在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

20xx年x月x日至20xx年x月x日近xx個(gè)月時(shí)間，我在xx技術(shù)有限公司集團(tuán)xx分廠制造部操作員崗位實(shí)習(xí),。

頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實(shí)踐性課程。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái),。頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué),，課堂教學(xué)中，老師講解,，我們領(lǐng)會(huì),，而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。

通過(guò)實(shí)際操作,，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí),，使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉,。

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際,，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課,，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié),。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別,。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提,。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì),，了解社會(huì)需要,，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,，將自己融合到社會(huì)中去,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離,，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ),。

頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充部分,，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡,。因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才,，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié),。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì),，接觸本專業(yè)工作,，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能,?？梢蕴岣咦陨砝碚撀?lián)系實(shí)踐的能力，把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，提高職業(yè)技能和技巧，初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理角色的轉(zhuǎn)變,，使學(xué)生能夠真正參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。可以提高自身與人溝通交際能力,，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,。可以鍛煉和提高學(xué)生組織管理能力,，培養(yǎng)分析,、解決實(shí)際問題能力。此外頂崗實(shí)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的有機(jī)結(jié)合,，為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的實(shí)施收集資料,，增加經(jīng)驗(yàn)。

頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位有密切的關(guān)系,，頂崗實(shí)習(xí)是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一,，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，自身將獲得對(duì)適合自己的崗位形成正確的認(rèn)知,，對(duì)今后的就業(yè)乃至一生起著至關(guān)重要的作用,。

此次實(shí)習(xí)進(jìn)程大致如下：

（1）x月x日—x月x日在操作員崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)并記錄實(shí)習(xí)日志。

（2）x月x日—x月x日書寫實(shí)習(xí)報(bào)告并與指導(dǎo)教師交流,。

（3）x月xx日—x月x日上交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志,。

xx顯示技術(shù)有限公司隸屬于xx股份有限公司。英語(yǔ)簡(jiǎn)稱為xxx,。公司成立于20xx年x月x日,。

20xx年x月xxx技術(shù)有限公司到我校招聘,，經(jīng)過(guò)兩輪面試我順利的進(jìn)入了這家以液晶面板生產(chǎn)為主的企業(yè)。20xx年x月xx日到公司報(bào)到,，正式開始頂崗實(shí)習(xí)的生活,。

實(shí)習(xí)主要可以分為三個(gè)階段來(lái)概括。第一階段,，培訓(xùn),，主要是安全，企業(yè)文化,，規(guī)章紀(jì)律,，產(chǎn)線理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)等等，第二階段,，跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實(shí)踐,，解決在現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到的各種問題，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作專業(yè)技能,，并通過(guò)部門考核,，取得上崗操作證，第三階段,，學(xué)會(huì)獨(dú)立在現(xiàn)場(chǎng)工作以及應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種突發(fā)情況,。

我的崗位是：xxx制造部后工程xx科x班操作員，擔(dān)當(dāng)主要負(fù)責(zé)屏幕掃碼,、屏幕外觀檢查、產(chǎn)線各種情況的應(yīng)對(duì)及上報(bào),，個(gè)人工位三正xx的維護(hù)與管理,。

頂崗實(shí)習(xí)的十個(gè)月，即是一個(gè)學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段,，也是一個(gè)重新調(diào)整和審視自己的階段,，剛剛離開校園步入工作崗位，從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名職業(yè)人,，遇到了很多挫折,，也學(xué)會(huì)了很多，經(jīng)歷的是一個(gè)慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程,，在工作,，學(xué)習(xí)和生活中也存在著一些不足，關(guān)鍵是要正確的面對(duì),，查找原因,，及時(shí)改正，只有這樣才能不斷完善和提高自己,。

短短十個(gè)月的工作過(guò)程讓我受益很大,。不僅讓我開闊了眼界,，還讓我懂得了如何更好的為人處事。

頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開始,，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會(huì)更順利,，曾經(jīng)我一直堅(jiān)信自己的能力,，但是在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò),。最終通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí),，同時(shí)也在大家的幫助下慢慢的開始適應(yīng)，開始獨(dú)立的完成工作,。

實(shí)習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識(shí),，以及為人處事的許多道理與方法，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),，也學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，精益求精工作作風(fēng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了責(zé)任,。頂崗實(shí)習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì)的機(jī)會(huì),，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺,，對(duì)社會(huì)有了更為詳盡而深刻的了解,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，敢于實(shí)踐，才能做一名合格的畢業(yè)生,！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo),，感謝xxx有限公司給我的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝a班,，感謝后工程的同事給予的照顧和幫助,，同時(shí)也謝謝工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),。最后祝x的前景更加輝煌,，祝我們工程職業(yè)學(xué)院明天會(huì)更美好，為社會(huì)培養(yǎng)更多人才,，祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利,，家庭幸福美滿,。

頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

20xx年x月x日我懷著沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母校xxx縣中心中學(xué)，在這兒承載著我中學(xué)時(shí)代的記憶,，中學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)，而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習(xí),，開展我的教學(xué)工作,。面對(duì)我的學(xué)弟學(xué)妹們，我無(wú)比激動(dòng)興奮,，在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們,，看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求知識(shí)追尋理想的我們；面對(duì)我的老師們,，心中滿是愧疚,，畢竟當(dāng)年的我很頑皮，很叛逆,，在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操心,；面對(duì)我的母校，我無(wú)比的自豪,，是它培育了我,，是它帶我走過(guò)那個(gè)朦朧無(wú)知的年代，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí),，也是她為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)....

在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，讓我體會(huì)到做為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我初次體會(huì)到作為一名教師的酸甜苦辣,。在教學(xué)實(shí)習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)教師的建議,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真開展每一堂課的教學(xué),，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實(shí)習(xí)工作,，雖然很累很苦,，但也有很多收獲。

實(shí)習(xí)對(duì)于我xx一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的,，也是必要的,，它不僅為我們提供了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，還為我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的舞臺(tái),。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情,、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)遇,，為此我在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材,，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問和質(zhì)疑,，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)比自己的中學(xué)時(shí)代,，感受著我們與xx后學(xué)生的差別,，xx后的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力,、對(duì)新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代,，這對(duì)我們師范生提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求、教學(xué)技能和豐富的知識(shí)蘊(yùn)含,。實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此,，我還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧

華坪縣中心鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱華坪縣中心鎮(zhèn)第七中學(xué),，是一所位于華坪縣縣城西北處，背靠獅子山,，臨近鯉魚河,，是我縣師資相對(duì)較好、離縣城最近的一所初等中學(xué),，共有教職工百余名,，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右,，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生,。該校現(xiàn)有三十余個(gè)教學(xué)班,，在校生近兩千余名,，其中畢業(yè)班九個(gè)，一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班,。

20xx年x月x日,，實(shí)習(xí)學(xué)校正式開學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)生報(bào)名和開展學(xué)前教育,，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師陳昌春老師的安排下,，我參加了初二xx班的學(xué)前教育，學(xué)生報(bào)到后，xx班班主任xx老師在班上開展了近一個(gè)小時(shí)的學(xué)前教育,，內(nèi)容如下：

1,、新學(xué)期開始，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo),；

2,、新學(xué)期新風(fēng)貌，在新的一個(gè)學(xué)期,，大家升了一個(gè)年級(jí),，必須糾正初一年級(jí)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,；

3,、樹班風(fēng)，促和諧,，在新學(xué)期教學(xué)開始前,，先要樹立良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)間的和諧,，同學(xué)間的和睦,，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

4,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實(shí)際的目標(biāo)理想,。

頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成老師,，感覺非常不適應(yīng),，可是這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我們有完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身,。

回想這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作更是歷歷在目,。回想我們們剛到我們的實(shí)習(xí)基地（平谷中學(xué)）,，看著熟悉的校園,，操場(chǎng)，教學(xué)樓……,，陌生的面孔,，我們們既緊張又高興。

這一路走來(lái),，頗多留戀，諸多感慨,。在實(shí)習(xí)期間,，我們既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生,，我們虛心求教,，不恥下問；作為人師,，我們兢兢業(yè)業(yè),，倍感驕傲。我們付出了很多,。收獲的更多,。

“十年樹木，百年樹人,?！睂?shí)習(xí)期間，我們以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己,，不斷超越自己,。

而近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我們真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,，同時(shí),，它使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺很不錯(cuò),。當(dāng)我們漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”“老師好”的感覺很奇妙,，從最開始的不習(xí)慣變得上了癮,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)期間正好趕上教授新推出的廣播體操，我們?cè)趧偟綄?shí)習(xí)學(xué)校新接觸這套操,，也是從頭開始學(xué)習(xí),，動(dòng)作非常負(fù)責(zé)，為了能盡快適應(yīng),，我和張麗在中午休息時(shí)間到操場(chǎng)的一角面對(duì)面練習(xí),，雖然上課時(shí)比較倉(cāng)促，但是我們還是慢慢適應(yīng)了,。

我們兩個(gè)聽了一星期知道老師的課后,，就獨(dú)自走上講臺(tái)，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練,，分解帶操忘動(dòng)作，口號(hào)不流利,，底氣不足,。但是我們還是完完整整地把這節(jié)課上了下來(lái)。指導(dǎo)老師針對(duì)出現(xiàn)的問題，要求我們多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案,，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談,。

為了彌補(bǔ)自己的不足,，我們嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教,，把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己,，我們主動(dòng)和指導(dǎo)老師一起參加學(xué)校體育隊(duì)的訓(xùn)練,，每天天不亮就起床，天黑還回到家,。我們的指導(dǎo)老師帶的是長(zhǎng)跑隊(duì),，這也正好彌補(bǔ)我們長(zhǎng)跑鍛煉的不足。雖然每天都是在寒冷冬天面對(duì)枯燥的操場(chǎng),，而且還被吹得感冒,，但是我們覺得還是非常值得的。

我們?cè)趯?shí)習(xí)期間還主動(dòng)擔(dān)任運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作,，課余活動(dòng)乒乓球比賽的組織編排工作,，雖然我們只是幫點(diǎn)小忙，但是跟隨指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我們還是學(xué)到了很多,。

通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高,。在教育教學(xué)中,，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng),，能注意因材施教、因人施教,，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,，在練習(xí)“樂”,，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。我在五年級(jí)學(xué)生調(diào)查中,，幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),，做到人人參與活動(dòng),，人人健康發(fā)展。

在體育教學(xué)中,，有意識(shí)地融入德育教育,，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,，誠(chéng)實(shí)、機(jī)智,、積極進(jìn)去的心理品德,。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，為此,，我在教學(xué),，“跨越式跳高”主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個(gè)問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法,。

1,、用高尚的精神去塑造學(xué)生

教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止,，會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象,，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵,，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,，模仿中審視自己，從而得到全面教育,。

我在雜志上看到這么一節(jié)課,。自己就拿來(lái)上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個(gè)班學(xué)生特喜歡比賽,，我借此給學(xué)生門提了個(gè)問題：“同學(xué)們,，你們喜歡我們的省會(huì)嗎？你們喜歡比賽嗎,？好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?，為了班?jí)能在比賽中獲得好成績(jī)，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作,，把握好機(jī)會(huì),，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利,，對(duì)不對(duì),？這時(shí)我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法,，逐步引導(dǎo),，讓學(xué)生在“樂”中練，在練習(xí)“樂”,，課堂氣氛充滿活力,，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù),，效果很好,。鼓勵(lì)學(xué)生，使體育教學(xué)生動(dòng)有趣,。一位學(xué)生說(shuō)：“老師,，象這樣的體育課我們可喜歡了。

2,、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生

體育教學(xué)中,，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解，正確無(wú)誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動(dòng)作,，由教師示范,，學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作，教師應(yīng)手把手教,。教師要用自己健康的體魄,，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng),。

例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣安排的，第一個(gè)練習(xí),，用激勵(lì)的口號(hào)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號(hào),，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動(dòng)中，我用激勵(lì)口號(hào)鼓勵(lì)學(xué)生,，我自信,，我成功、我參與,、我自豪、我勇敢,，練習(xí)跨越式跳高我能行,！然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過(guò)竿動(dòng)作，幾次后通過(guò)體會(huì)去考慮,。a如何才能保證練習(xí)時(shí)的安全,？b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉？得到的答案是：對(duì)于安全,，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)去做,；對(duì)于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說(shuō)可以鍛煉自己的膽量,，有的學(xué)生回答好玩,，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義,。教師及時(shí)加以指導(dǎo),，經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更靈活,，可以使人勇敢,，但練習(xí)時(shí)注意安全，注意自我保護(hù),。

第二個(gè)練習(xí),，我設(shè)計(jì)幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí),，并提出問題：當(dāng)別人跳不過(guò)去時(shí)你該怎么辦,？多數(shù)學(xué)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護(hù)與幫助的方法,，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助精神,。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo),，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生,，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏,。

3、用師生間良好情感去感染學(xué)生

在體育教學(xué)中,，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳,，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外,，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù),。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的?？崾钪?，我們所站的位置是面對(duì)太陽(yáng)；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口……這種無(wú)形的教育方式,，化為濃濃的師生情感和對(duì)美好事物的判斷,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求,。

4,、用祖國(guó)的召喚去鼓舞學(xué)生

青少年都有向往美好未來(lái)的愿望，都有為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己青春的使命感,，都想有健康的體魄和良好體育技能,。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹立只有身體好,，將來(lái)才能更好地為祖國(guó)工作的思想,，在各種規(guī)章制度的約束下，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動(dòng),，并使這種自覺行動(dòng)體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中,。

在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難,，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：

1,、教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

2,、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí),，既有秩序，又有隊(duì)形,。

3,、上課期間，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià),，告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng),。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。

時(shí)間過(guò)得真快,，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),?！爸R(shí)是永無(wú)止境的?！痹谌〉煤贸煽?jī)的同時(shí),，我們時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我們不斷前進(jìn),。

總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中,，使我們深深體會(huì)到,，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課,，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。總而言之,，教育實(shí)習(xí)讓我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！

頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四

不知不覺間,，到xx農(nóng)業(yè)銀行xx市分行實(shí)習(xí)已經(jīng)半個(gè)月了,，在這段時(shí)間里，公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予了我很多的支持和幫助,，讓我充分感受到了“大行德廣,，伴您成長(zhǎng)”這一公司的核心價(jià)值觀。作為xx農(nóng)業(yè)銀行xx市分行的一份子,，在對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)同事們的辛勤工作和認(rèn)真態(tài)度肅然起敬的同時(shí)也深深的感受到了驕傲和自豪,！

剛來(lái)到公司實(shí)習(xí)的時(shí)候我就是想了解一下銀行的運(yùn)作流程和經(jīng)營(yíng)模式。同時(shí)希望能在做事情的同時(shí)學(xué)會(huì)怎么去做人,，怎么在公司中與人交往,，培養(yǎng)我的工作意識(shí)和提高我的綜合素質(zhì)。

而且,，我工作的崗位是電子產(chǎn)品部,，在這里實(shí)習(xí)主要是為了提高我們?cè)诠ぷ髦械呐c人交流溝通的水平并且熟悉一些較為基礎(chǔ)的公司工作的流程，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我每天都會(huì)接觸到單位里的各位領(lǐng)導(dǎo)同事,，在與他們一起工作的同時(shí)我自己的綜合能力也得以提高。

總的來(lái)說(shuō),，我的最終實(shí)習(xí)目的就是為不久以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)時(shí)間段：xx

xx農(nóng)業(yè)銀行是國(guó)際化公眾持股的大型上市銀行，xx四大銀行之一,。最初成立于x年（辛卯年）,，是新xx成立的第一家國(guó)有商業(yè)銀行，也是xx金融體系的重要組成部分,，總行設(shè)在北京,。數(shù)年來(lái)，xx農(nóng)行一直位居世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)之列,，在“全球銀行x強(qiáng)”中排名前x位,，穆迪信用評(píng)級(jí)為a1。xx年，xx農(nóng)行由國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行整體改制為現(xiàn)代化股份制商業(yè)銀行,，并在xx年完成“a+h”兩地上市,，總市值位列全球上市銀行第五位。

xx農(nóng)業(yè)銀行的前身最早可追溯至xx年成立的農(nóng)業(yè)合作銀行,。x世紀(jì)x年代末以來(lái),，x農(nóng)業(yè)銀行相繼經(jīng)歷了國(guó)家專業(yè)銀行、國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行和國(guó)有控股商業(yè)銀行等不同發(fā)展階段,。xx年x農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行分設(shè),，x年農(nóng)村信用社與xx農(nóng)業(yè)銀行脫離行政隸屬關(guān)系，xx農(nóng)業(yè)銀行開始向國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行轉(zhuǎn)變,。xx年x月x日,，xx農(nóng)業(yè)銀行整體改制為股份有限公司，完成了從國(guó)有獨(dú)資銀行向現(xiàn)代化股份制商業(yè)銀行的歷史性跨越,；xx年x月xx農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司在上海,、香港兩地面向全球掛牌上市，成功創(chuàng)造了截止xx年全球資本市場(chǎng)最大規(guī)模的ipo,，募集資金達(dá)x億美金,；這標(biāo)志著農(nóng)業(yè)銀行改革發(fā)展進(jìn)入了嶄新時(shí)期；也標(biāo)志著國(guó)有大型商業(yè)銀行改革上市戰(zhàn)役的完美收官,。

xx農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司xx省分行（簡(jiǎn)稱農(nóng)行xx分行）是xx農(nóng)業(yè)銀行在xx省設(shè)立的一級(jí)分行,。從x年恢復(fù)分建以來(lái)，經(jīng)過(guò)全行上下的努力,，實(shí)現(xiàn)了國(guó)有專業(yè)銀行向現(xiàn)代商業(yè)銀行的轉(zhuǎn)軌,。截至xx年x月底,，全省農(nóng)行擁有x個(gè)機(jī)構(gòu),，其中：x個(gè)一級(jí)分行，x個(gè)省分行營(yíng)業(yè)部和x個(gè)二級(jí)分行,，x個(gè)一級(jí)支行,，x個(gè)二級(jí)支行，x個(gè)分理處（儲(chǔ)蓄所）,，x個(gè)培訓(xùn)學(xué)校,，營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)遍布全省所有縣區(qū)和主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成為全省唯一的縣縣有網(wǎng)點(diǎn)的大型商業(yè)銀行,。全行從業(yè)人員x人,，其中大學(xué)以上學(xué)歷x人，占全部職工總數(shù)的x%,；共有專業(yè)技術(shù)人員x名,。而xx農(nóng)業(yè)銀行xx市分行是xx省農(nóng)業(yè)銀行x個(gè)下屬分行中的一個(gè)。

在此次實(shí)習(xí)中，我在xx農(nóng)業(yè)銀行xx市分行的電子產(chǎn)品部學(xué)習(xí)銀行的最基本工作,，如錄入,、統(tǒng)計(jì)、制表,、復(fù)核等,。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的工作，我了解了銀行卡業(yè)務(wù)的基本操作流程,，未接觸銀行工作前看似簡(jiǎn)單的一張信用卡,，是必須經(jīng)過(guò)評(píng)估、審核,、錄入,、復(fù)核、存檔,、編制,、打印等一系列完整嚴(yán)密的手續(xù)才能完成的。當(dāng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò),，都會(huì)帶來(lái)繁瑣的糾正工作,。剛開始認(rèn)為對(duì)于簡(jiǎn)單的電腦操作完全可以勝任的我，慢慢明白,，最重要的不是快,，而是準(zhǔn)。除了銀行卡的操作流程,，在做一些雜事,，如電話聯(lián)絡(luò)各所業(yè)務(wù)人員、大堂經(jīng)理等工作時(shí),，我也深刻體會(huì)到銀行不是簡(jiǎn)單的存款取款的渠道,，而是一個(gè)具有權(quán)威性的完整的金融機(jī)構(gòu)。銀行的后臺(tái)業(yè)務(wù)也包羅萬(wàn)象,，每個(gè)部門都有自己工作的操作流程,。

嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，這是我人生當(dāng)中的第一次實(shí)習(xí),，在最初接觸到如此正式的一份工作的時(shí)候,，我的心情還是十分忐忑的，生怕自己的一個(gè)不小心就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)而給單位造成損失,，但是隨著對(duì)這份工作的逐漸熟悉以及周圍一些同事的悉心指導(dǎo),，我變得不再懼怕工作。當(dāng)實(shí)習(xí)結(jié)束之后,，我再回過(guò)頭看著自己的勞動(dòng)成果,，真的是非常開心,、非常欣慰，而且通過(guò)這次實(shí)習(xí)我也對(duì)自己更有信心,，我相信自己能駕馭更多的工作,。同時(shí)，我也對(duì)職場(chǎng)有了初步,、真實(shí),、貼切的認(rèn)識(shí)，明確了努力和改善的方向,，通過(guò)與同事們和眾多的業(yè)務(wù)員的交往,、接觸，學(xué)到了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗(yàn),，交到了幾位可以虛心請(qǐng)教的長(zhǎng)輩朋友,，感謝他們對(duì)我的指導(dǎo)、教育和思想啟迪,。

頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五

新學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)為我班供給了在江蘇教育超市實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，增加自我的閱歷，我很珍惜,，努力工作,，短短一個(gè)月，我學(xué)了很多知識(shí),，也有很多啟示,。

超市工作，服務(wù)周到是很重要的,，對(duì)顧客的詢問,，要做到熱情進(jìn)取，如果遇到自我解決不了的問題要即使問超市的正式員工,，直到問題解決為止,，讓顧客滿意。在超市工作還要與正式員工交好關(guān)系,，要學(xué)會(huì)尊重他們,，有不懂的地方,，要虛心請(qǐng)教,。在工作中有時(shí)回遇到一些不如意的地方，這時(shí)不應(yīng)當(dāng)耍脾氣,，抱怨氣憤,，要學(xué)會(huì)忍耐和寬容。明確自我此刻是一名員工,，應(yīng)當(dāng)全心全意為顧客服務(wù),，樹立顧客是xx的理念。

既然在超市工作就要將超市的大致流程學(xué)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何作一名合格的售貨員,，接觸了收銀，進(jìn)貨,，倉(cāng)管等對(duì)超市的整體流程有了大致的了解,。同時(shí)在教師的教授和自學(xué)的情景下，我還明白了關(guān)于超市的選址,，內(nèi)外關(guān)形象設(shè)計(jì),，商品的陳列，燈光音樂顏色的運(yùn)用,。還做了關(guān)于超市選址,，形象設(shè)計(jì)的相關(guān)課題。收益匪淺,。

不管是誰(shuí),，隨喊隨到。

在超市做理貨員,，有時(shí)還是很忙的,。尤其遇到送貨。有時(shí)候,，一連幾家供貨商送貨來(lái),，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處,。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙可是來(lái)的,。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是,，他們就需要人來(lái)幫忙了,。為了表現(xiàn)好一點(diǎn)，我都是很主動(dòng)地跑過(guò)去,，把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開,，并分別送到各個(gè)貨架附近，再卸下來(lái),。有時(shí)候有的商家送的是飲料,、醬油、食用油之類的貨物就很重了,。一箱都是好幾瓶,！很重的！我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料,、幾十箱油的,，每卸一次都異常累,！有時(shí)，睡覺到了早上,，手膀都疼,，還全身沒勁！所以,，不管有多累的活,，我都會(huì)很進(jìn)取很主動(dòng)地去幫忙。鍛煉自我吃苦耐勞的精神,。

所謂“上貨”,，是我們常說(shuō)的話，說(shuō)通俗點(diǎn),，就是“補(bǔ)貨”,。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架不就空了嗎還賣不賣東西了這不行,，得從倉(cāng)庫(kù)把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補(bǔ)到原先的位子上去,。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補(bǔ)貨,，要看著點(diǎn)的,。當(dāng)然，不是每時(shí)每刻都有貨上的,。有時(shí),，貨架上的貨物都補(bǔ)齊了，不就是沒有事做了嗎就站在一個(gè)地方看著貨架發(fā)呆,，還是來(lái)回來(lái)回閑逛當(dāng)然不是了,！要學(xué)會(huì)找點(diǎn)事情做。比如將商品擺放整齊,，按種類分開,，為顧客引導(dǎo)等等，要學(xué)會(huì)工作,，找到其中的樂趣,。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多知識(shí),，也有許多感悟,。我始終相信付出=收獲，你付出多少,，收獲就回有多少,。完全對(duì)等,，不要有抱怨,，知識(shí)與機(jī)會(huì)就在抱怨中溜走,。感激學(xué)校為我們供給這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這為我們以后走向真正的工作崗位增加了鍛煉奠定了基礎(chǔ),。