“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園新年主題活動(dòng)方案反思 幼兒園新年主題活動(dòng)方案總結(jié)篇一

1,、知道新年即將來臨,，在新的一年里,，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望,。

2,、樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

3,、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,，愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

1,、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物,。

2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”,。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

一,、感知經(jīng)驗(yàn)

1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡,。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化,。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況,。

2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物,。說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中,，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

二,、激發(fā)情感

1,、說說我們?cè)陂L(zhǎng)大。

說明：

①可以先說說自己在長(zhǎng)大,。在幼兒說出自己身高體重的變化后,，說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”,、“我的鞋子小了”,，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅,。

②可以說說別人在長(zhǎng)大,。說說同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。

2,、記錄現(xiàn)在的情況,。說明：記錄現(xiàn)在的情況,，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,，刻畫孩子的身高,；幼兒的手、腳沾上顏料,，印畫在紙上，并保存好記錄,，來年再用,。

三、給新年老人寫信,。說明：畫畫自己在新一年里的愿望,。

1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭,；②畫自己的愿望,；③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑虎軐懭掌?。老師可根?jù)班上孩子的情況,，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好,，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。

2、介紹自己信的內(nèi)容,。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望,。

3、也可將信寫給親人,，如媽媽,、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流,。

四,、做新年賀卡。

說明：

①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”,。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡,。老師引導(dǎo)：

a：從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾,。

b：從卡的內(nèi)容圖畫來看,，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

③幼兒動(dòng)手做卡,。

五,、互贈(zèng)賀卡,，并向好朋友說祝福語。

總結(jié)：本活動(dòng)可以引幼兒對(duì)新年的積極情緒體驗(yàn),，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過程中,，產(chǎn)生良好的愿望，從面健康的過新年,，在這活動(dòng)之中,，可激發(fā)幼兒運(yùn)用語言及其繪畫等手工表達(dá)自己的愿望！

幼兒園新年主題活動(dòng)方案反思 幼兒園新年主題活動(dòng)方案總結(jié)篇二

過新年是對(duì)于孩子來說是一件十分高興的大事,。如今,，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛,。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,，他們也請(qǐng)爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請(qǐng)來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮,。

有寶寶帶來一棵新年樹,，于是，孩子們每天來到幼兒園后,，總圍在樹旁,。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個(gè)是紅的,，那個(gè)是黃顏色的……”,，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的,?！薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗?duì)此興趣十足，結(jié)合新課程中“新年樹”的主題,，我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“過新年”,。活動(dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,，在看看,、講講、玩玩,、樂樂中體驗(yàn)過新年的快樂,。

1、感知禮物的顏色,，對(duì)顏色感興趣,。

2、體驗(yàn)過新年的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

禮物盒（紅,、黃,、藍(lán)、綠）若干,、毽子（紅,、黃、藍(lán),、綠）若干,、新年帽若干、音樂磁帶

一,、引起興趣：

（師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室）

（教室地毯上放有好多大大小小,，各種顏色的禮物盒）

師：寶寶，過新年啰,！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,，真高興呀,！

二、觀察交流：

1,、（圍坐）

師：寶寶們,，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物,？

（引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征）

（幼兒可集體自由說說：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說,、認(rèn)一認(rèn)）

2、師：寶寶猜一猜,，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢,？

——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法,。

三,、游戲分享：

1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子,，拆開看看小盒子里是什么禮物,？

——幼兒拆禮物

觀察寶寶拆盒的過程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo),。

2,、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀,？（毽子）

這些毽子是什么顏色的呀,？（老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）

3、幼兒玩毽子

師：寶寶,，我們一起和毽子做游戲吧,！

（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子,、頂毽子,、踢毽子等）

如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子,，紅毽子,，拋起來?！薄?/p>

4,、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩,，過新年真好,！

——放背景音樂《新年好》。

幼兒園托班主題活動(dòng)――認(rèn)識(shí)醫(yī)生

托班主題活動(dòng)――認(rèn)識(shí)醫(yī)生

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)醫(yī)生

１,、知道醫(yī)生是我們生病時(shí)醫(yī)治我們的.人,，醫(yī)生有特別的制服。

２,、學(xué)說短句：醫(yī)生,，辛苦了。

1．醫(yī)生工作時(shí)的錄像,。

2．醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片,。

1．出示不同職業(yè)人物的照片：讓托兒從中找出醫(yī)生。

2．和托兒一起來說說：生病了要找誰,、醫(yī)生穿什么衣服,、用什么工具給病人治病等。

３．觀看醫(yī)生工作的錄像,，認(rèn)識(shí)醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器,、針、體溫計(jì)等,。

幼兒園新年主題活動(dòng)方案反思 幼兒園新年主題活動(dòng)方案總結(jié)篇三

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，舉國(guó)上下,，喜氣洋洋,，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解,，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會(huì)、嘉年華第二屆迎新年慶?；顒?dòng),，本次活動(dòng)讓幼兒以逛廟會(huì)的形式了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù),、風(fēng)味飲食,，不但增加了親子之間的感情，還培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)交往,、謙讓,、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會(huì)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

元迪龍華幼兒園的教師,、幼兒、家長(zhǎng),、木偶劇團(tuán)的人員,。

元迪龍華幼兒園操場(chǎng)及一二樓教室？

20xx年2月14日上午10：30—下午3：00,？

攝像：拍照尹莉,？

一、活動(dòng)順序：

1,、逛廟會(huì)品小吃活動(dòng)。

2,、嘉年華大巡游,。

3、新年剪紙頒獎(jiǎng)典禮,。

4,、觀看木偶劇表演。

5,、各班老師在大門口發(fā)放新年禮物,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、各種小吃的活動(dòng)場(chǎng)地布置

2,、各攤位布展。

3,、巡游文藝節(jié)目編排,。

4、禮品

5,、心愿墻的布置,、親子制作心愿卡

幼兒園新年主題活動(dòng)方案反思 幼兒園新年主題活動(dòng)方案總結(jié)篇四

春節(jié)起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，是中國(guó)最盛大、最熱鬧,、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日,。在中國(guó)民間，春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的辭灶,，一直到正月十五,，它承載著中國(guó)人的祝福、祝愿,、期盼,，體現(xiàn)了中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化和豐富的習(xí)俗習(xí)慣，其內(nèi)容久遠(yuǎn)博大,。但對(duì)于幼兒來說,，好看的、好吃的,、好玩的是孩子們最感興趣的,，也是印象最深刻的。所以,，“新年喜樂匯”的三個(gè)次主題分別是：歡樂中國(guó)年,、“廟”趣橫生、嬉鬧元宵,。

活動(dòng)中,，幼兒通過觀看、參與新年聯(lián)歡會(huì),、舞獅,、舞龍、逛廟會(huì)等活動(dòng),，感知,、理解春節(jié)民俗活動(dòng)的寓意和內(nèi)涵，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的自豪感,。在此基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用前期的感知經(jīng)驗(yàn)自主設(shè)計(jì)、合作籌備,、策劃開展新年聯(lián)歡會(huì),、“廟”趣橫生、民俗表演等特色活動(dòng),。在有目的,、有步驟的場(chǎng)地布置、作品創(chuàng)作,、貨物準(zhǔn)備,，活動(dòng)組織,、買賣交往、表演展示等一系列真實(shí)的體驗(yàn)活動(dòng)中,，孩子們不斷感受年味的濃烈和熱鬧,，全面提高幼兒創(chuàng)意制作、協(xié)商合作,、分享交流以及運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗民情的樂趣，培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,、語言表達(dá)等能力，對(duì)發(fā)展幼兒社會(huì)性和文化傳承具有重要意義,。

1.知道春節(jié)的各種慶祝方式及民俗活動(dòng),，感知理解民俗活動(dòng)的寓意和內(nèi)涵，加深對(duì)春節(jié)的體驗(yàn),。

2.運(yùn)用繪畫,、手工、剪紙,、泥塑等多種形式制作逛廟,、民俗表演等活動(dòng)的物品，體驗(yàn)親自制作,、創(chuàng)造的樂趣,。

3.主動(dòng)與同伴合作設(shè)計(jì)、規(guī)劃,、籌備春晚逛廟會(huì)等活動(dòng),，在自主創(chuàng)辦的新年喜樂匯中體驗(yàn)?zāi)甑臒狒[和祝福。

4.能用語言,、動(dòng)作等方式與同伴分享過大年的風(fēng)俗習(xí)慣，感受年的熱鬧氛圍和民間藝術(shù)的豐富多彩,。

5.掌握頭上,、胯下傳球的技能，鍛煉幼兒反應(yīng)能力及合作意識(shí),；能在較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半個(gè)小時(shí)以上,。

●角色扮演區(qū)新年自助餐廳投放干果、水果,、沙拉等材料,，引導(dǎo)幼兒自主設(shè)計(jì)并共同創(chuàng)設(shè)新年聯(lián)歡會(huì)自助小食的情境營(yíng)造和表現(xiàn)快樂的節(jié)日氛圍；指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料創(chuàng)造性地開展游戲,，可以制作水果沙拉等有特色的美食進(jìn)行買賣,。游戲中,，提醒“客人”注意遵守有序排隊(duì)、適量取餐等用餐禮儀,?！衩拦ぶ谱鲄^(qū)1.邀請(qǐng)卡投放畫紙、油畫棒,、彩筆,、廢舊材料等，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)聯(lián)歡會(huì)的邀請(qǐng)卡,；指導(dǎo)幼兒大膽配色,，設(shè)計(jì)的圖案大方、美觀,。2.過門貼投放彩筆,、剪刀、“幼兒學(xué)習(xí)材料”—美術(shù)用紙第14頁,；引導(dǎo)幼兒了解過門貼的基本結(jié)構(gòu),，自己設(shè)計(jì)穗子的圖案進(jìn)行制作；指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自己喜歡的穗子圖案,，將自己制作的過門貼進(jìn)行展示,、交流，也可以剪好后貼在門上,。3.年年有余投放彩紙,、剪刀、膠棒,；引導(dǎo)幼兒了解魚的基本結(jié)構(gòu),，自己設(shè)計(jì)魚的圖案進(jìn)行制作；指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自己喜歡的魚圖案,，將自己制作的年年有余進(jìn)行展示,、交流，也可制作好后擺到衣帽廚上進(jìn)行展示,?！褚魳繁憩F(xiàn)區(qū)投放《幸福拍手歌》、《豬豬俠》《最美的光》等音樂,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂排練自己準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì)節(jié)目,，感受節(jié)日歡快的氛圍?！裾Z言閱讀區(qū)冬天的節(jié)日投放投放關(guān)于中國(guó)記憶?傳統(tǒng)節(jié)日的繪本,，引導(dǎo)幼兒安靜閱讀，了解故事的主要情節(jié),，鼓勵(lì)幼兒分享,、交流,；指導(dǎo)幼兒通過觀察圖書中的圖片，了解臘八節(jié)風(fēng)俗,、元旦習(xí)俗和冬季各個(gè)節(jié)氣的氣象變化,、農(nóng)事活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒跟同伴簡(jiǎn)單交流,，感受節(jié)日文化和傳統(tǒng)文化,。●益智游戲區(qū)快樂的節(jié)日投放幼兒過新年的相關(guān)照片,，福祿貝爾玩具,；引導(dǎo)幼兒欣賞過新年的照片，感受節(jié)日的.歡樂氛圍,；指導(dǎo)幼兒嘗試用福祿貝爾玩具創(chuàng)造性地拼擺出過新年時(shí)小朋友載歌載舞的歡快場(chǎng)景,?！窨茖W(xué)區(qū)買禮物投放各種禮物卡片若干,，引導(dǎo)幼兒通過游戲進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的加減和書寫的鞏固練習(xí)；指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行游戲,，將《擁抱冬天》第28頁的內(nèi)容補(bǔ)充完整?！衿床褰Y(jié)構(gòu)區(qū)春節(jié)聯(lián)歡大舞臺(tái)投放積木,、表演大舞臺(tái)的圖片，搭建的輔助材料,。引導(dǎo)幼兒用圍攏、拼接等方法,，運(yùn)用各種積木進(jìn)行組合搭建，設(shè)計(jì)春節(jié)聯(lián)歡大舞臺(tái)的場(chǎng)地,。提醒幼兒搭建時(shí)注意舞臺(tái)布局,。

過了臘八就是年（語言）2.新年是哪天（數(shù)學(xué)）3.包餃子（音樂）4.節(jié)日的禮花（美術(shù)）5.各地新年習(xí)俗（社會(huì)）6.新年聯(lián)歡會(huì)（半日活動(dòng)）

1.體育活動(dòng)：金蛇狂舞2.體育游戲：放鞭炮生活1.引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍環(huán)境中有哪些迎新年的節(jié)日變化，欣賞和感受節(jié)日環(huán)境的美,。2.在活動(dòng)過度環(huán)節(jié)播放《幸福拍手歌》,、《最美的光》等與新年聯(lián)歡有動(dòng)關(guān)的音樂供幼兒欣賞。3.提醒幼兒不獨(dú)自燃放鞭炮,，注意自我保護(hù),。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.搜集不同民族、不同國(guó)家慶祝新年的圖片資料,，布置“新年樂資料展”,供幼兒欣賞,、交流感性經(jīng)驗(yàn),。2.收集各種氣球,、彩帶,、猜燈等材料,，裝飾聯(lián)歡大舞臺(tái),。3.創(chuàng)設(shè)“我想上聯(lián)歡”主題墻，激發(fā)幼兒的表演愿望,。家庭社區(qū)1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參加,，聯(lián)會(huì)會(huì)活動(dòng)，協(xié)助幼兒更換服裝,、拜訪道具等事項(xiàng),。2.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒利用放學(xué)后和周末的時(shí)間排練聯(lián)歡會(huì)節(jié)目,。3.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)要準(zhǔn)備的服飾。4.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)幼兒體質(zhì),，合理調(diào)整幼兒的著裝,，指導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣和活動(dòng)量及時(shí)增減衣物。幼兒園大班音樂《戲說臉譜》公開課視頻+ppt課件+音樂+小視頻

幼兒園新年主題活動(dòng)方案反思 幼兒園新年主題活動(dòng)方案總結(jié)篇五

新的一年,，我們滿載著豐收，送走了龍年,，以飽滿的精神迎來了蛇年,，為了更好的迎接新一年的到來,，小朋友們開展了一項(xiàng)迎新年才藝大比拼活動(dòng)，看看他們都設(shè)了那些項(xiàng)目吧,！

1、會(huì)連貫有表情地講述故事,，態(tài)度大方,，聲音響亮,。

2,、養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習(xí)慣,。

參賽者每人準(zhǔn)備一個(gè)1—2分鐘的故事,，以抽簽的方式?jīng)Q定順序,。裁判按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分,，得分高的幼兒獲勝,。

連貫講述3分，聲音響亮3分,，有表情2分,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)2分,。

1、能在同伴面前大膽,、自信地唱歌,，有強(qiáng)烈的樂感,，節(jié)奏好,，并能用肢體表現(xiàn)出來,。

2,、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)自信的`快樂,。

1,、自備歌曲一首,，并附伴奏音樂或相關(guān)表演道具,、服裝,。

2,、也可以清唱歌曲,。

3,、幼兒能大膽表演，并能用肢體動(dòng)作表現(xiàn),，節(jié)奏正確，樂感好,。

1,、唱歌比賽場(chǎng)景

1、在規(guī)定的3分鐘內(nèi)完成28道20以內(nèi)的加減題,。

2、速度最快,、準(zhǔn)確率最高者為優(yōu)勝者,。

1,、能根據(jù)一件物品創(chuàng)編一則廣告,。

2,、能有表情，有動(dòng)作地表演,。

自備道具,。

1,、每則廣告限時(shí)2分鐘以內(nèi)，不能超時(shí),。

2、廣告詞要流利,，通暢，中間不能停頓,。

3,、遵守會(huì)場(chǎng)規(guī)則，觀看者不提醒或講話,。

1,、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)與平衡。

2,、通過比賽,，知道自己的特長(zhǎng)和本領(lǐng),。

1、圣誕老人,。

2、圣誕花環(huán),。

3,、圣誕氣球。

1,、站在起點(diǎn)雙腿并攏縱身向前跳,。

2,、跳到相應(yīng)格子獲得對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng),。

新年新氣象,，希望小朋友們一起發(fā)揮自己的專長(zhǎng),，讓新年的這個(gè)舞臺(tái)充滿著歡聲笑語,，若是你還有什么好的項(xiàng)目可以一起報(bào)名來參與,，最終獲勝著還有大獎(jiǎng)等著噢！

幼兒園新年主題活動(dòng)方案反思 幼兒園新年主題活動(dòng)方案總結(jié)篇六

1,、通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來,。

2,、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

3,、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,，以及孩子們的載歌載舞,，表達(dá)自己生活在校園,、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬,。

x班教室,。

1,、布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。

2、主持人做好準(zhǔn)備,。

3,、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

1,、儀式：出旗,，敬禮，唱隊(duì)歌,。各小隊(duì)集隊(duì),、報(bào)告人數(shù)。

2,、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋,。元旦,，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶,。

乙：讓我們以最大的激情,，唱起來吧；甩動(dòng)雙臂,，舞起來吧,。

全班齊唱《新年好》

3、班主任致新年賀詞,。

親愛的同學(xué)們,，新年就要來臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了,。老師祝你們新年快樂,，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

4,、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）中國(guó)人過新年有哪些習(xí)俗,？

（3）你還知道哪些國(guó)家是怎樣過新年的,？

5、游戲1：沖破封鎖線

（在教室中間拉很多繩子,，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,，然后這些人的`眼睛蒙住眼睛,，在把繩子去掉,，然后就看這些人的精彩表演吧,。）

6、游戲2：詞語連珠,，

（就是先說個(gè)詞語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接詞語,，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思,。）

7,、乙：盡管，我們只是一棵幼苗,，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中,。甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。

乙：在這美好的節(jié)日中,，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師,，祝福你們一生健康,，新年快樂。

甲：請(qǐng)聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎,。

8,、游戲3：猜猜看

（事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè),，或者體育運(yùn)動(dòng),。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),，不要讓別人知道,。然后分別表演，不能說話,，讓別人猜猜看是什么職業(yè),。人與人之間不能說話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思,。老師,。學(xué)生。農(nóng)民,。獅子,。蛇,。企鵝。鴨子,。老虎,。發(fā)愣。生氣,。吃驚,。害怕。思考,，籃球,。足球。乒乓球,。）乙：我們是那么的可愛,，我們的心靈是那么的真摯。

9,、游戲4：小九九游戲,，挺好玩的！

（站上一圈人,，從其中一個(gè)開始說,，49，下一個(gè)趕緊答36,，她再接著說68,，下一個(gè)回答48，以此類推,，誰說錯(cuò)了,，就輸了就受罰。）

10,、展望未來的一切,，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里,，我們非?？鞓贰Ｕ?qǐng)欣賞xxx為我們帶來的表演,。

11,、貼鼻子游戲

游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈,，摸鼻子,，摸到著獎(jiǎng)勵(lì)一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎,？（游戲開始）

甲：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們！

合：我們今天非常開心,，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走,，迎面走來的是嶄新的20xx年,！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮,。

12,、紙條送祝福

最后，讓我們?cè)凇缎腋Ｅ氖指琛返臉非谢ベ?zèng)新年禮物,，把美好的祝愿送給同學(xué),，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取,，并大聲地念出祝福內(nèi)容,。

13、班主任總結(jié)

今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?。展望未來,，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮,。老師祝大家年年有進(jìn)步,，天天有快樂。x班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,！

幼兒園新年主題活動(dòng)方案反思 幼兒園新年主題活動(dòng)方案總結(jié)篇七

新年,，即新一年的第一天或若干天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日,。世界各國(guó),，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日,。在中國(guó)古代,，也稱元旦，現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年,。當(dāng)日,，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝,。冬天來臨也意味著新年離我們?cè)絹碓浇耍變鹤匀欢坏馗惺艿綒夂虻淖兝洌l(fā)現(xiàn)人們的生活起居,、穿戴打扮有了變化,。我們想讓幼兒從對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，一起去擁抱陽光的溫暖,，參與戶外活動(dòng),，觀察人們的穿著……辭舊迎新，新年到來也給孩子帶來更多的快樂和驚喜,，讓我們用充滿樂趣地,、滿懷欣喜地迎來新年，并讓幼兒更多的了解有關(guān)新年的活動(dòng)和民俗,。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,，堅(jiān)持冬季戶外活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒參加身體鍛煉活動(dòng),，讓幼兒懂得自己長(zhǎng)大了一歲,，變得能干了。

1,、不怕寒冷,，體驗(yàn)過新年的.快樂，積極主動(dòng)地參加體育活動(dòng),。

2,、能通過閱讀活動(dòng)，初步理解圖中簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容,，能有禮貌的向周圍親戚朋友問好,，會(huì)

說“xxx,新年好！”,。

3,、過新年，知道自己長(zhǎng)大一歲了,，愿意自己做簡(jiǎn)單的,，力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣,。

4,、樂于參與新年活動(dòng)，感受節(jié)日的喜慶氣氛,，能自己繪畫出簡(jiǎn)單的燈籠,，增加新年的氣氛。

第一次活動(dòng)

活動(dòng)名稱：勇敢的小企鵝

1,、不怕寒冷,，樂于參加冬季體育鍛煉活動(dòng),。

2、探索在不同高度的物體上行走,，掌握保持身體平衡的動(dòng)作要領(lǐng),，并能從20厘米左右的

高度雙腳跳下。

1,、寬約30厘米的塑料長(zhǎng)板和方形梅花樁拼搭成高約20厘米的橋形式

2,、企鵝頭飾若干

1、小朋友們,，冬天來了,，你們有什么感覺呀？外面冷不冷呀,？

2,、今天來了一位小客人，它的家在非常遠(yuǎn),、非常冷的的地方,，那里到處都是雪，都是冰山,，好冷呀,！你們想不想見見這位小客人呀？

1,、另一位老師帶著企鵝的頭飾,，學(xué)企鵝走路的樣子向幼兒答招呼“小朋友們你們好，

我是企鵝,，住在遙遠(yuǎn)又寒冷的南極,，那里比這里還要冷哦！不過我們每天都會(huì)做好多運(yùn)動(dòng),，小朋友們?cè)覆辉敢夂臀乙黄鹱鲇螒?，做運(yùn)動(dòng)呀？”

2,、老師分發(fā)給每位幼兒一個(gè)企鵝頭飾,，跟在老師后面模仿小企鵝的走路姿勢(shì)（雙手微微張開，腰板挺直,，搖啊搖）,，雙腳輕輕跳的姿勢(shì)。

1,、教師：剛才老師帶小朋友們已經(jīng)在地面上練習(xí)啦,，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們到平衡木上練習(xí)走和從平衡木上跳下來，好嗎,？試試怎樣走才最穩(wěn),。

2,、幼兒自主探索走平衡木的方法，幼兒用自己認(rèn)為較好的方法練習(xí),，老師提醒幼兒要注意保持身體的平衡。

3,、老師向幼兒講解保持平衡的方法,，請(qǐng)個(gè)別走的較好的幼兒做示范，其他幼兒觀察動(dòng)作要領(lǐng),。

4,、幼兒再次練習(xí)，老師巡回指導(dǎo),，對(duì)能力較弱的孩子給予幫助,。

1、老師介紹游戲的規(guī)則和要求,。

幼兒依次走過冰橋,，到了橋頭要輕輕地雙腳跳到地面上，再回到隊(duì)尾等待再一次的游戲,。

2,、提醒幼兒保持身體的平衡，游戲反復(fù)2~3次,。

1,、在家找出一條線同爸爸媽媽一起做腳尖連腳跟的走法，在線上行走,。

2,、讓家長(zhǎng)多帶孩子到戶外多活動(dòng)，感受大自然的變化,。

幼兒園新年主題活動(dòng)方案反思 幼兒園新年主題活動(dòng)方案總結(jié)篇八

1,、知道春節(jié)是我國(guó)最重要的節(jié)日。

2,、了解一些過年的習(xí)俗,、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。

3,、愿意參加活動(dòng),，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5,、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

《鬧新年》mp3,；《年獸來了》視頻；紅包,、紙,、筆若干

一、以音樂“鬧新年”導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣,。

師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢,？這是什么節(jié)日呢,？

二、交流過年的習(xí)俗,、禮節(jié)

1,、分享過年時(shí)的習(xí)俗

師：你們過年的時(shí)候都做些什么好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的,？你知道過年的時(shí)候,，我們南方都有哪些習(xí)俗呢？

2,、了解拜年時(shí)的禮節(jié)

大年初一我們要給長(zhǎng)輩們拜年,，那給親戚朋友們拜年時(shí)我們要說哪些祝福的話呢？我們可以做什么動(dòng)作來祝福他們新年好呢,？

小結(jié)：我們過年的時(shí)候要放鞭炮,、貼春年、除夕夜要吃年夜飯,、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,，這時(shí)候大人會(huì)給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來,，并說一聲“謝謝,，恭喜發(fā)財(cái)”。

三,、了解過年習(xí)俗的由來,。

1、師幼相互討論交流

師：那你們知道為什么新年的時(shí)候要貼春聯(lián),、穿紅衣服,、放鞭炮嗎？

2,、觀看視頻《年獸來了》

師：年獸最怕什么呢,？人們做了什么事呢？最后怎么樣,？

小結(jié)：年獸最怕光,、聲響,、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F,，就用了貼春聯(lián),、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年,。并且大家在見面的時(shí)候還相互祝福,。

四、玩“送祝?！钡挠螒?/p>

玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來（如果會(huì)寫字的也可以寫下來）,，裝進(jìn)紅包里,，然后把紅包送給自己想送的好朋友,。

師：小朋友都畫好了嗎？現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧,！記得要有禮貌哦,！

幼兒園新年主題活動(dòng)方案反思 幼兒園新年主題活動(dòng)方案總結(jié)篇九

新年是孩子最開心的時(shí)候，周圍的環(huán)境因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來發(fā)生了變化,，帶給了成人很多快樂的期待,，也同樣帶給孩子快樂的因素。有一天,，老師們?cè)诓贾冒嗉?jí)掛鞭炮的時(shí)候,，小朋友都圍在我們的身邊，嘰嘰喳喳的問個(gè)不停,，說個(gè)不停：“老師,，你們?cè)诟墒裁囱?真漂亮呀?！薄爸罏槭裁唇淌疫@么好看嗎?”寶寶們搖搖頭,。于是，我告訴寶寶們：“元旦馬上就要到了,，要過新年了,。”寶寶們高興地手舞足蹈起來了,。于是,，《過新年》這個(gè)主題就這樣產(chǎn)生了。對(duì)于這些孩子來說,，和老師,、小伙伴一起制作新年禮物，布置自己的班級(jí),，迎接新年的到來,，是件非?？鞓返氖虑椤１敬位顒?dòng)我開展了為新年老人添上胡子這樣一個(gè)活動(dòng),，通過認(rèn)識(shí)新年老人,、為新年老人添胡子到掛到新年樹上裝飾，使幼兒在快樂的活動(dòng)過程中學(xué)會(huì)用漿糊寶寶黏貼事物,，以及感受節(jié)日的氣氛美,。

1.認(rèn)識(shí)新年老人，愿意為他貼上白白的胡子,。

2.喜歡參與裝飾新年樹,，感受過新年的快樂。

新年樹一棵,、ppt,、白棉花、新年老人頭飾

幼兒園新年主題活動(dòng)方案反思 幼兒園新年主題活動(dòng)方案總結(jié)篇十

1,、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛；

2,、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,；

3、通過參加假面舞會(huì)的表演,，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性,。

1、蠟筆,、鼓以及面具,；

2、背景音樂《新年好》,。

一,、激發(fā)幼兒參與假面舞會(huì)的興趣

1、教師帶上先前制作好的面具,，向幼兒?jiǎn)柡茫?/p>

2,、引導(dǎo)幼兒參與假面舞會(huì)：我們今天要開個(gè)假面舞會(huì)，可好玩了,，小朋友們想不想去,？可是你們沒有面具，該怎么辦呢？

二,、引導(dǎo)幼兒制作面具

1,、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好）引導(dǎo)幼兒給面具涂上喜歡的顏色或圖案,；

2,、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,；

三,、播放音樂，幼兒載歌載舞

1,、教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓,；

2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,，體驗(yàn)過新年的快樂,；

3,、師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的.動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛,。

四,、活動(dòng)結(jié)束

播放節(jié)日歌，感受過年的氣氛,。

教師可以在美工區(qū)提供豐富的操作材料,，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,，增添過新年的氣氛,。

幼兒園新年主題活動(dòng)方案反思 幼兒園新年主題活動(dòng)方案總結(jié)篇十一

1、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長(zhǎng)大一歲,，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性,。

2,、通過游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感,。

3,、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀,、大方的品質(zhì),。

：擊鼓傳花

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)

2,、放音樂,，大家齊唱《新年好》

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落,，花落到誰的.手中,，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒的特長(zhǎng)展示或者是與同伴共同表演)。共三輪,，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目,。

(一)、第一輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》,、《古詩(shī)吟唱》。

2,、師幼游戲：魔毯 游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行,，每組2對(duì)。教師和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎,，每個(gè)組的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)組獲勝,。

(二),、第二輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目,，《快樂歐伯拉》

2,、游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準(zhǔn)備：氣球

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組6人,。每位幼兒拿一個(gè)氣球,，游戲開始后先將氣球吹大獲勝。

(三),、第三輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目：歌曲大聯(lián)唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等

2,、游戲：搶椅子,。游戲準(zhǔn)備：椅子6個(gè)

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組5對(duì),。幼兒跟著音樂圍著椅子轉(zhuǎn),，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去,，然后拿掉一個(gè)小椅子,，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。

：為幼兒分發(fā)新年禮物,。

幼兒園新年主題活動(dòng)方案反思 幼兒園新年主題活動(dòng)方案總結(jié)篇十二

第一次活動(dòng)結(jié)束后,，孩子們?nèi)匀慌d致勃勃：“老師說讓我們自己開聯(lián)歡會(huì)，怎么開??？”開卓說：“不如問問老師唄?！薄斑€可以問問上過大班的小朋友,，他們肯定知道?！蓖f,。于是，孩子們決定進(jìn)行一次訪問,。

1,、討論，制定訪問計(jì)劃,。

有的孩子認(rèn)為可以采訪鄰班的小朋友,、園長(zhǎng)、保安叔叔和大夫阿姨等人,。但也有小朋友大膽提出質(zhì)疑：“保安叔叔要在門口站崗看壞人,，他肯定沒時(shí)間參加班上的聯(lián)歡會(huì),，也沒時(shí)間讓我們采訪,。”經(jīng)過商量,，孩子們決定采納這位小朋友的意見,，制定出采訪計(jì)劃：包括采訪誰（上過大班的哥哥姐姐、老師,、園長(zhǎng)等）,，采訪時(shí)要注意些什么（尊重別人，看他有沒有時(shí)間,，不大聲吵鬧等）,，問什么問題（你參加過大班的新年聯(lián)歡會(huì)嗎？要做哪些準(zhǔn)備,？用什么裝飾教室,？你在聯(lián)歡會(huì)上做什么工作），還包括怎樣記錄采訪的結(jié)果（畫畫、記住后告訴大家,、請(qǐng)老師拍照等）,。

2、實(shí)地考察,。

孩子們來到了預(yù)先討論好的地點(diǎn),，詢問關(guān)于以往聯(lián)歡會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，記錄下可能對(duì)自己有幫助的信息,。大部分孩子對(duì)這樣的形式十分感興趣,，但也有內(nèi)向、不敢訪問別人的孩子,。老師不用強(qiáng)求所有的孩子都必須進(jìn)行采訪,，可以把這部分孩子遇到的問題記錄下來，讓孩子們自己討論解決,。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去問”,、“多練習(xí)就不害怕了”等建議，鍛煉了自主解決問題的能力,。

3,、交流分享。

采訪結(jié)束之后,，我提議將采訪結(jié)果進(jìn)行分享和梳理,，以便能準(zhǔn)確地制定本班的聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃。我問：“誰能告訴老師具體需要準(zhǔn)備哪幾件事嗎,？有沒有更好的方法記錄下采訪的結(jié)果,，讓人一看就明白?！焙⒆觽兊姆e極性被調(diào)動(dòng)起來：“我們可以再說一遍,，老師在黑板上記錄，就像以前做的秋游統(tǒng)計(jì)表一樣,，別人一看就明白了,。”大家一致同意,。

本次活動(dòng)中,，孩子們充分調(diào)動(dòng)自身經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用了討論,、做計(jì)劃,、調(diào)查、交流分享等多種形式,，獲得了想要的信息,。老師作為參與者,，充分重視幼兒提出的問題，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論,，自主解決問題,，幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性更強(qiáng)了。