演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

小學教師演講稿題目 小學教師演講稿:累并快樂著篇一

老師,，我想對您說,，您就像勤勞的園丁;我們就是花兒。是您用汗水把我們灌溉,，是您用淚水滋潤我們，是您用笑容陪伴我們!

老師,，您辛苦為的都是我們,。您的辛苦，您的用心,，誰能體會呢?您布置的作業(yè)多,，只想著讓我們好好鍛煉思維，沒想到,，我們班的同學卻抗議,，還罵您。

老師，夜深了,。星星也困得眨眼了,。您休息吧!不要再為我們批改作業(yè)了。

老師,，您的身體一天不如一天了,。記得有一次，您感冒了,，得的是重感冒,，可您還是咬著牙，帶病為我們講課……

老師,，我還有好多好多話想對您說……

小學教師演講稿題目 小學教師演講稿:累并快樂著篇二

我的父親是一名深受大家喜愛的人民教師,，我敬佩我的父親，更加敬佩父親對工作的堅定與執(zhí)著,。于是,，我也毫不猶豫地選擇了做一名人民教師！

畢業(yè)那年,，我滿懷激情地踏上了三尺講臺,，并暗暗下定決心：一定要在自己摯愛的教育事業(yè)中做出優(yōu)異的成績！于是,，我傾心于每一篇教案,，每一堂課，每一個教學環(huán)節(jié),，每一份作業(yè)……那時的我,，以校為家，一個月也難得回家一次,，但我覺得很充實,！

時至今日，我還清楚地記得,，在我有了身孕后,，我同樣以當初的熱情繼續(xù)投入到工作中：活動課上，我冒著流產的危險,，帶著孩子們做游戲,，同事們都笑我傻，我說沒問題,；下班后,，我忍受著孕期反應，堅持批改作業(yè),，家人都勸我休息,，我說我不累,；雙休日，我放棄休息時間,，反復修改教案,，朋友們都不理解，我說沒關系,。當我看到在我的幫助下,，孩子們因為取得了優(yōu)異的成績而笑逐顏開時，我也欣慰地笑了,！

記得有一次,，學校讓我參加課堂教學比賽，我深感責任重大,。為了提高課堂效率,，我精心設計教案,；為了制作精美的課件,，我虛心請教同事；為了熟練駕馭課堂,，我一次又一次地試教……為此,，我晚上常常睡不好，漸漸地,，我感覺身體有些力不從心了,。每天回到家，女兒都央求我說：“媽媽,，您陪我玩游戲吧,！”可是，我忙得連女兒這小小的心愿都不能滿足,，作為媽媽,，我愧對女兒啊,！而在比賽現(xiàn)場,，當我和孩子們出色的表現(xiàn)博得了在場評委的一致贊賞時，我又覺得我所有的付出都是值得的,！

比賽結束后,，我因為勞累過度而病了，但當我?guī)Р∽呱现v臺,，看著充滿朝氣的孩子們,，我又綻開了笑臉。一個孩子湊到我的跟前對我說：“劉老師,，您笑得真美,！”是的,，美麗源于可愛的孩子們，美麗源于這三尺講臺,，美麗源于這神圣的事業(yè),！不是嗎？在我們的身邊,，甚至就在今天比賽的現(xiàn)場,，都有這樣的老師：他們?yōu)榱私逃聵I(yè)，即使身心疲憊,，即使容顏褪色,，即使華發(fā)早生……也還是讓人覺得她是美麗的！

是啊,，我也已經有一個多月沒有好好地照過鏡子了,，已經有一年多沒有給自己添過一件新衣服了，已經有五六年沒有換過新發(fā)型了……想到這些,，我笑著哭了,！而當我看到孩子們一天天健康地成長，聽到孩子們那一聲聲親切的問候,，想起孩子們那一張張可愛的笑臉,，我又哭著笑了！

教師節(jié)那天早上,，當我一跨進教室便驚訝地發(fā)現(xiàn)：黑板上工整地寫著幾個大字：“教師節(jié)快樂,！”講臺上擺放著孩子們親手制作的節(jié)日賀卡，有的寫著：“祝劉老師身體健康,！”有的寫著：“祝劉老師笑口常開,！”還有的寫著：“祝劉老師永遠青春美麗！”……那一刻,，我沉浸在作為一名人民教師才能體會到的幸福和快樂之中,！

我無悔于當初的選擇，并深深地愛著這份神圣的事業(yè),！此時此刻,，站在這個講臺，我依然堅信,，工作著是最美麗的.,！

小學教師演講稿題目 小學教師演講稿:累并快樂著篇三

春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手,，領馬志士苦登攀——這是我人生的坐標。

xx年,，我從學校走進學校,，由學生踏上三尺講臺,，開始了向往已久的教學生涯。轉眼,，七年過去了,，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它,，給了我尊嚴,。她，成了我的依靠,。它,，也是我的支撐點。誰想到,，久而久之,，我在講臺上，學生在講臺下,，一道橫線不知不覺把我和學生隔開,。是教改的春風，是新課程的理念讓我深思,，我想,，我得放棄心愛的講臺了,。

然而,，談何容易，失去了講臺,，很是不舒服,。再也沒有那高高在上的感覺了。失去了講臺,，更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板,，規(guī)規(guī)矩矩地站在學生面前，一切的一切,，我得從頭練起,。

慢慢地，我習慣了上課沒有講臺的環(huán)境,，為了避免課堂上的慌亂,，上課前，我不得不認真鉆研教材,，精心設計教案,。

以后，走進教室,，我成竹在胸了,，不看教材,，不望教案，也能瀟灑地上課了,。此時此刻,，我看到學生敬佩的眼神，心里高興極了,。

失去了講臺的依靠,，讓我自由地漫步在學生中，愉快地活動在學生中,。我聽到了他們在說什么,，看到了他們在寫什么，也知道了他們在想什么,。這時候,，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛,。學生也常和我講心里話了,，此刻，我們的情更濃了,，愛更深了,。

放棄了講臺，走到了臺下,，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲,。我恍然大悟，講臺,，其實是一座山,，我在山的這邊，學生在山的那邊,，放棄了講臺,，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸,，我終于走到了山的那邊!

現(xiàn)在,，我時常告誡自己，追求不可漫無邊際,，理想要一步一個腳印,。的確，有攀不盡的科研高峰,，有覽不完的歷史長河,。作為新世紀的一名教師，回首工余飯后,，雛鳳新飛,，跋山涉水酬壯志,。追憶月下燈前，應做潛龍奮起,，嘔心瀝血步蟾宮!

還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達我對教師的熱愛吧：林中有兩條小路都望不到頭,，我來到岔路口，佇立了好久,。一個人沒法同時踏上兩條征途,，我選擇了這一條，無悔無憂,。

也許另一條小路一點也不差,，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們去走吧,，屬于我的這一條,，我要一直走到天涯。