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鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃方案 鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃二年級篇一
本學(xué)期通過乒乓球興趣小組讓學(xué)生了解乒乓球及攻防技術(shù)動(dòng)作,激發(fā)學(xué)生打乒乓球的興趣,,引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,,以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生合作,、誠信,、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì),,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,,促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,,豐富校園文化生活,。
1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),。
2、初步學(xué)習(xí)打乒乓球的基本動(dòng)作,,隨時(shí)糾正學(xué)生們的握拍方法,。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,,讓學(xué)生初步掌握打乒乓球的基本步法,并且能夠在訓(xùn)練當(dāng)中靈活運(yùn)用,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性,,增進(jìn)學(xué)生的四肢力量,,提高學(xué)生的身體素質(zhì),。
1、推擋訓(xùn)練
2,、發(fā)球練習(xí)
3,、正、反手攻球訓(xùn)練
4,、正,、反下旋球練習(xí)
5、發(fā)球搶攻
6,、接發(fā)球搶攻
首先,,將繼續(xù)鞏固已學(xué)的訓(xùn)練內(nèi)容;其次,,進(jìn)一步加強(qiáng)正,、反手攻球的訓(xùn)練,讓學(xué)生基本掌握打乒乓球的基本步法,,并結(jié)合到訓(xùn)練與實(shí)踐當(dāng)中,。再次,通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,,教學(xué)生比賽,,培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)打乒乓球的興趣,也通過比賽,,鍛煉學(xué)生們的心理素質(zhì),,增進(jìn)學(xué)生們的心理健康。 輔助訓(xùn)練(體能訓(xùn)練)
每周日和周三下午第四節(jié)課,。
乒乓球場
鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃方案 鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃二年級篇二
一,、指導(dǎo)思想:
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念主張語文教學(xué)要著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高;正確把握語文教育的特點(diǎn),著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力;努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程,。學(xué)生的寫作時(shí)學(xué)生認(rèn)識世界,、認(rèn)識自我,進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程,,寫作教學(xué)應(yīng)貼近生活,。貼近學(xué)生實(shí)際,讓其樂于表達(dá),,勤于動(dòng)筆,,表達(dá)出真情實(shí)感。
二,、活動(dòng)項(xiàng)目及學(xué)生情況分析
活動(dòng)項(xiàng)目:閱讀寫作小組
學(xué)生情況分析:本小組十幾名學(xué)生對閱讀寫作均有較高的興趣,,且讀寫方面有較好的知識基礎(chǔ),但是他們體現(xiàn)出來的不足是:閱讀的廣度和深度還有很大不足,,寫作水平不高,,語言表達(dá)缺乏感染力,,習(xí)作內(nèi)容缺乏生活化。
三,、活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作的興趣,提高寫作技能,。在讀寫活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好人格,。
四、工作措施
1.選取多種多樣的活動(dòng)形式和內(nèi)容,。
讀書推介 質(zhì)疑問難 想象空間 讀寫競賽 讀書沙龍
2.讀寫活動(dòng)內(nèi)容的選擇考慮多角度實(shí)施,。
結(jié)合教材進(jìn)行規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練;學(xué)生依興趣愛好進(jìn)行自選內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練;相關(guān)專題讀寫競賽。
3.采用定向閱讀和自由閱讀相結(jié)合的方式,。
把小組閱讀活動(dòng)作為課本的延伸,。結(jié)合課本中某個(gè)單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)或某個(gè)知識點(diǎn),搜集與此相關(guān)的課外閱讀讀物,,提出閱讀要求,,讓學(xué)生帶著問題閱讀,然后進(jìn)行交流探討,、歸納總結(jié),。提倡學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行廣泛的自由閱讀。學(xué)生以自己的興趣愛好,,多角度的,、有創(chuàng)意閱讀,有效拓展思維空間,,擴(kuò)大知識面,。
4.結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際、考慮學(xué)生認(rèn)知水平及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,同時(shí)考慮具體的語文教學(xué)任務(wù)進(jìn)行相關(guān)專題的寫作指導(dǎo),。
5.由于學(xué)生讀寫基礎(chǔ)的不平衡,在活動(dòng)中實(shí)施分層閱讀和分層寫作,,以激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,。例如閱讀方面,可采取心有靈犀(邊讀邊記,,寫出感悟),、讀書偶得(邊讀邊想,寫一兩點(diǎn)評語),、最佳眼光(摘抄)等方式,。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求,。
鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃方案 鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃二年級篇三
一、指導(dǎo)思想
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī),,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,,開闊視野,、增長見識,在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),,減少城鄉(xiāng)差距,。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),,促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,,為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二,、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
1,、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。
2,、少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排,、輔導(dǎo)及各種演出、比賽,、安全教育及后勤保障等工作,。
3、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作,,協(xié)助學(xué)校組織各種比賽,演出等活動(dòng),。
三,、活動(dòng)內(nèi)容
(一)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動(dòng)內(nèi)容
1、開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng),,以樂促智,。要針對未成年人的身心特點(diǎn),因地制宜,,廣泛開展未成年人喜聞樂見,、樂于參與的歌詠、樂器,、舞蹈,、繪畫等藝術(shù)活動(dòng),球類、棋藝,、跳繩等體育活動(dòng),,以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目特色活動(dòng),使文體娛樂活動(dòng)成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展,、最基本的活動(dòng)形式,,讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩,,在健康快樂的活動(dòng)中得到鍛煉和提高,。
2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動(dòng),,以技促能,。要立足于師資、場地,、設(shè)施等條件,,開展科技、手工,、樂器,、書畫、禮儀等項(xiàng)目,,提高農(nóng)村未成年人的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,。根據(jù)地域文化和學(xué)校特色,將陶藝,、葦草編織,、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動(dòng)引進(jìn)來,,讓廣大農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動(dòng)手動(dòng)腦,、掌握技能。結(jié)合活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置,,積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán),,推動(dòng)少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動(dòng)的開展,,為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。
3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng),,以讀養(yǎng)德,。要充分運(yùn)用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源,以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地,,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來,貫通古今,古為今用,,增強(qiáng)經(jīng)典誦讀的時(shí)代感,。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),開展經(jīng)典誦讀展示,、匯演等活動(dòng),,引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵,提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng),。配合學(xué)校德育工作,深入開展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng),,開展生命安全,、環(huán)境保護(hù)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
(二)結(jié)合我校實(shí)際情況,,開展以下項(xiàng)目活動(dòng)
1,、體育:籃球、排球,、乒乓球,、足球、象棋,。
2,、美術(shù):兒童畫、素描,、中國畫,。
3、書法:書法班,。
4,、音樂:二胡、葫蘆絲,、電鋼琴,、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán),、古箏,。
5、科技制作:信息技術(shù),、標(biāo)本制作,。
6、文學(xué):閱讀寫作,、經(jīng)典誦讀,。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
在校期間每周星期三、五下午第三節(jié)課,、每四節(jié)課及課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),。在節(jié)假日和周末,每周星期六,、日上午8時(shí)至11時(shí)為固定的少年宮活動(dòng)時(shí)間,。
五、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的組織和管理辦法
1,、機(jī)制健全,,組織保障堅(jiān)實(shí)有力
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,由學(xué)校校長任主任,、學(xué)校中層干部為成員,,具體組織開展日常工作,分工明確,。少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理制度,,健全了工作機(jī)制,先后建立了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理制度》,、《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》,、《藝術(shù)類教師工作職責(zé)》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度,,落實(shí)了工作人員及職責(zé);加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作,,大力提升師資素質(zhì);加大人財(cái)投入,努力改善辦學(xué)條件,,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
2、合理組織學(xué)生參加,,細(xì)化輔導(dǎo)員常規(guī)教學(xué)
參加鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的少年和兒童來自西安鎮(zhèn)的學(xué)生,,各輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,將學(xué)員安排到各活動(dòng)小組,,確保每位學(xué)員能在少年宮活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),,并教育學(xué)生遵守活動(dòng)紀(jì)律,認(rèn)真開展活動(dòng),。節(jié)假日的活動(dòng),,完全由學(xué)員自愿原則,并且要求參加活動(dòng)的學(xué)員,、家長與學(xué)校簽訂安全合約,。
全校輔導(dǎo)教師按照《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)常規(guī)管理》制訂全學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、安排和活動(dòng)教案,,組織學(xué)生有序,、有效,、安全的開展活動(dòng),耐心輔導(dǎo),,全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)員,。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,,耐心指導(dǎo),,努力提高學(xué)員的專業(yè)技能水平?;顒?dòng)后輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)記錄和總結(jié),,并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。
3,、強(qiáng)化管理,,確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)質(zhì)量
強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì),進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力,,扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量,,讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿意,、玩得開心、活得充實(shí),,讓少兒的家長放心,。認(rèn)真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮常規(guī)活動(dòng),不定期舉辦各種少兒大型活動(dòng),,做到每個(gè)社團(tuán),、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo),。努力實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)過程最優(yōu)化,,活動(dòng)結(jié)果有效化,活動(dòng)管理規(guī)范化,。形成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面,。
鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃方案 鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃二年級篇四
一、基本情況:
棋藝活動(dòng)小組共有學(xué)員…人,。他們對下棋很感興趣,,特別是象棋愛好者特多,學(xué)習(xí)積極性很高,。部分學(xué)生已掌握了象棋的行走規(guī)則,,也有一部分學(xué)生還未入門,連棋盤都不了解,,棋子也不會(huì)擺放,。因而本期重點(diǎn)是加強(qiáng)象棋的基本知識,、基本技能和比賽規(guī)則的指導(dǎo),并促其整體棋技得以提高,。
二,、活動(dòng)目的:
1、向棋類學(xué)生初學(xué)者或棋盲零起點(diǎn)傳授中國象棋的基本知識,、基本技能和比賽規(guī)則,。
2、豐富學(xué)生的課余生活,,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,,進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋的推廣和普及。
3,、通過教學(xué)實(shí)踐,,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
三,、活動(dòng)措施:
1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)棋的興趣,從最基本的入手,,傳授象棋等的基本知識與技能和規(guī)則,。
2、培養(yǎng)學(xué)生思維能力和形勢的判斷力,,從“吃虧”和“得利”開始,,學(xué)會(huì)預(yù)知其后幾步的情況。
3,、提高學(xué)生的心理素質(zhì),,如處下風(fēng)時(shí)的緊張感,占優(yōu)勢時(shí)的興奮感,,要求他們有“勝不驕,,敗不餒”的沉著、冷靜,、積極進(jìn)取的良好心態(tài),。
4、通過下棋提高學(xué)生豐富的想象力,,敏銳的洞察力和獨(dú)特的創(chuàng)造力,。
5、通過下棋使學(xué)生養(yǎng)成遵守規(guī)則,、懂禮貌的良好品質(zhì),,嚴(yán)格棋規(guī),幫助他們摸子動(dòng)子,,落子無悔,,守紀(jì)律,、守規(guī)則、尊重對手的良好品質(zhì),。
四,、活動(dòng)程序:
1、培養(yǎng)下棋的興趣,,了解基本常識,。
2、掌握象棋的基本規(guī)則,。
3,、初步掌握棋法要領(lǐng)。
4,、培養(yǎng)對整盤棋的初步思維方法,。
5、培養(yǎng)對棋勢的判斷能力,。
6,、養(yǎng)成對整盤棋統(tǒng)觀全局的觀念。
7,、初步養(yǎng)成良好的心理素質(zhì),。
8、提高實(shí)戰(zhàn)能力,。
9,、達(dá)到熟練,,學(xué)會(huì)動(dòng)腦,,善于應(yīng)變,不斷完善,。
五,、活動(dòng)時(shí)間:
每周二課時(shí)(各40分鐘)。
六,、活動(dòng)方式:
1,、利用多媒體演示,讓學(xué)生學(xué)習(xí)象棋等相關(guān)知識,,在下棋過程中內(nèi)容相互交換,,并對不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教,讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步,。
2,、師生對弈,現(xiàn)場質(zhì)疑,。
3,、把學(xué)生分成6人一個(gè)小組進(jìn)行訓(xùn)練,,相互學(xué)習(xí),相互提高,。
4,、以擂臺賽的形式進(jìn)行組內(nèi)競賽,不斷提升學(xué)生的象棋等的競技水平,。
五,、活動(dòng)內(nèi)容:
1、棋盤棋子,,理解基本規(guī)則;
2,、棋列常識,觀棋細(xì)則;
3,、戰(zhàn)術(shù)常識,,術(shù)語釋義;
3、戰(zhàn)術(shù)基本運(yùn)用;
4,、名局欣賞;
5,、練習(xí)與競賽。