總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結了吧,。什么樣的總結才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
小學教師年度總結格式篇一
一,,立足本職盡職盡責
本學年來我一直忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責,,甘為園丁,全心全意為教育事業(yè)服務,。熱愛本職,,踏實工作。為了適應時代的發(fā)展的需要,,自己不斷地勤奮學習,,刻苦鉆研,及時更新知識,,不斷提高自己的教學水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗的教師學習,以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關心學生,,關心學生的成長,積極做好學生的思想政治工作,,循循善誘,,管教管導,既教書又育人,,對學生一視同仁,,不歧視排擠差生。做深入細致的工作,,為學生排憂解難,,為學生多辦實事。能主動,、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,。本期承擔了四年級(2)班的數(shù)學教學和教科室任務。能夠顧全大局,,與同事們團結協(xié)作,,相互幫助,共同完成學校交給的各項工作任務,。
二,、用功學習不斷攀高
書山無路勤為徑,,學海無涯苦作舟。學習是無止境的,,活到老,,學到老。教師要不斷更新充實自己的學識,。博學多才對每一位教師來說當然很重要,。俗話說:要想授于別人一滴水,必須自己具備一桶水,。因為我們是直接面對學生的教育者,,學生什么問題都會提出來,而且往往打破沙鍋問到底,。沒有廣博的知識,,就不能很好地解學生之惑,傳為人之道,。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動,,積極參與繼續(xù)教育的學習,積極努力把握學習機會,。每次教研聽課我都積極參加,,并認真地作好記錄。還能認真地總結教學經(jīng)驗,,把自己的教學的經(jīng)驗和體會寫成論文,。此外,我利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,,學習制作多媒體課件,,為教學服務,同時也協(xié)助同事制作課件,。在課余的時間里,,經(jīng)常到有關教育的網(wǎng)站查找學習的資料,瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案,、課件,、論文、教學札記,。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上,。
三,、用愛育人以心取信
雖然我不是班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學生要愛學校,,愛班級、愛老師,、愛同學,。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,談何愛祖國,、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會,,如利用教材內(nèi)容對學生進行常規(guī)教育,對學生的行為習慣,、文明禮貌,、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。例如遇到學生因小事吵嘴或打架,,我會主動對他們進行思想教育,,告訴他們要學會關愛他人,讓他們學會處理同學之間的關系,。對本班的問題學生和成績低下生,,不是幾分、排斥,,而是給予親切的關懷和愛護,。對于學習落后的學生,我時常給予鼓勵和幫助,,為他們解決學習的困難,,使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生,,我用我的情去培育我的學生,,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,真心地與他們交朋友,。
四,、用心教學以德取績
現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為:認知是一個過程,而不是一個結果,。因此,,他強調(diào)教一個人某門學科,不是要他把一些結果記下來,,而是教他參與把知識建立起來的過程,。我在教學課堂教學中正確處理好教與學,學與導的關系,,把教與學的重點放在學上,,在教法上著眼于導,以學生發(fā)展為本,,激發(fā)學生的求知欲,,誘導學生主動探索,、主動參與認知結構的過程,促使學生樂學,,學會,,會學。我在平時上每一堂課時,,都注重于調(diào)動學生的積極性,,開拓學生的思維,讓他們在每一堂課上都有所思,、有所想,、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲,。我盡量讓他們在學習中相互探討,、交流中各抒己見,鼓勵學生發(fā)表自己的獨特見解,,不拘一格,,只要有道理我就給予恰當?shù)目隙ā_@樣樹立了學生的自信心,,也激發(fā)了他學習的興趣,,使學生在整個學習中積極主動、認真參與整個認知過程,,促進了學生的心身健康發(fā)展,。
新教學大綱提出:小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應該轉變角色,成為真正的組織者、引導者,。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關知識,,積極思維,,通過自主學習,獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標,。
總之,,我認真地備好每一節(jié)課,,在備課中,,我認真鉆研教材、教學用書,。學習好新教學大綱,,虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材,,找準重點,、難點。上課時認真講課,力求抓住重點,,突破難點,。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。在教學中,有意識地通過生活,、實例、活動,、游戲等形式引入新知識點,,讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受,、操作,、實踐、體驗,、討論等方法,,創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程,。
小學教師年度總結格式篇二
一學年來,,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論,,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,并做了大量的政治學習和理論學習,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二,、教育教學方面
要提高教學質(zhì)量,,關鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
1,、課前準備:備好課。
2,、認真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結構,,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應補充哪些資料,,怎樣才能教好。
3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施,。
4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
5,、課堂上的情況。
組織好課堂教學,,關注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔,。
6,、要提高教學質(zhì)量,,還要做好課后輔導工作,,小學生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7,、積極參與聽課,、評課,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,,提高教學水平。
8,、熱愛學生,,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,,良好的師生關系促進了學生的學習,。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在本學年的工作中,,我取得了一定的成績:輔導學生在xx活動中獲得等獎,。“進無足赤,,人無完人“,,在教學工作中難免有缺陷,例如,,課堂語言平緩,,平時考試較少,語言不夠生動,??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進,,為美好的明天奉獻自己的力量。
小學教師年度總結格式篇三
本學期以來,,我一直嚴格要求自己,,刻苦學習,,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),,在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,,能真正做到為人師表、教書育人,,較好的完成教育教學工作任務,,做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責。
一,、思想方面
俗話說:“活到老,,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。認真學習黨的路線,、方針和政策,,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),,熱愛本職工作,,加強自我修養(yǎng),,做到學高為師,、身正為范,熱愛學生,,真誠對待學生,。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,并做了認真的學習和筆記,。積極參加各種培訓和考核,,在培訓和考核中學到了很多。
二,、教育工作方面
在教學工作方面為了把自己的教學水平提高,,我堅持經(jīng)常看教育書籍等,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,,領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一學期來,,認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,廣泛收集學習各種知識,,形成比較完整的知識結構,,嚴格要求學生,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學任務。
三,、個人學習
積極學習各種教育理論,,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,,更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習知識,,學習制作多媒體課件,為教學服務,,也積極撰寫教育教學論文,。
四、努力方向
1,、加強自身基本功的訓練,,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),。
2,、對差生多些關心,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步。
3,、利用各種方法,,訓練學生提高,、集中注意力。
4,、在教學上下功夫,,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
我深深地懂得教育工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時代在前進,,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責地做好工作,,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
小學教師年度總結格式篇四
時間飛逝,轉眼一個學期又將結束,。我就這一學期工作作如下總結,。
一、學會正確關愛,,營造溫馨班級
一個班,,就是一個大家庭,。如果,這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心,、幫助,、照顧、鼓舞,,那么這個家庭就是溫馨的,,溫暖的。我努力營造著一個溫馨的班級,。
1,、“偏愛”后進生
在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,,給他們以更多的關注,,更多的投入。在班集體中,,我總精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,,讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理,,讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣,。我認為,對后進生委以任務的方法不失為轉化他們的一種行之有效的方法,,我用百分之百的熱情,,去爭取哪怕百分之一的效果。
2,、嚴愛優(yōu)等生,。
漂亮的孩子誰都喜歡。也正因為如此,,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視和掩蓋,,被原諒,被袒護,。但小的缺點也會造成大的隱患,,對優(yōu)等學生,我從不寵壞他們,,更不遷就他們,。時時提醒他們"做學問得先做人",做一個正直的人,,熱情的人,,向上的人,。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),,心胸要廣,,心理要健康。成天被人贊譽的學生,,只能在理智深沉的愛之中,,嚴格要求,警鐘常敲,,才能克服自身的弱點,,揚起風帆前進。
3,、博愛中等生
中等生是一個班級中非常容易被忽略的群體,,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,,也不像后進生那樣容易自暴自棄,。他們是班級體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,,但又害怕拋頭露面,。對這類學生我掌握他們的心理特點,調(diào)動他們的積極因素,,正確對待他們的反復,,始終如一地尊重、理解,、信任他們,。
二、實施自我管理,,培養(yǎng)管理能力,。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來,,才能形成合力,,共同構筑學生自我管理機制。因此,,我想方設法構建學生自我管理體制,,為學生設置多種崗位,讓每個學生都有機會上崗“施政”,,有服務同學、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機會,。當然,班規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求,,及時地做出適當?shù)恼{(diào)整,,使班規(guī)跟上學生、班級的變化,,不斷提高要求,,引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學生通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長,。
1、建立值日班長制,。
按學號輪流來當值日班長,,班中的事由值日班長全權負責,常務班長協(xié)助工作,。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生,、紀律,督促每一位同學做好自己的份內(nèi)事,,記載班務,,檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性,,培養(yǎng)了他們的才能,,班組的自我管理得到了加強,班集體內(nèi)部也日趨團結,。
2,、民主改選班干部。
為了使更多的學生有當干部的機會,,讓每一個學生都相信“我能行”,。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法,。班干部從同學中間選舉產(chǎn)生,。由學生自我推薦作競選演講,再由學生投票,,民主選舉,,組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會,,又有利于學生干部擺正個人和集體的位置,,正確處理個人與集體的關系。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級,負責文娛,、體育,、勞動、學習等各方面的工作,,并記錄工作情況,。
3、事事落實到個人,。
明確每位學生在班級中的位置和責任,,使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學生的積極性,,就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,,擔負一項具體的工作,人人都為集體作貢獻,,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度,。它包括班干部管理制度,、值日生管理制度和任務承包責任制度。在這種廣泛的參與過程中,,使學生在集體中找到自己的“位置”,,覺察到自己的利益所在,從而形成責任意識,。
走進我們班,,也許你會感覺不那么美觀大方,墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪,。但我覺得很自豪,,因為這些,都是學生在班干部的帶領下,,自己做的,,沒有一樣經(jīng)過我的手。我想:這些在別人眼中并不美觀的東西,,在他們眼里卻是那么美好,,因為那是他們的杰作。
三,、建立競爭機制,,形成競爭氛圍。
讓學生參與競爭是提高學生心理素質(zhì),,增長其才能的重要途徑,。在改革開放的現(xiàn)代社會,我們更應增強學生的競爭意識,培養(yǎng)學生的自尊心,、自信心,、上進心和耐挫力,。這樣,,才能使學生將來能適應社會的發(fā)展。因此,,我在班級中建立競爭機制,,創(chuàng)造競爭氣氛。
1,、人人都有一個競爭對手
每個學生自找一名水平相當?shù)膶κ?我依據(jù)學生的可比性,,稍作調(diào)整)。競爭對手比學習,、比思想,、比體育,時時激勵雙方,。通過這樣的競爭,,優(yōu)等生更優(yōu),基礎薄弱的學生也不甘落后,,奮起直追,,進步也較快。
2,、組組都有一個追擊目標
除了個人競賽,,我在班上還實行“一幫一、一盯一”,,“最佳表現(xiàn)小組”,、“富有挑戰(zhàn)小組”、“最佳合作小組”等,,分別對得分最高的,、競爭最激烈的、小組最團結的三個小組進行獎勵,,鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展,。并幫助尚需努力的小組想出響應方案。通過競爭,,班級中形成了一種互相監(jiān)督,、互相幫助、你追我趕的氛圍,,充分發(fā)揮了學生的主體作用,,促進學生和諧、生動、活潑地發(fā)展,。
四,、塑造自身形象,贏得學生信賴,。
“其身正,,不令而行;其身不正,雖令不從,?!蔽遗ψ龅剑?/p>
a)好學上進,不辜負學生
教好書是育好人的前提,。同時,,班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給學生以極強的示范作用和影響,,從而轉化為特殊的感召力,。因此,我不斷地給自己充電,,認真鉆研教材,,努力讓學生喜歡上課,喜歡學習,。
b)尊重學生,,不遠離學生。
俗話說:“嚴是愛,,松是害,,不教不管會變壞?!蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o我的學生,,嚴格要求他們,但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的,。
班主任工作精心而又繁瑣,,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,,我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,。我無悔,我自豪,,因為我是一個班主任,。
小學教師年度總結格式篇五
不得不感嘆時間荏苒,感覺中還似昨天,,現(xiàn)實中一年已悄然而逝,。
這一年雖工作了很多,,也獲得了很多,但總感覺每天都在忙于奔波,、疲于應付,。工作的整個狀態(tài)缺乏自己的規(guī)劃,有些精疲力竭的感覺,。
本學年我擔任鎮(zhèn)教科研工作室導師,,校科學教研組長,,709班班主任和705,、709兩個班的科學任課教師,。
作為導師 ,,堅持“以研帶教、以研促學,、幸??蒲小钡幕顒幼谥迹诓坏揭荒陼r間里,,帶領20 位研修員開展了“視野- 科研- 事業(yè)”,、“從無意行為到有意思考”、“從實踐走向文本”,、“強化有意關注,、促進有效教學”等一系列主題科研活動,深入全鎮(zhèn)各校開展課題立項培訓,、中期檢查,、結題評審等工作,效果和反響較好,。
作為教研組長 ,,建立了組內(nèi)活動機制、共享了組內(nèi)教學資源,,搞活了組內(nèi)活動氛圍;一年來,,充分利用自身人脈資源,邀請紹興市各縣市區(qū)教學名師,,承辦了紹興市研究者聯(lián)盟活動;承擔了諸暨市教師專業(yè)發(fā)展小組活動;有效開展了“實驗有效教學”專題教研,、鎮(zhèn)中考復習研討、新教師課堂比武,、教研組糾錯教學等活動,,使整個教研組面貌大改,學??己祟I先,。
作為師父 ,,和盤托出,全心全意指導徒弟,,無論在工作還是生活中,,做到悉心指導和提醒,一年來,,徒弟史貴陽的專業(yè)成長很快,,生活也非常平順,當師父的也替他高興,。
作為班主任 ,,我不能說自己是全職的,一年來,,經(jīng)常性出差,,對班級或多或少是有影響的。但是在校的每一天,,積極蹲守班級,。每天早自修、課間,、中午,、課業(yè)整理,必去串班;每一個晚自修時間,,一定堅守工作崗位;只要人在學校每天晚上一定前往寢室督查;與其他班主任不同的是,,一年來基本走訪了每一個家庭,悉心了解了每一個學生的家庭和心理情況,。一年來,,班級穩(wěn)定,學風良好,,問題學生中規(guī)中矩,,尖子生成績一如既往,自己對班級情況比較滿意,。
作為任課老師 ,,很想發(fā)揮自己的“名師”效應,真正在教學上起到排頭兵的作用,,不想被人家背后“戳脊梁骨”——被人說有名無實,。遺憾的是現(xiàn)實的忙碌確實讓我無可奈何,加上個人婚姻問題的牽涉,,力不從心,。索性的是自己所帶班級比較爭氣,學科優(yōu)秀情況和高分都比較讓我滿意,。
一年來,,我繼續(xù)受聘為紹興市中小學教科研指導委員會成員,,積極參與和指導紹興市中小學的教科研與基地評審工作;繼續(xù)參加紹興市初中科學研究者聯(lián)盟活動,始終站在紹興市初中科學教學的信息最前沿;如期完成了諸暨市名師培養(yǎng)對象的培養(yǎng)任務,,順利結業(yè);繼續(xù)參加諸暨市科學名師工作室研修,,擔任副導師工作。一年來閱讀不斷,,學習不停,,趁著假期,又在報考浙師大的專業(yè)研究生,。
一年來,,先后被評為店口鎮(zhèn)教育先進工作者,店口鎮(zhèn)網(wǎng)絡應用先進個人,,諸暨市實驗教學技術能手,,紹興市實驗教學技術能手;科研成果獲紹興市三等獎,2 項紹興市級教改項目順利結題,,所寫教改案例榮獲諸暨市三等獎;也開設了紹興市級實驗教學專題公開課,。
下一學年,將全方位調(diào)整自己的工作和生活狀態(tài),,不想過于被動地工作,讓自己真正成為實打實的名師,。
小學教師年度總結格式篇六
一學期來,,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),。在工作中對自己要求更為嚴格,。我積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。為了以后更好的工作,,我現(xiàn)將本學期工作情況總結如下:
1.教學計劃貫徹情況
學期初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,,明確了學期工作的目標和任務,,結合美術教學工作的現(xiàn)狀和特點,按照《美術教學課程標準》的要求,,認真貫徹黨的教育方針,,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。
2.教學情況
1)、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生實際,,積極參與聽,、講、評課,,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,提高教學水平,。
2),、在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,,注意美術課內(nèi)容的調(diào)整,,教學中注重體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),,增強學生的民族自豪感。
3.經(jīng)驗和教訓
1),、教師要認真貫徹教學標準的精神,,處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,,加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,,提高學生的審美能力,。
2)、要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學形式,,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。要設計開放式課程內(nèi)容,適應層次,,不同素質(zhì)的學生,,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,,為終身學習奠定基礎。
3,、教師應加強美術教學的`示范特點,,充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。
4)、在教學中,,注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,美術教師應充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,,并使這種學習興趣一直保持下去。
總之,,本期工作順利圓滿完成,,不足之處也是在所難免的,在下一學期的工作中我將繼續(xù)努力,。
小學教師年度教學總結5
日子過得真快,,轉眼間,一個學期就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下,,我順利的完成了本學期的工作?;仡欉@一學期,,既忙碌,又充實,,有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結,,借以促進提高,。
1.求實創(chuàng)新,認真開展教學,、教研工作,。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,,立足“用活新老教材,實踐新理念,?!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術教學質(zhì)量,。
我任教五年級的美術課共計6節(jié)課。在日常教學中,,我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備,精心設計教案,,并結合各班的實際,,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,,課后仔細批改學生作業(yè),,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,,使學生對美術更有興趣,,同時提高學生的美術水平。另外,,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,我還積極和班主任進行溝通,,了解學生,,改進教法,突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學生實際問題,,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,打造新型課堂,。
2.加強美術選修課,加強反思,,及時總結教學得失,。
對于我負責的美術選修課的教學,我采用系統(tǒng)性,、階段性相結合的原則,,做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,,使每堂課都能讓學生有收獲。總之,,不管在課堂教學,,還是在選修課教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,,提高學生的素質(zhì)為目標,,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
反思本學年來的工作,,回顧自己工作的同時,,也在思量著自己在工作中的不足。
1),、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,,進行反思;
2),、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,,但在教學實踐中的應用還不到位,,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
3),、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,,為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻,。其他的有些工作有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),,爭做新課改下的新型的教師,。
小學教師年度總結格式篇七
一、圍繞課題開展活動,。
1,、加強教師之間業(yè)務、思想的交流,。
本學期,英語老師坐在一起,,更多的是交流教學中的困惑與難點,,交流彼此的教學心得。雖然,,新教材是帶給了我們新的挑戰(zhàn),,但是通過互相的切磋,共同探討教學難點與重點。尤其是伴隨教師口語能力的下降,,學生的學習興趣日漸衰退的現(xiàn)象,,教師通過提高自身素質(zhì),改變口語教學方式,,開展各類口語活動來激發(fā)學生的學習熱情,,以提高教師與學生的口語能力。(1)堅持每周一次的讀書筆記和讀后感,。(2)堅持寫英語日記,。(3)利用每周教研課英語教師輪渡進行口語專題講座。
2,、充分利用課堂對學生進行口語交際能力的培養(yǎng),。
(1)首先通過給學生取英語名字、開展課堂口語活動給學生展示自己的平臺等方式激發(fā)了學生的英語學習興趣,,給他們樹立了用英語進行交際的信心,。
(2)在英語課堂教學中,所有英語教師都用了英語組織教學,,充分使用了英語課堂用語,,給了學生聽和模仿英語的機會,營造了英語口語表達的氛圍,。課堂上,,老師還鼓勵學生大膽地用英語和老師交流,不僅提高了學生英語口語表達能力,,同時也激發(fā)了學生學習英語的興趣,。
(3)在英語課堂中,教師充分利用教材創(chuàng)設情景,,讓學生主動參與英語活動,,提高了英語口語交際水平。
(4)有效地利用了錄音機,、課件等多媒體教學進行口語教學,,極大地提高了學生學習英語的熱情,并讓學生通過聽,、模仿純正的英語口語提高了學生的英語口語水平,。
(5)通過開展一些課堂口語訓練活動,比如:freetalk,,值日報告,,英語小演講等活動,使學生養(yǎng)成了用英語思維的習慣,,提高了英語表達水平,。
3、英語課外活動--豐富學生的英語第二課堂。
教學任務固然很緊,,但本學期我們從學生的需要出發(fā),,開展了一些英語課外活動。a.舉行圣誕聯(lián)歡會,,讓學生領略了西方的文化習俗,,也讓學生興奮激動與難忘。b.利用板報,、櫥窗文化,,展示學生的英語小文章、手抄報及英語書法作品,,增強了學生的自豪感和自信心,。c.鼓勵學生參加英語口語比賽,哪怕是沒有任何英語基礎的一,、二年級的小朋友,,只為能夠給他們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。d.開展"有獎英語知識競答"活動,,培養(yǎng)學生在活動中的競爭意識,,使活動與教學相輔相成,在競賽中鞏固英語知識,。e.課間,、午休期間及放學后播放英語廣播。利用校園廣播在上述時間播放一些日??谡Z或溫馨的小提示,。讓學生在長期的耳濡目染中增強說英語的意識。
二,、嘗試新的評價機制,。
為全面評價學生的學習,我們建立了新的英語口語評價機制,。在實驗過程中,,我們建立了以過程評價為主,階段評價為輔的評價體系,,包含課堂評價,、活動評價、應用評價和階段評價,。評價采用等級制,,輔以鼓勵性評語,注意人文性,,保護學生學習英語的積極性。
在實驗的過程中,學生表現(xiàn)出了極大的熱情,,尤其調(diào)動了一些中等和中等以下學生的學習積極性,,是他們在半個學期的活動中,學習成績有了突飛猛進,。結果也表明,,學生在活動中的表現(xiàn)與他們所取得的學習成績是成正比的。
三,、反思與困惑,。
1、研究過程中遇到的困難:
1)資源的有限,。教師很難為學生提供足夠的,、豐富的活動材料,只能利用手頭僅有的報紙和雜志,,盡可能的發(fā)揮其的作用,。
2)教師學習材料的缺陷。英語教師很"苦",,學習資源太少,,和課題有關的書籍更少,每個英語老師只能獨自摸索,,互相探討行之有效的做法,,可能會有一點的局限性。
2,、困惑與思考,。
1)活動的目的?;顒拥哪康木烤篂榱耸裁?是提高學生的應試能力?還是培養(yǎng)學生的思維能力,,語言表達能力,綜合能力?前者是顯性的,,我想教師只要注重方法的指導,,多做多練,效果就會很顯著;而后者是隱性的,,潛移默化的,,他不能夠量化,甚至需要經(jīng)過很長一段時間才能表現(xiàn)出來,。前者的目的更容易達到,。
2)在課題研究過程中,我們試圖通過搞一些活動來提高學生的受益程度,。這無疑是給一部分學生提供了很好的機會,,但是對于一些學習本身就有困難的學生來說,,很難調(diào)動他們的積極性。教師不想使這一部分學生成為局外人,,不明白怎么做才好,。
四、努力的方向
本學期我們?nèi)w英語教師在學習實踐,,在實踐中學習,、交流、反思并總結,,但仍有許多值得思考和改進之處:
1,、進一步加強理論學習,提高學習與思考的廣度和深度,。
2,、要加強課后的反思和總結,并以此為契機寫出質(zhì)量較高的論文,,在較嚴格中提高自己,。
3、要在課堂上加強英語口語教學的力度,,讓學生的口語水平更上一個新臺階,。
知不足而后進,我們?nèi)w英語老師將繼續(xù)在課題研究中不斷學習,、探索和成長,。
小學教師年度總結格式篇八
我參加工作至今已近一年,在這一年中,,在學校領導的關懷和指導下,,在教研組教師的熱心相助下,我較好地完成了學校布置的各項工作任務,。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,,我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)結合思想,、工作、學習等情況對這近一年的教學工作進行總結,,希望能夠發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足。
良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范,,因此,,在這一年中,我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求,。在育人思想上,,堅持以人為本,,關心熱愛學生;在行為作風上,,強化自律意識,,為人嚴謹,作風正派,,為人師表,用自身的實際行為給學生樹立好學,、勤學,、活學的榜樣。
作為一名新教師,,一切都是新的,,我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能盡早的適應教學工作,,站穩(wěn)講臺,。因此,課前,,我認真?zhèn)湔n,,認真閱讀教學參考書,認真寫好每一份教案,,并虛心向同組老師請教,、聽課、學習,,在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口,。在課堂教學中,堅持以人為本思想,,把課堂還給學生,,運用各種教學方法調(diào)動學生的學習積極性,活躍課堂氣氛,。在課后,,也不斷地進行反思,找出自己的不足之處,,在以后的教學中加以改正,。
在這一年中,作為一名年輕的副班主任,,我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策,,不斷地摸索管理班級的各種有效方法,為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎,。
在工作的這一年中,,我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓活動,,不斷地學習各種教學理論來充實自己,并且認真聽講,,積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念,,不斷地進行反思,提高自身的教育教學能力,。
經(jīng)過這一年的工作和學習,,使我的教學能力有了一定的提高,但還是有很多的不足之處,,如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高,。但是我相信,在今后的工作和學習中,,經(jīng)過不斷地磨練,,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學能力,,在教育的道路上越走越好,,我會更加的努力加油!
小學教師年度總結格式篇九
時光飛逝,,我們在感嘆時間過的如此之快之余,,不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績,。面對工作,,我積極努力的學習,向身邊的經(jīng)驗教師請教,,從而較順利的完成了教育教學任務,,現(xiàn)將本學年的工作情況總結如下:
一、師德表現(xiàn)
教師的稱號是神圣的,,教師的道德是高尚的,。本學期,按時參加政治,、業(yè)務學習,,不斷提高自身素質(zhì),加強道德修養(yǎng),,以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行,。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。關心集體,,以校為家,。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,,注重政治理論的學習,,積極向黨組織靠攏,。
二、教育,、教學工作
(一)上課
我知道教學一定要吃透教材,,在此基礎上我總力爭每堂課都能讓學生在活潑輕松的氛圍里學習,不時在課堂上滲透些課外知識,,這樣一方面能拓寬學生知識面,,另一方面還可以調(diào)動學生的學習積極性,效果很好,。我天天都會花寫時間在我的專業(yè)學習上,,然后把我所學知識更專業(yè)化、更純正地教給我們的`學生,,真正做到“學以致用”,將學習滲透到生活的點點滴滴,。工作中,,為了能夠適應自己的教學,我知道唯有刻苦鉆研不懈努力,,全身心地投入到工作中的點點滴滴,,傾注每一份執(zhí)著,每一份認真,。課堂教學是教學質(zhì)量的主陣地,,我遵循課改理念,注重啟發(fā),、引導學生,。課堂內(nèi)面向全體同學,公平地對待每一位學生,,有時甚至給后進生多一些發(fā)言機會,。
(二)備課
我深知備課是教學成敗的要害。只有吃透教材,,備好每一堂課才能上好每一堂課,。本學期我擔任六(3)班的語文教學任務。首先備課時我認真查閱相關資料,,分析教材,,明確教學目標、重難點,,采取切實可行的教學方法,。同時我非常重視學生的反饋,所以我平時盡可能與學生多接觸,,和他們交朋友,,以便更好地了解學生的知識基礎,、把握情況以及他們的薄弱之處。這樣備課就能從學生的實際出發(fā),,不斷調(diào)整教學手段,,照顧到絕大多數(shù)學生的接受能力,預見學生可能碰到的難點,,于是我除了廣泛獵取教育雜志上的教學理念,、教學方法,把這些先進的理念,、方法運用到備課中外,,我還非常重視與同組教師的討論交流并向他們虛心學習。這樣既吸取了集體聰明,,又注重了個人鉆研,。
(三)教研教改
有句話“活到老,學到老,?!彼云綍r我也非常重視個人能力的提高,每當校內(nèi)外有教科研活動,,我便虛心前去學習,,及時總結,寫好心得體會,,吸取經(jīng)驗;積極申報教研課,,做到向老同志多學習,跟同仁們多交流;為了進一步提高自己,,不斷研究,,每次利用外出函授或業(yè)務學習的機會,認真學習,,練好基本功,,盡管苦點,累點,,課時多些,,我也一一克服。
(四)作業(yè)和輔導
作業(yè)本最能反映學生的學習情況,。所以除了作業(yè)得精心設計外,,批改也一定及時認真,評講到位,。對于后進生的作業(yè)批改則更細心耐心,。由于我班語文基礎差的學生還在不少數(shù),于是我常用課間及下班前那段時間幫助輔導,及時解決他們學習中的困惑,,鼓勵學生信心,,防止兩極分化??偨Y過去,,我深感教學工作中困難仍不少,自身素質(zhì)有待進一步提高,。但我相信,,只要加強學習,加強鉆研,,在學校這么濃厚的教學環(huán)境中,,我的語文教學一定能更上一層樓。
小學教師年度總結格式篇十
一年的時光就這樣過去了,,回顧一年來的工作,,本人始終以認真負責、勤懇的態(tài)度,,履行崗位職責,。這一年不僅擔負著數(shù)學教學工作,兼任三班班主任,,每周11課時;下半年同樣擔任一年級三班數(shù)學的教學工作,兼任三班班主任,,每周11課時;班主任工作的重點抓好小學生的思想品德,、安全等教育工作,班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展,,因此,,班主任責任更加重。這使我感到教好書育好人的責任更大,。相信在今后的工作中,,會盡我最大的努力吧!
現(xiàn)將一年來的工作,歸納為以下幾方面:
一,、思想方面
本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務學習,,認真貫徹黨的教育方針政策,遵紀守法,,團結同志;在工作中,,注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,本年度評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽,?!?0xx年度考核優(yōu)秀。
二、教學方面:
1,、首先做好課前準備工作,,備課時認真鉆研教材、教參,,學習好大綱,,力求吃透教材,找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課,不打無準備之仗,,我積極查找課件,,制作課件,準備,、制作教具,,采用直觀教學。上課時認真講課,,力求抓住重點,,突破難點,精講精練,。運用多種教學方法,,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,一般問題讓中差生說或做,,再讓優(yōu)等生補充說或批改,,最后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學生;做課堂練習時,,注意對學困生進行面對面的輔導,,課后寫教學反思,找出不足,。
2,、我利用課余時間對后進生進行輔導,不明白的耐心講解,,使部分留級學生進步很大,,如林琪、符才京,、符智龍等同學,,原來成績很差,,通過本學期我的耐輔導下,對于他們的每一點進步,,給以鼓勵,,適時地去表揚他們。他們的學習進步很快,,成績大都在90分以上,,現(xiàn)在他們變得積極主動的學習了。
3,、小學生的作業(yè),,根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,大多數(shù)在課堂完成作業(yè),,及時收回批改,存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分,。
三,、班主任工作
首先抓好小學生的德育、安全等教育工作,。學生的德育與安全是學校工作中的重中之重,,而我當好班主任教育工作的秘訣就是“愛“與“勤”,師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,,它凝結著教師無私奉獻的精神,。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解,。愛學生就要了解學生,,包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、做到深刻了解,。2,、愛就是尊重。尊重,、理解,、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格,,理解學生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā),,理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,,在磨練中成長,。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,,因此,只有愛才會產(chǎn)生巨大的力量,。勤是班主任勤到班級了解掌握小學生的心理,、學習等情況,及時解決存在的問題;同時,,保持與學生家長取得聯(lián)系,,共同教育好孩子,使他(她)們健康成長,。
四,、積極參加校內(nèi)外教研活動
聽公開課,取長補短,,吸取精華;參加網(wǎng)上繼續(xù)教育學習,、寫作業(yè)、寫學習總結等,。本人通過多方面的學習,,受益菲淺,為今后的新課程教學工作指確方向,。