在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

開學(xué)前家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)秋季開學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心,。正是有了你們的信任,、理解和支持，使我們的家長會(huì)工作才能順利開展,。在次,，我真誠地對(duì)你們說一聲：“謝謝”！,。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

作一下自我介紹吧，我叫陳冬秋,，擔(dān)任學(xué)前1,、5班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然到黃獅海學(xué)校只有短短的3年,，但在工作中我已經(jīng)深知各位家長都對(duì)孩子的教育非常重視,。今天開家長會(huì)的目的主要是讓你們了解下孩子這一年在校的表現(xiàn)，也希望你們能進(jìn)一步配合我們,，做好對(duì)孩子的以后的教育工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，使我們的工作做得更好,，讓孩子學(xué)得輕松,！

我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。

從教近幾年,，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)（特別是低年級(jí)教學(xué)）自認(rèn)為有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但同時(shí)我也一直在探索，如何盡我所能,，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“果珍”，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多彩,，激起探索的欲望,，享受成功喜悅。我非常愿意借今天的家長會(huì),，和大家共同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

第一個(gè)特點(diǎn)就是選取了貼近學(xué)生生活,、生動(dòng)有趣的素材,，構(gòu)成情景串，引發(fā)出一系列的問題,，形成問題串,，使學(xué)生在解決一連串現(xiàn)實(shí)的、有趣問題的過程中,，融入數(shù)學(xué)課程,。第二個(gè)特點(diǎn)以解決問題為基本框架，在解決問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，實(shí)現(xiàn)解決問題能力與知識(shí),、技能的同步發(fā)展。第三個(gè)特點(diǎn)突出問題意識(shí)的培養(yǎng),。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題-提出問題-解決問題,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理數(shù)學(xué)信息的能力,。

孩子剛上學(xué)前班,，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理，比如整理書包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,，作為一個(gè)好家長會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。我會(huì)在孩子的作業(yè)本中寫上規(guī)范的數(shù)字和正規(guī)格式的算式,，便于家長們進(jìn)行有效指導(dǎo),。使孩子逐步養(yǎng)成逢寫必規(guī)范的好習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，一年級(jí)沒什么書面作業(yè),，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀,，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的,。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。特別在開學(xué)的最初兩個(gè)月,，我們家長最好每天抽些時(shí)間聽孩子說一說,，看孩子做做實(shí)踐操作，以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣,。我們班現(xiàn)有xx人，課堂上老師盡量做到面向全體學(xué)生，但畢竟班額太大,，有時(shí)照顧不到,，還請家長諒解,。我教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，一共有xx名學(xué)生,，對(duì)于課本上的練習(xí)題，不可能也沒時(shí)間為每名學(xué)生檢查,。在這里希望家長配合老師：根據(jù)進(jìn)度對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督,、檢查,，看看課本中的練習(xí)題是否全做和做對(duì),，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤請家長朋友監(jiān)督及時(shí)改正。

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不夠的,，因此還需要各位家長做有心之人,，督促孩子練習(xí)口算。

計(jì)算的練習(xí)方式是多樣的,，家長朋友可以通過和孩子玩游戲的形式幫助孩子熟練掌握,。如：玩撲克。學(xué)了10以內(nèi)的加減法,，就從撲克牌中選出1—10的牌,，然后取兩張和孩子比賽計(jì)算加減法，牌全部抽完,，看誰的牌多誰就贏,。還可以制作計(jì)算卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí),，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令?；蛘呖梢圆捎脮械男问?，同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題,。但要防止枯燥的題海練習(xí),，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。

有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象,，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí),。如用小正方體拼拼搭搭,，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊,，對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處,。又如用一布口袋，內(nèi)放各種形體,，讓孩子蒙上眼睛摸一摸,，說說摸出來的是什么，可以不斷加深孩子對(duì)形體特征的認(rèn)識(shí),。

開學(xué)前家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)秋季開學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

大家好,！歡迎各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。因?yàn)榉职嗟脑?，這次家長會(huì)是孩子們升入六年級(jí)的第一次家長會(huì),。在新學(xué)期伊始，這個(gè)家長會(huì)真是太及時(shí)了,，它既為新學(xué)期良好開端 吹響了號(hào)角,，又為孩子們即將升入初中做了一個(gè)鋪墊。我想：這將是我們家校之間一次有意義的交流,。

首先我想對(duì)我們 xx班的孩子們進(jìn)行一個(gè)公正而客觀地評(píng)價(jià)：那就是心地善良,、思想單純、積極上進(jìn),、陽光心態(tài),。這樣的孩子們也打造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng),、多次榮獲優(yōu)秀班集體”的xx班,。毫不夸張的說：這是我近幾年帶的一個(gè)最省心的班。我想：這首先應(yīng)該歸功于我們在座的每一位,，不是有一句話叫“父母是孩子的第一任教師”嗎,？正是由于你們的言傳身教，正確教育,，才使得我的孩子是優(yōu)秀的,，我們的班級(jí)是優(yōu)秀的。在此我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝,！

接下來,，我想用事實(shí)來說話，通過兩件事讓你們知道孩子們在校的表現(xiàn),。我們班的鄧超凡同學(xué)體制本來就弱,，上學(xué)期又因?yàn)橥炔抗钦郏委煍?shù)周后又怕耽誤上學(xué),，在還不能行走的情況下家長把孩子送來了,。孩子上廁所可真成了難題，在老師的安排下,，我們班有幾個(gè)男同學(xué)輪流在課間幫助鄧超凡,，孩子帶個(gè)瓶子，解手到瓶子后有這幾個(gè)男同學(xué)幫著倒在廁所里,，一直堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束,，并且在每次放學(xué)，這幾個(gè)孩子都是從四樓教室里把鄧超凡 背到樓下放在媽媽接他的車后座上,，真的很令人感動(dòng),。這幾個(gè)孩子是：張盼峰、潘世華,、郭永奇,、任志雄，后來很多孩子都加入了這個(gè)幫扶行列,。家長們,，讓我們?yōu)楹⒆觽凃湴涟桑≡诤髞砦倚橐荒昙?jí)一個(gè)患重病孩子捐款活動(dòng)中,，我們的孩子也都有出色的表現(xiàn),，我們班是捐款數(shù)額比較大的班級(jí)，其中李立棟捐50元,，翟旭華,、張倩雯各捐20元，榮獲“愛心小天使”稱號(hào),。

第二件事我想說說我們班的早讀,、午讀，首先感謝你們能讓孩子們按時(shí)到校參加早,、午讀,，然后感謝我們的班長張倩雯 和學(xué)習(xí)委員張悅，她倆真可謂是一對(duì)黃金搭檔,，每天的早讀,、午讀，在老師沒勁教室前,，她倆一人管紀(jì)律,，一人領(lǐng)讀，班級(jí)秩序井然,。特別是我們班的午讀安靜的真是“一根針掉地上都聽得見”,，比上課還安靜。班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了,，孩子們學(xué)習(xí)的積極性也提高了,。我們午讀是師生共讀一本書，上學(xué)期我為孩子們選了《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》,，讀后師生共同討論,，撰寫心得，收到了很不錯(cuò)的效果,，孩子們的作文都有了不同程度的提高,。

雖然在帶這個(gè)班的一年半中 ，我們班各方面都做的不錯(cuò),，,，但我深深地知道，只靠我一個(gè)人是萬萬不行的,，還有我們其他任課老師的配合,，更有家長們對(duì)我工作的支持，共同的努力,，造就了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體,。為了使孩子們小學(xué)階段最后一學(xué)期的工作順利展開，使孩子們能夠以積極的心態(tài),，順利升入初中,，有幾點(diǎn)建議，請大家一如既往的給與配合,。

關(guān)于這一點(diǎn),，我想請各位和我一同先欣賞一句名言：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),。從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，對(duì)其一生都有深遠(yuǎn)的意義。

我們所說的養(yǎng)成教育,，就是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。如果我們家校一致，經(jīng)常交流,，我想孩子們良好的行為習(xí)慣不難養(yǎng)成,。我常對(duì)孩子們說：“學(xué)校是我們的第二個(gè)家，教室就相當(dāng)于我們家里的一個(gè)臥室,，愛護(hù)我們的學(xué)校,、教室就像愛護(hù)我們的家 一樣?！币虼宋乙蠛⒆觽儽３至己玫男l(wèi)生習(xí)慣,，從每天的打掃到精心地保持再到細(xì)心地?fù)焓?，孩子們前兩?xiàng)做的都不錯(cuò)，就是放學(xué)后的撿拾垃圾還未做到,，希望各位家長予以配合,，教育孩子，在家里有意識(shí)的培養(yǎng)孩子隨手撿拾地板上的臟東西,，并推及到學(xué)校也能做到,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要,。在學(xué)校里,，我首先要求孩子們學(xué)會(huì)聽講，為了使孩子們會(huì)聽講 ,，我對(duì)自己的要求也很嚴(yán)格,，精心備課，認(rèn)真講課,，使學(xué)生在一堂課中一直能保持一種良好的狀態(tài),，現(xiàn)在只有少量的幾個(gè)孩子還沒學(xué)會(huì)聽講。然后我要求孩子們在做作業(yè)時(shí)要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，把字寫好,，這一點(diǎn)我懇請家長予以配合，有一部分孩子的作業(yè)潦草應(yīng)付,，希望在家庭作業(yè)中能看到您對(duì)孩子的嚴(yán)格要求,。

家長們，良好的行為收獲良好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣收獲良好的性格,，良好的性格會(huì)收獲意想不到的命運(yùn)。讓我們一起行動(dòng)起來,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事抓起，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

乍一看,，“好孩子”“好學(xué)生”有區(qū)別嗎？還真有,。大多數(shù)人（包括老師,、家長）心目中的好學(xué)生就是 “一好帶多好”，這一好就是學(xué)習(xí)好,，但我認(rèn)為他們也許并非好孩子（只是也許）,，我的理解：好孩子也許成績不好，但他心地善良,、開朗活潑,、尊敬師長,、陽光心態(tài)，這樣的孩子同樣是可愛的,。而人們心目中的好學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)好因?yàn)槌煽兒?，他可能是老師的寵兒，是父母的驕傲,，但他很可能?huì)恃才傲物,，身上免不了存在“驕、嬌“二氣,，家長們,，這才是我們更應(yīng)該引起重視的問題。不過目前在我們班還未發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象,，但不一定以后沒有,，因此家長們，我們一定要正確引導(dǎo),。作為老師,，我當(dāng)然知道成績對(duì)于孩子、家長有多么重要,，對(duì)我們教師也同樣重要,，因?yàn)樗贪嗉?jí)成績好，可以得到領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng),，同行的羨慕,，家長的認(rèn)可，但我更能體會(huì)到,，健全的人格對(duì)孩子人生觀的形成多么重要,。因此我覺得我們可以鼓勵(lì)孩子，不管成績優(yōu)劣,，都應(yīng)該以積極向上的陽光心態(tài)來面對(duì)生活,，使”好孩子”和“好學(xué)生”達(dá)到完美的統(tǒng)一。

古今中外,，關(guān)于讀書的名言多之又多,。我很欣賞著名學(xué)者余秋雨的話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩,，遲一天就多一天平庸的困擾,。真是太精彩了，也很實(shí)在,，讀書確實(shí)是提升一個(gè)人人格魅力的重要途徑,。 近幾年，我們學(xué)校也抓了此項(xiàng)工作,，也受到了一定效果,，特別是今年搞得最好,，我們的孩子還算是幸運(yùn)的。

記得我經(jīng)常在家長會(huì)上說：給孩子買書是最明智的投資,。我還是這句話,，我覺得我們的家長也很配合，上學(xué)期,，我和孩子們共讀一本書,，收效很大，現(xiàn)在我們的孩子學(xué)習(xí)語文的興趣也非常濃厚,，有的孩子甚至出口成章,。在此我也給家長們一個(gè)建議：和孩子共讀一本書，這就是親子閱讀,。也許您的工作很累,，也許您的生意很忙，也許您自己覺得不再年輕,，不是讀書的年齡，但每天抽出一個(gè)小時(shí)亦或半個(gè)小時(shí),，我想總會(huì)有的,，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，不能只為讀而讀,，一定要和孩子交流研討,。

其實(shí)，把這事看得太重未必是好事,，我的建議是：首先要保持一顆平常心順其自然,。老話說得好“是金子到哪里都會(huì)發(fā)光”，所以沒必要跟風(fēng),，每一個(gè)學(xué)校都有它的優(yōu)勢,，每一個(gè)老師也都有他獨(dú)特的方法 ，要讓孩子適合學(xué)校,，適合老師,。在此我僅向大家講一下以前學(xué)生的例子供參考（此處省略若干字），具體主義還是自己拿,。

開學(xué)前家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)秋季開學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

你們好,！

首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，同時(shí)衷心地謝謝你們對(duì)我們教育工作的支持,。

今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,，做些什么等話題進(jìn)行談話交流。

1,、禮貌方面,。剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,，從來沒有離開過父母和爺爺，奶奶,，對(duì)他們有較強(qiáng)的依賴性,。對(duì)幼兒園的環(huán)境，老師,，小伙伴都比較陌生,，因此，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,，不敢主動(dòng)向老師，同伴打招呼,，但經(jīng)過各位家長和老師的引導(dǎo)和教育,，不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了。而且在各類游戲活動(dòng)中,，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,，團(tuán)結(jié)。他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心,，幫助他人,。例如：有的小朋友不小心摔倒了，其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告訴老師,，還有的就是孩子會(huì)說對(duì)不起,，并且還會(huì)說沒關(guān)系之類的話，尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿,，小班的孩子對(duì)于吃的一點(diǎn)也不小氣,，都是大大方方的給周圍的小朋友，從不會(huì)為了吃的而爭吵打架,。上廁所的時(shí)候,，大班的孩子總是會(huì)叫咱們的孩子先去方便，洗手時(shí),，個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的小朋友開水龍頭等,；這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。

2,、游戲和教學(xué)活動(dòng)方面,。剛開始幼兒能集中注意，認(rèn)真傾聽的時(shí)間較短,，注意力特別容易分散,，小手小腳特別喜歡動(dòng)來動(dòng)去，自制力不強(qiáng)?，F(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右,，并且主動(dòng)發(fā)言,，像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認(rèn)真，肯動(dòng)腦思考,，積極發(fā)言,。提高，對(duì)于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解,。

3,、午餐和點(diǎn)心方面。幼兒年齡小,，吃東西時(shí)咀嚼得較慢,，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃，因此在吃飯,，吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒，督促下,，甚至喂了才能吃完?，F(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯，而且吃得比較快,，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變,，這方面象佳雪進(jìn)步較大。郭佳瑞年紀(jì)比較小,，但是吃飯速度相當(dāng)快的！

4,、自我服務(wù)方面,。幼兒年齡小，小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活,，在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí),，會(huì)存在一定的困難，如穿衣褲,，扣紐扣這些事在家往往由家長代替,，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做。在穿脫衣褲時(shí),，有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲,，穿鞋了，我們也盡量滿足幼兒的要求,，并教給他們正確的穿衣褲,，穿鞋子的方法。董雅彬和朱雪珂,，亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋子,，動(dòng)手能力較強(qiáng),。

以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個(gè)月來在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步。這不僅使各位家長能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來的情況,，同時(shí)也希望各位家長平時(shí)與孩子多交流,，溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣,。

接下來，我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo),。

教學(xué)活動(dòng)有健康,，語言，社會(huì),，科學(xué),，藝術(shù)，數(shù)學(xué),，英語,，禮儀教育八個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度，能力,，知識(shí),，技能等方面的發(fā)展。由20xx年9月起,，全國的幼兒園開始貫徹實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，保教并重,，關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo),，重新制定了新的教育目標(biāo)。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,！謝謝大家,！

開學(xué)前家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)秋季開學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

大家好！在此首先我代表學(xué)前班的三位老師對(duì)大家的到來表示歡迎,，感謝各位家長對(duì)幼兒園,、班級(jí)工作的理解、支持！我是高杰高老師,，我身邊的一位是我的配班老師楊老師,，一熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。

1,、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。

2,、簡單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn),。

3、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。

4,、需要家長配合的若干事宜。

首先,，對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：

學(xué)前班上學(xué)期,，對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué),，有部分家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對(duì)于孩子來說,，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)，尤其是拼讀,，要把拼音字母讀正確本身就有難度,，還要會(huì)進(jìn)行簡單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，大部分幼兒很好掌握了拼的方法了,，在這里我想建議家長幫孩子去買本有拼讀功能的書，多帶孩子拼一拼,，讀一讀,，這樣更好的幫助孩子掌握拼讀方法，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備,，因?yàn)橐荒昙?jí)的拼音課程不是很多,，家長們，我們一起來加加油，好嗎另外孩子的生活自理能力也明顯提高了,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,，能按時(shí)完成作業(yè),。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè)，從孩子的作業(yè)情況也能看出家長是否注重孩子的學(xué)習(xí),，有些孩子是抄好作業(yè)回去,，可是又空著回來，有時(shí)甚至連續(xù)好幾天都沒有完成,，家長看了沒有呢,，管了沒有呢？沒有,。孩子只有我們和您們都來重視,，都來關(guān)心，相互合作,，共同努力花些心思,，才能把他們各個(gè)方面提高上去，單靠我們畢竟精力有限,，因?yàn)槲覀儙У氖且蝗汉⒆?，而您們帶的是一個(gè)孩子，以后我們朝著共同的目標(biāo)都努力吧,。

上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來無非是三大項(xiàng)：教育教學(xué),、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作,。

1,、在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng),。通過合作游戲,、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近,、合作的態(tài)度。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得輪流和分享等方面的能力,。這學(xué)期我們更會(huì)加強(qiáng)孩子們各方面的鍛煉，讓他們更棒,！

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，時(shí)刻提醒抬頭挺胸，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,。還注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作,。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過"以點(diǎn)帶面"的方法,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到要玩的開心，更要玩的安全,。比如訓(xùn)練幼兒常規(guī)：洗手,，上廁所，做操,，玩游戲,，玩玩具，坐車小朋友上車等等都必須排好隊(duì),，有組織的進(jìn)行,，在沒有組織跑步運(yùn)動(dòng)的情況下一般不允許跑，避免摔跤,，避免相互碰撞，寫字時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己,，玩外面玩具是次次強(qiáng)調(diào)能的和不能的,，讓他們有意識(shí)的玩，安全的玩，但總有那么一小部分小家伙不是很守規(guī)矩,，往往會(huì)搞出一些小意外出來,，讓我們緊張，驚恐,，真的要非常的感謝我們的家長,，給了我們大量的理解和寬容，讓我們更有信念帶好您們的孩子,。

2,、衛(wèi)生保健方面。

我們本著讓孩子吃飽,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消殺工作,，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高溫消毒,，其他幼兒能觸摸的地方我們每天都用消毒液抹一抹,，為幼兒營造一個(gè)健康的生活環(huán)境，增強(qiáng)孩子的抵抗力,，還有帶藥幼兒我們都會(huì)做登記,，做到按時(shí)按量不喂錯(cuò)，我們的消毒和喂藥每天都是有記錄的,，家長也可以檢查檢查我們的工作,，做得不好的請家長批評(píng)與指點(diǎn)，另外現(xiàn)在天氣時(shí)冷時(shí)熱,，幼兒也極易感冒,，請家長給孩子穿適量的衣服來，能準(zhǔn)備一條毛巾用來隔背擦汗,，這樣能減少感冒幾率,，讓他們個(gè)個(gè)健康，生龍活虎,。同時(shí),，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。在園孩子做事的積極性非常高,，甚至爭先恐后都想來參與,，為小朋友和老師服務(wù)是一件快樂的事情,，在家里也能這樣嗎？也許在家里就不一樣了,，希望家長們不要什么事情都包辦,，只要在他的能力范圍之內(nèi)，引導(dǎo)之后放手讓他們自己去做,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我的孩子有這么能干呢,。

上學(xué)期，我們班雖然取得了一定的成績,，但也存在著一定的不足之處：如,，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重，不喜歡主動(dòng)幫別人做事,，缺乏奉獻(xiàn)精神,。個(gè)別孩子聽課習(xí)慣不太好，上課不專心,，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差,，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個(gè)別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些,，回到經(jīng)常會(huì)說忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),，找不到這個(gè)那個(gè)的。書本沒過多久就爛了,，而且不會(huì)去修好它,，沒有愛護(hù)意識(shí)。以后我們會(huì)多開展愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的比賽活動(dòng),，增強(qiáng)孩子保護(hù)學(xué)習(xí)工具的良好意識(shí),。

1、常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī),，使幼兒適應(yīng)集體生活,，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣,，活動(dòng)中注意安全,。教玩具需要一些廢舊材料（如：牛奶盒紙箱奶粉罐）

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，投放圖畫書,，聽老師講故事，指導(dǎo)幼兒喜歡閱讀,。

2,、結(jié)合春季特點(diǎn)，組織幼兒觀察春天事物的變化,。

五月份：

組織幼兒準(zhǔn)備慶"六一"活動(dòng),。（服裝）

六月份：

1,、6.1兒童節(jié)（4、5月排節(jié)六一目）慶"六一"活動(dòng),。6.2端午節(jié)七月份幼兒暑期班的安全教育（不玩火···）本期我園繼續(xù)開展各興趣班，如英語,，手腦速算,，等，英語是由外教和中教兩位老師上課,，希望家長能在家多引導(dǎo)孩子看英語光碟等,，手腦速算是根據(jù)孩子年齡和每個(gè)孩子個(gè)性特點(diǎn)，是一個(gè)動(dòng)靜結(jié)合,，開發(fā)幼兒思維,，提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力性的課程美術(shù)小主持（15個(gè)以上才開班，是專業(yè)的老師上課）英語（要求幼兒能說太多的英語是不太可能,，幼兒園時(shí)為孩子提供一個(gè)好的氛圍,，也請家長在家看光碟）我園是小天使雙語幼兒園，因此,，幼兒園的特色就是英語,，幼兒園聘請了兩位英語老師，一位外教,，一位中教,，（中教老師是我們的feider老師，她一直在我園從事英語教育）早上入園請家長主動(dòng)引導(dǎo)孩子向老師問好（如：goodmorning,、goodbgy）給孩子創(chuàng)造出良好的環(huán)境及氛圍,。并請家長在家多引導(dǎo)孩子看英語光碟。為孩子提供一個(gè)好的氛圍,。

1,、拼音領(lǐng)域先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，整體認(rèn)讀音節(jié),，再加一些簡單的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫,。應(yīng)該說拼讀更重要,。給大家一個(gè)建議，音節(jié)的拼讀,，我們要把它融入生活中,，如，看到家里,、馬路上的東西,，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來，貼在本子上,，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣。

2,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓幼兒豎式的運(yùn)算方式,，針對(duì)運(yùn)算方法和反映能力進(jìn)行加強(qiáng)。平常家長也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲,，或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí),。如、去超市購物時(shí)可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行找零的運(yùn)算,，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元,、問幼兒還剩多少錢，然后在買……這樣,，幼兒多練多學(xué),，即增進(jìn)運(yùn)算能力，又提高應(yīng)變能力等,，一舉多得,。

3、語言：

（1）主動(dòng),、樂意,、禮貌地與人交談能根據(jù)語言交際環(huán)境變化調(diào)整自己說話內(nèi)容。

（2）能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話掌握并理解其說話內(nèi)容,。

（3）能用比較連貫、規(guī)范語言清楚地表達(dá)自己想說事,。

（4）喜歡欣賞不同形式兒童文學(xué)作品初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品歸納作品主要內(nèi)容能根據(jù)教師提供條件編構(gòu)故事仿編散文,、詩歌能有表情地朗誦詩歌復(fù)述故事。

（5）,、對(duì)閱讀和書寫有濃厚興趣能專注地閱讀會(huì)獨(dú)立講述書中故事積極學(xué)習(xí)常見文字堅(jiān)持在日常生活中說普通話做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

1、會(huì)正確使用各種餐具能為自己,、人,、集體做一些力所能及事保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣有一定生活自理能力。

2,、知道不同事物含有人體需要各種營養(yǎng)素能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐喜歡吃粗糧能積極,、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)在活動(dòng)中保持快樂、積極向上情緒能與同伴玩各種游戲增強(qiáng)合作意識(shí)培養(yǎng)競爭意識(shí),。

3,、增強(qiáng)愛祖國情感對(duì)親人,、對(duì)人關(guān)愛之情對(duì)勞動(dòng)人民尊敬與愛戴之情適應(yīng)集體生活有合作意識(shí)懂得謙讓。

4,、主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境變化進(jìn)行有益探索活動(dòng)能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)樂趣形成較強(qiáng)求知欲望關(guān)注身邊常見科學(xué)現(xiàn)象感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來便利萌發(fā)熱愛科學(xué)情感,。

5、學(xué)會(huì)在探索過程中選用安全,、適當(dāng)方法解決生活中簡單問題發(fā)展對(duì)環(huán)境應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力為形成科學(xué)思維方式打下基礎(chǔ)養(yǎng)成好問、主動(dòng)探索習(xí)慣和開朗,、勇敢、細(xì)心,、樂于合作心理品質(zhì),。

（一）音樂：

1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容基礎(chǔ)上充分感受歌曲情緒并能根據(jù)自己感受選擇使用不同速度,、力度和變化演唱歌曲,。

2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握動(dòng)作,、知識(shí)和技能表現(xiàn)自己所感受音樂形象在快樂韻律活動(dòng)中充分表達(dá)自己情感。

3,、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器基本演奏方法在集體活動(dòng)中隨熟悉歌,、樂曲有節(jié)奏地演奏看指揮開始和停止演奏體驗(yàn)演奏樂器快樂。

上學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績,，但也存在著一定的不足之處：如，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動(dòng)幫別人做事,，缺乏奉獻(xiàn)精神。個(gè)別孩子聽課習(xí)慣不太好,，上課不專心,，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些,，回到經(jīng)常會(huì)說忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè)，找不到這個(gè)那個(gè)的,。書本沒過多久就爛了,，而且不會(huì)去修好它，沒有愛護(hù)意識(shí),。以后我們會(huì)多開展愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的比賽活動(dòng),，增強(qiáng)孩子保護(hù)學(xué)習(xí)工具的良好意識(shí),。

（1）培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,，早睡早起,。家長也要遵守幼兒園的制度，做好表率,。

（2）培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服,、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡等生活習(xí)慣?，F(xiàn)在天氣在逐漸變暖，是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時(shí)機(jī),。

（3）學(xué)會(huì)做一些簡單的班級(jí)管理工作如班長,、值日生，有一定的組織能力,。

1,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí),。

（1）鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中,，正真落實(shí),、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅(jiān)持的意念,，你們也要付出才行,，不要老是給孩子提要求。

（2）通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí),，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì),。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題,，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心,。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導(dǎo),，不要包辦代替幫助孩子解決問題,。鼓勵(lì)幼兒多與同伴,、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。

2,、對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面的要求：

（1）培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。家長要起到監(jiān)督與管理的作用,。

（2）重視幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。提出三到：家長要做到心到,、眼到,、口到。不能粗暴對(duì)待孩子,，可用貼五星的方法鼓勵(lì)幼兒,。

（3）加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

其他具體的工作計(jì)劃,、每月計(jì)劃我會(huì)貼在家園共建，將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成,，具體活動(dòng)請大家關(guān)注"家園共建"欄。

從家長們反饋給我的信息和平時(shí)孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問題：自我約束有待加強(qiáng)，做事缺乏一定的耐心和自信心不足,，相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的,，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段,，孩子們很容易模仿的,，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望家長在生活中也要注意自己的言行,，要求孩子做的事,，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣,！

有的家長對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳,。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長要求的時(shí)候,，家長不要一味地埋怨,，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人都需要?jiǎng)e人的表揚(yáng),，何況是孩子呢,！您的一句表揚(yáng)會(huì)給他帶來無限的動(dòng)力，教育也要有分寸,，所謂好孩子是夸出來的,，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心,。

我覺得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。生活習(xí)慣：按照作息時(shí)間表，時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了,。當(dāng)然每個(gè)家庭的情況不一樣,，但是希望家長可以盡量按照時(shí)間表來要求孩子。

自理能力方面的培養(yǎng)：有這樣的方法：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊,，衣物是否整齊,，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好，早晨起來要求孩子把被褥疊好,，這些能力我們在幼兒園也這樣要求,，希望家長配合，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的,，都應(yīng)該表現(xiàn)好,，不要讓他覺得回家就可以放松了，要持之以恒,。時(shí)間久了,，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長作息時(shí)間表（放學(xué)后）。

責(zé)任感：讓孩子做簡單的,，力所能及的家務(wù)活,，讓他意識(shí)到自己是家庭里的一份子，培養(yǎng)責(zé)任心,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長不要陪同孩子寫作業(yè),，他會(huì)有依賴心理，不陪就不寫,，寫完作業(yè)時(shí)由家長檢查,。同時(shí)也希望家長能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。

（一）、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課,、作業(yè),、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次,，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購買簡單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。也許還有很多孩子在家也很能干,，希望以后家長可以通過聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn)，好的地方我們表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，不好的地方我們鼓勵(lì),，促使每個(gè)孩子都成為能干的小幫手。

（二）,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。

幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。除了會(huì)自己吃飯、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,，不拖拉,。

（三）、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的.不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

（四）,、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。

比如,，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來,；讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成,。

（五）、培養(yǎng)孩子的注意力,。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播；聽得多,，勢必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù)、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

（六）,、加強(qiáng)幼兒的社交能力,，交際依靠表達(dá),。

進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來,。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難讓老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他；表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,，家長要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達(dá)能力,。孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流,、猜拳等，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,，會(huì)對(duì)人說"對(duì)不起",，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長溝通,，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長，同時(shí)也愿意配合家長做事,。

（七）,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。

要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要,。首先家長要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折,，一直覺得自己是的,，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識(shí)教育方法是,，無論孩子做什么事情,，做得如何，都千篇一律用"你太棒了,、真不錯(cuò),！"之類的詞語表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià),。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí),，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差,，而難以承受這種"突如其來"的否定,。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性,，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題,，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù)，盲目自大,。所以家長的評(píng)價(jià)要具體,，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn),，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo),。

其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好,。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好,。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì)：比如把自己的畫展出來，家長即使不經(jīng)常表揚(yáng)孩子,，但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注,，并感到自豪和驕傲。其三,，教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評(píng),，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦,？讓孩子知道，誰都會(huì)遇到這些事情,，大人小的時(shí)候也遇到過這些事情,，它沒有什么了不起的，不必太在意,。隨著孩子年齡的增長,，他們會(huì)有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練,、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備,。

1、做好每星期的安全教育課,，玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷事,，每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,，難免會(huì)發(fā)生安全事故,，例如：會(huì)摔跤、會(huì)碰撞,，等等,，所以希望家長能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長提高安全意識(shí),，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講。我想也是你們家長所希望的,。

2,、孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽,。因此,，我們每個(gè)星期有五天，每天都有孩子輪當(dāng)小老師,，吃飯幫老師發(fā)盤子,，發(fā)帕子，起床為小朋友穿鞋子等,。

3,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。勤給孩子洗澡,、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí),。

4,、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對(duì)不起,、不客氣等。

1,、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理,，請家長先刷卡在入園，（刷卡時(shí)就會(huì)有一張照片,，請家長自己刷,，不要讓孩子刷以不要多刷，畢竟是電腦程序）,，沒帶接送卡請?jiān)陂T口簽字,，如果不是固定一個(gè)人接，可以辦二張卡,，如果長期換人,，需寫安全委托書，孩子每天有固定人員接送的話,，需出示接送卡,，要是固定人員臨時(shí)有事，請您提早以報(bào)名時(shí)寫的號(hào)碼在4：00以前以發(fā)短信的方式通知我,，并說明代接人員的個(gè)人情況,，（年齡、性別,、身份證號(hào)碼及簡單的外貌特征）,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡及身份證，值得注意的是：代接的人必須是年滿18周歲的成年人,，及沒有行為能力的人接送孩子,。接到孩子，請家長牽著自己的孩子,，入園時(shí)間是8：00——9：00,，在門口晨檢時(shí)，老師會(huì)用白醋噴在孩子嘴里進(jìn)行消毒,，白醋不像糖一樣甜,，有一點(diǎn)酸，有孩子就不愿意消毒,，（舉例說明）作為家長希望對(duì)孩子正確的引導(dǎo),，早上希望家長主動(dòng)引導(dǎo)孩子向老師問好，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣及時(shí)間觀念，在早上如有特殊情況要與老師溝通,、交流孩子情況的,，為了班級(jí)孩子安全，請家長以簡單快速的語言的與老師溝通,，請家長在上下樓時(shí),，請家長牽著孩子靠右行，因?yàn)?，過道上轉(zhuǎn)角的地方較多,，以免發(fā)生安全事故，接送時(shí)間是5：00——5：10,，如然后時(shí)間,，會(huì)產(chǎn)生一定的延時(shí)費(fèi)，希望家長能理解并配合,。

2,、在此，我在講解下幼兒園的伙食,，幼兒園中午是正餐（一個(gè)主菜,、一個(gè)配菜加一個(gè)湯）起床一個(gè)點(diǎn)心，下午是加餐（有粥,、面條和稀飯有的家長就會(huì)說孩子沒吃飽,，因此希望家長理解）具體可以看幼兒園樓下的營養(yǎng)食補(bǔ)。在幼兒園放學(xué)后,，請家長放學(xué)以后帶孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，避免與他人閑聊而忽了孩子的安全,，從而造成事故的發(fā)生,。

3、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩。同時(shí),，幼兒園每周五開設(shè)了安全課的教育,，并請家長也要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：錢、豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等）,。

4,、關(guān)于幼兒吃藥,。因?yàn)樵缟虾拖挛玳g隔時(shí)間不是很長，不適合在幼兒園吃,，需中午吃藥的幼兒,，請家長將藥用袋子裝好，寫清楚用法和服用劑量,，交給付老師,，必做好登記，不能把藥交給孩子（以前有孩子帶了爺爺奶奶降血壓,，媽媽的減肥藥）,。如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時(shí)與老師聯(lián)系,。（再次公布電話號(hào)碼）

5、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起共同完成作業(yè),。

6、安全方面,。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等,、知道自己父母的姓名、電話,；知道自己的家庭住址,；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。（班級(jí)教學(xué)中開展安全教育活動(dòng)（每周一次）,，增加幼兒的安全知識(shí),，提高幼兒安全、自我保護(hù)意識(shí),。）

7,、早餐請不要帶到幼兒園食用，讓幼兒早睡早起,，從小養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣,。

8、為了孩子安全,，請家長下午在門口接孩子時(shí)主動(dòng)地排下隊(duì),，給孩子做個(gè)榜樣,。

9、每天我們的教學(xué)內(nèi)容會(huì)在幼兒園門口黑板上有所體現(xiàn),，請大家接送孩子時(shí)多觀察一下,，回家盡力配合我們輔導(dǎo)幼兒完成。在此,，給各位家長解釋一下,，每天上的課不一樣，或許今天講的是故事,，引導(dǎo)孩子去體驗(yàn)或觀察,，不一定每天都有作業(yè)。

10,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，定期為幼兒洗澡、剪指甲（雙休日）,，每天早晚要教幼兒刷牙,，（控制孩子吃糖和零食）幼兒園會(huì)提醒家長每月各兩次把被褥帶回家清洗。春季是傳染病高峰期,，如果幼兒園在晨檢中,，發(fā)現(xiàn)孩子身體有異常，請家長帶孩子去醫(yī)院檢查,，,，，舉例說明11,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。

12,、每一個(gè)月，我會(huì)主動(dòng)打電話給爸爸媽媽了解孩子情況及有事與您溝通時(shí),，務(wù)必會(huì)打擾到您,，在此希望你們的理解和支持，如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

最后，我在這里要提出對(duì)家長的一些要求：

1,、懂禮貌,、講文明。孩子每天入校要和老師問好,，和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語,。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。（比如：入園時(shí)對(duì)幼兒園大門口迎接小朋友的老師，應(yīng)主動(dòng)問好,，家長也要向老師問好,，這樣榜樣作用才能得到發(fā)揮。你們就是孩子的一面鏡子?。,。?/p>

2、家園合作,。

孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見,，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)?，F(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)家長都有手機(jī)，老師和家長能取得及時(shí)的聯(lián)系,。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來,，向我反映，我愿和你們共同探討,。

3,、請你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。

這次我們還有一個(gè)任務(wù)交給家長,，就是我們?nèi)珗@的親子種植活動(dòng),，我們將會(huì)在3月12日請家長朋友們?yōu)樾∨笥褱?zhǔn)備種子，這不但可以幫助孩子了解植物的生長過程,，還可以培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心，只要家長正確引導(dǎo),，孩子會(huì)非常感興趣的,，到時(shí)候他們種植出來的小苗，他們會(huì)非常有成就感的,。希望家長們配合,。

這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。因此很多工作需要你們的配合,。感謝家長的積極參與,，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來,，我們非常感謝,。

開學(xué)前家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)秋季開學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

大家好!

(1)早上8:20預(yù)備，8：30晨讀,，中午2：10上課,，大家不要送太早，沒人監(jiān)管的時(shí)間很危險(xiǎn),。早晨不早于7：30,，中午不早于13：30。也不要送得太晚,，預(yù)備鈴響后,，學(xué)生急急忙忙地從校門跑進(jìn)來，跑的過程容易出危險(xiǎn),，學(xué)生到達(dá)教室后還需要一段時(shí)間才能平靜下來,，也影像學(xué)上課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在天氣不太冷,，一定不要讓上學(xué)遲到,。不讓來太早并不是讓學(xué)生遲到。另外教師早上8:00到校,，然后進(jìn)班,，8:00-8:30這段時(shí)間其實(shí)是數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)的時(shí)間。上午11：45,，下午4：25放學(xué),，請家長準(zhǔn)時(shí)接送。十月一之后我們會(huì)改時(shí)間,，到時(shí)會(huì)提前告訴大家的,。

(2)孩子有特殊情況一定要請假，讓我心里有數(shù),。

(3)有些孩子晚上會(huì)看電視或玩游戲,，希望家長能幫忙控制一下時(shí)間。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

2,、教學(xué)生在校園里自己要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西,。家長要引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,。(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩子,，孩子逗打的現(xiàn)象在所難免，希望家長能以心換心,，相互理解,。學(xué)生個(gè)性有差異，學(xué)生多,，年齡小,，管理上帶來許多難題，家長看自己的一個(gè)孩子又是還摔倒,，更何況一個(gè)班級(jí)七十多人呢,。)

1、給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)用品,。

2,、提醒學(xué)生回家抓緊先寫作業(yè)。一年級(jí)學(xué)生沒有自覺性,，需要我們對(duì)督促,，每天抽出時(shí)間給學(xué)生檢查一下家庭作業(yè)。并及時(shí)給予指導(dǎo),，多夸獎(jiǎng),，多鼓勵(lì)，但看到問題是也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)與激勵(lì),。

3,、一年級(jí)的漢語拼音學(xué)習(xí)需要一段時(shí)間,，這需要我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生樹立信心。

1,、為學(xué)生準(zhǔn)備水杯或帶礦泉水,，教育學(xué)生不帶飲料，用自己的杯子,，不要隨意用別人的杯子,，注意講究衛(wèi)生，防止傳染病的傳播,。建議家長讓孩子在家吃早午餐,，或帶孩子親自去就餐，千萬不可給幾元錢就讓孩子自己去吃,，有的不吃買玩具了,，有的吃些不衛(wèi)生的三無食品,。

2、培養(yǎng)學(xué)生不撒謊,、愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。我提醒大家不要太相信孩子，因?yàn)樗麄儗?duì)別人的錯(cuò)誤總是夸夸其談,，對(duì)自己的錯(cuò)誤卻避而不談,。

3、教給孩子一些必須的生活技能,。如：脫穿衣服,，收拾自己的物品，遇到困難會(huì)求助,。

4,、不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂花錢,。不要給孩子錢,，也不要讓孩子把錢帶到學(xué)校，學(xué)生需要什么可由家長單獨(dú)代買,，實(shí)在不可,，也不能帶學(xué)生在門口的小攤點(diǎn)小店購買，這樣容易形成亂花錢的習(xí)慣,。

以上是我的我的粗淺認(rèn)識(shí),，如有不當(dāng)之處，敬請各位諒解,。為了你們的孩子,，為了我們的學(xué)生，讓我們共同努力,。

開學(xué)前家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)秋季開學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

下午好,！

首先，讓我代表我班的老師和全體小朋友對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，正是有了你們的信任、理解,、和支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來表示衷心的感謝,！

本學(xué)期，我們班有7名插班新生，共有幼兒30人,。通過大班一個(gè)學(xué)期后,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿衣,、褲、鞋,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的書包和疊被子，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。

這個(gè)學(xué)期共18周比上個(gè)學(xué)期短了4周,，可是這學(xué)期的知識(shí)沒有少，所以請家長在家要認(rèn)真輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),，拼音量比較大,，平均每周學(xué)習(xí)三個(gè)新的，所以課堂復(fù)習(xí)時(shí)間就少的,，數(shù)學(xué)這學(xué)期要學(xué)習(xí),，10以內(nèi)的連加、連減和混合加減,。

本學(xué)期是大班的最后一個(gè)學(xué)期,，孩子下學(xué)期馬上就要上學(xué)前班了，大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,，特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí),，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是,，學(xué)前班或小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),，在幼兒園和學(xué)前班小學(xué)之間缺少的不是知識(shí)，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,，這也是我們教師和家長共同努的方向,。

孩子的心理準(zhǔn)備在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力,、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀,、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,，家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話。

這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的.,，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對(duì)什么都不認(rèn)真聽,，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù),、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來,。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他,；表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會(huì)覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少,。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前,，家長要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達(dá)能力,。

要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。

首先家長要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折,，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差,。有些家長采取的賞識(shí)教育方法是，無論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了,、真不錯(cuò),！”之類的詞語表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。

其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好,。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí),，孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好,。

其三，教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦,？讓孩子知道,，誰都會(huì)遇到這些事情,，隨著孩子年齡的增長,，他們會(huì)有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做,。

2、孩子都已進(jìn)入大班,，生活自理方面的是希望家長們不要包辦,，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長的機(jī)會(huì)。

3,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,，馬上就要升入學(xué)前班了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請你堅(jiān)持每天送孩子來園，如有特殊情況不能來園,，請您及時(shí)的跟班級(jí)老師請假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

7,、請為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：文具盒（鉛筆,、橡皮、卷筆刀）,。帶來書一定寫名字,。

8，歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見和建議

最后,，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力！

開學(xué)前家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)秋季開學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

大家上午好

首先感謝你們能在百忙之中抽空來參加我們班的家長會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)孩子成長的重視。我代表班級(jí)兩位老師真誠的感謝大家的到來，正是有了你們的信任,，理解和支持,，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

本學(xué)期本班共有40名幼兒,，女生18名，男生22名,，接班到現(xiàn)在,，對(duì)于每個(gè)孩子的情況也有了一定的了解，總體來說,，每個(gè)孩子不管在課堂上,，還是在作業(yè)的完成中，都在不同的程度上有進(jìn)步,。

本學(xué)期學(xué)前班共開設(shè)了語言,，數(shù)學(xué)，拼音,，閱讀識(shí)字,，英語，音樂游戲,，社會(huì)和健康八門學(xué)科,，幼兒用書共十三本，其中包括語言練習(xí)冊,，數(shù)學(xué)練習(xí)冊，拼音練習(xí)冊和成長檔案,。

（1）拼音教學(xué)計(jì)劃：

學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母,，23個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清字形,，書寫規(guī)范，

正確拼讀音節(jié),，會(huì)讀兒歌,，區(qū)別平舌音，翹舌音,，前鼻韻母,，后鼻韻母，jqx和ü相拼的省寫規(guī)則,，發(fā)音和用法,。

（2）數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃：

家長非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況，尤其是寫字，拼音和數(shù)學(xué),，我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們在學(xué)前班的課程,，同時(shí)也希望家長能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，你的十幾分鐘對(duì)孩子來講意義重大。

（3）,、家庭作業(yè)的安排：

本學(xué)期每周一,，三寫字，周二,，四數(shù)學(xué),，拼音周二，周五為復(fù)習(xí)本周重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容,。

不要給孩子帶項(xiàng)鏈,，戒指等貴重物品，以免丟失,。每天早上送孩子親手交到班主任或接園老師的手中,，盡量不要讓孩子獨(dú)自一人上下學(xué)。如有特殊情況不能來校請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。

本學(xué)期我們幼兒園將根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及愛好開設(shè)了相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)班及特長班,。

那什么是補(bǔ)習(xí)班呢？我們班起碼有一半的孩子平時(shí)都是由爺爺奶奶負(fù)責(zé)帶,，爸爸媽媽平時(shí)忙于上班沒空管孩子,，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績下降，很多家長說,，我交了錢給幼兒園,，那幼兒園就有義務(wù)把我孩子教好，我的孩子沒學(xué)到東西,，那肯定是幼兒園的責(zé)任,，話是這樣說，沒錯(cuò),，但是我們班最大的沒有滿6歲,，最小的只有4歲多，他們必竟還只是孩子,，記憶力也有強(qiáng)弱,，每天在幼兒園學(xué)完后，回家沒有人輔導(dǎo),，那肯定是效果不太好的,，所以我希望各位親愛的爸爸媽媽們,，不管每天有多忙，還是要抽出一個(gè)小時(shí)來給孩子輔導(dǎo)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，但是有的爺爺奶奶會(huì)講,，我不認(rèn)識(shí)字，而且現(xiàn)在的方法跟我們原來讀書的時(shí)候方法也不一樣了,，你讓我怎么去輔導(dǎo)呢,，那么這些小朋友我在這里建議你們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，我們每周二,，四中午會(huì)抽40分鐘來給小朋友補(bǔ)習(xí),，以便讓他們能夠更快的跟上大隊(duì)伍，有的家長會(huì)說,，我們已經(jīng)交學(xué)費(fèi)了,，為什么還要多交300元來報(bào)補(bǔ)習(xí)班呢，那么我跟各位解釋一下,，你們說的很對(duì),，但是平時(shí)上課，是給全班40個(gè)孩子上課,，不會(huì)一對(duì)一進(jìn)行教育及講解,，那么原來讀大班基礎(chǔ)好的就一下接受了，基礎(chǔ)不好的就一下接受不了,，所以家長們,，不是我們要多收你00元，我們真心希望每個(gè)孩子都能學(xué)好,，將來都能以優(yōu)異的成績考入小學(xué),。

另外，就是特長班了,，我們有舞蹈,，美術(shù)，小主持人特長班,，請各位家長根據(jù)自己孩子的興趣愛好來報(bào)相應(yīng)的特長班。

1,、由于我園有接送制度,，如因有事需要請別人來接孩子，請及時(shí)與本班老師聯(lián)系,。

2,、孩子天性活潑好動(dòng)，磕磕碰碰也很難避免,，也請各位家長多多諒解,。

3、為了讓孩子們參加早餐活動(dòng)和不耽誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望家長盡量讓孩子在8,；20前到園,，冬季時(shí)間下午4；20放園,，如有特殊原因,，也請與本班老師聯(lián)系。

4,、家園合作,，孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁紐帶，請家長每月認(rèn)真完成成長檔案的填寫,，以便更好地交流幼兒學(xué)習(xí)和生活情況,。

最后如果家長朋友們，對(duì)我們兩位老師或幼兒園有什么意見或建議,，歡迎提出,，幫我們改進(jìn)和完善，家長會(huì)至此結(jié)束,，再次感謝你們的光臨,。