總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學教師總結(jié)標準格式 小學教師工作總結(jié)篇一

作為一名工作了快三十年的老教師,，在學期開始就制定詳實的工作計劃，以便一學期圍繞計劃不折不扣保質(zhì)保量地完成一學期的工作,。

教學工作方面,，在每節(jié)課前,，我總要認真鉆研教材，包括鉆研教學大綱,、教科書和教參書，把教材弄懂,，弄透,，弄化,。接下來深入了解學生,，然后合理地選擇教學方法。上課時,，我始終把教學目的放在心中,，在保證教學的科學性和思想性的基礎上，充分調(diào)動學生的積極性,，根據(jù)課堂的實際情況調(diào)整教學計劃，并且能根據(jù)學生的實際水平分層布置作業(yè),，學生的作業(yè)能做到全批全改,。課后能認真地做好學生的思想教育工作,，做好對學生學習的輔導和幫助工作。

班主任工作方面,，我首先保有大局意識,，使班級工作與學校要求保持一致,，始終把學校的榮譽放在首位。我時時保有一顆“班級工作無小事”的心,，每天提前十分鐘進教室,，對教室的環(huán)境衛(wèi)生和桌椅擺放(橫,、豎、斜三條線)情況進行檢查和要求,，然后了解本班學生的出勤狀況，有特殊情況及時和家長聯(lián)系,。接下來對前一天學生表現(xiàn)進行總結(jié),，好的表揚，不好的指出改進方法,，還根據(jù)當天的具體情況提出要求。這些做完后,，組織學生進行《國學》的背誦。

上午一下二節(jié)課,，我總是最早到達操場組織學生站隊,，做操中要求、指導學生動作做標準,，給本年級的其他班級做了很好的榜樣,，經(jīng)常受到學校的表揚。中午快到放學時間,，我總是早早等待在教室門口，等上課老師走出教室,，立刻組織學生收拾文具,，撿廢紙,。專門進行擺桌子，倒垃圾,，開窗戶的同學迅速開始行動，對腳底下有廢紙的同學通知其回教室撿干凈,。等把教室都收拾干凈了(這些活都在很短時間內(nèi)完成),，才帶領學生靜,、快、齊放學,。下午一來到學校,，簽完到,，就立刻去教室，和早晨一樣檢查衛(wèi)生查人數(shù),。下午二節(jié)課后,，也是早早到達操場組織跑操,，并且跟著學生跑操，從不偷懶,，跑操中還不停地教學生怎樣跑整齊,。

下午放學依舊是和中午放學一樣,，把學生安全送出學校。我對班級建設和學生各方面的要求都制定了嚴格的標準,，(如班級學生的考勤制度，班級財產(chǎn)的管理制度,，班級的衛(wèi)生制度,，班級紀律制度)并且各項工作都有專人負責,，基本已經(jīng)形成了習慣。我還按學校要求認真組織班隊活動,，和家委會共同組織學生的校外活動,。我能和家長,、各科教師暢快溝通，有效的提高學生各方面的能力,。

在教學之余,，我很好地遵守學校的各項紀律,，從不遲到早退，能按時參加學校安排的外出和校本培訓,，按時參加教研，按時完成業(yè)務筆記,，能按學校要求完成安全平臺的作業(yè),，積極配合醫(yī)務室晨檢，午檢,，做好學生傳染病的防控工作，能認真填寫安全日志,，整個學期沒有出現(xiàn)一件安全事故,。每次我都能按學校要求辦好黑板報,，每次的黑板報堪稱精品，受到老師們的頻頻稱贊,。

二、工作完成情況

一學期來,，在學校領導的正確領導下我?guī)ьI全班學生也取得了一些微不足道的成績,。首先我保質(zhì)保量地完成了學校派給我的教學任務和工作任務。學生的學習成績穩(wěn)步提高,，及格率百分之百,，優(yōu)秀率和均分都超過了同年級平均水平。學生的各種習慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成,，(如：每天堅持讀書寫話;早上到校就晨讀：出教室之前必須把板凳放到桌子底下，把腳底下廢紙撿干凈,，桌子擺整齊，窗戶開開等等,。)但還有待鞏固,。學校舉行的各項活動我都扎扎實實地開展，取得了良好的效果,。通過各項活動，陶冶了學生情操,，鍛煉了學生的能力，集體有了凝聚力,。

三,、工作亮點

a,、本學期共辦了三期黑板報，期期堪稱精品,。

b,、本班學生體質(zhì)整體較弱,，往年一有風吹草動，病倒一大片,。這學期由于宣傳力度加大,，防控措施加強,，生病的學生很少。

c、課間操,，跑操能夠做到早早到操場,，整整齊齊站好隊,，在隊伍里不說話打鬧，做操跑操整齊規(guī)范,，教師跟班。

d,、教室時刻保持地面干凈，桌椅板凳,、笤帚拖把擺放整齊,，門窗玻璃干凈,，窗臺、書柜一塵不染,。

e、在我以身作則的熏陶下,，同學們養(yǎng)成了見了廢紙就撿的習慣,。經(jīng)常會看到我?guī)ш牭角霸?，同學們紛紛撿廢紙的現(xiàn)象。

四,、存在不足

本班學生學困生面較大,，學困的原因主要是家長素質(zhì)低,，學習上不管(窮人家的富二代)。下學期開始,，著力加強對學困生的輔導工作,。

本班學生整體聰明,，但較為懶惰，家長大都嬌慣孩子卻自己不覺得。哪么,，如何提高學生學習的積極性,，是下一個學期必須解決的問題,。

班級里沒有得力的小班干部，下學期得加強班干部的培養(yǎng),。

工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識不強,，按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少,。在班級管理上，零碎的思考多,，整體的謀劃少,。以后得改變,。

五、努力方向

今后我要更加積極努力地工作,，加強學習計算機應用技術,，加強學習新的教育教學方法并運用于教學中,，使學生的學習成績有所提高，綜合素質(zhì)在自己原有的基礎上突飛猛進,。

小學教師總結(jié)標準格式 小學教師工作總結(jié)篇二

又一個學期結(jié)束了,，這一個學期,，較忙碌，較充實,，其中有著失敗的心酸,，也有成功的喜悅,。細細品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗,。同時也對自己走過的彎路進行反思和,。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生，尊重他們的人格,，給學生獨立的空間，對學生進行各方面的引導和教育,。本學期,，我擔任三年級、五年級、六年級的音樂課教學工作,。十幾個班,，眾多的學生，使我一下子無法掌握每個學生的情況,，但我深知學生是課堂的主體，不了解學生就無法完成教學任務,。于是,，我經(jīng)常和同年級老師交流,，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好,，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強,，就連班里每個學生的情況我也能基本了解,。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。

我教的年級跨度比較大,，所以格外注重學生學習習慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，突出音樂課以審美教育為核心的特點，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以學生為主體,，讓他們在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、探究，感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定知識基礎上創(chuàng)造音樂。為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，我多用鼓勵的方式,，盡量避免說教，努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。使音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都喜歡音樂。

作為老師,，上課是最重要的,，上學期公開課就反映出很多問題,，比如，課堂的組織,，音樂理論知識的傳授等方面,，還需要進一步的提高,。因此,，我多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習,，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思,。

我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點,，今年國慶六十年編排的合唱《祖國,，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者,。

我對工作充滿熱情,，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求,，我相信勤能補拙，在領導和同事,、家人的信任和關心、幫助下,，我會更上一層樓，不斷的進步,。這是成長的一學期,，因為在這一年當中我付出了,、收獲了，我很快樂,，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè),。

小學教師總結(jié)標準格式 小學教師工作總結(jié)篇三

一,、嚴格執(zhí)行課程標準，進一步落實減負增效

嚴格執(zhí)行國家和地方的課程標準,，規(guī)范課程管理，減輕學生課業(yè)負擔,。嚴格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學?！叭怼边M行上課，開足開齊課程,，保證各學科的均衡發(fā)展。各任課教師不占用其它學科的正常教學時間,，不隨意把術課挪作它用,，確保各科課時的順利教學,。

繼續(xù)做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃,，并有序開展活動,，拓展了學生技能與知識視野。

做好誠信廉潔教育工作,，利用好地方與學校課程，開展好教育教學工作,。

繼續(xù)深化校本課程的實施，并在此基礎上,，進一步豐富校園文化與學生內(nèi)涵文化,，形成內(nèi)斂氣韻,。積極開展好書法教學，建設書韻校園,，墨香校園。

利用好地校課及夕會課,，做好學生生命健康教育,、安全教育及心理健康教育,，每天定時上好相關課及活動，保證孩子的身心健康,。

根據(jù)期初計劃，本學期開設了一年級科學課程,。利用地方與校本課程,，三至六年級每周開設一節(jié)勞動技術教育課,。

二、加強學習,，提高課程實施意識

1,、認真研讀新課標,。本學期將以各科《課程標準(20--版)》的研讀為學習重點。各教研組要認真組織教師圍繞課程理念,、課程目標、課程內(nèi)容,、實施建議等深入鉆研，尤其要重視新課標修訂部分的研讀與分析,。

2,、認真解讀,，真正吃透新教材。本學期,，三至六年級數(shù)學,，五六年級英語在上學期對新教材探索的基礎上繼續(xù)重視教師對修改后教材的解讀,。認真學習了區(qū)教研室第一范文網(wǎng)的內(nèi)容,，教研組長組織各學科教師認真解讀，并以單元教材分析為切入口,，進一步改善教材分析的內(nèi)容與方式，幫助教師提高了教材的研讀能力,。

3,、努力完善學科常規(guī),。根據(jù)《新課程標準》認真組織各科骨干教師進一步完善?！督虒W常規(guī)》，并組織各教研組展開學習,，使之有效內(nèi)化。

三,、落實常規(guī),，提高教學質(zhì)量

1、繼續(xù)落實教學“五認真”工作,。

進一步完善集體備課工作。語,、數(shù),、外,、術課四個備課組成員要分析教材與教法，把握教材的知識點,、重點,、難點;要分析學生實際與班級實際,，研究個性特點與班級差異。在備課討論過程中,，要搏取眾長,，突出主備,，求同存異;在相互交流與探討、相互學習與借鑒中共同提高,，真正做到“功在課前，效在課堂”,。

進一步改進課堂教學,。繼續(xù)做到“四個一點”：微笑和激勵多一點;發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學生施展才能的面廣一點;給學生靈活安排的時間多一點。

繼續(xù)做好作業(yè)批改工作,。做到有作業(yè)布置就要有批改,，有批改就要有評價?！堆a充習題》,、課堂作業(yè),、口算與作文等是必批作業(yè)。作業(yè)批改要及時,，批語要得當。批改要有眉批與總批,。

繼續(xù)做好學科的平時檢查,。階段檢查與練習是對一段時間教學質(zhì)量效果的檢驗,，能直接反映出這段時間內(nèi)的得失?？梢圆煌问竭M行,，如專項練習,、專項競賽、小組競賽等,。每次檢查或練習后后要認真總結(jié),，分析得失,，改進教學。

繼續(xù)做好學困生的輔導工作,。用更大的耐心，更多的精力去幫助他們成長,，促進他們發(fā)展,，盡量不讓一位學生掉隊,。

2、做好學科調(diào)研,。

-月-日我校接受區(qū)基教科,、電教中心與教研室專家組的聯(lián)合調(diào)研。調(diào)研組領導通過常態(tài)觀課議課,，查閱資料，約請訪談等多種調(diào)研方式,，摸底教育裝備情況,，把脈課堂,，問診教育教學管理。他們肯定了教師樸實的教學理念,、合理的教學設計,、踏實的課堂教學及和諧的團隊協(xié)作意識,。同時也指出要讓課堂更接地氣，更加厚實;學校要通過持續(xù)學習,、持續(xù)研究,、持續(xù)轉(zhuǎn)化,、持續(xù)證明，讓學校教師從成熟走向卓越而努力,。

在區(qū)教研室精神的指導下，我們積極做好校級階段抽樣調(diào)研,。本學期進行了四五年級的教學質(zhì)量調(diào)研,，在-月份對思品與科學進行了專門調(diào)研,，重視對小學科的教學質(zhì)量再監(jiān)控。

3,、繼續(xù)做好常規(guī)檢查,。

本學期教導處進一步做好三次常規(guī)檢查,，并在此基礎上對某些學科或年級進行抽檢，對抽檢學科任課老師進行檢查打分，以促進教學常規(guī)的穩(wěn)步落實,。

將繼續(xù)在校長室?guī)ьI下聽好推門課，避免常規(guī)教學的隨意性,，促進各課程老師課堂教學水平,。并繼續(xù)引導督促各任課教師的常規(guī)聽課工作,，鼓勵同學科同年級相互聽課，在此基礎上能跨學科與年級間聽課,，相互學習交流,，取之所長,，避之所短。

4,、認真組織好教學研討活動。

本學期語文繼續(xù)以“基于核心素養(yǎng)培育小學生語文氣質(zhì)”作為學科研究重點,。關注了第二學段的習作教學和第三學段的閱讀教學,，組織好校教研活動,，在聚焦言語表達的同時，突出培養(yǎng)語文課程的核心素養(yǎng),。進一步重視學生閱讀量，安排并保證學生的閱讀時間,。進一步重視學生習作,，作好習作計劃，按照計劃并對照作文批閱標準嚴格進行,。

小學教師總結(jié)標準格式 小學教師工作總結(jié)篇四

1、認真?zhèn)湔n,、制作課件,，為激發(fā)學生學習興趣奠定基礎,。

我深知本班的數(shù)學基礎，因此,，在備課上主要從學生如何才能將基礎知識容易理解、運用等方面進行考慮,，特別是在課堂容量方面動了腦筋，充分利用多媒體課件來實現(xiàn)課堂的大容量,，并且?guī)缀趺刻谜n都用課件,，在備課這一環(huán)節(jié)做了充分準備,。

2、認真上好每一堂課,，不打無準備之仗,。

畢業(yè)班的課程量的確要大得多,，在繁忙的行政工作的同時，我依然緊抓教學工作不放,，尤其是課堂教學這一環(huán)節(jié),。認真落實課堂教學常規(guī)要求,，積極組織孩子們參與課堂活動，抓住每一個學生的閃光點加以放大,，以鼓勵表揚為主,，積極倡導高效課堂,，并用一顆熱情的心去溫暖那些學困生的心，讓這些孩子重新燃起希望的火焰,，并在老師的引導下努力學習,。

3,、認真開展作業(yè)輔導工作，讓每一個孩子都有進步,。

一是分層輔導,，并建立升降級機制。我根據(jù)本班的實際情況,，將全班學生分為a、b,、c三類,，并對三類同學提出不同的學習要求,，同時建立了升降級機制，如a類學生底線為65分,，如果連續(xù)兩次上了80分,，則升為b級，連續(xù)兩次上了90分,，則直接升為c級，等等,。通過這種分層學習形式,，收到了良好的學習效果,。

二是成立學習互助小組，開展“1+1”或“1+2”學習活動,。即采取一個優(yōu)生帶一個差生或帶一中一差的方式,，將學生分成學習小組,，積極開展學習活動。這種方式孩子們很感興趣,，特別是差生學習勁頭高漲,，主動性,、自覺性得到了空前的提高。我自己也感覺輕松了許多,，而且學習效果不比“一對一”輔導差。

三是利用課余時間進行培優(yōu)輔差,，由于中午時間短,，加之孩子們午休的必要，所以只能利用周二至周四下午放學的時間進行輔導,，但堅持得不好,，因為行政事務太多的原因。當然,，通過自己的努力，也收到了一定的效果,。

4、加強了小升初培訓,，讓孩子們學有所獲。

今年的小升初,，與去年一樣提前到本學期,?？梢哉f，各個學校的小升初考試,，干擾了畢業(yè)班正常的教學秩序，打亂了原有計劃,。因為今年各校的考試時間并沒有提前公示,，而是臨時電話通知,，搞得很神秘，足見招生大戰(zhàn)的殘酷性,。為了讓孩子們能盡量考取理想的中學,，特別是--中學和--外,，我利用周末培訓和平常時間，以《小考必備》為主線,，配套綜合練習題為輔助,，積極開展奧數(shù)訓練,，同時對--和--外歷年的招生考試題進行悉心講解,，讓孩子們做好了戰(zhàn)前準備。其中的酸甜苦辣只有自己才知道,。還好，在今年的小升初考試中我班還是小有收獲,。

5、認真組織每一次的檢測和試后分析,，總結(jié)每一次的得失,。

數(shù)學靠訓練,，因為“數(shù)學是思維的體操(前蘇聯(lián)加里寧語)”。所以我特別重視每一次的訓練尤其是單元測試和綜合訓練,，包括兩次小升初模擬考試訓練題。試后認真進行考卷分析,，分析存在問題,，并找部分孩子談話,，分析成敗，同時調(diào)整自己的教學策略,，使之更有針對性,。

存在問題及改進措施：

1,、加強課堂常規(guī)訓練，確保數(shù)學課堂安靜有序,。

2、強化口算和綜合計算的訓練,，以提升孩子們的計算能力,。

3,、繼續(xù)實施分層教學和“一幫一”互助活動。

當然,，本期存在的問題還有不少,，我將在今后的工作中不斷改進，爭取取得更好的教學效果,。

小學教師總結(jié)標準格式 小學教師工作總結(jié)篇五

本學期我擔任六年級的美術繪畫及陶藝教學任務,，在這一學期里，我致力于用學生喜歡的教學方式,，以智力促技能。通過一學期的學習,，學生初步學會觀察,，學會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高,，現(xiàn)將一學期所做工作總結(jié)如下：

一,、制定切實可行的教學計劃

開學初,，在校領導帶領和指導下，根據(jù)我校實際情況,，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習,，接受實施新的教育理念的計劃,。為了結(jié)合陶藝的特性及天氣情況,，將陶藝課安排在靠前教學，避免學生感冒的同時,，也充分的有了晾曬和烤制時間,。

二,、積極利用網(wǎng)絡資源充實自己

為了學習新理念，接受新觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學方式，經(jīng)常從網(wǎng)絡上查找各種各樣,、各地區(qū)的新教學方法,、自己不但在教學上有新方式,，還有新的理論知識的儲備,。

三、學生為主,，課堂圍著學生轉(zhuǎn)

美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課,。并且針對各個班的不同特點,，培養(yǎng)各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷,。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料,，把握課堂知識目標，知識重難點,，因班而異,，因勢利導,，因材施教，設計不同的導入和思路,，在各班教學中,，根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析,。經(jīng)過一學期的教學，學生們在欣賞,、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色，造型生動,、巧妙,，從而順利完成了本學期的教學目標,。每個同學都一套繪畫作品集與一個陶藝作品,。

四,、本學期采取的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學生的學習能力,、創(chuàng)新能力,、觀察事物和描繪事物的能力。其次對學生評價的轉(zhuǎn)變,，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格,、不合格。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,，也就是肯定學生作品中成功的地方,，增強學生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導學生修改,，同時注意保留和發(fā)展學生的個性。調(diào)動學生的學習興趣,。通過自評,、互評學生作業(yè)，舉辦班內(nèi),、班際、校內(nèi)的作品展評,，增強競爭意識及榮譽感,，互相學習、提高學習興趣,。

我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的,，但是是一種母愛般的關切,。樹立他們的自信心,，不再自卑,。愿意和我親近，和同學親近,，能在集體中快樂地生活,，才能他們有了學習的勁頭。

本學期的教學任務圓滿完成了,，但是回顧本學年的工作，也有不足之處,，例如輔導不夠,，導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想,。還有美術特長課素質(zhì)參差不齊，因此,，下年的教學任務對我來說,，依然很艱巨,，我還需不斷學習、不斷充實,、完善自己,，積極努力準備好下年的工作,。