總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學教師年度總結格式篇一

一,，立足本職盡職盡責

本學年來我一直忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責,，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務,。熱愛本職,，踏實工作。為了適應時代的發(fā)展的需要,，自己不斷地勤奮學習,，刻苦鉆研，及時更新知識,，不斷提高自己的教學水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗的教師學習，以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關心學生,，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導，既教書又育人,，對學生一視同仁,，不歧視排擠差生。做深入細致的工作,，為學生排憂解難,，為學生多辦實事。能主動,、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,。本期承擔了四年級(2)班的數(shù)學教學和教科室任務。能夠顧全大局,，與同事們團結協(xié)作,，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務,。

二,、用功學習不斷攀高

書山無路勤為徑,，學海無涯苦作舟。學習是無止境的,，活到老,，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識,。博學多才對每一位教師來說當然很重要,。俗話說：要想授于別人一滴水，必須自己具備一桶水,。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來，而且往往打破沙鍋問到底,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之惑，傳為人之道,。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動,，積極參與繼續(xù)教育的學習，積極努力把握學習機會,。每次教研聽課我都積極參加,，并認真地作好記錄。還能認真地總結教學經(jīng)驗,，把自己的教學的經(jīng)驗和體會寫成論文,。此外，我利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，同時也協(xié)助同事制作課件,。在課余的時間里,，經(jīng)常到有關教育的網(wǎng)站查找學習的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案,、課件,、論文、教學札記,。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上,。

三,、用愛育人以心取信

雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學生要愛學校,，愛班級、愛老師,、愛同學,。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國,、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會,，如利用教材內(nèi)容對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣,、文明禮貌,、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。例如遇到學生因小事吵嘴或打架,，我會主動對他們進行思想教育,，告訴他們要學會關愛他人，讓他們學會處理同學之間的關系,。對本班的問題學生和成績低下生,，不是幾分、排斥,，而是給予親切的關懷和愛護,。對于學習落后的學生，我時常給予鼓勵和幫助,，為他們解決學習的困難,，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣，真心地與他們交朋友,。

四,、用心教學以德取績

現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：認知是一個過程，而不是一個結果,。因此,，他強調(diào)教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的過程,。我在教學課堂教學中正確處理好教與學，學與導的關系,，把教與學的重點放在學上,，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為本,，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索,、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學,，學會,，會學。我在平時上每一堂課時,，都注重于調(diào)動學生的積極性,，開拓學生的思維，讓他們在每一堂課上都有所思,、有所想,、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲,。我盡量讓他們在學習中相互探討,、交流中各抒己見，鼓勵學生發(fā)表自己的獨特見解,，不拘一格,，只要有道理我就給予恰當?shù)目隙ā＿@樣樹立了學生的自信心,，也激發(fā)了他學習的興趣,，使學生在整個學習中積極主動、認真參與整個認知過程,，促進了學生的心身健康發(fā)展,。

新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應該轉變角色,成為真正的組織者、引導者,。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關知識,，積極思維,，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標,。

總之,，我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中,，我認真鉆研教材、教學用書,。學習好新教學大綱,，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材,，找準重點,、難點。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。在教學中，有意識地通過生活,、實例、活動,、游戲等形式引入新知識點,，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受,、操作,、實踐、體驗,、討論等方法,，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程,。

小學教師年度總結格式篇二

一學年來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導學生在xx活動中獲得等獎,。“進無足赤,，人無完人“,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師年度總結格式篇三

本學期以來,，我一直嚴格要求自己,，刻苦學習,，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務,，做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責。

一,、思想方面

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。認真學習黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師,、身正為范，熱愛學生,，真誠對待學生,。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并做了認真的學習和筆記,。積極參加各種培訓和考核,，在培訓和考核中學到了很多。

二,、教育工作方面

在教學工作方面為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常看教育書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一學期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛收集學習各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

三,、個人學習

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，也積極撰寫教育教學論文,。

四、努力方向

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

我深深地懂得教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學教師年度總結格式篇四

時間飛逝，轉眼一個學期又將結束,。我就這一學期工作作如下總結,。

一、學會正確關愛,，營造溫馨班級

一個班,，就是一個大家庭,。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心,、幫助,、照顧、鼓舞,，那么這個家庭就是溫馨的,，溫暖的。我努力營造著一個溫馨的班級,。

1,、“偏愛”后進生

在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,，給他們以更多的關注,，更多的投入。在班集體中,，我總精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣,。我認為，對后進生委以任務的方法不失為轉化他們的一種行之有效的方法,，我用百分之百的熱情,，去爭取哪怕百分之一的效果。

2,、嚴愛優(yōu)等生,。

漂亮的孩子誰都喜歡。也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視和掩蓋,，被原諒，被袒護,。但小的缺點也會造成大的隱患,，對優(yōu)等學生，我從不寵壞他們,，更不遷就他們,。時時提醒他們"做學問得先做人"，做一個正直的人,，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽的學生,，只能在理智深沉的愛之中,，嚴格要求，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點,，揚起風帆前進。

3,、博愛中等生

中等生是一個班級中非常容易被忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進生那樣容易自暴自棄,。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面,。對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素,，正確對待他們的反復,，始終如一地尊重、理解,、信任他們,。

二、實施自我管理,，培養(yǎng)管理能力,。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力,，共同構筑學生自我管理機制。因此,，我想方設法構建學生自我管理體制,，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”,，有服務同學、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機會,。當然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求,，及時地做出適當?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學生、班級的變化,，不斷提高要求,，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長,。

1、建立值日班長制,。

按學號輪流來當值日班長,，班中的事由值日班長全權負責，常務班長協(xié)助工作,。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生,、紀律，督促每一位同學做好自己的份內(nèi)事,，記載班務,，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性,，培養(yǎng)了他們的才能,，班組的自我管理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨團結,。

2,、民主改選班干部。

為了使更多的學生有當干部的機會,，讓每一個學生都相信“我能行”,。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法,。班干部從同學中間選舉產(chǎn)生,。由學生自我推薦作競選演講，再由學生投票,，民主選舉,，組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會,，又有利于學生干部擺正個人和集體的位置,，正確處理個人與集體的關系。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛,、體育,、勞動、學習等各方面的工作,，并記錄工作情況,。

3、事事落實到個人,。

明確每位學生在班級中的位置和責任,，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學生的積極性,，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻,，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度,。它包括班干部管理制度,、值日生管理制度和任務承包責任制度。在這種廣泛的參與過程中,，使學生在集體中找到自己的“位置”,，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識,。

走進我們班,，也許你會感覺不那么美觀大方，墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪,。但我覺得很自豪,，因為這些，都是學生在班干部的帶領下,，自己做的,，沒有一樣經(jīng)過我的手。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西,，在他們眼里卻是那么美好,，因為那是他們的杰作。

三,、建立競爭機制,，形成競爭氛圍。

讓學生參與競爭是提高學生心理素質(zhì),，增長其才能的重要途徑,。在改革開放的現(xiàn)代社會，我們更應增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的自尊心,、自信心,、上進心和耐挫力,。這樣,，才能使學生將來能適應社會的發(fā)展。因此,，我在班級中建立競爭機制,，創(chuàng)造競爭氣氛。

1,、人人都有一個競爭對手

每個學生自找一名水平相當?shù)膶κ?我依據(jù)學生的可比性,，稍作調(diào)整)。競爭對手比學習,、比思想,、比體育，時時激勵雙方,。通過這樣的競爭,，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎薄弱的學生也不甘落后,，奮起直追,，進步也較快。

2,、組組都有一個追擊目標

除了個人競賽,，我在班上還實行“一幫一、一盯一”,，“最佳表現(xiàn)小組”,、“富有挑戰(zhàn)小組”、“最佳合作小組”等,，分別對得分最高的,、競爭最激烈的、小組最團結的三個小組進行獎勵,，鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展,。并幫助尚需努力的小組想出響應方案。通過競爭,，班級中形成了一種互相監(jiān)督,、互相幫助、你追我趕的氛圍,，充分發(fā)揮了學生的主體作用,，促進學生和諧、生動、活潑地發(fā)展,。

四,、塑造自身形象，贏得學生信賴,。

“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！蔽遗ψ龅剑?/p>

a)好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提,。同時,，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響,，從而轉化為特殊的感召力,。因此，我不斷地給自己充電,，認真鉆研教材,，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習,。

b)尊重學生,，不遠離學生。

俗話說：“嚴是愛,，松是害,，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o我的學生,，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的,。

班主任工作精心而又繁瑣,，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,，我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,。我無悔，我自豪,，因為我是一個班主任,。

小學教師年度總結格式篇五

不得不感嘆時間荏苒，感覺中還似昨天,，現(xiàn)實中一年已悄然而逝,。

這一年雖工作了很多,，也獲得了很多，但總感覺每天都在忙于奔波,、疲于應付,。工作的整個狀態(tài)缺乏自己的規(guī)劃，有些精疲力竭的感覺,。

本學年我擔任鎮(zhèn)教科研工作室導師,，校科學教研組長,，709班班主任和705,、709兩個班的科學任課教師,。

作為導師 ,，堅持“以研帶教、以研促學,、幸?？蒲小钡幕顒幼谥迹诓坏揭荒陼r間里,，帶領20 位研修員開展了“視野- 科研- 事業(yè)”,、“從無意行為到有意思考”、“從實踐走向文本”,、“強化有意關注,、促進有效教學”等一系列主題科研活動，深入全鎮(zhèn)各校開展課題立項培訓,、中期檢查,、結題評審等工作，效果和反響較好,。

作為教研組長 ,，建立了組內(nèi)活動機制、共享了組內(nèi)教學資源,，搞活了組內(nèi)活動氛圍;一年來,，充分利用自身人脈資源，邀請紹興市各縣市區(qū)教學名師,，承辦了紹興市研究者聯(lián)盟活動;承擔了諸暨市教師專業(yè)發(fā)展小組活動;有效開展了“實驗有效教學”專題教研,、鎮(zhèn)中考復習研討、新教師課堂比武,、教研組糾錯教學等活動,，使整個教研組面貌大改，學?？己祟I先,。

作為師父 ,，和盤托出，全心全意指導徒弟,，無論在工作還是生活中,，做到悉心指導和提醒，一年來,，徒弟史貴陽的專業(yè)成長很快,，生活也非常平順，當師父的也替他高興,。

作為班主任 ,，我不能說自己是全職的，一年來,，經(jīng)常性出差,，對班級或多或少是有影響的。但是在校的每一天,，積極蹲守班級,。每天早自修、課間,、中午,、課業(yè)整理，必去串班;每一個晚自修時間,，一定堅守工作崗位;只要人在學校每天晚上一定前往寢室督查;與其他班主任不同的是,，一年來基本走訪了每一個家庭，悉心了解了每一個學生的家庭和心理情況,。一年來,，班級穩(wěn)定，學風良好,，問題學生中規(guī)中矩,，尖子生成績一如既往，自己對班級情況比較滿意,。

作為任課老師 ,，很想發(fā)揮自己的“名師”效應，真正在教學上起到排頭兵的作用,，不想被人家背后“戳脊梁骨”——被人說有名無實,。遺憾的是現(xiàn)實的忙碌確實讓我無可奈何，加上個人婚姻問題的牽涉,，力不從心,。索性的是自己所帶班級比較爭氣，學科優(yōu)秀情況和高分都比較讓我滿意,。

一年來,，我繼續(xù)受聘為紹興市中小學教科研指導委員會成員,，積極參與和指導紹興市中小學的教科研與基地評審工作;繼續(xù)參加紹興市初中科學研究者聯(lián)盟活動，始終站在紹興市初中科學教學的信息最前沿;如期完成了諸暨市名師培養(yǎng)對象的培養(yǎng)任務,，順利結業(yè);繼續(xù)參加諸暨市科學名師工作室研修,，擔任副導師工作。一年來閱讀不斷,，學習不停,，趁著假期，又在報考浙師大的專業(yè)研究生,。

一年來,，先后被評為店口鎮(zhèn)教育先進工作者，店口鎮(zhèn)網(wǎng)絡應用先進個人,，諸暨市實驗教學技術能手,，紹興市實驗教學技術能手;科研成果獲紹興市三等獎，2 項紹興市級教改項目順利結題,，所寫教改案例榮獲諸暨市三等獎;也開設了紹興市級實驗教學專題公開課,。

下一學年，將全方位調(diào)整自己的工作和生活狀態(tài),，不想過于被動地工作，讓自己真正成為實打實的名師,。

小學教師年度總結格式篇六

一學期來,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。在工作中對自己要求更為嚴格,。我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。為了以后更好的工作,，我現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

1.教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結合美術教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照《美術教學課程標準》的要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

2.教學情況

1)、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生實際,，積極參與聽,、講、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

2),、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注重體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。

3.經(jīng)驗和教訓

1),、教師要認真貫徹教學標準的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生的審美能力,。

2)、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。要設計開放式課程內(nèi)容，適應層次,，不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

3,、教師應加強美術教學的`示范特點,，充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4)、在教學中,，注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力，美術教師應充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種學習興趣一直保持下去。

總之,，本期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，在下一學期的工作中我將繼續(xù)努力,。

小學教師年度教學總結5

日子過得真快,，轉眼間，一個學期就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結,，借以促進提高,。

1.求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術教學質(zhì)量,。

我任教五年級的美術課共計6節(jié)課。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學生實際問題,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,打造新型課堂,。

2.加強美術選修課，加強反思,，及時總結教學得失,。

對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學生有收獲。總之,，不管在課堂教學,，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

反思本學年來的工作,，回顧自己工作的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。

1),、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;

2),、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3),、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點,，為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻,。其他的有些工作有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),，爭做新課改下的新型的教師,。

小學教師年度總結格式篇七

一、圍繞課題開展活動,。

1,、加強教師之間業(yè)務、思想的交流,。

本學期，英語老師坐在一起,，更多的是交流教學中的困惑與難點,，交流彼此的教學心得。雖然,，新教材是帶給了我們新的挑戰(zhàn),，但是通過互相的切磋，共同探討教學難點與重點。尤其是伴隨教師口語能力的下降,，學生的學習興趣日漸衰退的現(xiàn)象,，教師通過提高自身素質(zhì)，改變口語教學方式,，開展各類口語活動來激發(fā)學生的學習熱情,，以提高教師與學生的口語能力。(1)堅持每周一次的讀書筆記和讀后感,。(2)堅持寫英語日記,。(3)利用每周教研課英語教師輪渡進行口語專題講座。

2,、充分利用課堂對學生進行口語交際能力的培養(yǎng),。

(1)首先通過給學生取英語名字、開展課堂口語活動給學生展示自己的平臺等方式激發(fā)了學生的英語學習興趣,，給他們樹立了用英語進行交際的信心,。

(2)在英語課堂教學中，所有英語教師都用了英語組織教學,，充分使用了英語課堂用語,，給了學生聽和模仿英語的機會，營造了英語口語表達的氛圍,。課堂上,，老師還鼓勵學生大膽地用英語和老師交流，不僅提高了學生英語口語表達能力,，同時也激發(fā)了學生學習英語的興趣,。

(3)在英語課堂中，教師充分利用教材創(chuàng)設情景,，讓學生主動參與英語活動,，提高了英語口語交際水平。

(4)有效地利用了錄音機,、課件等多媒體教學進行口語教學,，極大地提高了學生學習英語的熱情，并讓學生通過聽,、模仿純正的英語口語提高了學生的英語口語水平,。

(5)通過開展一些課堂口語訓練活動，比如：freetalk,，值日報告,，英語小演講等活動，使學生養(yǎng)成了用英語思維的習慣,，提高了英語表達水平,。

3、英語課外活動--豐富學生的英語第二課堂。

教學任務固然很緊,，但本學期我們從學生的需要出發(fā),，開展了一些英語課外活動。a.舉行圣誕聯(lián)歡會,，讓學生領略了西方的文化習俗,，也讓學生興奮激動與難忘。b.利用板報,、櫥窗文化,，展示學生的英語小文章、手抄報及英語書法作品,，增強了學生的自豪感和自信心,。c.鼓勵學生參加英語口語比賽，哪怕是沒有任何英語基礎的一,、二年級的小朋友,，只為能夠給他們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。d.開展"有獎英語知識競答"活動,，培養(yǎng)學生在活動中的競爭意識,，使活動與教學相輔相成，在競賽中鞏固英語知識,。e.課間,、午休期間及放學后播放英語廣播。利用校園廣播在上述時間播放一些日?？谡Z或溫馨的小提示,。讓學生在長期的耳濡目染中增強說英語的意識。

二,、嘗試新的評價機制,。

為全面評價學生的學習，我們建立了新的英語口語評價機制,。在實驗過程中,，我們建立了以過程評價為主，階段評價為輔的評價體系,，包含課堂評價,、活動評價、應用評價和階段評價,。評價采用等級制,，輔以鼓勵性評語，注意人文性,，保護學生學習英語的積極性。

在實驗的過程中，學生表現(xiàn)出了極大的熱情,，尤其調(diào)動了一些中等和中等以下學生的學習積極性,，是他們在半個學期的活動中，學習成績有了突飛猛進,。結果也表明,，學生在活動中的表現(xiàn)與他們所取得的學習成績是成正比的。

三,、反思與困惑,。

1、研究過程中遇到的困難：

1)資源的有限,。教師很難為學生提供足夠的,、豐富的活動材料，只能利用手頭僅有的報紙和雜志,，盡可能的發(fā)揮其的作用,。

2)教師學習材料的缺陷。英語教師很"苦",，學習資源太少,，和課題有關的書籍更少，每個英語老師只能獨自摸索,，互相探討行之有效的做法,，可能會有一點的局限性。

2,、困惑與思考,。

1)活動的目的?；顒拥哪康木烤篂榱耸裁?是提高學生的應試能力?還是培養(yǎng)學生的思維能力,，語言表達能力，綜合能力?前者是顯性的,，我想教師只要注重方法的指導,，多做多練，效果就會很顯著;而后者是隱性的,，潛移默化的,，他不能夠量化，甚至需要經(jīng)過很長一段時間才能表現(xiàn)出來,。前者的目的更容易達到,。

2)在課題研究過程中，我們試圖通過搞一些活動來提高學生的受益程度,。這無疑是給一部分學生提供了很好的機會,，但是對于一些學習本身就有困難的學生來說,，很難調(diào)動他們的積極性。教師不想使這一部分學生成為局外人,，不明白怎么做才好,。

四、努力的方向

本學期我們?nèi)w英語教師在學習實踐,，在實踐中學習,、交流、反思并總結,，但仍有許多值得思考和改進之處：

1,、進一步加強理論學習，提高學習與思考的廣度和深度,。

2,、要加強課后的反思和總結，并以此為契機寫出質(zhì)量較高的論文,，在較嚴格中提高自己,。

3、要在課堂上加強英語口語教學的力度,，讓學生的口語水平更上一個新臺階,。

知不足而后進，我們?nèi)w英語老師將繼續(xù)在課題研究中不斷學習,、探索和成長,。

小學教師年度總結格式篇八

我參加工作至今已近一年，在這一年中,，在學校領導的關懷和指導下,，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)結合思想,、工作、學習等情況對這近一年的教學工作進行總結,，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足。

良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范,，因此,，在這一年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求,。在育人思想上,，堅持以人為本,，關心熱愛學生；在行為作風上,，強化自律意識,，為人嚴謹，作風正派,，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學,、勤學,、活學的榜樣。

作為一名新教師,，一切都是新的,，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作,，站穩(wěn)講臺,。因此，課前,，我認真?zhèn)湔n,，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案,，并虛心向同組老師請教,、聽課、學習,，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口,。在課堂教學中，堅持以人為本思想,，把課堂還給學生,，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛,。在課后,，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處,，在以后的教學中加以改正,。

在這一年中，作為一名年輕的副班主任,，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策,，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎,。

在工作的這一年中,，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓活動,，不斷地學習各種教學理論來充實自己，并且認真聽講,，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念,，不斷地進行反思，提高自身的教育教學能力,。

經(jīng)過這一年的工作和學習,，使我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處,，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高,。但是我相信，在今后的工作和學習中,，經(jīng)過不斷地磨練,，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學能力,，在教育的道路上越走越好,，我會更加的努力加油！

小學教師年度總結格式篇九

時光飛逝,，我們在感嘆時間過的如此之快之余,，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績,。面對工作,，我積極努力的學習，向身邊的經(jīng)驗教師請教,，從而較順利的完成了教育教學任務,，現(xiàn)將本學年的工作情況總結如下：

一、師德表現(xiàn)

教師的稱號是神圣的,，教師的道德是高尚的,。本學期，按時參加政治,、業(yè)務學習,，不斷提高自身素質(zhì)，加強道德修養(yǎng),，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行,。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。關心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，積極向黨組織靠攏,。

二、教育,、教學工作

(一)上課

我知道教學一定要吃透教材,，在此基礎上我總力爭每堂課都能讓學生在活潑輕松的氛圍里學習，不時在課堂上滲透些課外知識,，這樣一方面能拓寬學生知識面,，另一方面還可以調(diào)動學生的學習積極性，效果很好,。我天天都會花寫時間在我的專業(yè)學習上,，然后把我所學知識更專業(yè)化、更純正地教給我們的`學生,，真正做到“學以致用”，將學習滲透到生活的點點滴滴,。工作中,，為了能夠適應自己的教學，我知道唯有刻苦鉆研不懈努力,，全身心地投入到工作中的點點滴滴,，傾注每一份執(zhí)著，每一份認真,。課堂教學是教學質(zhì)量的主陣地,，我遵循課改理念，注重啟發(fā),、引導學生,。課堂內(nèi)面向全體同學，公平地對待每一位學生,，有時甚至給后進生多一些發(fā)言機會,。

(二)備課

我深知備課是教學成敗的要害。只有吃透教材,，備好每一堂課才能上好每一堂課,。本學期我擔任六(3)班的語文教學任務。首先備課時我認真查閱相關資料,，分析教材,，明確教學目標、重難點,，采取切實可行的教學方法,。同時我非常重視學生的反饋，所以我平時盡可能與學生多接觸,，和他們交朋友,，以便更好地了解學生的知識基礎,、把握情況以及他們的薄弱之處。這樣備課就能從學生的實際出發(fā),，不斷調(diào)整教學手段,，照顧到絕大多數(shù)學生的接受能力，預見學生可能碰到的難點,，于是我除了廣泛獵取教育雜志上的教學理念,、教學方法，把這些先進的理念,、方法運用到備課中外,，我還非常重視與同組教師的討論交流并向他們虛心學習。這樣既吸取了集體聰明,，又注重了個人鉆研,。

(三)教研教改

有句話“活到老，學到老,?！彼云綍r我也非常重視個人能力的提高，每當校內(nèi)外有教科研活動,，我便虛心前去學習,，及時總結，寫好心得體會,，吸取經(jīng)驗;積極申報教研課,，做到向老同志多學習，跟同仁們多交流;為了進一步提高自己,，不斷研究,，每次利用外出函授或業(yè)務學習的機會，認真學習,，練好基本功,，盡管苦點，累點,，課時多些,，我也一一克服。

(四)作業(yè)和輔導

作業(yè)本最能反映學生的學習情況,。所以除了作業(yè)得精心設計外,，批改也一定及時認真，評講到位,。對于后進生的作業(yè)批改則更細心耐心,。由于我班語文基礎差的學生還在不少數(shù)，于是我常用課間及下班前那段時間幫助輔導，及時解決他們學習中的困惑,，鼓勵學生信心,，防止兩極分化?？偨Y過去,，我深感教學工作中困難仍不少，自身素質(zhì)有待進一步提高,。但我相信,，只要加強學習，加強鉆研,，在學校這么濃厚的教學環(huán)境中,，我的語文教學一定能更上一層樓。

小學教師年度總結格式篇十

一年的時光就這樣過去了,，回顧一年來的工作,，本人始終以認真負責、勤懇的態(tài)度,，履行崗位職責,。這一年不僅擔負著數(shù)學教學工作，兼任三班班主任,，每周11課時;下半年同樣擔任一年級三班數(shù)學的教學工作，兼任三班班主任,，每周11課時;班主任工作的重點抓好小學生的思想品德,、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展,，因此,，班主任責任更加重。這使我感到教好書育好人的責任更大,。相信在今后的工作中,，會盡我最大的努力吧!

現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：

一,、思想方面

本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務學習,，認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法,，團結同志;在工作中,，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽,?！?0xx年度考核優(yōu)秀。

二、教學方面：

1,、首先做好課前準備工作,，備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，不打無準備之仗,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,，采用直觀教學。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，一般問題讓中差生說或做,，再讓優(yōu)等生補充說或批改,，最后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學生;做課堂練習時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后寫教學反思，找出不足,。

2,、我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的耐心講解,，使部分留級學生進步很大,，如林琪、符才京,、符智龍等同學,，原來成績很差,，通過本學期我的耐輔導下，對于他們的每一點進步,，給以鼓勵,，適時地去表揚他們。他們的學習進步很快,，成績大都在90分以上,，現(xiàn)在他們變得積極主動的學習了。

3,、小學生的作業(yè),，根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，大多數(shù)在課堂完成作業(yè),，及時收回批改，存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分,。

三,、班主任工作

首先抓好小學生的德育、安全等教育工作,。學生的德育與安全是學校工作中的重中之重,，而我當好班主任教育工作的秘訣就是“愛“與“勤”，師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神,。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解,。愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、做到深刻了解,。2,、愛就是尊重。尊重,、理解,、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格,，理解學生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,，因此，只有愛才會產(chǎn)生巨大的力量,。勤是班主任勤到班級了解掌握小學生的心理,、學習等情況，及時解決存在的問題;同時,，保持與學生家長取得聯(lián)系,，共同教育好孩子，使他(她)們健康成長,。

四,、積極參加校內(nèi)外教研活動

聽公開課，取長補短,，吸取精華;參加網(wǎng)上繼續(xù)教育學習,、寫作業(yè)、寫學習總結等,。本人通過多方面的學習,，受益菲淺，為今后的新課程教學工作指確方向,。