演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇一
大家好,！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我非常珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，積極參與這次競(jìng)聘,，并將勇敢地接受大家的評(píng)判,。下面我就從德能勤績(jī)廉五個(gè)方面對(duì)我從任教以來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。
認(rèn)真?zhèn)湔n提前學(xué)習(xí),，教材備詳案把握教學(xué)教材實(shí)質(zhì)；課堂以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為基點(diǎn),，貫穿知識(shí)點(diǎn),；課后認(rèn)真總結(jié)，形成教學(xué)反思,；認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況；課余時(shí)間主動(dòng)聽(tīng)其他老師的課,，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短
我每天都是認(rèn)真工作,，從不遲到早退。認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持
做到手勤，腳勤,。手勤是我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。
（一）、教學(xué)上有了進(jìn)步,。通過(guò)這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí),，我的教學(xué)能力有了很大的提高
（二）班主任工作更得心應(yīng)手，學(xué)會(huì)了細(xì)節(jié)處理班主任工作,。以前我對(duì)班主任工作只有大方面的了解和處理,，忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒(méi)有好好地考慮,。如今,，通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流，我了解到了家長(zhǎng),、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié),，進(jìn)而要求自己在條件允許的情況下，充分考慮完善,。
（三）教學(xué)成績(jī)有所提高,。
我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。從不收取學(xué)生任何費(fèi)用,，也不向?qū)W生攤派 費(fèi)用。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，也是如此,。
以上就是我任教以來(lái)的工作總結(jié)，希望各位老師不吝賜教,。
謝謝大家,！
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇二
各位評(píng)委，如果我競(jìng)聘成功,，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)生,、努力作到：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面,，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
2、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題,。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),。
3,、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì),，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師
沒(méi)有,，只有更好,，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都有可能發(fā)生,！兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我的樂(lè)趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況,，提高我們班級(jí)幼兒出勤率,。
四,、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好,！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我有幸站在這里競(jìng)聘中教一級(jí)這個(gè)光榮的崗位。我于20xx年畢業(yè)于---師范學(xué)校,，20xx年畢業(yè)于---師范學(xué)院英語(yǔ)本科系,。20xx年---20xx我一直擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)工作，20xx年---20xx年任班主任工作,。自20xx年參加工作以來(lái),，我一直勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上，對(duì)待教育教學(xué)工作,，從不擺道理,，講條件，而是任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。十年前，我?guī)е活w對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)無(wú)比的心,，我走進(jìn)了---市第---中學(xué),，在這里我度過(guò)了自己最美好的十年，將汗水與辛勤播灑在這里,，同時(shí)也收獲了可喜的果實(shí),。20xx年---20xx年，我獨(dú)立完成一個(gè)區(qū)課題,，省課題和幾個(gè)國(guó)家級(jí)論文等,，并苦練基本功，在今年9月初全區(qū)舉行的基本功大賽中獲一等獎(jiǎng),。教學(xué)工作中,，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己，在新課程改革的大潮下,，能較快的接受新思想,。及時(shí)轉(zhuǎn)變思想，運(yùn)用教育局倡導(dǎo)的洋思教學(xué)，走在教學(xué)改革的前頭,，注重以人為本,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，不歧視差生， 關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，重視學(xué)生的思想意識(shí)的提高,，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán),。同時(shí),，課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)提升自己，閱讀課外書(shū)籍充實(shí)自我,，抓住機(jī)會(huì)展示自我,，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多,。在實(shí)踐中嘗試,，在實(shí)踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。班主任工作中,，我更是盡心盡力，不求回報(bào),。我熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,。兩年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面,，摸索出了一套自己的方法,。
一、更新教育觀念,，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師，不僅要教書(shū),，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者,。首先,，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅(jiān)信：換一把尺子， 就會(huì)出一批好的學(xué)生,。其次,，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生最大的光和熱,。
二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班,，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊(cè)友,，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育,。”我會(huì)關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴(yán)格有度,，要求有法,。
三、建立健全班級(jí)管理制度,，學(xué)生也是管理者一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管,。
四,、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個(gè)班級(jí)里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)地發(fā)展,，因此，我會(huì)著眼于提高 所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同 學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑,，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟?！爆F(xiàn)代教育,，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育,，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，開(kāi)展“特 長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng),，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì),。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁如果我們把一年的時(shí)間分為兩半,，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里,，所以,，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計(jì)劃,，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),、留得住,、學(xué)得好。
六,、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,，滲透 思想、安全、法制教育現(xiàn)在的教師,，不再是過(guò)去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛 心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題,，在班級(jí)管理,，我還會(huì)滲透思想、安全,、法制教育,，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好,，育好,！
"十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛,；“春蠶至死,，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn)。十年的磨煉,，也許只是人生經(jīng)歷的一小段,，但在這十年里，我卻找到了夯實(shí)人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定,，使我的人生充實(shí)完美,，也更加明確了自己的人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)信教育事業(yè)是我一生無(wú)悔的選擇行,，我將在這條路上堅(jiān)定不移的走下去,，獻(xiàn)出自己畢生的力量。我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，勇敢地走上了演講臺(tái),，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取,、踏實(shí)工作,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委,，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心,，請(qǐng)你們相信我,，支持我吧！謝謝,！
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委：
大家好！
我是一名熱血燃起的青年教師,，對(duì)于這份蓬勃的事業(yè)而言,，我想我有著不一樣的目標(biāo)和想法。但是跟大家一樣的是,，我和大家都有一個(gè)同樣的目標(biāo),，那就是將我們這份教師事業(yè)更好的發(fā)展下去，繼承下去,，為更多的孩子開(kāi)辟一些更好的道路,。因此，教師這份事業(yè)的意義是重大的,，也是我們每一名教師應(yīng)該去堅(jiān)持和努力的部分,。在這里，我堅(jiān)持起自己的初心來(lái),，想要為這一份偉大的事業(yè)奉獻(xiàn)出一些自己的價(jià)值和光亮，為此競(jìng)選這一個(gè)崗位,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)以及評(píng)委能夠根據(jù)我的表現(xiàn)進(jìn)行投票,，非常感謝大家。
作為一名青年教師,，我很榮幸自己有這樣的機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選,，其實(shí)很多人都是想去闖一闖更高的一些關(guān)卡，但是大家往往沒(méi)有這樣的勇氣和決心,，所以往往阻礙大家前進(jìn)的,，不是自己沒(méi)有目標(biāo)，而是在這個(gè)目標(biāo)上,，你沒(méi)有最應(yīng)該具有的堅(jiān)勇,，這才是最關(guān)鍵的一部分，也是直接影響我們成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵部分,。
為此，在這次得知可以競(jìng)選這個(gè)崗位時(shí),，我義無(wú)反顧的邁出了這一步,，這就像登山一般，如若你沒(méi)有勇敢的邁出腳步,，你不會(huì)知道山頂?shù)木吧嵌嗝吹慕k麗,，你也不會(huì)知道,，能夠走向山頂?shù)娜艘部偸橇攘葻o(wú)幾。所以我愿意為自己發(fā)聲,，也希望能夠得到這些證明自己的機(jī)會(huì),，去證明自己的力量和能力。
在教學(xué)上,，雖然我現(xiàn)在很年輕,，但是我有一套自己的教學(xué)方式。每個(gè)教師都應(yīng)該有一項(xiàng)自己獨(dú)立的教學(xué)方式,，這對(duì)于教師的個(gè)人成長(zhǎng)是很重要的,。有時(shí)候?qū)σ环菔聵I(yè)的忠誠(chéng)并不是表現(xiàn)在對(duì)它的熱愛(ài)和努力，而是表現(xiàn)在我們是否愿意在這份工作上去花費(fèi)自己的思考和時(shí)間,。很多事情,，只要我們不去想只去做，這的確是可以堅(jiān)持很久的,。但是這種沒(méi)有思想的堅(jiān)持毫無(wú)意義,，所以想要讓堅(jiān)持更有意義，請(qǐng)一定要去勤思考,，知道自己到底要什么,，時(shí)間不是用來(lái)浪費(fèi)的，而是用來(lái)創(chuàng)造的,。把握好自己的每一步,，才是進(jìn)步的前提。
這次競(jìng)選這個(gè)崗位,，我有信心,。作為一名青年教師，我的確有一些部分還不完善,，但是將來(lái)時(shí)光漫長(zhǎng),，我一定可以慢慢的改正過(guò)來(lái)，直到讓自己,、讓大家滿意的那一刻,。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求執(zhí)行工作,，在今后嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一件事情,，直到達(dá)到一個(gè)更好的效果為止！
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，黨員,，大專,，小學(xué)高級(jí)，長(zhǎng)沙市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年,，我競(jìng)聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一,、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私,。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴,，沒(méi)有豐厚的收入,，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。
二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。自參加工作以來(lái),，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國(guó)、盛市,、區(qū)論文競(jìng)賽中,，多次獲獎(jiǎng),。xx年，我參與編寫(xiě)了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊(cè);今年四月,，我還參與編寫(xiě)了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)同步作文》一書(shū),。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三,、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語(yǔ)文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在xx,、xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績(jī)突出，其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的好成績(jī),。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。xx年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者，xx年被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在xxxx年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀,。
四、我有較強(qiáng)的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作,。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì),。我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去,。
假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
2,、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委老師們：
大家好,！
教育教學(xué)工作人員的公開(kāi)選聘,，是永德教育發(fā)展史的第一次,。對(duì)于教育人事制度而言,，它是一次機(jī)制的進(jìn)步,，是一次民主的嘗試,；對(duì)于教師個(gè)體而言,，則是一次價(jià)值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量,，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望,，它必將對(duì)永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),，展示自我的舞臺(tái),。我叫，男,，漢族,，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲,，1998年7月畢業(yè)于**中學(xué),，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教,，20xx年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科,。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,，我競(jìng)聘的是初中物理教師崗位。版權(quán)所有
下面,，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述：
物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系,，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容,，知識(shí)外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新,。尤其是中學(xué)物理?yè)?dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí),，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,，它具有知識(shí)點(diǎn)較散,，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)物理,，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際,，同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納,、總結(jié)出來(lái)的學(xué)科,，教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn)，顯然,，物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法,。
1、我有一顆熱愛(ài)教育的心,，我明白教師的苦與累,，平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴,，沒(méi)有掌聲共鳴,，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無(wú)悔于自己的選擇,。我用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,，面對(duì)著一群十四五歲的孩子,。我揣摩著，嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2,、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多,。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏,、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞,。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽,；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段,。
3,、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，經(jīng)過(guò)五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力,，對(duì)教材整體駕馭能力,，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作,。
4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)
我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中,。
各位專家評(píng)委，如果我有幸競(jìng)聘成功,，我會(huì)做好本質(zhì)工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)生,、努力作到：
1,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我,；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
2,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂,，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個(gè)課時(shí)，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：
一,、抓聽(tīng)講集中,，不能過(guò)于松散無(wú)束；
二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式；
三,、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉；
四,、抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成,，不能輕易放縱學(xué)生；
五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書(shū)都不會(huì)；
六,、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),，不能使教學(xué)走過(guò)程；
七,、抓有意注意和無(wú)意注意,，不能過(guò)張或過(guò)馳,；
八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣?！鞍藗€(gè)抓八個(gè)不”，都應(yīng)該過(guò)細(xì)過(guò)實(shí),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,，以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),。
3,、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿,，科學(xué)層出不窮,，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的需要,，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運(yùn)用計(jì)算機(jī)，獲取信息和整理信息,，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。
4,、積極配合班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任,，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體,，當(dāng)好班主任的參謀和助手,。
假如我競(jìng)聘落選，我不灰心,，不氣餒,，在哪里都會(huì)遇到失敗，我會(huì)正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在今后工作中再接再厲,。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！碧招兄律恼嬷蒲裕詢?yōu)在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步,，未來(lái)的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地,，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取,、誠(chéng)心與虛心,、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。
謝謝大家,！
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好！
我競(jìng)聘的崗位是二年級(jí)一斑副班主任兼語(yǔ)文老師,。
來(lái)到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了,，在這一年中我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了很多,。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生們給予我的,。
自開(kāi)始工作起,，我便和x老師一起接手一年級(jí)，由于孩子們剛離開(kāi)幼兒園,，對(duì)于小學(xué)的生活不適應(yīng),，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行,、生活小事關(guān)心他們,，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛(ài),，我很愛(ài)我的孩子,。
在學(xué)習(xí)方面，孩子們的成績(jī)一直也不錯(cuò),。由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況不同,，因此根據(jù)他們自身情況，我也歸納出了很多經(jīng)驗(yàn),。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識(shí),。
在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們都積極參加,。并在六、一,，元旦的演出中取得了很好的成績(jī),。學(xué)生在活動(dòng)中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動(dòng)中提升了自己的綜合素養(yǎng),。
對(duì)應(yīng)聘崗位的認(rèn)識(shí)及受聘都的工作規(guī)劃：
在二年級(jí)教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo),，時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語(yǔ)文的態(tài)度。俗話說(shuō),，興趣是的老師。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書(shū),，講故事的習(xí)慣,，鼓勵(lì)他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽(tīng),，多說(shuō),，多讀，多寫(xiě),，多想,，多記，多練,，多用,。從而進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。
在教好學(xué)生的同時(shí),，我也要配合好x老師的工作,，做好副班主任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下：
1.班主任因事不在校時(shí),，副班主任履行班主任職責(zé),。
2.副班主任必須深入所在班級(jí)，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等所有集體活動(dòng)和學(xué)校的各類活動(dòng),。
3.密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，主動(dòng)配合班主任展開(kāi)班隊(duì)教育活動(dòng),。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪工作和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作,。
4.協(xié)助班主任抓好班級(jí)紀(jì)律，搞好班級(jí)環(huán)境布置,，班級(jí)衛(wèi)生保潔等工作,。
5.與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間,、晨誦、出操,、午間,、晚間活動(dòng)組織與管理。
最后,，我借用一個(gè)詞語(yǔ)當(dāng)作我今天崗位競(jìng)聘的結(jié)束語(yǔ),。這兩個(gè)字就是——謝謝！
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇八
敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委老師：
大家好!
你們辛苦了!
我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位,。我只明白，作為一個(gè)老師,，一個(gè)班主任是幸福的,，因?yàn)椋何夷軌蜃孕诺卣f(shuō)，本身曾對(duì)許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我能夠自豪的想,，本身對(duì)得起教育的職責(zé)和使命;我能夠滿足的認(rèn)為,，所有的付出無(wú)愧于國(guó)家的囑托、人民的希冀,。
在xxxx個(gè)春秋的流里,，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的,，所取得的成績(jī)也是眾所周知的,。xx年7月，我和xxxx老師輝煌的送走了xxxx(2)班,，這個(gè)班是我從一年級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來(lái)的,。xxxx年里，我始終以“先樹(shù)人,，后樹(shù)學(xué)問(wèn)”作為教育宗旨,，我堅(jiān)定的相信思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績(jī)高分掛在嘴邊，不喜歡因?yàn)槌煽?jī)和高分讓學(xué)生失去快樂(lè),，我倡導(dǎo)潤(rùn)物無(wú)聲,，教育無(wú)痕的教育思想。還記得xx年的時(shí)候,，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況,，為了讓每個(gè)學(xué)生都有用心健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理,，我精心縫制成長(zhǎng)袋掛在教室的后墻,，用膠布寫(xiě)上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對(duì)應(yīng)名字的一個(gè)小本,，這就是每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)日記,。以后的日子里，無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)生,，做了好事還是不好的事,，得到表?yè)P(yáng)還是受到批評(píng)，我都會(huì)清清楚楚往成長(zhǎng)日記里記錄,，然后,，每周的班會(huì)課讓學(xué)生各自拿回來(lái)本身反思，此時(shí),，學(xué)生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng)，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望,，周末再讓學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)了解,、留言，這樣,，家長(zhǎng)既能及時(shí)明白孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn),，又能及時(shí)與
老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本,，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系,，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望,，就必須有學(xué)習(xí)的興趣,，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個(gè)教育理念,，我所帶的xxxx(2)班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，在xx年小考中綻放異彩,，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名,。
xx屆的xxxx(1)班，由于狀況特殊,，一到五年級(jí)期間共換了4個(gè)語(yǔ)文老師,，學(xué)生才熟悉這個(gè)老師,，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣,，學(xué)生漸漸對(duì)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文科產(chǎn)生逆反心理,，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長(zhǎng),。而我剛剛成功送走了xxxx(2),，自信能帶好令老師們頭疼的xxxx(1)班，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任,。我明白“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解狀況后,，我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案,，那就是每個(gè)月各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好操行分，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名,，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表?yè)P(yáng)卡,，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個(gè)月末,，我?guī)еǖ情T家訪,，前十名紅色卡的登門表?yè)P(yáng)，后十名黃卡的登門與家長(zhǎng)交流教育辦法,。當(dāng)我拿著卡在家長(zhǎng)面前的時(shí)候,，家長(zhǎng)那么感動(dòng)，看得那么認(rèn)真,，學(xué)生也對(duì)我這個(gè)班主任肅然起敬,。從此，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了,，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的用心性大大提高,，在xx年的小考中，我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng),，前100名中就有13名是我班的學(xué)生,。
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好,！
我數(shù)學(xué)本科專業(yè)畢業(yè),，小學(xué)二級(jí)教師。現(xiàn)已執(zhí)教17年,，我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師,，接下來(lái)我想談一談我應(yīng)聘該崗位的原因，競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)以及應(yīng)聘成功的工作展望。
競(jìng)聘原因：
我有一顆熱愛(ài)孩子的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私，我明白肩頭沉甸甸的責(zé)任,，我虛心學(xué)習(xí),，善于總結(jié)。我愛(ài)崗敬業(yè),，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去,。
競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：
首先，熱愛(ài)并尊重自己的選擇,，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),。
無(wú)論當(dāng)初我以何種原因選擇教師，教師都是我既定的選擇,，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分,，我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的生命，沒(méi)有理由不對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),。我喜歡孩子,，喜歡與他們打交道，喜歡與他們共同生活,，我始終覺(jué)得,，能夠熱愛(ài)自己所從事的才能真正做好這件事。
其次,，進(jìn)步的源泉的在于勤在過(guò)去的日子里,，還存在一些不足之，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生,，更謙虛地向各位學(xué)習(xí),，更刻苦地用功,，進(jìn)步的源泉的在于勤,。每一位名師的身后都藏著無(wú)數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事,。天下大事必做于細(xì),，天下難事必做于易。我相信,，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),，眷顧謙虛的心。
最后,，回顧過(guò)去,，取得了較好的成績(jī)，我在米溪小學(xué)所帶的大循環(huán)1
教學(xué)中每次考試，學(xué)生成績(jī)都名列前茅,，六年級(jí)畢業(yè)考試取得全鎮(zhèn)第一名,，去年支教中也是可喜，在聯(lián)合鎮(zhèn)的成績(jī)是最好的,，今年我?guī)У亩话鄶?shù)學(xué)成績(jī)合格率百分之百,，優(yōu)秀率88.9%，平均成績(jī)94分,。
假如我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作：
1、科學(xué)安排日常教學(xué)工作,，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作,。
2、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng),，發(fā)展全面的工作能力和教學(xué)藝術(shù)。
3,、加大對(duì)學(xué)困生的關(guān)注,，根據(jù)學(xué)生自身情況，采取更積極有效的教學(xué)方法,，使其學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
作為一名成長(zhǎng)中的教師,，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作中還存在許多不足,，所以在今后工作中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，會(huì)更虛心地學(xué)習(xí),。只有敬業(yè)奉獻(xiàn)，每天從重復(fù)的工作中不斷思考創(chuàng)新,，才會(huì)成就最好,。
展望未來(lái)，我心懷憧憬與期許,，同時(shí)也揣著忐忑與不安,。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,，我不怕,，朝前走，相信,，只有過(guò)不去的自己,，沒(méi)有過(guò)不去的坎,，放心去飛，勇敢去追,，我在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,，站在三尺講臺(tái)上，會(huì)擁有一顆淡定,、平和,、充實(shí)的心。所以在今后的工作和成長(zhǎng)的道路上,，我會(huì)再接再厲,，向著更新更高的目標(biāo)去努力。
假如,，這次我沒(méi)競(jìng)聘上,，我也不灰心，說(shuō)明我還有些方面存在不足,，我一定加倍努力,，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)完善自我,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出更大的力量,。
謝謝各位評(píng)委！
競(jìng)聘者：王明莉
20xx年7月21日
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十
教師,，是一個(gè)神圣的職業(yè),，古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的人曾經(jīng)贊美過(guò)它。說(shuō)它是蠟燭,，是春蠶,，是辛勤的園丁，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。于是乎教師被綁架上了神壇,，人們?cè)谫x予了教師這么多榮譽(yù)稱號(hào)的同時(shí)，也寄予了教師太多的責(zé)任和義務(wù),，以至讓教師不堪重負(fù),。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多老師的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。那些優(yōu)秀的老師,，有的拋下彌留之際的父母去給學(xué)生補(bǔ)課,，有的扔下高燒在床的幼兒去做家訪,，還有的甚至勞累到吐血暈倒在講臺(tái)上才肯請(qǐng)假去醫(yī)院,。這些驚天地棄鬼神的先進(jìn)事跡，讓我在感動(dòng)之余內(nèi)心深感慚愧,，同時(shí)后背不覺(jué)生出了一股寒意,。憑心而論,，這樣的事情我做不到，但是我想說(shuō)：做教師,，難道非要做到如此慘烈才算“優(yōu)秀”嗎,？
教師是一個(gè)社會(huì)的人，要做好教師首先也應(yīng)該先做好人,。也就是說(shuō)教師在做好自己的本職工作的同時(shí),，更應(yīng)該盡到一個(gè)社會(huì)人所應(yīng)盡的義務(wù)，這才是一個(gè)合格的人民教師,。比如在父母面前,，教師應(yīng)該是孝順的兒女；在孩子面前,，教師應(yīng)該是合格的家長(zhǎng),；在配偶面前，教師應(yīng)該是一個(gè)稱職的丈夫或妻子,；在兄弟姐妹面前,，教師應(yīng)該是尊大讓小的模范；在朋友面前,，教師應(yīng)該是最值得信賴的那一類朋友,。為什么要這樣說(shuō)呢？這可不是為教師推脫責(zé)任找借口,，相反這是對(duì)教師更為嚴(yán)格的要求——因?yàn)槟闶墙處?，你?dān)負(fù)著教育學(xué)生成材成人的責(zé)任！
正因?yàn)槟闶墙處?，你要和學(xué)生朝夕相處,，你在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，你的一言一行也會(huì)無(wú)形中影響到你的學(xué)生,。身教重于言教,，如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師的話，那么教師就是這接棒的第二任,、第三任,。做父母未經(jīng)培訓(xùn)就可以自然“上崗”了，所以我們可以理解天下會(huì)有不合格的父母,；但作為我們經(jīng)過(guò)了正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)的教師來(lái)說(shuō),，絕不應(yīng)該容許自己是一個(gè)不合格的教師。試想如果是一個(gè)心理陰暗自私自利或抱殘守缺目光短淺的教師,，又怎么能培養(yǎng)出心理健康性格陽(yáng)光的學(xué)生呢,？
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，做教師最關(guān)鍵的素質(zhì)是要有愛(ài)心,，要真心的對(duì)學(xué)生好,。不要以為學(xué)生們小好糊弄,，錯(cuò)了，孩子們的眼睛是最亮的,。虛假的愛(ài)心可以維持一天兩天,，一星期兩星期，但一學(xué)期一學(xué)年下來(lái),，學(xué)生們一定會(huì)看穿你的真面目,，從而對(duì)你產(chǎn)生鄙視。
教師的生活可以不富有,，但一定不能低俗,。高雅從容應(yīng)該是教師的日常生活狀態(tài)。這樣你才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,，讓學(xué)生真正的感受到“知識(shí)可以改變命運(yùn)”這個(gè)硬道理,。曾經(jīng)看到電視上報(bào)道一個(gè)殘疾教師的事跡，他每天跪在講臺(tái)上給學(xué)生講課啊,。我不想否定這個(gè)可敬又可憐的老師,，也許他的行為給學(xué)生帶來(lái)了無(wú)比的震撼力，但是如果換個(gè)角度想一想：假如你是這個(gè)老師的學(xué)生,，你愿意將來(lái)和他一樣生活嗎,？
董兵同學(xué)是我們班一個(gè)非常優(yōu)秀的女同學(xué)，她前些天在日記中寫(xiě)道自己將來(lái)的理想就是做一名人民教師,，并且是做一個(gè)像語(yǔ)文老師這樣的人民教師,，因?yàn)樗R(shí)淵博，懂學(xué)生的心理,，非常尊重學(xué)生,。她的原話是“看到了您就仿佛看到了自己將來(lái)的影子”。能夠在學(xué)生的心里埋下這樣一棵理想的種子,，我感到非常欣慰,。
衡量一個(gè)教師是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得不是看他得到過(guò)多少榮譽(yù)證書(shū),，而應(yīng)該看他是否真正贏得了學(xué)生的信賴和家長(zhǎng)的尊重?，F(xiàn)在社會(huì)上有許多對(duì)教師的不滿言論，這里面必然有許多是對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的偏見(jiàn),，但也不得不說(shuō),，也是由于我們?cè)S多教師做得不夠好。比如說(shuō)對(duì)學(xué)生不能一視同仁,，尤其是對(duì)權(quán)貴家的學(xué)生逢迎巴結(jié),；比如說(shuō)拜金主義思想嚴(yán)重。
就在本月8號(hào)的下午,，我們班兩個(gè)男同學(xué)（孫其然和林文祺）的家長(zhǎng)未曾預(yù)約來(lái)到了我的辦公室找我,。這是兩個(gè)普通的農(nóng)家婦女，很拘謹(jǐn)也很有禮貌,。我請(qǐng)她們坐下來(lái)說(shuō)話可她們怕影響其他老師辦公執(zhí)意要去走廊里和我談?wù)?。通過(guò)交談我了解到她們非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，想和老師交流但孩子卻不愿意她們來(lái)找老師,，于是就背著孩子們來(lái)到了學(xué)校,。我向他們?cè)敿?xì)的介紹了兩個(gè)孩子性格和學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足，以及家長(zhǎng)應(yīng)該如何和學(xué)校配合督促孩子們學(xué)習(xí),，并拿出孩子們的作文本讓她們看,。我能夠讀懂兩個(gè)母親眼中流露出的那份驚喜和欣慰！孫其然的媽媽說(shuō)自己孩子的語(yǔ)文成績(jī)雖然不好,，但回到家里常說(shuō)自己最崇拜的就是語(yǔ)文老師,，所以就想來(lái)看看這個(gè)老師到底什么樣子。
記得有一次,，我在電視記錄片中看到這樣一個(gè)真實(shí)的故事,，一位民辦教師年盡50，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡,，由于種種原因卻一直沒(méi)有轉(zhuǎn)正,，他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,，支撐著一個(gè)五口人的家庭,，生活極端貧困。他在片中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué),，母親去看她,。在大學(xué)校園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒,，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中,，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的,，沒(méi)穿襪子,。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳,，母親狠了狠心,，從給自己看病的錢中拿出了100元，給女兒上街買衣服鞋襪,。幾天后,，女兒回家了，穿著一件花20元錢買來(lái)的衣服,，依然光著腳穿著布鞋,，卻將剩下的錢全部交還了母親,。那位民辦教師講到這里，哽咽著說(shuō)：“看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著,，看著老伴瘦弱的身體,，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦
教師,，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一,。城里有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他，他卻拒絕了,。他操著鄉(xiāng)音說(shuō)道：“咱窮地方的孩子們可憐啊,，他們也需要好老師，俺不能說(shuō)走就走啊,。咱干的是塑造人類靈魂的大事,，咱的價(jià)值，咋能用金錢來(lái)衡量呢,？”在淚眼朦朧中,，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中,，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——做一名誠(chéng)信的教師,，為自己所熱愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!是啊，實(shí)現(xiàn)諾言,，守住誠(chéng)信,，有時(shí)有可能讓人失去什么，但同時(shí)也會(huì)讓人得到金錢所得不到的東西,，這就是尊重,。
誠(chéng)信，對(duì)于我們幼兒教師來(lái)說(shuō),，更是至關(guān)重要的,。教師是立園之本，師德是教育之魂,。人們常說(shuō)：學(xué)高為師,，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),，才能有資格為人師表,，才能更好地教育和影響幼兒。在家里,，父母是孩子的啟蒙者,；在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止,，甚至興趣愛(ài)好等,，都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因?yàn)槲覀儫o(wú)意識(shí)的一個(gè)行為或許就傷害了孩子的自尊,，隨口說(shuō)的一句謊言更會(huì)拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離……只有樹(shù)立高尚的師德,，做誠(chéng)信的教師，才能永遠(yuǎn)成為孩子們的良師益友,。
記得在剛步入幼教崗位時(shí),，為了博得孩子們的“歡心”,，我也有過(guò)失信的舉動(dòng),，那是在五一放假前夕，我告訴孩子們我會(huì)去蘇州游玩,，并會(huì)帶禮物給表現(xiàn)的孩子,。可是假期里旅途的愉快讓我忘記了對(duì)孩子們的,，假后的一大早,，班上一個(gè)叫子其的男孩第一個(gè)沖到了我的面前，他說(shuō)：“楊老師,，上次你說(shuō)我表現(xiàn)好,，有進(jìn)步，答應(yīng)要給我禮物的呢,?！薄笆前。前?，還有我,！”一群孩子圍了上來(lái)，哎呀,，可我哪有什么禮物啊,，只好告訴孩子我忘記了，看著他們失望的眼神和惋惜的表情,，我覺(jué)得很內(nèi)疚,，孩子對(duì)于老師說(shuō)的話總是堅(jiān)信不移、滿懷希望的,。而我所說(shuō)的不負(fù)責(zé)任的鼓勵(lì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是一個(gè)無(wú)言傷害,。
在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時(shí),，選擇了金錢,、地位、家庭……唯獨(dú)扔下了誠(chéng)信，結(jié)果他下了地獄,。雖說(shuō)在我們生活中遇到的僅僅是一些小事,，說(shuō)過(guò)的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實(shí)利益與誠(chéng)信發(fā)生矛盾是,，還是請(qǐng)您選擇誠(chéng)信吧,，因?yàn)槭刈≌\(chéng)信，就是守住了做人的根本,；守住誠(chéng)信,，就守住了成功！
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、老師、同志們：
你們好,！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì),，向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn),，希望大家信任我,、支持我。競(jìng)爭(zhēng)上崗是我國(guó)人事制度改革的重大舉措,，這一制度的推行,，可以促進(jìn)實(shí)行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展,?；谶@一認(rèn)識(shí)，我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位,。不少同志對(duì)我不參與正科崗位競(jìng)爭(zhēng)感到難以理解,，我主要是考慮兩個(gè)原因：其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個(gè)崗位是否有利于個(gè)人專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮,。任教24年,，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中,，自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快,。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合,，工作雖然較忙較累，但心情舒暢,。對(duì)教研室的`一切我有著太多的眷戀和深厚的感情,，因此，競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇,。
我的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單,，xxxx年參加工作，xxxx年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書(shū),，xxxx年分配到湛江衛(wèi)校工作至今,，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長(zhǎng),，生物化學(xué)高級(jí)講師,。光陰似箭，驀然回首,，我參加工作已經(jīng)31年,，從事教學(xué)也已有24個(gè)年頭了，可以說(shuō)我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過(guò)的,，是在教學(xué)崗位上度過(guò)的,，我愛(ài)我的教學(xué)工作,，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力,。
下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。
1,、有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作，開(kāi)開(kāi)心心生活,。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng),，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，工作負(fù)責(zé),，辦事公道，不重名利,，不計(jì)較個(gè)人得失,，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛(ài)心,，平常心和寬容心,，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信,，曾獲xxxx年,、xxxx年、xxxx年年度考核優(yōu)秀和xxxx-xxxx年聘任期滿考核優(yōu)秀,。
2,、有較高的專業(yè)水平我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來(lái)我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料,，積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座,，不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí),、更新和擴(kuò)展,。我于xxxx年任生物化學(xué)講師，xxxx年任生物化學(xué)高級(jí)講師,，在國(guó)家級(jí),、省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇,，參編國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本,、供全國(guó)中等衛(wèi)（護(hù)）校護(hù)士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書(shū)2本,。我從xxxx年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國(guó)中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì),，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事,、副秘書(shū)長(zhǎng),、副理事長(zhǎng)職務(wù)，多次參與組織召開(kāi)理事會(huì)會(huì)議和全國(guó)中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會(huì),，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評(píng)比工作,。xxxx年和xxxx年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動(dòng),，發(fā)起成立生化校際教研組,，獲得圓滿成功。
3,、有較強(qiáng)的教學(xué)能力從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿,，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù)，精心施教,，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù),，努力形成自己的教學(xué)特色,。從教二十多年,，我的教評(píng)結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎,。xxxx年被評(píng)為湛江市教壇新秀,，受到湛江教委的表彰。
4,、有較好的工作業(yè)績(jī)我從xxxx年底教研室成立后即開(kāi)始擔(dān)任主任職務(wù),。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,，爭(zhēng)取解決各教研組實(shí)驗(yàn)儀器更新,，改善解剖病理教研組辦公室、實(shí)驗(yàn)環(huán)境,、提高衛(wèi)生津貼等問(wèn)題,；主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，組織落實(shí)培訓(xùn)措施及考核制度,，建立年輕教師培訓(xùn)檔案,；定期聽(tīng)課，全面了解教學(xué)情況,，認(rèn)真組織教研室開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度,，做好資料存檔工作,。積極參與組織相關(guān)教研組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷及整改,、儀器設(shè)備購(gòu)置及培訓(xùn),、檢驗(yàn)高職論證、分設(shè)教研組等工作,。
如果這次競(jìng)崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持,，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下五點(diǎn)：
1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力,，用誠(chéng)摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁,，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,，同心同德，搞好各項(xiàng)工作,。
2,、合理地、科學(xué)地,、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析,，開(kāi)展教學(xué)專題研究,，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、組織開(kāi)展目標(biāo)明確,、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研科研意識(shí),，創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng),，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開(kāi)展。
4,、積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè),，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度,，落實(shí)教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳,、幫,、帶工作。
5,、組織各教研組學(xué)習(xí)國(guó)重學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系,，按照有關(guān)條目進(jìn)行自查自評(píng)，不斷完善,。
注意做好有關(guān)資料的收集和積累,，為xxxx年的國(guó)重學(xué)校復(fù)評(píng)做好前期準(zhǔn)備工作。競(jìng)爭(zhēng)出人才,、出效益,、出成果，我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗作為工作的新起點(diǎn),，與教研室全體同志一起積極努力,，同干事業(yè),，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好?。?/p>
首先感謝各位能給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì),。
我七三年出生,。九三年于長(zhǎng)春師范學(xué)校畢業(yè)后被保送到四平師范學(xué)院，二年后加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，九七年大學(xué)畢業(yè)后,，我有幸到長(zhǎng)春八中從事歷史教學(xué)工作。
今天,，我競(jìng)聘的崗位是團(tuán)委書(shū)記,。
我參加本崗競(jìng)聘，是因?yàn)槲曳浅釔?ài)并熟悉這個(gè)崗位,。這個(gè)崗位是與學(xué)生打交道最多接觸面最廣的,，雖然因?yàn)樗奶厥夤ぷ餍再|(zhì)而失去了很多課間、中午以至于休息日,，但在與學(xué)生的共處中使我更能發(fā)現(xiàn)自己存在的意義,、找到自己的位置和努力的方向。九八年八月我接手團(tuán)委工作的四年多時(shí)間里,，在全體領(lǐng)導(dǎo)和同志們的熱心幫助下,，我對(duì)團(tuán)委工作由陌生到熟悉。從關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的日?，嵤伦銎?，本著一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生和為了學(xué)生的一切的工作理念,，從素質(zhì)教育工作出發(fā),，走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，為他們素質(zhì)的提高和特長(zhǎng)的發(fā)展提供各種鍛煉的機(jī)會(huì)和施展的舞臺(tái),。同時(shí)，我也積極配合學(xué)校其它部門的工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同推動(dòng)著八中教育事業(yè)的發(fā)展。如果我有幸競(jìng)聘到這個(gè)崗位,，我相信自己會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做的更好,。使八中的團(tuán)委工作在下一年度再躍上一個(gè)新的臺(tái)階。對(duì)此,，我充滿信心和期待,，接下來(lái)我說(shuō)一下對(duì)共青團(tuán)工作的設(shè)想：
1,、在積極參加上級(jí)團(tuán)委組織各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展好有自己特色的活動(dòng)。主要有以下四方面,。一是環(huán)?；顒?dòng)，繼續(xù)深入地開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng),，走出校園，面向社會(huì),，讓更多的人認(rèn)識(shí)環(huán)保,、支持環(huán)保、參預(yù)環(huán)保,。二是校園電視臺(tái)工作,。我校的這一特色不在于上了設(shè)備，有電視臺(tái)的存在,，而在于上了設(shè)備后一直在作節(jié)目,。我們始終信奉：堅(jiān)持下來(lái)就有收獲。兩任電視臺(tái)的負(fù)責(zé)人,，王青青同學(xué)準(zhǔn)備考師大的編導(dǎo)系,，武春楠同學(xué)前幾天參加了全國(guó)的“新苗杯”主持人大賽，取得了考吉大播音主持專業(yè)免試,，文化課降40分的好成績(jī),。這都是在八中這塊沃土上鍛煉的結(jié)果。我們辦電視臺(tái)的宗旨不僅是豐富學(xué)生的課余生活,，它還是實(shí)施素質(zhì)教育的渠道,、學(xué)生成才的舞臺(tái)。這也是今后我們努力發(fā)展校園電視臺(tái)的方向,。三是與企業(yè)辦校報(bào)的活動(dòng),，在與企業(yè)合作辦報(bào)的一年里，為學(xué)校節(jié)約近4000元的資金,。今后我們會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大與企業(yè)的合作,，辦出方向性更強(qiáng)、內(nèi)容更豐富,、文學(xué)性更突出的具有八中特色的校報(bào),，并通過(guò)向外投稿等方式不斷擴(kuò)大文學(xué)社的影響。四受張校長(zhǎng)臺(tái)灣教育考察概述的啟示,，準(zhǔn)備創(chuàng)辦更多的學(xué)生社團(tuán),。具體步驟是：先對(duì)學(xué)校師生及家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛深入的愛(ài)好調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果決定創(chuàng)辦哪些社團(tuán),。然后將各種社團(tuán)的名稱,、活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)內(nèi)容、指導(dǎo)教師以及社團(tuán)的規(guī)章制度下發(fā)給學(xué)生,、教師及家長(zhǎng),。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)多方位的展示我校學(xué)生素質(zhì)教育的成果。使社會(huì)上更多的人進(jìn)一步了解八中,，宣傳八中,、熱愛(ài)八中、向往八中,。
2,、加強(qiáng)學(xué)生青年業(yè)余黨校和團(tuán)校這兩塊育人陣地的建設(shè)。不斷拓寬育人渠道,，爭(zhēng)取更多的校際間的合作,。比如聘請(qǐng)黨校教師共同上黨課、組織黨校學(xué)員一同參觀等,，通過(guò)合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，相互促進(jìn)，把學(xué)生青年業(yè)余黨校工作抓的更緊,、落的更實(shí),，爭(zhēng)取早日添補(bǔ)二類校學(xué)生黨員的空白。
3,、籌劃一臺(tái)xxxx年新年聯(lián)歡會(huì),。從平時(shí)電視臺(tái)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中選出有代表性的節(jié)目，外加各班準(zhǔn)備的特殊節(jié)目,，采編一臺(tái)熱情高,、質(zhì)量高、效果好的受師生歡迎的新年大奉送,。元旦前夕,，現(xiàn)場(chǎng)播放，屆時(shí),，全體師生可以坐在教室里看到一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目,。
4、教工團(tuán)支部雖然不是團(tuán)委工作的重點(diǎn),，但隨著我校青年教師的增多,，它的作用顯得越來(lái)越重要。今后多投入精力加強(qiáng)教工團(tuán)支部的建設(shè)也是我工作的重要組成部分,。
5、為了拓寬工作思路,，我會(huì)充分利用與上級(jí)主管部門及各兄弟校交往的一切機(jī)會(huì),，了解各種相關(guān)信息,，不斷開(kāi)拓我校團(tuán)委工作新局面。
以上幾點(diǎn)工作設(shè)想,，如果有機(jī)會(huì)繼任本崗位,，我會(huì)竭盡全力地把這些設(shè)想付諸實(shí)踐，在實(shí)際工作中出成績(jī),。
最后請(qǐng)?jiān)试S我向多年來(lái)關(guān)心,、支持、幫助我的領(lǐng)導(dǎo),、老師說(shuō)聲謝謝,，謝謝你們。相信在你們的關(guān)心,、支持下,，八中團(tuán)委工作的明天會(huì)更好！??！
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機(jī)會(huì)!俗語(yǔ)說(shuō)：三十而立,，四十不惑，五十知天命,。介于不惑與知命之間的我,，還有較強(qiáng)的求知欲，對(duì)自己的前程也滿懷憧憬,。不是老夫發(fā)狂,，而是覺(jué)得自己還年輕。想一想,，高層的中央領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國(guó)為民日理萬(wàn)機(jī),，身邊的校長(zhǎng)都40來(lái)歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞,。我但是四十出頭,，不就應(yīng)更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力量嗎？所以這天我底氣十足,、滿腔熱情地站在那里竟職演說(shuō),。講得好，來(lái)點(diǎn)掌聲表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng),；講不好,，也請(qǐng)大家來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。
我84年工作。本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師,，曾15年任班主任。從教24年來(lái),，一向奮斗在教學(xué)第一線,，多數(shù)時(shí)間擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，20xx年到淮陰區(qū)棉花莊支教,，使我人生多了一份經(jīng)歷,。1993年xx剛獨(dú)立建校不久，我就跨入了這所學(xué)校,，見(jiàn)證了她的發(fā)展,。班級(jí)從兩軌到六軌，學(xué)生從百十來(lái)名到一千幾百名,，教師從十來(lái)位到近百位,，教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到xx文化的初步構(gòu)成,，我看著她一天天地壯大,。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托,。這份經(jīng)歷使我對(duì)她的愛(ài)更鐘情,，更個(gè)性。當(dāng)年步入xx時(shí),，我是一個(gè)20多歲的小伙子,，而今已過(guò)不惑，兩鬢染染,，華發(fā)疏疏,。毫不夸張，我已經(jīng)把人生最最完美的青春年華,，獻(xiàn)給了xx的教育,，獻(xiàn)給了xx。我無(wú)怨無(wú)悔,，這天站在那里能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),，24年來(lái)，我無(wú)愧于祖國(guó)的教育,，無(wú)愧于我的學(xué)生!但為了事業(yè),，虧欠了我的家人。女兒從小學(xué)到高中,，我輔導(dǎo)的太少太少,，不是我不想輔導(dǎo),。大家明白畢業(yè)班工作辛苦，壓力大,，天天改不完的作業(yè),，有時(shí)改得人心浮氣躁,，還要苦口婆心地輔導(dǎo)學(xué)生,，回到家就想歇會(huì)。在學(xué)校我是一名教師,，職業(yè)道德要求我務(wù)必循循善誘地對(duì)待學(xué)生,，再苦再累再煩，也要含笑回答學(xué)生問(wèn)題,。在家里就掩飾不了自己的情緒了,，講兩次聽(tīng)不懂就對(duì)女兒吼起來(lái)了。女兒在小學(xué),、初中我是能輔導(dǎo)沒(méi)情緒,，到高中又沒(méi)潛力輔導(dǎo)，這是一種無(wú)奈,。作為教師,，我為從xx出去的一個(gè)個(gè)大學(xué)生、碩士生,、研究生,，高考、中考狀元,，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ),，我是一名合格的老師。而作為家長(zhǎng),，我是一個(gè)不稱職的父親,。我這天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、向同志們?cè)V苦邀功,，而是告訴大家,，我愛(ài)教育事業(yè)，我愛(ài)北小,。就是吃再多的苦,，受再多的累，也無(wú)怨無(wú)悔,。源于這種愛(ài)才促使我走上這天的競(jìng)職講臺(tái),。
草根教育家陶行知說(shuō)過(guò)，道德是做人的根本,。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，才能提升學(xué)校的內(nèi)涵,，用自己的人格魅力去影響學(xué)生,。我是一個(gè)透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格,，心直口快，喜怒哀樂(lè)全都寫(xiě)在臉上,。對(duì)待同志熱情坦誠(chéng),。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨，幫老師辦事是殫精竭慮,。我有一個(gè)座右銘：心有多寬,，快樂(lè)就有多少。大家看我的形象,，心寬體胖,，就明白是一個(gè)沒(méi)有憂愁的人。我思想比較活躍,，熱愛(ài)工作,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。工作中不論大事小事,，事必躬親,。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難,、敢進(jìn)取的工作精神,；24年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了樂(lè)于傾聽(tīng),、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家,，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo),，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,。我一貫倡導(dǎo)的思想是追求更好。我們xx還在騰飛的初期,，務(wù)必精心打造,，留意錘煉，自己給自己掙臉,，在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會(huì)中,，我們都要竭盡全力，力爭(zhēng)上游,，確保不落后于同類的兄弟學(xué)校,。xx雖小,，但志氣不小。事實(shí)也證明了這一點(diǎn),，在許多活動(dòng)中我們展示了xx的風(fēng)采,。淮安市首屆小學(xué)生讀書(shū)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi),，我們的一些成功的經(jīng)驗(yàn),，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會(huì)老師的肯定。近幾年,，語(yǔ)文
教學(xué)碩果累累,，xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)及一些老師的課在省級(jí),、國(guó)家級(jí)比賽中頻頻獲一、二等獎(jiǎng),。xx老師的作文課不僅僅獲得全國(guó)比賽xx賽區(qū)第一名,，還被選送參加全國(guó)交流展示。獲市級(jí)一等獎(jiǎng)的課達(dá)數(shù)十節(jié)之多,。如今獲一等獎(jiǎng)是我們參賽老師的志在必得,。教師論文獲獎(jiǎng)可用不計(jì)其數(shù)來(lái)形容。在近兩年的xx市小學(xué)師生讀書(shū)成果展示中,，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌,，種種活動(dòng)出盡風(fēng)頭,。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，和小學(xué)畢業(yè)生水平測(cè)試中我校語(yǔ)文成績(jī)又獨(dú)占鰲頭,。這些成績(jī)的背后蘊(yùn)藏了多少老師的多少汗水和淚水,。這些成績(jī)的取得主要是老師的努力,。我只是做了些服務(wù)工作,，成績(jī)或許能說(shuō)明本人服務(wù)態(tài)度誠(chéng)懇，對(duì)同志,，對(duì)工作盡心盡力,。這些老師們的工作態(tài)度，這些成績(jī)的取得為北小傳統(tǒng)的奠基,，為北小文化的構(gòu)成會(huì)起到促進(jìn)的作用,。
本人的教學(xué)一向是努力的，我認(rèn)為不管在學(xué)校任什么職務(wù),，干什么工作,，我首先是一名教師,，教師就是要教書(shū)育人，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎(jiǎng)，這是學(xué)校前兩天才統(tǒng)計(jì)的,，這也是從一個(gè)側(cè)應(yīng)對(duì)我工作的一種肯定,。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，多篇在國(guó)家級(jí)教育?？习l(fā)表，數(shù)十篇獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。這些多多少少能說(shuō)明本人業(yè)務(wù)方面能與時(shí)俱進(jìn),。至于表彰，在那里自曝家丑,，翻箱倒柜只找到市總工會(huì),、詩(shī)詞協(xié)會(huì)、幾家報(bào)社和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)時(shí)發(fā)的幾張獎(jiǎng)狀,，數(shù)量少,，含金量低。但是學(xué)生的明信片,，賀卡,，書(shū)信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來(lái),?；貞泴W(xué)生的模樣，回想師生相處的趣事,，品嘗教育成功的情結(jié),。賀卡，書(shū)信,，問(wèn)候讓我深深地享受著一種幸福――一個(gè)師者的快樂(lè),。沒(méi)有當(dāng)年的辛勤付出，學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚(yáng),、名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)老師,。天道酬勤，學(xué)生的問(wèn)候,，就是對(duì)我厚重的回報(bào),；學(xué)生的成功就是無(wú)尚的嘉獎(jiǎng)；我的形象,，我的精神能留給學(xué)生,，就是永恒的榮譽(yù),。教育陳惠安、陸東這樣的高考,、中考狀元,，需要智慧，給學(xué)校帶來(lái)的是驕傲和名氣,。能把劉新宇,，司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段，需要的是愛(ài)心與耐心,，給我們帶來(lái)的是家長(zhǎng)的滿意,，學(xué)
校的信譽(yù)。我和在座的大多數(shù)一樣,，榮譽(yù)被寫(xiě)在學(xué)生的作業(yè)本里,，留在學(xué)生成長(zhǎng)的路上，放在家長(zhǎng)滿意的心中,。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半,，也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎(jiǎng)牌里也內(nèi)含我們的一份綿薄之力,。
如果有幸得到老師與領(lǐng)導(dǎo)信任，到新的崗位工作,。我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1,、認(rèn)真：認(rèn)真為教師為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真履行崗位職責(zé),，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手,，]認(rèn)真貫徹學(xué)校工作意圖，做好工作,。
2,、推動(dòng)：推動(dòng)我所在崗位工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。我校教師年輕,，素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高,，只要認(rèn)真對(duì)待，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)取得優(yōu)異成績(jī),。
3,、深入：深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié),，樹(shù)典型,、創(chuàng)先進(jìn)；深入教師中,，了解教學(xué)狀況,，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師推薦,，幫忙改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,；深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。
4,、創(chuàng)新：俗話說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)不殆,，深入了解新崗位的狀況后,，就能夠針對(duì)性開(kāi)展工作，求實(shí)創(chuàng)新,，讓工作有新的起色。
人“不能夠一時(shí)之得意而自夸其能,；亦不能夠一時(shí)之失意而自墮其志”,，勝固可喜，敗亦無(wú)悔,！勝,，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的信任，我會(huì)更加努力,，盡心盡職做事,；敗，說(shuō)明我為人為事,，尚有不足,。在以后工作中，盡力彌補(bǔ),，但我不會(huì)說(shuō)要繼續(xù)錘煉,，等待下一次機(jī)會(huì)。對(duì)已過(guò)不惑的我來(lái)說(shuō),，也許沒(méi)有下一次機(jī)會(huì)了,。但是我會(huì)收拾一下情緒，繼續(xù)為xx,，為教育事業(yè)燃燒自己,。我的過(guò)去屬于xx，此刻屬于xx,，將來(lái)仍然屬于xx,。無(wú)論什么結(jié)果，我都將一如既往的勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，尊重同事,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)學(xué)校,。
骨干教師競(jìng)聘演講稿 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師：
大家好,！
我叫xx,，來(lái)自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴,、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師,；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,，后來(lái)也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師,，我的弟媳是教師,，我的愛(ài)人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮,！
我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次，上水平,，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩,。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),?！叭姘l(fā)展”就是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì),。
如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,，并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變,，三個(gè)改革”。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,，為初中輸送德,、智、體,、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。
我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威,、孔子、陶行知,、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。
他成了我學(xué)習(xí)的偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長(zhǎng),，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語(yǔ)文課,，還要經(jīng)常在外作報(bào)告,。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班,，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班,。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅,。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步,。
他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組,、語(yǔ)句組,、段落組、寫(xiě)作組等,。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫(xiě)作文、日記的問(wèn)題,，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作,，還寫(xiě)得好。到了六年級(jí),，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫(xiě)的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。
新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家,、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本,；打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。
一是我們有選用教材的權(quán)利；
二是我們可以編寫(xiě)校本教材,；
三是實(shí)行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕,，才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去,，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求,。
目前,，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行“三?！笨破栈顒?dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā),。我們有信心、有決心,、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái),。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利,。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。
一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià),；
二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),；
三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。
我認(rèn)為,，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣,，督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的,。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面,，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo),，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系,。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)——把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校,。
學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量,。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合,。以“三個(gè)有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng),；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平、公正,、公開(kāi),。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上,。
教師工作的評(píng)價(jià)考核,，在蓮南小學(xué)做得很好，從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核,、評(píng)先,、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn)，真正考出業(yè)績(jī),、評(píng)出先進(jìn),、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要,。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。
我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,，有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,，特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子——李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué),、中學(xué)學(xué)習(xí),，就可能沒(méi)有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。
我舉的兩個(gè)例子,，不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘?qū)W生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次,，樹(shù)立終生教育的觀念,，活到老學(xué)到老，更新知識(shí),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭,，國(guó)家已加入wto,，祖國(guó)申奧的成功，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取,，將來(lái)成為深圳,、全國(guó)的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福,！
最后,，我想說(shuō)，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于羅湖教育,，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來(lái)仍然屬于羅湖教育,。
謝謝,！
