為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 職工讀書(shū)活動(dòng)方案篇一

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂(lè),。

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí),，發(fā)展智力,，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3,、 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

我讀書(shū),、我快樂(lè)、 我成長(zhǎng)

與書(shū)同行，收獲林小滿(mǎn)園書(shū)香

讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友,。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣;

書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園;

營(yíng)造書(shū)香校園,，打造人文林小。

多讀書(shū),，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)

與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行,，為人生奠基,。

20xx年10月----11月

(一)日常活動(dòng)安排

1,、組建班級(jí)圖書(shū)角,， 以班級(jí)為單位，開(kāi)展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng),，并借助此活動(dòng),，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū),，在讀書(shū)節(jié)期間,，帶到班級(jí),，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱,，形成好書(shū)都來(lái)讀,，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí),。

2、開(kāi)展征集名言,，制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽,，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。 (每班推薦5張,，評(píng)比展示,，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

3,、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比,。今后每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目，如本周薦書(shū),、好書(shū)大家讀,、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等,。

4,、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書(shū)感受等)展評(píng)活動(dòng),。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)

5,、在師生中舉辦一次征文比賽,。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。(讀書(shū)心得 感想都可以)

6,、一,、二、三年級(jí)成語(yǔ),、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”(成語(yǔ)接龍,、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì),、查字典比賽等),、朗誦比賽等。(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽,，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行,，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣)

7,、在四,、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽,。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞,、古代經(jīng)典名篇等，(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中,，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽,，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出 古詩(shī)積累小能手)

(二)展示階段

1、集體美文誦讀活動(dòng) ： 以班級(jí)為單位開(kāi)展,，每班參加人數(shù)不少于30人,，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀,、分讀,、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩(shī)歌,，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美,。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,。

2、讀書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái),，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書(shū)卡,，讀書(shū)小報(bào),，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà),，個(gè)人班級(jí)作文集,，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書(shū)簽,，摘抄精華,，字畫(huà)作品，課本劇劇本,，讀書(shū)筆記等,。

3、表彰活動(dòng)

(1)評(píng)選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎(jiǎng)”;

(2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”;

(3)評(píng)選好書(shū)伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)

(4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”;

(5)評(píng)選書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng),。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 職工讀書(shū)活動(dòng)方案篇二

一．指導(dǎo)思想：

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，讓多讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，將在全班積極開(kāi)展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香環(huán)境，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿(mǎn)智慧和生機(jī)。

二,、活動(dòng)目的：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū),，和書(shū)成為好朋友,，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。

２．使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè),。

4,、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富,、個(gè)性鮮明的校園文化,。

三、活動(dòng)口號(hào)：

與書(shū)為友,，快樂(lè)讀書(shū),。

四、活動(dòng)設(shè)想：

1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),，自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),。做好家長(zhǎng)工作，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合自身的興趣選擇讀物,，拓展學(xué)生閱讀范圍。

2. 開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),，每人帶來(lái)自己的藏書(shū)充實(shí)班級(jí)小書(shū)柜,，建立班級(jí)圖書(shū)角。推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。由圖書(shū)管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書(shū)的發(fā)放和收繳。班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持好班級(jí)秩序,，確保有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。

3,、號(hào)召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū),、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣,。

4、定期開(kāi)展交流活動(dòng),，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng)，也可以把自己的讀書(shū)感受和收獲與大家一起分享,。

5,、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,，教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法,。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,，要求積累好詞佳句,做到每周至少摘抄一百字,。

我相信，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!

“書(shū)香班級(jí)” 讀書(shū)活動(dòng)方案

一,、活動(dòng)目的：

“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”，“萬(wàn)般皆下品,，惟有讀書(shū)高”,，歷覽前賢的讀書(shū)生涯，常贊嘆于前人的鴻篇偉作,，也常感嘆于自身的讀書(shū)不足,，為營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，樹(shù)班級(jí)形象,，強(qiáng)班級(jí)信心,，特開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，目的如下：

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓讀書(shū)成為學(xué)生的一種生活方式，養(yǎng)成讀書(shū),、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用班級(jí)小小圖書(shū)室讀書(shū),。

3,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,、處理,、接受信息,，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”,，建設(shè)有特色的班級(jí)文化品牌,。

二、集體活動(dòng)時(shí)間

初一上下學(xué)期,，每月最后一周周五下午的班會(huì)課

三,、活動(dòng)主題：

1. 我和我的祖國(guó)

2. 經(jīng)典與我同行

3. 播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣

四,、活動(dòng)口號(hào)：

書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉。

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。

播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),。號(hào)召學(xué)生每人自帶一本課外讀物,，成立班級(jí)小小圖書(shū)室，同時(shí)班主任帶頭自捐5本有益書(shū)籍,，任課老師捐一本,，并設(shè)立“圖書(shū)管理員”，制定借閱制度,；同學(xué)與同學(xué)之間,，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),。

2,、打造“書(shū)香氛圍”。

（1）設(shè)計(jì)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),，貼于班級(jí)的墻上,；

（2）班主任每天推薦4句名言（劉墉的勵(lì)志名言和古詩(shī)名句）,，要求能夠背誦；

（3）每周一早讀課推薦一個(gè)哲理小故事,，讀一讀,，品一品，悟一悟,。

3、做好讀書(shū)筆記本,。每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容,、容量、閱讀時(shí)間,、好詞佳句集錦,、心得體會(huì)、讀書(shū)筆記等欄目,。

4,、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng),。每月周五下午的班會(huì)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣,。開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”,、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”,、“知識(shí)競(jìng)猜”,、 “ 經(jīng)典與我同行”等活動(dòng)，活動(dòng)后每位同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感,，一學(xué)期所寫(xiě)讀后感不少于4篇,。

5.出讀書(shū)小報(bào)

根據(jù)所定主題，學(xué)生收集有關(guān)資料,，每學(xué)期出一次讀書(shū)小報(bào),。

6. 讀書(shū)內(nèi)容：

（1）指定書(shū)目

《格列佛游記》、《繁星·春水》,、《駱駝祥子》,、《魯濱遜漂流記》

（2）選讀書(shū)目

小小圖書(shū)室自帶書(shū)籍,、《讀者》、《中學(xué)生天地》等

（3）教師推薦每周小故事和每日必讀名言

a.幾個(gè)給人啟發(fā)的小故事：1,、《寬容》 2,、《靠自己》 3、《鯊魚(yú)與魚(yú)》 4,、《神跡》5,、《釣竿》 6、《竭盡全力的小螞蟻》 7,、《勇敢的獵豹》 8,、《釣魚(yú)》

9、《選擇》10,、《趕考》 11,、《人生的瓶子》 12《你肩膀上有蜻蜓嗎？》

b.每日必讀名言：值得孩子們讀一讀的劉墉語(yǔ)錄（節(jié)選）

★最強(qiáng)的對(duì)手不一定是別人,，而可能是我們自己,。在超越別人之前，先得超越自己,！

★人生的道路是更危險(xiǎn)的,，因?yàn)樗挥腥ィ瑳](méi)有回,，走的都是過(guò)去都不曾經(jīng)歷,，且只可能經(jīng)歷一次的路。

★當(dāng)你一人獨(dú)行的時(shí)候,，會(huì)變得更聰明,；當(dāng)你離開(kāi)父母的時(shí)候，才知道父母多么成為你的倚靠,、你的盼望,。

★在這個(gè)速度的時(shí)代，同時(shí)間永遠(yuǎn)只能做一件事的人,，將可能被淘汰,！

★用時(shí)間好比用金錢(qián)，如果你知道怎樣用錢(qián),，也就應(yīng)該知道怎樣用時(shí)間,。

★善于理財(cái)?shù)娜耍軌蛴糜邢薜慕疱X(qián),，買(mǎi)到他所需要的東西,，甚至以錢(qián)滾錢(qián)，創(chuàng)造更多的財(cái)富。

六,、活動(dòng)延伸

開(kāi)展此項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),，旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)健全的人格,，豐富學(xué)生的讀書(shū)生活,，倡導(dǎo)文明的生活方式，并希望能把這種習(xí)慣帶到家庭,，影響家庭,，形成家校共讀的生動(dòng)局面，所以鼓勵(lì)孩子們?cè)诩野压适伦x給父母聽(tīng),，也鼓勵(lì)父母讀書(shū),，

把故事講給孩子聽(tīng)。所以可開(kāi)展 “全家總動(dòng)員”親子讀書(shū)活動(dòng),，建議每位學(xué)生建立家庭“小書(shū)架”，與好書(shū)交朋友,，并開(kāi)展與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)的活動(dòng),。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名,、作者,、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄,、感言,、心得等）兩部分。

六,、活動(dòng)總結(jié)：

“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比：

1．課余時(shí)間經(jīng)常讀書(shū),，有濃厚的讀書(shū)興趣。

2．本學(xué)期至少寫(xiě)6篇讀后感,，文筆美,，感悟深。

4．一學(xué)期累計(jì)讀書(shū)不少于四本,。

5．積極參加讀書(shū)交流會(huì),，并能大膽表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 職工讀書(shū)活動(dòng)方案篇三

書(shū)籍是人類(lèi)的朋友,，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,！結(jié)合我校實(shí)施的提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的“四項(xiàng)工程”建設(shè)，以“閱讀伴我行”為主題,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，努力營(yíng)造書(shū)香校園，在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),。為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,，特制定此活動(dòng)方案。

讓我們的教師更新教育理念,，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣，有充滿(mǎn)智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì),，充滿(mǎn)智慧,，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈,。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，營(yíng)造書(shū)香校園，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)教師,，提升教師素質(zhì),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、在讀書(shū)活動(dòng)中 ,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展,。

2、在讀書(shū)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。

3,、在讀書(shū)活動(dòng)中,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝,、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

4,、在讀書(shū)活動(dòng)中,，師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆，師生共同成長(zhǎng),。

突出主題性,，注重興趣化。

重視靈活性,，力求主體化,。

1、加強(qiáng)繼續(xù)教育,，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷教育,，提高文化層次，堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，尤其是校本培訓(xùn),，積極組織教師參加各種活動(dòng)，注重青年教師的培養(yǎng),。每周三下午,，教導(dǎo)處,、教科室負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、充分利用圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū),，鼓勵(lì)教師閱讀中,、外名著，豐富自身的.文學(xué)基奠,。每位教師每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書(shū),，閱讀時(shí)要在書(shū)中適當(dāng)圈畫(huà)批注。每位教師精讀一至兩本教育專(zhuān)著,，做好個(gè)人讀書(shū)筆記,。

3、學(xué)校為每一位教師提供兩本教育專(zhuān)著《走在行知路上》（楊瑞清著）和《做智慧的教師——提升課堂教學(xué)實(shí)踐應(yīng)關(guān)注的55個(gè)問(wèn)題》（文學(xué)榮著）,。

同時(shí),，學(xué)校給每個(gè)辦公室提供《新時(shí)代的腳步聲》（郭永福）、《陶行知教育思想讀本》（沈德鑫）,、《繽紛行知路》（周德藩）,、《生活教育優(yōu)秀案例集錦》和《新課程怎樣教的精彩——100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》（方國(guó)才）各一本，供老師們自主閱讀。

4,、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記,，把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái),。

每人讀書(shū)筆記每學(xué)期不少于10000字。六月一日前每位教師寫(xiě)一篇讀書(shū)心得（不少于800字）,。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或隨筆（不少于xx字）,。

5、每位教師每周至少進(jìn)閱覽室一次,，閱讀一小時(shí),，并做好登記、摘記,。

6,、每月通過(guò)教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書(shū)筆記，教師每月上交教育案例一篇,。期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆,、讀書(shū)筆記、優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀論文,。

7、六月份開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),。要求每位教師在讀書(shū)的同時(shí),，寫(xiě)下讀書(shū)心得，利用讀書(shū)交流活動(dòng),，互相切磋,，實(shí)現(xiàn)資源共享。借助教師博客,，鼓勵(lì)教師積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),，在各自的博客上發(fā)布讀書(shū)心得交流、好書(shū)推薦,、教育思想碰撞等活動(dòng),，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。

8,、舉行讀書(shū)筆記展,，評(píng)選出優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書(shū)筆記,，作為教師們學(xué)習(xí)的樣本,。根據(jù)各教研組,、教師個(gè)人讀書(shū)情況開(kāi)展評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組活動(dòng),。

組 長(zhǎng)：鄭海剛

副組長(zhǎng)：趙敏杰,、王龍均

成 員：倪葉倩、王國(guó)偉,、季榮臻,、劉燕萍、

王立群,、黃彩娣,、李 萍、劉冠群

1,、評(píng)價(jià)的一般原則

正面評(píng)價(jià),，重視過(guò)程，重視體驗(yàn),。

2,、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

（1）對(duì)教師讀書(shū)的態(tài)度。

（2）對(duì)各類(lèi)書(shū)籍,，尤其是教育論著的理解,。

（3）對(duì)各類(lèi)書(shū)籍，尤其是教育論著的解讀性文本,。

3,、評(píng)價(jià)方式

讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)分為綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià)，既評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人,，也評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得等，并給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、組織機(jī)構(gòu)保障,。建立以校長(zhǎng),、書(shū)記為組長(zhǎng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教科室,、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施,，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理,，責(zé)任到位,，分工合作，建立制度,，按時(shí)檢查,，定期評(píng)比,，保證讀書(shū)活動(dòng)有效有序地開(kāi)展。

2,、管理制度保障,。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，進(jìn)一步完善檢查制度,，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化,。

3、評(píng)價(jià)激勵(lì)制度,。表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，優(yōu)秀教師作品展示。

4,、資金保障,。加大資金投入，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)所需資金的開(kāi)支,。

附錄：xx年~20xx學(xué)年第二學(xué)期教師讀書(shū)活動(dòng)安排

1,、啟動(dòng)階段：（xx年3月）

①制訂讀書(shū)活動(dòng)方案。

②召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì),。

③學(xué)校采購(gòu)教育類(lèi)書(shū)籍,。

2、自學(xué)階段：（xx年3月至xx年5月）

②為每位老師購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)用的讀書(shū)筆記本,，鼓勵(lì)老師做讀書(shū)摘錄寫(xiě)讀書(shū)感悟,。

③開(kāi)展主題講座和沙龍活動(dòng)。

④鼓勵(lì)老師寫(xiě)讀書(shū)心得,。

3,、集中研討交流階段：（xx年6月上旬）

①讀書(shū)摘錄評(píng)比、展覽,。

②讀書(shū)心得交流,、評(píng)比。

③教師讀書(shū)交流會(huì)（教師論壇） ,。

4,、總結(jié)評(píng)比階段：（xx年6月下旬）

①評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組,。

②優(yōu)秀讀書(shū)心得匯編,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 職工讀書(shū)活動(dòng)方案篇四

1、豐富學(xué)校師生的生活,，使師生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2,、使教師提高理論修養(yǎng),，促進(jìn)對(duì)教育教學(xué)的思考,，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。

3,、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高,。使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

讀書(shū)使人明智,，讀書(shū)使人聰慧,，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明,，讀書(shū)使人明理,，讀書(shū)使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件,，讓師生熱愛(ài)讀書(shū),，快樂(lè)讀書(shū)。通過(guò)書(shū)籍,，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),；通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái),，讓書(shū)成為全校師生的朋友,。在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話(huà),，為精神打底,，為人生奠基；與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，在書(shū)海暢游,，讓好書(shū)伴隨師生共同成長(zhǎng),。

1、我讀書(shū),，我快樂(lè),！

2,、浸潤(rùn)書(shū)香，健康成長(zhǎng)

1,、利用家長(zhǎng)會(huì)或者海報(bào),、給家長(zhǎng)的一封信等形式列出推薦書(shū)目和必讀書(shū)目。

2,、在校門(mén)口張貼每周教育金句,。

3、在樓梯,，走道等處貼上關(guān)于讀書(shū)的名言或經(jīng)典詩(shī)文,。

1、在辦公室盛書(shū)袋內(nèi)放置部分圖書(shū),、雜志,，教師在空堂課時(shí)間可以隨時(shí)翻閱。

2,、每學(xué)年為教師購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),，訂閱各種雜志。

3,、教師每學(xué)期末做讀書(shū)筆記至少二十頁(yè)（或一萬(wàn)字左右）,，交一篇質(zhì)量較高的讀后感。

4,、每學(xué)期末評(píng)出教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、每天中午抽出30分鐘讀書(shū)時(shí)間,，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課。

2,、班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,，每位同學(xué)從家中拿1——2本圖書(shū)，制定班級(jí)圖書(shū)管理辦法,，由專(zhuān)人管理,，負(fù)責(zé)借閱，填好管理登記冊(cè),。

3,、板報(bào)、墻報(bào),、櫥窗開(kāi)辟讀書(shū)角（或讀書(shū)專(zhuān)欄）,，如：好書(shū)推薦、讀書(shū)之星,、讀后感,、讀書(shū)感言等,。

4、每周完成兩篇讀書(shū)筆記,。

5,、為確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校將充分利用圖書(shū)館,，進(jìn)一步完善圖書(shū)借閱制度,，提高圖書(shū)使用率。改革語(yǔ)文作業(yè)布置和閱讀教學(xué),，落實(shí)減負(fù)措施,。結(jié)合少先隊(duì)及班隊(duì)活動(dòng)舉行豐富多彩的活動(dòng)，具體如下：

1）評(píng)選讀書(shū)之星,。每周評(píng)出班級(jí)讀書(shū)之星,，班級(jí)讀書(shū)之星參與學(xué)校每月讀書(shū)之星評(píng)選。學(xué)期末評(píng)出年度讀書(shū)之星,。

“讀書(shū)之星”評(píng)選要求：成績(jī)優(yōu)良,，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記,、心得體會(huì),，并有文章在校以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。如果在一周之內(nèi)讀書(shū)較多,，寫(xiě)出質(zhì)量較高的文章,，可以向讀書(shū)之星挑戰(zhàn)。表現(xiàn)稍遜的評(píng)為后讀書(shū)之星,，參與下一輪評(píng)選,。

2）講故事比賽。三月份中下旬,，低年級(jí)小朋友舉行一次講故事比賽,。

3）作文比賽。四月下旬中高年級(jí)舉行一次作文比賽,。

4）親子共讀,。師生共讀一本書(shū)，家長(zhǎng)孩子共讀一本書(shū),。

5）評(píng)選書(shū)香家庭,，書(shū)香班級(jí)。啟動(dòng)家庭小書(shū)房建設(shè),，填好讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋,。

“書(shū)香家庭”評(píng)選要求：家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì),。（*年6月進(jìn)行評(píng)比,。每個(gè)班級(jí)評(píng)選1——2個(gè)家庭作為“書(shū)香家庭”）

“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選要求：讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,，班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,，在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著,。

1,、根據(jù)我校實(shí)際情況，先選取班級(jí)做試點(diǎn),，然后根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況隨時(shí)調(diào)整方案,，下學(xué)期在全校推廣。試點(diǎn)班級(jí)采取教師自愿報(bào)名形式,，制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,，每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目，布置導(dǎo)讀提綱,，精心指導(dǎo)閱讀,，適當(dāng)安排師生共讀、親子共讀,；根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū)，組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng),。

2,、學(xué)期末各試點(diǎn)班級(jí)撰寫(xiě)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)，教科室撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié),。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的一大批讀書(shū)小標(biāo)兵和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 職工讀書(shū)活動(dòng)方案篇五

為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),，養(yǎng)成多讀書(shū),、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),，因此,，我們班級(jí)將圍繞學(xué)校的活動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，提高學(xué)生讀書(shū)的能力；激勵(lì)學(xué)生“與經(jīng)典同行,，與圣人為伍”,，將其貫穿于始終！兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,，變得知書(shū)達(dá)禮,，心胸開(kāi)闊！

“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”,。

xx年4月9日至5月7日,。

1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則,。

2,、結(jié)合新教育推薦書(shū)目，班級(jí)開(kāi)展“整本書(shū)閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng),。

3,、進(jìn)行整本書(shū)閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽,。

活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：準(zhǔn)備階段（4月9－10日）

1,、根據(jù)本年級(jí)誦讀篇目,，利用晨誦時(shí)間，開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞,。

2,、商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書(shū)目（36本），確定本月共讀的2—3本書(shū),。

第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月9日）

2,、召開(kāi)主題班會(huì)：4月9日下午班會(huì)時(shí)間，傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求,，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)

第三階段：誦讀階段（4月9日——5月3日）

本班讀書(shū)方案及相關(guān)要求是：

1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

（1）,、根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),。主要利用晨午讀時(shí)間和的閱讀課，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

（2）、每天早晨7：50——8：00,，為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間,。晨誦時(shí)間，老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀,，注意配合多媒體,，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣,，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦,。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀,。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

（3）同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”,。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合,。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞,，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌,，但內(nèi)容必須積極向上,，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

2,、組織讀書(shū)活動(dòng)：

（1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，做好午讀本,、手抄報(bào),，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí),，緊扣閱讀內(nèi)容,，反映真情實(shí)感并配以精美畫(huà)面，并組織同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比活動(dòng),。挑選10人個(gè)人佳作,、2本集體創(chuàng)作（午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng)）

（2）在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中,，力求形式多樣,，可齊背、可接背,、可開(kāi)火車(chē)背等,。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì)，銜接,、過(guò)渡自然,，背誦流利、親切,，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),，服裝整齊，態(tài)度自然,。

（3）各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”,。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合,。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞,，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌。

（4）誦讀小明星的評(píng)選,。按照《書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》,，評(píng)出各年級(jí)的書(shū)香班級(jí)；每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書(shū)蟲(chóng)”,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案 職工讀書(shū)活動(dòng)方案篇六

1,、分享“妙語(yǔ)擷英”（1）；

2,、社長(zhǎng),、副社長(zhǎng)等進(jìn)行自我介紹；

3,、新社員的自我介紹

4,、活動(dòng)一：相視一笑

5、活動(dòng)二：快樂(lè)三十秒,；

6,、學(xué)習(xí)《三余讀書(shū)社章程》和討論《三余讀書(shū)社制度》；

7,、社長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng),。

xx年9月13日 星期四中午12:25-13:40

西校區(qū)教學(xué)樓302教室

1.不抱怨生活，努力去想解決問(wèn)題的方法,；

2.不貪圖安逸,；

3.感受友情，廣交朋友,；

4.勤奮工作,；

5.降低負(fù)面影響，少接受負(fù)面消息,；

6.生活的理想,，樹(shù)立目標(biāo)；

7.給自己動(dòng)力,；

8.規(guī)律的生活,；

9.珍惜時(shí)間；

10.心懷感激,，把注意力集中在快樂(lè)的事情上,。

請(qǐng)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng),、秘書(shū),、助理用ppt分別對(duì)自己做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

請(qǐng)上學(xué)期新加入的社員用ppt進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

前后位四人為一組,，互相認(rèn)識(shí),；然后由一人上臺(tái)，將其它三人介紹給大家認(rèn)識(shí),。

要求所有社員面對(duì)面排成兩排,，彼此互相握手問(wèn)好，然后進(jìn)行互相介紹,。每30秒輪換一次,。結(jié)束之后，然后由主持人隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué),，讓他們說(shuō)出自己剛剛認(rèn)識(shí)的社員,，看誰(shuí)說(shuō)的比較多。

由社長(zhǎng)帶領(lǐng)大家對(duì)《三余讀書(shū)社章程》的學(xué)習(xí),，以及對(duì)《三余讀書(shū)社制度》的討論,。

社長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)的意義,，讓改變從三余開(kāi)始,，讓我們一起閱讀、進(jìn)步,、和諧,，共同進(jìn)步。