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教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)則篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,，規(guī)范辦學(xué)行為，保證學(xué)校的教學(xué)秩序,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，更好的推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，結(jié)合x校實(shí)際特?cái)M訂本制度,。

1,、全體教職工務(wù)必增強(qiáng)工作責(zé)任感，以人民教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)校的作息時(shí)間,、考勤制度。

2,、教學(xué)人員必須認(rèn)真履行工作職責(zé),，堅(jiān)守工作崗位，凡未準(zhǔn)假而不上課,、不輔導(dǎo),、不參加學(xué)校會(huì)議,、教研活動(dòng)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)者視為曠課。

3,、值周領(lǐng)導(dǎo),、值日教師不負(fù)責(zé)任，漏記曠課,、遲到,、早退等須在值日當(dāng)天補(bǔ)記，否則分別扣發(fā)雙方漏記的相應(yīng)課時(shí),。

1,、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度,。值周領(lǐng)導(dǎo),、值日教師必須堅(jiān)持早、午提前半小時(shí)（夏季提前一小時(shí)）到校,，檢查和維持校園紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全,，教師原則上無(wú)特殊情況按工作時(shí)間到校,。

2、考核實(shí)行周公布,、月小結(jié),、學(xué)期結(jié)束匯總，納入教師年度考核,。

(一)請(qǐng)假制度,。

1、鼓勵(lì)出滿勤,，力求不請(qǐng)假或少請(qǐng)假,。

2、因公或因病或因事確需請(qǐng)假的,，不超過(guò)3天,，由教導(dǎo)處批準(zhǔn)；3天以上由校長(zhǎng)或?qū)W校研究批準(zhǔn),。

3,、無(wú)論什么事由，一天以上請(qǐng)假均須事先出具請(qǐng)假條,，在請(qǐng)假條上注清代課人,、班別、課別，履行正式請(qǐng)假手續(xù),，獲準(zhǔn)后方可離崗,。如需續(xù)假，手續(xù)同上,。假期一結(jié)束,，應(yīng)立即前住準(zhǔn)假的部門銷假?？陬^請(qǐng)假、電話請(qǐng)假等原則上無(wú)效,。但突發(fā)性疾病患者或遇急事者可委托他人或電話請(qǐng)假,，并在來(lái)校后立即補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。

4,、未履行書面正式請(qǐng)假手續(xù),，擅自離崗者；履行手續(xù)但未被批準(zhǔn)而離崗者,；未履行續(xù)假手續(xù)而逾期者,；履行了續(xù)假手續(xù)但未被批準(zhǔn)而逾期者，均以缺勤計(jì),。

5,、因病請(qǐng)假3天以上，需持就診醫(yī)院建休證明和請(qǐng)假報(bào)告,，在銷假時(shí)補(bǔ)交就診醫(yī)院住院結(jié)算單復(fù)印件,，否則以缺勤曠課擅自離崗計(jì)。

6,、采取各種不正當(dāng)手段騙假的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按缺勤、曠課加倍處罰,，并在晉級(jí),、晉職、人事聘用,、年終考核等方面給予處罰,，直至年度考核定為不稱職等級(jí)。

7,、婚假,、喪假、產(chǎn)假均按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,，嚴(yán)禁超假,。

8、因公出差、經(jīng)學(xué)校安排的報(bào)名,、學(xué)習(xí),、考試等屬公假，以出勤論,。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校期間教師離崗學(xué)習(xí),。

9、節(jié)假日(寒暑假除外)加班及公差(不含節(jié)假日補(bǔ)課,、報(bào)名,、學(xué)習(xí)、考試,、調(diào)休及其他有償加班)可抵銷同等天數(shù)的病事假,。

10、公差,、公假要登記事由并公示,。

11、請(qǐng)假時(shí)造成教學(xué)任務(wù)耽擱,，提倡缺課補(bǔ)課,，可補(bǔ)上同班級(jí)教師請(qǐng)假的課程，年終績(jī)效不扣發(fā),。

12,、因曠課、擅離崗位,、空班,、私自調(diào)課造成的事故，一切責(zé)任由曠課,、擅離崗位或私自調(diào)課者自負(fù),，并追究值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師相應(yīng)責(zé)任,。

(二)考勤制度,。

1、鼓勵(lì)出滿勤,，杜絕遲到,、早退、缺勤現(xiàn)象,。

2,、因公出差不扣發(fā)；事假按每請(qǐng)一節(jié)課5元累計(jì),?；榧?、喪假、產(chǎn)假按國(guó)家規(guī)定辦理,，若超過(guò)規(guī)定假期（含寒暑假,、節(jié)假）每超一天扣30元。

3,、未履行正式書面請(qǐng)假手續(xù)或雖履行手續(xù)但未準(zhǔn)假而缺勤者,，按每曠一節(jié)課10元計(jì)。

4,、學(xué)校會(huì)議,、教研活動(dòng)、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)的考勤由教導(dǎo)處實(shí)施,，因事、因病請(qǐng)假者,，按課時(shí)每請(qǐng)一次扣發(fā)5元計(jì)算，遲到,、早退,，每三次算曠課一節(jié)，扣發(fā)10元,，未履行請(qǐng)假手續(xù)缺會(huì)一次,，扣發(fā)10元。

5,、升旗,、課間操班主任應(yīng)到場(chǎng)，請(qǐng)假以5次計(jì)曠課一課時(shí),。

(三)考課制度,。

1、提倡按課表上課,，杜絕遲到,、早退、中途離堂和私自調(diào)課現(xiàn)象,。

2,、每請(qǐng)假一節(jié)課，年終考核扣發(fā)績(jī)效工資5元,；每曠教一節(jié)課,，扣發(fā)10元。

3,、凡上課遲到,、早退,、中途離堂，每三次算曠課一節(jié),，扣發(fā)10元,。

4、調(diào)課必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處批準(zhǔn),。嚴(yán)禁私自調(diào)課,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，調(diào)課雙方分別扣發(fā)10元,。,、

5、每周公布所有教師調(diào)課總節(jié)數(shù),，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

6、鼓勵(lì)請(qǐng)假教師自行安排好自己的課,，事假及一天以內(nèi)的病假必須自行安排課程,，需寫請(qǐng)假條的，要在請(qǐng)假條上注清代課人,、班別,、課別，以便學(xué)校查課,。接受代課任務(wù)(上課或看堂)者有遲到,、早退、中途離堂或空堂現(xiàn)象的,，按本制度第2,、3、4條論計(jì),。

7,、考課采用教導(dǎo)處抽考與班干記錄相結(jié)合的方式，違規(guī)現(xiàn)象教導(dǎo)處及時(shí)公示批評(píng),。

1,、開學(xué)前(期初)教學(xué)檢查在開學(xué)前三天，期中教學(xué)檢查在每學(xué)期第十周,，期末教學(xué)檢查在中心學(xué)校期末評(píng)估前一天,。

2、學(xué)期初各教研組和教師制定好新學(xué)期工作計(jì)劃,、教研組計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃等，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié)形成書面材料,，存檔備查,。

3,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理和指導(dǎo)，實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度,，每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié),。

4、教研組要組織富有實(shí)效的評(píng)課活動(dòng),，每學(xué)期各教研組集中組織的公開課不少于一次,，每少一次扣發(fā)教研組長(zhǎng)10元。

5,、按照規(guī)定時(shí)間,、地點(diǎn)將教師業(yè)務(wù)手冊(cè)、班主任工作手冊(cè),、備課筆記,、教研組材料等送檢，逾期以缺檢計(jì),，每次扣發(fā)10元,。

教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)則篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》的精神，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況,，特制訂教學(xué)常規(guī)管理制度：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

備好課是上好課的前提,，教師要重視備課工作，認(rèn)真鉆研大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）,、教材,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)輔助手段,，做到目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，教材處理恰當(dāng),，教案設(shè)計(jì)層次清楚,，重視學(xué)法，教師做到超周備課,，各學(xué)科備課組堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課制度,，講究備課實(shí)效,。

備課的基本要求：

1、認(rèn)真鉆研大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材,。大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）是教學(xué)的基本依據(jù),，教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），深入鉆研教材,，把握教材重,、難點(diǎn)，明確教學(xué)目的,、教學(xué)原則以及各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù),，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。

2,、深入了解學(xué)生,。了解所教學(xué)生的“雙基”掌握情況、缺漏所在,、心理特點(diǎn),，以便因材施教，提高教學(xué)的實(shí)效性,。

3,、認(rèn)真編寫教案。教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案,，其內(nèi)容應(yīng)包教學(xué)內(nèi)容(或課題),、教學(xué)目的要求、教學(xué)重難點(diǎn),、教具學(xué)具準(zhǔn)備,、課時(shí)分配、授課時(shí)間,、教學(xué)過(guò)程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì),、教學(xué)后記等,。

4、認(rèn)真寫好教學(xué)后記,。教學(xué)后記重點(diǎn)寫教學(xué)過(guò)程的得與失,，教后的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，以及對(duì)教學(xué)效果的自我評(píng)價(jià)和原因分析,，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問(wèn)題的看法與體會(huì)寫于教案后,，以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平,。

5,、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課,。做到“三定”：定時(shí)間，定內(nèi)容,，定主講人,；“五備”：備大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、備教材,、備教法,、備學(xué)法、備訓(xùn)練,，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新,。

二、認(rèn)真上課,。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。教師要牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段,，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體,，因材施教,，積極實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué),，開展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查,、探究,，努力構(gòu)建自主、合作,、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

上課的基本要求：課堂教學(xué)常規(guī),。

（一）．教師應(yīng)該遵守課堂教學(xué)時(shí)間和紀(jì)律，為學(xué)生做表率,。

（1）上課有教案,，認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備，遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂,。

（2）按時(shí)上下課，不遲到不早退也不拖堂,。

提前三分鐘到崗,，做好上課準(zhǔn)備,，禁止在課堂教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生到辦公室拿課件、教學(xué)資料,、實(shí)驗(yàn)器材等,。

(3)上課時(shí)間，不會(huì)客,，不擅自離開課堂,，不做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事。

(4)不帶移動(dòng)通信工具進(jìn)課堂,，上課時(shí)不使用移動(dòng)通信工具,。不在課堂教學(xué)過(guò)程中打電話和接聽(tīng)電話。

(5)衣著整潔大方,、教態(tài)親切,，不穿背心、拖鞋,，不坐著上課,。

(6)語(yǔ)言文明、規(guī)范,、使用普通話教學(xué),。

（二）．課堂教學(xué)中，教師要保持良好的心態(tài),，面向全體學(xué)生,。

（1）在課堂教學(xué)中，應(yīng)保持良好健康的心態(tài),，千萬(wàn)不要帶著情緒走進(jìn)課堂,。

（2）在課堂教學(xué)中，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不因?qū)W生違犯課堂紀(jì)律或其它原因?qū)W(xué)生趕出教室或罰學(xué)生站著聽(tīng)課,。

（3）對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要親切藹愛(ài)，對(duì)回答問(wèn)題積極準(zhǔn)確的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行肯定,，對(duì)回答問(wèn)題不正確的學(xué)生通過(guò)肯定他們的大膽發(fā)言鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，在學(xué)生活動(dòng)時(shí)，教師要對(duì)每組學(xué)生進(jìn)行巡察輔導(dǎo),，不能只重視學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生而忽視學(xué)習(xí)困難學(xué)生,。

(4)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不諷刺,、挖苦,、體罰和變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利,。

（三）教師課上要組織好教學(xué),，要組織好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心安排有條不紊,，創(chuàng)造出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境,。

1、保持良好的課堂秩序,，要求學(xué)生發(fā)言先舉手,，發(fā)言聲音要宏亮，要耐心聽(tīng)取學(xué)生的發(fā)言,，不輕易打斷,、否定學(xué)生的發(fā)言。對(duì)于個(gè)別違反紀(jì)律的學(xué)生,，要耐心進(jìn)行教育,，不得把學(xué)生攆出課堂。

2,、教師上課要做到教學(xué)目的明確,，知識(shí)準(zhǔn)確，重,、難點(diǎn)突出,，并結(jié)合教材進(jìn)行思想教育。

3,、教師的課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”。

4,、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密,，時(shí)間分配合理。

5,、課堂習(xí)題配備精當(dāng),，有梯度，使不同層次的學(xué)生都能得到訓(xùn)練,。

6,、教師板書工整，設(shè)計(jì)合理,，教師語(yǔ)言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話,。

（四）嚴(yán)格按課表上課,，不私自調(diào)課、占課,，因病因事調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)主任同意并做好登記,。

（五）體育活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐等課,，要嚴(yán)密組織,、加強(qiáng)指導(dǎo)、保障學(xué)生安全,。

三,、認(rèn)真輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)是教學(xué)的補(bǔ)充和重要環(huán)節(jié),，是因材施教,，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑之一，教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)工作,。

要求做到:,。

1、認(rèn)真擬定優(yōu)生,、后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃,，并做好輔導(dǎo)記載和成績(jī)跟蹤。

2,、平時(shí)對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助,。

3、根據(jù)不同對(duì)象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容,，采取不同的輔導(dǎo)措施,，對(duì)后進(jìn)生要熱情關(guān)懷、重點(diǎn)輔導(dǎo),，對(duì)優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)展其特長(zhǎng)。

4,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)施分類輔導(dǎo)，使后進(jìn)生的成績(jī)有明顯進(jìn)步,，使優(yōu)等生的愛(ài)好特長(zhǎng)得到發(fā)展,。

四、精心布置和認(rèn)真批改作業(yè),。

教師要根據(jù)教材內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)課堂和課外作業(yè)，既有統(tǒng)一要求,，又能體現(xiàn)因材施教,，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。教師要認(rèn)真批改作業(yè),，重視作業(yè)的講評(píng),，切實(shí)為改進(jìn)教學(xué)和提高質(zhì)量服務(wù)。

布置和批改作業(yè)的基本要求：

1,、作業(yè)的形式要多樣,，可分口頭、書面,、思考,、制作、觀察,、調(diào)查等,，學(xué)生適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè),，力求能開拓學(xué)生知識(shí)面,，啟發(fā)學(xué)生思維,、培養(yǎng)學(xué)生能力。

2,、作業(yè)的內(nèi)容要精選,，份量適當(dāng)，難易適度,，并具有層次性,、思考性、應(yīng)用性,、開放性,。控制作業(yè)總量,，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，又能保證練習(xí)質(zhì)量。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成,。

平店鄉(xiāng)平店小學(xué),。

2017年9月。

平店鄉(xiāng)平店小學(xué)2017年9月,。

教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)則篇三

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,，教學(xué)工作的好壞,，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì),，是深化教育改革,，提高教育質(zhì)量的根本保證,，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理,，特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。

1,、學(xué)期開始各年級(jí)各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué),，教學(xué)進(jìn)度清楚,，時(shí)間分配合理，各教研組制訂學(xué)期教研計(jì)劃,，并于開學(xué)第一周上交教務(wù)處,。

2、 掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚,，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚,，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚,，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

1,、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn),，備教材，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實(shí)際,，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具,，備教學(xué)練習(xí),，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶,。

2,、上課前必須寫好教案，教案一般包括：課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具,、教學(xué)過(guò)程,、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置,、板書設(shè)計(jì),、課后小結(jié),。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔,。

3,、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。

1,、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù),，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究,。

2,、堅(jiān)持上課第一次鈴前教師到位，上課期間不能離開教室,、不能坐著上課,，下課不拖堂。

3,、正確貫徹教學(xué)原則,，做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合,，知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合,，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

4,、注意演示與示范,，充分利用板書、掛圖,、標(biāo)本,、錄音、投影,、錄像,、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

5,、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作,、制作。凡是有實(shí)驗(yàn),、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范,、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),。

6,、教學(xué)過(guò)程要組織嚴(yán)密,，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤,，做到精講精練,，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、大膽質(zhì)疑調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維,，引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí),。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

7,、教師上課必須堅(jiān)持使用普通話,，寫字規(guī)范，語(yǔ)言文明規(guī)范,，板書設(shè)計(jì)合理,，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動(dòng),，教態(tài)自然大方,，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流,、營(yíng)造和諧,、歡快、民主的教學(xué)氣氛,。不體罰或變相體罰學(xué)生,。

1、布置作業(yè)要明確,，內(nèi)容要精選,，分量要適當(dāng)，難易要適度,，時(shí)間要控制,，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè),。

2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,，家庭作業(yè)要適量,，不得超過(guò)各學(xué)年所規(guī)定的時(shí)間。課堂作業(yè)要全收全改,，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改,，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。

3,、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè),。

4、批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真,，錯(cuò)誤要記錄,，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格,，錯(cuò)題要重做,，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)。

5,、作業(yè)寫清批改日期,，批改簡(jiǎn)明易懂；少指責(zé),，多鼓勵(lì),。

1、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點(diǎn)：

（1）制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄,；

（2）對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲；

（3）解答疑難問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),；

（4）組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平,，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長(zhǎng)方面下功夫，五六年級(jí)學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角,。

2,、積極貫徹因材施教的原則。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力,；對(duì)有困難的學(xué)生,，要滿腔熱情，分析原因,，從提高學(xué)生興趣入手,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,，并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓勵(lì)和培養(yǎng),。

3、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,，不準(zhǔn)侵占和挪用非語(yǔ)數(shù)課時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),。

1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng),，并能圍繞活動(dòng)中心,，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn),。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，每期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

2,、遵守教研紀(jì)律，不無(wú)故請(qǐng)假或遲到早退,，教研工作納入教師考核考勤獎(jiǎng)懲,。

3、每周三第七節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間,，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展,，并作好記錄。

4,、各教研組每周按單元重點(diǎn),、難點(diǎn)，由教研組集體研究備課一次,。

5,、教研組每月開展一次教研活動(dòng)，每期上交一份教研工作計(jì)劃,、總結(jié),，每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計(jì),、案例分析或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)則篇四

一、學(xué)生輔導(dǎo)要堅(jiān)持集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

二,、學(xué)生輔導(dǎo)要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、早午晚自習(xí)和其他自習(xí)為學(xué)校規(guī)定的學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間,。學(xué)期初教務(wù)處將各類自習(xí)統(tǒng)一編排,，劃分到各科教師。

四,、學(xué)期初,，班主任和科任教師結(jié)合班級(jí)教學(xué)實(shí)際，制定班級(jí)和學(xué)科輔優(yōu)培差計(jì)劃,，明確輔優(yōu)培差的對(duì)象和方法措施,。

五、科任教師要按照學(xué)校安排按時(shí)到班輔導(dǎo),，了解學(xué)生到班情況,，準(zhǔn)確掌握缺課學(xué)生去向事由，維持好學(xué)習(xí)紀(jì)律,，保證自習(xí)安全,，根據(jù)學(xué)科實(shí)際組織學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí),，進(jìn)行輔導(dǎo),。學(xué)校把教師自習(xí)輔導(dǎo)到崗情況納入考勤管理，對(duì)遲到早退,、監(jiān)管不到位,，導(dǎo)致不良事故的將追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理,。

六,、科任教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)優(yōu)生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)展愛(ài)好特長(zhǎng),，對(duì)中等生和后進(jìn)生重點(diǎn)輔導(dǎo)，不歧視后進(jìn)生,，不體罰和變相體罰,。要堅(jiān)持對(duì)重點(diǎn)對(duì)象定期輔導(dǎo)，注重連貫性和長(zhǎng)期性,，認(rèn)真做好輔導(dǎo)紀(jì)錄,，不斷反思、調(diào)整策略,，力求實(shí)效,。

大貴初級(jí)中學(xué)作業(yè)布置和批改制度。

作業(yè)布置和批改是課堂教學(xué)的繼續(xù)和延伸，是學(xué)生消化和鞏固知識(shí),、培養(yǎng)和提高能力的重要途徑,，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，有助于教師準(zhǔn)確獲得課堂教學(xué)的反饋信息,。為把這一教學(xué)基本環(huán)節(jié)落到實(shí)處,，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本制度：

一,、作業(yè)設(shè)置：做到精選題型,，數(shù)量和難度適當(dāng)，具有針對(duì)性,、典型性,、啟發(fā)性。提倡根據(jù)不同層次的學(xué)生分類布置作業(yè),。

二,、作業(yè)形式：作業(yè)包括正式作業(yè)和練習(xí)作業(yè)。要求各科均有學(xué)科正式作業(yè)本,，允許部分學(xué)科將某一種統(tǒng)一配發(fā)的教輔資料一并作為正式作業(yè)內(nèi)容,。

三、作業(yè)批改：

（1）批改要仔細(xì)認(rèn)真,。文科作業(yè)包括字句標(biāo)點(diǎn),、內(nèi)容格式的糾錯(cuò)批改；理科作業(yè)包括過(guò)程結(jié)果,、格式作圖的糾錯(cuò)批改。提倡對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改,。

（2）批改要科學(xué)評(píng)價(jià),。對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)都應(yīng)進(jìn)行一定的等次評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),、對(duì)不規(guī)范的作業(yè)正確引導(dǎo),。

（3）批改要認(rèn)真記錄、及時(shí)講評(píng),。每次作業(yè)批改要有記錄,，統(tǒng)計(jì)作業(yè)錯(cuò)誤的類型和比例，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因,。及時(shí)講評(píng),，要求學(xué)生認(rèn)真糾錯(cuò)并檢查。

（4）正式作業(yè)批改數(shù)量和次數(shù)：

語(yǔ)文：每篇課文一次作業(yè),，全批全改,；學(xué)期作文6次以上，全批全改4次以上。數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、理化等學(xué)科每課時(shí)（含新授、練習(xí),、單元復(fù)習(xí)）教學(xué)后均應(yīng)布置適量作業(yè),，全批全改。數(shù)學(xué),、英語(yǔ)每周五次左右,，物理、化學(xué)每周三次左右,。

政史地生等學(xué)科每周一次,，每次不少于2題，全批全改,。

教師將某種教輔資料作為正式作業(yè)后,，應(yīng)做到一學(xué)期不更換，全批全改,。應(yīng)同時(shí)有正式書面作業(yè)本,，全批全改。兩項(xiàng)作業(yè)批改次數(shù)在教學(xué)檢查時(shí)進(jìn)行累計(jì),。

（5）實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè),、填充冊(cè)和其他教輔資料屬練習(xí)作業(yè)，教師要認(rèn)真落實(shí),，根據(jù)教學(xué)實(shí)際采取靈活的方法策略進(jìn)行檢查批閱,，保證學(xué)生足額定量完成。

四,、作業(yè)批改檢查：

學(xué)校按照以上要求每學(xué)期組織全校性的作業(yè)檢查三次以上,，檢查結(jié)果作為教師工作考核內(nèi)容之一。

教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)則篇五

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校培養(yǎng)人才,、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞,，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低,，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革,，提高教育質(zhì)量的根本保證,，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理,，特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》,。

1、學(xué)期開始各年級(jí)各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并努力做到教學(xué)目的明確,，課時(shí)劃分科學(xué),，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理,，各人教研計(jì)劃,，于開學(xué)第一周上交辦公室。

2,、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚,，學(xué)科特點(diǎn)清楚,，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚,。

1,、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材,，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法,，備教學(xué)手段及教具,，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施,，備德育美育的熏陶,。

2、上課前必須寫好教案,，教案一般包括：課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)用具,、教學(xué)過(guò)程,、實(shí)驗(yàn)操作,、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì),、課后小結(jié),。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔,。

3,、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。

1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù),，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，重視教學(xué)方法的改革與研究。

2,、堅(jiān)持上課第一次鈴前教師到位,，上課期間不能離開教室、不能坐著上課,，下課不拖堂,。

3、正確貫徹教學(xué)原則,，做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合,，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合,，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合,。

4、注意演示與示范,，充分利用板書,、掛圖、標(biāo)本,、錄音,、投影、錄像,、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué),。

5、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作,、制作,。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范,、操作,，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

6,、教學(xué)過(guò)程要組織嚴(yán)密,，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破,，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤，做到精講精練,，采用各種方式和方法,，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維,，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,。

7,、教師上課必須堅(jiān)持使用普通話，寫字規(guī)范,，語(yǔ)言文明規(guī)范,，板書設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢,，親切生動(dòng),，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,、交流,、營(yíng)造和諧、歡快,、民主的教學(xué)氣氛,。不體罰或變相體罰學(xué)生。

1,、布置作業(yè)要明確,，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng),，難易要適度,，時(shí)間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè),。

2,、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,，家庭作業(yè)要適量,，不得超過(guò)1小時(shí),。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改,，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改,。

3、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè),。

4,、批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄,，原因要分析,，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做,，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)(數(shù)學(xué),、低年級(jí)語(yǔ)文每天一次，作文全期12次),。

5,、作業(yè)寫清批改日期，批改簡(jiǎn)明易懂;少指責(zé),，多鼓勵(lì),。

1、課外輔導(dǎo)要做到四點(diǎn)：(1)制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄;(2)對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲;(3)解答疑難問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);(4)組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平,，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長(zhǎng)方面下功夫,，五六年級(jí)學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。

2,、積極貫徹因材施教的原則,。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對(duì)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情,，分析原因,，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課,，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓勵(lì)和培養(yǎng),。

3,、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，不準(zhǔn)侵占和挪用非語(yǔ)數(shù)課時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),。

1,、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng),，并能圍繞活動(dòng)中心，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn),。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，每期聽(tīng)課不少于15節(jié),。

2,、遵守教研紀(jì)律，不無(wú)故請(qǐng)假或遲到早退,，教研工作納入教師考核考勤獎(jiǎng)懲,。

3、每周三第七節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間,，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展,，并作好記錄。

4,、每周按單元重點(diǎn),、難點(diǎn)研究備課一次。

5,、每月開展一次教研活動(dòng),，制定教研工作計(jì)劃、總結(jié),，每位教師每期至少上交一篇教研論文,、教案設(shè)計(jì)、案例分析或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)則篇六

1.教師應(yīng)鉆研教學(xué)大綱,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，教學(xué)目標(biāo),、教材的編寫原則、教學(xué)的指導(dǎo)原則和教學(xué)要求,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到備知識(shí)、能力,、學(xué)生,、教法、實(shí)驗(yàn),、練習(xí)等,。

1)備知識(shí)：深入鉆研教材及有關(guān)參考資料、弄清知識(shí)原理,、教學(xué)目的,、難點(diǎn)及本章節(jié)與前后章節(jié)的關(guān)系,，列出基本知識(shí)和技能的要求。

2)備學(xué)生：了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、智力水平、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理,，分析學(xué)生掌握知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，因材施教,，有的放矢,。

3)備能力：明確本章（節(jié)）應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生什么能力。

4)備教法：選擇最佳教法,，精心設(shè)計(jì)程序,，結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際組織教學(xué)，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，練習(xí)為主線，講練結(jié)合,。

5)備實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好教具,、儀器及掛圖，課前要預(yù)演,，熟悉各步驟,、方法和技巧，保證演示實(shí)驗(yàn)的開出率,、成功率和操作規(guī)范,。

6)練習(xí)：緊扣教學(xué)目標(biāo)，選擇難易,，數(shù)量適當(dāng)?shù)奶蒙暇毩?xí),、課外練習(xí)和單元練習(xí)，布置學(xué)生的練習(xí)需保證準(zhǔn)確無(wú)誤,。

3.每節(jié)課都必須有教案,，教案須有課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)步驟和措施、實(shí)驗(yàn),、教學(xué)過(guò)程,、小結(jié)、練習(xí)等,。教案中要反映出師生雙邊活動(dòng),，打好基礎(chǔ)培養(yǎng)能力的做法,。三年以下新教師，提倡寫課后小記并記錄作業(yè)信息反饋,，教案務(wù)求工整規(guī)范,。對(duì)年輕教師的教案從嚴(yán)要求。

4.一般情況下,，教齡在5年及5年以下的教師須備詳案,。

5.教師要在上課前二天寫出教案，上課前一天準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材和教學(xué)用具,。

6.同年級(jí)同學(xué)科的教師組成備課組,，制訂出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并由教研組長(zhǎng)審閱后送教務(wù)處備案,。備課組要以教學(xué)單元為單位集體備課,，以統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和要求及交流教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。

7．在學(xué)期中,，校長(zhǎng),、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)有權(quán)查閱教師的備課教案,。

8.備課組,。

1.教師要嚴(yán)格按排定的課程表上課，不得隨意變更課程,，不準(zhǔn)缺課,。教師上課要注意儀表，衣著整齊端莊,。不遲到,、不早退、不拖堂,、不能提前下課,、不在課室內(nèi)抽煙。

2.重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維智力因素,，教師要明確每單元教育的德育要求,，要充分利用教材的思想性和特點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正態(tài)度,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3.遵循教學(xué)規(guī)律,，從具體到抽象,，理論聯(lián)系實(shí)際，從一般到特殊,，從已知到未知,，由淺入深，經(jīng)常再現(xiàn),，不允許有思想性,、知識(shí)性、科學(xué)性錯(cuò)誤,。循序漸進(jìn),，打好雙基,，反對(duì)急于求成,、急功近利、挫傷學(xué)生積極性的做法,。

4.課堂設(shè)計(jì)嚴(yán)格有序,，定量適度、思想清晰,，層次分明,，語(yǔ)言準(zhǔn)確，板書規(guī)范,、突出重點(diǎn),。面向全體學(xué)生，因材施教,，運(yùn)用直觀手段,，實(shí)驗(yàn)成功有效，反對(duì)信口開河或照本宣科的“滿堂灌”做法,。

5.講究教學(xué)藝術(shù),，提高駕馭課堂和靈活處理突發(fā)性事件的能力，保證按時(shí)按質(zhì)完成課堂教學(xué)任務(wù),。對(duì)課堂出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為要用適當(dāng)方式及時(shí)制止,，課后個(gè)別幫教，不要簡(jiǎn)單把矛盾上交,。幫教學(xué)生要態(tài)度誠(chéng)懇,，以理服人，講求實(shí)效,，反對(duì)冷嘲熱諷,，保護(hù)學(xué)生的自尊心，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生,，不能隨便把學(xué)生趕出教室或不準(zhǔn)入教室,，也不能采取放任自流的不負(fù)責(zé)態(tài)度。

6.按學(xué)校要求如實(shí)填寫班務(wù)日志及評(píng)分,。

7.上課時(shí)要注意保護(hù)學(xué)生視力,，注意節(jié)約用電和愛(ài)護(hù)公物。

8.因故需臨時(shí)調(diào)課需經(jīng)教務(wù)處同意,，因病或特殊原因請(qǐng)假需經(jīng)相應(yīng)部門批準(zhǔn),，一周以上由教務(wù)處安排其他教師代課。

9.電化教育,。

1.按大綱和教材要求布置課內(nèi)外練習(xí)和作業(yè),。首先要加強(qiáng)堂上練習(xí)，其次才是課外作業(yè),。作業(yè)要以課本為主再加適量的補(bǔ)充練習(xí)或選做題,，先做一遍，防止超綱和出現(xiàn)差錯(cuò),。

2.課外作業(yè)要注意質(zhì)量和科際平衡,，作業(yè)量按中等生所需時(shí)間控制，盡可能在課堂內(nèi)解決,；音,、體、美,、勞,、電等根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，適當(dāng)組織課外實(shí)踐活動(dòng),。

3.教師要有統(tǒng)一明確的要求,，學(xué)生作業(yè)本和書寫格式要工整規(guī)范，要杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。

4.作業(yè)要當(dāng)天布置,，當(dāng)天完成，第二天早讀前交齊,。批改作業(yè)是教師重要工作,，不應(yīng)讓學(xué)生代勞。批改作業(yè)原則上全批全改,。

5.要及時(shí)做好作業(yè)評(píng)講,，教師評(píng)講內(nèi)容盡可能在教案中反映出來(lái)。

1.輔導(dǎo)學(xué)生是教師職責(zé),。早讀課由語(yǔ)文,、英語(yǔ)老師下班輔導(dǎo),。

2.利用課余時(shí)間接觸學(xué)生，輔導(dǎo)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和培優(yōu)扶差,、查缺補(bǔ)漏。要熱誠(chéng)耐心,，保護(hù)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)積極性,，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的個(gè)別輔導(dǎo)。注意信息反饋,，不斷改進(jìn)教法,，提高教學(xué)效果。

3.要積極承擔(dān)學(xué)?；蚪萄薪M安排的輔導(dǎo)講座,，如競(jìng)賽輔導(dǎo)、興趣小組輔導(dǎo),，優(yōu)差生輔導(dǎo)及第二課堂活動(dòng)輔導(dǎo)等,，指導(dǎo)學(xué)生開展小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn),、小制作,、小論文活動(dòng),。

1.學(xué)科考試分單元測(cè)驗(yàn),、期中考試、期末考試,、升學(xué)考試四大類,，各類考試應(yīng)提前通知學(xué)生考試的時(shí)間、范圍,、方式和要求,，讓學(xué)生作考前準(zhǔn)備，并指導(dǎo)學(xué)生訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2.考前要上復(fù)習(xí)課,，目的是使學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)條理化，明確各部分知識(shí)的聯(lián)系,，形成較完整的知識(shí)框架和相關(guān)技能,。對(duì)復(fù)習(xí)課要認(rèn)真?zhèn)湔n，有計(jì)劃和針對(duì)性,，拾遺補(bǔ)漏,，使學(xué)生感到有新意。

3.期末考試一般安排一到二周的時(shí)間按原課程表組織復(fù)習(xí),，非統(tǒng)考科目要隨堂下班組織學(xué)生自行復(fù)習(xí),。

4.期中由備課組研究命題，難度適中，題型及量向中考靠攏,。

5.教師可用堂上提問(wèn)或隨堂小測(cè)辦法及時(shí)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握程度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整補(bǔ)救。單元測(cè)驗(yàn)隨堂進(jìn)行,。每月至少考一次,。

6.期中考試由學(xué)校統(tǒng)一安排閱卷、評(píng)分,，評(píng)卷后要按學(xué)校要求做好分析,，有關(guān)分?jǐn)?shù)及時(shí)送交班主任，質(zhì)量分析等有關(guān)數(shù)據(jù)及時(shí)送交教務(wù)處,。

7.評(píng)講試題要做到講審題,、講思路、講邏輯,、講解題技巧,，分析出現(xiàn)差錯(cuò)的原因，防止再錯(cuò),。通過(guò)對(duì)試卷講評(píng),，使大部分學(xué)生對(duì)試題都能理解掌握。

1.每學(xué)期進(jìn)行備課筆記的檢查,。檢查情況納入教師業(yè)務(wù)檔案,。

2.不定期對(duì)教師的課堂教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

3.不定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)本的批改進(jìn)行抽查,，根據(jù)抽查情況及時(shí)總結(jié),、反饋并登記入冊(cè)。

4.定期或不定期檢查各科輔導(dǎo)情況,，及時(shí)總結(jié),、反饋、糾正,。

5.校長(zhǎng)室,、教務(wù)處定期或不定期對(duì)部分班上課情況作全面檢查。

6.每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，形式不拘一格,。

教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)則篇七

教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的中心工作。為了加強(qiáng)教學(xué)的組織管理,，建立正常的教學(xué)秩序,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)我校實(shí)際，特制定教學(xué)常規(guī)要求,。

1,、任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程基本理念,，明確課程性質(zhì),、目標(biāo)和實(shí)施建議。

2,、認(rèn)真研讀教材,，明確教材在小學(xué)階段全部教材中的地位與作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)在知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面應(yīng)達(dá)到的基本要求。

3,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定學(xué)期個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,，內(nèi)容包括：

（1）全學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容；

（2）教學(xué)目標(biāo)要求,，教材的重難點(diǎn),；

（3）分析和研究本班學(xué)生學(xué)習(xí)知能基礎(chǔ)；

（4）提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效果的方法措施,；

（5）教學(xué)課時(shí)安排（即進(jìn)度表）,。

教學(xué)設(shè)計(jì)主要把好三個(gè)環(huán)節(jié)：

首先，要明確教學(xué)目標(biāo),，要以新課程理念為指導(dǎo),，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際,，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面確定具體的教學(xué)目標(biāo),。

其次，要整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,，把握教材內(nèi)容重難點(diǎn),，協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系。

第三,，要精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案,。要以面向全體學(xué)生發(fā)展為宗旨，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，研究確定教學(xué)方式,、教學(xué)手段,，形成教案。

教學(xué)設(shè)計(jì)要求：

1,、要反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求,；

2、要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程,，方法,；

3、要確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式（含現(xiàn)代教育技術(shù)教育）,；

5,、要加強(qiáng)反思，教案要有教師的教學(xué)隨筆或教學(xué)后記,。

在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，努力創(chuàng)造平等的新型師生關(guān)系和寬松,、和諧,、師生互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣,，為每個(gè)學(xué)生提供參與學(xué)習(xí),、展示自我的機(jī)會(huì)；要改革教學(xué)方式,，營(yíng)造積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍,，為學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)與體驗(yàn)提供充分的空間,；引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中掌握好基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，豐富情感體驗(yàn),，提高自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

課堂教學(xué)中教師應(yīng)做到：

1,、按課表安排上課，不能隨便改變上課科目和節(jié)次,，需要調(diào)動(dòng)課程時(shí),，須先征得教務(wù)處同意。

2,、上課前,，要關(guān)掉通訊工具,，備齊教學(xué)用品。上課不遲到,、早退,，不中途離開課堂，下課不拖堂,，保持良好的教學(xué)秩序,。

3、上課前,，教師必須先檢查學(xué)生出勤情況,，認(rèn)真填寫《陳倉(cāng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生上課查詢表》，對(duì)缺課學(xué)生查明原因,，妥善處理,。

4、尊重學(xué)生人格,，面向全體,，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

5,、教師要做到儀表端莊、精神飽滿,、教態(tài)自然,、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。

6,、合理科學(xué)地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，善于運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,。

（一）布置作業(yè)要求：

1,、根據(jù)教學(xué)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，以達(dá)到練習(xí)和鞏固知識(shí)的目的,。

2、學(xué)生作業(yè)要適量,，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，三,、四年級(jí)每天家庭作業(yè)總量不超過(guò)30分鐘，五,、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí),。

3,、各種作業(yè)要注意學(xué)科協(xié)調(diào)，保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間,。

4,、鼓勵(lì)教師留分層次作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。

（二）批改作業(yè)要求：

1,、批改作業(yè)要及時(shí),、正確，讓學(xué)生及時(shí)獲得作業(yè)的反饋信息,。

3,、作業(yè)評(píng)價(jià)方式要多樣化，評(píng)價(jià)主體也要多元化,，要以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主,。

輔導(dǎo)要堅(jiān)持因材施教的原則，以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為目的,。面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，以達(dá)到整體提高學(xué)生素質(zhì)的目的,。輔導(dǎo)包括學(xué)校安排的自習(xí)跟班輔導(dǎo)以及各種課外興趣小組的輔導(dǎo),。

1、科學(xué)合理的利用學(xué)生在校時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，使學(xué)生的潛能得到發(fā)揮，每個(gè)學(xué)生得到不同進(jìn)步,。

2,、學(xué)生的早讀、自習(xí),，任課教師要按照學(xué)校安排,，堅(jiān)持跟班輔導(dǎo)。

3,、對(duì)學(xué)校分配的課外興趣小組,，應(yīng)認(rèn)真按時(shí)開展活動(dòng)，做到有計(jì)劃,、有活動(dòng),、有效果。

1,、復(fù)習(xí)要有針對(duì)性,，有計(jì)劃、有目的填漏補(bǔ)缺,，以達(dá)到對(duì)知識(shí)和基本技能的鞏固,、強(qiáng)化和延伸,。

2、考試的方法形式要不斷改進(jìn),，書面考試是考查學(xué)生學(xué)習(xí)的一種主要方式,。把學(xué)生對(duì)作業(yè)的完成情況，課堂聽(tīng)講,，思維方式,，學(xué)習(xí)方法的考察也應(yīng)納入考核中。

3,、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),，內(nèi)容包括完成的主要工作，取得的成績(jī),，存在的問(wèn)題改進(jìn)的方法措施等,。

教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)則篇八

建立維持正常教學(xué)秩序，做好教學(xué)常規(guī)管理工作,，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。

(一)計(jì)劃制訂、實(shí)施要求：

1,、班級(jí)情況分析：根據(jù)上個(gè)學(xué)期期末考試,、知識(shí)掌握情況、各檔成績(jī)?nèi)藬?shù),，做到心中有數(shù),。

2、教材分析：本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，前后聯(lián)系，哪些需要補(bǔ)缺等,。

3,、教學(xué)措施：重點(diǎn)考慮學(xué)習(xí)習(xí)慣上培養(yǎng)內(nèi)容，抓中間促兩頭,，提出可操作的實(shí)施方案,。

4、計(jì)劃制訂后,，必須嚴(yán)格按照計(jì)劃開展工作,，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)對(duì)計(jì)劃的實(shí)施經(jīng)常督促檢查,，對(duì)執(zhí)行計(jì)劃中出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)糾正、解決,。

5,、開學(xué)第一周訂好計(jì)劃，教導(dǎo)處會(huì)同教研組長(zhǎng)檢查,，(二)備課要求：

1,、個(gè)人備課要求。

(1)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，了解學(xué)生實(shí)際,，備好每一節(jié)課，要求假期中通讀教材,，開學(xué)前備好兩周課,，平時(shí)超周備課,。

(2)不滿五年教齡的青年教師必須寫詳案(包括擔(dān)任新教材的老教師)，其它教師可簡(jiǎn)案,，形式不拘，但要有新意,，有特色,。

(3)備課既要備教材，更重要的是備學(xué)生的學(xué)法和教法,。要以本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵(lì)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。

(4)認(rèn)真寫出好教案,。教案要整潔，條理清楚,，切實(shí)能指導(dǎo)上好課,，不搞形式主義。正確使用參考書刊號(hào),，不抄襲人家的教案,。每一課的教案以課時(shí)為單位編寫。教案中要求：課時(shí)教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確,；重點(diǎn),、難點(diǎn)明確；有教具準(zhǔn)備,；教學(xué)過(guò)程清晰有序,；教學(xué)方法精心設(shè)計(jì)；有板書設(shè)計(jì)；有作業(yè)設(shè)計(jì),；有課后小記,。

(5)每學(xué)期檢查備課兩次，期中抽查-次,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查,，教學(xué)檢查結(jié)果打等級(jí)，并計(jì)入當(dāng)月教學(xué)考核獎(jiǎng)懲,。

2,、集體備課要求(1)每月一次。

(2)做到三定：定人主講,；定內(nèi)容(一組教材或一課),；定時(shí)間。重點(diǎn),、難點(diǎn)是什么,？訓(xùn)練項(xiàng)目，再以一課(或某個(gè)知識(shí))進(jìn)行重點(diǎn)分折,。其他人也要事先備好課,，發(fā)表意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

(4)每備完一次,，教研組長(zhǎng)填好表送教導(dǎo)處。內(nèi)容有：集體備課時(shí)間,、內(nèi)容,、參加人數(shù)、主講人,、評(píng)價(jià),。

(三)上課要求：

這是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，要求是：

1,、聽(tīng)到預(yù)備鈴響后,，教師應(yīng)站在教室門口，上課鈴響后要進(jìn)教室,。

2,、上課時(shí)教師應(yīng)站立講課(特殊情況需得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意)，用普通話教學(xué),，儀表端莊大方,，精神飽滿，教態(tài)親切自然,。

3,、教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,，盡量采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，給學(xué)生以勤動(dòng)腦,、勤動(dòng)手,、勤動(dòng)口的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維積極性,，使各類學(xué)生都學(xué)有所得,。特別要照顧中下生,，力求使他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能,。

4、上課時(shí)間-般不聽(tīng)電話(重要通知除外),、不會(huì)客,、不遲到，沒(méi)有特殊情況不得擅離教室,。

5,、要愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不隨便把學(xué)生拉出教室,，尊重學(xué)生，不漫罵,、嘲笑,、挖苦學(xué)生。

6,、下課不拖堂,，注意教學(xué)衛(wèi)生。

7,、為了加強(qiáng)課堂常規(guī),，校長(zhǎng)、教導(dǎo),、每學(xué)期定期或不定期地檢查各班課堂常規(guī),。互相促進(jìn),、學(xué)習(xí),。

(四)作業(yè)。

1,、作業(yè)本要求做到四統(tǒng)一：a,、本子統(tǒng)一(包括日記或周記)；b,、開封面統(tǒng)一(教師或書法好的同學(xué)寫),；c,、書寫格式統(tǒng)一；d,、批改符號(hào)統(tǒng)一,。

2、練習(xí)形式和習(xí)題要有針對(duì)性,，講究實(shí)效,。

3、批改及時(shí),，訂正按統(tǒng)一規(guī)格(訂正在本次作業(yè)后),。

4、教導(dǎo)處每學(xué)期組織作業(yè)檢查二次,，并按上述要求進(jìn)行講評(píng),。(五)輔導(dǎo)。

1,、課堂照顧大多數(shù),，厚愛(ài)中下生，實(shí)行三多(多提問(wèn),、多鼓勵(lì),、多輔導(dǎo))，激發(fā)興趣,，不斷增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,。

2、重視選拔和培訓(xùn)優(yōu)秀生,，提高他們參賽能力,，充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)高,、精,、尖人才打下基礎(chǔ)。

3,、作業(yè)因人而宜,，讓優(yōu)生吃飽，中下生吃了,。

4,、除學(xué)校認(rèn)可的幾個(gè)特殊學(xué)生外，-律不能放任自流,，盡力抓好每個(gè)學(xué)生,。

(六)檢測(cè)。

l,、試題按大綱要求,，不出偏題,、怪題，注意知識(shí)坡度和覆蓋面,。

2,、期中只抽測(cè)語(yǔ)、數(shù)兩科,，其它學(xué)科只進(jìn)行一次期末考試,。

3、單元測(cè)查一律改為獨(dú)立的綜合練習(xí),，時(shí)間為一課時(shí),，作好記錄。

4,、考試評(píng)卷后,，認(rèn)真做好試卷分析，并填好報(bào)表上交教導(dǎo)處,，以利于改進(jìn)和提高。

5,、堅(jiān)持改革考試方法,，語(yǔ)文要考查口頭表達(dá)能力，數(shù)學(xué)和其它學(xué)科要考查運(yùn)用知識(shí)和動(dòng)手能力,，教導(dǎo)處要有計(jì)劃地組織有關(guān)教師考查集體朗讀水平,。

莘光學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃（2005.8~~2010.7）。

一,、現(xiàn)狀分析：

在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下,，我校辦學(xué)條件大為改善，新校區(qū)將投入使用,，屆時(shí)兩校區(qū)將實(shí)現(xiàn)一體化管理,，教師隊(duì)伍不斷加強(qiáng)，在二期課改和新基礎(chǔ)教育理念指導(dǎo)下,，全體教職工圍繞“一個(gè)中心,，兩個(gè)加強(qiáng)”的辦學(xué)思路，積極進(jìn)取,，勇于探索,，基本實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)建兩個(gè)特色，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)”的總體辦學(xué)目標(biāo),，取得了令人注目的成績(jī),。回顧過(guò)去,，成績(jī)喜人,，展望未來(lái),，任重道遠(yuǎn)，北關(guān)學(xué)校要辦成具有“一流隊(duì)伍,、一流管理,、一流質(zhì)量”的品牌學(xué)校，還需要學(xué)校全體教職工樹立危機(jī)意識(shí)和創(chuàng)新精神,，以高度的主人翁意識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，奮發(fā)努力，開拓進(jìn)取,，力求在最佳位置上,，以最佳狀態(tài)，創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī),。

一,、指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)------這是學(xué)校發(fā)展的必由之路。

四,、總體目標(biāo)：形成一種文化,，爭(zhēng)創(chuàng)兩個(gè)特色，實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo),，把學(xué)校辦成市縣品牌學(xué)校,。

（一）形成一種文化，即形成“追求卓越,，崇尚一流”的特色學(xué)校文化,。

學(xué)校文化是在一定的社會(huì)歷史背景下，一個(gè)學(xué)校在其教學(xué),、管理以及其他實(shí)踐活動(dòng)中,，根據(jù)自己的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)倡導(dǎo),、培育和鞏固,，逐步形成的觀念與行為方式的總和。它是學(xué)校及其全體成員價(jià)值準(zhǔn)則,、行為規(guī)范,、共同信念和習(xí)慣的體現(xiàn)；也是一切規(guī)章制度的理論依據(jù),，是處理問(wèn)題的原則,，是行為的導(dǎo)向。學(xué)校文化包括：物質(zhì)文化,、管理文化和精神文化,。今后五年中，我們將重點(diǎn)抓好校園環(huán)境建設(shè),建立起嚴(yán)明,、完整的管理制度,，促進(jìn)師生思想觀念,、精神風(fēng)范、價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變,。在建立現(xiàn)代學(xué)校制度大背景下,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，形成“追求卓越,，崇尚一流”的特色學(xué)校文化,，營(yíng)造一個(gè)和諧的育人環(huán)境。

（二）創(chuàng)建兩個(gè)特色：一是管理特色,，二是體育,、藝術(shù)特色。

1,、管理特色：一是常規(guī)管理精細(xì)化,。建立完善的管理制度，學(xué)校各方面工作均要形成科學(xué)的,、精細(xì)的,、可操作的管理模式，以此來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范教職工的行為,，高質(zhì)量地完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù),。二是人員管理人性化。全員要牢固樹立“以人為本”的管理理念,。學(xué)校管理的對(duì)象主要是人，人性化管理的主要目的是調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性,，協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，提倡與人為善、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，促使師生健康主動(dòng)發(fā)展,。通過(guò)制度建設(shè)，培養(yǎng)莘光良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境,。

2,、體育、藝術(shù)特色：

在確保學(xué)科質(zhì)量的前提下,，以青少年活動(dòng)中心為依托,，以田徑項(xiàng)目為基礎(chǔ)，形成體操,、球類等體育特色,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面提高,。以藝術(shù)節(jié)為載體，初步形成舞蹈,、書法等藝術(shù)特色,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。

（三）實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：

1,、一流隊(duì)伍：包括干部隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍、職工隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍,、團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍等,，其核心是師資隊(duì)伍,，主要通過(guò)“提要求、重培養(yǎng),、給機(jī)會(huì),、作調(diào)整”等形式和途徑，形成一支師德高尚,、結(jié)構(gòu)合理,、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)合作,、身心健康的教師隊(duì)伍,。

2、一流管理：指學(xué)校各項(xiàng)工作的管理是科學(xué)的,、人性化的,、有成效的，不僅具有剛性的管理功能,，更具有改進(jìn)人們行為習(xí)慣促進(jìn)師生主動(dòng)發(fā)展的教育功能,。

3、一流質(zhì)量：全體師生員工要樹立“追求卓越,，崇尚一流”的意識(shí),，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù),，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,、素質(zhì)檢測(cè)要達(dá)到市、縣前列,，其它方面,，如學(xué)科、藝術(shù)競(jìng)賽在市、區(qū)均有一定知名度,。

五,、主要目標(biāo)：

（一）師資隊(duì)伍建設(shè)。

造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、身心健康的一流師資隊(duì)伍,，以名師發(fā)展名校。

（二）德育工作,。

構(gòu)建一個(gè)符合時(shí)代要求的德育網(wǎng)絡(luò),，形成一支一流的德育隊(duì)伍，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、和諧發(fā)展的學(xué)生群體,，營(yíng)造具有特色的校園文化。

（三）教學(xué)工作,。

1,、完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，落實(shí)崗位責(zé)任制和教學(xué)質(zhì)量層層負(fù)責(zé)制,。

2、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師素養(yǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（四）教科研工作。

樹立正確的學(xué)校教育科研觀,，使教師積極參加教科研，有效地提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，形成一支研究型的骨干教師隊(duì)伍。在現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的框架下,，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校教育科研制度,，規(guī)范學(xué)校的教育科研工作，保證學(xué)校教育科研工作的有序進(jìn)行,，提高教育科研的實(shí)效,。

（五）體育、衛(wèi)生,、科技,、藝術(shù)工作,。

組建一支校內(nèi)外有特色的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，建立和完善體育,、衛(wèi)生,、科技、藝術(shù)工作的管理機(jī)制,，開展豐富多彩的體育,、衛(wèi)生、科技,、藝術(shù)活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)科技、藝術(shù)特色學(xué)校,。

（六）總務(wù)后勤工作,。

1、建設(shè)一支服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的后勤隊(duì)伍,。

2,、創(chuàng)建一個(gè)良好的校園環(huán)境。

六,、主要策略：

1,、加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,。

2、加強(qiáng)干部考核管理,，建立中層干部競(jìng)聘制度,。

3、建立和完善教師多元化綜合考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

4,、加大教師培訓(xùn)投入，建立多渠道,、多層次教師校本培訓(xùn)模式,，提高教師整體素質(zhì)。

5,、進(jìn)一步更新教師觀念,，通過(guò)信息技術(shù)與課程的有效整合，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教育質(zhì)量,。

6、建立一支教科研骨干隊(duì)伍，加大科研考核力度,，樹立“科研興?！钡囊庾R(shí)，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用教科研成果,，總結(jié)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn),，提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量,。

7,、依靠團(tuán)隊(duì)和學(xué)生社團(tuán)組織，大力開展校內(nèi)課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的提高。

8,、加大學(xué)校對(duì)科技,、體育、藝術(shù),、衛(wèi)生工作的投入,，建立科技、體育,、藝術(shù),、衛(wèi)生工作的管理機(jī)制，有效整合教育資源,，努力培養(yǎng)一支校內(nèi)外有特色的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,，每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，為展示各類學(xué)生聰明才智搭建舞臺(tái),，豐富校園文化生活,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

萬(wàn)紅小學(xué)依法治校工作實(shí)施方案,。

為認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見(jiàn)》、《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的蘇州市教育局《關(guān)于實(shí)施蘇州市學(xué)校法制建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)的通知》的精神（張教[2002]10號(hào)）,，全面落實(shí)依法治校的工作任務(wù),，努力推進(jìn)我校依法治教、依法治校的工作進(jìn)程,，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前實(shí)際，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平民主法制理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，開展依法治校,、依法育人工作，增強(qiáng)廣大教職員工,、學(xué)生的法律意識(shí),，提高依法辦事的能力和學(xué)校依法決策、民主管理的水平,，形成良好的育人環(huán)境,，促進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

二,、目標(biāo)與原則,。

（一）目標(biāo)。

努力增強(qiáng)教師與學(xué)生的法制觀念,，逐步形成民主管理的氛圍和創(chuàng)造良好的法治環(huán)境,，切實(shí)維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生合法權(quán)益,。在管理方法上,，實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向依靠法制手段管理轉(zhuǎn)變，使依法治校,、依法育人的水平有較大的提高,。

（二）原則。

推進(jìn)依法治校必須堅(jiān)持的基本原則：一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，從制度和法律上保證黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策的貫徹實(shí)施,。二是堅(jiān)持為學(xué)校中心工作服務(wù)，為改革發(fā)展穩(wěn)定的大局服務(wù),，為加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境,。三是堅(jiān)持法制教育與民主法制建設(shè)相結(jié)合，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法,，提高依法行政,、依法辦事的自覺(jué)性。

三,、工作任務(wù),。

（一）發(fā)揮優(yōu)勢(shì),突出重點(diǎn)。堅(jiān)持用鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義民主與法制建設(shè)理論武裝全校教職工,，充分發(fā)揮我校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)勢(shì),，鞏固和發(fā)揚(yáng)我校在開展依法治校工作中取得的成績(jī)，加強(qiáng)黨的思想建設(shè),、政治建設(shè),、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)。

（二）建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度,、理論中心組學(xué)習(xí)制度,、法律培訓(xùn)制度，按照建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的要求,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，突出領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)和法制觀念。

（三）在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中進(jìn)行黨內(nèi)和行政法規(guī)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。進(jìn)一步增強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的行政法規(guī)意識(shí),，在決策、執(zhí)行和領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)工作中,，自覺(jué)遵守黨內(nèi)和行政法規(guī),，做廉潔自律的表率，不斷提高拒腐防變的能力,，營(yíng)造良好的黨風(fēng)廉政建設(shè)環(huán)境,。

（四）加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，推行校務(wù)公開,，發(fā)揮教職代會(huì)民主管理和依法監(jiān)督的作用,，凡是學(xué)校重大問(wèn)題要經(jīng)過(guò)群眾商議討論，做到內(nèi)容公開,、程序合法,、切實(shí)可行，能夠接受評(píng)議和監(jiān)督,。

（五）依法建制,，以制管理。加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)制度的建設(shè),，把學(xué)校一切活動(dòng)納入法制化,、規(guī)范化管理的軌道。堅(jiān)持依法施教,、文明執(zhí)教,、科學(xué)育人，把依法治校工作提高到一個(gè)新水平,。

（六）在師生中廣泛開展法制宣傳教育活動(dòng),，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)政策，有計(jì)劃地在全校師生員工中普及憲法知識(shí)和與師生工作,、學(xué)習(xí),、生活密切相關(guān)的基本法律知識(shí)，以及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的法律法規(guī)知識(shí),。利用“12.4”每年一次的法制宣傳日,，組織法制宣傳教育活動(dòng),，寓教于樂(lè)，以案釋法,，深化普法教育。

（七）建立健全崗位責(zé)任制,，結(jié)合崗位責(zé)任制,，進(jìn)行職業(yè)責(zé)任、職業(yè)理想,、職業(yè)榮譽(yù)和職業(yè)紀(jì)律教育,。對(duì)大學(xué)生從入學(xué)開始加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育，使大學(xué)生做到知法,、懂法,、守法、護(hù)法,、講法,、用法，逐漸把紀(jì)律約束內(nèi)化為自覺(jué)行為,，由他律轉(zhuǎn)化為自律,，把自己塑造成德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)建設(shè)者和接班人。

（八）要善于運(yùn)用法律法規(guī)解決學(xué)校中出現(xiàn)的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，取信于民，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展,。建立健全教職工和學(xué)生申訴制度,，保障其合法權(quán)益，依法處理教師和學(xué)生的傷害事故,。

（九）嚴(yán)格按照新《黨章》規(guī)范全校黨員的言行,，抓好黨支部和黨員目標(biāo)管理工作，積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”,、“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”和“民主評(píng)議黨員”等活動(dòng),，充分發(fā)揮黨總支的政治核心、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,。

（十）加強(qiáng)整治校區(qū)治安工作,，預(yù)防和打擊違法犯罪活動(dòng)，保障校區(qū)穩(wěn)定,，健全綜合治理責(zé)任制,，努力創(chuàng)造健康、穩(wěn)定,、安全和協(xié)調(diào)的教育教學(xué)秩序和良好育人環(huán)境,。

四,、工作步驟。

依法治校工作共分三個(gè)階段,。

第一階段：為組織,、宣傳、發(fā)動(dòng)階段,。學(xué)校根據(jù)工作需要,，進(jìn)一步建立健全依法治校工作機(jī)構(gòu)，制定規(guī)劃,，做好依法治校的啟動(dòng)工作,。

第二階段：為具體操作實(shí)施階段。按照規(guī)劃要求,，制定計(jì)劃,，確定每季度的依法治校的目標(biāo)，認(rèn)真組織實(shí)施,。

第三階段：為總結(jié)驗(yàn)收階段,。按照學(xué)校依法治校工作實(shí)施方案確定的目標(biāo)和任務(wù)要求，作好總結(jié)驗(yàn)收工作,，總結(jié)成績(jī),，查找不足，為進(jìn)一步開展依法治校工作作好準(zhǔn)備,。

五,、工作措施。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體管,，學(xué)校內(nèi)設(shè)的指定機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)，其他有關(guān)部門按照相應(yīng)職責(zé)協(xié)同配合,，保證上下協(xié)調(diào),，層層有人抓，事事有人管,。

2,、采取多種形式扎扎實(shí)實(shí)地開展法制宣傳教育。通過(guò)舉辦法制講座,、中心組學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)等形式，有計(jì)劃,、有針對(duì)性地對(duì)教職學(xué)工進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí),。

3,、充分發(fā)揮新聞櫥窗、校報(bào),、廣播站等傳播媒介的作用,，開辦法制專題專欄，開展生動(dòng)活潑的法制宣傳教育,，開拓法制宣傳新領(lǐng)域,。

4、實(shí)行分類指導(dǎo),，按照不同層次人群特點(diǎn)和具體情況，采取相應(yīng)方法和形式,，有針對(duì)性地開展教育活動(dòng),，體現(xiàn)出主導(dǎo)性和層次性，切忌搞一刀切,。

5,、做好和階段性計(jì)劃及總結(jié)檢查工作，表彰先進(jìn),，督促后進(jìn),，通過(guò)定期總結(jié)、選樹先進(jìn)典型,，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)依法治校各項(xiàng)任務(wù)的貫徹落實(shí)。

教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)則篇九

為了鞏固我校的教育教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程化管理，結(jié)合教育改革發(fā)展的新形勢(shì)及我校教學(xué)實(shí)際,，參照《銅仁地區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)暫行規(guī)定》,、《銅仁地區(qū)中小學(xué)視導(dǎo)方案》，作出下列規(guī)定:,。

一,、教研組在教研組長(zhǎng)的組織下，按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。有活動(dòng)記錄,，考勤有記載。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的建設(shè)管理與計(jì)劃,，組織和檢查本組的`教學(xué)工作及相關(guān)學(xué)科的協(xié)調(diào)工作,。各教研組教研活動(dòng)時(shí)間安排:星期一上午:政史地組藝體組電教組，下午:數(shù)學(xué)組;星期二下午:語(yǔ)文組;星期三上午:物理組;星期四上午:生化組;星期五下午:外語(yǔ)組,。

二,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課,，了解教學(xué)第一線的教學(xué)情況。每學(xué)期聽(tīng)課:分管教學(xué)的副校長(zhǎng)不得少于13節(jié),，教務(wù)處主任不得少于11節(jié),，副主任不得少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于8節(jié),，任課教師不得少于6節(jié),，要求有聽(tīng)課記錄。若出現(xiàn)教師無(wú)教案上課或發(fā)生其它異常情況一次,，進(jìn)行個(gè)別談話;若兩次或兩次以上,，該教師年度綜合考核為不合格。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排組內(nèi)公開課不得少于4節(jié),。教務(wù)處組織校內(nèi)公開課每學(xué)期兩次(上半期和下半期分文理科各一次),，要求相關(guān)科目的老師參加，并考勤),。

三,、各年級(jí)各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。每周在教研活動(dòng)或其它時(shí)間應(yīng)保證一節(jié)以上時(shí)間進(jìn)行集體備課,，共同研究計(jì)劃,、總結(jié)教學(xué)情況。

四,、每學(xué)期召開兩次(上半期一次,，下半期一次)的教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論及安排總結(jié)相關(guān)工作,。

五、教師應(yīng)按課表上課,，不得私自調(diào)課或擅自讓學(xué)生上自習(xí)課,，因公、因假需提前向教務(wù)處告知,，由教務(wù)處做好調(diào)課安排,，教師應(yīng)服從調(diào)課、代課安排,。

六,、各位教師必須以教學(xué)為主，搞好教學(xué)工作,，按時(shí)送交教學(xué)計(jì)劃,，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫出教案,，做到先寫教案后上課，杜絕無(wú)教案上課或上課后再補(bǔ)教案的現(xiàn)象,。認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí),，布置一定的課內(nèi)外作業(yè)，認(rèn)真檢查,、批改作業(yè),，做好階段性章節(jié)檢測(cè)。

根據(jù)各學(xué)科的具體情況,，每學(xué)期高一,、二年級(jí)的作業(yè)量批改次數(shù)，檢測(cè)次數(shù)如下表:,。

科目作業(yè)批改次數(shù)檢測(cè)次數(shù)(改卷)作文(批改)語(yǔ)文102大作文6(寫作單元5課)數(shù)學(xué)303外語(yǔ)2535物理/化學(xué)各203生物163政史地各102一學(xué)期每位教師至少命一套測(cè)試試題,。

音樂(lè)、體育,、美術(shù)、信息技術(shù)等科目的教師要認(rèn)真組織課堂教學(xué),，多開展一些文體和課件制作等活動(dòng),，多渠道培養(yǎng)人才。每年不少于5個(gè)學(xué)生考取到相關(guān)方面的本科院校,。

七,、高三年級(jí)老師要按照復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課,。除學(xué)校組織的統(tǒng)考外，每位老師必須自己命題或用其它試題進(jìn)行測(cè)驗(yàn),，及時(shí)評(píng)卷,，認(rèn)真講評(píng)和小結(jié)。

八,、實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課,，上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，科任教師必須到實(shí)驗(yàn)室協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師上課,。九,、教務(wù)處每月對(duì)教師的作業(yè)批改情況，章節(jié)測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行檢查,。每學(xué)期對(duì)教師的教案,、記分冊(cè)(含每次測(cè)驗(yàn)的學(xué)生試卷5份)不定期的檢查兩次，并將情況記入教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行考核。

教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)則篇十

xx,，27歲,，大學(xué)本科學(xué)歷，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，現(xiàn)任xx縣xx中學(xué)教師,，擔(dān)任初二雙師教學(xué)實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)教師和班主任、同時(shí)兼任初二數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)和黨小組長(zhǎng),。自20xx工作以來(lái),，曾多次獲“校優(yōu)秀教師”、“校優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀黨員”稱號(hào),，在縣綜合素質(zhì)大賽和縣b類學(xué)校解題大賽獲一等獎(jiǎng),，論文曾獲省一等級(jí)獎(jiǎng)，在校黨小組各類活動(dòng)比賽中也多次獲獎(jiǎng)項(xiàng),。在擔(dān)任班主任期間,，所帶班級(jí)成績(jī)一直名列前矛。作為一名年輕教師,，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上：憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng),，對(duì)本職工作的熱愛(ài),，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針,，在工作和生活中本著學(xué)生和學(xué)校的利益為重，為了每個(gè)孩子成長(zhǎng),，為了國(guó)家的未來(lái),，吃苦在前，享受在后,，克己奉公,，積極貢獻(xiàn)。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù),，從不懈怠,。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī),。自己還做為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員,，黃老師還能呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用,。

一,、信念堅(jiān)定,，律己育人。

做為一名教師,，她注重師德,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍,；把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中,。以"八榮八恥"作為行動(dòng)的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,，提高政治覺(jué)悟,，樹立正確的人生觀，世界觀,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,，教書育人。以精益求精的治學(xué)態(tài)度,，誠(chéng)懇寬厚的處事原則,，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛(ài)戴。在抓好工作的同時(shí),，還注重搞好學(xué)生思想政治工作,。身為教育一線的工作者，深感教書育人任務(wù)的艱巨,。在教育教學(xué)工作中,，不斷提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德,，嚴(yán)格遵守考勤制度，認(rèn)真鉆研教材,、法,，精心備課、上課,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)審美教育,，努力提高學(xué)生的審美識(shí)，使學(xué)生在課堂上真正學(xué)習(xí)到美,、在生活中切實(shí)感受到美,。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動(dòng)人,、用行為影響人,、用知識(shí)武裝人、用品德塑造人,。對(duì)學(xué)生因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)，提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長(zhǎng),。在擔(dān)任班主任期間,，為了鼓勵(lì)班上學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好,，自己給班上置辦3對(duì)羽毛球拍和3個(gè)籃球,，班上同學(xué)的體育鍛煉?cǎi)R上豐富起來(lái)，在一年一度學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，就取得團(tuán)體第二的好成績(jī),。

二、潛心教學(xué),，精益求精,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動(dòng)脈。她把教學(xué)質(zhì)量放在首位,，善于調(diào)查研究,，積極交流經(jīng)驗(yàn)。

作為一名教師,，強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮,，為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù)，幾乎犧牲了所有休息的時(shí)間,。她教的是初二年級(jí)的學(xué)生們,，我深知此時(shí)正是孩子們成績(jī)轉(zhuǎn)折時(shí)候，而且還教雙師教學(xué)實(shí)驗(yàn)班,，知道認(rèn)真上好每一節(jié)課有多么重要,，經(jīng)常為了上好雙師教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的課，備課到深夜,。這個(gè)學(xué)期來(lái),，她從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天事假，總是留在教室里為學(xué)生們耐心的講解問(wèn)題,，學(xué)生們的積極性很高,，盡頭也很足，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，經(jīng)過(guò)不斷的努力,，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，受到了領(lǐng)導(dǎo),，同事和家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng),。

三、積極參加學(xué)校內(nèi)活動(dòng),，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展,。

積極參加學(xué)校內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，從無(wú)缺席，遲到,，早退現(xiàn)象,，認(rèn)真做好每次活動(dòng)記錄，做到一個(gè)好的傾聽(tīng)者,，積極利用所學(xué)的知識(shí)提升自己,。她始終堅(jiān)持備好每一節(jié)課，堅(jiān)守不備課就不上課,，力舉一反三,，融會(huì)貫通，收集學(xué)生的意見(jiàn),，不斷反思,，不斷提高。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對(duì)其的尊重程度,，所以她的數(shù)學(xué)課始終深受學(xué)生歡迎,。

教學(xué)常規(guī)管理制度細(xì)則篇十一

教學(xué)常規(guī)工作，是衡量一所學(xué)校管理水平的突出內(nèi)容,。為了使我校的教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué),、有效，結(jié)合縣局20xx—20xx學(xué)年教研方案,，特?cái)M定我校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,。并力求做到執(zhí)行“嚴(yán)”、突出“細(xì)”,、注重“實(shí)”,、落實(shí)“恒”，把常規(guī)目標(biāo)管理責(zé)任落實(shí)到人,，抓好常規(guī)工作評(píng)價(jià),，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，堅(jiān)決把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),。

【】要求認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)情,，制定好學(xué)期計(jì)劃一份,，并按單元制定好完備的單元計(jì)劃。提前備課1—3節(jié),，要求欄目齊全,，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)方法，注重練習(xí)設(shè)計(jì),，勤于課后反思,。單元檢測(cè)一,、二年級(jí)每次記兩課時(shí)，三至六年級(jí)每次記4課時(shí),，作文指導(dǎo)課記3課時(shí),。復(fù)習(xí)課可以2課時(shí)備一節(jié)課。擔(dān)任兩科以上（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)）可以精備語(yǔ)文或數(shù)學(xué)中的一科，其它學(xué)科寫簡(jiǎn)案或備課本或練習(xí)設(shè)計(jì),。

【】提前3分鐘在教室門前候課,，面向全體，因材施教,，尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生,，營(yíng)造愉悅的課堂氛圍，儀態(tài)端莊,，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作,，正確處理課堂預(yù)設(shè)和生成之間的關(guān)系，提高課堂教學(xué)效率,，盡量保證學(xué)生課堂練習(xí)的時(shí)間,，達(dá)到“堂堂清，日日清”的教學(xué)效果,。

【】作業(yè)的布置要符合教學(xué)的需要和學(xué)生實(shí)際情況,，難易適度，分量適度,，具有綜合性和實(shí)踐性,。四五六年級(jí)可布置一定量的家庭作業(yè)。作業(yè)的批改做到課堂作業(yè)本全批全改,，重視培養(yǎng)學(xué)生訂正的習(xí)慣,，家庭作業(yè)教師批改和講評(píng)相結(jié)合。在批改過(guò)程中注重文字,、符號(hào),、圖案的激勵(lì)作用，以批改促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量提高,。

【】做好“培優(yōu)輔差”的輔導(dǎo)工作,，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生和能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng)輔導(dǎo)，激發(fā)他們自我發(fā)展,、自我提升的興趣,。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生，要飽含深情對(duì)待,，不拋棄,，不放棄,。教師要根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際情況，在學(xué)期初擬定好學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃和名單,，備有學(xué)困生輔導(dǎo)記錄本和自編輔導(dǎo)題,。對(duì)“學(xué)困生”的輔導(dǎo)要做到三個(gè)“優(yōu)先”：課堂提問(wèn)優(yōu)先，面批作業(yè)優(yōu)先,，課后輔導(dǎo)優(yōu)先,。

【】各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，組織形式多樣的考查,，注重筆試和口試的相結(jié)合,，并注重學(xué)生動(dòng)手能力、解決實(shí)際問(wèn)題等綜合能力的考查,，期中期末的筆試考查,，要從學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步情況,，知識(shí)掌握等多方面去更全面地考查學(xué)生,，使每一次的考查成為師生豐收的美好圖景。在考查中,，要特別關(guān)注那些學(xué)習(xí)困難的孩子,，及時(shí)給予他們幫助，樹立他們的信心,，真正從心理上和學(xué)習(xí)上對(duì)他們做到雙輔導(dǎo),。

學(xué)科

備課（節(jié)）

課堂作業(yè)（次）

輔導(dǎo)記錄（次）

語(yǔ)文

每周6節(jié)（除預(yù)備周和節(jié)假日），教學(xué)反思每周1次

每周6次（除預(yù)備周和節(jié)假日）,，批改記錄每周1次

每周1次

數(shù)學(xué)

一至四年級(jí)每周4節(jié),，五六年級(jí)每周5節(jié)，（除預(yù)備周和節(jié)假日）,，教學(xué)反思每周1次

一至四年級(jí)每周4次,，五六年級(jí)每周5次，（除預(yù)備周和節(jié)假日）,，批改記錄每周1次

每周1次

英語(yǔ)

一學(xué)期36節(jié),，教學(xué)反思每周1次

一學(xué)期36次，批改記錄每周1次

每周1次

各校教研組要在學(xué)期初擬定好教研計(jì)劃,，以提高教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平為目標(biāo),，按時(shí)按質(zhì)按量開展好教研活動(dòng)。教師要自覺(jué)提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng),，積極參加本校和中心小學(xué)的教研活動(dòng),，不無(wú)故缺席遲到早退,。要積極聽(tīng)課互學(xué),、反思,，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄及反思評(píng)議,。未任語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課的班子成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。

各校教研組要積極發(fā)現(xiàn)教研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，并進(jìn)行提煉總結(jié),，上升成研究的課題。學(xué)校要鼓勵(lì)教師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，積極進(jìn)行課堂研究,。

常規(guī)工作意在平常，行在日常,，重在檢查,，各校教導(dǎo)處每學(xué)期定期檢查2次，不定期檢查不少于5次,，且有記錄,、評(píng)價(jià)和整改措施，中心小學(xué)不定期進(jìn)行抽查,，并將結(jié)果納入學(xué)校綜合評(píng)估,。

仙下鄉(xiāng)中心小學(xué)

20xx年9月13日