隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

研究實踐報告格式篇一

我們于10月11日上午到達(dá)實習(xí)學(xué)校──××二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個,，設(shè)備簡陋,，房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多。女生18個人住一個房間,，男生相對還好一點(diǎn),。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難,，排除沮喪的心情,，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間,，找來生活用品,，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好,，負(fù)責(zé)實習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會,，在會上校長對我們的實習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況,，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望,，希望我們這次實習(xí)能順利完成，每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),，要求我們嚴(yán)格要求自己,，為人師表，言必行,，行必果,，身正為范。這為我們的實習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障,。晚上我們實習(xí)隊進(jìn)行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀(jì),，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項,。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進(jìn)行的這么順利,。

教學(xué)實習(xí)的開展,，我們分為兩個階段：實習(xí)的第一周為見習(xí)階段，在這個星期里,，我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄,，課后與老師探討,，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。第二階段是上課,，我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,，并且?guī)У氖撬膫€理科班，所以她給我上的課不是很多,，而且給我安排的課時間間隔比較長,，這就使得我有充分的時間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案,、做課件,，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止,，這樣才交給指導(dǎo)老師審批,，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個數(shù)學(xué)都堅持聽課,，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下,，我在教態(tài),、語言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定,。認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇踏實，為人師表,，積極開展班主任工作,。

做班主任是辛苦的，而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的,，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點(diǎn),。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,，個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心,，一定要加倍努力,，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好,。每天有三個主要任務(wù)：一是看早讀,，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表,，督促他們認(rèn)真早讀,。二是在上課時間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況,，如有上課不認(rèn)真聽講者,，下課及時找他談話，提出警告,。三是午自習(xí),，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生,，給個別學(xué)生作思想工作,。

我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷,，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中,，我做到愛崗敬業(yè),，任勞任怨，不喊苦不喊累,，盡責(zé)的做好每一項工作,，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力,，班級整體情況有了改善,，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任,，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們,。在班主任實習(xí)工作中,，我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部,，學(xué)會了維持班級紀(jì)律,，學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個別教育,，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會,，學(xué)會……..,，這一切都是我班主任工作實習(xí)進(jìn)步的真實寫照?；ハ嚓P(guān)心,，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好實習(xí)隊的工作,。

在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作,，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé),，與隊友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙，相互聽課,，互相借鑒經(jīng)驗,，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助,，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格,，班主任工作技巧等等,。雖說我們的實習(xí)已近尾聲，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中不斷努力,、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

研究實踐報告格式篇二

本人是xx專業(yè)xx的一名研究生,，研究生期間一直從事xx領(lǐng)域的研究工作。于xx開始在xx實習(xí),，實習(xí)期為兩個月,，至xx結(jié)束。本次實習(xí)通過協(xié)助xx關(guān)于xx的相關(guān)項目研究,，增進(jìn)了對科研單位研究工作的了解,，加強(qiáng)了對書本知識和理論與實際應(yīng)用關(guān)系的認(rèn)識，實習(xí)期雖短卻受益良多,。

xx是國內(nèi)外知名的xx機(jī)構(gòu),，是從事基礎(chǔ)研究,、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和社會公益服務(wù)的綜合性研究所。xx是研究所xx新成立的部門,，成立至今已參與多項研究項目,，涉及xx、xx等多個方向,，是所內(nèi)的新鮮血液,。能夠有機(jī)會來到實習(xí)，機(jī)會實屬難得,。

本人在xx實習(xí)期間,，主要參與了xx項目的相關(guān)研究和調(diào)查，以及xx的撰寫,。主要進(jìn)行的工作包括xx,。還參與了xx的相關(guān)工作。除此之外還參與了多次項目評審會議和專家討論會議的準(zhǔn)備工作,。

實習(xí)期間在科研和工作上的收獲不僅在于知識儲備得到豐富,，更在于工作態(tài)度和細(xì)節(jié)方面。通過兩個月的研究和工作,，不僅在理論學(xué)習(xí)層面上得到了加強(qiáng),，而且豐富了在科研單位工作實踐的經(jīng)驗。在單位領(lǐng)導(dǎo)的悉心帶領(lǐng)指導(dǎo)下,，迅速從學(xué)校環(huán)境到工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變中適應(yīng)過來,，學(xué)會了從課本理論知識向著單位的實際應(yīng)用的過渡，也學(xué)會了在工作遇到問題時,，及時同課題組的同學(xué),、老師們請教和討論，工作進(jìn)展階段性向領(lǐng)導(dǎo)匯報,。從自身角度出發(fā),，收獲最大的地方在于，通過實習(xí)學(xué)會了更好地獨(dú)立思考問題,，解決問題,，并且掌握了處理一些工作事務(wù)的能力。

實習(xí)期間在與課題組同學(xué)和老師的相處中也受益頗多,。在兩個月的實習(xí)和工作中,，中心良好的科研氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的向心力和凝聚力都令人印象深刻,。在這種工作氛圍之下,，讓我逐漸改掉了做事拖沓的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)還是工作的效率和狀態(tài)都有了很大的提高。

能夠有機(jī)會進(jìn)入xxx這樣的單位實習(xí),，我倍感榮幸和珍惜。此次實習(xí),，不但使我認(rèn)識到自己在理論知識方面的欠缺,，而且還意識到只有與科學(xué)實踐結(jié)合起來，才能使自己的知識水平和自身素質(zhì)有較大的提高,。兩個月的時間雖短,，自身得到的收獲和鍛煉卻很多，這種個人工作和科研素質(zhì)的提高,，將在今后的學(xué)習(xí)和科研工作中將持續(xù)督促和激勵我向著中國xxx事業(yè)的振興和國家的發(fā)展不斷努力奮斗,，貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生：xx

負(fù)責(zé)人：xx

日期：20xx年xx月xx日

研究實踐報告格式篇三

我于20xx年7月26日至9月26日在中山大學(xué)計算科學(xué)與計算機(jī)應(yīng)用研究所進(jìn)行了為期兩個月的實習(xí),。通過此次實習(xí),，我對自己的專業(yè)有了更全面、更深入的認(rèn)識,，看到了自己專業(yè)知識上的不足,，同時也提高了自己的觀察分析、交流溝通,、組織協(xié)調(diào)等能力,。

這次的實習(xí)工作主要是開發(fā)廣州供電分公司的勞動定員測算系統(tǒng)，它是用計算機(jī)根據(jù)《國家電力公司供電勞動定員標(biāo)準(zhǔn)(試行)20xx年8月版》（下稱《定員標(biāo)準(zhǔn)》）和分公司內(nèi)各單位送的設(shè)備臺帳來計算分公司內(nèi)的員工數(shù)和生成測算匯總表上報的自動化系統(tǒng),。我參與了該系統(tǒng)開發(fā)的全過程：需求分析階段à設(shè)計編碼階段à測試調(diào)試階段,。

這個系統(tǒng)的需求比較簡單，主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺帳（送電,、配電,、變電設(shè)備臺帳及用電戶數(shù)、用電設(shè)備,、試驗儀表臺帳）,，調(diào)用數(shù)據(jù)庫內(nèi)的定員測算標(biāo)準(zhǔn)，由此測算出供電局所需的勞動定員,。因此在這個階段我們主要是集中開了一次會,，由項目經(jīng)理何春平介紹整個項目的開發(fā)背景。

有了在需求分析階段中對整個項目的整體認(rèn)識,，我們也就進(jìn)入了該系統(tǒng)的設(shè)計階段,，這個系統(tǒng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是設(shè)計怎樣在數(shù)據(jù)庫存儲電力系統(tǒng)的臺帳和《定員標(biāo)準(zhǔn)》，我們主要是通過開會集中討論的形式來解決這些相關(guān)問題的,，首先討論了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計----臺帳,、標(biāo)準(zhǔn)及其補(bǔ)充規(guī)定的存儲模式與關(guān)聯(lián)（屬性間關(guān)系），并對定員測算算法的設(shè)計進(jìn)行了初步討論。經(jīng)過討論,，我們把《定員標(biāo)準(zhǔn)》中的各種標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在一張表中,，并且最終在定員測算公式所需變量的定義及標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充規(guī)定處理中達(dá)到一致意見，從而得到各臺帳表,、補(bǔ)充規(guī)定表,、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一表及其相關(guān)字典。最后我們討論了應(yīng)用sql語言實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的細(xì)節(jié),，并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner,，通過閱讀已設(shè)計好的圖表學(xué)習(xí)應(yīng)用它來建立數(shù)據(jù)庫各表。另外在設(shè)計階段還學(xué)習(xí)應(yīng)用了項目開發(fā)管理軟件visualsourcesafe,，它能夠?qū)椖块_發(fā)過程中形成的源代碼,、文檔及其他開發(fā)成果進(jìn)行管理，便于實現(xiàn)開發(fā)的統(tǒng)管及完整性,。

設(shè)計階段主要是大家一起討論,，集眾人之長，各抒己見,。我也是充分感受到團(tuán)結(jié),、合作在工作中的重要性。在這些討論中,，我都能夠積極參與其中,，對相關(guān)問題都能夠運(yùn)用現(xiàn)有的知識發(fā)表獨(dú)特見解和解題思路，并得到項目經(jīng)理何春平和工程師溫東航的肯定,，從而也增加了我開發(fā)項目的信心,。而且在學(xué)習(xí)使用新接觸的軟件powerdesigner和visualsourcesafe的過程中，我根據(jù)它們跟sqlsever數(shù)據(jù)庫的知識關(guān)聯(lián)性把三個內(nèi)容聯(lián)系起來學(xué)習(xí),，能夠很快的掌握它們的核心概念和應(yīng)用方法,，從而進(jìn)一步提高了自己的自學(xué)能力，因為現(xiàn)代社會技術(shù)變革快,，我們要不斷接納新技術(shù),，學(xué)習(xí)的能力成為人提升自我，發(fā)展自我的不可缺少的手段,，另外多了解科技發(fā)展前沿,，也有利于我們接觸新事物，并不斷更新知識,。從中我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,，大學(xué)所學(xué)的知識是根基，這些基礎(chǔ)知識將對我以后的學(xué)習(xí)能力具有非常重要的作用,。但在參與討論過程中我也發(fā)現(xiàn)自己理論基礎(chǔ)不扎實,，有很多知識的細(xì)節(jié)已遺忘,，對于遇到的眾多問題我都能夠積極地翻閱各種相關(guān)資料，也主動向大家請教并最終得到解決和提升自我素質(zhì),。

應(yīng)用sql語言編寫定員測算的函數(shù)和存儲過程,，這些算法都比較簡單，但由于我之前對sql語言的語法規(guī)則不熟悉,，開發(fā)過程較慢,。有了對sql的熟悉和嘗試后，我便可較快的應(yīng)用游標(biāo)寫了存儲過程和函數(shù),。這個過程中我最大的體會就是認(rèn)識到所學(xué)知識要扎實的重要性，我自進(jìn)入大學(xué)以來都是并不只為應(yīng)付考試而學(xué),，而是以培養(yǎng)能力為學(xué)習(xí)動機(jī),，這次實習(xí)的實踐也是檢驗知識水平的過程，實踐中我更加深了對已掌握知識的應(yīng)用細(xì)節(jié)和應(yīng)注意的問題,。

寫好定員測算的存儲過程后,，我們便進(jìn)入了程序的調(diào)試和測試階段，這是一個通過自定義一些記錄和插入標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)數(shù)據(jù)庫的各張表中,，調(diào)試所寫程序的過程,。這個過程也暴露了我粗心的壞毛病，其實所寫的程序并不難,，而調(diào)試所發(fā)現(xiàn)的問題主要都是一些語法錯誤,，這也警惕我做事關(guān)鍵是要細(xì)心，關(guān)注每一個細(xì)節(jié),，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難,。另外算法分析失當(dāng)也是使得程序難于調(diào)試的主要原因。這就告誡了我在項目開發(fā)過程中要注意前期工作,，還有做事要有計劃,！

數(shù)據(jù)庫的開發(fā)基本上結(jié)束了，我最大的感悟就是：做任何事情都要用心,，只要我曾經(jīng)努力,，必有令人滿意的結(jié)果。

在項目開發(fā)的后期,，我們還應(yīng)用excel設(shè)計了臺帳的輸入,、輸出、分析表的模版,，這樣便可在脫機(jī)狀態(tài)下讀取用戶輸入的數(shù)據(jù),，并實現(xiàn)用戶輸入界面與數(shù)據(jù)庫表、臺帳關(guān)聯(lián),。努力過我學(xué)到了很多,，也驗證了之前所學(xué)的知識，并從實踐中掌握得更加深刻；了解到學(xué)習(xí)是一種樂趣,，善于提出問題可快速提高自己的能力,，善于發(fā)現(xiàn)問題；積極參與討論可從其他人中取長補(bǔ)短,，并在協(xié)作完成任務(wù)中鍛煉出團(tuán)結(jié)友愛品格,。

另附：中山大學(xué)計算科學(xué)與計算機(jī)應(yīng)用研究所簡介

計算科學(xué)與計算機(jī)應(yīng)用研究所是中山大學(xué)重點(diǎn)研究所，它是以高科技開發(fā),、技術(shù)服務(wù),、技術(shù)培訓(xùn)為一體的綜合性研究單位，其以計算機(jī)系統(tǒng)工程,、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、數(shù)據(jù)庫與信息管理系統(tǒng)、地理信息gis系統(tǒng),，企業(yè)資源規(guī)劃erp系統(tǒng)等為主要研究對象,，是一個具有解明特點(diǎn)：即理論研究與實用開發(fā)相結(jié)合的研究實體。其主要研究成果：地理信息gis系統(tǒng),、電力行業(yè)解決方案,、企業(yè)協(xié)助門戶解決方案、簡捷管理eams系統(tǒng),、呼叫中心系統(tǒng)等,。主要技術(shù)社會成功應(yīng)用案例有：綜合配電管理gis系統(tǒng)、用電綜合管理am/fm/gis系統(tǒng),、中山市農(nóng)村供電總公司mis及辦公自動化系統(tǒng),、南海電力實業(yè)集團(tuán)公司企業(yè)信息門戶eip系統(tǒng)、中山市偉眾制衣廠erp系統(tǒng)等,。

研究實踐報告格式篇四

目的：為更好鞏固課堂所學(xué)理論知識,，得到第一手野外資料，將理論知識與實際相結(jié)合,，以為今后學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ),，同時培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神,。

系統(tǒng)地了解秦皇島柳江盆地的地質(zhì)地貌概況,，學(xué)會野外實習(xí)所必須掌握的基本要領(lǐng)和考察方法，掌握一定的野外工作技能,。主要任務(wù)有：

1,、斷層、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造的識別

2,、野外地貌素描的練習(xí)

3,、河流階地,、海岸地貌等的識別

4、學(xué)會野外實習(xí)報告的編寫

7月2日至7月11日,，為期九天,，河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鎮(zhèn)上莊坨村地質(zhì)地貌實習(xí)基地。

實習(xí)基地—河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鎮(zhèn)上莊坨村,，位于秦皇島市北部,，其中心距秦皇島市區(qū)28km，地理緯度119°34′45″e～119°36′50″e,， 40°7′45″n～40°9′50″n,，位于燕山山脈東段。屬河北省秦皇島市撫寧縣管轄,。

鳥瞰秦皇島地區(qū),，表現(xiàn)為北高南低，西高東低,，總趨勢為西北高，東南低,，由山地,、丘陵、平原,、濱淺海四個地帶組成,，總體上屬于丘陵區(qū)。但其北部和西北部的局部為低山區(qū),，低山區(qū)以東,、以南為丘陵地區(qū)，山體海拔高度在500m以下,，并且多孤山,，少線性山脊。柳江盆地地處燕山山脈東段,，為南北延伸的低山丘陵區(qū),。北、東,、南三面為燕山期花崗巖形成的陡峻山嶺所包圍,，東南面多為丘陵。最高峰為西北部的老君頂,，海拔493.7米,，最低處為東南部石河河谷內(nèi)的南刁部落村，海拔70米左右,。盆地中西部火山巖分布區(qū)山高坡陡,，多在海拔400米以上,，東部山丘的海拔高度一般為160—300米?？偟牡孛蔡卣髋c全區(qū)相同,，亦表現(xiàn)為西北高，東南低,。

整體構(gòu)造為一復(fù)向斜,，東翼寬淺，西翼較陡,。斷層有正斷層,、逆斷層、平推斷層,?？筛鶕?jù)統(tǒng)一巖層的高度對比來判斷斷層的類型。該地區(qū)的地貌類型有河流地貌,、海岸地貌,、構(gòu)造地貌、巖溶地貌等,。

整個柳江盆地是個不對稱的復(fù)向斜,，褶曲核部新，兩翼老,，為向斜,，西翼東傾，動翼西傾,；且西翼窄,，東翼寬，即西翼傾角大,，東翼傾角小,，兩翼不對稱，且西翼上有多個小背斜,。綜上可得：柳江盆地是一個兩翼不對稱的復(fù)向斜,。

整個柳江盆地的地形如圖所示：

中間為火上積塊巖，巖性抗蝕能力強(qiáng),，周圍巖石抗蝕能力弱,，經(jīng)過長期剝蝕后，地勢較周圍的高,，而盆地四周為抗蝕能力更強(qiáng)的花崗巖,，地勢最高，這樣,，就形成了如圖所示的地形,。

實習(xí)區(qū)氣候?qū)倥瘻貛?，半濕潤，季風(fēng)型大陸氣候,。最底氣溫-21.5攝氏度（1959.1.1）,，最高氣溫39.9攝氏度（1961.6.10），年平均氣溫11.3攝氏度,。暑期（6-9月）氣溫高于30攝氏度的天數(shù)僅為15天,。年降水量在400-1000mm之間，多集中在7-8月份,，可占全年降水量的70%,，山洪也主要集中在這個季節(jié)。

該區(qū)工農(nóng)業(yè)并重,，農(nóng)業(yè)主要種植玉米,，小麥，高粱等,。山坡多種果樹,，尤以桃樹較多，盛產(chǎn)蜜桃,。礦產(chǎn)以煤,，耐火粘土為主。其中煤礦開采歷史悠久,，煤質(zhì)為無煙煤，局部為劣質(zhì)煤,。柳江煤礦為區(qū)內(nèi)最大工礦企業(yè),，年產(chǎn)60萬噸。其次是北山發(fā)電廠,，主要滿足秦皇島市工業(yè)和居民用電,。此外，水泥廠,，建材廠在盆地內(nèi)星羅棋布,。

盆地內(nèi)起伏小，河流廣布,，地處山海關(guān)與秦皇島之間,，陸上交通便利，公路四通八達(dá),，另有鐵路縱貫其間,。

a) 內(nèi)營力

內(nèi)營力是指主要由地球內(nèi)部的熱能、化學(xué)能,、重力能及地球旋轉(zhuǎn)能等所產(chǎn)生的作用力,。內(nèi)力作用的主要形式,，包括地殼運(yùn)動、巖漿活動及火山,、地震等,，內(nèi)力作用不但可以改變地殼的物質(zhì)成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,，同時還可以改變地表的起伏,，造成多種多樣的地表形態(tài)。比如造山運(yùn)動,，板塊運(yùn)動等,。

研究實踐報告格式篇五

實習(xí)時間：20xx年7月1日——20xx年8月31日

實習(xí)地點(diǎn)：中國美術(shù)學(xué)院風(fēng)景建筑設(shè)計研究院

實習(xí)單位介紹：

中國美術(shù)學(xué)院風(fēng)景建筑設(shè)計研究院始建于1984年，具有建設(shè)部頒發(fā)的建筑工程設(shè)計甲級資質(zhì),、風(fēng)景園林設(shè)計甲級資質(zhì),、建筑裝飾設(shè)計甲級資質(zhì)。

設(shè)計研究院以中國美術(shù)學(xué)院為學(xué)術(shù)背景,，以我國第一個環(huán)境藝術(shù)系的學(xué)術(shù)目標(biāo)為宗旨,，以中國美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)系、城市設(shè)計系,、景觀設(shè)計系,、環(huán)境藝術(shù)系、雕塑系,、公共空間藝術(shù)系,、平面設(shè)計系等眾多學(xué)科為人才后盾，利用學(xué)院眾多的國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動,，博取眾長,，使設(shè)計研究院具備了全方位的國際化、藝術(shù)化,、民族化的藝術(shù)氛圍,。設(shè)計研究院主要從事城市環(huán)境景觀設(shè)計、建筑設(shè)計,、建筑裝飾設(shè)計,、陳設(shè)設(shè)計、雕塑設(shè)計,、公共藝術(shù)品設(shè)計及制作等相關(guān)產(chǎn)業(yè),。真正做到以建筑、景觀,、室內(nèi)為主的“三位一體,、鏈接設(shè)計”。

實習(xí)目的：

通過在設(shè)計單位或其他相關(guān)單位實習(xí),，理論聯(lián)系實際,，掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)設(shè)計行業(yè)的一般設(shè)計方法,、工藝流程，了解最新的設(shè)計思維,，認(rèn)識行業(yè),、市場的現(xiàn)狀，達(dá)到對社會需求的認(rèn)知,，以加深我們對專業(yè)的認(rèn)識和行業(yè)法律法規(guī)的了解,，為下一階段深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識準(zhǔn)備必要的實踐基礎(chǔ)。

研究實踐報告格式篇六

時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,，半年的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,，回首那些與同士相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊,，有過彷徨與失落,，在xx堪測設(shè)計研究院實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月,，在人生的岔口徘徊,，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪,，大學(xué)三年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留,，生活中的時候是一潭死水,，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些,，想讓青春更絢麗些,。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個是學(xué)習(xí)知識的最好時機(jī),，所以我毅然地選擇了頂崗,。

不知道頂崗的生活會是怎樣,，單位怎么樣,，同士好不好處，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過,，一切都充滿疑惑,。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大,，一切都是未知數(shù),。雖然對自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲,，想鍛煉一下自己,，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境,，有什么不足的地方還有辦法彌補(bǔ)。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大,，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了,。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)歷一些,，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹,，有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們學(xué)校頂崗實習(xí)的一人。

在學(xué)校的時候也在為頂崗實習(xí)做準(zhǔn)備,，去了做什么,、怎么做、如何處理偶發(fā)事件等等,，為將來的自己生涯添一些勝利的砝碼,。在學(xué)校的時候就知道有的單位條件好還有生活補(bǔ)助有的單位什么都沒有，真想去一個好單位,，但能有機(jī)會鍛煉一下就不苛求太多了,。在應(yīng)聘中我才知道自己被xx堪測設(shè)計研究院所聘了去，我們實習(xí)點(diǎn)有五個女生我一個男生,，帶著一個個疑惑來到了作為第一次當(dāng)設(shè)計員的地方——01月04日來到xx堪測設(shè)計研究院工程院,。

從學(xué)校出發(fā)，路上行駛半個多小時就可到單位,，單位很是安靜,，比我想象的要好得多。因為還沒有分配任務(wù)所以我前幾天主要是看書,，日子過得很輕松,！

早就知道我們會被分到室，結(jié)果我被分到廠房三室,，并且我也是我們之中唯一一個和我的同學(xué)同時分到廠房3室之人,，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是領(lǐng)導(dǎo)對我是特別的關(guān)心和照顧,，這對我來說真是個意外,，真真正正地感覺到了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

我所畫的圖還算可以,，畫圖速度還可以,，真怕把圖畫不好，自己壓力很大,。剛進(jìn)室我就發(fā)現(xiàn)室里只有兩個室主任（我們分別叫他楊總和曾總）,，楊總讓周工帶我，與他（她）們相處了四個多月，我感覺自己過的很快樂,，因為他（她）們都比較關(guān)心我,。

①我的第一份作品。1月10日同領(lǐng)導(dǎo)帶我的師傅一起出差來到湖北江坪河水電站設(shè)代處,，我便接到領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)畫一套“江坪河水電站檢修排水廊道鋼筋圖,。”這對他們來說是再簡單不過了,，而我是第一次接觸,，想不錯都難。就這樣糊里糊涂地3天畫了出來,，圖大體是畫對了一半,，另一半是有一個非常嚴(yán)重的錯誤 ，那就是鋼筋編號問題,。我編的號老是有幾個牛頭不對馬嘴,。真不知道自己那時是怎么編的。最后在帶領(lǐng)師傅和楊總的悉心指導(dǎo)下,，才勉強(qiáng)正確完成,。從此以后我對畫鋼筋圖大體有了認(rèn)識。也為我的以后畫鋼筋圖墊定了基矗

② 實習(xí)期間我畫的圖：一套”檢修排水廊道鋼筋圖”,、一套”主廠房底板鋼筋圖”,、 一套“t3樓梯井鋼筋圖”、一套“①機(jī)上游高程283,。8m以下外側(cè)及左端高程291,。5m以下大體積外側(cè)鋼筋圖”、一套“fan中控板梁柱鋼筋圖”,、一套“開關(guān)站電纜溝布置及結(jié)構(gòu)圖”,、一套“上游副廠房墻體鋼筋圖”等。

以上是我的頂崗實習(xí)工作報告,，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生,，這是一件我們一生用心珍藏的禮物,，這是一個不老的故事，是我和廠三人用情感書寫的傳奇,，這一切必將是我生命中不朽的記憶,，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ),，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富,。

在這次實習(xí)中取得了一些成績，得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀,，這才是萬里長征剛邁出第一步,，我還要不斷努力，發(fā)揚(yáng)成績,，用于拼搏,，爭取更大的進(jìn)步！當(dāng)然在廠三工作的日子里,，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處,，感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真、還是比較幼稚等一些問題,，結(jié)束后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)和工作做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排,。

總之這半年的實習(xí)生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟,；從猶豫走向果斷,；從瞻前顧后走向干脆干練；由一個處世尚淺的少男變成了經(jīng)驗豐富的“老者”,。使得自己在不斷的提高與完善,。這些都為我今后的奮斗打下了堅實的基矗

最后，我在這里感謝xx堪測設(shè)計院為我們提供的頂崗實習(xí)平臺,，感謝工程院的院長,，感謝辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的領(lǐng)導(dǎo),，感謝帶我的周姐,，感謝關(guān)心我的所有人！

謝謝你們,！

研究實踐報告格式篇七

會計這門學(xué)科,，不僅要實踐性很強(qiáng)，還要理論基礎(chǔ)很牢固,。為了進(jìn)一步鞏固理論知識,，將理論與實踐有機(jī)的結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課程之后,，公司進(jìn)行了為期四個月的專業(yè)實習(xí),，以下是此次實習(xí)的過程和體會。

作為一名專業(yè)型會計碩士,，我需要掌握會計領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識,、具有較強(qiáng)的解決實際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作,、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才,。

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量,、記錄、計算,、分析,、檢查、預(yù)測,、參與決策,、實行監(jiān)督，目的在于提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分,，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效果的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要,，在學(xué)校學(xué)的這一段時間，可以說對會計已經(jīng)是了解的差不多了,，所有關(guān)于會計的基礎(chǔ)知識,、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我想我肯定會無從下手,，一竅不通，自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識,，在這里只能是空談,。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識,。因此，我作為一名會計專業(yè)的研究生,，就必須親自去做,，去實踐，才能真正了解會計,，掌握它的用途,。

我的`實習(xí)崗位是質(zhì)量控制復(fù)核部助理。我所在的部門是質(zhì)控部,，這個部門主要負(fù)責(zé)公司業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)的制定,，制作并舉行培訓(xùn)計劃,，對其他相關(guān)部門質(zhì)量管理績效之監(jiān)控、統(tǒng)計與呈核,。我的主要工作就是幫部門經(jīng)理把復(fù)核報告最基本的工作做好，幫她做好一切輔助性工作,。比如審核報告的數(shù)據(jù),、整理并統(tǒng)計報告差錯率，培訓(xùn)出勤率等,。

從進(jìn)所到離開這四個月,，我做了很多不同的工作，包括批改公司內(nèi)部培訓(xùn)的試卷和統(tǒng)計,、修改審計工作底稿,、整理各種報告文件、制作公司培訓(xùn)的調(diào)查問卷及信息的收集和審核審計報告的數(shù)據(jù)這幾個方面,。

在我修改完并統(tǒng)計好培訓(xùn)試卷后,，就開始讓我修改公司的審計工作底稿。因為20xx年發(fā)布了新規(guī)定,，很多審計工作要添加一些工作要點(diǎn)和工作流程,。

我們公司不同的業(yè)務(wù)要用不同的工作底稿。由于大信（是一個子公司）主要是做上市公司,、新三版和證券的業(yè)務(wù),，所以他們的工作底稿更加全面，更加復(fù)雜,，老師就讓我把華星這個工作底稿對應(yīng)大信的工作底稿,，把華星的工作底稿補(bǔ)充一下。自己一打開兩份工作底稿的時候發(fā)現(xiàn),，表格實在是太多了,，所有的表格總共都有400-500張表那么多。自己都快崩潰了,，心想這么多表格肯定要花費(fèi)好久的時間才能對完,。事實證明做這份工作確實好痛苦，不停地看每個表格的東西,，一點(diǎn)一點(diǎn)的對照,，結(jié)果不知不覺弄了兩個星期還都只弄了兩個循環(huán)，最后吳欣經(jīng)理看到我弄了那么久都沒弄好就著急了,，看了一下我做好的,，發(fā)現(xiàn)我做了好多她覺得無用的工作，就又給我重新劃了范圍,，哪些要做哪些不用做,。結(jié)果之后的一個星期,，我把表格全都修改好了。

從這里面,，我發(fā)現(xiàn)我之所以會做這么多無用功的原因是沒有好好和吳欣經(jīng)理溝通,，如果溝通得當(dāng)或者及早把自己做好的一份給她看，我可能就會早就做好了,。所以我決定以后無論做什么事情都要記得溝通兩個字,。

把工作底稿的內(nèi)容修改好了，接下來老師又要我開始調(diào)表的格式和表格的鏈接,。剛開始發(fā)現(xiàn)好多表格單元格的內(nèi)容都是一改變其他的也會改變,，不知道是怎么弄的，自己當(dāng)初學(xué)excel的時候沒學(xué)好,，所以連這都不知道,，后來問李經(jīng)理之后，她很開心的教了我,。原來很容易,，可是在我的電腦上就是操作不好，后來自己琢磨半天居然弄好了,。之后又遇到設(shè)置表格大小和打印區(qū)域的問題,，理又耐心的教了我。之后才有發(fā)現(xiàn)不會的也還會問老師,，有時候直接在網(wǎng)上查找了,。最后把這些都做好之后，經(jīng)理還夸我說：“做得很好,，我覺得你還真挺適合這樣的工作,。”可是我能做的工作也還很多的,。

隔壁的經(jīng)理,，要我?guī)退阋幌聝蓚€公司的資產(chǎn)運(yùn)營能力，一下子特別興奮,，有人主動找我,，雖然不是同一個部門的，他都愿意去找我?guī)兔δ?。下班回去的時候,，一直研究那個問題，總是算不對,，問了幾個同學(xué),，最后還是發(fā)現(xiàn)，是自己把公式給弄錯了,。果然細(xì)節(jié)決定成敗呀,。以后要注意這些細(xì)節(jié)了,。

公司的員工,，讓我?guī)退鰧徲媹蟾?，她把資料都交給我之后。我發(fā)現(xiàn)都是一些找領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章,，裝訂報告的事情,。雖然是幫別人做，我也想盡量做好,。去找萬方全所長簽字蓋章的時候,，他很熱情的幫我簽了字,，還問了我一些問題,，可是怪自己反應(yīng)太遲鈍，沒有反應(yīng)過來萬所長的意思是問我在哪個部門,。唉唉,，以后要多想一些才是。不能揣度到領(lǐng)導(dǎo)的意思,，會顯得太呆板的,。雖然跑上跑下的終于把事情做完了，還是覺得做好一件小事真不容易,。

由于公司被市注協(xié)評為先進(jìn),，要拿到省里去參加評選，所以公司要準(zhǔn)備很多需要宣傳的資料,，制作和整理各種文件,。所以經(jīng)理就把這些工作全都交給我，讓我來整理,。如上圖,，主要就是把公司從20xx年到20xx年期間進(jìn)行的各種審查工作、審核記錄,、評優(yōu)工作和各種培訓(xùn)活動等的文件進(jìn)行拍照整理,，做一個文件夾，分門別類的放好,，然后發(fā)給市注協(xié),。

一聽這樣的工作就覺得又亂又雜又煩有沒有技術(shù)性，但是我突然發(fā)現(xiàn)我好像有圖書管理的潛質(zhì)呢,。我居然都有條不紊的,，用了兩天，就把所有的文件都?xì)w了類,，拍好照,，一個個的文件也都梳理了一遍,，很整齊。吳欣經(jīng)理看了之后都覺得很不可思議,，贊不絕口呢,。

應(yīng)市注協(xié)和財稅局的要求，公司要定期舉行員工的培訓(xùn),。但是為了更加人性化,，想聽一聽員工的聲音，吳欣經(jīng)理就讓我做一份關(guān)于員工培訓(xùn)的調(diào)查問卷,。我就找了做了兩個調(diào)查問卷的模板給吳欣經(jīng)理看,，她選定了一個模板之后，我就再應(yīng)他的要求來修改模板的格式和內(nèi)容,。不到一天就搞定了,。

我想到之前我在網(wǎng)上做調(diào)查問卷的時候那個方法特別方便簡潔，只需要把所有的問題和答案按照網(wǎng)站上的格式進(jìn)行輸入,，把鏈接發(fā)給調(diào)查對象,，他們從點(diǎn)開鏈接到答完題目，只需要1分不到的時間,。本來事務(wù)所就很忙,，這樣就更節(jié)省了他們做問卷的時間了。而且事后調(diào)查結(jié)果可以自動匯總,，自動生成比例圖表,，這樣也就節(jié)省了統(tǒng)計結(jié)果的時間和工作了。

于是就問經(jīng)理是不是以問卷的形式發(fā)出去,，我有一個好方法,，很方便，快捷就可以把這個調(diào)查做好,。她聽了我的方法之后就說很好呀,，我應(yīng)該早說的。于是我就把所有的問題和答案按照問卷星網(wǎng)站上的模板格式輸入好,，做好一個問卷,，把鏈接發(fā)給公司的員工。不一會兒就收到了6個答卷呢,。

但是現(xiàn)實與理想總是差的很遠(yuǎn),，雖然已經(jīng)為業(yè)務(wù)部的員工們想這么多，他們還是覺得很麻煩,，一分鐘的時間都沒有,。總是覺得質(zhì)控部弄得這些東西都很無聊很沒用，對這些都很抵觸,。所以到最后只有23個人填了這個問卷,，不過經(jīng)理說這已經(jīng)出乎她的意料了，也足夠了,。業(yè)務(wù)部和質(zhì)控部的意見和觀點(diǎn)總是有矛盾的,，這也是因為沒有溝通好的原因吧。畢竟兩者的重心不一樣,。

由于質(zhì)控部主要負(fù)責(zé)公司各種業(yè)務(wù)規(guī)則的制定,、培訓(xùn)和審計報告的復(fù)核，所以我主要的工作就是對審計報告和工作底稿的審核,，就是核對審計報告的數(shù)據(jù)的來源就是審計工作底稿的數(shù)據(jù),，兩者相互比對，把不同的標(biāo)注出來,，然后再記下來,，給吳欣經(jīng)濟(jì)和項目經(jīng)理看。這些是復(fù)核的最基本的工作,，平時吳欣經(jīng)理看這些報告都要很長時間,，這樣一來我就可以幫她看最基本的數(shù)據(jù)這方面,，給她省了好多事情,。

這看似簡單的工作當(dāng)中,，其實有很多細(xì)節(jié)需要注意,，一不留神就會出錯。有好幾次我漏掉了幾個錯誤,，都被經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了,，她還批評了我,，后來我發(fā)現(xiàn)有些錯誤都是我當(dāng)時覺得不確定，但是沒仔細(xì)想就越過去了,，總覺得少發(fā)現(xiàn)點(diǎn)錯誤,，免的業(yè)務(wù)部的人討厭我。后來我又轉(zhuǎn)變了思想,，雖然說是小問題,，可是他們的工作底稿都是分開做的呀，出了問題,，可能就是做這個底稿的人沒注意,，我把它找出來，就是幫他減少了一個錯誤的隱患,。從那之后,，我看報告就更認(rèn)真了。但是后來還發(fā)現(xiàn)我會把一些正確的,，但是我不懂的,，把它勾選出來了,，后來吳欣經(jīng)理說那是正確的。所以說還是我的專業(yè)知識不夠,，對很多審計方法不了解,，不懂。因為吳欣經(jīng)理太忙了,，不好意思問她,，而且還說過我問的問題沒有水平。后來我就把自己不懂的先在網(wǎng)上搜一下,，確定一下是不是正確的,，然后再仔細(xì)看他們用的是什么方法。

從這件事情中,，我深刻的體會到專業(yè)知識的重要性,。在審計填寫底稿的時候可能用不到審計方法，但是在看他們的報告的時候,，發(fā)現(xiàn)很多時候都是需要用專業(yè)知識來進(jìn)行評價他這個編制方法是否合理,，是否正確。還有資產(chǎn)負(fù)債表,，所有者權(quán)益變動表,、利潤表及利潤分配表、現(xiàn)金流量量表和現(xiàn)金流量資料補(bǔ)充表它們之間的放置的順序,，不同的業(yè)務(wù)審計,，他們之間的順序是不一樣的?？赡苡械臅r候現(xiàn)金流量資料補(bǔ)充表是放在附注的最后,，也有的時候是直接放在現(xiàn)金流量表的后面。

另一方面,，我感覺到自己嚴(yán)重的探究問題意識的缺失,。因為我們公司來了一個從加拿大留學(xué)回來的研究生，是當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)在我們公司實習(xí)了一段時間,，然后去加拿大讀研,，現(xiàn)在已經(jīng)簽約了國際四大中的安永會計事務(wù)所，趁還沒上班的時候來我們公司待一段時間,。公司的領(lǐng)導(dǎo)說他底稿做得很好,，都超級喜歡他。而且他經(jīng)常和吳欣經(jīng)理還有其他的部門經(jīng)理一起討論一些專業(yè)知識,。我就感覺自己什么都不知道,，專業(yè)知識缺乏，探究意識也不高，總而言之就是自己有點(diǎn)懶惰,，不愿意去深入思考一件事情,。以后這種態(tài)度要好好改善才行，不然作為一個研究生連專業(yè)知識都掌握不牢固,，真是很對不起自己讀研的這兩年,。

我本科學(xué)的是市場營銷，到研究生才學(xué)的會計,，就學(xué)半年,，本來以為這次實習(xí)的工作內(nèi)容并不是自己的強(qiáng)項，怕自己什么都不會,，到了事務(wù)所一問三不知,，會不知所措，做不好事情,?？墒堑搅松鐣胖溃谏鐣喜粫刑嗳嗽谝饽銓W(xué)的是什么專業(yè),，主要是看你學(xué)的快不快,，做的好不好，你的處事能力和你的應(yīng)變能力,。

同時,，在實習(xí)的過程中，也感受到社會的現(xiàn)實,。社會上沒有學(xué)校里那種單純的關(guān)系,，這是我完全不習(xí)慣也不喜歡的,，很多人都為了自己的利益關(guān)系可能突然過來拉攏你,，也可能在背后不知道怎么中傷你。所以,，要對別人友好,，但是一定程度上也要防著別人，雖然目前只是個小實習(xí)生,，也要很小心,，學(xué)圓滑一點(diǎn)，不然就會受夾板氣,，自己都不知道為什么,。這次實習(xí)帶給我的不僅僅是工作經(jīng)驗，還開闊了我的視野,，我從來不知道自己什么時候會在一座寬敞明亮的辦公室里面工作,，以前看起來很高端大氣上檔次的公司，都覺得遙不可及，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實并不是那樣的,。還教會我要有吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,，并且要不斷地用知識充實自己的大腦，不斷提高自己的修養(yǎng),。

所里接觸到的每一位員工都是我的老師,，他們各有所長，都有值得我學(xué)習(xí)的東西,。這讓我掌握了除專業(yè)技能以外更多的技能,，也深刻的了解到要多聽、多看,、多問,、多記、多寫,、多練的重要性,。這樣做會為我們帶來很多意外的收獲。就像平時所做的復(fù)印東西的工作一樣,，雖然說感覺很無聊,，但是在復(fù)印的時候看看手里要復(fù)印的文件，有時候是老師審核報告的復(fù)核意見等,，都可以了解到老師主要發(fā)現(xiàn)了什么問題,，又給了什么樣的修改意見，這樣自己再看報告的時候可以從中得到很多啟發(fā),。

研究實踐報告格式篇八

為了真正掌握實習(xí)學(xué)校對**大學(xué)頂崗實習(xí)的情況,，11月2日至8日，***學(xué)校實習(xí)三人對初中在校生,、各位實習(xí)生的指導(dǎo)老師,、在校領(lǐng)導(dǎo)及三位實習(xí)生進(jìn)行了調(diào)研，對學(xué)校進(jìn)行了全方位的調(diào)查和了解,，并進(jìn)行了細(xì)致的分析,、整理，形成本調(diào)研報告,，頂崗實習(xí)研究調(diào)查報告,。

1、調(diào)查對象

(1)初中學(xué)生書面問卷50人,，其中七年級13人(男生5人,，女生8人)，八年級17人(男生10人,，女生7人),，九年級20人(男生4人,，女生16人)。

(2)頂崗實習(xí)生書面問卷3人,，其中化學(xué)專業(yè)1人,，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2人，均為女生,。

(3)指導(dǎo)教師書面問卷3人,，其中女教師1人，男教師2人,。

(4)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)書面問卷3人,。

2、調(diào)查方式：調(diào)查問卷

(一)在校生調(diào)查結(jié)果分析

1,、94%的學(xué)生認(rèn)為實習(xí)老師的到來增強(qiáng)了他們對學(xué)習(xí)的興趣,，覺得學(xué)習(xí)生活有新鮮感。而其余的則覺得沒什么影響,，且覺得沒什么影響的以男生居多,。

2、36%學(xué)生認(rèn)為實習(xí)老師上課時候的課堂紀(jì)律比平時安靜,，但52%的覺得和平時相同,，沒多少變化。

3,、在實習(xí)生的課堂上,，58%的學(xué)生大部分內(nèi)容都能夠聽懂，38%的學(xué)生都能聽懂,，只有個別人大部分聽不懂,，一些學(xué)生認(rèn)為實習(xí)老師講課能夠放慢語速。

4,、在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時,，有38%的學(xué)生愿意向?qū)嵙?xí)老師尋求幫助，其次是向同學(xué)尋求,。只有12%的愿意向班主任或認(rèn)可教師求助,，而剩余的20%則認(rèn)為會視情況而定。

5,、60%的學(xué)生覺得和實習(xí)老師在一起很愉快，和實習(xí)老師溝通很容易,，剩下的40%則感覺和實習(xí)老師在一起還可以,，覺得老師比較和氣?？梢哉f學(xué)生們都比較喜歡和實習(xí)老師在一起,。

6,、大多數(shù)在校生希望實習(xí)老師有活力，脾氣好,，能和自己有更多的交流,，希望實習(xí)老師能多了解自己，和學(xué)生沒有代溝,。

7,、學(xué)生們覺得一名好老師應(yīng)該落落大方，有自信,，了解學(xué)生,，上課有意思，能平等的對待學(xué)生,，想朋友一樣的老師時學(xué)生們希望的,，實習(xí)報告《頂崗實習(xí)研究調(diào)查報告》。

(二)實習(xí)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查結(jié)果分析

1,、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為實習(xí)生的到來為學(xué)校多多少少增加了學(xué)校管理及后勤保障方面的負(fù)擔(dān),。

2、主管領(lǐng)導(dǎo)覺得實習(xí)生的到來促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、實習(xí)生的食宿及安全問題是學(xué)校在接受實習(xí)生問題上遇到的最大的困難,。

4,、參與問卷調(diào)查的三位領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為，開學(xué)初時實習(xí)生進(jìn)學(xué)校實習(xí)的最好時間,。

(三)實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師調(diào)查結(jié)果分析

1,、三位指導(dǎo)教師都認(rèn)為指導(dǎo)實習(xí)生提高了自己的教學(xué)能力和教研能力。

2,、指導(dǎo)教師在帶領(lǐng)實習(xí)生的過程中都認(rèn)為實習(xí)生的班級管理與活動組織能力需要提高,。

3、指導(dǎo)教師認(rèn)為,，師范教育應(yīng)多一些學(xué)生實驗的機(jī)會,，或者同高校建立長期的合作關(guān)系來提高實習(xí)生的能力。

(四)頂崗實習(xí)生調(diào)查結(jié)果分析

1,、三位實習(xí)生在實習(xí)前都進(jìn)行了如微格教學(xué)訓(xùn)練,、試講、實習(xí)動員等準(zhǔn)備,，為此次的實習(xí)充實自我,。

2、在實習(xí)過程中,，實習(xí)生在食宿,，出行方面都遇到了困難,，但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決。

3,、由于學(xué)校經(jīng)驗不足,，實習(xí)生的課時未能達(dá)到預(yù)期的效果，但實習(xí)生都在盡力爭取上課,。

4,、通過本次實習(xí)三位實習(xí)生都發(fā)現(xiàn)，自己在教學(xué)基本技能,、對教學(xué)偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺,，還需要鍛煉。

五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校為第一次接納河北師范大學(xué)的實習(xí)生,，以往每學(xué)期都會有唐山師范的實習(xí)生來校實習(xí)一個月左右,。為期半年的實習(xí)是本學(xué)校首次接觸，在對實習(xí)生的課時安排及食宿安排上學(xué)校都有一定的困難,。本學(xué)校的學(xué)生從七年級開始都會有實習(xí)生來給他們上課,，對于實習(xí)生，他們并不陌生,，而這次三位實習(xí)老師的到來也給他們帶來了新鮮感,，總體來說學(xué)生們很喜歡實習(xí)老師，都希望能長時間的教自己,。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn),，由于對河北師大的頂崗實習(xí)了解不夠，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，老師,，甚至學(xué)生都把此次實習(xí)同唐山師范的實習(xí)生歸為一類，使實習(xí)生及學(xué)校在實習(xí)過程中都遇到了誤會及麻煩,。河北師范大學(xué)的頂崗實習(xí)支教還需要大力宣傳,。