每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
控輟工作記錄篇一
開學初,,學校就召開了全體干部教師會議,,尤其是針對我們班主任老師,使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學工作有了新的認識,,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
1,、對貧困生,,要關(guān)愛有加。摸清學困生和特困生的情況,,做到心中有數(shù),,有的放矢,。本班同學,經(jīng)濟狀況,,家庭狀況,,個人素質(zhì)參差不齊。所以,,開學一個月內(nèi),,我進行了摸底工作。從學生干部,,學校教師,,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的學困生和特困生情況,,并建立了后進生和特困生檔案,。上報特困生的檔案,為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙,。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人,,及時上報我班特困生情況,不僅為學校提供依據(jù),,也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。我們還采取師幫生,生幫生的活動,,作為班主任我要做的是了解每個學生,,想他們所想,急他們所急,,作學生的真心朋友,。真正幫助他們解決困難。
2,、因材施教,,提倡張揚個性。開展適合學生特點的活動,,增強學校的吸引力面向全體學生,,因材施教,分類指導,,做好增優(yōu)補差工作,。為不同階層的學生,制定近期奮斗目標,,讓學生有目標,,有榜樣,有積極性,,學生的積極性得到了調(diào)動,,學生的學習興趣才能大大的激發(fā),。還要培養(yǎng)良好的學習習慣對于所有的學生來說,養(yǎng)成的良好的學習習慣終身受益,。首先讓學生養(yǎng)成熱愛學習的好習慣,,每天按時完成作業(yè),上課積極回答問題,。其次,,養(yǎng)成樂于助人的好習慣。一人紅紅一點,,全班紅紅一片,百花齊放春滿園,。
3,、對留守兒童,要更加呵護,。由于我們是農(nóng)業(yè)縣城學校,,許多學生父母多數(shù)在外打工。因此,,更要對本班學生家庭情況了如指掌,,制定表格,調(diào)查好學生的自然情況,,對統(tǒng)計上來的情況,,分類,排查,,摸清學生的家庭情況,,教師要對待每個學生一視同仁,曉之以理,、動之以情,,悉心呵護和教育,讓每個孩子都享受校園的溫暖,。讓這些孩子在學校有家的歸屬感
4,、對學困生,要送去春天般的溫暖,。學困生是班級的一員,,是班級的一分子,班級同學要和他們友好相處,,遇到困難要友情提示,。切不可上傷害同學的自尊心。這樣,,才能讓他們沒有孤獨感,,才能讓他們有自信心,,才能更加上進,為班級爭光,,有一份責任感,。課堂教學效果是產(chǎn)生學困生的根源,而這個效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學過程積累而成的,,作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,,還要對學生的基礎(chǔ)有一個深刻的了解,而通過你的一節(jié)節(jié)課教學,,使學生感到學習知識的愉快,,掌握知識的興趣。本學期準備開展的豐富多彩的課間活動,,調(diào)動學困生學習的積極性,,讓每個孩子抬起頭來走路,成為班級的主人,。手拉手,,結(jié)對子。班主任老師帶頭,,主動和班級的學困生結(jié)對子,,從心理上讓他們感到溫暖。同學自愿組合,。使每個下學生都能有發(fā)展的空間,。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽光。
5,、實行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中,對學生的病,、事假確認后就不管不問了,。今年,我對后進生和特困生采用了電話確認的方法,。學生請了病事假,,我在傍晚放學后,還要主動給他們通電話,,問一問“病好了嗎,?”“明天能上學嗎?”“事情辦好了嗎,?”“有什么我?guī)兔Φ膯??”看似簡單的話語,在家長和學生的心里卻是曖融融的,,拉近了班主任和學生以及家長的距離,,為控輟工作掃清了許多障礙,。
總之,我會不斷探索,,從思想上認識控輟保學的重要性,,并在今后的教學中完善自己的教學,形成富有實效的方法,、措施,,經(jīng)過不斷努力,就能使保學控輟工作收到實效,。
控輟工作記錄篇二
“不讓一個孩子失學”是我們教師“控輟保生”工作的奮斗目標,,是我們工作的重中之重。在本學期我將進一步加大管理,,不斷探索,,及時注意學生的思想狀況,我要從以下幾個方面抓起,,努力使保學控輟工作收到實效。
我班那幾個厭學的學生大多不是因為經(jīng)濟因素造成的,,而是由于對學習失去了興趣,。產(chǎn)生了厭學思想。針對這一情況我在這學期要重視發(fā)揮學生的特長,。努力調(diào)動學生的學習積極性,。學習失敗的學生往往在其它方面都有獨特的能力,或是藝術(shù)方面,,或體育方面,,有的是在勞動方面。學校如何讓這樣的學生感到自己身上有閃光點,,感到學校不僅是學習好的學生的殿堂,,同時也是那些有特長方面學生的圣地,使他們愿意在這塊園地里成長,、發(fā)展,。本學期準備開展的跳繩、踢毽比賽,,演講,,科技制作等活動吸引學生參加體育活動,有幾名接近輟學的學生都在這些活動中找到了自己的位置,,成為發(fā)展自己的亮點,。
本學期我市的貧困生已經(jīng)減免了學費書費,對生活有困難的學生實行兩免一補,。對于特別困難的學生,,我們采取師幫生,,生幫生,向上級爭取,,向教育局爭取,,盡可能幫助學生解決就學的必要經(jīng)費。要了解每個學生,,想他們所想,,急他們所急,作學生的真心朋友,。
作為數(shù)學老師在教學中把對學生的熱愛之情,,對事業(yè)的忠誠之情都體現(xiàn)于每一節(jié)課,做到既教書又育人,,把提高學生的學業(yè)水平,,讓學生在自己的潛能方面得到發(fā)展作為教師的自覺行動,而且以師德標準嚴格要求自己,,不在補課上做文章,,不在編印學習資料上打圈子,以實實在在的工作贏得學生,,贏得家長,,贏得社會的認可。
課堂教學效果是產(chǎn)生學困生的根源,,而這個效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學過程積累而成的,,作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,還要對學生的基礎(chǔ)有一個深刻的了解,,而通過你的一節(jié)節(jié)課教學,,使學生感到學習知識的愉快,掌握知識的興趣,。
首先是教學手段的先進,,積極進行教學改革,多利用多媒體教學,,精心制作課件保證學生的教學需要,。只有信息現(xiàn)代化,才能在較短的時間向?qū)W生輸出大量信息,,這是教學改革的必須,,作為年輕教師的我會在這學期努力做到。同時教學中在了解學生的哪里欠缺基礎(chǔ)上,,實行有的放矢的教育,,達到真正的因材施教,使教學更具針對性。
總之,,我會不斷探索,,從思想上認識控輟保學的重要性,并在今后的教學中完善自己的教學,,形成富有實效的方法,、措施,經(jīng)過不斷努力,,就能使保學控輟工作收到實效,。
控輟工作記錄篇三
開學初,學校就召開了全體班主任會議,,使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學工作有了新的認識,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的,,工作還是需要方法和手段的。在一年來,,為了我班的控輟工作,,我動了很大的心思,采取了各種措施,。新學期開始,,我總結(jié)了上一年度的經(jīng)驗及教訓,將努力做好以下工作來實現(xiàn)控流,。
1,、摸清后進生和特困生的情況,,做到心中有數(shù),,有的放矢。本班同學,,經(jīng)濟狀況,,家庭狀況,個人素質(zhì)參差不齊,。所以,,開學一周內(nèi),我再次進行了摸底工作,。從學生干部,,普通同學,以及問卷調(diào)查中,,了解了我班的后進生和特困生情況,,并建立了后進生和特困生檔案。
2、上報特困生的檔案,,為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙,。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人,及時上報我班特困生情況,,不僅為學校提供依據(jù),,也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
3,、建立學生家庭聯(lián)系卡,,上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址,聯(lián)系方式,。堅持每一天考勤制度,,嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象,,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,,避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
4,、實行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中,對學生的病,、事假確認后就不管不問了,。今年,我對后進生和特困生采用了電話確認的方法,。避免有些同學故意逃課,,時間一長造成厭學。
1,、后進生往往在學習中缺乏興趣,,學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況,,我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做,增強他們的責任感,。這樣,,讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注,。
2,、為了控輟保學,學校也開展了大量的活動,,來吸引學生,。做為班主任老師,,我認真配合學校各項活動,從來不去敷衍,。每次都按要求認真布置,。這樣,增強了集體的榮譽感,,使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣,。
3、開展“互幫互學”活動,,將此項工作落到實處,,評選“最佳學伴”。
每個人都希望被別人關(guān)注,,后進生也如此,,所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步,讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線,。
控輟工作記錄篇四
為進一步貫徹《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),鞏固普九工作成果,,扎扎實實地開展好控輟保學工作,,現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求,結(jié)合我校實際工作情況,,制定此活動方案,。
認真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排,明確職責,,強化領(lǐng)導,,堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖,堅持依法控輟,、以防為主,、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針,,突出“宣,、勸,、助,、職、規(guī)”五字控輟策略,,落實“以質(zhì)控輟,、以德控輟、以資控輟”的具體措施,,動員和組織社會,、家庭、學生等各方面的力量,共同參與控輟保學工作,。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè),、自力更生、奮發(fā)圖強,、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作,,使我校在校生鞏固率要達到98%以上。
根據(jù)我校的今年的實際情況,,本學年全校5個教學班的輟學率必須控制在2%以下,。
(一)以法控輟,綜合治理
1,、學校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《小學控輟保學措施》,,明確規(guī)定教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任,,按規(guī)定的司法程序,,依法進行教育和處罰,建立起完備,、有效的控輟方案和制度,。
2、有計劃地開展“控輟月”活動,,要在沈樓村內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容,,以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動,,營造良好氛圍。師生要走上村頭大勢宣傳,,發(fā)宣傳單等,,在全社會大造輿論,形成濃厚強烈的氛圍,。還要宣傳重教助學的先進集體,、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡,。
(二)以管控輟,,措施保學
1、控輟保學工作是學校的實施義務(wù)教育的中心工作,,學校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導小組:
組長:
副組長:
組員:
2,、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會,,摸清“動搖生”,、“家困生”,、“學困生”底數(shù),分類登記造冊,,繼續(xù)實行“全員班主任制”,,層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師,。
3,、為了準確掌握輟學情況,學校要求各班輟學上報不過夜,,各班學習委員每天都要向?qū)W校匯報人員情況,,學校也隨時檢查、量化評比,。
4,、為了更好地促進控輟保學工作,學校采取獎懲制度,,各班完成了控輟保學目標,,則該班的每位任課教師年終考核加10分,不能完成控輟保學目標,,則該班的每位任課教師扣10分,。
5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設(shè)和學籍的管理工作,,全力全面做好迎接各級檢查的準備工作,。建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入手續(xù),,對各班輟學情況,學校每月都要作出詳細統(tǒng)計,,進行量化評比,。
6、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度,,對輟學率超過5%的班級,,該班的任課教師年終考核一票否決,不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,,不能評優(yōu)秀班主任及先進班級,。
(三)以質(zhì)控輟,興趣導學
1,、通過教師教育科研,,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,,在備課和講課上下工夫,,在育人的藝術(shù)上下工夫,,以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來,,以知識,、藝術(shù)、真情實感全方位控輟,,以此保住學生,。
2、全面貫徹黨的教育方針,,加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔,,鼓勵學生發(fā)展特長,開展豐富多彩的課外活動,,不斷增強學校的吸引力,。
3、深入開展師德,、師風教育,,要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生,把學校辦成學生的樂園來吸引學生,。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系,,不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力,、凝聚力,。
4、以課程改革為契機,,通過活動課等方式吸引學生興趣,,做好差生的輔導,各專任老師要制定幫教計劃,,教師義務(wù)為“學困生”補課,,優(yōu)等生友情為“學困生”補課,建立好師生,、學生幫扶對子,,使學習困難的學生“留得住,學得好”,。
5,、發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,培養(yǎng)學生各種工作技能,,為學生就業(yè)拓寬渠道,。
(四)以德控輟,以情勸學
切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作,,防止離校造成輟學,。學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子,,傳授知識有耐心,生活情感有愛心,,控輟保學有恒心,,做好“雙困生”思想工作,用真心愛護輟學生,,關(guān)心輟學生,,經(jīng)常家訪,及時掌握“雙困生”的思想動態(tài),,解決“雙困生”的'各種困難,,讓他們安心的上學,以真情實感把“雙困生”留住,。
(五)以資控輟,,幫困助學
學校要加強收費管理,堅決制止亂收費現(xiàn)象,,切實減輕學生的經(jīng)濟負擔,,對經(jīng)濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金,,經(jīng)濟扶貧控輟,,動員社會力量,援助貧困生,。
(六)合力控輟,,鞏固成果
要建立家長學校,召開家長座談會,,鞏固在校生,,穩(wěn)定動搖生,招回輟學生,,讓家長認同并共同參與,,經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持,,依托村委教育組織,,實施村委保學控輟工程,并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助,,合力做好控輟工作,。
20xx——20xx學年度各班控輟工作指標完成情況考核,以開學初學校統(tǒng)計的數(shù)據(jù)為依據(jù),,期末經(jīng)學校檢查后,,得出的數(shù)字作為最后結(jié)論。