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教師素養(yǎng)大賽實施方案 教師素養(yǎng)大賽內(nèi)容篇一
全體語,、數(shù),、英教師
擬定于20xx年7月4日
肖家莊鎮(zhèn)中心小學
組長:
副組長:
組員:
評委:
語文學科書寫展示、才藝展示
數(shù)學學科:說課,、才藝展示
英語學科:書寫展示,、才藝展示
(1)書寫展示:語、英學科書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行小學語文教材,,英語學科書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行小學英語教材,,在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫粉筆字、鋼筆字,,統(tǒng)一發(fā)放紙張,。(粉筆字限時3分鐘,鋼筆字限時7分鐘,,小黑板,、粉筆、板擦,、鋼筆或中性筆自備),。
(2)數(shù)學說課:賽前10分鐘教師抽課題(所教年級)準備,,說課時間5—8分鐘。
(3)才藝表演:可選簡筆畫,、唱歌,、舞蹈、器樂,、書法,、朗誦、曲藝,、戲劇表演等形式,,內(nèi)容及形式自定,才藝展示必須獨自完成,。
具體比賽安排:
1,、語、英教師同時進行書寫比賽(四樓大會議室),,數(shù)學進行說課比賽(六1班教師),;
2、集中進行才藝展示(四樓大會議室),。
按總成績分學科評出一等獎,、二等獎(20xx年11月舉行的教師誦讀比賽成績計入總成績),總成績計入教師綜合考核,,凡不參加者成績?yōu)?分,,獎項根據(jù)參賽人數(shù)比例設(shè)定。
聊城市茌平區(qū)肖莊鎮(zhèn)聯(lián)合校
20xx年6月11日
教師素養(yǎng)大賽實施方案 教師素養(yǎng)大賽內(nèi)容篇二
為強化教師研究型團隊建設(shè),,提升小學語文學科教師的綜合素養(yǎng),,推動團隊式教研活動的開展,進一步落實,、深化小學語文教師崗位大練兵工作,,以研促培,推進研培一體化,,我部決定舉行木蘭縣首屆小學語文教師素養(yǎng)大賽(以下簡稱“大賽”),。
1.每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和縣直屬小學各上報一個團隊參賽,要求能代表所在地區(qū)語文學科教師綜合素養(yǎng)的最高水平,,年齡,、教齡、職稱,、骨干級別等不限,。
2.每個團隊人數(shù)為五人,選定其中一人為參賽主選手,,其他為副選手,。
大賽包括朗讀展示,、書寫展示、才藝展示,、課堂教學展示及知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題五部分。所有項目均現(xiàn)場打分,,現(xiàn)場亮分,,總分為100分。參賽團隊總成績?yōu)楦鞑糠殖煽兝塾嫷牡梅?,具體內(nèi)容及各部分所占分值如下:
朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學語文教材下冊內(nèi)容,,賽前10分鐘抽簽選定篇目。分值:10分
參賽選手:現(xiàn)場抽簽決定選手,。
書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行教材,,現(xiàn)場抽簽選定內(nèi)容(16個漢字),要求:書寫標準楷體字,,在三分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成粉筆字書寫,。分值:10分。
參賽選手:現(xiàn)場抽簽決定選手,。
才藝展示可選簡筆畫,、唱歌、舞蹈,、器樂,、書法、朗誦,、曲藝,、戲劇表演等形式,每個團隊任選一項,,時間不超過5分鐘,。分值:5分。
參賽選手:全員參與,,可以是以主選手為核心,,也可以以副選手中的任意一位為核心。
素養(yǎng)大賽實施方案
考查內(nèi)容涵蓋小學語文教師根據(jù)專業(yè)要求應掌握和運用的知識及技能?,F(xiàn)場抽簽選題,,在規(guī)定時限內(nèi)現(xiàn)場答題。分值:15分,。
(1)客觀題(8分,,共5題,可任選4題,,每題2分):包括判斷,、選擇(單選和雙選),、連線(排序)、填空,;客觀題答題時間為30秒,。
(2)主觀題(7分):結(jié)合課程標準、學科教學的案例闡述,、分析,;主觀題答題時間為2分鐘。
參賽選手:客觀題所有選手均可回答(限一人),;主觀題主選手回答(2分鐘內(nèi)團隊內(nèi)選手可以商量),。
本次教學展示為閱讀課堂教學,不含習作,、口語交際等,。教學內(nèi)容選自我縣現(xiàn)行小學語文教材中的精讀課文(含上下冊),參賽選手自報一個年級(限二至六年級),,賽前1天抽簽選定課文篇目,,每節(jié)課30分鐘,分值:60分,。課前不接觸學生,。
參賽選手:主選手上課,副選手參與備課,。
比賽順序:朗讀展示,、書寫展示、才藝展示,、課堂教學展示,、知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題。
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和縣直屬小學每個參賽團隊按項目要求填寫《木蘭縣首屆小學語文教師素養(yǎng)大賽報名表》(見附件2),。
2.20xx年5月31日前將報名表發(fā)至郵箱
比賽時間初步定為20xx年5月中旬,,地點木蘭縣教師進修學校初教部三樓會議室。
教師素養(yǎng)大賽實施方案 教師素養(yǎng)大賽內(nèi)容篇三
為建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,,繼續(xù)深入推進教師專業(yè)發(fā)展,,搭建我鎮(zhèn)小學數(shù)學教學交流平臺,提升小學數(shù)學教師的綜合素養(yǎng),,培養(yǎng),、選拔、儲備我鎮(zhèn)小學數(shù)學學科優(yōu)秀教師,,經(jīng)研究,,決定舉辦“__鎮(zhèn)20xx年小學數(shù)學教師綜合素養(yǎng)大賽(以下簡稱“大賽”),現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
(1)評委:
(2)組織協(xié)調(diào):
(3)統(tǒng)分:
(4)照相:
我鎮(zhèn)小學數(shù)學教師都有參賽資格。
內(nèi)容包括:教材解析,、書寫展示,、知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題(含新課標內(nèi)容)及課堂教學展示四部分。所有項目均現(xiàn)場打分,,總分為100分,。
解析內(nèi)容選自人教版小學數(shù)學各年級下冊教材,抽簽選定內(nèi)容,。限時5分鐘,,分值:10分。課堂教學展示前進行解析(要體現(xiàn)知識的生長點和延伸點),。
書寫內(nèi)容包括數(shù)學學科常用漢字、數(shù)字,、字母,、數(shù)學符號等,現(xiàn)場抽簽選定書寫內(nèi)容,,選手用粉筆書寫標準楷體字,,限時3分鐘,分值:10分,。3月9號下午4:30分在中心校統(tǒng)一書寫,。
內(nèi)容涵蓋小學數(shù)學專業(yè)要求掌握和運用的知識及技能(含新課標內(nèi)容),現(xiàn)場作答,。限時5分鐘,,分值:10分。3月9號下午5:00在中心校統(tǒng)一答題,。
內(nèi)容為人教版小學數(shù)學下冊教材的`新授課,,選手比賽前1天抽簽選定授課內(nèi)容備課,展示課限時40分鐘,,分值:70分,。教師課前5分鐘與學生交流。
比賽順序:按照教材解析,、書寫展示,、知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題、課堂教學展示的順序,。
1,、抽簽:20xx年3月9日下午4:00抽簽決定上課內(nèi)容、所用班級,、
2,、教材解析:課堂教學展示前(即授課前)5分鐘進行。
3、書寫展示:20xx年3月9日下午4:30分,;
4,、知識素養(yǎng):20xx年3月9日下午5:00分;
5,、課堂教學展示:20xx年3月11-12日第一節(jié)至第八節(jié)課,;
全鎮(zhèn)小學數(shù)學教師于20xx年3月13日下午16:00在中心校多功能廳總結(jié)及頒獎。
表彰獎勵:設(shè)一等獎一名,,二等獎二名,,三等獎三名,單項獎若干名,,獲獎教師授予教學能手榮譽稱號,,頒發(fā)證書、獎品,,并取一等獎獲得者代表我鎮(zhèn)參加縣級比賽(支教教師除外),。
1、參賽教師于3月9日下午4點在中心校抽簽決定講課內(nèi)容,,次序及班級,,不得在參賽班級進行試講,否則取消參賽成績,。
2,、參賽教師賽前將《教案》和《教材解析》一式六份發(fā)到評委手中。
3,、全體無課的教師要積極參與聽課活動,,認真做好聽課記錄。各教研組要認真組織評課活動,,要有詳細,、真實的評課記錄?;顒咏Y(jié)束后,,各教研組要把評課記錄及總結(jié)交教務處。
4,、同年級各任課教師要積極配合參賽教師調(diào)課,。聽課教師要遵守會場紀律,將手機調(diào)為震動或靜音,,不得接聽電話,、隨便出入。
九,、其他未盡事宜,,解釋權(quán)歸大賽組委會,。
__鎮(zhèn)中心學校
20xx年月8日
教師素養(yǎng)大賽實施方案 教師素養(yǎng)大賽內(nèi)容篇四
為提高教師綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,,搭建展示自我綜合能力的平臺,,提供教師交流學習的機會,學校定于本學期舉辦教師素養(yǎng)比賽,。
本次大賽內(nèi)容:分“朗讀展示,、書寫展示、才藝表演,、課堂教學展示(5分鐘)”等教師可任選一項參加,。(材料、用具自備)
1,、朗讀展示:
朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學語文教材,,賽前自行選定篇目。
2,、書寫展示:
書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行小學語文教材,,現(xiàn)場自行選定內(nèi)容,在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場毛筆,、鋼筆字,、粉筆字書寫,。時間5分鐘,。
3、才藝表演
才藝表演可選簡筆畫,、唱歌,、舞蹈、器樂,、曲藝、戲劇表演等形式,內(nèi)容及形式自定,。時間5分鐘,。
4、課堂展示:
教學展示為5分鐘片段教學,,教學內(nèi)容自選,。
比賽時間定于第八周和第九周舉行。
由各組組長安排
各組組員,。
本次活動設(shè)一等獎四名,,其余為二等獎。
民新小學