總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學期教師個人總結500字 學期教師個人總結網(wǎng)課篇一

首先在工作中從不缺勤，熱愛集體,，服從分配,，團結同志，愛崗敬業(yè),，工作主動,，積極參與學校的招生工作，北大興衰,，你我責任,。從未請過假，從未遲到,、早退過,。不斷學習更新教育思想，提高自己的思想意識,，也主動積極采取適應新教材的教法,?！皩W高為師，品高為范”,，所以我以自己的良好的人格魅力,，以身作則，給學生無形的力量與教育,。在專業(yè)能力方面,，從教學過程的各環(huán)節(jié)，我都盡心盡力,。在這里不在贅述,。我就說說自己感觸最深的分層教學吧。我們整個數(shù)學備課組在蘇老師的帶領下一直保持團結,、協(xié)作,、互助的作風，資源共享,，步調(diào)一致,。

1、從a,、b層的 教法上,，教案的重點、難點上,，作業(yè)的難度和數(shù)量上到批改試卷的松緊程度上,，我們都采取了不同的標準。目的在于遵循因材施教的原則,。最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

2 、在教學策略上,，對a層以激發(fā)其學習勁頭,，創(chuàng)造其優(yōu)勢感但不乏緊迫感，加強競爭,，提高難度為主,。而對b層則以誘發(fā)其學習興趣，指導學習方法,，課下補習,，勤講多練，抓基礎為主,。

3,、整個教學本著樂教善導的原則。一直堅持作業(yè)全批全改，尤其到最后復習階段,，每天有1到2張試卷,。批改時間每天達到4到5小時。但我們堅持將成績批閱出來,，并記錄在冊，這樣可以全面分析學生的情況,，監(jiān)督學生的學習習慣,。也不間斷地利用課余時間為差生補課，提高學生的學習興趣和學習能力,。

4,、翻看我這一學期所出試卷，有期中試卷,，模擬試卷,，有20張左右。

這學期我新接任了班主任,，是對我最大的挑戰(zhàn),，不論做的好壞與否，和其他班主任一樣,。為此我是付出了很多,，沒有了和兒子玩耍的時間，和老公共進晚餐的時間,，甚至沒有了甜美安靜的夢鄉(xiāng),，悠然自得的心情。取而代之的是,，早出晚歸的繁忙,，與家長交流的一個個電話，抽出閑暇時間與學生的促膝長談,，組織學?；顒訒r一次次排練，太多太多,；盡管我已經(jīng)做了一些心理準備,，但我還是沒有想到做班主任會這樣不容易，具體到打掃衛(wèi)生的督促,，板報的指導,，各種評比的組織，太多太多,。為了學生我哭過,，氣過，也灰心過，但是也笑過,，欣慰過,，因為看到有的學生進步了，態(tài)度也變化了,，家長也認可了,。我愿意從細微處去感受。我的心情因為75而變化,，也因為學生而起伏,，我開始放不下他們了。對于班主任我沒有經(jīng)驗,，但我有兩點很深的感觸：

一,、班主任工作用“潤物細無聲”來形容再恰當不過了，一定要有耐心和愛心,，你要接受孩子犯錯誤的反復,，我們班的四大天王，我不知道做了多少工作,。但當聽到他們有了一些進步時,，我也很開心。

二,、一定要防止“破窗效應”,，一旦發(fā)現(xiàn)班級有不良的風氣要及時制止。落實到底,。很多班主任,，尤其是蘇老師給我很大的支持和幫助。和譚主任的談話也總是受益不淺,。在這里我道聲感謝,。但我回頭看時，確實感到有許多不足之處,，與學生交談有時情急之下語言不當,；處理一些事情時也還不夠果斷，等等,，這就是經(jīng)驗教訓吧,。

三、幾點感受在這樣高強度,，高壓力的工作環(huán)境下,，我們必須從工作中尋找樂趣，否則還有什么生活情趣呢,？在整個年級組,，我們都感受到了團隊精神和凝聚力,，感受到工作的快樂。在北大附中,，這里有競爭但沒有自私,，這里紀律嚴明但氛圍寬松，這里忙忙碌碌但充實幸福,。在這里我找到了歸屬感,。馬卡連柯說過：“學生可以原諒老師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵,，但是不能原諒他的不學無術,。如果不能完善地掌握自己的專業(yè)，那他就不可能成為一個好教師,。”

我希望下學期自己能在教學研究上,，以及班主任工作都有個進步,。衷心希望忙碌了一個學期的同事們，有一個愉快,、輕松的假期,，放飛心情吧。

學期教師個人總結500字 學期教師個人總結網(wǎng)課篇二

作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的年輕教師,，“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘,。它時刻鼓舞我要和時間賽跑，將自己充沛的精力和不竭的動力用于小學語文教學與實踐的創(chuàng)新,。時至今日,，我還是堅持著一貫的“勤快”作風。工作上我勤學,，勤問,，勤總結，將從優(yōu)秀教師那里得來的寶貴經(jīng)驗與教學機智,，經(jīng)過細心的領會和分析,，漸漸的內(nèi)化為我的教學情感，思想與特色,。

教學上我力求做到細節(jié)與藝術的結合,。因為我深知一節(jié)準備充分的好課，會令學生和老師都獲益不淺,。因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明這樣辛苦是值得的。后來在反思中我漸漸發(fā)現(xiàn),，其實聽課也是提高自身教學能力的一個好方法,，因為年輕老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧,。

個人學習方面,，我通過積極學習各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我仍舊努力學習英語，給自己充電,，并利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，上網(wǎng)查找資料等等,。

就這樣，我教學上躬親示范,，以自身的實際行動喚醒孩子們學習的積極意識,，鍛煉他們勤奮努力的堅強意志。這短短的一年里,，我在辛勤的工作中領會到了充實真正的含義,，收獲了碩果累累的喜悅；體驗到了繁忙之中蘊含的無限樂趣,；更贏得了家長的贊賞與孩子們的擁戴,。

一份耕耘就有一份收獲。在這學期一系列的校內(nèi)校外聽課,，家長開放日及教研組活動的組織和開展等教學教研等活動之后,，我無論是在自己日常的教學上，還是在思想和理念上都有了新的突破,。這些不但對我的自信心是一種無形的鼓舞,，也是對我各方面能力的一次次考驗。經(jīng)過悉心的總結歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新,，漸漸地我己經(jīng)形成了自己的一套行之有效的教學方法,。

這學期我接受了學校課堂教學改革的實驗工作,，在理論上我積極閱讀大量書籍，觀看,、學習大量的課改資料,，在實際操作中，努力轉變自己的思想,，逐漸在自己的班級中形成了“自主,、合作、探究”的小組互助式合作學習模式,，同時提高了學生解決,、分析問題的能力，極大地提高了學生學習的積極主動性,。

精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法,。課前，我留給學生充足的時間進行預習,，并給予了方法上的指導,。在課堂上，我少講精講,，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點,，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固,，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講,，多練,，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識,。

同時,，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中,，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上,，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明,，這一方法切實可行,，也行之有效。

正是這教學理念上的點點進步和工作上的殷殷努力,，使得我在本學期的教學工作中取得了一定的好成績：學生研究性學習成果比賽中《方便面的調(diào)查》獲得了區(qū)一等獎,，我也因此獲得了指導教師一等獎；我還參加了濟南市小學語文高效課堂培訓,，并頒發(fā)了培訓合格證書,。

學期教師個人總結500字 學期教師個人總結網(wǎng)課篇三

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

以上小結,，如有不妥，敬請領導同事批評指正

學期教師個人總結500字 學期教師個人總結網(wǎng)課篇四

過去這一學期中不管成績多么輝煌,，都已是逝去的,。我們學校們學校對這學期總體工作總結如下：

教師專業(yè)化的動力主要來自于教師自身的內(nèi)在需要,變成教師自覺行為,同時又能保證教師專業(yè)化的合理性。

教師的師德是教師從業(yè)的靈魂,，有什么樣的教師就可能教出什么樣的學生,。為此，我們學校堅持按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》及有關政策法規(guī),，積極開展師德承諾、行風建設等活動,，盡量要求教師努力做到“思想道德規(guī)范,、專業(yè)道德規(guī)范、教學道德規(guī)范,、生活道德規(guī)范,、行為道德規(guī)范、語言道德規(guī)范,、交往道德規(guī)范”，自覺依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學生、嚴謹治學,、團結協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教和為人師表,，樹立良好的師表形象：一是塑造完善自我們學校形象,。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，開展“學習討論,，教師自我評價——相互督促,，尋找榜樣——教師自我設計，對照規(guī)范——教師自我完善,，榜樣形象”的系列主題活動,。二是關愛相信每個孩子,。以“相信每一個孩子都能成才”為出發(fā)點，開展“微笑服務”系列主題三是提高自我們學校生命質量,。以“提高質量和效益，走內(nèi)涵發(fā)展之路”為落腳點,，開展“,，教師自我生命真諦——，教師自我生命價值——提高生命質量”系列主題活動,。

教師隊伍建設是學校的核心,，教師的能力水平是提升學校品位的關鍵。一是突出學習,。教師是學習者,，教師培訓并不只是培訓者講和受訓者聽的活動。校本教師培訓中教師本人的自我們學校學習,，是一種行之有效的培訓途徑,。堅持按照自己制定的閱讀計劃。二是突出“自訓”,。做到“自主,、合作、探究”,。從“教材鉆研能力,、課堂教學能力、教學基本能力”等方面找出自己的亮點和不足,，開展揚長補短式的自訓自練,，學習和吸納教育理論和新的教育理念，強化推門聽課,，互幫互學,，在實踐中學習提高。

我們學校教師都喜歡教師這個職業(yè),，我們學校教師的工作態(tài)度一向是積極主動的,。我們學校教師對教學工作更是不敢絲毫怠慢，平時深入研究教材教法,，虛心向組內(nèi)同學科老師學習,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了一些寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我們學校對這學期思想工作,、教育工作方面的總結：

我們學校的教師在這一學期以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新,，在教育教學方面取得了一定的成績,。俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。

一學期來,，全體教師認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，盡量補充資料,。了解學生原有的知識技能的質量,，在本學期，我們學校適應新時期教學工作的.要求,，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要,。

由于學生接受能力的不同，因此了解及分析學生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我們學校的教學實踐中得到了驗證,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我們學校說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽覀儗W校明白到備課的重要性，因此,，每天我們學校都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之，就必須不斷地學習,，獲得新知識,，充實自己，換句話說,，在學校學的那些具體知識,，是遠遠不夠的，所以我們學校們要給學生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,。

教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我們學校相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我們學校的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。因此,，無論怎樣辛苦,，我們學校都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取進步,。

立足于現(xiàn)實去理解教師的專業(yè)化發(fā)展,自然地成為開辟教師自我們學校發(fā)展的道路,有助于關注自身,關注學生,就能避免把教師與學生理解成是傳播,、傳授知識的工具，由此才能真正感悟“教師是人類靈魂的工程師”的真正內(nèi)涵,。

學期教師個人總結500字 學期教師個人總結網(wǎng)課篇五

一年來,，本人能不時地學習理論知識，在思想上嚴格要求自己,，在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨，在作風上艱苦樸素,、務真求實,，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為學校盡心盡力,，努力工作,，主要情況匯報如下:

在思想上，利用電視,、電腦,、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢,，學習黨的基本知識和有關政治思想文件,、書籍;積極參加政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設,，在工作中積極進取,，同時，認真學習相關業(yè)務知識,，不斷提高自己的理論水平和綜合素質,。

本學年我任教九年級（1）（2）班物理及科技輔導員,，教學上，我總是運用多媒體,、實驗,、聯(lián)系生活多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣,；課余對學生進行輔導，及時查缺補漏,，適當留一些有利于學生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)?？萍脊ぷ魃?，認真、積極完成上級布置的科技任務,。

工作上,，積極服從學校領導的安排，服從分配,。與同行相處,，我謙虛謹慎，坦誠待人,，勤勤懇懇,，任勞任怨。工作上兢兢業(yè)業(yè),。在生活中發(fā)揚勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到從各方面嚴格要求自己,。

通過反思,，本人還存在以下方面的不足之處：

1.政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃性，沒有系統(tǒng)性,，抓得不夠緊,。

2.在工作中還存在不夠細致，有時也存在應付的現(xiàn)象,。

3.在新課標中探究力度不夠,，課前準備不充分。

4.對學生的關心及溝通做得不夠好,，對后進學生的幫扶工作還得做的更細,。

針對以上不足之處，本人將努力整改,，不斷提高,，努力使自己成為一名人民滿意的教師,。

總之，我時刻銘記自己是教師,，應該不怕吃苦,，不怕吃虧，不求索取,，做好本職工作。在今后的日子里,，我仍將不斷加強學習,，提高自身素質，加強師德師風,，提高思想覺悟,；對工作加倍認真負責，積極思考,，主動進取,，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

學期教師個人總結500字 學期教師個人總結網(wǎng)課篇六

一個忙忙碌碌的學期就這樣過去了,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲不少,，下面我對上學期的工作作一總結,，為新學期的工作確立新的目標。

一學期以來,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在校領導的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重,，由于時間比較短，事情比較多,，很多教學工作都要帶回家,，利用休息時間完成，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)?？纯茖W報,、有關科學方面的書籍等，還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,，特別是師傅。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

一學期來，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉及各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。這學期我校舉行了一次大型調(diào)研活動,，在師傅的幫助和校領導的關心下，取得了良好的成績,，同時也感謝市教研員和市同學科老師對我的指導和幫助,。在論文撰寫方面，我認真對待每次的論文,，一遍一遍地修改,，《讓源于生活的科學回歸生活》獲江蘇省優(yōu)等獎，《靈活使用資源充實科學課堂》獲太倉市小學科學論文評比的三等獎,。在今后的教學生涯中,，我將繼續(xù)將平時的教學的成功和失敗經(jīng)驗記錄下來，用來充實我的教學理念,。

本學期我和師傅共同輔導了五,、六年級學生參加“中國館仿真模型”的比賽,，并取得了很好的成績，有兩個同學都獲得了優(yōu)勝獎,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里沒有缺席過一次,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在今后的工作中,，我將更加勤懇，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

教育是一項常做常新,、永無止境的工作，在教書育人道路上我雖然付出了很多汗水,，但我收獲卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸情感。今后我將更加用心去教誨學生,，揚長避短,，做好本職工作。