為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇一

1,、每班通過(guò)家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳閱讀給孩子帶來(lái)的快樂(lè),，并給家長(zhǎng)發(fā)放城幼第七屆閱讀節(jié)活動(dòng)倡議書(shū),。

2、國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)可以請(qǐng)幼兒講故事,。

3,、每班通過(guò)路路通，班級(jí)博客等方式在進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)最新動(dòng)態(tài),。

1、自薦繪本漂流活動(dòng)。

a．每班請(qǐng)幼兒帶一本自己喜歡的繪本,，將自己的繪本與大家一起分享,。

b．將自己的繪本與平行班進(jìn)行漂流活動(dòng)。

2,、完成活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),。

1、每班利用語(yǔ)言活動(dòng)進(jìn)行繪本教學(xué),。

2,、每位教師完成一篇繪本推薦。

1,、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”,，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長(zhǎng),，撰寫(xiě)家長(zhǎng)陪讀感悟。

2,、每班至少推薦一篇家庭親子閱讀小報(bào)設(shè)計(jì)和家庭親子閱讀體會(huì)征集展覽,。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇二

書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,，是傳承優(yōu)秀文化的通道,。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程,，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié),。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書(shū)本,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、好讀書(shū)的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對(duì)話(huà)，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書(shū),，與書(shū)為伴,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開(kāi)拓視野,，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè),。

1,、指導(dǎo)幼兒制訂讀好書(shū)計(jì)劃，從“尋找一本好書(shū)”入手,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，拓展幼兒的知識(shí)面,，提高幼兒的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

2,、全校形成讀書(shū)熱潮,，使校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之氣。

3,、讓幼兒養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,，引導(dǎo)幼兒與書(shū)籍一生相伴，爭(zhēng)做“讀書(shū)之星”,。

4月―9月

愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)

第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)

1,、制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案,，向全體幼兒發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。

2,、掛好讀書(shū)節(jié)橫幅,，做好相關(guān)宣傳展示牌,。

3,、發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)，并于4月11日(星期一)上午利用國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳,，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕,。

4、組織好海南中學(xué)讀書(shū)節(jié)征文評(píng)比活動(dòng),，動(dòng)員各班幼兒投稿,，并評(píng)選推薦優(yōu)秀稿件全校評(píng)比。

5,、全體家長(zhǎng)發(fā)“海南中學(xué)世界讀書(shū)日致家長(zhǎng)一封信”,，引導(dǎo)、要求家長(zhǎng)參與到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)當(dāng)中來(lái),。

6,、宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書(shū)及閱讀的相關(guān)知識(shí),。

7,、征求語(yǔ)文教研組，圖書(shū)館的意見(jiàn),，列出本屆讀書(shū)節(jié)讀書(shū)推薦目錄,。

8,、各班完成“書(shū)香人生”黑板報(bào)。

第二階段：開(kāi)展實(shí)施(5月至9月)

1,、5月1日之前發(fā)放致家長(zhǎng)一封信,。

2、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書(shū)節(jié)方案,，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

3,、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間,，開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”,、“讀書(shū)評(píng)論”等特色活動(dòng),。

4、開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”幼兒征文,、家長(zhǎng)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評(píng)比,。

5、開(kāi)一節(jié)“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì),，讓部分幼兒給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大,、值得給全班推薦的書(shū)。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料,。

6,、做好幼兒暑假期間讀書(shū)的工作安排。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇三

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園

4月15日---5月24日

腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠(yuǎn),。家校攜手，建設(shè)“書(shū)香校園”,、“書(shū)香家庭”,，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè);我讀書(shū),，華自氣!”親子共讀活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)幼兒的讀書(shū)興趣,，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣,，讓幼兒熱愛(ài)生活、對(duì)世界感興趣;讓幼兒讀起來(lái),、在讀書(shū)之中快樂(lè)起來(lái),、在快樂(lè)之中創(chuàng)造起來(lái)，促進(jìn)孩子知書(shū)達(dá)禮,，全面健康地成長(zhǎng),。

1,、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠(yuǎn)。

2,、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。

宣傳動(dòng)員,。

學(xué)校：

1,、發(fā)放親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng),，并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。

2,、向家長(zhǎng)推薦幼兒必讀書(shū)目,。

家庭：

1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境

2,、帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目,。

1、各班上交“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)記錄表,。

2,、每班至少上交1篇家長(zhǎng)讀書(shū)征文，參加親子共育征文評(píng)選,。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇四

書(shū)籍,，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū),，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是文化傳承的通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志,、啟智,、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。

在這滿(mǎn)山紅葉,，五谷豐登的季節(jié)，我們迎來(lái)了__小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié),。通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),，意在引導(dǎo)幼兒多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū),、讀好書(shū),，拓寬幼兒視野,，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，提高幼兒的人文素養(yǎng),。構(gòu)建師生讀書(shū)長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,。

1,、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升幼兒綜合素質(zhì),。

2,、激發(fā)師生閱讀的興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”,。

3,、全校形成讀書(shū)的熱潮，使校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氛圍,，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園,。

我讀書(shū),，我快樂(lè)，我成長(zhǎng),。

結(jié)合本校實(shí)際,，將以讀、寫(xiě),、講,、畫(huà)、演等多種形式開(kāi)展本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén)。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí),、增智慧,、促養(yǎng)成、樹(shù)理想,、育人格,，打造和形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)育美德”的校園讀書(shū)氛圍,。

9月至12月,。

第一階段：活動(dòng)策劃及啟動(dòng)(9月)

制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案，向幼兒家長(zhǎng)發(fā)放《讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)》,。

第二階段：組織實(shí)施(9月至12月)

1,、舉行學(xué)校讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,。

2、各班制定讀書(shū)節(jié)方案,，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),。

第三階段：總結(jié)評(píng)比(12月)

1、評(píng)選學(xué)?！皶?shū)香班級(jí)”,。

2、開(kāi)展“讀書(shū)之星”評(píng)比,。

3,、召開(kāi)師生總結(jié)表彰大會(huì)。

4,、舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式,。

1、朗讀比賽(9月下旬)

2,、書(shū)簽制作活動(dòng)(10月上旬)

3,、手抄報(bào)比賽(11月中旬)

4、主題班會(huì)――師生經(jīng)典誦讀,、課本劇……以表演的形式展示讀書(shū)的成果,。(各班主任)

5、優(yōu)秀讀書(shū)筆記傳閱,、欣賞(11月下旬) (各班主任)

6,、“與好書(shū)相約”教師讀書(shū)論壇(12月底)

全體老師在讀書(shū)過(guò)程中，都要把自己的讀書(shū)心得寫(xiě)在業(yè)務(wù)筆記本上,，以備舉行教師讀書(shū)演講比賽展讀書(shū)心得交流會(huì)或把讀書(shū)的感想,、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫(xiě)出來(lái),，進(jìn)行交流,。

1、成立讀書(shū)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

2,、逐步完善學(xué)校圖書(shū)室讀書(shū)設(shè)備,，向廣大師生充分開(kāi)放。

3,、加強(qiáng)圖書(shū)室與校園廣播站合作，鼓舞師生讀書(shū)熱情,。

充分利用校園廣播,、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話(huà)等陣地和形式,，對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳,、教育及表?yè)P(yáng),，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍。

讀書(shū)是幸福的,，它需要教師全身心的投入,，帶動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)，在浩瀚的書(shū)海中尋覓,，汲取并融會(huì),。讀書(shū)永無(wú)止境，它需要日復(fù)一日,，年復(fù)一年的去堅(jiān)守,。讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是最富有的,，讓我們和幼兒一道沉醉于書(shū)籍無(wú)聲的世界,，與書(shū)為友，與書(shū)同行,，打造芬芳四溢的文化校園,，享受最幸福美滿(mǎn)的人生。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇五

1,、仔細(xì)觀察圖片,，理解物體之間的關(guān)系，會(huì)對(duì)照畫(huà)面認(rèn)讀漢字,。

2,、通過(guò)匹配活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象,，能由一件物品想象出另㈠牛形狀相似的物品,。

3、積極地參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

1、游戲“猜猜猜”,，引起幼兒興趣,。

出示娃哈哈瓶，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：這是什么?猜一猜,，用它能變成什么呢?

2,、出示實(shí)物圖片，請(qǐng)幼兒尋找相應(yīng)的變形圖片進(jìn)行匹配,。

教師示范在娃哈哈瓶子的下面放上用娃哈哈瓶子變出來(lái)的汽車(chē)圖片,，邊貼邊說(shuō)：“娃哈哈瓶子變變變，變汽車(chē)?！?/p>

教師帶領(lǐng)幼兒按順序依次認(rèn)識(shí)其他實(shí)物圖片,。

請(qǐng)部分幼兒找出相應(yīng)的變形圖片并進(jìn)行匹配。

提問(wèn)：為什么你會(huì)把這兩張圖片放在一起?

鼓勵(lì)幼兒與教師一起看圖片講述,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察黑板上圖片旁邊的漢字，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地認(rèn)讀圖片旁的漢字,。

4,、師生看黑板上的圖片、漢字共同完整地講述畫(huà)面內(nèi)容,。

5,、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒想象出其他物體的變化,。還有什么東西可以變成另外一件東西呢?

教師帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),，師生共同完整地翻閱圖片，講述書(shū)中的內(nèi)容,。

6,、游戲：“機(jī)器人”。

請(qǐng)幼兒聽(tīng)信號(hào)自由地做出各種動(dòng)作,，并說(shuō)出自己變出的造型名稱(chēng),。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇六

讓孩子知道讀書(shū)日的來(lái)源和意義，懂得讀書(shū),，看書(shū)的重要性,，所以我們?yōu)榱藥椭⒆觽儗W(xué)會(huì)讀書(shū)，讀懂書(shū),，把書(shū)當(dāng)作真正的朋友,，所以我們開(kāi)展了主題活動(dòng)―我愛(ài)讀書(shū)

1、介紹讀書(shū)日的來(lái)源和意義,。

2,、喜歡看書(shū)，愿意與同伴分享讀書(shū)的樂(lè)趣,。掌握讀書(shū)的方法,，看圖講述的方法及初步續(xù)編故事的'方法,。

3,、愿意以自己的方式把讀懂的書(shū)及續(xù)編的結(jié)果將給大家聽(tīng)。愿意分享其中的知識(shí)與樂(lè)趣,。

1,、相關(guān)讀書(shū)日的視頻,、掛圖,。

2,、發(fā)放調(diào)查表,，調(diào)查幼兒家庭中圖書(shū)的數(shù)量、種類(lèi)及幼兒和家長(zhǎng)看書(shū)的時(shí)間,、習(xí)慣。

3,、收集圖書(shū),。教師和幼兒進(jìn)行編號(hào)，做好登記,。

1,、播放相關(guān)讀書(shū)日活動(dòng)的視頻，讓幼兒了解讀書(shū)日得來(lái)源和意義,，以及它的重要性,。

2、向幼兒宣傳讀書(shū)日并分享讀書(shū)閱讀中的樂(lè)趣,，引發(fā)幼兒對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣,。

3、讓幼兒把自己喜歡的圖書(shū)繪畫(huà)出來(lái),，并講述著自己的書(shū)有趣的地方,，讓幼兒增進(jìn)交流的機(jī)會(huì)，對(duì)看書(shū)有濃厚的興趣,。

4,、游戲活動(dòng)：“誰(shuí)的故事最好聽(tīng)”。

讓幼兒把自己看過(guò)的故事演講出來(lái),。

5,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)收拾讀書(shū)，保管讀書(shū),。

在活動(dòng)有一步深入中我跟明確了我愛(ài)讀書(shū)的閱讀活動(dòng)的目的,，我們不是在閱讀中讓孩子掌握多少多少知識(shí)，而是體驗(yàn)閱讀的的樂(lè)趣,、掌握閱讀的技能,、養(yǎng)成讀的習(xí)慣,。其中體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣是進(jìn)行閱讀的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇七

為了進(jìn)一步激發(fā)教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體,，提高教師綜合素質(zhì),，努力建造“書(shū)香校園”，結(jié)合幼教中心第三屆“閱讀節(jié)”,，圍繞“閱讀啟迪教育智慧悅讀?品味?應(yīng)用”這一主題,，特制定我園的第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案。

1．在讀書(shū)活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),；提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2．在讀書(shū)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,，提高教育科研能力。

3．在讀書(shū)活動(dòng)中,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì),。

4.通過(guò)活動(dòng),，構(gòu)建書(shū)香校園文化。

讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,，教師讀書(shū)不僅要專(zhuān),，更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊：

1．名人傳記,。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒,。

2．教育家的書(shū),。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用,。

3．專(zhuān)業(yè)書(shū)。學(xué)前教育不斷向前發(fā)展著,，作為一名教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。

4．現(xiàn)代科技書(shū)?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性,。

5．學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的,。

項(xiàng)目

負(fù)責(zé)人

備注

第三屆閱讀節(jié)啟動(dòng)

朱琴紅

做好宣傳,、動(dòng)員、部署

好書(shū)推薦會(huì)

朱琴紅

利用周二讀書(shū)日

分享精采,、悅讀人生

教師

提供展示區(qū)

好書(shū)交換活動(dòng)（幼兒）

各班班主任

組長(zhǎng)于9月25之前完成方案,，大班跟小班

讀一期雜志、寫(xiě)一篇反思

朱琴紅

旭日工作室成員參與,，學(xué)以致用

讀一本教育專(zhuān)著,，寫(xiě)一篇心得

朱琴紅

清荷工作室及40歲以上的老師參與，學(xué)后思考

周二讀書(shū)日

a班顧喜婷

b班胡瓊

每周二下午空班教師12點(diǎn)30~13:30,，在教工之家自學(xué)一小時(shí),，簽到。

幼兒圖書(shū)漂流

教研組長(zhǎng)

各組或以組或以班為單位,，結(jié)合好書(shū)交換活動(dòng)開(kāi)展

枕著故事入眠

各班教師

每天午睡為幼兒朗讀睡前小故事

1.做好宣傳工作,，提高對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2.認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料（可以照片花絮或簡(jiǎn)訊形式）負(fù)責(zé)人及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)道,，并將報(bào)道鏈接至中心網(wǎng)站“讀書(shū)活動(dòng)”欄目

3.教師閱讀室和幼兒閱讀室每月至少布置一次新書(shū)導(dǎo)讀,，布置精彩分享區(qū),，布置一次讀書(shū)明星。

5.認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作

1.組織機(jī)構(gòu)保障,，成立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，從上至下層層管理，責(zé)任到位,，分工合作,。

組長(zhǎng)：朱琴紅尹強(qiáng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌工作，負(fù)責(zé)閱讀節(jié)活動(dòng)策劃

副組長(zhǎng)：顧喜婷胡瓊負(fù)責(zé)教研組閱讀節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的組織,、開(kāi)展,、落實(shí)

組員：全體教師負(fù)責(zé)配合完成園部的讀書(shū)活動(dòng)

2．管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化,。

3．評(píng)價(jià)機(jī)制保障。每月推薦“讀書(shū)明星”

4．資金保障,。加大資金投入,，加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行,。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇八

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?！爸R(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生”,。多讀書(shū),，可以增長(zhǎng)知識(shí)，富有智慧;多讀書(shū),，可以知書(shū)達(dá)禮,，超凡脫俗;多讀書(shū)，也能陶冶情操,，凈化心靈,。緊系第一第二屆讀書(shū)活動(dòng)的成功開(kāi)展，繼續(xù)圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想,、書(shū)香校園”這一讀書(shū)活動(dòng),，為了深入推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)全校師生與書(shū)相約,，與書(shū)為友,，塑造怡小文化形象，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,。

1,、通過(guò)閱讀《名人故事》,，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段幼兒良好的閱讀興趣,。

2,、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣,，讓中段幼兒粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采,，樹(shù)立自己學(xué)習(xí)的榜樣。

3,、通過(guò)閱讀《名人故事》,，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫(xiě)出自己真實(shí),、深刻的讀后感受,，樹(shù)立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,，勤奮讀書(shū)，凈化心靈,。

激發(fā)閱讀興趣,，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

“品讀經(jīng)典,，點(diǎn)亮人生”

本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,，各年級(jí)部具體承辦。

9月1日――12月30日

全校師生

1,、思想重視,，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一;

2、面向全體,，積極開(kāi)展;

3,、精心組織，務(wù)求實(shí)效;

4,、及時(shí)總結(jié),，不斷提高。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇九

1,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，營(yíng)造“書(shū)香校園”,、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍,。

2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友,，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,，豐富孩子們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境,，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

1,、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目,；起草“親子閱讀倡議書(shū)”；

2,、圖書(shū)漂流：經(jīng)典繪本,、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表,。

（一）,、宣傳發(fā)動(dòng)階段：

12月1―7日程序：

1、制訂“打開(kāi)閱讀之門(mén)”讀書(shū)活動(dòng)方案,。

2,、確定推薦書(shū)目。

3,、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍（1）創(chuàng)設(shè)“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄（2）利用班級(jí)博客等宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書(shū)”,，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案,。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生,、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng),。

（二）、實(shí)施操作階段：

12月8―31日

1,、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng),。（1）豐富班級(jí)圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園,，與同伴一起分享,。（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。

2,、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：（1）自由閱讀：每天固定10―20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《唐詩(shī)誦讀》等

3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專(zhuān)欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片等

4、開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng),。布置“圖書(shū)漂流區(qū)”幼兒和家長(zhǎng)可以將繪本帶回家,，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀,，并可以填寫(xiě)閱讀記錄,，還可以在“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”中推薦圖書(shū)?？赐旰髿w還,，在本組繼續(xù)流動(dòng)。

5,。開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊,、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍,；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū)，或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書(shū)”,。家庭親子共讀活動(dòng)：向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái),，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

6、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店,，到圖書(shū)館看書(shū),，到網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道,，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲,。家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”,，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長(zhǎng),，撰寫(xiě)家長(zhǎng)陪讀感悟。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇十

1,、通過(guò)游戲使幼兒知道書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)翻看,，初步培養(yǎng)幼兒的早期閱讀習(xí)慣。

2,、能積極參加活動(dòng),，大膽表述自己的認(rèn)識(shí)。

《大嘴巴》大圖書(shū)制作,。

師：小朋友看看這是什么,？

幼：嘴巴。

師：對(duì)了,，這張嘴巴很大,，是一張大嘴巴，（有的孩子笑了起來(lái)）這張嘴巴畫(huà)在這本書(shū)上,，這本書(shū)的書(shū)名叫什么,？

幼：搖頭。

師：那我來(lái)告訴你,，這本書(shū)就叫做《大嘴巴》,。（有幼兒跟說(shuō)）這是一本書(shū)的封面。還有很多非常好看的內(nèi)容在里面,，你們想看嗎,？

幼：想。

1,、教師示范,，一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)。

師：現(xiàn)在我們開(kāi)始看書(shū)吧,。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),，提問(wèn)：

這是什么？（小青蛙）它怎么叫,？（呱呱呱）它喜歡吃什么,？

2、小青蛙吃了小蟲(chóng),，力氣大了,，它開(kāi)始唱歌了：小青蛙，呱呱呱，我愛(ài)吃蟲(chóng)子,，你愛(ài)吃什么,？（教師示范）3、按以上方法學(xué)習(xí)：

翻開(kāi)第二頁(yè)：小鴨子,，嘎嘎嘎,，我愛(ài)吃小魚(yú)，你愛(ài)吃什么,？

翻開(kāi)第三頁(yè)：小花狗,，汪汪汪，我愛(ài)吃骨頭,，你愛(ài)吃什么,？

翻開(kāi)第四頁(yè)：小花貓，喵喵喵,，我愛(ài)吃小魚(yú),，你愛(ài)吃什么？

翻開(kāi)第五頁(yè)：小朋友,，笑哈哈,，我樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇十一

閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ),。教師閱讀可以滋養(yǎng)人的身心，提高人的素養(yǎng),，幼兒閱讀可以發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。3―8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期,，在這個(gè)時(shí)期,，兒童需要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，盡管他們還不完全識(shí)字,，但是各種圖文并茂的書(shū)，能夠讓幼兒與書(shū)對(duì)話(huà),。幼兒閱讀可以是讀書(shū)也可以是聽(tīng)故事,、看戲，甚至觀察人的表情行為,，幼兒在圖畫(huà)書(shū)中閱讀的不僅有童話(huà)故事,，而且有兒歌、童謠,，這樣可使孩子接觸到語(yǔ)文的多元風(fēng)貌,。兒童閱讀能力的發(fā)展，需要老師家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)與溫暖陪伴，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力,，是我們給孩子最好的人生發(fā)展的精神食糧,。為此，我們幼兒園將進(jìn)行第屆幼兒讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成,，讓師生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升,。通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要的認(rèn)識(shí),、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)家園合作,。

點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香校園

20xx年4月

幼兒園全體教職工,、幼兒及幼兒家長(zhǎng),。

1、倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴,，做好讀書(shū)筆記,。每位教師精讀一至兩本教育專(zhuān)著，每人上交一份讀書(shū)心得,。

2,、教師繪本制作評(píng)比。

3,、為每位職工辦理南通圖書(shū)館借閱卡,。

4、班級(jí)開(kāi)展[吟誦經(jīng)典"活動(dòng),。各班利用午間,、離園前等開(kāi)展每日吟誦活動(dòng)。從教師自身做起,，每天做到和幼兒一起讀書(shū),，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。

5,、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為[家庭讀書(shū)時(shí)間",，開(kāi)展每天晚上30分鐘[親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長(zhǎng),，向家長(zhǎng)中征集[我與孩子共讀書(shū)"心得征文,。

6、以家庭為單位參與讀書(shū)活動(dòng),，上交有關(guān)照片資料,，如在家中與幼兒讀書(shū)的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境,、我的大書(shū)櫥等照片,。

7、各班建立一個(gè)[圖書(shū)俱樂(lè)部",，每人拿一至兩本好書(shū)充實(shí),、豐富班級(jí)[閱讀區(qū)"；在班級(jí)與班級(jí)之間建立[好書(shū)交換站",，舉行一次[好書(shū)換著看"等活動(dòng),。

8、[我是小主播"比賽活動(dòng),。

9,、幼兒園評(píng)選[小書(shū)迷"、[書(shū)香教師",、[書(shū)香家長(zhǎng)",、[書(shū)香班級(jí)"等內(nèi)容。

大班：

（一）向全體幼兒及家長(zhǎng)發(fā)出

（二）讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，專(zhuān)家講座,。

（三）讀書(shū)活動(dòng)。

1,、各班建立一個(gè)[繪本館",，每人拿一至兩本好書(shū)充實(shí)、豐富班級(jí)[閱讀區(qū)",，

2,、開(kāi)展好書(shū)推薦分享活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶孩子[參觀書(shū)店,、書(shū)城",，為孩子選購(gòu)一本繪本讀物。

3,、開(kāi)展[看圖講述"活動(dòng),，教師每天上傳一副圖，請(qǐng)幼兒講述,，家長(zhǎng)記錄，第二天帶回班上分享,。

4,、組織一次[我的第一本繪本"親子制作活動(dòng),。

5、開(kāi)展豐富多的讀書(shū)活動(dòng),，每周的小主播活動(dòng),，安排兩個(gè)小朋友結(jié)合[我最喜愛(ài)的繪本"進(jìn)行播報(bào)。

6,、讀書(shū)節(jié)期間,，家長(zhǎng)每天晚上關(guān)掉電視機(jī)陪孩子讀書(shū)半小時(shí)。

7,、舉行[愛(ài)心義賣(mài)"活動(dòng),，將家中閑置的圖書(shū)、玩具,、小工藝等物品進(jìn)行義賣(mài),，所得善款捐給幫扶幼兒園。

8,、幼兒自制個(gè)書(shū)簽,。

（四）結(jié)束活動(dòng)（讀書(shū)節(jié)閉幕）

評(píng)選出[書(shū)香家庭"、[閱讀之星",，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

中班：

系列活動(dòng)（一）――親子閱讀，快樂(lè)分享

活動(dòng)內(nèi)容：制作親子閱讀卡,，推薦一本好書(shū),。

目的：在親子閱讀的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)和孩子共同制作親子閱讀卡,，并向同伴推薦一本自己喜歡的書(shū),，感受分享閱讀的快樂(lè)。

過(guò)程：以家長(zhǎng)自薦為主,，家長(zhǎng)和孩子共同完成親子閱讀卡,，以班級(jí)為單位制作成班級(jí)親子閱讀版面，進(jìn)行全園的展示與交流,。

系列活動(dòng)（二）――大手拉小手

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒自繪本（人手一冊(cè)）。

2,、事先與參與講故事的家長(zhǎng)聯(lián)系,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、哥哥姐姐給小班弟弟妹妹講故事,。

目的：通過(guò)大帶小活動(dòng),，激發(fā)小班幼兒的閱讀興趣，提高大班幼兒的講述能力,。

過(guò)程：幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)故事,，和小班幼兒一對(duì)一結(jié)對(duì),，為小班幼兒邊閱讀邊講述故事。

系列活動(dòng)（三）漫游童話(huà)王國(guó)

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、以童話(huà)故事為劇本,，以童話(huà)劇的形式大膽表現(xiàn)故事中的人物特點(diǎn)與情感變化。

2,、家長(zhǎng)與幼兒共同參與表演,，自制表演的服裝和道具。

目的：

1,、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)作品,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

2,、為幼兒營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,，增進(jìn)家園在經(jīng)典閱讀活動(dòng)中的相互促進(jìn)和合作。

3,、通過(guò)活動(dòng),，增進(jìn)親子間的情感交流。

過(guò)程：

1,、宣傳發(fā)動(dòng)：前期中班組制作宣傳海報(bào),，放在幼兒園門(mén)口供家長(zhǎng)閱讀，再由各班班主任負(fù)責(zé),，做好此次活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，以校訊通的形式發(fā)送通知，把親子童話(huà)劇表演活動(dòng)的要求及參加方式通知家長(zhǎng)和幼兒,。

2,、班內(nèi)海選：班主任請(qǐng)有意向參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒請(qǐng)到班內(nèi)進(jìn)行表演，根據(jù)表演的情況進(jìn)行篩選,，并推選出優(yōu)勝者參加全園的表演,。

小班：

一、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議如下：

1,、每天利用30分鐘時(shí)間與孩子一同閱讀,。

2、陪孩子逛書(shū)店,，購(gòu)買(mǎi)有益于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍,。

二、日常教育活動(dòng)：

1,、圖書(shū)漂流：每個(gè)幼兒自帶2―3本圖書(shū)到幼兒園與同伴交流分享,，每周五借閱一本圖書(shū)，回家與家長(zhǎng)一起閱讀,；并根據(jù)漂書(shū)活動(dòng)中圖書(shū)的借閱情況評(píng)選出最受歡迎的圖書(shū)10本,。

2,、經(jīng)典兒歌誦讀：每周誦讀一首經(jīng)典古詩(shī)，每天利用餐前時(shí)間吟誦,，每周評(píng)出古詩(shī)吟誦小明星。

3,、天天故事會(huì)：每天利用放學(xué)前時(shí)間為幼兒講一個(gè)經(jīng)典故事,。

三、評(píng)選活動(dòng)：朗讀爸爸,、朗讀媽媽?zhuān)桓剑?/p>

小班親子閱讀[朗讀爸爸（媽媽?zhuān)?自薦表

所在班級(jí)幼兒姓名父親或母親姓名故事名稱(chēng)

自薦理由：

小小班：

（一）班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：[我讀書(shū),、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)"

1,、好故事欣賞：每天固定一個(gè)時(shí)間段（午睡前十分鐘）引導(dǎo)幼兒欣賞故事,。

2、創(chuàng)設(shè)完善[圖書(shū)角",，引導(dǎo)幼兒參與[我的圖書(shū)大家讀"活動(dòng),，每人拿一至兩本好書(shū)充實(shí)圖書(shū)角。

3,、開(kāi)展[吟誦經(jīng)典"活動(dòng),，引導(dǎo)、鼓勵(lì)班上每個(gè)幼兒在集體面前大聲朗誦童謠至少一首,。

4,、讀書(shū)技術(shù)指導(dǎo)：如何幫助孩子挑選好圖書(shū)，親子閱讀方法指導(dǎo),、向家長(zhǎng)推薦繪本書(shū)目等,。

（二）親子共讀活動(dòng)：[我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)"

1,、親子閱讀：家庭每天固定半小時(shí),，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子讀書(shū)

2、好書(shū)交換：每周五每個(gè)孩子帶一本書(shū)到幼兒園,，和其他小朋友交換帶回家閱讀,，下周五帶來(lái)幼兒園重新交換。

3,、感受交流：圍繞主題[和孩子一起讀書(shū)",，每個(gè)家庭就讀書(shū)節(jié)中和孩子讀書(shū)的感受寫(xiě)成小文進(jìn)行交流。文章緊扣讀書(shū)精神,、讀書(shū)方法,、讀書(shū)心得等，敘述和孩子一起讀書(shū)的經(jīng)歷,，回顧讀書(shū)對(duì)孩子,、對(duì)自己的影響,。

幼兒園閱讀節(jié)活動(dòng)方案中班篇十二

落實(shí)精神，豐富幼兒園文化生活,，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，提倡教師與幼兒、幼兒與家長(zhǎng)共同暢游書(shū)海,，共同享受讀書(shū)的快樂(lè),，特此舉辦幼兒園[蒲公英閱讀節(jié)"，開(kāi)闊教師眼界,、拓展知識(shí)面,，使幼兒養(yǎng)成多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣,，引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè),。

1,、營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè),。

2,、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和x技能得到更大的提高,，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

3,、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4,、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要x的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

童心如歌書(shū)香如蜜

20xx年11月17日--20xx年12月17日

總指揮:

副指揮:

活動(dòng)策劃:

組長(zhǎng):

參與人員:全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)

第一階段:策劃啟動(dòng)階段(11月17日--11月25日)

1,、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng),。向全園教師,、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出幼兒園"讀書(shū)節(jié)"活動(dòng)倡議書(shū),。

2,、開(kāi)展一次教師讀書(shū)分享活動(dòng)。

3,、豐富各班級(jí)圖書(shū)角,，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

創(chuàng)設(shè)完善班級(jí)[圖書(shū)角",，引導(dǎo)幼兒參與[我的圖書(shū)大家讀"活動(dòng)，每人拿一至兩本好書(shū)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。

設(shè)計(jì)一面以[閱讀節(jié)"活動(dòng)為主題的班級(jí)讀書(shū)墻面,。

第二階段:實(shí)施階段(11月26日-12月12日)

1、根據(jù)幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍,，交流讀書(shū)心得體會(huì),。

2、開(kāi)展幼兒[講故事",、[頌詩(shī)歌",、[念童謠"[圖書(shū)漂流"活動(dòng)。

3,、開(kāi)展親子故事表演,、制作書(shū)簽等活動(dòng)。

4,、教師繪本教學(xué)觀摩展示活動(dòng),。

第三階段:總結(jié)匯報(bào)階段(12月13日--12月17日)

1、進(jìn)一步豐富各班級(jí)圖書(shū)角,，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍,。運(yùn)用[討論分享"方式組織幼兒開(kāi)展[我最喜歡的讀本"評(píng)選反饋活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落,。

2,、親子共讀活動(dòng):[我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)",。

3,、[書(shū)香班級(jí)"、[書(shū)香家庭",、[書(shū)香寶貝"頒獎(jiǎng)活動(dòng),。

4、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)展示(親子閱讀、班級(jí)閱讀,、好書(shū)推薦會(huì),、主題墻面等剪影版報(bào))。