演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇一

老師,，我想對(duì)您說，您就像勤勞的園丁;我們就是花兒,。是您用汗水把我們灌溉，是您用淚水滋潤我們,，是您用笑容陪伴我們!

老師，您辛苦為的都是我們,。您的辛苦,，您的用心,，誰能體會(huì)呢?您布置的作業(yè)多，只想著讓我們好好鍛煉思維,，沒想到,，我們班的同學(xué)卻抗議,，還罵您,。

老師,，夜深了,。星星也困得眨眼了,。您休息吧!不要再為我們批改作業(yè)了,。

老師，您的身體一天不如一天了,。記得有一次，您感冒了,，得的是重感冒，可您還是咬著牙,，帶病為我們講課……

老師，我還有好多好多話想對(duì)您說……

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇二

我的父親是一名深受大家喜愛的人民教師,，我敬佩我的父親，更加敬佩父親對(duì)工作的堅(jiān)定與執(zhí)著,。于是，我也毫不猶豫地選擇了做一名人民教師,！

畢業(yè)那年,，我滿懷激情地踏上了三尺講臺(tái),，并暗暗下定決心：一定要在自己摯愛的教育事業(yè)中做出優(yōu)異的成績,！于是,，我傾心于每一篇教案，每一堂課,，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，每一份作業(yè)……那時(shí)的我，以校為家,，一個(gè)月也難得回家一次，但我覺得很充實(shí),！

時(shí)至今日，我還清楚地記得,，在我有了身孕后,，我同樣以當(dāng)初的熱情繼續(xù)投入到工作中：活動(dòng)課上,，我冒著流產(chǎn)的危險(xiǎn),，帶著孩子們做游戲，同事們都笑我傻,，我說沒問題,；下班后,，我忍受著孕期反應(yīng)，堅(jiān)持批改作業(yè),，家人都勸我休息,，我說我不累；雙休日,，我放棄休息時(shí)間,，反復(fù)修改教案，朋友們都不理解,，我說沒關(guān)系,。當(dāng)我看到在我的幫助下，孩子們因?yàn)槿〉昧藘?yōu)異的成績而笑逐顏開時(shí),，我也欣慰地笑了,！

記得有一次，學(xué)校讓我參加課堂教學(xué)比賽,，我深感責(zé)任重大,。為了提高課堂效率,，我精心設(shè)計(jì)教案；為了制作精美的課件,，我虛心請(qǐng)教同事,；為了熟練駕馭課堂，我一次又一次地試教……為此,，我晚上常常睡不好,，漸漸地，我感覺身體有些力不從心了,。每天回到家,，女兒都央求我說：“媽媽，您陪我玩游戲吧,！”可是,，我忙得連女兒這小小的心愿都不能滿足，作為媽媽,，我愧對(duì)女兒?。《诒荣惉F(xiàn)場(chǎng),，當(dāng)我和孩子們出色的表現(xiàn)博得了在場(chǎng)評(píng)委的一致贊賞時(shí)，我又覺得我所有的付出都是值得的,！

比賽結(jié)束后,，我因?yàn)閯诶圻^度而病了，但當(dāng)我?guī)Р∽呱现v臺(tái),，看著充滿朝氣的孩子們,，我又綻開了笑臉。一個(gè)孩子湊到我的跟前對(duì)我說：“劉老師,，您笑得真美,！”是的，美麗源于可愛的孩子們,，美麗源于這三尺講臺(tái),，美麗源于這神圣的事業(yè)！不是嗎,？在我們的身邊,，甚至就在今天比賽的現(xiàn)場(chǎng)，都有這樣的老師：他們?yōu)榱私逃聵I(yè),，即使身心疲憊,，即使容顏褪色，即使華發(fā)早生……也還是讓人覺得她是美麗的,！

是啊,，我也已經(jīng)有一個(gè)多月沒有好好地照過鏡子了,，已經(jīng)有一年多沒有給自己添過一件新衣服了，已經(jīng)有五六年沒有換過新發(fā)型了……想到這些,，我笑著哭了,！而當(dāng)我看到孩子們一天天健康地成長，聽到孩子們那一聲聲親切的問候,，想起孩子們那一張張可愛的笑臉,，我又哭著笑了！

教師節(jié)那天早上,，當(dāng)我一跨進(jìn)教室便驚訝地發(fā)現(xiàn)：黑板上工整地寫著幾個(gè)大字：“教師節(jié)快樂,！”講臺(tái)上擺放著孩子們親手制作的節(jié)日賀卡，有的寫著：“祝劉老師身體健康,！”有的寫著：“祝劉老師笑口常開,！”還有的寫著：“祝劉老師永遠(yuǎn)青春美麗！”……那一刻,，我沉浸在作為一名人民教師才能體會(huì)到的幸福和快樂之中,！

我無悔于當(dāng)初的選擇，并深深地愛著這份神圣的事業(yè),！此時(shí)此刻,，站在這個(gè)講臺(tái)，我依然堅(jiān)信,，工作著是最美麗的.,！

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇三

春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手,，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。

xx年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái)，開始了向往已久的教學(xué)生涯,。轉(zhuǎn)眼,，七年過去了，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣,。它,，給了我尊嚴(yán)。她,，成了我的依靠,。它，也是我的支撐點(diǎn)。誰想到,，久而久之,，我在講臺(tái)上，學(xué)生在講臺(tái)下,，一道橫線不知不覺把我和學(xué)生隔開,。是教改的春風(fēng)，是新課程的理念讓我深思,，我想,，我得放棄心愛的講臺(tái)了。

然而,，談何容易,，失去了講臺(tái)，很是不舒服,。再也沒有那高高在上的感覺了,。失去了講臺(tái)，更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板,，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前,，一切的一切，我得從頭練起,。

慢慢地,，我習(xí)慣了上課沒有講臺(tái)的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂,，上課前,，我不得不認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,。

以后，走進(jìn)教室,，我成竹在胸了,，不看教材，不望教案,，也能瀟灑地上課了,。此時(shí)此刻，我看到學(xué)生敬佩的眼神,，心里高興極了,。

失去了講臺(tái)的依靠，讓我自由地漫步在學(xué)生中,，愉快地活動(dòng)在學(xué)生中,。我聽到了他們?cè)谡f什么，看到了他們?cè)趯懯裁矗仓懒怂麄冊(cè)谙胧裁?。這時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛,。學(xué)生也常和我講心里話了,，此刻，我們的情更濃了,，愛更深了,。

放棄了講臺(tái)，走到了臺(tái)下,，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲,。我恍然大悟，講臺(tái),，其實(shí)是一座山,，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊,，放棄了講臺(tái),，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸,，我終于走到了山的那邊!

現(xiàn)在,，我時(shí)常告誡自己，追求不可漫無邊際,，理想要一步一個(gè)腳印,。的確，有攀不盡的科研高峰,，有覽不完的歷史長河,。作為新世紀(jì)的一名教師，回首工余飯后,，雛鳳新飛,，跋山涉水酬壯志。追憶月下燈前,，應(yīng)做潛龍奮起,，嘔心瀝血步蟾宮!

還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達(dá)我對(duì)教師的熱愛吧：林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口,，佇立了好久,。一個(gè)人沒法同時(shí)踏上兩條征途，我選擇了這一條,，無悔無憂,。

也許另一條小路一點(diǎn)也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙?，屬于我的這一條,，我要一直走到天涯。