演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
推薦讀書的演講稿篇一
讀書的感覺真好,！每每展卷安坐,，寄情典籍，聞著醉人的書香,，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng),。有人說，讀書是一種幸福,，是一種樂趣,，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。
的確，對(duì)我們教師來說,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn),，讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說：用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,。讀一些教育教學(xué)方面的書籍,，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，可以隨時(shí)隨地地與教育專家,、名師進(jìn)行交流,，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈,，可以照亮人的心靈,，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行,。一本好書就是我們的良師益友,，可以幫助你走向成功！
記得有一次上公開課,，我在備課的過程中,，讀了《好課是這樣煉成的》這本書,，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo),，讓我受益匪淺,，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞,。
德國(guó)詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得,。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗,，明白了教育是什么,。讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù),。讀了《陶行知的教育名篇》,，我真正理解了"捧著一顆心來，不帶半根草去"的深刻內(nèi)涵,。讀了《好課是這樣煉成的》這本書,，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無窮魅力。
讀書,，讓我找到了工作的自信,，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟,。
讀書,，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。
讀書,，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去"享受著教育的幸福",。
"享受教育的幸福"——————這是多么富有詩意的話語！細(xì)細(xì)品來,，的確如此,！試想在課堂上，我們與學(xué)生一起歡笑,、一起思考,。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎,？更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實(shí)與成功,！
"半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。"讀書,，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯,，而知無涯,。我們只有通過讀書，不斷地"充電",，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的"活水",。杜甫有一句詩說得好："讀書破萬卷，下筆如有神,。"用到我們教師身上,，那就是"讀書破萬卷，教學(xué)定有神,！"
作為一名教師,，我愛讀書，喜歡與書為伍,。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步,，都是與讀書密不可分的。與書為伍,，我感慨一滴水就是一片海,。與書為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書,。與書為伍,，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù)，就是一項(xiàng)偉大的工程,。與書為伍,，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情，與書為伍,，那是一種難得的幸福,！
前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行,！今后我將會(huì)繼續(xù)讀書,、愛書，繼續(xù)與書為伍,，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書山上攀爬,，在書海中遨游！
謝謝大家,！
推薦讀書的演講稿篇二
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
書是人類進(jìn)步的階梯，后人踩著前人的道路走向文明的天堂,。
我喜歡讀書,，讀書使人變得深沉。你會(huì)像書中的智者一樣說出一些意味深長(zhǎng)又令人摸不透的話語,。那些孩子便會(huì)崇拜那個(gè)博學(xué)多才的你,。每當(dāng)捧上一本好書，體會(huì)里面的高深莫測(cè),，你的心便是充實(shí)的,，是快樂的。
我不喜歡看毫無懸疑的,，毫無保留的,，沒有悲歡離別的書。我喜歡看《草房子》,。這本書的每一個(gè)字都讓人覺得有種悲壯的美,。每一個(gè)故事中的結(jié)局都不快樂，但引人深思,，并有著深刻的意義,。男主人公桑桑親眼目睹了一件件震撼人心的事情，慢慢地,，他學(xué)會(huì)了更多,，也懂事了許多。
這是一本讓我痛哭了三天的書,，一本令人很快樂又很不快樂的書——《詛咒之石》,。大家看這個(gè)名字，仿佛不是很柔和,，也沒有多大的意義,。一開始我也是這么想的。作者的筆名叫鳳凰,，然而這本書也猶如鳳凰涅槃般悲壯,。一開始，我只是隨意翻開,，感覺可能不太懂,，也不太好看，于是又扔開了,。后來,，我堅(jiān)持看下去了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)越來越好看了,，沒幾分鐘便愛不釋手,。這是一篇魔幻小說,，里面有講愛情，親情,，仁慈與放下的仇恨，還有自己與生俱來的偉大使命,。也有講述黑與白共同的本性,，仿佛黑亦白，白亦黑,。不管出發(fā)點(diǎn)如何,，傷害了別人，白亦是黑了,。這讓我陷入了深深的沉思之中,。男主角是白，女主角是黑,，黑白本應(yīng)不兩立,，但他們卻相愛了。男主角卡梅斯有著圣女的血統(tǒng),，女主角維妮為了力量,，一次次傷害了卡梅斯，盡管她的心在滴血,。最后,，他們都死了。臨死前,，卡梅斯對(duì)維妮說了一句話：“我多么希望……不曾與你相識(shí),！”就是這句話，讓我潸然淚下,，它打開了我脆弱的心門,，回想起前面書中的一切一切，我感覺黑白混沌,，欲望與力量是罪惡的根源,。最后，邪惡恐怖的詛咒之石——那個(gè)能給維妮帶來力量的東西,，它在世界上游蕩著,，不知會(huì)帶來怎么樣的故事。最后一章的題目叫“我們的名字”,，這個(gè)題目看似平淡又意義非凡,。“我的名字……”我這么念叨著,，仿佛從中念出了許多,。
媽媽說,，在我看過這本書以后長(zhǎng)大了許多。是啊,，讀書讓我把許多痛苦都看淡了,，我也會(huì)思索更多以前從未想到的東西了。
推薦讀書的演講稿篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我由書這個(gè)媒介,，認(rèn)識(shí)了一個(gè)讓人再也無法忘卻的人。
有的人,，一世榮華,，卻苦觸不到自由;有的人，孑然一身,，卻羨慕著那府邸豪宅的奢侈,。就像小麻雀仰視驚嘆著雄鷹的展翅高飛，俯視蒼穹,，殊不知,，雄鷹也在低頭欣賞著自己短暫卻從容的一生。世間本就不會(huì)完美,，可這個(gè)簡(jiǎn)單的道理卻少有人知道,，就是納蘭容若，即使懂得,，也從未放下,。
他用他的一生，談了一段情,，夭折了一份理想,，揮霍了一個(gè)等他的人。徐志摩說過：“天才的悲情卻反而羨慕每一個(gè)凡夫俗子的幸福,，盡管他信手的一闕詞就波瀾過你我的一個(gè)世界,。”是的,，他是何等的幸運(yùn),，又是何等的不幸，嘗過充滿幸福滋味的果實(shí),，卻又面對(duì)失去,。
他是忠誠(chéng)的，在盧氏去世后,，再?zèng)]有真正歡喜過,。心已朽，何處安身立命?他一次次奔向雙林禪院，只為再多觸摸一會(huì)兒她的氣息,，何處是家,，心說了算。也是在這時(shí)候,，他寫下了永垂不朽的《浣溪沙》：“誰念西風(fēng)獨(dú)自涼,，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽,。被酒莫驚春睡重,，賭書消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只是道尋常,。”從現(xiàn)在開始,，他將獨(dú)自面對(duì)所有西風(fēng)蕭瑟的落寞殘陽,。
他的文化造詣是極高的，《淥水亭雜識(shí)》以及無數(shù)驚艷的詞藻都說明了這點(diǎn),。
自古才子多薄命,。納蘭更是驗(yàn)證了這句話。他的一生是坎坷的,，雖也有些許的甜蜜,，但終究是覆蓋在了那濃濃的苦味之下。但他卻只是把傷痛深深的藏在了心底,，仍舊保持著一個(gè)翩翩公子的模樣,。他是天使，可也總是藏著自己潔白的翅膀,，不讓它被陽光照耀到,，獨(dú)自在黑暗中越變?cè)酱螅阶冊(cè)酱蟆@份隱忍,，讓人心痛,。他憂傷了一輩子，這種憂傷,，原是源自靈魂深處的純凈。
納蘭容若,，除了你,，誰還能有這么美麗的名字呢?
是讀書，讓我認(rèn)識(shí)你,，了解你，心疼你,。
是讀書,，讓我學(xué)會(huì)了一種處事不驚的人生態(tài)度,，懂得了以真心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,。
推薦讀書的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
書是知識(shí)的海洋，是文化的殿堂,，是智慧的結(jié)晶,，也是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于一個(gè)十分愛讀書的小學(xué)生來書,，書更是一位忠實(shí)的朋友。
書的作用可大了,，通過它,，我了解了許多歷史，地理知識(shí),。祖國(guó)的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山,、廬山,、黃山,、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河,。
我熱愛讀書,，爸爸還總是說我“一見到書就愛不釋手，把什么都忘記了,，連吃飯也忘了,，好像被勾了魂似的?！庇幸淮?，我請(qǐng)求媽媽帶我到書店看書，到了書店,，我便抱起一本厚厚的《父與子》看了起來,。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽便走到了我的身旁,，告訴我說：“你已經(jīng)看一個(gè)小時(shí)多了,，現(xiàn)在已經(jīng)中午了，我們得趕緊回家做飯吃了,！”可看得在投入的我卻一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有,。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法,，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”,，說了聲：“多好的書啊,！可惜沒時(shí)間了,。”然后撇撇嘴巴很不情愿的嘀咕著：“人家還沒看完呢,！干嘛要這么著急?。 拔?，還不快走,，你嘀咕什么,？”媽媽問我?！皼]……沒什么,。”哎,，幸好媽媽沒聽到,，不然又要山“三打五雷轟”了！哎,，那么好的書,，人家真的不想走哩！
還有一次,，同學(xué)給了我一本愛的教育,，我不管什么時(shí)間，什么地點(diǎn),，都讀著那本書,。記得那是上課的時(shí)候吧！我在桌下偷偷地看著這本愛的教育,，老師講的,，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，終于,，老師在三十名學(xué)生中發(fā)現(xiàn)了,。一位正在讀書的我，但我未發(fā)現(xiàn)老師,。老師靜悄悄的走來，同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)我的衣服,，小聲說道：“喂,，老師來了！”但津津有味的看書的我卻毫無意識(shí)到自己已經(jīng)成了老師的“眼中釘”,，只聽“啪”的一聲,，我的頭上便腫起了大紅包，我膽怯的望了望老師,，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，趕緊把書收了下去。不過,，雖然頭上有些痛,，但給了我一個(gè)記在心里的道理：上課不能看課外書。唉,，書,，你的魅力真大?。?/p>
在以后的生活里,，我更喜歡讀書,。漸漸地，書讓我的大腦更加充足,，讓我的見識(shí)更加廣闊,，讓我的生命更加多彩，讓我的人生更加輝煌,！
我愿做一條魚,，在書海里暢游；我愿做一條蠶,，去咀嚼大片大片芳香的書味,，我愿做一只鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁共筑起的小巢,。讀書吧,！朋友，它會(huì)讓你受益無窮,，快樂無限,！
推薦讀書的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
“書是人類進(jìn)步的階梯”,，這是高爾基眼中的書。在我眼中,，書是一扇通往知識(shí)殿堂的大門,，可以帶我穿越到古代和未來。
我7歲生日時(shí),，姑姑給我買了一本《淘氣包馬小跳》,，那是我讀的第一本書。當(dāng)我被逼著到書房看書時(shí),。我緩緩地翻開了第一頁,，剛上二年級(jí)的我，字還沒認(rèn)全,，囫圇吞棗地也看不懂,。不
到了四年級(jí)，爸爸要求我讀書時(shí),，我會(huì)找無數(shù)種理由去逃避,。有一次，我讓爸爸帶我去玩,，爸爸就把兩年前那本《淘氣包馬小跳》丟給了我,，然后把我鎖在臥室里,。沒有辦法，我只好開始讀了,，沒想到,，它就像磁石一樣吸引著我，讓我讀得津津有味,。
從此,，我便愛上了讀書，還結(jié)識(shí)了很多好朋友,，聰明漂亮的夏林果,、調(diào)皮搗蛋的馬小跳……
我愛讀書，更愛這些的歡樂時(shí)光,。
推薦讀書的演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
哲人說讀書是一件快樂的事情，我贊同,。
讀書能讓我們的人生充滿快樂,，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心醉神怡：如朵朵白云在湛藍(lán)天空中漂游,，讓人思緒萬千：如條條錦鱗在碧波中神游,，讓人悠游自在，樂不思蜀~徜徉在書的海洋中,，似快樂神仙,！
“讀書就是與作者談話”。漫步于書海中體味名人的高尚情操,，領(lǐng)略哲人的風(fēng)采,，于圣人交流心聲，提高自我素養(yǎng),。無論何時(shí)何地,，讀書可以讓我們忘記世俗繁華，進(jìn)入一個(gè)忘我境界,，舒展身心。
“斜風(fēng)細(xì)雨乍秋寒”“無奈把夢(mèng)共雨天”看那梳長(zhǎng)辮子女子不再獨(dú)行與蒙蒙淫雨中,，不再雙眼迷離的痛吟詩歌,，勇敢面對(duì)挫折。
感悟謫居黃城,，把酒迎風(fēng),，酒興一嘆仕途之坎坷，政事之漩渦,，滿腹之冤屈,。他將“竹杖芒鞋”代替功名利祿,，“大江東去”“滄海寄余生”。
讀書賦予我夢(mèng)想,，給我的生活添加許許多多的現(xiàn)實(shí)中的精彩和浪漫,。
讀書——我讀懂了居里夫人的淡泊名利，獨(dú)居寂靜之居：我懂了《采葛》中“彼采蕭兮,，一日不見,，如三秋兮”內(nèi)心的無奈與傷感：我讀懂了智過三秋,，中軍帳里出謀劃策,，五丈原前求多時(shí)間的鞠躬盡瘁，死而后已的中心,。
讀書使人明智,，讀史使人樂觀,，讀詩使人靈敏，讀哲學(xué)使人悟人生之道,。
