光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

初三第一學(xué)期語文備課組教學(xué)計(jì)劃表篇一

以教學(xué)質(zhì)量為生命線,，以提高課堂實(shí)效為突破口，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為最終目標(biāo),，充分發(fā)揮備課組的作用,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論，力求做到轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，扎扎實(shí)實(shí)地開展語文教學(xué)研究,，提高初三語文教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作要點(diǎn)

1,、采用組內(nèi)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論,，把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導(dǎo)思想,。

2、充分發(fā)揮備課組的作用,，具體做到：

加大集備力度,，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

集備時(shí)間：每周日晚自習(xí)

集備地點(diǎn)：年級(jí)組辦公室或語文教研組活動(dòng)室

集備形式：一人主備,，每課主講

集備內(nèi)容：備重難點(diǎn),、疑點(diǎn)，備教學(xué)法,；交流教學(xué)亮點(diǎn),，反思教學(xué)缺欠,。

3、積極推進(jìn)相互聽課和評(píng)課,，加強(qiáng)討論交流,，提高質(zhì)量，取長補(bǔ)短,，學(xué)以致用,，形成濃厚的教研氛圍。

4,、精心準(zhǔn)備月考,、期中考、期末考等測驗(yàn),，重視學(xué)生的效果,，加強(qiáng)師生交流。

5,、做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,，重視對(duì)成績不理想的學(xué)生輔導(dǎo)：

對(duì)學(xué)困生，我們要樹立信心,，勇于面對(duì),。備課組成員可以利用課余時(shí)間對(duì)他們給予鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，讓他們從每次的些許進(jìn)步中也能體會(huì)到努力的喜悅,。作為教師，我們還應(yīng)營造一種愛學(xué),、想學(xué),、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，讓每位學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中真正受益,。

6,、極積實(shí)踐"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,，努力探索適合我們學(xué)生學(xué)情的有效的教學(xué)模式或教學(xué)方法,。主動(dòng)上研討課和聽課評(píng)課，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

7,、極積準(zhǔn)備教學(xué)比武或說課比賽，力爭取得好名次,。

8、精心輔導(dǎo)學(xué)生競賽,，爭取為學(xué)校爭得驕人的榮譽(yù),。

9,、勤于教學(xué)反思，及時(shí)寫出教學(xué)心得,，創(chuàng)建個(gè)人博客,，力爭原創(chuàng)博文十二篇以上。

初三集體備課組

初三第一學(xué)期語文備課組教學(xué)計(jì)劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想：

高揚(yáng)尊重之帆,，深化有效教學(xué)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，確保團(tuán)結(jié)合作,，抓實(shí)語文教學(xué)，爭創(chuàng)中考輝煌,。

二,、工作目標(biāo)

各項(xiàng)居于全區(qū)前二位，及格率不低于99%,當(dāng)然這是最理想狀態(tài),。

三,、日常工作：

1、亮出個(gè)人智慧,。深挖教材,，寫好教案，注意教學(xué)目標(biāo)的陳述,、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊而又突出重點(diǎn),、主問題設(shè)計(jì)恰當(dāng)，講明呈現(xiàn)方式,，關(guān)注相異構(gòu)想,，注意時(shí)間分配。

2,、規(guī)范集備流程

學(xué)情討論五分鐘,；

主備者備足15分鐘；主備提前兩天下發(fā)教案,，提前寫好集備記錄,，思路要清晰，要講學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定,，說主要環(huán)節(jié),，強(qiáng)調(diào)主問題設(shè)置，講清各環(huán)節(jié)教師學(xué)生活動(dòng),。包括作業(yè)如何布置,，檢測小卷出什么。語速不要太快。

集體討論,。有"三別":別拿別的活,，這樣挺不尊重人的，別不說話,，太自私,，給領(lǐng)導(dǎo)印象不好。別溜號(hào),，如剛才我沒聽,，你再說一遍。

最后組長統(tǒng)一上課流程,。

上課那天,，好好復(fù)案，這個(gè)動(dòng)作很關(guān)鍵,，唬弄學(xué)生就是唬弄自己,。上完寫反思，寫相異構(gòu)想,，寫成功之處,，不足之處，教學(xué)機(jī)智,，學(xué)生創(chuàng)新,，再教設(shè)計(jì)等，為自己的成長作點(diǎn)準(zhǔn)備,。

3,、上好一周一課（自己報(bào)內(nèi)容，輪流進(jìn)行,，上后及時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì),，課件及反思,，爭取出精品,，體現(xiàn)個(gè)人水平,。）

4、做好出卷安排

① 每周任務(wù)有：周一競賽卷0.5張,；20個(gè)點(diǎn),，各5分。周二周四晨考卷各0.5張,。雙休卷1張,。

②原則上誰出卷誰數(shù)。姜（1,、2,、3,、4）、馮5,、6,、9,、10,、7、8,、李11,、12、13,、14.

5,、作業(yè)布置批改

①周二、周四晨考卷當(dāng)天批完,，反饋完,。

②雙休卷實(shí)行作業(yè)周考化，寫上出卷人姓名,，預(yù)計(jì)做題時(shí)間,，實(shí)際完成時(shí)間等，設(shè)好分值,，60%-70%基礎(chǔ),，20-30%易錯(cuò)，10%拔高,，標(biāo)題加粗,，周一批，周二講,。

6,、開展各項(xiàng)競賽

7、抓住邊緣學(xué)生①盯住優(yōu)秀邊緣②盯住及格邊緣,。③盯住偏文學(xué)生④盯住問題學(xué)生

8,、加強(qiáng)課題研究

我們學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課題《基于"尊重教育"的有效教學(xué)模式構(gòu)建的研究》將于本學(xué)期開題。學(xué)校的市級(jí)課題《"尊重教育"學(xué)校特色建設(shè)研究》將繼續(xù)研究,，我們初三語文組還有個(gè)單元主題教學(xué)的課題,，

四、主要策略

主輔并進(jìn),，兩項(xiàng)穿插---新授與復(fù)習(xí)并進(jìn),，名著和作文穿插。

化整為零,，一周一結(jié)---字詞默寫一詞多義一周一賽,。

形成體系,，專題突破---閱讀按文體專題訓(xùn)練

抬頭看路，低頭干活---據(jù)自適應(yīng)和?？技靶畔⒄{(diào)整重點(diǎn)和取舍

五,、復(fù)習(xí)思路與安排

第一輪復(fù)習(xí)（ 10月8日—11月16日 ?）回歸課本

第二輪復(fù)習(xí)（11月19日——12月13日）專題精練

第三輪復(fù)習(xí)（12月16日——1月27日）綜合訓(xùn)練

六、如何培優(yōu)

（1） 確定培優(yōu)人數(shù),，擇校班在128分以上,，平行班125分以上的。

（2）作文重點(diǎn)關(guān)注,，可采用單獨(dú)面批面改或是優(yōu)秀生之間的互批,。

（3）閱讀采用鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)題的方式，讓學(xué)生明白各種題型及答法,。

（4）名著讓學(xué)生互相出題練習(xí),，

（5）寫字上盡量做到美觀大方。

七,、如何補(bǔ)差,？

（1）確定差生關(guān)注名單。擇校生100分以下,，平行班95分以下,。

（2）字詞上主要練讀讀寫寫，統(tǒng)一讀,，給時(shí)間練,，重點(diǎn)考。

（3）背誦部分,，盡量多背,，極個(gè)別學(xué)生可以劃名句，

（4）作文,，不能不寫,，而且保證字?jǐn)?shù)，保證不跑題

（5）練書寫,，能清楚,，規(guī)范。

（6）閱讀和文言文也不能忽視,，在理解的基礎(chǔ)上,，盡量注意答題方法。

初三第一學(xué)期語文備課組教學(xué)計(jì)劃表篇三

為了進(jìn)一步提高我校初三語文教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮集體教研教改優(yōu)勢,，以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，結(jié)合我校"問題教學(xué)模式"課堂教學(xué)探索的具體要求,，盡快提高全體任課老師的整體授課水平,，大面積提高初三語文教學(xué)質(zhì)量,，確保來年中考語文成績獲得大幅度提高，特制定初三語文備課組集體備課工作計(jì)劃如下：

一,、基本情況分析

教師情況：

初三語文備課組共有成員3人,，老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，年輕教師,，干勁足；教研教改熱情高,，有利于團(tuán)結(jié)學(xué)科隊(duì)伍,，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進(jìn)行,。

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

整個(gè)九年級(jí)，學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面是比較薄弱的環(huán)節(jié),，自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，主動(dòng)學(xué)習(xí)語文的熱情不高，面臨中考升學(xué)任務(wù),，我們備課組的教師任重而道遠(yuǎn),。

二、集體備課的目標(biāo)

備課組的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程改革要求,，深入鉆研新課標(biāo)和教材,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢,，集思廣益,，合理安排各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，力求本備課組教師授課水平有大幅度的提高,，確保實(shí)現(xiàn)同類學(xué)校第一的教學(xué)總目標(biāo),。

三、集體備課的任務(wù)要求

（一）,、集體備課業(yè)務(wù)方面：

（1）本備課組教師要力求在思想上高度重視,，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念,，確保集體備課不流于形式,。

（2）集體備課要體現(xiàn)大課題"自主、合作,、探究"精神和"培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提出問題的能力"這一思想,，并在備課、授課中體現(xiàn)好五點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn),、重難點(diǎn),、教育點(diǎn)、"自主,、合作,、探究"的滲透點(diǎn)。

（3）備課組集體備課前要做到"三定":即定中心發(fā)言人,，定內(nèi)容,，定形式。

集體備課中要做到三段式,，然后形成教案,，每個(gè)人都要暢所欲言，各抒己見,，集思廣益,。

（4）集體備課中要做到五備：備教材要點(diǎn)；備教法,；備學(xué)法備重點(diǎn)難點(diǎn),；備作業(yè)，練習(xí),；備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),；并做到五研究：研究重點(diǎn)，研究難點(diǎn)及突破,，研究教學(xué)方法,，研究學(xué)法，研究考查方法,。

（5）在備課中要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一備課內(nèi)容,，統(tǒng)一課堂訓(xùn)練內(nèi)容和單元測試內(nèi)容,。

（二）教研教改方面：

集體備課要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全面落實(shí)"問題研究教學(xué)模式",并在備課,、授課中體現(xiàn)好五點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),、重難點(diǎn),、教育點(diǎn)、新課改的滲透點(diǎn),。大興教科研之風(fēng),，促進(jìn)教科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化。每人確保寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,。

四,、工作措施

1,、保證每周三下午大課間進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，日常工作中主備人備好集體備課預(yù)案,，集備時(shí)間備課組教師集體討論,，主備人填好修改意見。

2,、主備人根據(jù)集體預(yù)案及修改意見寫好教學(xué)案,，復(fù)印或打印，保證每人一份,，備課組教師做好二次備課,，使用完畢后，填好課中改進(jìn)和教后反思,。

3.會(huì)反思

①及時(shí)記下好的教學(xué)方法,、好的課堂結(jié)構(gòu)、好的教學(xué)措施等,。

②及時(shí)記下學(xué)生的新方法,、新思路、新見解等,。

③及時(shí)記下學(xué)生的疑問，由此進(jìn)行判斷和分析,，找到學(xué)生產(chǎn)生問題的根源,，然后針對(duì)原因予以解答。

④及時(shí)記下突發(fā)事件的處理方法,，分析處理的成敗得失,。

⑤及時(shí)記下教案的成功和不足之處，弄清哪些地方需要調(diào)整,、修改,、補(bǔ)充或刪減等。

⑥及時(shí)記下失敗的原因,。

4.用反思

反思總結(jié)出來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是對(duì)是錯(cuò),，要在教學(xué)中用了才知道。光用不反思不行,，光反思不用也不行只有二者有機(jī)統(tǒng)一,，才能達(dá)到教學(xué)反思的目的。

5,、具體打算

（1）每次集體備課要定地點(diǎn)（初三級(jí)部2辦公室）,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，積極準(zhǔn)備材料并做好記錄,。

（2）積極參加校級(jí)以及縣,、市教研室組織的教研活動(dòng)，積極參加新教材培訓(xùn),，掌握新教材及新的課程標(biāo)準(zhǔn),。

（3）積極參加學(xué)校"打磨課"教學(xué)活動(dòng)，取長補(bǔ)短,，提高自己的授課水平,。

（4）積極運(yùn)用多媒體輔助手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，以起到事半功倍的效果,。

（5）搞好先周備課，使集體備課發(fā)揮實(shí)效,。

（6）制定出本組工作安排表,，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保不流于形式,。

五,、集體備課活動(dòng)分工安排

初三語文集體備課進(jìn)度安排

周次

主備人

備課內(nèi)容

第一周

王立花

九上第六、一單元文言文

第六周

王忠深

九上第二,、三單元

第八周

熊穎穎

九上第四,、五單元

第十-十一周

王立花

復(fù)習(xí)、期中考試

第十二周

王忠深

九上第六,、一單元文言文

第十五周

熊穎穎

九上第二,、三單元

第十七周

王立花

九上第四、五單元

第二十-二十一周

王忠深

復(fù)習(xí),、期末考試

（進(jìn)度安排中未扣除假期,，具體進(jìn)度參照鎮(zhèn)教學(xué)進(jìn)度安排適當(dāng)調(diào)整）