為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動方案 幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動方案篇一

活動目標(biāo)：1,、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣,，嘗試自制器械流行球的多種玩法。

2,、通過活動,，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3,、培養(yǎng)勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)。

活動重點：培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣,。

活動難點：能創(chuàng)造出流星球的多種玩法,。

活動準(zhǔn)備：流星球若干、大型玩具活動區(qū),、分組標(biāo)志,。

活動過程：

教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂聲做準(zhǔn)備動作,。（爬山,、跨河等）

1、 幼兒自己想辦法,，用走,、爬、滾,、縱跳,、攀登或其它動作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球,。

2,、 自由嘗試流星球的多變玩法。

3,、 集中討論,、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣,。

4,、 引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》

幼兒按標(biāo)志分組，用流星球搭成一串山洞,。然后手持一個流星球,，鉆過山洞,，向距離5米遠的“地球”投去。

聽音樂,，隨教師做放松動作下山,，走出場地，結(jié)束活動,。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動方案 幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動方案篇二

為了推動我園幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高,，調(diào)動廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性，推動課題順利實施,，總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗,，進一步加強教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，我園將在4月份開展優(yōu)質(zhì)課復(fù)評活動和新教師匯報課活動,。結(jié)合我園本學(xué)期的教研工作安排,，經(jīng)研究特制定以下方案：

20xx年x月x日、x日,、x日,、x日四天舉行。

1.參加對象：上學(xué)期兩位優(yōu)質(zhì)課老師及新到園的六名老師,。

2.上課的內(nèi)容：本次優(yōu)質(zhì)課復(fù)評的內(nèi)容及新老師的匯報課提倡參評教師根據(jù)各班的教學(xué)要求自主設(shè)計活動,。

1. 授課時間：大二、大三班30——35分鐘,；大一班25——30分鐘,；中班20——25分鐘。

2.各上課教師要自行準(zhǔn)備所需教具,、學(xué)具,。

3.優(yōu)質(zhì)課復(fù)評賽評委：

4.其它教師在班級情況許可的前提下，可以對新教師的匯報課進行聽課學(xué)習(xí),。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動方案 幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動方案篇三

為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》,，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進教師專業(yè)成長,，提升我園的整體保教水平。

全園所有進班教師

20xx年10月15日起

1,、教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域,，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的祥案上交至教研室（字體格式：標(biāo)題黑體小二,、正文宋體小四,，1.5倍行間距）,。

2、執(zhí)教時間：小班10—15分鐘,；中班20—25分鐘,；大班25—30分鐘。

姚新惠,、邢繼英,、胡敏、吳新芬

1,、目標(biāo)明確：教學(xué)目標(biāo)是否明確,，是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點及需要。

2,、準(zhǔn)備充分：課堂教具,、教學(xué)材料等是否準(zhǔn)備充分，有一定的操作性,。

3,、教師表現(xiàn)：教師精神面貌、教態(tài),、語言表現(xiàn),。

4、課堂氣氛：孩子積極性調(diào)動,，是否對該活動保持一定的興趣,。

5、教學(xué)效果：是否達到預(yù)期目標(biāo),，孩子的接受度如何,。

6、探索與創(chuàng)新：教學(xué)內(nèi)容,、形式,、課堂組織方面是有進行積極的思考和創(chuàng)新。

7,、教案設(shè)計：環(huán)節(jié)設(shè)計是否有效,，流程是否清晰。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動方案 幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動方案篇四

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育,，增強幼兒安全防范意識,。

2.向幼兒進行防凍、防燙,、防交通事故,、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識,。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識。

元旦假期安全ppt課件

(一)介紹元旦知識,。

(二)防凍瘡,。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位,。

2.凍瘡防護,。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護膚品;

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當(dāng)運動:促進血液循環(huán),，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全,。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,，或車輛臨近時猛拐橫穿,。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車,。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng),。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車,，按先后順序上車,，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上,，不要爭搶。

(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。

(3)乘車時不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道,、門牌號碼,、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家,。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外,。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,，因此，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險性,，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,，特別是頭面,、頸部，因隨時會引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭、面、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美,，口感好,，價格便宜，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差,，不干凈,，而且里面還添加了化工原料，對身體有害,。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,，遠離垃圾食品，愛護自己的身體,。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所,。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉,，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅、咳嗽,、流膿涕等癥狀,，在家中，要及時告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,，要及時告訴老師，老師會通知你的家長,，帶你去看病,。治療期間，不能去學(xué)校,。要等病完全好了,，才能去學(xué)校,。

(八)不玩電,。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電,。

四,、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心,。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動方案 幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動方案篇五

為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》,，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進教師專業(yè)成長,，提升我園的整體保教水平,。積極響應(yīng)區(qū)學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動，借此契機中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動,。

全鎮(zhèn)所有帶班教師

20xx年3月15日開始

1,、召開全鎮(zhèn)各園負責(zé)人會議，先由各園進行評比活動,，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課比賽活動,。各園上報時間3月18號。

2,、教學(xué)內(nèi)容不限領(lǐng)域,，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室,。教案寫明執(zhí)教教師姓名,、班級。

3,、格式：字體標(biāo)題4號,，正文小四,，頁邊距左3cm，右上下各2cm,，固定值20,。

4、執(zhí)教時間：小班20分鐘,；中班25分鐘,；大班30分鐘。

王曉燕,、王培娟,、董敬香、畢洪芳

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、教學(xué)目的明確,，適合幼兒年齡特點（符合各年齡段分領(lǐng)域目標(biāo)要求）。(5分)

2,、目標(biāo)具有科學(xué)性,，且體現(xiàn)幼兒教育內(nèi)容的啟蒙性、淺顯性,、層次性,。（5分）

1、各環(huán)節(jié)安排銜接自然,、緊湊,。（6分）

2、內(nèi)容安排由淺入深,，從易到難,。（8分）

3、過程突出動靜交替原則,，合理利用集體與分散相結(jié)合的形式,。（8分）

4、能利用各種教學(xué)手段解決教學(xué)重點,、難點,。（8分）

1、教師能引導(dǎo)幼兒積極參與,，興趣濃厚,，愉快進行活動。（5分）

2,、通過活動促進幼兒在原有水平上有新的發(fā)展,。（5分）

3、幼兒能在教師的指導(dǎo)下自主探究性學(xué)習(xí),。（5分）

1,、普通話使用正確,、流暢，教學(xué)基本功扎實,。（6分）

2,、教態(tài)親切、自然,，尊重幼兒,，易為幼兒接近。（6分）

3,、發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,，體現(xiàn)幼兒的主體地位。（6分）

4,、運用啟發(fā)式等教學(xué)方法,，面向全體，因人施教,。（6分）

5、運用各種教學(xué)手段,。（6分）

1,、準(zhǔn)備充分、合理,。（8分）

2,、運用熟練。（7分）

請各參賽教師提前準(zhǔn)備,，時間緊湊,，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上,，中間不要拖延時間,。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動方案 幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動方案篇六

為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進一步加強教師的教學(xué)基本功,，提升我園教師的專業(yè)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排,，經(jīng)研究特制定以下方案。

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全園一線教師（共計28位）

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20xx年11月15日至11月19日

1,、活動的選材要新穎,，本次活動主要以語言領(lǐng)域為主，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點,，滿足幼兒興趣需要,，有效實現(xiàn)教育目標(biāo),，可行性強。

2,、活動的準(zhǔn)備要充分,，教學(xué)具制作要精益求精。

3,、活動過程要面向全體,、注重個體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰,、層次分明,、過渡自然。

3,、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運用有效的教學(xué)策略,，引導(dǎo)幼兒自主、合作,、探究并重視體驗過程,，讓幼兒積極參與活動。

組長：王苗苗

副組長：賴芳

評委：王苗苗,、田玉蓉,、賴芳、周振宇,、吳淑奕

幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動方案 幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動方案篇七

1,、初步了解男孩和女孩身體器官等方面的不同，形成正確的性別意識,。

2,、能大膽地表達自己的想法和認識。

3,、懂得保護自己的身體,，學(xué)會尊重他人。

多媒體課件,、操作材料4份,。

1、游戲“找朋友”,，調(diào)動幼兒對異性同伴的觀察興趣,。

(1)游戲要求：男孩子必須找女孩子做朋友，女孩子必須找男孩子做朋友,。

(2)提問：你怎么知道你的朋友是男孩還是女孩?

2,、引導(dǎo)幼兒討論男孩和女孩之間的相同點和不同點。

(1)提問：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?

(2)提問：男孩喜歡玩些什么?女孩喜歡玩些什么?

(3)教師小結(jié)：男孩和女孩在體貌,、穿著和興趣愛好方面都有許多的不同,。

3,、出示男孩、女孩身體圖片,，從身體部位(特別是生殖器官)以及如廁習(xí)慣人手,，引導(dǎo)幼兒進一步認識男女的區(qū)別。

(1)初步引導(dǎo)幼兒認識生殖器官,，認識其名稱,。

(2)提問：男孩怎么上廁所?女孩呢?為什么?

4、分組討論：怎樣保護自己的生殖器官?引導(dǎo)幼兒主要從衛(wèi)生習(xí)慣,、自我保護等方面進行討論,。

5、幼兒分組完成操作材料,，對新知識點進行鞏固,。

每組提供一套圖片，幼兒觀察,、討論后,，組內(nèi)推選一位記錄員用筆在相應(yīng)的圖片下標(biāo)記出本組的判斷結(jié)果(正確行為打“√”，錯誤行為打“×”),。

(1)偷看別人大小便,。( )

(2)每天晚上清洗生殖器官。( )

(3)用腳踢別人的隱私部位,。( )

(4)掀起別人的裙子。( )

(5)摸生殖器官,。( )

6,、教師總結(jié)：每個人的身體都是屬于自己的，應(yīng)該保護好自己的身體,，同時也要尊重別人的身體,。除了爸爸、媽媽和醫(yī)生,，任何人不能接觸自己的生殖器官,；男女有別，有些事情男,、女要分開做,。

7、請幼兒回家把本次活動中自己的感受和爸爸,、媽媽進行交流,，結(jié)束活動。

親子用繪畫,、粘貼等方式共同創(chuàng)作屬于自己的成長檔案,。

1,、教學(xué)內(nèi)容的選擇新穎。富有挑戰(zhàn)性,。性教育活動在幼兒園教育活動中很少有人嘗試,，因為進行性教育時既要如實相告。又不能太復(fù)雜：既要鼓勵孩子的求知欲,，又要把一些具體細節(jié)很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解,，這個尺度較難把握。選擇“奇妙的我”這一教育活動,，是我們對自己教育實踐的挑戰(zhàn),。活動結(jié)束后,，我們認為挑戰(zhàn)較成功,。因為通過活動，既滿足了幼兒的好奇心,。又讓他們掌握了有關(guān)性科學(xué),、性道德和性文明的最初淺的知識。

2,、通過多種形式激發(fā)起幼兒參與活動的興趣,。興趣是幼兒主動學(xué)習(xí)的敲門磚。我們首先通過“找朋友”的游戲調(diào)動幼兒對異性同伴的觀察興趣,。之后出示男孩和女孩的身體圖片,。將幼兒對身體器官的探索興趣提到了最高點，從而自主地參與到探索活動中來,，積極討論,，大膽發(fā)言。最后的圖片判斷題將幼兒的興趣及參與活動的主動性保持到了活動結(jié)束,。

3,、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰。本次活動嚴格遵循幼兒年齡特點,，教學(xué)環(huán)節(jié)由淺入深,、層層遞進、重點突出,。從找異性朋友人手,，到討論男孩女孩的相同和不同之處，到認識生殖器官,，再到如何保護生殖器官,。最后運用掌握的知識來判斷是非。過程環(huán)環(huán)相扣，呈螺旋式上升,。

4,、教師的有效提問支持了幼兒有效的學(xué)習(xí)。有效的提問能幫助幼兒積極地去思考和主動地探索,。在活動的各個環(huán)節(jié)中,，我都設(shè)置了精煉的提問，以引導(dǎo)幼兒有效思考,。例如：“男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?”“男孩喜歡玩些什么?女孩喜歡玩些什么?”以及“男孩是怎么小便的?女孩呢?為什么?”“怎樣保護自己的生殖器官?”一系列有層次性的提問,，讓幼兒很自然地去思考和學(xué)習(xí)。

5,、引導(dǎo)幼兒多維度地思考問題,。雖然是健康教育活動，但我們在活動中仍然注重培養(yǎng)幼兒從多個維度思考問題的能力,。如在圖片判斷題中,，有一幅圖的答案打“√”和打“×”都可以。孩子們在討論這道題目時開始有爭論,，有的說錯,，有的說對，我請他們分別說出自己的理由后,，孩子們停止了爭執(zhí),，因為他們知道了對待同一問題，從不同的角度去思考會有不同的答案,。

大班健康教案：牙齒上的洞洞

活動目標(biāo)：

1,、知道酸會腐蝕牙齒；

2,、能說出齲齒三種以上的危害,；

3、看動畫片,，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙常識,；

4,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1,、雞蛋殼,、餅干、杯子,、醋,、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3,、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4,、牙模型、牙刷各一

5,、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉

6,、字卡若干

活動過程：

牙寶寶在哭，原是他的小主人喜歡吃甜食,，又不刷牙,，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞,。

1,、牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口,，觀察干凈的水了什么變化,？（知道人們吃完東西后會食物殘渣留在牙縫里）出示圖片

2、“我們的嘴里一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了,，我們原健康的牙齒會怎樣呢,？（出示圖片）

3、“小朋友的桌子上一個雞蛋殼,，用筷子輕輕地敲一敲,，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么,？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,，看看現(xiàn)在怎樣了？

4,、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢,？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣,，以雞蛋殼就變黑變軟了）

5,、師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镆环N細菌會使食物殘渣變酸，時間久了,，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑,，產(chǎn)生齲洞,，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面,，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒,。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動方案 幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動方案篇八

為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進一步加強教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排,，經(jīng)研究特制定以下方案,。

全園教師

20xx年4月19—20日

1、活動的選材要新穎,，本次活動主要以教師所教領(lǐng)域為主,，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點，滿足幼兒興趣需要,，有效實現(xiàn)教育目標(biāo),，可行性強。

2,、活動的準(zhǔn)備要充分,，教學(xué)具制作要精益求精。

3,、活動過程要面向全體,、注重個體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰,、層次分明,、過渡自然。

3,、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運用有效的教學(xué)策略,，引導(dǎo)幼兒自主、合作,、探究并重視體驗過程,，讓幼兒積極參與活動。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動方案 幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動方案篇九

活動目標(biāo)：

1,、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力；

2,、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1,、獨輪車四輛、指示圖卡,，拱形門四個,、半月?lián)u四個。

2、 歡快的游戲音樂,，進行曲,。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1,、幼兒跑步進入活動場地,。聽音樂做準(zhǔn)備動作。

2,、玩獨輪小推車,，激發(fā)幼兒的興趣。

二,、自由探索

1,、提出問題，引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維

師：“弟弟妹妹把小車借走了,，我們還能玩推小車的游戲嗎,？”

2、自由探索,、嘗試練習(xí)

討論：哪種方法更省力,？哪種方法更好玩？為什么,？

3,、師幼共同分析、總結(jié)

（1）二人推車法：請一位小朋友雙手著地,，教師雙手握其雙腳腳腕,，成“推小車”狀前行。

（2）三人推車法：請一位小朋友雙手著地,，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,，成“小推車”狀前行。

三,、游戲：送小車回停車場

把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽,。

比賽共分三次：雙人賽、三人賽,、設(shè)置障礙賽

規(guī)則：幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車狀,，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車場才能出發(fā),，比比哪組先把車全部停到停車場,。

放松活動

在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體

活動延伸：

活動結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”,、“跳房子”等民間游戲,，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,，又可把民間游戲發(fā)揚光大。

快樂游戲 ——健康活動《一棒接一棒》課后反思

上周,，園名師組調(diào)研我們大班教研組,，半日的調(diào)研，細致的剖析,，全面的觀察,，深入的反思，讓我們每一個人都收獲不少,。

在這次調(diào)研中,，我執(zhí)教了一堂健康活動《一棒接一棒》。

每一次都恐于健康活動時孩子的收放,，但我這次還是下定決心來嘗試,。因為我對《一棒接一棒》這個活動內(nèi)容認真分析后，覺得挺有意思,，孩子們應(yīng)該喜歡,，應(yīng)該能吸引他們。

活動一開始,，我出示小棒,，引起他們的興趣。并以學(xué)本領(lǐng),、練本領(lǐng)來激發(fā)他們,，樹立信心，接著以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來進行小棒操,。孩子們都以非常認真,、投入的表情與動作向我匯報：老師，看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒,！

接著,，我宣布本領(lǐng)練得非常不錯，可以先進行幾個方式的傳棒游戲,。傳棒游戲一——前后傳棒,；傳棒游戲二——左右傳棒；傳棒游戲三——上下傳棒,。游戲中,，我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的集體榮譽感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊的同時也不忘給其他隊加油樹信心,。

最后,，進行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過小樹林,，走過獨木橋,，跨過小水溝,，把棒傳給下一個小朋友，以此類推,，看那一隊勝利。比賽前清點人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事,。兩隊相同的人數(shù)是比賽的前提,，在孩子們的公正下，發(fā)現(xiàn)黃隊果真少了一位小朋友,，怎么辦呢,？最后一致認同，讓李老師參加黃隊的比賽,。其實,，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是孩子們懂了,，會了,，發(fā)展了，快樂了,。

這種健康游戲活動我很喜歡,，相信孩子們也是。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動方案 幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動方案篇十

為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，進一步加強教師的教學(xué)基本功,，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案,。

：全園一線教師（共計28位）

：20xx年11月15日至11月19日

1,、活動的選材要新穎，本次活動主要以語言領(lǐng)域為主,，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點,，滿足幼兒興趣需要，有效實現(xiàn)教育目標(biāo),，可行性強,。

2、活動的準(zhǔn)備要充分,，教學(xué)具制作要精益求精,。

3、活動過程要面向全體,、注重個體差異,，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰,、層次分明,、過渡自然,。

3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運用有效的教學(xué)策略,，引導(dǎo)幼兒自主,、合作,、探究并重視體驗過程，讓幼兒積極參與活動,。

組長：王苗苗

副組長：賴芳

評委：王苗苗,、田玉蓉、賴芳,、周振宇,、吳淑奕

幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動方案 幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動方案篇十一

本次活動旨在貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動廣大幼兒園教師開展教育教學(xué)研究,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情,，嘗試多樣化的教學(xué)方法,，探索不同的教學(xué)活動實施途徑，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動組織能力,，積極將創(chuàng)新教育活動理念應(yīng)用于日常教學(xué)實踐中,，同時根據(jù)大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀摩活動,，為各位教師提供一個研討,、學(xué)習(xí)、交流,、展示的平臺,。

1、參賽對象

全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師,。

2,、參賽范圍

幼兒園五大領(lǐng)域，具體內(nèi)容由參賽教師自選,。

3,、參賽內(nèi)容

教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)活動實施,、教學(xué)說明,、教學(xué)活動反思（課后反思由活動后與評委點評互動）

4、參賽順序：賽前抽簽決定

5,、活動時間：

小班15—20分鐘

中班20—25分鐘

大班25—30分鐘以內(nèi)

6,、參賽要求：

各幼兒園的教研組長自行組織本園的教師開展評選活動,，每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動。

大烏江四所幼兒園（中心幼兒園,、涼風(fēng)幼兒園,、箐口幼兒園、遠光幼兒園）教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽,，由所有評委推選1名參加縣級組織的比賽,。

1、時間安排

大烏江鎮(zhèn)各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動,，4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園賽課，推選出第一名到縣級參賽,，20xx年4月30日上報我鎮(zhèn)幼兒教師縣級賽課名單,。

2、賽課地點

大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園

3,、評獎辦法

本次競賽采用滿分100分制,，涉及教學(xué)設(shè)計15分，教學(xué)活動實施60分,，教學(xué)活動說明15分,，教學(xué)活動反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎1名,，二等獎1名,，三等獎1名。