作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

交通安全教案初中篇一

1,、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2,、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客,。

3,、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

教學(xué)圖片,、音樂《叭叭叭,、汽車開來了》、a4白紙若干,、油畫棒每人一盒

——在音樂聲中,，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

——小朋友,，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,我們一起來說說我們的校車,，

——“校車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣,？

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢,？

（1）出示圖1：有個(gè)小朋友在車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

（2）出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做？

（3）出示圖3：有個(gè)小朋友在車上吃東西,，而且把垃圾亂扔,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

我們?cè)诔俗＼囓嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時(shí),，你會(huì)怎么做？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,，然后讓全班小朋友用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來,。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容,。

交通安全教案初中篇二

1、教育學(xué)生在單獨(dú)行走時(shí)應(yīng)注意的安全,。

2,、對(duì)學(xué)生坐車時(shí)應(yīng)注意的安全進(jìn)行教育。

：讓學(xué)生懂得交通安全方面的知識(shí)

20xx1年11月4日下午第二節(jié)

一,、導(dǎo)入

老師向?qū)W生提問：⑴同學(xué)們，你們坐過車嗎,？學(xué)生回答：坐過,。

⑵那么你們坐的是什么樣的車呢？

有的答：坐過摩托車,。

有的答,；坐過自行車。

有的答：坐過小汽車,。

有的答：坐過公共汽車,、火車。

⑶同學(xué)們坐過各種各樣的車,，那么你們聽到或看到過有關(guān)行人或車輛的安全知識(shí)嗎,？今天老師就跟你們簡要的介紹。

二,、新授

1,、向?qū)W生介紹有關(guān)交通安全知識(shí)。⑴在有人行道的道路上,，行人必須在人行道上行走,。

問：放學(xué)后，應(yīng)從路邊綠化帶內(nèi)走,，還是從綠化帶外走,？ 答：綠化帶外。

⑵在道路上行走,，必須靠右行走,。

問：怎樣判斷是右邊還是左邊。學(xué)生回答：（各種各樣）

老師引導(dǎo)：拿筆的手是右手,，右手的一邊是右邊,。

⑶行人橫過道路時(shí)，應(yīng)站在路邊,，看清來往車輛后,，確認(rèn)有無危險(xiǎn),，再過馬路。不要突然猛跑,，突然往后退,，以防駕駛員措手不及發(fā)生危險(xiǎn)。

老師先做示范,，叫學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò),。后讓學(xué)生演一演，評(píng)一評(píng),。

a,、正確動(dòng)作。b,、只看一個(gè)方向,。c、突猛往前猛跑,。d,、突然后退。

⑷“綠燈行,、紅燈停,，從人行橫道上行走?！?/p>

老師讓學(xué)生我念幾遍,，并讓學(xué)生牢記。

2,、交通安全信號(hào)識(shí)別,。（板書后向?qū)W生介紹三燈的含義）

⑴綠燈亮——準(zhǔn)許通過 ②黃燈亮——等待，不準(zhǔn)通過

⑶紅燈亮——不準(zhǔn)通過 ⑷綠色箭頭燈亮——允許通行

⑸黃燈閃爍——等待,！

三,、教師小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)了道路交通安全知識(shí),，知道了怎么走路,，大家在上學(xué)路上互相監(jiān)督、放學(xué)后要自覺地排好路隊(duì),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，誰做得不對(duì),，就向老師報(bào)告，我們來共同糾正他的錯(cuò)誤,。

交通安全教案初中篇三

知識(shí)：知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施。.

態(tài)度：了解交通事故的無情給個(gè)人,、家庭和社會(huì)造成的巨大危害,，形成強(qiáng)烈的交通安全意識(shí),養(yǎng)成對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

能力：提高自我保護(hù)能力。

1,、 認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施,，了解他們的作用，體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志,、遵守交通法規(guī)的重要意義,。

2、 懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),，人人都要遵守,。

3、 認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己,、他人及社會(huì)帶來巨大的危害和痛苦,，提高自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

多媒體課件

一,、交流談話,引入課題

1、大家都知道,，人最寶貴的是生命,，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今,，我們的生命卻受到各種因素的威脅,，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?

學(xué)生自由談

2、對(duì),，就是交通事故,，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

3老師請(qǐng)大家看一些資料

4,、 放錄像短片

5、 看了剛才的短片,，你有什么想法?

學(xué)生自由談

(隨學(xué)生回答板書：交通安全)

二,、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。

過渡：過街天橋,、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的,，如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志，不能正確使用這些設(shè)施,，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇,。

所以，遵守交通規(guī)則,，首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施,，老師這里有一些常用的,，你認(rèn)識(shí)哪些，他們的作用是什么?

1,、 先小組討論交流一下

2,、 學(xué)生說說見過的標(biāo)志和設(shè)施

3、匯報(bào)交流

4,、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類：警告標(biāo)志,、禁令標(biāo)志,、指示標(biāo)志,。

三,、遵守交通規(guī)則

1,、過渡語：雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利,，幫助我們來遵守交通規(guī)則,，但是就是有人視而不見,，一次次以身犯險(xiǎn),。 課前,，老師讓大家展開調(diào)查,，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例,、新聞,、圖片等，下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容?

1,、 學(xué)生自由談,，并在匯報(bào)后說說體會(huì)。

2,、 (出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例,，讓我們一起來看一下。

3,、 誰來說說你的感受?(引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)自己,、他人及社會(huì)等方面都帶來了危害)

4、 小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù),，這些慘痛的教訓(xùn),，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己，同時(shí)給社會(huì),、給他人都帶來了巨大的危害,。看來,，這是一項(xiàng)關(guān)系到你,、我、他，大家共同利益的事情,。 板題：你我他

5,、 可是，為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則,，視生命如兒戲呢? 學(xué)生自由談

6,、 小結(jié)：除了這些原因，還說明人們的法律意識(shí)淡薄,，因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國家制定的一項(xiàng)法律法規(guī),，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情,。

7,、 那么，自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外,，還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則?) 先讓學(xué)生自由談,，再播放交通規(guī)則短片。

四,、(議一議)如果遇到下面的情況,，你會(huì)怎樣做呢?

a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路,。

b,、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間,。

像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì),，有什么危害?

五,、為了喚起人們對(duì)遵守交通規(guī)則的重視,，馬路上設(shè)計(jì)了很多的安全警示用語來時(shí)刻提醒大家

(出示課件)如：護(hù)欄保安全 翻越最危險(xiǎn)

酒后行駛車 事故隱患多

寧繞百步遠(yuǎn) 不搶一步險(xiǎn)

居安四危 莫忘交規(guī)

關(guān)愛孩子 從啟步開始

你能試著寫一些嗎?

學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)

交流匯報(bào)

四、全課總結(jié)

希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則,，并做一個(gè)小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多,，人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故,。

交通安全教案初中篇四

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步認(rèn)識(shí)了解一些簡單的交通標(biāo)志,，并了解這些標(biāo)志的含義,。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通安全的意識(shí),，并真正懂得珍惜生命,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、課前家長有意識(shí)的觀察馬路上的交通標(biāo)志。

2,、交通安全標(biāo)志課件,、交警指揮視頻

3、歌曲《過馬路要看看燈》磁帶,、故事《三顆星星》磁帶

4,、交警服飾

【活動(dòng)流程】

導(dǎo)入-----認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志-----交通標(biāo)志作用大----我是小交警------活動(dòng)延伸

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入：播放故事《三顆星星》的磁帶

小朋友,，你們猜猜看,，這三顆星星指的是什么呢？（紅綠燈,，他是交通標(biāo)志的一種）誰能告訴我紅綠燈是干什么用的呢,？（指揮交通）它是怎么指揮交通的呢？（引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌：紅燈停,，綠燈行,，黃燈請(qǐng)你等一等，并幫助進(jìn)一步掌握紅綠燈的交通規(guī)則）

二,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

馬路上除了紅綠燈這種交通標(biāo)志,，還有什么樣的交通標(biāo)志在指揮交通呢？（出示課件幻燈片）

a,、（出示禁止機(jī)動(dòng)車進(jìn)入標(biāo)志）看看上面畫了什么,？猜猜會(huì)表示什么意思呢？引導(dǎo)幼兒回答,，教師加以補(bǔ)充,。

b、馬路上有好多好多這樣的標(biāo)志,，小朋友我們來一起認(rèn)識(shí)他們吧?。ǔ鍪菊n件幻燈片）（分別認(rèn)識(shí)禁止行人通過標(biāo)志、禁止卡車通行標(biāo)志,、禁止鳴笛標(biāo)志,、禁止摩托車通行標(biāo)志、禁止停車標(biāo)志,、禁止摩托車通行標(biāo)志）仿照第一個(gè)標(biāo)志的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由回答，教師加以補(bǔ)充,。

c,、我們一起認(rèn)識(shí)了這么多的交通標(biāo)志，小朋友你們?cè)隈R路上還見過什么樣的交通標(biāo)志呢,？（引導(dǎo)幼兒自由討論）

三,、交通標(biāo)志作用大

現(xiàn)在我們小朋友學(xué)習(xí)了這么多的交通標(biāo)志那請(qǐng)你們想象一下，沒有這些交通標(biāo)志馬路上會(huì)是什么樣子呢？（幼兒自由討論）

教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,，如果沒有了交通標(biāo)志,，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則,，互不謙讓,，很容易引起車禍；會(huì)影響人們的正常生活,，所以交通標(biāo)志是人們生活中比不缺少的一種標(biāo)志,，既然有了這么標(biāo)志，我們要好好的遵守,，執(zhí)行這些標(biāo)志的含義,，并要監(jiān)督你們的爸爸媽媽一起去遵守交通秩序。

四,、我是小交警

小朋友這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的交通標(biāo)志,，請(qǐng)小朋友想一想，還有什么人在馬路上指揮交通,，指揮我們的交通呢,？（交警叔叔）交警叔叔在馬路中央指揮交通，真威風(fēng),。我們也來模仿一下交警叔叔指揮交通吧,！

（觀看課件）引導(dǎo)幼兒模仿交警叔叔指揮交通，老師出示交警的帽子戴在模仿得好的幼兒頭上,。

五,、活動(dòng)延伸

帶領(lǐng)幼兒到戶外模仿交警指揮交通。

交通安全教案初中篇五

教材來源：我班幼兒接受交通安全教育已有三年,，幼兒已有大量的有關(guān)交通安全方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。大班幼兒馬上就要升入小學(xué)了，獨(dú)自穿越馬路的機(jī)會(huì)增多了,，如何正確的將遵守交通規(guī)則的方法應(yīng)用于生活中對(duì)他們今后的安全出行非常重要,。綱要中要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。這就要求幼兒園教育目標(biāo)必須以幼兒為本,，從幼兒生命健康成長的需求出發(fā)實(shí)施教育，為幼兒奠定終身發(fā)展的基礎(chǔ),。為此,，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題系列活動(dòng)，一方面滿足孩子們的心理需要,，促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展,；另一方面讓孩子了解有關(guān)安全出行的知識(shí)，知道必要的自我保護(hù)的措施。讓幼兒了解交通規(guī)則,，在親身體驗(yàn)中獲得更多的有關(guān)如何安全出行的知識(shí),，提高幼兒自我安全防護(hù)能力。

就本節(jié)活動(dòng)而言,，我將主題定為社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒融入社會(huì)的能力,，在實(shí)踐中增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、交往意識(shí)。根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,，確立了認(rèn)知,、能力、情感等方面的目標(biāo),，融合了語言,、科學(xué)、社會(huì),、藝術(shù)領(lǐng)域的整合,在綱要精神的引領(lǐng)和我班幼兒認(rèn)知能力的實(shí)際水平下,，根據(jù) 20xx年新交法規(guī)定，我將目標(biāo)分解為三個(gè)小目標(biāo)：1．了解交通標(biāo)線的作用,，有初步的交通安全意識(shí),。2．復(fù)習(xí)一些常見的交通標(biāo)志。3.在集體創(chuàng)造未來道路設(shè)施中,，感受交通規(guī)則的重要性和集體創(chuàng)造的快樂,。

根據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于：了解交通標(biāo)線的作用,。通過觀察,、比較、播放錄像,、交流分享,、展示自己的作品，使活動(dòng)得到深化,?；顒?dòng)的難點(diǎn)是：讓幼兒感受幾種標(biāo)線的不同，理解各標(biāo)線的作用,，并能在生活中提示父母按馬路標(biāo)線的指示安全行駛,。主要是通過引導(dǎo)幼兒積極思考、探索,、自主操作等方式,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和發(fā)散思維的能力.

在目標(biāo)定位后,，樹立趣味性、活動(dòng)性,，寓教育于生活,、游戲中。因此,，我作了以下活動(dòng)準(zhǔn)備1.馬路上車流的聲音,、撞車急剎車的聲音，2介紹馬路標(biāo)線的ppt,、3.交互式白板課件“誰走錯(cuò)了”,、4.違反交通規(guī)則掛圖、5.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒與家長一同搜集的各種交通標(biāo)志,、6,、前經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒已掌握很多的有關(guān)交通安全的知識(shí)。在這段視頻中大家可以看出,，家長并不能完全按交通法規(guī)安全出行,，所以我們將十二五課題的重點(diǎn)定位在家園合理進(jìn)行幼兒交通安全教育的研究上，使幼兒交通安全教育進(jìn)一步升華,。

《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。因此在組織本次活動(dòng)時(shí)我采用環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)程序,，活動(dòng)流程如下：

激發(fā)興趣——自由探索——收獲新知——交流新知——操作表現(xiàn)、分享快樂

環(huán)節(jié)一：激發(fā)興趣,，通過環(huán)境的刺激,，聽錄音引出話題。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。讓幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因,。并用肢體模仿,，感受發(fā)生交通事故的可能性?；顒?dòng)開始,，聽錄音引出話題“剛才你們聽到了什么?這些聲音讓你想到什么?可能發(fā)生了什么事情?什么行為能引起車禍呢?”

環(huán)節(jié)二：自由探索（欣賞各自收集來的交通標(biāo)志）、分組交流,，培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,。根據(jù)幼兒好奇,、好動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒互相討論交通標(biāo)志的名稱及用途,，培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助，在集體分享中,，培養(yǎng)幼兒注意傾聽對(duì)方講話的習(xí)慣和準(zhǔn)確的表達(dá)自己想法的能力,。這一過程是幼兒和家長在家中搜集而來的體現(xiàn)了家園共育的園本理念，我通過有效引導(dǎo)：“和你周圍的小朋友介紹一下你帶來的標(biāo)志是什么,，有什么作用.”讓幼兒將帶來的交通標(biāo)志介紹給大家,。教學(xué)目標(biāo)二得到了體現(xiàn)。

環(huán)節(jié)三：收獲新知,，播放ppt 課件,，了解兩種馬路標(biāo)線的名稱及作用。通過多種現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用,，將幼兒聽覺,、視覺充分調(diào)動(dòng)起來，符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，在輕松的環(huán)境中使幼兒的觸覺等感覺器官調(diào)動(dòng)起來智力水平得到了很好的發(fā)展,。在這一環(huán)節(jié)中我通過提問“今天，我又給你們帶來了兩個(gè)新朋友,，看看他們是誰,，在哪見過？”將幼兒帶入對(duì)新知識(shí)了解的渴望中,。讓他們對(duì)了解兩種標(biāo)線充滿興趣,。

環(huán)節(jié)四：交流體驗(yàn)，通過運(yùn)用交互式白板教學(xué),，引導(dǎo)幼兒能從生活和游戲中分辨哪些行為違反了交通規(guī)則,，并親自操作將不正確的行為改正。通過提問“請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,，看看下面的行為哪些是不對(duì)的,，為什么？”,、“你能將行使不正確的車輛正確行使嗎,？”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并能大膽講述自己對(duì)違反交通規(guī)則行為的認(rèn)識(shí)。并能積極的參與互動(dòng),，通過交互式白板的使用,，讓孩子親自對(duì)違反交通規(guī)則的車輛進(jìn)行改正從實(shí)踐中加深對(duì)知識(shí)的理解。教學(xué)目標(biāo)一得到體現(xiàn),。

環(huán)節(jié)五：操作表現(xiàn),，分享快樂：為了讓幼兒進(jìn)一步感受遵守交通規(guī)則的重要性,、了解交通法規(guī)，我讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)行自由創(chuàng)作“如果你是未來的交通設(shè)計(jì)者,，你會(huì)為公路設(shè)計(jì)些什么,？”通過引導(dǎo)幼兒積極思考、探索等方式,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和發(fā)散思維的能力,。這是活動(dòng)的延伸，把自己獲得的經(jīng)驗(yàn)再一次深化,，通過制作,、想象繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)未來道路的理解與期盼，體驗(yàn)成長后建設(shè)未來社會(huì)的快樂,?！毒V要》指出“為幼兒展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高?！庇變涸谶@一環(huán)節(jié)把自己的作品介紹給同伴,，愉悅的情感得到極大的滿足，很有成就感,。

在過去的'三年時(shí)間,，通過我們的共同努力，我們收獲了很多,。孩子們不僅認(rèn)識(shí)了很多的交通標(biāo)志,，懂得各種標(biāo)識(shí)的用途，還學(xué)會(huì)了很多有關(guān)如何遵守交通規(guī)則的常識(shí),，感受了很多交通法規(guī)的知識(shí),。最重要的是他們不僅自己學(xué)會(huì)了還能提醒父母遵守交通規(guī)則，成為每個(gè)家庭安全的小小監(jiān)督員,。這也實(shí)現(xiàn)了我們進(jìn)行此項(xiàng)研究的初衷：“教育一個(gè)幼兒,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū),，輻射整個(gè)社會(huì)”相信,，在今后的研究中我們一定會(huì)收獲更多，我們的交通秩序也會(huì)隨著更多家庭的參與變得更暢通,、更有序,。

謝謝您的聆聽。

交通安全教案初中篇六

小班幼兒對(duì)外界事物非常感興趣,，尤其是汽車,，幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲,，對(duì)汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點(diǎn),，以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,，組織幼兒在游戲娛樂的同時(shí)獲取自我認(rèn)知,，身體運(yùn)動(dòng),，自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。

1. 培養(yǎng)幼兒參加音樂活動(dòng)的興趣,。

2. 引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽,，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動(dòng)作，增強(qiáng)節(jié)奏感,。

3. 學(xué)唱歌曲,，加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

錄音機(jī),、磁帶,、交通標(biāo)志、玩具汽車,，自制的人行橫道線,、紅綠燈。

分清紅,、綠燈的作用

1. 出示紅綠燈標(biāo)志,，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危,？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈，讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志,。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。

2. 欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么,？有哪些交通規(guī)則,？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）

3. 學(xué)唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

4. 幼兒邊唱歌曲,，邊表演,。

附：歌曲《汽車開來了》選自運(yùn)動(dòng)參考用書第120頁。

交通安全教案初中篇七

：珍愛生命,、文明出行

1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：兒童自行車兩輛,，小汽車(扭扭車)兩輛,，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤4個(gè),，一頂警帽,，交通安全圖片。

1.組織教學(xué),，導(dǎo)入：孩子們,，我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對(duì)嗎?幼兒觀看圖片1，教師引導(dǎo)幼兒討論：教師提問：剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問題的朋友">小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前,。

2.幼兒觀看圖片2，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,，教師提問：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,，行人走道，禁止行人通過,，減速慢行,、注意行人)

3.幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過馬路：兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口,。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行,。

4.引導(dǎo)幼兒討論：小朋友,，剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號(hào)燈,，請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮,，幼兒再次有序地過馬路。

5.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口：剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢(shì)。請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口,。

6.創(chuàng)設(shè)游戲情境：現(xiàn)在，我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，其他幼兒分為四組,，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤)，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子,。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時(shí),，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路,。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,，自覺維護(hù)交通安全,，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家,。

交通安全教案初中篇八

1,、 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2、 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來,，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。

3,、 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件,，兒童自行車兩輛,，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,，汽車方向盤4個(gè),，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識(shí),。

場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場(chǎng)景（模擬十字路口），畫好機(jī)動(dòng)車道,、非機(jī)動(dòng)車道,、人行橫道。

1,、幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,，教師提問：

剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)則的？正確的應(yīng)該怎么做,？對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

2,、幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,，教師提問：

你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？你知道它們是什么意思嗎,？（禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,，行人走道，禁止行人通過,，減速慢行,、注意行人）

1、 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上,。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線,、非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車道,。

2,、 幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過馬路：

兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口,。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行,。

引導(dǎo)幼兒討論：小朋友,，剛才你們看到了什么？他們做得對(duì)嗎,？他們應(yīng)該怎么做,？教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號(hào)燈,，請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮,，幼兒再次有序地過馬路。

3,、幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口

剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢,？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢,？你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢(shì),。

請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口,。

現(xiàn)在，我們開車去郊游吧,！請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)（每人一個(gè)方向盤）,，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,，大家應(yīng)該靠右邊行走,，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路,。

幼兒看交通警察指揮手勢(shì),，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機(jī)）,。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）,。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,，自覺維護(hù)交通安全,，讓更多的孩子安安全全。

交通安全教案初中篇九

使隊(duì)員們進(jìn)一步了解國的交通規(guī)則,；懂得自覺遵守交通規(guī)則對(duì)別人對(duì)自己都有好處,，從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。

文藝表演

（１）排練節(jié)目：①兒歌表演：《交通規(guī)則要記牢》,；②小品：《小小交通員》

（２）制作紅,、黃、綠燈道具（頭飾）

一,、中隊(duì)長宣布中隊(duì)活動(dòng)開始,；

二、中隊(duì)長講話：少先隊(duì)員們,，你們知道我國的交通規(guī)則嗎,？為了使大家進(jìn)一步了解

我國的交通規(guī)則，能自覺遵守交通規(guī)則,。今天,，我們?cè)谶@里召開“小小交通員”主題隊(duì)會(huì)。我希望這個(gè)主題會(huì)能開得成功,，大家都能受到深刻的教育,。我預(yù)祝“小小交通員”主題中隊(duì)活動(dòng)圓滿成功。

三,、進(jìn)行活動(dòng)

小交通員（一少先隊(duì)員扮）：我是一個(gè)小小交通員,，今天來和你們一起活動(dòng)。你們歡

迎嗎,？你們說：我們交通警察希望發(fā)生交通事故嗎,？對(duì)了，我們交通警察是不希望發(fā)生交通事故的,，因?yàn)槊看谓煌ㄊ鹿识冀o國家和人民造成很大損失,。我們交通警察整天在馬路上值勤，就是為了防止交通事故的發(fā)生,。

少先隊(duì)員們,，你們?cè)谑致房诳吹搅耸裁礃?biāo)志？過馬路時(shí)要看什么標(biāo)志,？對(duì),，是紅、黃,、綠燈?，F(xiàn)在，我們來聽聽他們的講話,。

一隊(duì)員戴紅燈頭飾上臺(tái)表演,；

一隊(duì)員戴黃燈頭飾上臺(tái)表演；

一隊(duì)員戴綠燈頭飾上臺(tái)表演,；

中隊(duì)長：隊(duì)員們,，你們聽了紅、黃,、綠燈的話,，懂得了什么？（指名回答）

中隊(duì)長：會(huì)前,，部分小隊(duì)的隊(duì)員們排練了有關(guān)交通規(guī)則方面的小節(jié)目,。先請(qǐng)看第１小隊(duì)的兒歌表演：《交通規(guī)則要記牢》。

第１小隊(duì)（邊說邊做動(dòng)作）：交通規(guī)則要記牢,，紅燈停,，綠燈行。過馬路,，走橫道,，來往車輛仔細(xì)瞧。走路要走人行道,，不在路中玩和鬧,，交通規(guī)則記在心,，安全第一要做到。

中隊(duì)長：下面,，請(qǐng)看第２小隊(duì)表演的小品：《小小交通員》,。

（１） 小交通員學(xué)著交通警察的樣子站在“十字路口”管理交通，一位老大爺走在快車道上,，小交通員上前說：“老大爺您走錯(cuò)了道,，行人應(yīng)走人行道?！崩洗鬆敚骸笆裁慈诵械?、行人道？”只要有道都能走,?！毙〗煌▎T說：“行人要走人行道，這是交通規(guī)則??！要是大家都亂走，那就會(huì)發(fā)生交通事故的,?！崩洗鬆斅犃诉B連說：“對(duì)，對(duì)……”便向人行道走去,。

（２） 一位少先隊(duì)員一邊拍著小籃球,，一邊橫穿馬路。小交通員上前攔住了他,，教育他：“過馬路要走人行橫道,，看到綠燈亮才能走，更不能在馬路上玩球,，這樣是不安全的?！标?duì)員說了,，不好意思地說：“我錯(cuò)了，今后再也不這樣了,?！?/p>

中隊(duì)長：少先隊(duì)員們，你們看了這兩個(gè)小節(jié)目有什么想法,？你打算今后怎樣遵守交通規(guī)則,？（指名幾個(gè)同學(xué)回答）

中隊(duì)長：少先隊(duì)員們，今天的活動(dòng)就要結(jié)束了,，希望大家通過今天的活動(dòng),，做到在馬路上注意交通安全,，聽從交通警察叔叔的指揮，做遵守交通規(guī)則的好少年,。

交通安全教案初中篇十

小班孩子由于年齡特點(diǎn),，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映,，孩子一出幼兒園就跑開了,，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全,。為此我班開展了系列交通安全教育的活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中,，結(jié)合幼兒的日?；顒?dòng)，通過形式多樣的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的提高,。如通過錄象展示的形式進(jìn)行了一次交通安全教育的活動(dòng)。通過感人的真實(shí)錄象及通俗易懂的解說,，孩子們對(duì)交通安全有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和了解,。在《籃球女孩》的故事中，孩子們感受到了交通事故給人帶來的危害,，感受到要注意交通安全的必要了,。萌發(fā)了保護(hù)自己意識(shí)，想到了保護(hù)自己注意交通安全的方法,。我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境收集一些圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線,、信號(hào)燈、停車線等,。通過游戲《猜猜看》,，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。收集各種車輛,，在區(qū)域活動(dòng),、自主性活動(dòng)中,，進(jìn)行模擬開汽車，讓幼兒進(jìn)一步了解各種各樣的車和交通規(guī)則,。與幼兒一起討論：如何過馬路,？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。了解一些基本的交通規(guī)則,，知道過馬路要走橫道線，過馬路時(shí)要先看紅綠燈,。

幫助幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識(shí),。進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲,，進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全,。讓幼兒反復(fù)玩"過馬路"的游戲，教師及時(shí)對(duì)幼兒的行為作提醒,、評(píng)價(jià),、鼓勵(lì)，起到強(qiáng)化鞏固的作用,。建議家長帶領(lǐng)幼兒在生活中過馬路,，同時(shí)因小班幼兒的年齡尚小，提醒幼兒過馬路時(shí)一定要握緊成人的手,。學(xué)習(xí)交通安全兒歌《交通燈》,，進(jìn)行＂交通安全知識(shí)競賽＂活動(dòng)，展開了交通安全之十字路口的活動(dòng),，提高了幼兒的安全意識(shí)并掌握了基本的安全知識(shí),，我們還像交警叔叔學(xué)習(xí)了交通手勢(shì)。了解了十字路口的正確通行規(guī)則——紅燈停,、綠燈行,。我班還開展了交通安全實(shí)地演習(xí)活動(dòng)，孩子在老師的帶領(lǐng)下,，到馬路上實(shí)地觀察,，認(rèn)識(shí)紅綠燈、斑馬線,，并在老師的帶領(lǐng)下走了斑馬線。通過一系列活動(dòng),，使孩子們知道了如何過馬路,，增強(qiáng)了交通安全意識(shí)。

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),、積累,、調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí),，幼兒的交通安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

交通安全教案初中篇十一

通過這次班會(huì)，讓學(xué)生了解一些交通安全常識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

安全事例,，班級(jí)討論

1,、首先教師揭示本次班會(huì)的主題。簡單介紹一些之所以會(huì)引起交通事故的原因與潛在危險(xiǎn),。

2,、由學(xué)生組織進(jìn)行問答，題目可以參考各類交通安全書籍,。

3,、模擬交通事故小品，讓學(xué)生在游戲中得到啟發(fā),。

4,、小組討論，在現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)绾伪苊饣驕p少交通事故的發(fā)生,？然后請(qǐng)代表上臺(tái)發(fā)言,。

20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故667507起,，死亡人數(shù)104372人,，傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,，造成643人死亡,，576人受傷。

20xx年全國道路交通事故情況看,，超速行駛,、客貨運(yùn)輸、無證低齡駕駛,、夜間行駛成為馬路四大“殺手”,。

機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要原因,，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬路第一殺手,。20xx年因機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)顺傩旭傇斐?8410死亡,。駕駛?cè)藷o證駕駛機(jī)動(dòng)車和低駕齡駕駛?cè)耍蔀榻┠瓯娝苤鸟R路殺手,，交通事故死亡人數(shù)有一半以上系他們交通肇事造成的,。

20xx年，中國共發(fā)生道路交通事故450254起,，造成98738人死亡,，造成469911人受傷；造成直接財(cái)產(chǎn)損失18.8億元,。

小朋友,，正年少，你拍一,，我拍一,，我是一個(gè)小公民，

交通法,，要記牢,，走路靠右最要緊。遵守交規(guī)常記心,，

走路時(shí),，靠右行，你拍二,，我拍二,，紅燈亮?xí)r切莫行，

人行道,，最放心,，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護(hù)神,，

過馬路,，要當(dāng)心，你拍三,，我拍三,，路上騎車不帶人，

斑馬線,，看分明,，車內(nèi)勿把頭外探，安全隱患要消除,，

紅燈停,，綠燈行，你拍四,，我拍四,，橫穿馬路禍根生，

黃燈燈,，莫著急,，路上學(xué)生別嬉戲，人命關(guān)天豈兒戲,，

馬路上,，別玩耍，你拍五,，我拍五,，十字路口情況多，

不能跑,，慢慢行,。先左后右過馬路，車輛轉(zhuǎn)彎要慢行,，

轉(zhuǎn)彎前,，手示意，你拍六,，我拍六,，酒后駕車萬不可，

不猛拐,，不強(qiáng)行,，酒后駕車必闖禍，十次事故九次疾,，

守法規(guī),，講文明，你拍七,，我拍七,，人行道上過馬路，

安全法,，記心間,。未滿十二不能騎，平平安安把家回,。

你拍八,，我拍八，并排騎車手勿拉，

你拍九,，我拍九,，翻越欄桿小命丟，

你拍十,，我拍十,，人人遵守路暢通，

開心出門開心歸,，安全時(shí)時(shí)記心中,。

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng),，你懂得了什么,？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

交通安全教案初中篇十二

1,、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2,、通過活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力,。

3、通過現(xiàn)場(chǎng)演練,，提高幼兒的合作意識(shí)和競爭意識(shí),。

汽車的喇叭聲、剎車聲,、紅綠燈標(biāo)志,、各種常見交通標(biāo)志、場(chǎng)地圖,。

認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,，并在日常生活中正確使用。

能在生活中正確認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,，并會(huì)使用,。

1、隨音樂開汽車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，并提問幼兒在音樂中聽到了那些聲音,？（剎車聲,、喇叭聲……）

2、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志,。

①,、教師問：“小朋友，你們?cè)谀且姷竭^交通標(biāo)志,？它長的什么樣子,？那這些交通標(biāo)志又有什么樣的作用呢？它告訴我們什么意思,？老師今天帶來了很多的交通標(biāo)志朋友，咱們一起認(rèn)識(shí)一下它吧,。

②,、教師逐步出示各種交通標(biāo)志，并與幼兒一起認(rèn)識(shí),，并詳細(xì)介紹各種交通標(biāo)志的作用,。

③、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),，提問：

“請(qǐng)問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事,？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”

④,、出示畫有“閃電”的圖標(biāo),，提問：

“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？”

六,、拼圖游戲,。

“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅綠燈’,、‘交通事故’的大標(biāo)志,，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們來根據(jù)它的顏色及形狀把這些標(biāo)志拼一拼,，看看里面藏著一個(gè)什么樣的秘密,？”

規(guī)則：每人一個(gè)大標(biāo)志圖。按照1,、黑,。2、黑,、白,。3、黑,。的順序排列各種標(biāo)志,。每排列一個(gè)標(biāo)志又大聲說出這個(gè)標(biāo)志的含義,。（最后呈現(xiàn)的是一幅斑馬線）。

七,、游戲：我是馬路小衛(wèi)士,。

“我們的公路修成了，小司機(jī)們想在我們的馬路上行駛嗎,？

教師講解游戲規(guī)則：把幼兒分成平等的四隊(duì),，每隊(duì)一名幼兒投骰子，根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)往前行走,，遇到什么標(biāo)志時(shí),，就要根據(jù)標(biāo)志的意思停止或者是行進(jìn)，（如：紅燈停,，就要在原地停止,。綠燈行，就可以按照點(diǎn)數(shù)往前行駛,。）最先安全到達(dá)的那隊(duì)為勝,。

“游戲規(guī)則都講明白了，玩起來一定很有意思,，我先來試一試,，你們可要給我加油哦！”

幼兒進(jìn)行游戲,，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。

八、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng),。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,，那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴其他班的好朋友吧,，教師帶領(lǐng)幼兒開小汽車離開活動(dòng)室,。”

交通安全教案初中篇十三

教學(xué)目的：

1,、通過對(duì)學(xué)生行路,、騎車、乘車等知識(shí)的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識(shí),。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念，形成自護(hù),、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全,、健康成長。

3,、用血的教訓(xùn),，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次,，要好好珍惜,。

4．使學(xué)生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨(dú)無助。

5,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法,，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

6,、讓學(xué)生懂得一些俗語：寧欺山,，莫欺水；不怕一萬,，只怕萬一；生命沒有第二次,。

教學(xué)內(nèi)容：防溺水安全,、行路的安全、乘汽車的安全,、騎車的安全 教學(xué)過程：

一,、交通安全教育

（一） 列舉交通安全事故交通安全

自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影,。交通事故已成為“世界第一害”， 一個(gè)永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,。

中國(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天

發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬,。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工；可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡,。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題,。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們,，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī),、行人,、親人、交通管理部門等等）說些什么,？教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識(shí)”,。

（二）不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3,、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

5,、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格，

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,，這樣既妨礙交通,，又不文明，互相擠道,，也容易摔跤或撞人,。

8、在馬路上,，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的。

9,、隔著馬路相互喊話,、問候，也容易被往來的行人,、車輛碰撞,。

10,、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí),，很容易發(fā)生意

外

坐車時(shí)不能把頭,、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故,。

（三）我校主要交通安全常識(shí) ：現(xiàn)在,，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車,、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）

1,、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時(shí),，左右看，紅燈停,、綠燈行,，不亂跑、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩,、保生命。

2,、乘車時(shí),，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西,。

3、不要搭乘超載車,，如摩托,、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車,。

4、12歲以下不要騎車,。騎車時(shí)要靠右走,，車速不能過快，更不能雙手離把,，不逆行,，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意,。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙,。

6,、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話,，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道,，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢,。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習(xí)慣好,，健康平安幸福長。

二,、防溺水安全教育

（一）血淋淋的教訓(xùn)

20xx年陽光燦爛的夏日,，本該是充滿歡笑的季節(jié)。而對(duì)于剛剛在新店中學(xué),、鴨池河中學(xué)溺亡的2名中小學(xué)生來說,，卻再也無法沐浴這美好的陽光。20xx年5月7日,，我校一年級(jí)王飛業(yè),、四年級(jí)王美富在王莊鏵錦污水處理池溺水身亡，花季生命過早凋謝,，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦,，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。

師講述去年兩名溺水初中生的故事,。

（二）說說感受

師：聽了這些實(shí)例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對(duì)于人失去親人的父母來說，失去孩子會(huì)有怎樣的感受,？ 請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶??

（三）小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因

●多發(fā)生在周末,，節(jié)假日或放學(xué)后 ；

●多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū),，城鄉(xiāng)結(jié)合部,，多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域,；

●多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中,；

●多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多,；

包含各類專業(yè)文獻(xiàn),、文學(xué)作品欣賞、外語學(xué)習(xí)資料,、行業(yè)資料,、中學(xué)教育、各類資格考試,、應(yīng)用寫作文書,、專業(yè)論文、幼兒教育,、小學(xué)教育,、防溺水、交通安全教育主題班會(huì)教案50等內(nèi)容,。

交通安全教案初中篇十四

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己,。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,，而應(yīng)簡單明確,。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道，過馬路要走斑馬線等,。

1,、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,、綠燈行的道理,。

2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。

3,、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性,。

4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，理解歌詞,，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；

5,、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

形象地感知交通常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線,，紅燈停，綠燈行,。

日常生活中,，較自覺地遵守交通規(guī)則。

紅綠燈圖片,、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過程：

1,、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看,。幼兒討論,，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答,，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題,。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里,？小朋友在什么地方見過它,？

②上面的白線叫什么？有什么作用,？

3,、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

4,、讓幼兒討論,，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

如果沒有紅綠燈,，行人怎么過馬路,？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,，要看紅綠燈,，綠燈可以走，紅燈不能走,，走的時(shí)候要走斑馬線,，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看,，沒有車子才能過,，要慢慢走，不能亂跑,。要小手牽大手靠右走,。

6、游戲：紅燈停,、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈,，綠燈往前開，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次,。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,，而應(yīng)簡單明確。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道,，過馬路要走斑馬線等,。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知,，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力。