為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案篇一
1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩(shī)歌,，熱愛(ài)詩(shī)歌,。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
詩(shī)歌朗誦會(huì)的形式,、內(nèi)容的確定,。
1.確定內(nèi)容，詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦的詩(shī),，可以是搜集到的詩(shī),，也可以是自己寫(xiě)的詩(shī)?？梢岳媒滩?，本學(xué)期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩(shī),，本組教材中的《我們?nèi)タ春,！罚x讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材,。還可以是自己寫(xiě)的詩(shī)歌。
2.小組內(nèi)商定形式,，可以展示,，也可以比賽。
3.全班商議可以是小組合作參加,，也可以是小組初選后,，推薦代表參加班級(jí)的朗誦會(huì)。
4.確定朗誦的形式,，要豐富多樣,，可以個(gè)人朗誦，可以男女對(duì)誦,，可以小組合誦,，可以是詩(shī)表演，還可以配樂(lè)朗誦,。
5.組織分工,，力求每個(gè)同學(xué)或小組都有任務(wù)，如,，環(huán)境布置,、編排節(jié)目單、化妝,，人人為班級(jí)朗誦會(huì)出力,。
6.確定時(shí)間,、地點(diǎn)、形式等,。
主題“秋詩(shī)冬韻”詩(shī)歌朗誦會(huì)
時(shí)間11．21地點(diǎn)學(xué)校多功能室
形式四人小組參賽
主持人王小一
教師布置1小組
串詞準(zhǔn)備2小組
道具準(zhǔn)備3小組
評(píng)委安排4小組
場(chǎng)地清潔5小組
活動(dòng)報(bào)道6小組,。
照相，寫(xiě)報(bào)道,。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案篇二
1,、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣,。
2,、通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí),，豐富學(xué)生的課外積累，開(kāi)拓學(xué)生視野,，努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
三年級(jí)所有學(xué)生
三年級(jí)教室
1,、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的`,。參賽內(nèi)容健康，積極向上,，適合少年兒童朗誦,。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分,。
2,、參賽采取抽簽為序。
3,、朗誦時(shí)間為3——5分鐘,。
4、參賽選手必須用普通話(huà)脫稿朗誦,，朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富,、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力。
1,、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義,、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng),。
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因,。
3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流,，并互相朗誦,，做好準(zhǔn)備。
4,、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)勝者。（一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)3名）
5、請(qǐng)老師給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),。
6,、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞。
7,、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案篇三
為強(qiáng)化我校特色感恩主題,，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平,，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,，而開(kāi)展詩(shī)歌朗誦為形式的主題活動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義,，在感恩的情感中體驗(yàn)愛(ài)的真諦,。
準(zhǔn)備階段：5月1日—5月7日
節(jié)目申報(bào)：5月3日前將節(jié)目名稱(chēng)報(bào)到大隊(duì)部
比賽時(shí)間：5月8日下午2：25—4：15
火星二小大禮堂
以感恩祖國(guó)為主題
各班以班級(jí)為單位,，可以為幾個(gè)人的小型朗誦,，或十幾人的中型朗誦，也可以全班參加,。
按從第到高年級(jí)的順序進(jìn)行,。
1、朗誦內(nèi)容切合主題,。
2,、參與學(xué)生有一定的朗誦技巧。
3,、參賽成員著裝整齊,。
4、有一定的音樂(lè)或背景或其他輔助形式均可,。
xxx
總分為100分/序號(hào)
內(nèi)容切合（20分）
精神面貌（15分）
著裝（15分）
形式（10分）
朗誦技巧（30分）
特等獎(jiǎng)：一個(gè)一等獎(jiǎng)：三個(gè)二等獎(jiǎng)：9個(gè)
請(qǐng)各班班主任和學(xué)生認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng),，活動(dòng)將與六一慶祝會(huì)結(jié)合進(jìn)行表演,。請(qǐng)各班副班主任協(xié)作共同訓(xùn)練，爭(zhēng)取展現(xiàn)最佳水平,。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案篇四
通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗,、富強(qiáng)的面貌,，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人,。
1,、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2,、三至五年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì),。
3、各班級(jí)以班為單位參賽,，各班班主任具體負(fù)責(zé),。
4、朗誦要求：（1）所選詩(shī)歌,，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上,；（2）運(yùn)用普通話(huà)，聲音洪亮,；（3）語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音,、節(jié)奏恰當(dāng),；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然,；（5）服裝統(tǒng)一,。
5內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨,、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌,、散文及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主,，可配表演,，盡量多樣化。
6、所需音樂(lè)自備,，詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部,。
：20xx年9月28日2：30分
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二,、全體起立,，唱國(guó)歌
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
四,、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭
五,、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始
六、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果
七,、頒獎(jiǎng)
八,、比賽結(jié)束
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案篇五
為充分展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心,、立足語(yǔ)文,、扎實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱情,，特舉辦此次以“青春”為主題的詩(shī)歌散文朗誦會(huì),，讓八年級(jí)全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典,、陶冶心靈,，同時(shí)通過(guò)對(duì)詩(shī)文的深刻領(lǐng)會(huì)與研究，使同學(xué)們的“五月風(fēng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)向更高更深的方向邁進(jìn),。
沐浴文學(xué)——享受青春——飛揚(yáng)詩(shī)心
八年級(jí)全體同學(xué)及熱愛(ài)文學(xué),，熱愛(ài)詩(shī)歌人士
1、5月20日前以小組為單位或個(gè)人自愿報(bào)名并將詩(shī)歌題目?jī)?nèi)容報(bào)給“五月風(fēng)”書(shū)友會(huì),。
2,、演講時(shí)間五月下旬，具體時(shí)間另行通知,。
3,、活動(dòng)地點(diǎn)：八年級(jí)教室
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及熱愛(ài)詩(shī)歌人士
朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞（鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，散文詩(shī)詞亦可）,，時(shí)間為3—5分鐘,。
1,、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容決定上臺(tái)順序,，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀
2,、作品主題鮮明突出,，內(nèi)容健康向上
3、精神飽滿(mǎn),、姿態(tài)大方,，感情真摯,、表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵
4,、朗誦熟練,，聲音洪亮，吐字清晰,，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),，能很好地把握詩(shī)歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，產(chǎn)生共鳴,。
詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案篇六
1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,，壯麗，富強(qiáng)的面貌,，喜迎國(guó)慶,，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,，學(xué)做國(guó)家的新主人。
2,、配合全國(guó)第十屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話(huà)參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境
1,、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。
2、二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì),。
3,、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,，各班班主任具體負(fù)責(zé),。
4、朗誦要求：
（1）所選詩(shī)歌,，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上,。
（2）運(yùn)用普通話(huà)，聲音洪亮,。
（3）語(yǔ)氣,，語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音，節(jié)奏恰當(dāng),。
（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確,，自然。
（5）服裝統(tǒng)一,。
（6）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以?xún)?nèi),。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),，偉大的黨,，歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌，散文及古今詩(shī)詞均可,；形式以朗誦為主,，可配表演，盡量多樣化,。
6,、所需音樂(lè)自備，詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部,?；顒?dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
以高低段組為單位參評(píng),，高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名,，二等獎(jiǎng)名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,。
20xx年xx月xx日2：30分
一,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、全體起立,，唱國(guó)歌
三,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭
五,、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始
1,、詩(shī)歌朗誦《 xx》（朗誦者）
2、詩(shī)歌朗誦《 xx》（朗誦者）
3,、學(xué)前大班《 xx》（朗誦者）
4,、詩(shī)歌朗誦《 xx》（朗誦者）
5、詩(shī)歌朗誦《 xx》（朗誦者）
6,、詩(shī)歌朗誦《 xx》（朗誦者）
8,、詩(shī)歌朗誦《 xx》（朗誦者）
六、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果
七,、頒獎(jiǎng)
八,、比賽結(jié)束
