在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期 學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿秋季開學(xué)篇一

下午好,！首先，我代表學(xué)前2班的三位老師對(duì)你們的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。

先班級(jí)情況介紹：我們兩位老師,，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有40人,。男孩子17人,，女孩子23人,。

上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子,，自己的玩具自己收拾，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò),，但有個(gè)別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多，對(duì)老師的問題能積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信,。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一,、 幼小銜接實(shí)施方案：

1,、 學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的.影響,。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

2,、 身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,，應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

3,、 獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1） 培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為,。

（2） 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。

二,、本學(xué)期最重要的任務(wù)是：

1、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì),。

2,、整合方面,，有5本書：

《sos小超人》主要講的是安全方面的,，例如：遵守交通安全,、在吃方面的安全,、在家的安全、身體上的安全（運(yùn)動(dòng),、游戲,、受傷、流血等）

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞,？例如：身上有洞,、自然界中的洞等。

《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途,，知道木制品與樹的關(guān)系，紙對(duì)人們生活的重要意義,。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長(zhǎng)短或粗細(xì)進(jìn)行排列,。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識(shí)十二生肖,，認(rèn)識(shí)年歷與人們生活的關(guān)系。

三,、 安全方面

每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,，難免會(huì)發(fā)生安全事故,，例如：會(huì)摔跤,、會(huì)碰撞,，等等，所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí)，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講 。

家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話告知本班老師,。

四、 希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作：

1,、 為了更好開展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上,，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注,，并及時(shí)回復(fù)。

2,、 請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便,，不喝生水，不吃生冷食品,，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作,。

3、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師,。

4、 如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、 敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，《例如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等等》

6、 早,、晚接送孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門口等候,，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。

7,、 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展這種教育活動(dòng)而必須的資源。

最后,，我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次感謝你們的到來，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安、快快樂樂的成長(zhǎng),！平時(shí)什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流,、溝通。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家！

學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期 學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿秋季開學(xué)篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心,。正是有了你們的信任,、理解和支持，我們的工作才能順利開展,。在次,，我真誠地對(duì)你們說一聲：“謝謝”！同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

首先,，我自我介紹一下：我是一名新來的老師——?jiǎng)⒗蠋?，由于是第一次開家長(zhǎng)會(huì),，所以有不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們多多指正,！

來到學(xué)前班已經(jīng)有三個(gè)月了，也跟孩子們接觸了三個(gè)月,，在這些日子里,，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當(dāng)年的我,，真是天真無邪,！剛開始帶班的幾天，由于不了解孩子們的個(gè)體差異,，在某些細(xì)節(jié)方面做得不夠好,，導(dǎo)致一些誤解,，但我在后面的工作中一直不斷的改進(jìn),，以為我和在座的家長(zhǎng)的心愿都是一樣的——一切為了孩子,，為了孩子的一切和孩子們相處這么久以來,，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,，更重要的是對(duì)幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。（班主任）孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的,，相信家長(zhǎng)們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益,。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí),，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚,。

下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是拼音、識(shí)字,、語言和藝術(shù)四門課程,。為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，我們學(xué)前班在這學(xué)期新增設(shè)了一門課程,，就是漢語拼音。拼音教學(xué)在小學(xué)里是用兩個(gè)月時(shí)間就學(xué)完了,，學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學(xué)英語一樣。需要反復(fù)練習(xí),，所以下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要擔(dān)心,。

識(shí)字寫字方面，我沒有規(guī)定幼兒能認(rèn)識(shí)多少字,，會(huì)寫多少字,，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格,，掌握基本的筆畫筆順和一些簡(jiǎn)單的漢字,，掌握正確的握筆姿勢(shì)和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則（如從上到下,，從左到右,，從內(nèi)到外）來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字,，但沒有很系統(tǒng)地去學(xué)，所以在開學(xué)的第一個(gè)月就是教授基本筆畫,。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù),。

另外我說說語言課程,，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過兒歌、看圖講述和將故事,，給字組詞造句，鼓勵(lì)幼兒大膽地,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣,。

接下來是藝術(shù)課，藝術(shù)這門課程,，包括音樂、手工和繪畫,，本學(xué)期的目標(biāo)是：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡各種音樂體裁,，了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,，能獨(dú)立地、有表情地唱歌,；

2、能正確協(xié)調(diào)地隨歌曲演奏樂器,，有欣賞音樂的濃厚興趣,，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作；

3,、培養(yǎng)幼兒合作繪畫,、制作手工作品的興趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望并叫合理地板布置畫面,；

4、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品,；

5,、能欣賞和評(píng)介自己及同伴的作品。

在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以,，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心,，相信家長(zhǎng)也一樣。以后,，工作中有疏忽處，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正,，我們不犯同樣的錯(cuò)誤,。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。

謝謝大家,！

學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期 學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿秋季開學(xué)篇三

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心,。正是有了你們的信任,、理解和支持，使我們的開學(xué)工作才能順利開展,。在次,，我真誠地對(duì)你們說一聲：“謝謝”!。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

首先,，我自我介紹一下：我叫龔艷，xx年年6月畢業(yè)于重慶文理學(xué)院教育科學(xué)系,，從大學(xué)畢業(yè)后就在薈萃幼兒園學(xué)前班任教 ,，在工作中還要同家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)和探索，所以以后就請(qǐng)家長(zhǎng)們多多與我們溝通,，共同教育好我們的孩子,。

魏敏老師，今年19歲,，畢業(yè)于重慶女職中,，現(xiàn)就讀于重慶師范大學(xué)，已有兩年工作經(jīng)驗(yàn),，希望在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),，和孩子度過快樂的一年,。

張麗老師,，44歲,，家住江北區(qū),，工作經(jīng)歷：重鋼廠托兒所任教—內(nèi)江貿(mào)易公司做銷售—白鴿幼兒園小班任教，現(xiàn)薈萃幼兒園學(xué)前班保育老師,。

我們和在座的各位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的——一切為了孩子,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,，更重要的是對(duì)幼兒智能的開發(fā),。據(jù)研究表明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多的潛能,，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等,。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的,，相信家長(zhǎng)們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益,。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn),，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘,，我們要授之與漁而不是授之于魚。

學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期 學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿秋季開學(xué)篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！首先感謝你們能在百忙中抽空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心,。正是有了你們的信任,、理解和支持，使我們的開學(xué)工作才能順利開展,。更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,，配合我們做好對(duì)孩子的教育。我們和在座的各位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的——一切為了孩子,。

安全工作從始至終使我們工作的重中之重,，我們時(shí)刻提高警惕，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全,。為了使孩子們健康成長(zhǎng),，每個(gè)幼兒都形成護(hù)安全意識(shí)和防范的基本能力，我們希望家長(zhǎng)配合我們做好以下工作：

1,、防溺水安全。夏天到了,，不要讓孩子到池塘,、河,、溝等地方去洗澡,，防止不安全的事故發(fā)生,。

2,、上,、放學(xué)途中安全,。家長(zhǎng)在家也要時(shí)刻教育自己的孩子上,、放學(xué)途中注意安全,，不在路途中逗留、玩耍等,。

3,、飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不要在小商店買小零食吃,，防止食物中毒。除此之外,，也要教育孩子講究衛(wèi)生。另外,，家長(zhǎng)可以給孩子們買個(gè)水杯,，在家里帶水。

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講,，不做小動(dòng)作，不亂插嘴,，不私自離開座位,，能夠積極開動(dòng)腦筋,。

2,、在書寫,、拼音等方面多下功夫,，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們,，以減少他們?nèi)胍荒昙?jí)后的種種不適,。

3,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。講衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑,，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶等良好的生活習(xí)慣,。

下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：本學(xué)期語文重點(diǎn)學(xué)習(xí)拼音和識(shí)字。

拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具,。然而,，對(duì)于學(xué)前班學(xué)生沒接觸過拼音，拼音字母是完全陌生的符號(hào),，既枯燥又難記,。需要反復(fù)練習(xí),，多讀多寫,。在拼音教學(xué)中我會(huì)使它變得生動(dòng)活潑,，使學(xué)生輕松掌握,。另外還滲透式的教學(xué)生拼讀拼音，為下學(xué)期上一年級(jí)打好基礎(chǔ),。識(shí)字寫字方面，本學(xué)期主要是讓學(xué)生掌握基本的筆畫筆順按照漢字的規(guī)則（如從上到下,，從左到右，從內(nèi)到外）來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字,。初步掌握漢字的結(jié)構(gòu)和偏旁部首。識(shí)字和拼音一樣,，也需要反復(fù)練習(xí),，多讀多寫，加深記憶,。

在此我給在座的家長(zhǎng)提個(gè)建議：希望家長(zhǎng)在孩子下午放學(xué)回家后,，可以問孩子今天學(xué)了什么拼音、什么生字,、哪些家庭作業(yè),，這樣

既是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促,。久而久之，孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，不等家長(zhǎng)詢問，孩子自己高高興興地向你們匯報(bào)今天學(xué)了什么,。

當(dāng)然，孩子每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都需要在座各位家長(zhǎng)們和老師的共同配合、共同努力,。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意孩子教育的方法和分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，不過分溺愛,、寵愛,。

培養(yǎng)健康,、聰明、合格的學(xué)前班“準(zhǔn)小學(xué)生”,，是老師和各位家長(zhǎng)的共同目標(biāo),，就讓我們大家為這個(gè)共同的目標(biāo)而努力！

學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿下學(xué)期 學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿秋季開學(xué)篇五

各位家長(zhǎng)：

上午好,！

再一次感謝你們能抽空來參加學(xué)前班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心,。正是有了你們的信任,、理解和支持,，我們的工作才能順利開展,。在次，我真誠地對(duì)你們說一聲：“謝謝”,！同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

介紹老師

首先：交通安全,。由于一年級(jí)以上的學(xué)生都在學(xué)校吃飯，沒有回家,，所以要求家長(zhǎng)要教育孩子孩子在上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行,。（建議家長(zhǎng)們盡力到學(xué)校接送）遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,，在校學(xué)校教育，在家家長(zhǎng)教育,，以保證自身的安全。

其次：是飲食安全,。學(xué)生在校吃零食的較多,。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么,，一種原因是沒有吃早餐，所以為了您孩子的身體健康,，請(qǐng)讓孩子吃早餐。還有家長(zhǎng)們要經(jīng)常提醒孩子不要喝生水（建議家長(zhǎng)買個(gè)水壺,，從家里帶開水）。

1,、若自己的孩子遇傳染病，能做出準(zhǔn)確判斷,，做至早發(fā)現(xiàn),、早診斷、早治療,、防止疾病蔓延擴(kuò)散，積極配合學(xué)校做好傳染病的工作,。 2做好消毒衛(wèi)生，防止傳染病流行,。

3,、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您及時(shí)把孩子送醫(yī)院

治療并及時(shí)打電話告訴老師,，或者送到學(xué)校時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。

4,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，（核對(duì)聯(lián)系電話號(hào)碼）請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,。

由于孩子小,，有時(shí)沒有保管好飯票，容易丟失,，吃不上飯，在教室哭,，好在我這些天一直陪著他們,，及時(shí)給補(bǔ)上。對(duì)于這一問題,，學(xué)校要求：從十月開始，不采取買票了,，直接買月票,，每月80元。希望家長(zhǎng)到時(shí)到食堂做好登記,。

1、由于我校有接送制度,，如因有事需請(qǐng)別人來接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持，并堅(jiān)持每天接送,。

2、幼兒來校時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈等；并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

4,、孩子就要上小學(xué)了，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,，讓孩

子學(xué)會(huì)整理自己的東西（書包,、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

1、握筆姿勢(shì)要正確包括(讀,、寫、看,、坐)

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽的進(jìn),、做的?。?/p>

3、課堂上要懂得要守紀(jì)律,，不講話、講話先舉手再發(fā)言,。

4、講究衛(wèi)生（便前后,、飯前要洗手、衣服常常換）,。

5,、學(xué)會(huì)自己收拾書包，文具盒,，書本,，行為習(xí)慣,。

學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心,，相信家長(zhǎng)也一樣。以后,，工作中有疏忽處，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正,，我們不犯同樣的錯(cuò)誤,。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,。每天早上進(jìn)校時(shí)間：7：30—8：00,，

中午離校時(shí)間：10:40—11:20,，

下午進(jìn)校時(shí)間：1：00—1：40

下午放學(xué)時(shí)間：3：40—4：20