在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒常規(guī)管理制度篇一

一、重視情感教育,，使孩子適應(yīng)集體生活,，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愿意親近班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸,、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應(yīng),。我班的兩位老師會(huì)用“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”原則真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的愛(ài),，愿意親近老師,，這樣孩子會(huì)較快適應(yīng)集體生活，盡快度過(guò)入園焦慮期,。

1,、在開(kāi)學(xué)初，首先抓好幼兒來(lái)園的常規(guī),，讓幼兒能高高興興地來(lái)園,；讓幼兒在多種的游戲活動(dòng)中逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，這樣幼兒來(lái)園時(shí)不哭不鬧,，讓家長(zhǎng)放心,。

2、學(xué)習(xí)使用基本的禮貌用語(yǔ),，如：老師早,、老師好、老師再見(jiàn)等,，在家長(zhǎng)放下幼兒那一刻,，老師馬上教育一個(gè)幼兒說(shuō):“您早、您好”并和家長(zhǎng)相互配合進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、日常生活中逐步教育幼兒學(xué)會(huì)于同伴相處，做到玩玩具時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)⒃诶蠋熍浜舷聦W(xué)會(huì)收拾玩具,，如：在玩玩具時(shí)候發(fā)生掙搶現(xiàn)象,，老師都會(huì)耐心地教育他們,，讓他們知道玩具大家玩,，學(xué)會(huì)分享的道理。

二,、適時(shí)抓住日常班級(jí)里幼兒的一些事進(jìn)行隨機(jī)教育,，讓孩子掌握一些最簡(jiǎn)單的與人交往的方法和技能，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單常用的禮貌用語(yǔ),。

1,、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，平時(shí)能和認(rèn)識(shí)的老師,、小朋友問(wèn)早問(wèn)好,，離園能和老師小朋友說(shuō)再見(jiàn)；遇到需要幫助時(shí),，學(xué)會(huì)使用“老師（小朋友）,，請(qǐng)你幫幫我好嗎,？”

2、善于觀察孩子,，

對(duì)于個(gè)別孩子出現(xiàn)的文明舉止進(jìn)行表?yè)P(yáng),，同時(shí)結(jié)合故事、情境表演等方法幫助幼兒理解有好玩的玩具大家一起玩,，體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè),。

3、能跟著大哥大姐姐那樣在升國(guó)旗時(shí)立正,、不講話,、行注目禮。知道自己是培育幼兒園小小班的孩子,。

三,、利用晨間點(diǎn)名的機(jī)會(huì)，用禮貌的言語(yǔ)引導(dǎo)孩子愉快地向老師,、同伴打招呼,，有意引導(dǎo)關(guān)心身邊的小同伴，一起給生病的小朋友送去一聲問(wèn)候,，一份關(guān)懷,。

四、創(chuàng)設(shè)健康,、活潑,、寬松的精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性,，形成健康的心理,。平時(shí)堅(jiān)持正面教育，給予幼兒更多的獨(dú)立和自由,。多觀察,、多了解他們，傾聽(tīng)他們的談話,，充分相信和平等地對(duì)待每一個(gè)幼兒,，使幼兒堅(jiān)信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”，營(yíng)造尊重,、信任,、友愛(ài)、和諧的氣氛,，讓幼兒真正感受集體這個(gè)大家庭的溫馨,，形成健康、活潑的良好個(gè)性,。

五,、加強(qiáng)班級(jí)生活常規(guī)管理,，把幼兒的常規(guī)教育目標(biāo)滲透在幼兒生活的每一個(gè)中，不刻意,、不強(qiáng)行要求把握,，而是努力遵循幼兒習(xí)慣形成的規(guī)律，分析多種影響因素,，選擇科學(xué)的方法,，讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī)，糾正,、改正幼兒不良的生活習(xí)慣,。并且，兩位教師統(tǒng)一規(guī)范,，做到要求的一致性,、一貫性，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理,。

六,、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，促進(jìn)孩子與他人的交往能力與交往態(tài)度,，學(xué)會(huì)分享意識(shí),。

七、努力作好家園同步教育,，形成家園合力,，有效地促進(jìn)幼兒思想品德的提高。家園共育也是德育工作的一個(gè)重要部分,，家長(zhǎng)的配合就顯得尤為重要,，我們要求家長(zhǎng)讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自走樓梯,、獨(dú)自放玩具等等,。

以上是本學(xué)期對(duì)班級(jí)的德育工作的實(shí)施計(jì)劃，在以后的工作中我們將切實(shí)抓好小小班孩子的德育以及常規(guī)的工作,，讓每個(gè)孩子都能在幼兒園的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段里就養(yǎng)成良好的德育習(xí)慣,，為日后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

幼兒常規(guī)管理制度篇二

隨著素質(zhì)教育的推進(jìn),，新課改的實(shí)施，建設(shè)一支高素質(zhì)的幼師隊(duì)伍已成為一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù),。本學(xué)年,，我校將合理地安排培訓(xùn)內(nèi)容，積極調(diào)動(dòng)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性,，采取得力措施,，把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)。

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)幼兒園德育工作,，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),，結(jié)合幼兒園實(shí)際，圍繞德育工作思路和要點(diǎn),，加大德育工作力度,，深化教育改革命全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

培訓(xùn)工作重點(diǎn)為：著眼點(diǎn)放在教師結(jié)合新課程理念的理解結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展全方位的德育工作,，培養(yǎng)一批合格的德育工作者,。

本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將采取骨干培訓(xùn)、個(gè)別培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合的方法,，分層培訓(xùn),，以骨干教師帶頭，輻射其他教師,，以達(dá)到教師的整體優(yōu)化,。

堅(jiān)持把師德建設(shè)作為幼兒園幼師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)中心工作來(lái)抓。制定計(jì)劃,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《“五四”普法教師讀本》，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》教師在學(xué)習(xí)中要做好筆記,，對(duì)照要求,，嚴(yán)格查、自省,，寫(xiě)出體會(huì),。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)，塑造我校教師的良好師表群體形象,。

組織教師學(xué)習(xí)教育工作崗位上的先進(jìn)人物的事跡,，并寫(xiě)出自己的感想和體會(huì)，對(duì)比自己的工作查找自己的不足,，形成書(shū)面材料,。

其主要措施：

1、成立幼兒園師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)親自掛帥,，吸收學(xué)科帶頭人參加。

2,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部分工負(fù)責(zé),，具體檢查指導(dǎo)各組師訓(xùn)工作。

3、德育處具體負(fù)責(zé)對(duì)各組培訓(xùn)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,，有檢查,、有記錄，有通報(bào),，年終評(píng)比,，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)科組帶頭人及教師給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)無(wú)故不參加培訓(xùn)和培訓(xùn)不利的學(xué)科組長(zhǎng)和組員給予批評(píng),，并在業(yè)務(wù)考評(píng)中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),。

我們堅(jiān)信，對(duì)教師的培訓(xùn)工作常抓不懈,，措施得力,，教師的綜合素質(zhì)定會(huì)穩(wěn)步提高。

1,、崗位培訓(xùn)

（1）講座：邀請(qǐng)德育專(zhuān)家或優(yōu)秀班主任作專(zhuān)題講座,。

（2）交流：組織班主任進(jìn)行專(zhuān)題交流,，圍繞同一主題展開(kāi)討論，有利于思考的深入。

（3）觀摩：班主任優(yōu)秀主題班會(huì)展示，使新班主任通過(guò)具體的觀摩，提高能力,，增長(zhǎng)才干,。

（4）競(jìng)賽：組織班主任開(kāi)展形式多樣的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),。如班主任工作理論知識(shí)競(jìng)賽、班主任教學(xué)基本功競(jìng)賽,、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等,。

2,、課題研究

組織班主任參與德育課題的研究，要求每人（每年級(jí)）至少要立一個(gè)校級(jí)（或以上）德育課題,。

3,、參觀學(xué)習(xí)

組織班主任到先進(jìn)地區(qū),、先進(jìn)幼兒園、優(yōu)秀班集體中學(xué)習(xí)，實(shí)地考察,、耳聞目睹,，增強(qiáng)對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)同感,，提高認(rèn)識(shí),。

4、系統(tǒng)進(jìn)修

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求,，安排班主任參加系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修，同時(shí)鼓勵(lì)班主任報(bào)考高一層次學(xué)歷進(jìn)修等,。

5,、師徒結(jié)對(duì)

為切實(shí)有效地提高班主任的工作實(shí)效，推行師徒結(jié)對(duì)制,，要求年輕班主任與經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任結(jié)對(duì)子,。在培訓(xùn)階段，必須做到聽(tīng)?zhēng)煾祪晒?jié)班會(huì)課,、一節(jié)主題活動(dòng)課，邀請(qǐng)師傅聽(tīng)一節(jié)班會(huì)課,、一節(jié)主題活動(dòng)課,，當(dāng)工作中遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教。

幼兒常規(guī)管理制度篇三

一,、開(kāi)展上東迪佳幼兒園節(jié)約用水的宣傳活動(dòng)

1,、針對(duì)全園師生開(kāi)展節(jié)約用水的宣傳活動(dòng)

（1）以班級(jí)為單位讓老師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展節(jié)水行動(dòng)。

可從以下四個(gè)方面實(shí)施：

a,、老師嚴(yán)格要求自己以身作則按照幼兒園的規(guī)定制度用水,，杜絕浪費(fèi)，為園內(nèi)幼兒做好節(jié)約用水的榜樣,。

b,、教師教會(huì)并指導(dǎo)幼兒在日常生活中的節(jié)水習(xí)慣，教師教給幼兒正確的洗手及節(jié)約用水的方法,，培養(yǎng)幼兒洗手后關(guān)緊水龍頭的習(xí)慣,。

c、教師通過(guò)班級(jí)用水特點(diǎn)做出合理的節(jié)水技巧規(guī)劃,。

d,、教師以班級(jí)為單位開(kāi)展關(guān)于水的科學(xué)活動(dòng),，并帶領(lǐng)幼兒一起在用水處繪制“環(huán)保標(biāo)志”，并在上面畫(huà)上要宣傳的內(nèi)容貼在用水處,，讓幼兒形成節(jié)水的意識(shí),。

（2）全園開(kāi)展節(jié)水主題活動(dòng)――節(jié)約用水為了配合“世界水日”和“節(jié)水宣傳周”的活動(dòng)，以“節(jié)約用水”為主題活動(dòng)的宣傳,。全園從四個(gè)方面開(kāi)展此活動(dòng)：

a,、觀看dv自制片感知水的來(lái)源及水的。重要性,。

孩子們通過(guò)碟片,、圖片、照片等資料了解到自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程是那么的復(fù)雜,、來(lái)之不易,，明白了為什么要節(jié)約用水，從而讓孩子有節(jié)約用水,、愛(ài)護(hù)水環(huán)境的意識(shí),。通過(guò)看節(jié)約用水的宣傳片，讓幼兒知道水來(lái)之不易,，如果不節(jié)約用水的話,，后果不堪設(shè)想。

b,、討論水污染,，地球上缺水后會(huì)有什么后果。

在針對(duì)“地球上的水可以用完嗎,？”等問(wèn)題,，在觀看錄像“寶貴的水資源”后，找出地球儀和地圖上有水的地帶,，知道海水和淡水,。從對(duì)水的認(rèn)識(shí)了解到水是寶貴的，水資源是很缺乏的由此引出了孩子們有關(guān)節(jié)約用水的話題,。

c,、指出我們身邊浪費(fèi)水的各種行為，并想辦法如何改進(jìn),。

d,、如何盡一己之力保護(hù)水資源。教師通過(guò)提示幼兒如何通過(guò)盡自己的一己之力保護(hù)水資源,，鼓勵(lì)幼兒從自己開(kāi)始行動(dòng),。

2、針對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳

從四個(gè)方面實(shí)施。

a,、寫(xiě)一封致家長(zhǎng)的書(shū)面節(jié)水宣傳信,，提醒家長(zhǎng)為幼兒做出節(jié)水的榜樣。

b,、附上許多節(jié)水小知識(shí)的技巧,。

c、附上一張“節(jié)水資源調(diào)查表”讓家長(zhǎng)記錄幼兒最近的節(jié)水行為,，并讓家長(zhǎng)記錄“家長(zhǎng)與幼兒探討如何節(jié)水的方法”,。

d、通知家長(zhǎng)一起參與園內(nèi)的節(jié)水宣傳日,，并在寫(xiě)有“節(jié)約用水從孩子做起”的橫幅上,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子親筆簽下自己的姓名，以表明從小珍惜水資源,，節(jié)約用水的心愿,，從而通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)了家長(zhǎng)與幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

二,、對(duì)上東迪佳幼兒園計(jì)劃及節(jié)約用水進(jìn)行工作規(guī)劃

1,、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)劃用水管理工作。對(duì)用水量較大的教室衛(wèi)生間,、食堂,、保育操作室等用水場(chǎng)所，在滿足正常生活用水需要的同時(shí),，認(rèn)真做好節(jié)約用水管理工作,，為今后幼兒園內(nèi)部實(shí)行計(jì)劃用水定量考核創(chuàng)造條件。

2,、繼續(xù)做好合理化用水情況分析,。通過(guò)這次創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作，切實(shí)做好合理用水與節(jié)約用水工作,。結(jié)合幼兒園的具體用水情況，擬訂如下管理措施：

（1）,、進(jìn)一步完善健全已經(jīng)制定的幼兒園用水管理制度及配套實(shí)施細(xì)則,，在貫徹執(zhí)行制度上，要做到照章辦事和一視同仁,。

（2）,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園節(jié)水工作的領(lǐng)導(dǎo)，日常管理職能繼續(xù)由總務(wù)室負(fù)責(zé),。

（3）,、進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)水思想、意識(shí)的宣傳教育，使人人樹(shù)立節(jié)水光榮,、浪費(fèi)可恥的思想觀念,，讓合理、節(jié)約用水管理工作得到孩子,、家長(zhǎng),、教職員工的理解、支持和配合,。

（4）,、提倡鼓勵(lì)孩子及教職員工，一旦發(fā)現(xiàn)有漏水情況及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén),，最大限度地減少寶貴水資源的流失浪費(fèi),。

（5）、將節(jié)水管理責(zé)任落實(shí)到人,，要求每個(gè)用水場(chǎng)所有專(zhuān)人兼職負(fù)責(zé)合理節(jié)約用水管理工作,。

（6）、對(duì)已制定的各項(xiàng)用水管理規(guī)章制度,。予以嚴(yán)格督促執(zhí)行,。

三、采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園節(jié)水管理工作,，加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)節(jié)水違章行為的查處力度,，根據(jù)《昆明市節(jié)約用水管理辦法》和《上東迪佳幼兒園用水管理制度》等有關(guān)規(guī)定，特制定節(jié)水管理獎(jiǎng)懲來(lái)采取節(jié)水行動(dòng)：

1,、用水計(jì)劃指標(biāo)

（1）,、根據(jù)昆明市計(jì)劃用水辦公室下達(dá)的學(xué)校年（月）度計(jì)劃用水定額指標(biāo)，合理分解至校內(nèi)各用水場(chǎng)所,。

（2）,、超過(guò)年（月）度計(jì)劃用水定額指標(biāo)的，扣除不可抗拒的因素外,，超額部分的費(fèi)用在包干部門(mén)的年度辦公經(jīng)費(fèi)中扣除,。

（3）、因管理不善或使用不當(dāng),，造成水表表具失準(zhǔn),、故障。當(dāng)月水,、費(fèi)的用量按當(dāng)年中最高月份計(jì)算,。

四、加強(qiáng)用水管理制度

合理有效利用水資源是幼兒園全體教職員工義務(wù),。為使我們幼兒園的計(jì)劃用水,、節(jié)約用水管理工作更加制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園全體師生的節(jié)約思想和意識(shí),，合理規(guī)范用水行為,，結(jié)合本園教學(xué)輔助、后勤生活和綠化用水的實(shí)際使用情況,，制定下列用水管理制度,，并要求幼兒園所有用水部門(mén)和個(gè)人都必須嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行。

1,、節(jié)約用水管理

（1）,、幼兒園節(jié)約用水管理歸口部門(mén)為總務(wù)室。

（2）,、幼兒園建立用水和節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組（由總務(wù)室行使具體工作職能）,。

（3）、教室衛(wèi)生間,、保育員工作室和食堂等校區(qū)重點(diǎn)后勤生活用水場(chǎng)所,，設(shè)立用水和節(jié)水工作的兼職管理人員。

（4）,、幼兒園個(gè)用水場(chǎng)所均要認(rèn)真做好計(jì)劃用水,、合理用水和節(jié)約用水管理工作。

2,、加強(qiáng)給水管線和用水設(shè)施管理

（1）,、加強(qiáng)總務(wù)室負(fù)責(zé)幼兒園內(nèi)的給水管道、用水設(shè)備裝置及計(jì)量表具等供用水設(shè)施日常保養(yǎng)及維修工作,。各用水場(chǎng)所應(yīng)對(duì)區(qū)域內(nèi)的供用水設(shè)施嚴(yán)加愛(ài)護(hù),，發(fā)現(xiàn)損壞或漏水現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)報(bào)有關(guān)部門(mén)修復(fù)或更換。

（2）,、檢查廁所及衛(wèi)生間內(nèi)的供用水設(shè)施及器具,，必須符合國(guó)家有關(guān)節(jié)水型產(chǎn)品的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

（3）,、凡需增添或拆除供用水設(shè)施及器具,，應(yīng)向幼兒園用水主管部門(mén)提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)同意后方可實(shí)施,。

（4）,、增添供用水設(shè)施的工程建設(shè)項(xiàng)目，必須落實(shí)節(jié)水措施并報(bào)幼兒園用水主管部門(mén)核準(zhǔn),。設(shè)計(jì)時(shí)要同時(shí)考慮節(jié)水措施，要將節(jié)水措施的落實(shí)列入工程建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)之中,。

3,、水量平衡測(cè)試

加強(qiáng)定期開(kāi)展水量平衡測(cè)試工作，是做好幼兒園節(jié)約用水管理工作的重要手段，根據(jù)幼兒園用水發(fā)生變化的實(shí)際情況,，一般確定每五年進(jìn)行一次,。具體工作要求根據(jù)昆明市計(jì)劃用水辦的有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。

幼兒常規(guī)管理制度篇四

為加強(qiáng)幼兒園規(guī)范化管理,，嚴(yán)格工作紀(jì)律，嚴(yán)肅工作秩序,，公平公正考核教師,，特制定本制度,。要求全體教師要本著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，正確處理個(gè)人和工作的關(guān)系,，顧全大局,，努力做到出滿勤、干滿點(diǎn),、提高工作效率,，確保崗位責(zé)任的`完成。

1,、請(qǐng)假手續(xù)：教職工請(qǐng)假不足3天由園長(zhǎng)批準(zhǔn),；請(qǐng)假超過(guò)3天由中心批準(zhǔn)；一律填寫(xiě)病,、事假登記表,，并在請(qǐng)假之前將自己的工作安排好。

因急病來(lái)不及辦理請(qǐng)假手續(xù)者,，要先臨時(shí)告知園領(lǐng)導(dǎo),，再辦理補(bǔ)假手續(xù)。

2,、銷(xiāo)假手續(xù)：教師請(qǐng)假假期結(jié)束,，辦理銷(xiāo)假手續(xù)，必須于上班當(dāng)天上課前到相關(guān)負(fù)責(zé)人銷(xiāo)假,。否則,，將按曠工處理。

1,、事假,。每學(xué)期每位教師不得超過(guò)5天事假，每1天事假扣100元,，每0.5天事假扣50元,。

2、病假,。每學(xué)期每位教師請(qǐng)病假不超5天,，或患教師公認(rèn)有醫(yī)院證明的特殊疾病,，以及因病住院治療，經(jīng)核實(shí)無(wú)誤的不扣錢(qián),。如超過(guò)5天不住院治療的一般病假,，超過(guò)3天之內(nèi)的，每天扣20元,； 10天之內(nèi)的,，每天扣30元；超過(guò)10天的每天扣50元,。

3,、曠工曠課。教師無(wú)故曠工,，每天扣200元,；代替曠工教師鑒到者，每天扣50元,。曠工5天以上則上報(bào)上級(jí)單位,，另作行政處理。

4,、外出,、遲到、早退,。教師在工作時(shí)間外出必須在傳達(dá)室登記,。一次外出超2小時(shí)的計(jì)事假0.5天。遲到,、早退每學(xué)期超過(guò)5次,，每超一次扣5元。每次遲到或早退超2小時(shí)以上者,，計(jì)事假0.5天,。（接送孩子上下學(xué)的老師，在該時(shí)間段每次給10分鐘,，前提是不耽誤自己上課,，需要填寫(xiě)出公差及接送孩子出入登記表）。

1,、法定假期除外

2,、查明請(qǐng)假理由是為欺騙組織而編造的，自請(qǐng)假之日至查實(shí)之日按曠工處理,。

幼兒園老師請(qǐng)假條

幼兒常規(guī)管理制度篇五

1,、嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間，完成規(guī)定的工作量,，不遲到,，不早退,，不無(wú)故缺勤，不帶孩子上班,。

2、工作時(shí)間看病……

3,、調(diào)休……

4,、值班……

5、調(diào)休單……

6,、病假……

7,、事假……

8、曠工……

9,、遲到,、早退……

1、班務(wù)工作交接：兩位班主任每天做好上下午交接班記錄,。

2,、早晚護(hù)導(dǎo)交接：護(hù)導(dǎo)老師要與家長(zhǎng)和班主任做好交接。

3,、保健與班級(jí)：保健老師要及時(shí)與班主任聯(lián)系,，了解有關(guān)體弱兒或病兒的情

4、保育員與班級(jí)：保育員與教師要及時(shí)溝通班級(jí)當(dāng)天發(fā)生或需要注意的情況,。

1,、婚假

法定年齡：男二十二周歲，女二十周歲,，婚假三天,。

晚婚：男二十五周歲，女二十三周歲,，婚假十天,。

結(jié)婚雙方在兩地工作的，給予適當(dāng)?shù)穆烦碳佟?/p>

在規(guī)定的假期內(nèi)休假,，工資照發(fā),。

2、產(chǎn)假

單胎正常生育產(chǎn)假98天,，其中包括產(chǎn)前假15天,。

晚育（女滿24周歲初產(chǎn)）假期另加30天。

多胎生育者,，每多生一胎,，加假15天。

難產(chǎn),，增加15天,。

自然流產(chǎn)或?qū)m外孕,，妊娠4個(gè)月以內(nèi)休假15天，妊娠4個(gè)月以上休假42天,。

3,、產(chǎn)前假

妊娠七個(gè)月，本人有困難,，寫(xiě)好書(shū)面申請(qǐng),，在工作許可的情況下，經(jīng)行政領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，可請(qǐng)兩個(gè)半月的產(chǎn)前假,，不作病假處理。

不論工作年限,，休假期間基本工資按80%發(fā)放,，獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼全部扣除,。

4,、哺乳假

產(chǎn)假后請(qǐng)哺乳假，一般情況下,，不予準(zhǔn)假,，如特殊情況請(qǐng)哺乳假，必須寫(xiě)好書(shū)面申請(qǐng),，在工作許可的情況下,，經(jīng)行政領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可準(zhǔn)假,。不準(zhǔn)假私自休息,，作曠工處理。

哺乳假不可超過(guò)一年,。

哺乳假六個(gè)半月以內(nèi),，基本工資按80%發(fā)放，獎(jiǎng)金,、補(bǔ)貼全部扣除,。

哺乳假第六個(gè)半月起至一年內(nèi)，基本工資按70%發(fā)放,，獎(jiǎng)金,、補(bǔ)貼全部扣除。

哺乳期喂奶：產(chǎn)后一年內(nèi),，享受每天一小時(shí)的哺乳時(shí)間,，利用空班時(shí)間。

6,、計(jì)劃生育假

裝環(huán)休息2天（含當(dāng)天）,，一切照發(fā),。

取環(huán)休息當(dāng)天1天，一切照發(fā),。

帶環(huán)懷孕人流,，休15天，一切照發(fā),。

7,、喪假

父母、岳父母,、公婆、子女休一----三天,，不必帶出班,；外公、外婆,、祖父,、祖母、兄弟,、姐妹一天,，不必帶出班。

正常假期內(nèi)休假工資照發(fā),。

（一）獎(jiǎng)

1,、公開(kāi)課及研討課獎(jiǎng)勵(lì)

2、園內(nèi)教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)

3,、科研獎(jiǎng)

論文撰寫(xiě)

德育論文,、保育論文

案例

園級(jí)論文

文章發(fā)表

4、教師,、幼兒獲獎(jiǎng)

1）教師輔導(dǎo)幼兒?jiǎn)雾?xiàng)獲獎(jiǎng),，則教師獲相應(yīng)的指導(dǎo)獎(jiǎng)

2）由閔行區(qū)少科站、教科所等組織的動(dòng)手競(jìng)賽

◆團(tuán)體賽……

◆輔導(dǎo)個(gè)人賽……

◆其它內(nèi)容……

3）教師輔導(dǎo)幼兒團(tuán)體比賽獲獎(jiǎng),，則教師獲相應(yīng)指導(dǎo)獎(jiǎng)

4）教師集體參加團(tuán)體比賽,，編排人員指導(dǎo)獎(jiǎng)參照輔導(dǎo)幼兒團(tuán)體指導(dǎo)獎(jiǎng)

5）獲市、區(qū)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)受到表?yè)P(yáng)的

5,、出勤獎(jiǎng)：

6,、代課加班等

（二）懲

1、病事假等

病假

1) 病假連續(xù)2至6個(gè)月,，工作年限xx年以上,，基本工資照發(fā)，獎(jiǎng)金,、補(bǔ)貼全部扣除,。

2) 病假連續(xù)2至6個(gè)月,，工作年限不滿xx年，基本工資發(fā)原工資90%,，獎(jiǎng)金,、補(bǔ)貼全部扣除。

3) 病假連續(xù)第7個(gè)月起,，工作年限不滿xx年,，基本工資發(fā)原工資70%，獎(jiǎng)金,、補(bǔ)貼全部扣除,。

4) 病假連續(xù)第7個(gè)月起，工作年限xx年以上,，基本工資發(fā)原工資80%,，獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼全部扣除,。

5) 病假學(xué)期累計(jì)滿15天及以上,，扣除50%學(xué)期考核獎(jiǎng)；病假學(xué)期累計(jì)滿30天及以上,，取消學(xué)期考核,。（實(shí)際工作日）

事假

1) 事假全年累計(jì)超過(guò)20天或連續(xù)超過(guò)10天，不論工作年限,，超過(guò)天數(shù)基本工資發(fā)原工資70%,，獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼全部扣除,。

2) 事假全年累計(jì)超過(guò)30天,，不論工作年限，超過(guò)天數(shù)基本工資發(fā)原工資50%,，獎(jiǎng)金,、補(bǔ)貼全部扣除。

3) 事假全年累計(jì)超過(guò)60天,，不論工作年限,，超過(guò)天數(shù)基本工資發(fā)原工資20%，獎(jiǎng)金,、補(bǔ)貼全部扣除,。

4) 事假學(xué)期累計(jì)滿10天（實(shí)際工作日），取消學(xué)期考核,。

曠工

產(chǎn)假

2,、事故

一般事故……

一般責(zé)任事故……。

重大事故和重大責(zé)任事故……

幼兒常規(guī)管理制度篇六

幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，也是全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,，您的孩子送到我們幼兒園來(lái)就讀，是您對(duì)我園的信任,。為確保您的孩子能在我園安全,、健康、快樂(lè)地生活,、學(xué)習(xí),。杜絕幼兒意外傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)就幼兒的安全特與家長(zhǎng)簽訂如下協(xié)議：

1,、家長(zhǎng)接送幼兒入園離園,，請(qǐng)自覺(jué)遵守幼兒園的作息時(shí)間表，及時(shí)接送幼兒入園離園,。如無(wú)特殊情況,，不要隨意接幼兒離園，如有特殊情況必須中途早接,，必須與班里老師講明情況，請(qǐng)家長(zhǎng)耐心配合,。

2,、家長(zhǎng)每天早上必須親自送幼兒到園，并將幼兒親自送交老師,。否則幼兒走失,，責(zé)任自負(fù)；接送孩子如有特殊情況要?jiǎng)e人代接的,，應(yīng)提前告訴幼兒所在班級(jí)老師,，并必須帶上幼兒“接送卡”，否則不予受理,。

3,、不要戴貴重飾品來(lái)幼兒園，因?yàn)轱椘房赡苓z失,、被弄壞或被其他幼兒拿走,，幼兒園對(duì)帶來(lái)的飾品不負(fù)guǎn lǐ責(zé)任。

4,、如果有的孩子患有慢性病,，如哮喘、心臟病,、遺尿癥,、癲癇、藥物過(guò)敏等，請(qǐng)及時(shí)與本班教師說(shuō)明,，以便進(jìn)行更好的觀察和適當(dāng)?shù)恼疹?，否則發(fā)生任何事件與幼兒園無(wú)關(guān)。

5,、如需在園服藥的幼兒,，家長(zhǎng)必須親自把藥教給本班教師手中，由本班老師全權(quán)guǎn lǐ藥品和喂藥,。嚴(yán)禁將藥品交給孩子,，否則幼兒園不負(fù)guǎn lǐ責(zé)任。

6,、家長(zhǎng)應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒不帶零食入園，不吃冷飲,，更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買(mǎi)零食吃,，若幼兒在吃零食時(shí)發(fā)生安全事故，幼兒園不承擔(dān)任何責(zé)任,。

7,、幼兒之間在共同玩耍的過(guò)程中，難免會(huì)產(chǎn)生一些爭(zhēng)執(zhí)矛盾,，產(chǎn)生些小的摩擦,，家長(zhǎng)之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映,，由幼兒園進(jìn)行協(xié)調(diào)處理,。家長(zhǎng)不能擅自找孩子解決問(wèn)題，如因此造成不良后果,，責(zé)任自負(fù),。

8、本《責(zé)任書(shū)》自幼兒家長(zhǎng)鑒定當(dāng)日起生效,，直至幼兒離開(kāi)幼兒園或取消學(xué)籍后,。

幼兒園：（蓋章）幼兒家長(zhǎng)簽名：____________班主任簽名：___________

菜園鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園

2010年9月1日