在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

補(bǔ)課申請書初三篇一

您好!

1,、學(xué)習(xí)時(shí)間：間周補(bǔ)課,。時(shí)間為星期五下午四點(diǎn)以后至星期日下午五點(diǎn)前。

2,、課程安排：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)5門課，請任課的老師們以上新課為主,。

3,、安全方面：為了孩子的安全，上學(xué),、放學(xué)我們定當(dāng)自己接送,，倘若我們沒有時(shí)間親自接送的，會事先妥善解決,。上學(xué),、放學(xué)路上出現(xiàn)不安全因素全部由我們家長承擔(dān)責(zé)任,。我們會嚴(yán)格督促孩子按時(shí)上課，做到不遲到,、不早退,、不曠課，有事有病請假,，責(zé)任自愿承擔(dān)。

4,、補(bǔ)課期間孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，要請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排老師、保安人員,、食堂工作人員,、宿舍管理人員協(xié)調(diào)解決，所產(chǎn)生的一切費(fèi)用我們?nèi)砍袚?dān),。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

補(bǔ)課申請書初三篇二

1、學(xué)習(xí)時(shí)間：間周補(bǔ)課,。時(shí)間為星期五下午四點(diǎn)以后至星期日下午五點(diǎn)前,。

2、課程安排：語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué)5門課,，請任課的老師們以上新課為主。

因素全部由我們家長承擔(dān)責(zé)任,。我們會嚴(yán)格督促孩子按時(shí)上課,，做到不遲到、不早退,、不曠課,，有事有病請假，責(zé)任自愿承擔(dān),。

4,、補(bǔ)課期間孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，要請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排老師,、保安人員,、食堂工作人員、宿舍管理人員協(xié)調(diào)解決,，所產(chǎn)生的一切費(fèi)用我們?nèi)砍袚?dān),。

申請人：xxx

20xx年x月x日

補(bǔ)課申請書初三篇三

由于高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,，并且我們剛剛參加完藝考，僅僅靠日常教學(xué),，無法滿足課程進(jìn)度的要求,，也無法應(yīng)付明年6月高考。

所以,，我在此向?qū)W校提出申請：由專業(yè)部安排老師在周末及寒假對我們進(jìn)行補(bǔ)課,，望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)站在高考的最終勝利的角度上，站在我們學(xué)生的.角度上,，望予以批準(zhǔn),。

由此項(xiàng)補(bǔ)課產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用，我自愿繳納,。并且寒假期間的由于不遵守學(xué)校規(guī)章制度導(dǎo)致的安全問題由自己負(fù)責(zé),，發(fā)生任何意外和學(xué)校無關(guān)。

申請人：xxx

家長簽名：xxx

申請日期：20xx年xx月xx日

補(bǔ)課申請書初三篇四

學(xué)期過去了一個(gè)月,，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣,。有熱切的期待，有奮斗的艱辛,，有成功的喜悅,，有失利的彷徨和苦悶……過去的一個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下,，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力,，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn),。而開學(xué)至今近一個(gè)月，學(xué)校都沒有安排高三學(xué)生周六上課,，作為家長我們很著急,，擔(dān)心這會影響孩子們高考成績。因?yàn)槲覀兗议L中很多都是外出務(wù)工,，無法督促孩子們的學(xué)習(xí),。每到雙休日，孩子們沒人看管,，不是下網(wǎng)吧,，就是打臺球，搞對象,，在家也是玩的.多學(xué)的少,。這樣下去對孩子的將來極為不利。

當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候,，我們和學(xué)校之間,，就有了一份契約,，一份沉甸甸的契約。因?yàn)槲覀儼押⒆拥某砷L與未來托付給了學(xué)校,，把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校,，我們知道，今天身處這個(gè)激烈競爭的社會,，適者生存,，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己！據(jù)我們所了解到：有些家長因?yàn)閷W(xué)校沒有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班,。說實(shí)話,，這樣的方式補(bǔ)課花銷巨大（大約每周2課時(shí)，一個(gè)月450元）我們在外務(wù)工掙點(diǎn)辛苦錢不容易,，實(shí)在是無力承擔(dān)?？墒俏覀冇植蝗绦目粗麄冊谄鹋芫€上就輸給了別人,，成為這種不公平競爭的犧牲品！

其實(shí)老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的,，我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué),，而好成績的取得時(shí)是需要有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè),，但是我們也能耳聞聽說這份職業(yè)的辛苦,，起早貪黑，好不容易盼來個(gè)周末,，想休息一下,，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才,，他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好,，如果沒有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間，我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人,。

在此,，我懇請高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，犧牲自己的休息日,，為我們的孩子補(bǔ)課,，為從國慶收假后開始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課。

最后,，此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用,，均系本班家長和學(xué)生個(gè)人自愿行為，與班主任及各科老師無關(guān),。

家長或監(jiān)護(hù)人簽名：xxx

20xx年9月26日

補(bǔ)課申請書初三篇五

你們好,！

望子成龍,，望女成鳳是每位家長的最大心愿！

子女選擇了xx中學(xué),，已經(jīng)對學(xué)校,、老師的責(zé)任感、工作態(tài)度有了深深的信任,。我們都知道學(xué)校作出不補(bǔ)課的決定是出于多方面因素,，但是我們子女的基礎(chǔ)很差，自己由于多方面原因不能輔導(dǎo)孩子,，孩子周末喜歡到處玩耍,，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。為了他們能夠有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,，參與到課堂中學(xué)習(xí)并取得良好的效果,。

作為家長特誠懇xx中學(xué)七年級（3）班的老師利用周末的時(shí)間為我們子女補(bǔ)習(xí)。在補(bǔ)課期間,，我們和孩子一定會積極配合學(xué)校,，督促孩子遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔(dān),。特此申請！

此致

敬禮,！

申請人：

20xx年x月x日

補(bǔ)課申請書初三篇六

,，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對孩子的將來極為不利,。

當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候,，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約,，一份沉甸甸的契約,。因?yàn)槲覀儼押⒆拥某砷L與未來托付給了學(xué)校，把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校,，我們知道,，今天身處這個(gè)激烈競爭的社會，適者生存,，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己,！據(jù)我們所了解到：有些家長因?yàn)閷W(xué)校沒有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說實(shí)話,，這樣的方式補(bǔ)課花銷巨大（大約每周2課時(shí),，一個(gè)月450元）我們在外務(wù)工掙點(diǎn)辛苦錢不容易，實(shí)在是無力承擔(dān),?？墒俏覀冇植蝗绦目粗麄冊谄鹋芫€上就輸給了別人,，成為這種不公平競爭的犧牲品！

其實(shí)老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的,，我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué),，而好成績的取得時(shí)是需要有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè),，但是我們也能耳聞聽說這份職業(yè)的辛苦,，起早貪黑，好不容易盼來個(gè)周末,，想休息一下,，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才,，他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好,，如果沒有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間，我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人,。

在此,，我懇請高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，犧牲自己的休息日,，為我們的孩子補(bǔ)課，為從國慶收假后開始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課,。

最后,，此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用，均系本班家長和學(xué)生個(gè)人自愿行為,，與班主任及各科老師無關(guān)。

家長或監(jiān)護(hù)人簽名：

20xx年9月26日

補(bǔ)課申請書初三篇七

學(xué)期過去了一個(gè)月,，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣,。有熱切的期待，有奮斗的艱辛,，有成功的喜悅,，有失利的彷徨和苦悶……過去的一個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下,，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力,，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn),。而開學(xué)至今近一個(gè)月，學(xué)校都沒有安排高三學(xué)生周六上課,，作為家長我們很著急,，擔(dān)心這會影響孩子們高考成績,。因?yàn)槲覀兗议L中很多都是外出務(wù)工，無法督促孩子們的學(xué)習(xí),。每到雙休日,，孩子們沒人看管,，不是下網(wǎng)吧，就是打臺球,，搞對象,，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對孩子的將來極為不利,。

當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候，我們和學(xué)校之間,，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約,。因?yàn)槲覀儼押⒆拥某砷L與未來托付給了學(xué)校，把自己的'信任與希望寄托給了學(xué)校,，我們知道,，今天身處這個(gè)激烈競爭的社會，適者生存,，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己,！據(jù)我們所了解到：有些家長因?yàn)閷W(xué)校沒有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說實(shí)話,，這樣的方式補(bǔ)課花銷巨大（大約每周2課時(shí),，一個(gè)月450元）我們在外務(wù)工掙點(diǎn)辛苦錢不容易，實(shí)在是無力承擔(dān),。可是我們又不忍心看著他們在起跑線上就輸給了別人,，成為這種不公平競爭的犧牲品,！

其實(shí)老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué),，而好成績的取得時(shí)是需要有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間保證的,，雖然我們不是從事教師這一職業(yè)，但是我們也能耳聞聽說這份職業(yè)的辛苦，起早貪黑,，好不容易盼來個(gè)周末,，想休息一下，我們都能理解,，但是我們的孩子都不是天才,，他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好，如果沒有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間,，我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人,。

在此，我懇請高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神,，犧牲自己的休息日,，為我們的孩子補(bǔ)課，為從國慶收假后開始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課,。

最后,，此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用，均系本班家長和學(xué)生個(gè)人自愿行為,，與班主任及各科老師無關(guān),。

家長或監(jiān)護(hù)人簽名：xxx

20xx年9月26日

補(bǔ)課申請書初三篇八

1.補(bǔ)課真無聊

暑假

開始上課了，老師先問大家：“你們害怕寫作文嗎?”雖然沒有大聲回答問題的,，但是竊竊私語的都在議論,。“當(dāng)然害怕了,，不然來補(bǔ)作文”“害怕極了,，作文老師常常批評我”……。就這個(gè)

話題

其他

如果媽媽能看到我的文章，希望她能了解女兒的心,，別讓我去補(bǔ)課,，因?yàn)檠a(bǔ)課真無聊啊!

2.一次有意義的“補(bǔ)課”

“誰呀?”阿姨溫柔的聲音從門鈴里傳出來。

“我是仉楠的同學(xué),?！蔽一卮鸬馈?

“噢”,，進(jìn)來吧!”阿姨熱情地把我迎進(jìn)客廳,。

“阿姨，仉楠不在家嗎?”我有點(diǎn)疑惑地問阿姨,。

“一大早就出去了,，好像是去同學(xué)家補(bǔ)課?！?

“補(bǔ)課?”仉楠不是我們班的第一嗎?怎么還補(bǔ)課?我很納悶,。

“哦!原來是這樣，阿姨,，我就不打擾您了,，我去找仉楠了?！?

阿姨十分驚愕地問：“你知道仉楠去哪兒了?”

“當(dāng)然了,。”我回答,，阿姨一臉詫異,。我便飛快地向李志東家走去。