為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 職工讀書(shū)活動(dòng)方案篇一
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),,活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,,喜愛(ài)讀書(shū),,學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,,享受閱讀的快樂(lè),。
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),,讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,,并從書(shū)本中得到心靈的慰藉,,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,。
2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),,發(fā)展智力,,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。
3,、 通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
我讀書(shū),、我快樂(lè)、 我成長(zhǎng)
與書(shū)同行,收獲林小滿(mǎn)園書(shū)香
讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友,。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣;
書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園;
營(yíng)造書(shū)香校園,,打造人文林小。
多讀書(shū),,讀好書(shū),,會(huì)讀書(shū)
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,,為人生奠基,。
20xx年10月----11月
(一)日常活動(dòng)安排
1,、組建班級(jí)圖書(shū)角,, 以班級(jí)為單位,開(kāi)展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng),,并借助此活動(dòng),,繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū),,在讀書(shū)節(jié)期間,,帶到班級(jí),,由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱,,形成好書(shū)都來(lái)讀,,我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中,,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí),。
2、開(kāi)展征集名言,,制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽,,激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。 (每班推薦5張,,評(píng)比展示,,并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))
3,、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比,。今后每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目,如本周薦書(shū),、好書(shū)大家讀,、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等,。
4,、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng):發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書(shū)感受等)展評(píng)活動(dòng),。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)
5,、在師生中舉辦一次征文比賽,。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。(讀書(shū)心得 感想都可以)
6,、一,、二、三年級(jí)成語(yǔ),、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”(成語(yǔ)接龍,、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì),、查字典比賽等),、朗誦比賽等。(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中,本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽,,將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行,,這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣)
7,、在四,、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽,。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞,、古代經(jīng)典名篇等,(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中,,本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽,,將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,,同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,,屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出 古詩(shī)積累小能手)
(二)展示階段
1、集體美文誦讀活動(dòng) : 以班級(jí)為單位開(kāi)展,,每班參加人數(shù)不少于30人,,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀,、分讀,、齊讀等形式,時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩(shī)歌,,利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,,感受語(yǔ)言文字的韻律美,好文章的意境美,。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,。
2、讀書(shū)成果活動(dòng)展示:每班一張展臺(tái),,展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書(shū)卡,,讀書(shū)小報(bào),,成語(yǔ)繪畫(huà),詩(shī)配畫(huà),,個(gè)人班級(jí)作文集,,剪報(bào),社會(huì)實(shí)踐作業(yè),書(shū)簽,,摘抄精華,,字畫(huà)作品,課本劇劇本,,讀書(shū)筆記等,。
3、表彰活動(dòng)
(1)評(píng)選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎(jiǎng)”;
(2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”;
(3)評(píng)選好書(shū)伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)
(4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”;
(5)評(píng)選書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng),。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 職工讀書(shū)活動(dòng)方案篇二
一.指導(dǎo)思想:
書(shū)是人類(lèi)的朋友,,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,,擴(kuò)大閱讀面,,增加閱讀量,讓多讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,,將在全班積極開(kāi)展大閱讀教育,,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香環(huán)境,使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,,使校園更富人文底蘊(yùn),,充滿(mǎn)智慧和生機(jī)。
二,、活動(dòng)目的:
1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書(shū),,和書(shū)成為好朋友,,讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。
2.使學(xué)生開(kāi)闊視野,,增長(zhǎng)知識(shí),,發(fā)展智力,陶冶情操,,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè),。
4,、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富,、個(gè)性鮮明的校園文化,。
三、活動(dòng)口號(hào):
與書(shū)為友,,快樂(lè)讀書(shū),。
四、活動(dòng)設(shè)想:
1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),,自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),。做好家長(zhǎng)工作,提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),,引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合自身的興趣選擇讀物,,拓展學(xué)生閱讀范圍。
2. 開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),,每人帶來(lái)自己的藏書(shū)充實(shí)班級(jí)小書(shū)柜,,建立班級(jí)圖書(shū)角。推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。由圖書(shū)管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書(shū)的發(fā)放和收繳。班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持好班級(jí)秩序,,確保有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境,,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。
3,、號(hào)召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時(shí)間,,雙休日、節(jié)假日,,更要做到讀書(shū),、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,,一種樂(lè)趣,。
4、定期開(kāi)展交流活動(dòng),,讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落,,有感情地讀給大家聽(tīng),也可以把自己的讀書(shū)感受和收獲與大家一起分享,。
5,、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,,教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法,。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,,要求積累好詞佳句,做到每周至少摘抄一百字,。
我相信,在我們的共同努力下,,學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí),,在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!
“書(shū)香班級(jí)” 讀書(shū)活動(dòng)方案
一,、活動(dòng)目的:
“書(shū)中自有黃金屋,,書(shū)中自有顏如玉”,“萬(wàn)般皆下品,,惟有讀書(shū)高”,,歷覽前賢的讀書(shū)生涯,常贊嘆于前人的鴻篇偉作,,也常感嘆于自身的讀書(shū)不足,,為營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍,樹(shù)班級(jí)形象,,強(qiáng)班級(jí)信心,,特開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),目的如下:
1,、通過(guò)活動(dòng),,讓讀書(shū)成為學(xué)生的一種生活方式,養(yǎng)成讀書(shū),、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,,促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,。
2,、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用班級(jí)小小圖書(shū)室讀書(shū),。
3,、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,、處理,、接受信息,,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野,。
4,、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”,,建設(shè)有特色的班級(jí)文化品牌,。
二、集體活動(dòng)時(shí)間
初一上下學(xué)期,,每月最后一周周五下午的班會(huì)課
三,、活動(dòng)主題:
1. 我和我的祖國(guó)
2. 經(jīng)典與我同行
3. 播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣
四,、活動(dòng)口號(hào):
書(shū)中自有黃金屋,,書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)山有路勤為徑,,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,。
播下一個(gè)行動(dòng),,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,,收獲一種性格,;播下一種性格,收獲一種命運(yùn),。
五,、活動(dòng)內(nèi)容:
1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),。號(hào)召學(xué)生每人自帶一本課外讀物,,成立班級(jí)小小圖書(shū)室,同時(shí)班主任帶頭自捐5本有益書(shū)籍,,任課老師捐一本,,并設(shè)立“圖書(shū)管理員”,制定借閱制度,;同學(xué)與同學(xué)之間,,建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),。
2,、打造“書(shū)香氛圍”。
(1)設(shè)計(jì)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),,貼于班級(jí)的墻上,;
(2)班主任每天推薦4句名言(劉墉的勵(lì)志名言和古詩(shī)名句),,要求能夠背誦;
(3)每周一早讀課推薦一個(gè)哲理小故事,,讀一讀,,品一品,悟一悟,。
3、做好讀書(shū)筆記本,。每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,,準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記本,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾,,使其生動(dòng)活潑、各具特色,,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容,、容量、閱讀時(shí)間,、好詞佳句集錦,、心得體會(huì)、讀書(shū)筆記等欄目,。
4,、“相約好書(shū),牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng),。每月周五下午的班會(huì)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),共享讀書(shū)的樂(lè)趣,。開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”,、“換一本書(shū),交一個(gè)朋友”,、“知識(shí)競(jìng)猜”,、 “ 經(jīng)典與我同行”等活動(dòng),活動(dòng)后每位同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感,,一學(xué)期所寫(xiě)讀后感不少于4篇,。
5.出讀書(shū)小報(bào)
根據(jù)所定主題,學(xué)生收集有關(guān)資料,,每學(xué)期出一次讀書(shū)小報(bào),。
6. 讀書(shū)內(nèi)容:
(1)指定書(shū)目
《格列佛游記》、《繁星·春水》,、《駱駝祥子》,、《魯濱遜漂流記》
(2)選讀書(shū)目
小小圖書(shū)室自帶書(shū)籍,、《讀者》、《中學(xué)生天地》等
(3)教師推薦每周小故事和每日必讀名言
a.幾個(gè)給人啟發(fā)的小故事:1,、《寬容》 2,、《靠自己》 3、《鯊魚(yú)與魚(yú)》 4,、《神跡》5,、《釣竿》 6、《竭盡全力的小螞蟻》 7,、《勇敢的獵豹》 8,、《釣魚(yú)》
9、《選擇》10,、《趕考》 11,、《人生的瓶子》 12《你肩膀上有蜻蜓嗎?》
b.每日必讀名言:值得孩子們讀一讀的劉墉語(yǔ)錄(節(jié)選)
★最強(qiáng)的對(duì)手不一定是別人,,而可能是我們自己,。在超越別人之前,先得超越自己,!
★人生的道路是更危險(xiǎn)的,,因?yàn)樗挥腥ィ瑳](méi)有回,,走的都是過(guò)去都不曾經(jīng)歷,,且只可能經(jīng)歷一次的路。
★當(dāng)你一人獨(dú)行的時(shí)候,,會(huì)變得更聰明,;當(dāng)你離開(kāi)父母的時(shí)候,才知道父母多么成為你的倚靠,、你的盼望,。
★在這個(gè)速度的時(shí)代,同時(shí)間永遠(yuǎn)只能做一件事的人,,將可能被淘汰,!
★用時(shí)間好比用金錢(qián),如果你知道怎樣用錢(qián),,也就應(yīng)該知道怎樣用時(shí)間,。
★善于理財(cái)?shù)娜耍軌蛴糜邢薜慕疱X(qián),,買(mǎi)到他所需要的東西,,甚至以錢(qián)滾錢(qián),創(chuàng)造更多的財(cái)富。
六,、活動(dòng)延伸
開(kāi)展此項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),,旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,培養(yǎng)健全的人格,,豐富學(xué)生的讀書(shū)生活,,倡導(dǎo)文明的生活方式,并希望能把這種習(xí)慣帶到家庭,,影響家庭,,形成家校共讀的生動(dòng)局面,所以鼓勵(lì)孩子們?cè)诩野压适伦x給父母聽(tīng),,也鼓勵(lì)父母讀書(shū),,
把故事講給孩子聽(tīng)。所以可開(kāi)展 “全家總動(dòng)員”親子讀書(shū)活動(dòng),,建議每位學(xué)生建立家庭“小書(shū)架”,與好書(shū)交朋友,,并開(kāi)展與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)的活動(dòng),。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”,包括書(shū)名,、作者,、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記(讀書(shū)語(yǔ)錄,、感言,、心得等)兩部分。
六,、活動(dòng)總結(jié):
“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比:
1.課余時(shí)間經(jīng)常讀書(shū),,有濃厚的讀書(shū)興趣。
2.本學(xué)期至少寫(xiě)6篇讀后感,,文筆美,,感悟深。
4.一學(xué)期累計(jì)讀書(shū)不少于四本,。
5.積極參加讀書(shū)交流會(huì),,并能大膽表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 職工讀書(shū)活動(dòng)方案篇三
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友,,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,!結(jié)合我校實(shí)施的提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的“四項(xiàng)工程”建設(shè),以“閱讀伴我行”為主題,,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,,提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,努力營(yíng)造書(shū)香校園,在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),。為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,,特制定此活動(dòng)方案。
讓我們的教師更新教育理念,,提高理論素養(yǎng)和教育能力,,養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣,有充滿(mǎn)智慧的大腦,,有優(yōu)雅的舉止和談吐,,充滿(mǎn)書(shū)香,充滿(mǎn)氣質(zhì),,充滿(mǎn)智慧,,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈,。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,,營(yíng)造書(shū)香校園,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)教師,,提升教師素質(zhì),,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、在讀書(shū)活動(dòng)中 ,,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),,改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),;提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,,促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展,。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中,,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3,、在讀書(shū)活動(dòng)中,,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,,有精湛的教藝,、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
4,、在讀書(shū)活動(dòng)中,,師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆,師生共同成長(zhǎng),。
突出主題性,,注重興趣化。
重視靈活性,,力求主體化,。
1、加強(qiáng)繼續(xù)教育,,鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷教育,,提高文化層次,堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng),,尤其是校本培訓(xùn),,積極組織教師參加各種活動(dòng),注重青年教師的培養(yǎng),。每周三下午,,教導(dǎo)處,、教科室負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2、充分利用圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū),,鼓勵(lì)教師閱讀中,、外名著,豐富自身的.文學(xué)基奠,。每位教師每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書(shū),,閱讀時(shí)要在書(shū)中適當(dāng)圈畫(huà)批注。每位教師精讀一至兩本教育專(zhuān)著,,做好個(gè)人讀書(shū)筆記,。
3、學(xué)校為每一位教師提供兩本教育專(zhuān)著《走在行知路上》(楊瑞清著)和《做智慧的教師——提升課堂教學(xué)實(shí)踐應(yīng)關(guān)注的55個(gè)問(wèn)題》(文學(xué)榮著),。
同時(shí),,學(xué)校給每個(gè)辦公室提供《新時(shí)代的腳步聲》(郭永福)、《陶行知教育思想讀本》(沈德鑫),、《繽紛行知路》(周德藩),、《生活教育優(yōu)秀案例集錦》和《新課程怎樣教的精彩——100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》(方國(guó)才)各一本,供老師們自主閱讀。
4,、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記,,把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái),并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái),。
每人讀書(shū)筆記每學(xué)期不少于10000字。六月一日前每位教師寫(xiě)一篇讀書(shū)心得(不少于800字),。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于xx字),。
5、每位教師每周至少進(jìn)閱覽室一次,,閱讀一小時(shí),,并做好登記、摘記,。
6,、每月通過(guò)教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書(shū)筆記,教師每月上交教育案例一篇,。期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆,、讀書(shū)筆記、優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀論文,。
7、六月份開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),。要求每位教師在讀書(shū)的同時(shí),,寫(xiě)下讀書(shū)心得,利用讀書(shū)交流活動(dòng),,互相切磋,,實(shí)現(xiàn)資源共享。借助教師博客,,鼓勵(lì)教師積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),,在各自的博客上發(fā)布讀書(shū)心得交流、好書(shū)推薦,、教育思想碰撞等活動(dòng),,促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。
8,、舉行讀書(shū)筆記展,,評(píng)選出優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書(shū)筆記,,作為教師們學(xué)習(xí)的樣本,。根據(jù)各教研組,、教師個(gè)人讀書(shū)情況開(kāi)展評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組活動(dòng),。
組 長(zhǎng):鄭海剛
副組長(zhǎng):趙敏杰,、王龍均
成 員:倪葉倩、王國(guó)偉,、季榮臻,、劉燕萍、
王立群,、黃彩娣,、李 萍、劉冠群
1,、評(píng)價(jià)的一般原則
正面評(píng)價(jià),,重視過(guò)程,重視體驗(yàn),。
2,、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容
(1)對(duì)教師讀書(shū)的態(tài)度。
(2)對(duì)各類(lèi)書(shū)籍,,尤其是教育論著的理解,。
(3)對(duì)各類(lèi)書(shū)籍,尤其是教育論著的解讀性文本,。
3,、評(píng)價(jià)方式
讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)分為綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià),既評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人,,也評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得等,并給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。
1,、組織機(jī)構(gòu)保障,。建立以校長(zhǎng),、書(shū)記為組長(zhǎng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由教科室,、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施,,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理,,責(zé)任到位,,分工合作,建立制度,,按時(shí)檢查,,定期評(píng)比,,保證讀書(shū)活動(dòng)有效有序地開(kāi)展。
2,、管理制度保障,。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,進(jìn)一步完善檢查制度,,使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化,。
3、評(píng)價(jià)激勵(lì)制度,。表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),,優(yōu)秀教師作品展示。
4,、資金保障,。加大資金投入,保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)所需資金的開(kāi)支,。
附錄:xx年~20xx學(xué)年第二學(xué)期教師讀書(shū)活動(dòng)安排
1,、啟動(dòng)階段:(xx年3月)
①制訂讀書(shū)活動(dòng)方案。
②召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì),。
③學(xué)校采購(gòu)教育類(lèi)書(shū)籍,。
2、自學(xué)階段:(xx年3月至xx年5月)
②為每位老師購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)用的讀書(shū)筆記本,,鼓勵(lì)老師做讀書(shū)摘錄寫(xiě)讀書(shū)感悟,。
③開(kāi)展主題講座和沙龍活動(dòng)。
④鼓勵(lì)老師寫(xiě)讀書(shū)心得,。
3,、集中研討交流階段:(xx年6月上旬)
①讀書(shū)摘錄評(píng)比、展覽,。
②讀書(shū)心得交流,、評(píng)比。
③教師讀書(shū)交流會(huì)(教師論壇) ,。
4,、總結(jié)評(píng)比階段:(xx年6月下旬)
①評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組,。
②優(yōu)秀讀書(shū)心得匯編,。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 職工讀書(shū)活動(dòng)方案篇四
1、豐富學(xué)校師生的生活,,使師生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2,、使教師提高理論修養(yǎng),,促進(jìn)對(duì)教育教學(xué)的思考,,進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。
3,、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高,。使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,。
4,、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
讀書(shū)使人明智,,讀書(shū)使人聰慧,,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,,讀書(shū)使人明理,,讀書(shū)使人善辯,充分利用現(xiàn)有條件,,讓師生熱愛(ài)讀書(shū),,快樂(lè)讀書(shū)。通過(guò)書(shū)籍,,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),;通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái),,讓書(shū)成為全校師生的朋友,。在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,與大師對(duì)話(huà),,為精神打底,,為人生奠基;與經(jīng)典為友,,與博覽同行,,在書(shū)海暢游,,讓好書(shū)伴隨師生共同成長(zhǎng),。
1、我讀書(shū),,我快樂(lè),!
2,、浸潤(rùn)書(shū)香,健康成長(zhǎng)
1,、利用家長(zhǎng)會(huì)或者海報(bào),、給家長(zhǎng)的一封信等形式列出推薦書(shū)目和必讀書(shū)目。
2,、在校門(mén)口張貼每周教育金句,。
3、在樓梯,,走道等處貼上關(guān)于讀書(shū)的名言或經(jīng)典詩(shī)文,。
1、在辦公室盛書(shū)袋內(nèi)放置部分圖書(shū),、雜志,,教師在空堂課時(shí)間可以隨時(shí)翻閱。
2,、每學(xué)年為教師購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),,訂閱各種雜志。
3,、教師每學(xué)期末做讀書(shū)筆記至少二十頁(yè)(或一萬(wàn)字左右),,交一篇質(zhì)量較高的讀后感。
4,、每學(xué)期末評(píng)出教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,,給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
1,、每天中午抽出30分鐘讀書(shū)時(shí)間,,每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課。
2,、班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,,每位同學(xué)從家中拿1——2本圖書(shū),制定班級(jí)圖書(shū)管理辦法,,由專(zhuān)人管理,,負(fù)責(zé)借閱,填好管理登記冊(cè),。
3,、板報(bào)、墻報(bào),、櫥窗開(kāi)辟讀書(shū)角(或讀書(shū)專(zhuān)欄),,如:好書(shū)推薦、讀書(shū)之星,、讀后感,、讀書(shū)感言等,。
4、每周完成兩篇讀書(shū)筆記,。
5,、為確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,學(xué)校將充分利用圖書(shū)館,,進(jìn)一步完善圖書(shū)借閱制度,,提高圖書(shū)使用率。改革語(yǔ)文作業(yè)布置和閱讀教學(xué),,落實(shí)減負(fù)措施,。結(jié)合少先隊(duì)及班隊(duì)活動(dòng)舉行豐富多彩的活動(dòng),具體如下:
1)評(píng)選讀書(shū)之星,。每周評(píng)出班級(jí)讀書(shū)之星,,班級(jí)讀書(shū)之星參與學(xué)校每月讀書(shū)之星評(píng)選。學(xué)期末評(píng)出年度讀書(shū)之星,。
“讀書(shū)之星”評(píng)選要求:成績(jī)優(yōu)良,,平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記,、心得體會(huì),,并有文章在校以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。如果在一周之內(nèi)讀書(shū)較多,,寫(xiě)出質(zhì)量較高的文章,,可以向讀書(shū)之星挑戰(zhàn)。表現(xiàn)稍遜的評(píng)為后讀書(shū)之星,,參與下一輪評(píng)選,。
2)講故事比賽。三月份中下旬,,低年級(jí)小朋友舉行一次講故事比賽,。
3)作文比賽。四月下旬中高年級(jí)舉行一次作文比賽,。
4)親子共讀,。師生共讀一本書(shū),家長(zhǎng)孩子共讀一本書(shū),。
5)評(píng)選書(shū)香家庭,,書(shū)香班級(jí)。啟動(dòng)家庭小書(shū)房建設(shè),,填好讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋,。
“書(shū)香家庭”評(píng)選要求:家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量,平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū),并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì),。(*年6月進(jìn)行評(píng)比,。每個(gè)班級(jí)評(píng)選1——2個(gè)家庭作為“書(shū)香家庭”)
“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選要求:讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,,班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,,在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,成績(jī)顯著,。
1,、根據(jù)我校實(shí)際情況,先選取班級(jí)做試點(diǎn),,然后根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況隨時(shí)調(diào)整方案,,下學(xué)期在全校推廣。試點(diǎn)班級(jí)采取教師自愿報(bào)名形式,,制定學(xué)期(年)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,,每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目,布置導(dǎo)讀提綱,,精心指導(dǎo)閱讀,,適當(dāng)安排師生共讀、親子共讀,;根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),,每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū),組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng),。
2,、學(xué)期末各試點(diǎn)班級(jí)撰寫(xiě)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié),教科室撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié),。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的一大批讀書(shū)小標(biāo)兵和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 職工讀書(shū)活動(dòng)方案篇五
為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),,養(yǎng)成多讀書(shū),、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣,學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),,因此,,我們班級(jí)將圍繞學(xué)校的活動(dòng)要求,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃,,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,,提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵(lì)學(xué)生“與經(jīng)典同行,,與圣人為伍”,,將其貫穿于始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下,就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,,變得知書(shū)達(dá)禮,,心胸開(kāi)闊!
“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”,。
xx年4月9日至5月7日,。
1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則,。
2,、結(jié)合新教育推薦書(shū)目,班級(jí)開(kāi)展“整本書(shū)閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng),。
3,、進(jìn)行整本書(shū)閱讀比賽,全?!坝H子誦讀”比賽,。
活動(dòng)分三個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:準(zhǔn)備階段(4月9-10日)
1,、根據(jù)本年級(jí)誦讀篇目,,利用晨誦時(shí)間,開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞,。
2,、商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書(shū)目(36本),確定本月共讀的2—3本書(shū),。
第二階段:?jiǎn)?dòng)階段(4月9日)
2,、召開(kāi)主題班會(huì):4月9日下午班會(huì)時(shí)間,傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,,制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求,,號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)
第三階段:誦讀階段(4月9日——5月3日)
本班讀書(shū)方案及相關(guān)要求是:
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū):
(1),、根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),。主要利用晨午讀時(shí)間和的閱讀課,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。
(2)、每天早晨7:50——8:00,,為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間,。晨誦時(shí)間,老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀,,注意配合多媒體,,充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣,,誦讀的每首詩(shī)詞,要求人人熟讀成誦,。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀,。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。
(3)同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”,。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合,。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞,,也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌,,但內(nèi)容必須積極向上,,時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2,、組織讀書(shū)活動(dòng):
(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,做好午讀本,、手抄報(bào),,用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí),,緊扣閱讀內(nèi)容,,反映真情實(shí)感并配以精美畫(huà)面,并組織同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比活動(dòng),。挑選10人個(gè)人佳作,、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng),手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng))
(2)在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中,,力求形式多樣,,可齊背、可接背,、可開(kāi)火車(chē)背等,。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì),銜接,、過(guò)渡自然,,背誦流利、親切,,普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),,服裝整齊,態(tài)度自然,。
(3)各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”,。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合,。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞,,也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌。
(4)誦讀小明星的評(píng)選,。按照《書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》,,評(píng)出各年級(jí)的書(shū)香班級(jí);每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書(shū)蟲(chóng)”,。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 職工讀書(shū)活動(dòng)方案篇六
1,、分享“妙語(yǔ)擷英”(1);
2,、社長(zhǎng),、副社長(zhǎng)等進(jìn)行自我介紹;
3,、新社員的自我介紹
4,、活動(dòng)一:相視一笑
5、活動(dòng)二:快樂(lè)三十秒,;
6,、學(xué)習(xí)《三余讀書(shū)社章程》和討論《三余讀書(shū)社制度》;
7,、社長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng),。
xx年9月13日 星期四中午12:25-13:40
西校區(qū)教學(xué)樓302教室
1.不抱怨生活,努力去想解決問(wèn)題的方法,;
2.不貪圖安逸,;
3.感受友情,廣交朋友,;
4.勤奮工作,;
5.降低負(fù)面影響,少接受負(fù)面消息,;
6.生活的理想,,樹(shù)立目標(biāo);
7.給自己動(dòng)力,;
8.規(guī)律的生活,;
9.珍惜時(shí)間;
10.心懷感激,,把注意力集中在快樂(lè)的事情上,。
請(qǐng)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng),、秘書(shū),、助理用ppt分別對(duì)自己做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。
請(qǐng)上學(xué)期新加入的社員用ppt進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
前后位四人為一組,,互相認(rèn)識(shí),;然后由一人上臺(tái),將其它三人介紹給大家認(rèn)識(shí),。
要求所有社員面對(duì)面排成兩排,,彼此互相握手問(wèn)好,然后進(jìn)行互相介紹,。每30秒輪換一次,。結(jié)束之后,然后由主持人隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué),,讓他們說(shuō)出自己剛剛認(rèn)識(shí)的社員,,看誰(shuí)說(shuō)的比較多。
由社長(zhǎng)帶領(lǐng)大家對(duì)《三余讀書(shū)社章程》的學(xué)習(xí),,以及對(duì)《三余讀書(shū)社制度》的討論,。
社長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)的意義,,讓改變從三余開(kāi)始,,讓我們一起閱讀、進(jìn)步,、和諧,,共同進(jìn)步。