總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,避免失誤,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)教師年度教學(xué)總結(jié)格式及范文篇一
1.教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點,,按照《美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2.教學(xué)情況
1),、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生實際,積極參與聽,、講,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
2),、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,,教學(xué)中注重體現(xiàn)民族特點,,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),,增強學(xué)生的民族自豪感,。
3.經(jīng)驗和教訓(xùn)
1)、教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神,,處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力,。
2),、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。要設(shè)計開放式課程內(nèi)容,,適應(yīng)層次,不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
3、教師應(yīng)加強美術(shù)教學(xué)的`示范特點,,充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。
4)、在教學(xué)中,,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。
總之,,本期工作順利圓滿完成,,不足之處也是在所難免的,在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力,。
小學(xué)教師年度教學(xué)總結(jié)5
日子過得真快,,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,,既忙碌,,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),,借以促進(jìn)提高。
1.求實創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,,實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
我任教五年級的美術(shù)課共計6節(jié)課,。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,,靈活上好每一堂課,,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實際問題,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,打造新型課堂,。
2.加強美術(shù)選修課,,加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失,。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,,做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,,不管在課堂教學(xué),,還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
反思本學(xué)年來的工作,,回顧自己工作的同時,,也在思量著自己在工作中的不足。
1),、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,,進(jìn)行反思;
2),、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3),、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。其他的有些工作有待于精益求精,,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),爭做新課改下的新型的教師,。
小學(xué)教師年度教學(xué)總結(jié)格式及范文篇二
一,、課堂教學(xué)中,努力提高課堂教學(xué)效率,。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這個暑假,我在這一方面狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課,,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,,并結(jié)合各班學(xué)生的實際特點,,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體,,嘗試引導(dǎo)學(xué)生主動探究,,自主獲取知識,提高學(xué)生的能力,。此外,,注重鼓勵后進(jìn)生,提供更多的機會給他們,,使他們也能取得進(jìn)步,,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課,,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。
二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
(一)運用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。小學(xué)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。針對小學(xué)生學(xué)生好勝心強的特點,我運用競爭機制,,促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此外,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力以及培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,。經(jīng)過一段時間的努力,,本班學(xué)生上課熱情高漲,自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉,。
(二)通過多種方法,,培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作能力,。小學(xué)是學(xué)生寫作的正式開始,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,我從作文的選題入手,,以寫童話、想象文為主,,適合各個年級學(xué)生的思維特點,。
(三)加強寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字能力,。小學(xué)生的寫字教學(xué)往往被老師忽略,,這個暑假,我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),,課堂中注意提醒,,利用文化餐對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫,。
三,、加強培優(yōu)輔差工作,,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
各個班的學(xué)生存在著差異,,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,,給予差生鼓勵,樹立后進(jìn)生的信心,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,促使每一位學(xué)生都有提高。
總之,,在以后的工作中,,我還要從各方面更嚴(yán)格要求自己,虛心請教,,結(jié)合自己的教學(xué)特點和學(xué)生的實際情況開展教學(xué),。教育是一項高難度的工作,,要做好它,十分不易,。但我相信,,只要樂崗敬業(yè),掌握教學(xué)方法,,定會有所收獲,。
小學(xué)教師年度教學(xué)總結(jié)格式及范文篇三
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作已近尾聲,。本學(xué)期我承擔(dān)了五年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,,在這一學(xué)期里和孩子的相處,既是教育的過程,,又是學(xué)習(xí)的過程?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
2.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時,要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨特的個性,,并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由,。消泯學(xué)生的個性,千人一面,,是創(chuàng)造活動之大忌,。應(yīng)該鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上,,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維,、想象思維等,。另外,美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。
4.珍視學(xué)生的自我評價
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,,而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于自己的“水”,即學(xué)會學(xué)習(xí),,形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,,能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,,能通過分析和思考作出判斷,,再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,并在實踐的過程中不斷地反思和評價,,不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,,直到這一問題的真正解決。
5.教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余,,我不斷地從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長,,補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,。
總之,,一學(xué)期來,工作上有收獲,,也有需要改進(jìn)的地方,,今后我將繼續(xù)更新觀念,努力提高教學(xué)質(zhì)量,爭取做到更好,。
小學(xué)教師年度教學(xué)總結(jié)格式及范文篇四
作為一名小學(xué)教師,,我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中,,我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識,,現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透,我相信隨著時間的流逝,,我還會做的更好,。一年的時光很快的結(jié)束了,在一年的工作中,,相信自己能夠做的更好,,這些都是我要做好的事情,在一年里我對自己的工作進(jìn)行了一下個人總結(jié)
一學(xué)期來,,本人熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。
一,、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二,、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。
二,、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作
1,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3,、 積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
4,、熱愛學(xué)生 ,,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
5、課前準(zhǔn)備:備好課,。
6,、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。
7,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
8、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
金無足赤,,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語言平緩,平時考試較少,,語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
以后的教師生涯,,我將會一直走下去,我相信我能夠一直進(jìn)步下去,,這些都是我能做好的,,也是能夠做到的,對我來說,,這不是難事,,所以我會一直走下去,,我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的,,我一直為自己是一名教師感到自豪,,所以今后的路,我將會繼續(xù)走過,,我相信我能夠做的更好!
小學(xué)教師年度教學(xué)總結(jié)格式及范文篇五
一年來,,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的17大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,落實教育局,、學(xué)校工作部署,以重實際,,抓實事,,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,以新課程改革為契機,,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,,落實教學(xué)常規(guī),,落實教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一,、思想工作方面
本人思想端正,熱情努力,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),,把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),,配合默契,,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會,,通過學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二,、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時,,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,,論文多次獲獎,、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),另外,,還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,,并在課堂中運用了所學(xué)。
時間如流水,,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,,回顧一年的工作,想說的真是太多太多,。這一年,,既忙碌,又充實,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),,借以促進(jìn)提高,。
本人思想端正,熱情努力,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),,把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),,配合默契,,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,,只有不斷充
電,才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會,,通過學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔(dān)任初三(8)班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,同時兼帶初一一個班的數(shù)學(xué)教學(xué),。備課量大,任務(wù)繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,,并融會貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!
下半年本人擔(dān)任初一(7)班的班主任,擔(dān)任初一4、7兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級管理和課堂教學(xué)中,,本人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,,其管理水平的高低,,對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,,本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,使每個學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!本人一直把教學(xué)看得很重,,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,,一堂課上下來,,感覺好的話,整整一天,,都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學(xué)工作的同時,堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本人從2019年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。今年,,在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,,我們?nèi)M茝V以團(tuán)隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,自己只做導(dǎo)演,。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。因為課堂改革,這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課,,一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),,一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,,我很有壓力,。因為這是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,,翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料,。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,,他們幫我定內(nèi)容,,一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計,從修改到試上,,細(xì)節(jié)的處理,,時間的安排,他們一路給我提意見和建議,,讓我感覺不是我一人在開課,,體現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!
本學(xué)期,,通過學(xué)校加大對老師的評價力度,,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,,對自己的工作有了新的認(rèn)識,,對自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質(zhì)的提高,調(diào)動工作的積極性,。做好本職工作,,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù),。
反思本學(xué)年來的工作,,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、思考得還不夠多,,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,,進(jìn)行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。
2,、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3,、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,其他的有些工作也有待于精益求精,,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
過去的一年,,再次回眸,,一路崎嶇,一路泥濘,,也許愧對了家人,,但收獲了經(jīng)驗,收獲了啟示,,收獲了快樂,。在人生的長河里,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,,但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,,去回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,,回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信:為伊消得人憔悴,,衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望.
參加評優(yōu),,是給自己一次總結(jié)和思考的機會,無論結(jié)果如何,,我都會一如既往的工作!謝謝大家
小學(xué)教師年度教學(xué)總結(jié)格式及范文篇六
隨著本年度的結(jié)束,,20xx年即將過去,回顧一年來的工作,,充實而富有挑戰(zhàn),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為來年的工作做得更好,,特就20xx年小學(xué)教育工作總結(jié)如下:
一,、政治思想
本人思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二,、教育教學(xué)
1,、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計,,創(chuàng)設(shè)問題情境,,改革教學(xué)方式,實施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,,拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2,、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動,,拉開過程,,提高實效;啟用有效教學(xué)實施手冊,為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每年度初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,,期末做好學(xué)校工作總結(jié),。
三、繼續(xù)教育
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,更新了管理理念,,豐富了管理思想,,學(xué)習(xí)了管理技巧。
本人能努力做好各項工作,,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé),。加強自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平,。在教學(xué)實踐中,,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,,爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育,,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實、為人誠實,。在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,,認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。
對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進(jìn)行補漏。在課堂上,,采用多提問,,多檢查,及時疏導(dǎo),,及時反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點、難點,,積極查找與教材有關(guān)的資料,,幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。
上課時認(rèn)真授課,,抓住重點、突出難點,、精講精練,,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識水平出發(fā),,力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,限度地發(fā)揚課堂民主,,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,,讓學(xué)生愉快思考,主動探索,、大膽質(zhì)疑,,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,,注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。
不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。
安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,,經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,,并且每到重大節(jié)假日,,都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。
由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),,教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
小學(xué)教師年度教學(xué)總結(jié)格式及范文篇七
本學(xué)期以來,,我一直嚴(yán)格要求自己,,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,,兢兢業(yè)業(yè),,在德、能,、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表,、教書育人,,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),做到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。
一,、思想方面
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),,熱愛本職工作,,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師,、身正為范,,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記。積極參加各種培訓(xùn)和考核,,在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多,。
二、教育工作方面
在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高,,我堅持經(jīng)??唇逃龝龋€經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭取機會多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。一學(xué)期來,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三,、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),,也積極撰寫教育教學(xué)論文,。
四、努力方向
1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2,、對差生多些關(guān)心,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
我深深地懂得教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
小學(xué)教師年度教學(xué)總結(jié)格式及范文篇八
“再窮不能窮教育”,,這句話體現(xiàn)了教育的重要性。而對于我們這些還在校園里面學(xué)習(xí)理論的師范生來說,,教育見習(xí)是教育實習(xí)的前奏,,為我們后來的實習(xí)打下基礎(chǔ),為我們能更好地理解教育本質(zhì)鋪設(shè)了一條軌道,。
一,、見習(xí)目的
學(xué)習(xí)分為兩種過程:一是直接經(jīng)驗;二是間接經(jīng)驗。我們師范生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的關(guān)于教育的知識絕大部分是前人的經(jīng)驗總結(jié),,沒有真正的實踐機會親眼見證,。而見習(xí)無疑是檢驗真理正確與否的一個關(guān)鍵步驟,唯有實踐才能檢驗出真知,。許多優(yōu)秀教師都是“聽課聽出來的”,。著名的特級教師于漪說:“我的特級教師是聽課聽出來的?!?/p>
二,、見習(xí)概況
這次見習(xí)主要是在廈門市集美區(qū)曾營小學(xué),、五緣實驗學(xué)校,、集美中學(xué)三所學(xué)校進(jìn)行,共聽取七節(jié)語文課,。見習(xí)形式有集中多媒體教室聽課,,也有分開到各個教室聽課,。兩者相結(jié)合,讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣,。
三,、見習(xí)內(nèi)容、過程和完成的任務(wù)
(一)見習(xí)內(nèi)容
我們是漢語言師范專業(yè)的師范生,,畢業(yè)后的就業(yè)方向主體是中小學(xué)語文教師,,所以這幾次見習(xí)的目標(biāo)都是語文課。先后聽取了人教版六年級<凡卡>,、二年級<玲玲的畫>,、一年級<快樂的節(jié)日>、三年級<果園機器人>,、六年級<猴王出世>,、八年級<春酒>、七年級<在沙漠中心>,。
(二)見習(xí)過程
在老師的帶領(lǐng)下,,我們師范生一同到曾營小學(xué)電教館進(jìn)行第一次聽課,這次采用大教室的形式,,形式相當(dāng)于公開課,。曾營小學(xué)有準(zhǔn)備教案發(fā)給我們,人手一份,。而第二次在五緣實驗學(xué)校聽課則是分散到各個教室,,感受小教室的氣氛。顯然沒有了公開課的氣氛,,但更多的是真實,。最后一次在集美中學(xué),與第一次一樣采用大教室聽課,。
1,、認(rèn)真準(zhǔn)備
我們師范生事先已經(jīng)知道聽課教育實習(xí)報告范文目,所以可以事先準(zhǔn)備,?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢,?!比缤葌湔n后上課一樣,要先備課后聽課,。
2,、仔細(xì)觀察
聽課時仔細(xì)觀察,觀察教師的言行舉止、神情體態(tài);觀察學(xué)生的應(yīng)對反應(yīng),、神情狀態(tài),、交往習(xí)慣等等。當(dāng)然這些都是表面的現(xiàn)象,,我們還得學(xué)會洞察現(xiàn)象背后的本質(zhì),。
3、詳細(xì)記錄
詳細(xì)記錄的前提就是專心傾聽,。應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來聽課,,用“鋼筆錄像”,記錄教學(xué)的`主要過程,、精彩對話,、意外生成、練習(xí)設(shè)計,,還有自己即興點評或瞬間碰撞的思維“火花”等等,。
4、整理反思
詳細(xì)記錄的速度總是有限的,,總會有遺漏,,這就需要課后及時地回憶補充。盡可能地“還原”課堂,,然后詳細(xì)分析,、認(rèn)真思考,找尋執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)活動等背后的思想觀念,、理論依據(jù),剖析其優(yōu)劣,,“取其精華去其糟粕”,。
(三)完成任務(wù)
從20--年3月15日至20--年6月1日共完成了三次聽課,期間按照要求我們認(rèn)真聽課,,做好記錄,。
四、見習(xí)體會
(一)用心去和孩子交流才會收獲同等的愛,。
在見習(xí)當(dāng)中,,在曾營小學(xué)《玲玲的畫》這節(jié)課上,我們真正見識到了老師與學(xué)生之間的濃烈情感,。葉秀萍老師首先采用競爭的方式將班級分成“東邊國”和“西邊國”,,而她本人相當(dāng)慈祥就更加給了學(xué)生很好的發(fā)揮空間。因為學(xué)生不用擔(dān)心答錯,,不用擔(dān)心會受到批評,。在辨析“副”和“幅”的過程當(dāng)中,,還是有學(xué)生分辨不出,仍然會回答“一幅手套”,,然而葉老師并沒有嚴(yán)厲批評。在老師眼里,,孩子都是純潔的天使,。所以她耐心地講解,運用最簡單的方法,,將抽象的知識點化為簡易的單純的形象區(qū)別,。運用“副”的古文字形,形象概括“副”是兩個分開的一樣的事物,。相信經(jīng)過這樣的講解,,無論是哪一位學(xué)生都能理解,并且印象深刻,,達(dá)到事半功倍的效果,。
另外,在集美中學(xué)黃清華老師的<在沙漠中心>課堂上,,在品味語言這個環(huán)節(jié)當(dāng)中,,學(xué)生們都相當(dāng)認(rèn)真地回答,答出自己心中所想所思,??墒屈S清華老師卻沒有進(jìn)行合理的交流,只是簡單地重復(fù)學(xué)生答題中的各別詞語,。顯而易見,,這樣的簡單重復(fù)而沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與評析是不夠的。并不能有效地引導(dǎo)學(xué)生,,不利于學(xué)生全方位更好更快地進(jìn)步,。而對于黃清華老師在這一方面的缺失,應(yīng)該值得我們深思,,我們應(yīng)該正確認(rèn)識到要用心和孩子交流,,才能真正懂得學(xué)生心里所想,有所認(rèn)識有所改進(jìn),。
而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學(xué)生是完整的人,。學(xué)生并不是單純的抽象的學(xué)習(xí)者,而是有著豐富個性的完整的人,。懂得學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異,。學(xué)生的觀察、思考,、選擇和體驗,,都和成人有明顯不同,。所以,“應(yīng)當(dāng)把成人看做成人,,把孩子看做孩子”,。
(二)用心去和教師交流,才會收獲知識和經(jīng)驗,。
特級教師竇桂梅說:“幾年來我聽了校內(nèi)外教師的1000多節(jié)課……”在見習(xí)過程中,,一定要學(xué)會吸取執(zhí)教老師的優(yōu)點,同時觀他人不足避免自己范同樣的錯誤,。在集美中學(xué)初二年級李征紅老師<春酒>課上,,在講述對鴨蛋的描寫時,學(xué)生起來回答,,此時李征紅老師抓住機會,,讓全班在這位學(xué)生回答中念到“汁”的時候,全班齊讀這個“汁”,。我們可能都會忽略掉起來回答問題的學(xué)生與其他同學(xué)之間的聯(lián)系,,而李征紅老師卻不動聲色地展示出她在這方面的獨特思考。而且顯然的,,她是經(jīng)過深思熟慮才得出這樣的結(jié)論,,經(jīng)過周密教案設(shè)計才有課堂的游刃有余。這樣取得的效果自然是學(xué)生反應(yīng)出的是興趣高漲,、精神飽滿,,同時更能體味到中華文字的魅力。接著李征紅老師解釋到,,“汁”是冒油出來了,。經(jīng)過剛才學(xué)生的“汁”齊讀,就有了聽覺上的沖擊,,同時在聽覺的帶動下學(xué)生會自然的聯(lián)想到視覺上的想象,。毫無疑問,在我們看來這樣的教學(xué)設(shè)計是相當(dāng)成功的,。
然而,,相反的,在五緣實驗學(xué)校六年級<猴王出世>這堂課上,,教師對“那猴在山中,,卻會行走跳躍,食草木,,飲澗泉,,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,,虎豹為群,,樟鹿為友,,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中,?!边@句的講解雖然有注意到動詞的作用,但是沒有抓住機會讓學(xué)生表演,,或者可以老師自己展示給學(xué)生看,,因為動詞可以遵循時間順序或者邏輯關(guān)系幫助學(xué)生理解課文。
在教育學(xué)當(dāng)中,,我們理解到關(guān)于新課程觀的內(nèi)容:第一,,強調(diào)兒童是課程的主體;第二,,凸顯生活世界的課程意義;第三,,強調(diào)直接經(jīng)驗的課程意義;第四,彰顯課程的開放與生成,?!逗锿醭鍪馈愤@教育實習(xí)報告范文課文我們不可能讓學(xué)生親臨現(xiàn)場,但是教師可以配合多媒體制造情景,,讓學(xué)生模仿動作,,這樣也可以彌補間接經(jīng)驗的不足。
小學(xué)教師年度教學(xué)總結(jié)格式及范文篇九
作為一名小學(xué)教師,,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,,所以,自工作以來,,我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),,努力提高自己各方面的能力?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,,從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。在工作中,我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強,,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二,、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)任三,、四、五年級的科學(xué),,成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,,小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,,我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校,,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我??茖W(xué)教育向前發(fā)展,。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,,首先要立足課堂,,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,,我嚴(yán)格要求自己,,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善,。
我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的:
1,、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,,所以,,我會提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒有的材料,,但是為了上好課,,我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好,。
2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個體差異,,盡量因材施教,有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。
3,、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,,而且,,我教了三個年級,學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同,,所以要采取不同的教學(xué)方法,。另外,一個年級的幾個班情況各不相同,,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),,包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動。
4,、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,,特別是實驗操作,要注意觀察每位學(xué)生,,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科。
5,、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,不能一味地批評,,要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,。
6、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,不懂就問,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
小學(xué)教師年度教學(xué)總結(jié)格式及范文篇十
一年以來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),,盡力做好各項工作,,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
本人擁護(hù)黨的基本路線,,努力貫徹黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排,,自覺遵守職業(yè)道德,。遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),,忠于職守;教書育人,,為人師表。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。由于本人堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,,批好每一本作業(yè),,教育好每一個學(xué)生。通過一年的努力,,學(xué)生成績得到很大的提高,,得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級衛(wèi)生,,樹良好形象,。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,,將競爭納入工作軌道,。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,,同時積極同家長聯(lián)系,,及時了解、
掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生,。
積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平,。在學(xué)校的教研中,,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課,、公開課,,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料,。一句話,,用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,,搞好教學(xué)科研。
一年來,,我踏實地做了一些工作,,取得了一些成績,但成績只能代表過去,,工作中也存在著一些不足,,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,,改正不足,,爭取更大的成績。
小學(xué)教師年度教學(xué)總結(jié)格式及范文篇十一
本學(xué)年擔(dān)任六年級下冊英語教學(xué)工作,,回顧一學(xué)年來的工作,,學(xué)生的英語水平也相對提高了,也取得了一定的成績。
在一學(xué)年來確實付出不少努力,,六年級下冊教材對老師的教,、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力;而五年級時有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí),使教學(xué)有時無法進(jìn)行;學(xué)生低子薄,,接受能力差,。針對班級特點不同,采取不同措施,。但基本上都是按照英語教學(xué)常規(guī),,讓學(xué)生多聽、多讀,、多練,,從練習(xí)中不斷提高能力。因此,,在英語教學(xué)中我體會如下:首先培養(yǎng)學(xué)生的"興趣",。學(xué)生對于自己感興趣的事物,自然會用更多的時間鉆研,。因此,,在教學(xué)中要盡量使用英語,適當(dāng)利用母語;利用直觀教具,、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。而且,,教學(xué)中做到讓學(xué)生明白、會用,,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,,為了提高優(yōu)生水平,進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),,使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識,,從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果,。
一、把握教材,,掌握重點,,突破難點
pep小學(xué)英語六年級下冊,我認(rèn)為在講解語法知識點時一定要在學(xué)生面前講透,,讓他們自己能舉一反三,,真正地掌握每一種時態(tài)所表示的意義和用法,并能互相區(qū)分,而不是掌握了表面現(xiàn)象,,讓學(xué)生做到"拎得起,,放得下"。在日常教學(xué)中,,我始終堅持在課前加入日常對話練習(xí),,每個人都有機會參與,鍛煉其他學(xué)生的聽力的同時,,把零散的內(nèi)容加以歸整,,做到語言的整合。
二,、了解學(xué)生,,講求方法,豐富課堂
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者,。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,,會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同,,有的學(xué)生是視覺型的,,喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學(xué)習(xí);有的學(xué)生是聽覺型的,喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí),。因此對于相同內(nèi)容,,就需要設(shè)計不同的練習(xí)形式。目的是照顧更多的學(xué)生,,做到因材施教,。英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運,。為此,,早讀時,我每天都能早早到教室布置早讀的內(nèi)容,,認(rèn)真輔導(dǎo),。通過讓好學(xué)生領(lǐng)讀,其他學(xué)生跟記,、還通過加分,,公開表揚等方法,讓學(xué)生能熟讀每一篇課文,,形成良好的語感,,切實提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,要做到不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘,。
三,、多種評價,,激趣樂學(xué),自主學(xué)習(xí)
運用多種評價方式,,比如:小組評價,,學(xué)習(xí)態(tài)度的評價,學(xué)習(xí)方法的評價,,合作能力的評價等,,給學(xué)生一客觀全方位的評價,讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績的同時感到自己的不足;讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在感到自己不足的同時看到自己的閃光點,,讓每一個學(xué)生都有成功的機會,。
四、精講精練,,提高學(xué)生的語用能力
由于平時學(xué)生接觸英語的機會比較少,,學(xué)生太缺乏語境和語言感染力,因此,,在實際英語交流中往往反應(yīng)慢或者不正確,,有的甚至膽怯不敢言語,如果平時不加強訓(xùn)練,,在練習(xí)中學(xué)生錯誤就非常多,。我注重知識的整理和積累,在語言訓(xùn)練的同時不斷提高學(xué)生的答題能力,。特別對于班級中的一些學(xué)習(xí)困難學(xué)生,,他們對知識的理解和接受都相當(dāng)慢,所以我就在空余給他們講解,,為他們鞏固,,舉一反三使他們跟上教學(xué)步伐。
在今后的英語教學(xué)中,,我想在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生英語興趣的同時,,做好以下工作:
(一)深挖教材,活學(xué)活用,。從課本出發(fā),,挖掘語言材料,設(shè)計,、編制適合學(xué)生的練習(xí)內(nèi)容,,促進(jìn)學(xué)生對知識點的理解,幫助學(xué)生正確掌握語言知識點,,熟悉語言的變化形式以及語言的正確運用,。不僅在語言表達(dá)上而且要在書面上都取得良好的成效。
(二)適當(dāng)拓展,,注意延伸,。合理選擇適合本年級本班級的課外語言材料,進(jìn)行聽說和閱讀的訓(xùn)練,,以此達(dá)到熟悉詞匯,,活用詞匯,理解語段及至短文的目的,,以此反復(fù)地給學(xué)生增加更多的語言內(nèi)容,,豐富學(xué)生的詞匯量,增加語言的輸入量,,提高學(xué)生的英語水平,。
(三)關(guān)注學(xué)生,促進(jìn)發(fā)展,。傾注愛心,、耐心、熱心,,把愛撒向每一個學(xué)生,。特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),,要看到他們每一天的進(jìn)步,,經(jīng)常用激勵性、鼓勵性的語言,,使每一位學(xué)生都能得到長足的進(jìn)步,。
(四)主戰(zhàn)課堂,深入教研,。立足課堂,,主戰(zhàn)課堂,使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的快樂時刻,,讓每一個靈動的生命活躍在我的英語課堂上,。同時明白理論是行動的導(dǎo)向,在教學(xué)的同時不忘自身的進(jìn)修和鉆研,,一定要做到:多學(xué)習(xí),,多反思,多總結(jié),,多實踐,,爭取更多更大的進(jìn)步。學(xué)生最終學(xué)會學(xué)習(xí)英語,,能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的興趣,,不管升入哪一級依然可以獨立的進(jìn)行學(xué)習(xí),才是英語教育的最終的成功,。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗,。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高英語水平,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,,多問,,多想,多向前輩學(xué)習(xí),,爭取進(jìn)步,。
小學(xué)教師年度教學(xué)總結(jié)格式及范文篇十二
一:思想方面——愛國愛黨,積極上進(jìn)
作為教師,,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要,。但沒有本人一直嚴(yán)于律已,,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,,緊記自己是教師的身份,,做到以身作則,為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,按時上,、下班,不遲到,,不早退,,有事請假。工作積極,、主動,,任勞任怨。從不斤斤計較個人得失,,具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)學(xué)生喜歡的教師,。做學(xué)生的思想政治教育工作,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,,端正政治立場,形成良好的品德,,班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外,,還要提高科學(xué)文化素質(zhì),,有些班級舉辦各種活動進(jìn)行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育,,
二;教育教學(xué)上—————塌實教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。堅持每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集,。
努力增強自己的上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
為此,我在教學(xué)工作中還積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,并非只是傳授知識,,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,,姚瑞雷就是實例。他由過去不喜歡上語文到愛上語文,,由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊,,由過去的字誰都不認(rèn)識到現(xiàn)在的都能看得清楚…就是一個質(zhì)的飛躍??傊?,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,,論文精品意識不強;電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,我將揚長補短,,不斷努力,。
三;班主任工作——心細(xì)致。
都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育,,培養(yǎng)學(xué)生較強的安全意識,,防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,,沒有很好地,、正確對待、及時處理好,,而是對學(xué)生護(hù)短,,沒有站在公平的立場上,沒有及時地做好工作,使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過,。班主任組織學(xué)生開展課余活動和義務(wù)勞動,,如:安全知識問答、衛(wèi)生競賽,、跳繩比賽…,。豐富了學(xué)生的課余活動,使學(xué)生集體榮譽感大大增強,。還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容,。不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生,,督促學(xué)生按時作息,,到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí),生活情況,,并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)公物,。與家長及時取得聯(lián)系,,家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作。將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長,,和家長交流,,共同努力,糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn),,是帶好班級不可缺少的一環(huán),。經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活,讓學(xué)生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長,,使學(xué)生感到家庭的溫暖,。
四;同事關(guān)系——和諧融洽
與同事交流,虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問。學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,,多聽老師的課,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我,無論是難與否,,我都積極相助,,誰身體出現(xiàn)狀況,我都主動將他或她的課承擔(dān)過來,,從不提報酬,,一年中我?guī)н^不少的課,一沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過二沒有向同事說過,。不光是年紀(jì)大的就是年齡小的,,我一樣看待她們,從不有歧視看不起他們的意思,,對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們,,與她們談天說地氣氛十分的和諧,關(guān)系極其的融洽,。
一學(xué)年來,,我所做的都是些平凡小事,雖然沒出什么成績,,但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,,自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。比如幾次的節(jié)目排練————節(jié)目訓(xùn)練————節(jié)目演出都給自己的教學(xué)帶來不少的麻煩,,但我都把它們悄悄的補上,。但有時回過頭來想一想,有些事情還是需要有人去忙,,也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些,,但我并不后悔。對于今后的路,,我會用自己的努力盡可能地把工作做細(xì),、做實、做活,,同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我,,能多與我交流、溝通,。因為我不是什么能人,,更不是什么完人,在工作中肯定存在著許多不足的地方,,老師們可以幫我提出,,我想這是對我工作的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,,也需要大家的關(guān)心和愛護(hù),。