計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園五一勞動節(jié)主題活動計(jì)劃篇一
教育幼兒從小熱愛勞動,，從自己做起，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動的快樂,、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者,、珍惜勞動成果的情感,。
二、具體安排：
1.時(shí)間：20__年_月__日~__日
2.地點(diǎn)：本園,、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師
5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,，開展“勞動真快樂”的`主題活動。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育,，提高安全意識和自我保護(hù)意識,，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋，倒垃圾等,。
中班活動：為班級做一件事情,，如：整理圖書玩具，抹桌椅,，澆花等,。
大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手、門,、窗臺等（安全的場所）,。
三、注意事項(xiàng)：
1.各班活動要進(jìn)行備課并在周中予以具體安排落實(shí),。
2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動,。
3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
4.活動期間組織有序,，注意幼兒的安全,。
幼兒園五一勞動節(jié)主題活動計(jì)劃篇二
五一國際勞動節(jié)臨近了，通過“五一勞動節(jié)”的活動,，讓幼兒走出幼兒園,，走向社會，了解和懂得尊重他人的勞動,，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們,，關(guān)心身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會適應(yīng)能力,。
一,、活動目標(biāo)：
1、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事,。
3、激發(fā)愛勞動的愿望,。
二,、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒帶家長工作照一至兩張,。
2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作ppt。
3,、每人一個勞動工具,。
4、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料,。
三,、活動過程：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)
①教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
②講解“五一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日,。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2,、認(rèn)識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作
①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的,。
②談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變耗贸黾胰说恼掌f一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3,、請幼兒回憶休息日去過的地方,，理發(fā)店、超市等,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦
①教師提問：你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動的?
②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
4,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂
①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜,、洗菜等。
②中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子,、撿樹葉、擦拭大型玩具等,。
③小班幼兒：在班級里擦自己的桌子,、椅子和玩具柜等。
④各班級老師在幼兒的勞動中,，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動的情景和開心的畫面,，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。
5,、上午幼兒勞動后,，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日,。
幼兒園五一勞動節(jié)主題活動計(jì)劃篇三
活動目的：
1、讓幼兒在集體中大膽,、清楚,、較連貫地介紹五一中一件最快樂的事。
2,、要求幼兒專心聽他人講話,，知道別人所講的內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)在集體中清楚的與語言表帶自己的意思,。
4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
5,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。
活動準(zhǔn)備：
畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆
活動過程：
1,、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上,。
2,、提問：我們這次放了七天的假，有沒有小朋友知道放的是什么假呀?
3,、老師給幼兒講述自己這七天當(dāng)中最開心的事情,。講的時(shí)候內(nèi)容要豐富、表情也要豐富,。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說的欲望,。
4、老師表揚(yáng)述說的好的幼兒,，鼓勵那些不敢發(fā)言的幼兒,。
5、發(fā)給幼兒畫紙和彩色鉛筆,。讓他們畫畫自己心中最快樂的五一,。
6、老師巡視,，幫助能力較弱的幼兒,。
幼兒園五一勞動節(jié)主題活動計(jì)劃篇四
活動對象：
全園幼兒。
活動時(shí)間：
5月1日到5月31日,。
活動主要負(fù)責(zé)人：
各班正,、副班主任，保育員,。
活動口號：
十個手指動動動,，什么活兒都會干！
活動過程：
一,、故事講述篇
1,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳,。
2,、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌,、故事，在活動中讓幼兒聽一聽,、講一講,、唱一唱。
3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的。
二,、勞動實(shí)踐篇
（一）小班——自己的事情自己做
1,、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。
2,、每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動之星”,。
（二）中班——我是快樂的小幫手
1、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,，如擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜等,。
2,、各班每天選出小值日生，幫助老師,、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作，如擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜,、收發(fā)本子等。
3,、各班每周評選出一名“值日之星”,。
（三）大班——家務(wù)勞動小能手
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的.事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,。
2,、通過調(diào)查,，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計(jì)劃,。
3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動,，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）
4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià),。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）
三、活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武,，分年級組進(jìn)行比賽，每班男女各10人,。
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽,。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。（整理書包）
四、活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵,。
