要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇一

你們好,！

今天我的題目是《珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)》。勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛(ài)惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人,。

因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；還是由于勤奮,，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧,。對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō),，考試已并不遙遠(yuǎn),，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí),，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備,；對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，你們應(yīng)該好好把握,，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己,；而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松,，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了,，房子才會(huì)蓋得更高,。

同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力,，抓住這段易逝的`光陰，好好把握,，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中,。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力,?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向,。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng),，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏,。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”,。

同學(xué)們,，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生,，用學(xué)問(wèn)武裝自己,，用行動(dòng)證明自己！一起來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧,！

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇二

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

我是一名正在就讀初中xx年級(jí)的中學(xué)生,，既無(wú)淵博的學(xué)識(shí),，也無(wú)豐富的閱歷。然而,，在我快樂(lè)的生活中,，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮,。

從小,，媽媽告訴我，勤奮可致富,，奮斗方有為,；后來(lái)，老師告訴我,，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”,；現(xiàn)在，我明白了,，辛勤勞動(dòng),、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞,、驕奢淫逸是恥辱,。

茹貝爾說(shuō)：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來(lái)維護(hù)你的名譽(yù),；假如你是一個(gè)富翁,，你應(yīng)該用你的慈善來(lái)維護(hù)你的名譽(yù)；我說(shuō)：假如你是一個(gè)學(xué)生,，你應(yīng)該用你的勤奮來(lái)維護(hù)你的名譽(yù),！

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯若作舟。

難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,，為了練習(xí)鋼琴,，我的手指磨破了，連寫(xiě)字都很困難,。但是因?yàn)槲业呐?，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù),。

難忘小學(xué)六年級(jí)的`時(shí)候,，我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題,，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn),，為了考好奧數(shù)，有無(wú)數(shù)頓的午飯忘了吃,，終于,，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中,，我獲得了驕人的成績(jī),，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯,。

成功是短暫的,，而勤奮卻在人類的歷史星河中長(zhǎng)存。

夸父追日,，不覺(jué)不休,；精衛(wèi)填海,，夜以繼日；愚公移山,，歲歲年年,；大禹治水，水不治,，誓不把家還,！頭懸梁，錐刺股,，鑿壁偷光,，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出,，梅花仙子苦寒來(lái),！

看看當(dāng)代中國(guó)，從百?gòu)U待興到全面小康,；從一窮二白到國(guó)富民強(qiáng),，西氣東輸,，南水北調(diào),，,，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，乃至神七的飛天,，哪一樣靠的是守株待

兔,，紙上談兵？看看當(dāng)代學(xué)子,，那些走進(jìn)北大清華,，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻,、學(xué)有所成的金榜題名者是誰(shuí),？而那些天生并不愚鈍，但老是命運(yùn)不濟(jì),，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰(shuí),？

同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊,，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛(ài),，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,；別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋,，為了周筆暢而歡暢。

同學(xué)們,，父母給予了我們寶貴的生命,，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀,，鍍上無(wú)悔的抉擇,，鍍上崇高的快樂(lè)！

朋友們,，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候,，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠,，但我要你們永遠(yuǎn)記?。耗闶乔趭^的，你就是快樂(lè)的,。

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇三

老師們,，同學(xué)們：

你們好！

我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí),，我們的責(zé)任,。

我想我們大部分的學(xué)生,，似乎一直在被家長(zhǎng)、被老師們天天逼迫著去學(xué)習(xí),，仿佛學(xué)習(xí)是魔鬼一般,，讓我們始終提不起興趣，而且還感到害怕,。學(xué)習(xí)真的有這么嚇人嗎,？

學(xué)習(xí)，以我們學(xué)生的身份來(lái)看,，就是讀書(shū),，但學(xué)習(xí)實(shí)際上并不止于此?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，這是一種人生的態(tài)度,，我想說(shuō)的是,，不要把學(xué)習(xí)二字想的太過(guò)于局限，而要放開(kāi)自己的.思路,。什么是學(xué)習(xí),？學(xué)，就是學(xué)東西,，去了解一個(gè)新的事物,，了解一個(gè)新的知識(shí)，而習(xí),，則是在學(xué)得東西之后,，進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，讓自己能夠更好的去掌握,。學(xué)習(xí),，就是學(xué)得新知識(shí)并去反復(fù)掌握了解的一個(gè)過(guò)程。而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們也得到了不斷的提升,，不斷的進(jìn)步。

但學(xué)習(xí)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,，它不像是我們舉手抬腳這般輕松,，學(xué)和習(xí)，是兩個(gè)分開(kāi)但又緊密結(jié)合的過(guò)程,。因?yàn)閷W(xué)得了而去實(shí)踐,，就得習(xí)。因?yàn)檫M(jìn)行練習(xí)而又在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了新的知識(shí),。這個(gè)過(guò)程是很漫長(zhǎng)而又枯燥無(wú)味的,，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因,。在學(xué)習(xí)里，沒(méi)有玩游戲時(shí)那么暢快的感覺(jué)與樂(lè)趣,。

但是同學(xué)們,，學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)文化,。就以最喜歡的游戲?yàn)槔樱阍谝曨l里看到一個(gè)人的操作很帥,，很厲害，所以你想學(xué),，但是這個(gè)操作卻非常的難,，不經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)根本做不到，你會(huì)為了學(xué)這個(gè)操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎,？就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手,，覺(jué)得他們打游戲厲害，卻沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)背后,，他們會(huì)為了一個(gè)小小的操作練習(xí)多少次,，為學(xué)得一個(gè)新知識(shí)去問(wèn)訪多少人，才能夠享受我們羨慕的眼光,。

讀書(shū)也是一樣,，我們單單羨慕年級(jí)第一的同學(xué)聰明、厲害,，卻沒(méi)有想過(guò)他為付出了多少個(gè)日日夜夜的時(shí)間,。我們學(xué)，他也學(xué),，我們玩,，他還在學(xué)。而且我們總是在學(xué),，卻沒(méi)有習(xí),。學(xué)和習(xí)是分不開(kāi)的，想要成長(zhǎng),，想要掌握，這二者缺一不可,。

學(xué)得知識(shí),，勤奮練習(xí)，這八個(gè)字就是學(xué)習(xí)二字的含義,。不要總是羨慕別人的成功,，沒(méi)有人是一蹴而就的,。學(xué)習(xí)是我們進(jìn)步的階梯，讓我們得到了成長(zhǎng),。不要懶惰,，不要畏懼，請(qǐng)勤奮起來(lái)吧,！

謝謝大家,！

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇四

老師們、同學(xué)們：早上好,！今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)》。

同學(xué)們,，你們知道嗎,？世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短,，最平凡而又最珍貴,，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間,。

在不知不覺(jué)中,，期中考試很快就要到了，九年級(jí)馬上就要迎接中考,，八年級(jí)的同學(xué)面臨地理,、生物會(huì)考，大家都準(zhǔn)備好了嗎,？

親愛(ài)的同學(xué)們,，在這段時(shí)間里你有什么收獲呢？學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),，不下苦功是學(xué)不好的,。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光,，那種勤學(xué)苦讀的精神是非?？少F的。

同學(xué)們,，你們知道嗎,？在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功,。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào),。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：聰明的孩子,，今天做明天的事；愚蠢的孩子,，明天做今天的事,。同學(xué)們,，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子,，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢？

同學(xué)們,，勤奮屬于珍惜時(shí)間,、愛(ài)惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈,、持之以恒的人,。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王,；因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論,。同學(xué)們,，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時(shí)間,。

新的一天開(kāi)始了,，有的有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng),，大聲朗讀,、背誦；有的同學(xué)在課堂上勤于思考,，積極發(fā)言,；有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家,，在作業(yè),、復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦……時(shí)間老人是公平的，慷慨的,，他只給勤奮,，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅,。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人,，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的,、能用的分分秒秒,，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng),，取得優(yōu)異的成績(jī),。 同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí),，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn),，用勤奮創(chuàng)造奇跡,。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間,，我們才能掌握更豐富的知識(shí),，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)；只有珍惜時(shí)間,，我們的生命才能絢麗多彩,；只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái),。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人,，用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌,。 我的講話完了，

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇五

年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng),、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力,。作為年青一代的我們,，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒,，努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航。

孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思,，仁在其中矣,。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí),，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,，相信,，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。

同學(xué)們,，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫(xiě)人生,，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

如何保證自己的學(xué)習(xí)生活高效,，可以遵循著兩條基本原則：

第一、勞逸結(jié)合,，科學(xué)用腦

它要求我們一張一馳地安排生活,，換言之，我們要把學(xué)習(xí)活動(dòng)和其他活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)安排,。這樣既保證了各項(xiàng)活動(dòng)的順利完成,，也保證了大腦得到休息和身體機(jī)能得到較好的.維持。

第二,、交叉安排,，高效學(xué)習(xí)

不要長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一門(mén)課程，也不要長(zhǎng)時(shí)間采取同一種學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,。具體說(shuō),，交叉安排表現(xiàn)在：a不同學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)間的交叉安排，比如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、生物、物理,、化學(xué)等課程按照文理交叉的形式安排,，不要長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行一門(mén)課程的復(fù)習(xí)；b不同學(xué)習(xí)形式之間交叉安排,，()比如記憶,、解題、閱讀和知識(shí)整理等活動(dòng)交替安排,，不要長(zhǎng)時(shí)間采取同一種學(xué)習(xí)形式,。這樣既使大腦得到放松，又提高了學(xué)習(xí)效率,。

多給自己一些積極的暗示,，少給自己一些不必要的壓力，踏踏實(shí)實(shí)地走進(jìn)考場(chǎng),，將曾經(jīng)的錯(cuò)誤一一改正,，就一定會(huì)取得最棒的成績(jī)。

同學(xué)們,！年輕是我們的資本,，學(xué)習(xí)是我們的動(dòng)力。也許我們不小心輸在了起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志,，切問(wèn)而近思,，仁在其中矣。今天的我們也應(yīng)記住這句話,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)，用心的進(jìn)行思考,，使自己擁有亮麗的人生,。給自己一個(gè)夢(mèng)想，相信夢(mèng)有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn),。愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿財(cái)政局十破十立學(xué)習(xí)演講稿向花兒學(xué)習(xí)演講稿

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

笨鳥(niǎo)都是要先飛的,。深耕！就是要搶先別人一步,，早早下田,，把泥土犁起,，才會(huì)使得土壤軟而均勻吧！

人也不是萬(wàn)能的,，要的不是多少金錢,，多少財(cái)富，要的是勤奮,。

現(xiàn)實(shí)生活中具有許多勤勞的人們,，他們用一種超凡的毅力和百折不撓的精神來(lái)創(chuàng)造著一件件讓人矚目的成績(jī)，在為自己帶來(lái)美好生活的同時(shí),，也給社會(huì)帶來(lái)了快樂(lè)和幸福,，發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)的法拉第是勤勞的，他使我們成為千里眼和順風(fēng)耳,；萊特兄弟是勤勞的,，他縮短了地球人之間的距離；中國(guó)四大發(fā)明的奠基者也是勤勞的,，他們?yōu)槭澜缈茖W(xué)的發(fā)現(xiàn)提供了原始的動(dòng)力……而如今熱愛(ài)本職工作的`人都是勤勞的,，他們都在為人類的幸福添加著顏色。沒(méi)有了這些勤勞的人,，人們的步伐就會(huì)那樣沉重,、視野將會(huì)關(guān)閉，人們也許把風(fēng)餐露宿作為家常便飯,，沒(méi)有了這美好的生活,，繽紛的世界會(huì)變成怎樣。

要知道,，一位成功的人士就該是勤勞的,。他們?yōu)榱俗龊靡患虏还芨冻龆啻蟮呐Χ荚谒幌В∑綖榱搜芯砍晒﹄s交水稻,，敢于重走別人已經(jīng)失敗的路,，敢于頂住來(lái)自政治的壓力和別人的嘲諷。這就是一種偉大的精神,。袁隆平在生活領(lǐng)域并不善言語(yǔ)，但他在自己的科研方面是字字句句鏗鏘有力,。愛(ài)迪生一生是勤勞的,，他的一千多項(xiàng)發(fā)明無(wú)一沒(méi)有浸透他的汗水，為了找到一種壽命長(zhǎng)的燈絲,，他經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)才能成功,，我們今天在明亮的燈光下，仿佛是愛(ài)迪生人生的光芒在發(fā)光,。因此,，勤勞的人精神是偉大的,，也是我們的天使。

勤勞是塑造自我形象的必經(jīng)之路,。為了自己的美好未來(lái),，應(yīng)該勇于奮斗，不懼面前的千溝萬(wàn)壑,，不畏腳下的驚濤駭浪,，只要信念尚在，只要人生不死,，就絕不要放棄,。一個(gè)人應(yīng)從小養(yǎng)成這種精神和習(xí)慣，成為一生受用的武器,，不斷創(chuàng)造自己的美好生活,。

可是，有些想坐吃俸祿,，一遇到困難就畏縮的人,，漸漸養(yǎng)成好吃懶做的習(xí)慣，一定程度后,，這些人當(dāng)然會(huì)受人唾棄,，無(wú)論如何也站不起來(lái)了。

笨鳥(niǎo)不知道要先飛,，等待它的只是短暫的春天,，就像耕作完了才會(huì)猛施化肥的人們不知道后果，人生不是很長(zhǎng),，要知道如何體會(huì)生活才會(huì)使生命得到延長(zhǎng),，人生不是呆若木雞，不能夠大膽想象又怎會(huì)知道結(jié)果,，站在力量源泉的開(kāi)頭,。

那么，勤奮就是打在你身邊的那道光,。

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇七

尊敬的各位老師,，同學(xué)們，大家上午好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是《勤奮學(xué)習(xí)成就未來(lái)》

國(guó)務(wù)院在今年2月26日主持召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上,，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,。會(huì)議采用公開(kāi)直播的形式，在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上是很少 見(jiàn)的,，體現(xiàn)了中央對(duì)職業(yè)教育的更加重視,。會(huì)議的任務(wù)措施內(nèi)容已經(jīng)在20xx年各級(jí)政府工作舉措得到具體落實(shí)，例如會(huì)議強(qiáng)調(diào)的：創(chuàng)新職業(yè)教育模式,，打通從中職,、 ?？啤⒈究频窖芯可纳仙ǖ?。浙江省單招單考的高考招 生,，20xx年的本科數(shù)量增加到1840名，是20xx年的3.6倍,。按我校523人考生,，及全省41888名的單招單考考生，按全省平均我校將會(huì)考取20多名本 科生,，20xx年我校上大學(xué)的學(xué)生數(shù)量和本科生數(shù)量都會(huì)超過(guò)部分普高,，職業(yè)高中不光在就業(yè)上體現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)，在升學(xué)上大學(xué)上也比普高體現(xiàn)了更大的優(yōu)勢(shì),。中央不光在 上大學(xué)上對(duì)中職學(xué)校進(jìn)行政策傾斜,，在財(cái)政投入上體現(xiàn)的更明顯。今年我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置的預(yù)算是近20xx萬(wàn),，這是我校辦學(xué)以來(lái)設(shè)備投入最多的一年,，今年5月 份，嶄新的實(shí)訓(xùn)大樓和嶄新的實(shí)訓(xùn)設(shè)備就可以讓同學(xué)們使用,，按“教學(xué)做一體”的理念建設(shè)的實(shí)訓(xùn)大樓在全省都會(huì)處在前列,。

同學(xué)們，我給大家展現(xiàn)了職業(yè)教育美好的前景,，但更重要的是我們自身,，我們自己的學(xué)習(xí)。

文化知識(shí),，專業(yè)知識(shí),，實(shí)踐能力，為人處世以及做人的道理,，這些都是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí),，提高的`內(nèi)容。在我們的調(diào)查中,，有較多的學(xué)生認(rèn)為我們職業(yè)學(xué)校主要應(yīng)學(xué)習(xí)專業(yè)課,。今天和大家更新一個(gè)觀念，文化課在人的綜合職業(yè)能力培養(yǎng)中占據(jù)重要地位,。

而專業(yè)課更是以后安身立命的基礎(chǔ),。同學(xué)們，今后的社會(huì)分工將更加細(xì)致,，機(jī)械化程度不斷提高，老的工種消失,，新的工種產(chǎn)生,。對(duì)我們中職的同學(xué)來(lái) 說(shuō),，我們不僅僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，錘煉技能,，還要學(xué)會(huì)觸類旁通,，舉一反三，以后到了單位,，需要你完成一項(xiàng)工作,，你不會(huì)，別人會(huì),，那人家的機(jī)會(huì)就比你多!以 后,，你就是靠專業(yè)吃飯的。學(xué)校的很多優(yōu)秀畢業(yè)生都是通過(guò)努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作,，事業(yè)發(fā)展很好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

除了這些,，我們還要學(xué)會(huì)與人相處，我們的同學(xué)基本是獨(dú)生子女,，集家庭的寵愛(ài)于一身,，有很多自我為中心的思想，我們要學(xué)習(xí)合作共贏,，與同學(xué)友好相 處,，訓(xùn)練自己多方能力，在活動(dòng)中鍛煉自己,，技能大賽,、創(chuàng)新大賽、文明風(fēng)采比賽,、演講比賽,、職業(yè)生涯規(guī)劃等。有一句話這樣說(shuō),，要么流額頭上的汗水,，要么流額 頭下的淚水，我們要努力提升自己,，報(bào)答社會(huì),，孝敬父母。

同學(xué)們,，我殷切地希望全體同學(xué)不比闊氣比志氣,，不比才智比勤奮，不比基礎(chǔ)比提高,、不比吃穿比進(jìn)步,，秉承學(xué)校良好校風(fēng),，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng),，提升文明素質(zhì),，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極提升專業(yè)素養(yǎng),，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

我的講話完了，謝謝大家!

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我演講的題目是《做勤奮學(xué)習(xí)的好少年》

在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今,，90多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走,，永不復(fù)返。親愛(ài)的同學(xué),，你有什么收獲,？

學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的,。在歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,，如囊螢映雪、鑿壁借光等,，那種苦學(xué)精神是很可貴的,。馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人,，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。”因此,，我們要特別提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神,。要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須珍惜時(shí)間,。世界上最快而又最慢,，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴,，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么,？那就是時(shí)間。新的一天開(kāi)始了,，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒,，早早到校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著晨光,，伴著朝陽(yáng),，大聲背誦、朗讀,；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步,。有的同學(xué)在課堂上專心致志,，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天,，擺弄桌下的玩物,。有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家,，在作業(yè),、復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦,；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目,？時(shí)間老人是公平，慷慨的.,，每人每天都24小時(shí),。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮,，刻苦的同學(xué)帶去智慧,，力量和喜悅；卻給懶惰,，散漫的同學(xué)留下遺憾,，悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭,，有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞,。

我真誠(chéng)地希望同學(xué)們都成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人,，高效率地利用好該用的,、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地提高知識(shí),、技能,，有計(jì)劃、有目標(biāo),，有重點(diǎn),、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。朗朗書(shū)聲的晨讀課時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲,，聚精會(huì)神的課堂時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留,，和你共享知識(shí)的芳香，全身心投入的晚自習(xí),，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，珍惜時(shí)間是通向頂峰的臺(tái)階，是升往殿堂的云梯,，珍惜時(shí)間,、勤奮學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功。

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇九

世界上最寶貴的是人的生命,，老天爺公平地給了每個(gè)人一次生命,。這僅有的一次生命，盡管長(zhǎng)短不一,，但都是由分分秒秒的時(shí)間組成的,，因此我們應(yīng)該像珍愛(ài)生命一般珍惜時(shí)間。

美國(guó)政治家,、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表,。五點(diǎn)起床，規(guī)劃一天事務(wù),，并自問(wèn)：“我這一天做了什么好事?”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn),，下午二點(diǎn)至五點(diǎn)，工作;中午十二點(diǎn)至一點(diǎn),，閱讀,，吃午飯;晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，用晚飯,，娛樂(lè),，考查一天的工作，并自問(wèn)：“我今天做了什么好事?”

朋友勸富蘭克林說(shuō)：“天天如此,，是不是過(guò)于辛苦……”“你熱愛(ài)生命嗎?”富蘭克林?jǐn)[擺手,，打斷朋友的話說(shuō)：“那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料,?！?/p>

正因?yàn)楦惶m克林對(duì)生命的珍惜，對(duì)時(shí)間的珍惜,，才能使得他有更多的時(shí)間去進(jìn)行科學(xué)研究,，助他取得了非凡的成就。人應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情,，把一些空閑用成功補(bǔ)滿,。珍惜每一分每一秒從身邊流過(guò)的時(shí)間,，把自己生命安排的井井有條，用最短時(shí)間實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

想要實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)就要抓緊現(xiàn)在,，不能在努力的過(guò)程中覺(jué)得累了就停滯不前。時(shí)間是不等人的,，而且時(shí)間是有限的,，不能把事情都拖到明天，今天可做之事,，勿候明天,。正如托爾斯泰所說(shuō)“只有一個(gè)時(shí)間是重要的，那就是現(xiàn)在!它所以重要,，就是因?yàn)樗俏覀冇兴鳛榈臅r(shí)間?！蔽覀冎荒芑钤诂F(xiàn)在,，所以必須珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，在現(xiàn)在努力,，把事情及時(shí)完成,。

浪費(fèi)時(shí)間就是的罪過(guò)，當(dāng)你不顧時(shí)間從身邊隨意飛速流過(guò)時(shí),，你錯(cuò)過(guò)的不單單只是時(shí)間,，錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇，錯(cuò)過(guò)了成功,，減少了自己的生命!世界上沒(méi)有辦法讓時(shí)間倒流,，它只會(huì)從你身邊跑過(guò)，越跑越遠(yuǎn),。你只能去把握,，去抓緊，去珍惜,，給自己一個(gè)充實(shí)的人生,。

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

沒(méi)有日光的時(shí)候,，我們還有有月光,，沒(méi)有月光的時(shí)候，我們還有星光,，那沒(méi)有星光的時(shí)候我們還有什么呢,？我們還有父母和老師們期盼的目光。

努力學(xué)習(xí),，我的責(zé)任,。每一個(gè)人、每一件東西都有他們自己的職責(zé)。例如：警察的天職是除暴安良,，醫(yī)生的天職是救死扶傷,，老師的天職是傳道解惑；太陽(yáng)承擔(dān)起每天東升西落的責(zé)任,，世界擁抱了光明,，仙人掌肩負(fù)起捍衛(wèi)沙漠的使命，荒漠再現(xiàn)了生機(jī),。不論我們?cè)覆辉敢?，既然我們被扣上了學(xué)生的帽子，就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,。子曰：“古之學(xué)者為己,，今之學(xué)者為人?！睘槭矔?huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢,？學(xué)習(xí)是自己的事，為何要拿他人做借口,。正如花的芬芳不是因?yàn)槊鄯涞男燎?，而是?lái)自它內(nèi)在的清香；草的堅(jiān)韌不是因?yàn)槟_印的踩踏,，而是發(fā)自他內(nèi)在的頑強(qiáng),；樹(shù)的偉岸不是因?yàn)榛ú莸囊r托，而是源自它內(nèi)在的挺拔,。子又曰：“我非生而知之者,，好古、敏以求之者也,?！睂W(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的區(qū)別在于是否努力，既然我們不是神的孩子,，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),。

或許，成功的途徑有很多,，面對(duì)諸多選擇,，不一定要選最好的，但一定要選無(wú)悔,。我們選擇了學(xué)習(xí),，就要承擔(dān)起努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，為自己努力奮斗,！讓自己無(wú)悔,！

有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的演講稿篇四

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”,。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的,，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的,。……學(xué)習(xí)方法因人而異,，望大家,，“擇其善者而從之，其不善者而改之”,。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

一、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,，因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍,，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法,。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照,、權(quán)衡優(yōu)劣,，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí),。每個(gè)假期中,，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,，把握教材的知識(shí)體系,，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。

二、練習(xí)練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題,，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一,。平時(shí)做完題之后，我總是及時(shí)地歸納,、總結(jié),、分析，回顧習(xí)題的求解途徑,、思路,、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,，自己所采取的是不是最佳方法，有無(wú)創(chuàng)新之處,；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析,，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類旁通,。在練習(xí)當(dāng)中,，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的,。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次,，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些,。

三、合理利用時(shí)間,，科學(xué)用腦首先,，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息,，保證充足的睡眠時(shí)間,。其次，要注意勞逸結(jié)合,，張弛有度,，防止大腦疲勞過(guò)度。再次,，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行,。

四、積極參加討論“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋寡聞”,。沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無(wú)是處,，討論對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是必要的,。

五、要激發(fā)興趣我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)是幫助我們開(kāi)發(fā)智力,，培養(yǎng)能力，了解世界的重任,?！瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂(lè)趣無(wú)窮的事。

六,、利用好參考書(shū)和期刊雜志參考書(shū)是對(duì)課本的補(bǔ)充,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也能起到一定的提高作用,，它能拓展我們的視野，加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽(tīng)講殊途同歸之效果,。不過(guò),，利用參考書(shū)應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn),。

七,、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科,、按單元進(jìn)行整理與歸納,，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化,、條理化,，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號(hào),，使之各得其所,。經(jīng)過(guò)這樣一番工作之后秘形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的，具有信息量少,、重點(diǎn)突出,、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來(lái)很容易,，記憶起來(lái)也很方便,，使用起來(lái)更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力,。

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇十一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”,，“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”,。

我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,，就要把書(shū)讀好。有書(shū)好好讀,，有書(shū)趕快讀,，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏,、一心向上,，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,，夜以繼日地讀書(shū),，實(shí)在太累了,，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬,，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡,，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒,?？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人,。我想,，他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^,，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生,！而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí),，還要有好讀書(shū)精神,。只有這樣，才能把書(shū)讀好,。

《少年中國(guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！庇纱丝梢?jiàn),，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái),，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,。

我們必須立志把書(shū)讀好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái),。新課程改革以后,，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了,，這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn),，早上我們到校時(shí),，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午,，我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的.時(shí)候,，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題，晚上,，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候,，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了，周六周日,，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候,，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課,，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候,，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,、明確的目標(biāo),，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。

因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心,，所以他們能抗拒誘惑,，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí),，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功,，謝謝大家,！

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇十二

讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭學(xué)使人善辯”,。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格,，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí),，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦,、累,，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的,。

首先,，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜,。在校園里,，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗!遨游學(xué)海,，跋涉書(shū)山,，知識(shí)上的滿足給我們快樂(lè);山重水復(fù)，曲徑通幽,，破解難題的柳暗花明給我們快樂(lè);思想境界上的不斷開(kāi)闊,，心靈上的不斷凈化給我們快樂(lè)。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),，而就應(yīng)看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì),。是的.，只要我們不辭勞苦,，敢于應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣,，更有快樂(lè),。

其實(shí)，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自己有多聰明多厲害,，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的,，任何一個(gè)人的成功都是透過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi),，然而只要你努力了,，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系。方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童,，但他最終成為一個(gè)平凡的人,，是因?yàn)樗麤](méi)有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明,，如此有才智的人,，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人,，那我們呢如果不學(xué)習(xí),，那不就連一個(gè)普通人都算不上了嗎

戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀,，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿,，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀,，唯恐困倦,，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒,，繼續(xù)學(xué)習(xí),。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見(jiàn),，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路,。

一個(gè)人偶爾的失敗并不能說(shuō)明什么，成績(jī)的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰明,，臺(tái)灣著名作家瓊瑤,，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好,，有一次,，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，但是他并沒(méi)有放棄自己,，而是努力拼搏,，最終取得了令人羨慕的成就。

期中考試剛結(jié)束不久,，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力,，然而成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生,，基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每一天都有進(jìn)步,，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后能夠放松一下了,，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,，期末考試就在眼前了,，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。

俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春,，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間,，沒(méi)有干擾，周圍的一切都很安靜,，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí),，所以，同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè),，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟?，讓我們一齊抬起頭，整好裝,，努力學(xué)習(xí)吧,。

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇十三

老師們、同學(xué)們：大家早上好 ,！

我是五（3）班的xxx,。今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“,。

有人說(shuō):人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天.。

樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬,；悲觀的人,，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺(jué)得生命的內(nèi)涵只在于今天,。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.,。

昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景,。趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好,，她即是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書(shū)法小組的成員,，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅,。她之所以能夠取得這么好的成績(jī)，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?/p>

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重

要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的`時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.,。在這一天將要來(lái)臨時(shí),，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃；而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間,。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課；在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?；在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光,；在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。畢業(yè)班的大哥哥,，大姐姐,，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來(lái)迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天,。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天.,。

同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!我的演講完畢，謝謝大家,！

勤奮好學(xué)的演講稿 講勤奮演講稿篇十四

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好！

我們要試圖做好一名學(xué)生必須要將學(xué)習(xí)作為自己現(xiàn)在超級(jí)重要的事,，不管是任何的時(shí)間都時(shí)刻在豐富自己的知識(shí),，這樣才是真正的將時(shí)間都用于學(xué)習(xí)上。我們也是知道的時(shí)間流逝得相當(dāng)?shù)目欤灰圆涣羯駜海瑢W(xué)習(xí)的時(shí)間就已經(jīng)結(jié)束了,，所以我們就更是應(yīng)該將時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,。

珍惜時(shí)間這一點(diǎn)想必所有人都聽(tīng)說(shuō)了不少吧,，畢竟時(shí)間總是在流逝,，一刻也沒(méi)有停留,，在有限的時(shí)間內(nèi)，我們能做的事情就變得越來(lái)越少了。要珍惜時(shí)間,，并用于勤奮學(xué)習(xí)這就顯得相當(dāng)?shù)挠斜匾恕r(shí)間與學(xué)習(xí)是相互關(guān)聯(lián)的,，我們學(xué)習(xí)的時(shí)間與我們的最終成績(jī)是相互聯(lián)系的,，這一點(diǎn)是我們內(nèi)心都明確的,，只有那些將自己的時(shí)間都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的人，才能夠真正的取得拔尖的成績(jī)?，F(xiàn)在我們正好是高三學(xué)習(xí)的重要時(shí)刻,，每一天的日子都是在與時(shí)間賽跑，不斷地在時(shí)光的手中爭(zhēng)奪一些時(shí)間來(lái)讓自己對(duì)知識(shí)復(fù)習(xí)得更加深刻一點(diǎn),。

高中生活就是一場(chǎng)沒(méi)有辦法停止的拼搏,，不僅僅是與眾多的學(xué)子的拼搏,，更是與時(shí)間的一場(chǎng)拼搏,，只有那些真正的將時(shí)間利用起來(lái)的同學(xué)才能夠在高考中嶄露頭角，收獲自己想要的成績(jī)。高三的時(shí)間都是一天一天,，一分鐘一分鐘摳出來(lái)的,，時(shí)間只有在用的時(shí)候才知道珍貴，才開(kāi)始后悔曾經(jīng)的浪費(fèi)。現(xiàn)在我們剩下的時(shí)間也是不多了,，在這一段僅剩的時(shí)間了,，我們必須要要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,，將自己的努力奮斗都放在現(xiàn)在,。

高考是見(jiàn)證我們這么多年辛勤奮斗的考核方式，現(xiàn)在我就希望我們所有人都能夠讓最后的`成績(jī)來(lái)展現(xiàn)出這段時(shí)間奮斗,。所以這就更需要抓好時(shí)間將一切都投身于學(xué)習(xí)中,，讓知識(shí)充滿自己的全部身軀。合理的運(yùn)用時(shí)間，是很重要的,，在學(xué)習(xí)上要對(duì)自己有一個(gè)規(guī)劃,，要明白自己的時(shí)間都用在哪些個(gè)地方，更要明白在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要如何下功夫,。說(shuō)珍惜時(shí)間,，其實(shí)更是要加合理的將時(shí)間用在該用的地方，不要將時(shí)間浪費(fèi)在一些不需要,、不重要的小事上,；說(shuō)勤奮學(xué)習(xí)，更是要找到一份針對(duì)于自身優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能夠真正的做到事半功倍,，讓自己字學(xué)習(xí)上有更多的進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一門(mén)需要使用巧勁兒的事情,，找不到方法,、竅門(mén)，那就怎么都沒(méi)有辦法將學(xué)習(xí)做好,，不能取得優(yōu)異的成績(jī),，只有多多鉆研這樣才會(huì)更有機(jī)會(huì)。

將充分的時(shí)間運(yùn)用來(lái)學(xué)習(xí)是我們必須要做到的事情,，珍惜非常貴重的時(shí)間來(lái)不斷地勤奮學(xué)習(xí),，這是我們現(xiàn)在的重中之重,，是我們必須要能合理運(yùn)用的事情,，所以時(shí)間與學(xué)習(xí)這兩者都是我們?nèi)松凶钪匾臇|西。