演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況、經驗,，以便互相交流思想和感情,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學教師演講稿題目 小學教師演講稿:累并快樂著篇一

大家好：

時光匆匆，不知不覺中我成為了初一的學生,，但我懷念著小學的那個她,，所以這一篇寫的是我的小學老師,。

與她初見在一個樓梯口。

“老師好,?！蔽覔P起一個微笑，微微彎腰,。只是學生的慣性,，所以我一直未抬頭，心中只想著早些送作業(yè)給老師,，可不能耽誤了上課,。

“ 嗯?！崩蠋煷蟾攀锹牭搅?，但卻只是淡淡的應了一聲。突然間,，一抹淡白飄過,，不一樣唉。一抬頭,，只見那位老師一頭烏黑的短發(fā),，干凈又利落。眼神平靜讓人看不出她的情緒,，卻又給人一種暗波涌動之感,。一襲白衣，雪白雪白,，給人以清冷感,，妝也是極淡的，可淡妝之下又有著怎樣的嚴厲呢?算了,，還是不要耗費時間了,。

回到教室，講臺上,，一個白色水杯,，一串鑰匙，兩本書,，工工整整的被擺在講臺上,，一個人白衣白衫，亭亭地站在講臺下,，靜靜地看著班里的同學,。

“新老師超有氣質的!超漂亮!”同桌搖著我的手，抬眼望去，零碎的記憶在腦中拼湊起來,。果然是她,，5厘米的高跟鞋踩在講臺上，輕輕一聲,，全班就安靜了下來,。

“各位同學早上好，從今天開始,，我就是你們的英語老師,。昨晚我布置了聽錄音作業(yè)，沒有簽字的同學請起立,?！甭曇舨淮螅p輕談談地,。還好簽了,，嚇了我一跳，起立的同學占了大半,，可老師卻像是早就預料到的樣子,，也不生氣，好像她就是一個沒有情緒波動的人,。

“請同學們打開課本,，今天我們來學習第一單元。這個單元標題是什么?請3號同學回答,?！焙秒U，與我的學號擦肩而過,。那位同學雙腿微微顫抖，微微垂著頭,，不說話,。看這樣子,，大概是沒有預習吧,。老師臉上依舊沒有波瀾，只是微微擺手,，示意讓她坐下,。不應該在此時給同學們一個下馬威嗎?真是奇怪啊。

她轉身在黑板上寫下了一串英語,?！巴瑢W們，記得要記筆記?！甭曇舨淮?，卻有千鈞力量一般。她在黑板上寫字幾乎沒有聲音,，同學們的竊竊私語變得異常刺耳,。我剛想回頭說一句安靜，他們像是清楚我心中所想,，瞬間就安靜了下來,，我原以為是老師盯著他們看，誰知道,，老師一直在翻書,，絲毫沒有動靜，氣質很靜,，讓人不由得安靜下來,。

記完筆記后，老師繼續(xù)上課,?！罢?號同學與17號同學念一遍課文?！蔽遗c17號流利地讀完了課文以后,，正期待著老師表揚，老師卻只是淡淡的一聲：“請坐,?！?/p>

接下來，那淡淡的目光飄過來,，冷意從心底升起,。“這兩位同學差別十分明顯,，4號同學明顯生疏一些,，所以同學們一定要好好聽錄、模仿,，這就是你們學習的過程,。”她的眼神飄過我,，繼而掃視全班,。我低下頭，沒錯,，我沒有跟讀,，只是潦潦草草聽了一遍,。老師還是聽出來了。

良久,。我站在老師的辦公室門口,，手中微微出汗，使勁眨了眨眼睛,，再三確認我是在老師辦公室門口,。輕輕敲了敲門：“報告?！弊叩嚼蠋煹淖贿叄骸袄蠋?，對不起，我沒有認真對待作業(yè),，我……”

她輕拍我的肩膀,，打斷了我，我整個人微微地顫抖了下,?！捌鋵崳阋f什么,，我是知道的,。”我的臉“唰”的一下就紅了,?！斑@句話，你更應該對自己說,，不是嗎?”她的聲音很輕,，仿佛只有我們兩個人能聽到?！班?，我明白了，謝謝您,?！彼p輕地笑：“我明明什么都沒有做，去感謝你自己吧,，感謝你自己的心吧,，感謝你的勇氣讓你到了辦公室,，得到了這一次特別的感受,。”說完之后,，她認真地看著我,，重重地點了點頭,。

多么獨特的一次師生談話!

她就如她的白裙、白色水杯一樣,，那份純凈就這樣飄進我的眼眸,，沁入我們的心中，讓我久久無法忘懷,。

小學教師演講稿題目 小學教師演講稿:累并快樂著篇二

各家家長,，各位同學們：

大家好！

我是xx,，在這個歡快的日子里,，各位家長都能夠來到這里及時的參加我很歡迎，這個學期已經過半了,，我想不管是家長們還是同學們都感覺時間很快了,，各位家長們也想知道自己孩子近期在學校的表現吧，我想這些都是家長們非常關心的,，開展這次班會的意義也是在于此,，我想我們應該重視起來，面對這學期的工作我非常的有信心做好,，作為班主任我也將會在接下來的工作當中,，把班級工作做好，管理好的班級,，各位家長也能夠放心學生在家里的這些成績,，我想這也是非常寶貴的，我知道沒有什么事情能夠保證這幾點,，在工作上面這也是非常的寶貴,，下面我也對近期工作做一個概述，對學生們的在校的情況簡述一番,。

半個學期以來,，整體的班級學習氣氛還是不錯的，這份氣氛需要保持下去,，我想不管是在什么時候都應該知道這些,，學習是沒有盡頭的，讓學生們懂得這個道理,，我也會在接下來注重對學生們的意識培養(yǎng),，這一點我們必須清楚，在工作當中我們會把這些基本的工作做好的,，整體班級的學期氣氛取得了不錯的突破,，也就是因為這樣，這次的期中考試還是非常不錯的,，在應該進步的同事也進步了這么多,，往后的學習當中這些都是應該主動做好的,，一個好的學習氣氛應該在一開始就培養(yǎng)，期中考試全年級都是靠前的,，這是很值得表揚的,。

比如說xx、xx同學,，一直以來都是班上的學生代表,，在我們班上成績一直都不錯，在做好的自己事情的同時也在把班上的學期氣氛提升了,，是班上不錯的形象代表,，我想讓學生們知道這一點非常的有必要，無論是在什么時候保持班級整體的氣氛才是關鍵,，學生們需要一個好安靜的氣氛需要一個,，有秩序的環(huán)境，就像xx,、xx兩位同學一樣,，一直在為這一點努力，這次的期中考試相比上個學期,，都是進步了不少,，我想他們一定會不驕不躁的保持下去，讓xx班的為今后更加好的氣氛努力,。

還有班上所有的班干部同學,，管理好班級，讓班級日常秩序維持,，這些同學應該大力的表揚,，過去的這半個學期我想這幾位同學也是付出了很多時間，精力,，為了搞好班級的學習,，為了管理好一個幾十人的團隊他們都是在最前面的，我想在接下來還是要繼續(xù)鍛煉他們,，當然我也餓會做好班主任工作,，讓家長們放心。

小學教師演講稿題目 小學教師演講稿:累并快樂著篇三

老公在六點半左右起床,，匆匆洗漱,，去組織他的`學生們上早自習。他是一名中學語文教師,，是一名班主任,，還兼任著學生處副主任的工作。除了節(jié)假日,，他留給我們母子倆的幾乎都是匆匆的背影,。

7點20分，和上小學四年級的兒子搭乘同事的車趕往離中學三公里處的鎮(zhèn)中心小學校,。長江邊上,，大佛身旁，古樹環(huán)保,，丹桂飄香……我們的學校坐落在鎮(zhèn)街對面靠江的山坡上,。

陽光正好，走進辦公室,，瞥見桌上已經擺了一朵紅色綢布小花 ,，晨曦照耀下，顯得特別鮮艷,。

第一節(jié)課是5,。2班的語文課，整理好今天應該完成的案頭工作,，拿出抽屜里的儀容鏡,，微笑著看看自己，告訴自己：“李老師,，今天的你很棒,！”繞過階梯，教室門緊緊關閉著,，教室里顯得特別安靜,，嘿，孩兒們要給驚喜了么,？

當我推開門的那一剎那,，幾個孩子嬉笑著奔過來，往我身上撒著花瓣,，我驚呼：“哇,！這是好萊塢明星走紅毯的節(jié)奏么？”全班孩子嘿嘿嘿地笑了起來,。秋麗捂著嘴,，笑容神秘而可愛。黑板上寫著：“老師,，您辛苦了,！”用彩色粉筆畫上的小草、鮮花簇擁著幾棵小樹,，一輪紅彤彤的太陽升起在黑板的一角,。

“老師，等等,！我們還有節(jié)目,。請欣賞我們送給您的禮物,。”班長不待我反應過來,，就把我拉到一旁的椅子坐下,。女孩子們伴隨著《老師，你好,！》的歌曲朗誦起詩歌,。男孩兒們則不知從哪里弄到了《小蘋果》的音樂拷到了多媒體上，居然學著跳壩壩舞的大媽跳起舞蹈來,，動作夸張而搞笑……“在哪兒弄到的多媒體講臺鑰匙,！”我嚴厲地批評道，臉上卻不由自主地笑了,，轉過身,，抹一把眼睛，濕漉漉的,，竟是淚……

這學期孩子們成為五年級生了,，長高了一大截，有好多已經比我高出了許多,，從村小轉來十多個孩子,，教室一下子顯得擁擠了些。還好,，都長大了,，上課比以前更遵守紀律。班上增加了許多寄宿生,，有好多都是留守兒童,，他們的寄宿自理能力需要培訓。這一周多,，上班時間甚至放學后,，我都在宿舍和教室之間跑來跑去。除了上課,，還有許多班主任必須完成的工作,，開學忙到現在，好像每天連坐下來的時間都沒有,，而今天,，終于坐下來，終于在孩子們給我的驚喜中坐下來了,，好好享受他們回報給我的這一場特殊的“表演”,。

參加工作整整十五年，記得剛工作時，也流過淚,，或者是為了工作的失誤,，為了賽課時自己對自己近乎苛刻的完美要求，也或者是為著某個不明事理的家長……但第一次,，我被孩子們的特殊禮物感動得淚如雨下,。

謝謝孩子們，謝謝那些,，在今天想起我來的人們！這個日子,，我不想人們提到蠟燭,、太陽、燈塔,，我只想說“9月10日”這個日子和平常一樣,，和充滿酸甜苦辣的每一天一樣。盡管平凡,，但我們要快樂,，要開朗，要溫暖,，要堅韌,，滿懷激情地面對這平平常常的每一天。瞧我的面前,，那一群孩子,，有人說，他們的名字叫今天——我們所需要的許多東西都可以等待,，唯獨孩子不能等?，F在，他的骨骼正在成形,，他的血液正在流淌,，他的心智正在發(fā)育。我們不能對他們講：明天再說,。所以,，面對那一個個充滿生機和活力的“今天”，作為一名普通的清貧的農村教師,，我的職業(yè)夢想便是：用愛,，用執(zhí)著的責任心守護好我們站立的這一方孕育著“今天”的“腳下天堂”。

小學教師演講稿題目 小學教師演講稿:累并快樂著篇四

尊敬的領導,，各位老師：

大家好,！

我是xxx，是教小學五年級（xx班）的語文老師，今天我要分享的話題是“讀書的好處”,。大家應該都知道,，作為一個語文老師，看的書肯定是不少的,，這不僅是因為教師職業(yè)的需要,，也是因為自身需要。

我們做教師的,，對待教學要負責,，對待學生要負責，我們是身負著教書育人的職責的,，那就必須要去讀書,。讀書不是說只是打發(fā)時間而已，更多是希望通過讀書,，讓自己的閱歷更加的豐富,，讓自己的知識積累的更加多，那在上課時,，才能去舉一反三的教學生知識,。學生自己在讀書的日子里，都要讀很多的書,，那更不要說我們這群教師要讀的書有多少了,，只能多，而不能少,。在我進入教師這個行業(yè)之后,，歐文更加明白讀書的重要性，更能知道讀書的好處,。

讀書能夠讓人有所沉淀,，那是日復一日對書籍的鉆研，一點點的把知識的堡壘鑄造起來,，讓它變得堅不可摧,。讀書對我們的教學有很大的好處，在我們上課時,，不能只是照搬書中的東西,，一定要自己理解，才能把課本要表達的東西教給學生,，在這樣過程里,，有讀很多的書的話，就能更好的去理解書中作者要去表達的意思,，還能用看過的書里面的知識去進行反復推敲,。而一個語文教師，如果沒有很好的讀書的底子，是很難去教會學生的,，因為在教學中是需要適當的引用其他的相關的例子去做注釋的,，這就很需要知識的積累，只有讀了足夠多的書,，才可以引經據典,。

在座的老師肯定都知道，讀書是可以使人變得聰慧的,，因為書中有很多做人的道理,，有很多可以去借鑒的東西，這些能夠影響到我們,。讀書可以使人不出門便可以知曉很多事情,，因為書是百寶箱，容納了很多的事情,，這些在你看的過程中,，慢慢的就記在了腦海里,，就算不去親身經歷,，也能知道。

作為一個小學教師,，還是語文老師,，我必須要去讀書，而且要“博覽群書”,，才能把知識傳遞給學生,，讓學生在上課的過程中，就能知道很多的道理和事情,，這本來也就是我的職責,，同樣讀書就成為我必須去做的事情了。我想能讀得更多的書,，我的教學也會更輕松,，相信學生對語文的學習也不會那么，所以讀書真的好處很多,，希望大家都能一起去讀書,，豐富自己內涵的同時也更能讓自己變得更加的博學。

謝謝大家,！

小學教師演講稿題目 小學教師演講稿:累并快樂著篇五

競 崗 演 講 稿

大家好,！

感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師,。

本人本科學歷,，小學語文高級教師。

二、競崗理由：

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，團結同事,，為人師表。

2,、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學生的良好習慣，積極推進素質教育,。在指導學生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強的教學能力,，工作認真負責，嚴以律己,，關心學生,，能勝任班主任工作。參與課改實驗,，勇于開拓進取,，有很強的工作責任心。

4,、創(chuàng)立博客,，通過網絡學習與交流，進行教育教學研究,?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網絡教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

三,、工作設想：

如果這次我競崗成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)，愛校如家,，愛生如子,，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習,！成為一個學習型,、教研型的教師,，改進教學方法，不斷完善自我,；激發(fā)學生的學習興趣,，關心呵護每個學生，促進他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮！

我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我愛成功小學,，愛這——團結溫馨的大家園,，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘,，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱,！

謝謝大家！

小學教師演講稿題目 小學教師演講稿:累并快樂著篇六

尊進的各位評委老師,，大家好,！我是語文組的1號考生,，我今天說課的題目是《為人民服務》,，下面開始我的說課。

首先,，我將以教什么,、這么教以及為什么這么教為思路，具體分為教材分析,，學情分析,、教法、學法,、教學過程以及板書設計等幾個環(huán)節(jié)來展開我的說課,。

對教材的熟練把控是上好一節(jié)課的前提條件與基礎，教材也是學生獲取知識的重要源泉,，因此有著非常重要的意義,。所以先來談一下對于教材的理解，《為人民服務》是人教版小學語文六年級下冊第三單元第三課,，這篇課文是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志的追悼會上所做的演講,。主要講述了全心全意為人民服務的道理,，號召大家學習張思德同志完全、徹底的為人民服務的精神,。這是一篇演講稿,，屬議論文的范疇。本課的學習為以后的議論文學習打下堅實的基礎,。

通過對教材的的分析,，結合新課標和新課改的要求，我設立了如下三維教學目標：

一,、知識與技能目標：學會本課中如“剝削,、哀思”等詞語，并且有感情的朗讀課文,。這也是本節(jié)課的重點,。

二、過程與方法目標：通過對課文的反復朗讀與理解,，提高同學們的閱讀理解能力,。

三、情感態(tài)度與價值觀目標：體會毛主席所講的全心全意為人民服務的思想,，逐步培養(yǎng)同學們正確的價值觀及革命人生觀,，這也是本節(jié)課的難點。

在對教材有了一定的了解之后,，還要對學生的實際學習情況以及能力有一定的分析掌握,。我所教授的是小學六年級的學生，本階段的學生以具體形象思維為主,，在理解“為人民服務”的思想時,，體會還很淺顯，并不能深刻的理解其更多的內在含義,，理解分析能力有待提高,，而且這階段的學生好奇心強，好勝心重,，對知識有著強烈的渴望,，但是自主學習能力較差，自我約束能力也較差,，因此需要老師上課過程中給與積極地引導,，有的放矢的、因材施教,。

為了更好的突出教學重點,，突破教學難點，我將采用講授法,、引導法,、任務驅動法等方法相結合的方式開展我的教學,。“教是為了不教,，這是教學的最高境界”,，為了充分發(fā)揮學生的主觀能動性，我將引導同學們采用自主學習,、合作探究,、舉一反三等方法相結合的方式來學習。

為了完成教學目標并且可以讓學生真正的學有所獲,，我將以導入,、新授、鞏固,、小結以及作業(yè)等五個環(huán)節(jié)來展開我的教學過程,。

好的導入未成曲調先有情，可以很好的吸引學生的注意力,，激發(fā)學習熱情,，因此在上課伊始，我將以這樣的方式進行導入：同學們,，上課之前老師想讓大家先來思考一個問題,，大家好好想一想，在哪里見到過“為人民服務”的字樣,？你知道這是什么意思嗎,？嗯，最后一排手舉的最高的男生,，請你來說一下,。嗯、嗯,，很好請坐,。這位同學說他的爸爸是一名光榮的警察叔叔,，他曾經在爸爸工作的地方見過這幾個字,，爸爸說自己是警察，所以要全心全意的保護每個人的生命和財產安全,。嗯,，說的非常好。同學們,，我們?yōu)檫@位警察爸爸鼓掌,。好，我相信大家都已經簡單的明白了“為人民服務”的意思,，那么今天我們就來學習毛主席為紀念張思德同志而發(fā)表的一片演講《為人民服務》,。相信同學們學后會對“為人民服務”有更加深刻的理解（板書）,。通過這樣的方式可以激發(fā)學生對于學習的熱情，滿足同學們對于知識強烈的探求欲望,，從而更好地進行接下來的學習,。

接著進入講授新課，探索新知的環(huán)節(jié),。首先是整體感知,，我會讓同學們先來朗讀一遍課文，并且要求同學們在朗讀過程中標注出不認識的生字詞,，如“剝削,、哀思”等詞語，并且了解本篇課文的大體內容,。朗讀結束后先帶領同學們熟識不認識的生字詞,，并引導同學們發(fā)現，本篇課文是一篇演講稿,，主要講述了張思德就是一位死后“重于泰山”的革命戰(zhàn)士,。同時我們的隊伍也能正確對待批評，只要是為了人民的利益,，我們就堅持好的,，改正錯誤。并且要搞好團結,，克服困難,，使整個人民都團結起來。至此突破本課重點,。

在對文章大體內容有了解后,，進入深入研讀環(huán)節(jié)。讓同學們再來有感情的讀一遍課文,，朗讀結束后,，按照之前已經劃分好的小組進行交流討論，本篇課文主要從哪幾個觀點展開敘述,，并且每個部分講述了什么內容,。在同學們討論期間，我將走下講臺進行簡單的巡視,，查看同學們的劃分思路,，如果有劃分不清晰的給與指導和糾正。在同學們討論結束后,，請小組代表回答問題,。同學們不難得出本篇課文主要講了三部分內容。一,、死的意義：人固有一死,，或重于泰山,，或輕于鴻毛。張思德同志就是一位死的重于泰山的革命戰(zhàn)士,。二,、正確對待批評：我們是全心全意的為人民服務的，只要有缺點就不怕人們指出,，為人民利益堅持好的,、改正錯的。三,、團結人民：五湖四海的人民圍繞著我們,，每一個為人民而死的英雄都值得我們銘記，要開追悼會,。關心每一個戰(zhàn)士,，愛護每一個人民，一視同仁,，用同樣的方式寄托我們的哀思,，銘記他們的功績，真正的讓全人民團結起來,。

第三次讓同學們讀課文,，并找出含義深刻的句子和詞語來共同深入解析，體會所要表達的意思,。同學們找出“我們這個隊伍完全是為著解放人民的,，是徹底的為人民的利益工作的”這句話并勾畫出重點詞語，如“徹底,、完全”,，深刻體會這種百分百，除了為人民服務之外,，再沒有別的目的,，且為了達成目標決不罷休的堅定信念。而這也點明了我們黨及其領導的軍隊為人民服務的根本宗旨,。

第三環(huán)節(jié)鞏固延伸,。引導大家去進行換位思考，想想張思德同志在舍己為人時刻的內心活動,，用這樣的方式來提高同學們的思維靈活性及發(fā)散性,。

到此時已經進入課程尾聲，由同學們來總結一下,，我們今天所學習的內容。本節(jié)課主要讓同學們深刻理解“為人民服務”的含義,，并且了解死后重于泰山與輕于鴻毛的對比,。用這樣的方式培養(yǎng)同學們的歸納總結能力,，形成知識網絡，以便于老師更好的了解學生的知識掌握情況,。

之后給同學們留個課后小任務,，回家后通過網絡、書籍等方式再搜集一些關于“為人民服務”代表性人物及事跡,，下節(jié)課和同學們一起交流與分享,。

以上是教學過程的呈現。最后講一下我的板書設計,。我的板書簡單明了,，直觀易懂，清晰地展示了本節(jié)課的教學重難點以及行文脈絡,，可以讓同學們更好的理解和掌握,。

以上是我說課的全部內容，謝謝各位考官,！

小學教師演講稿題目 小學教師演講稿:累并快樂著篇七

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！

巴特爾曾經說過：“教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒,；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融,?！碧K霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育?！辈皇撬魅?，不是交換，而是付出,；是給予,，是自我犧牲。這就是愛,，有愛才有教育,，因為愛才崇高。無私的愛,，是教育的靈魂,！

我今天演講的題目是——《師德就是愛》。

站在這個演講臺上,，我不想高歌人類靈魂的工程師,，也不想贊美太陽底下最光輝的職業(yè)，我只想說說這平凡崗位上最平凡的事情，是教師的愛,，讓我執(zhí)著了這么多年,，或許是一輩子。師德是什么,？我認為,，師德就是愛，是對教師職業(yè)的愛,，是對學生無窮無盡的愛,。

說起這樣的愛，還是從我那些平凡的小事說起,。

我清楚地記得,，那時我結婚，有法定假日,，可我一天也沒請,，因師德師風征文——-演講稿

為我知道，一連幾天婚假會給孩子帶來很大的負面影響,。也許有很多人認為,，女人結婚生子是我們的本能，我在懷孩子期間,，從沒有請過一天假,，甚至每一節(jié)課上，生怕學生聽不懂,，還大聲地講解,，常常會鬧得肚子疼痛，當時有老師建議我提前請假保養(yǎng)孩子,，可我還是堅持上到了最后,，現在想起來，我當時是有些愚蠢,，可就為了班里的孩子,，我什么也不想，什么也不顧,。

一次,，在“六·一”活動節(jié)目排練中，放學后,，我本該回家吃飯,，可又擔心孩子對演練不熟，便忍著饑餓給孩子輔導起來,，自己卻昏倒在地,，當時被學校一位老師發(fā)現,，是他把我背到了鄉(xiāng)衛(wèi)生院，在病床上,，我還是擔心著班里孩子,，班主任不在身邊,，慶?；顒又兴麄儠粫蛲颂霉哪兀靠缮鷼獾氖?，節(jié)目歌曲也被孩子亂開關收錄機而刪掉了,，辛辛苦苦忙碌了這些天，難道真是竹籃打水一場空嗎,？為了孩子過一個快樂的“六·一”,，躺在病床上的我，只能拜托我老公在一天之內必須找到同一著歌帶,，還要給班里孩子買好漂亮的頭花以及準備好演出用的化妝品,，因為第二天就要開演了?！傲ひ弧被顒咏Y束后,，班里的孩子興沖沖地來醫(yī)院看我，還帶來一個好消息,，說我們班的文藝節(jié)目得了全校第一,，不知怎么的，當時,，我情不自禁的流下了熱淚,。

班里孩子就是我的孩子，他們就像是我親生的,，他們生病時我會傷心,，會從微薄的工資里為困難的孩子們墊上醫(yī)藥費，他們成績不好時我會難過,，我會抽時間給這個輔導,，給那個談心；每年冬天,，看到班里的孩子沒有襪穿,，沒有棉衣裹，我會打內心里傷痛,，我會把我家孩子的衣物給他們換上,，我自己也是農村出生，農村孩子真可憐,！能師德師風征文——-演講稿

幫幫他們,，我心里才好受些。

在那偏僻的山村里，學生無不成了我的牽掛,，每天早晨我要遠遠地看孩子們來上學沒,，畢竟有的孩子上學要走兩個小時才能到學校啊，而且是小跑才能趕上上課時間的,，你說,，冬天天不亮就從家里出發(fā)，才是一個小學生??！換成是自己的孩子，能不擔心嗎,？

老師們,，同行們，要說這些平凡的事情,，可數也數不完,，是教師職業(yè)造就了我們的這種精神，不管遇到什么困難,，不管遇到什么樣的消極心理,，我都會戰(zhàn)勝它，不管學校分配我什么任務,，我都會努力地干好它,，為了孩子，圖書室我呆過,，我管理過實驗室,，做過少先隊工作，任教過所有學科,？只要心中惦記著學生,，就會有崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無私的奉獻精神,。

我沒有劉恩和老師的“愚公”頌歌,，也沒有地震災區(qū)老師們驚天動地的英雄壯舉，我不想做春蠶,，也不想做蠟燭,，不想太陽的光輝只灑在我一個人頭上，在座的同行們,，在我們的教育生涯中,，未來的路還很長很長，只要我們一如既往地用愛心去澆灌,，別人沒有理由責怪我們,，我堅信,，只要有愛,，就會拖起明天的太陽,！謝謝大家！