演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)音樂教師演講稿3分鐘篇一

朱寨初中 田虎

尊敬的各位評(píng)委,，各位老師,，大家好：

今天我演講的題目是：我驕傲，我快樂,，我是音樂教師,。

我一直在思考一個(gè)問題，教師,，這個(gè)普通的字眼到底應(yīng)該怎樣理解，教師是一種職業(yè),，可它又不單單只是一種職業(yè),，我如何在這短短的幾分鐘內(nèi)詮釋教師的含義。

“ 緊張的早晨,，繁忙的白天,，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末,?！比藗兂３＿@樣來形容教師的生活，正如一首歌中這樣唱到：“靜靜地深夜,，群星在閃耀,， 老師的窗前，徹夜明亮,?！钡拇_，教師工作是辛苦的,，但教師職業(yè)卻是崇高的,，它關(guān)系到國(guó)家的未來，關(guān)系到人類自身的繁衍和發(fā)展,，因此,，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心,，決不愧對(duì)“教師”這神圣的稱號(hào),。我不想說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人,；我不想說教師的清貧和與世無爭(zhēng),；我不想說教師就意味著奉獻(xiàn)意味著犧牲,，雖然說有些文藝作品中出現(xiàn)的教師形象，也大多是衣著樸素,，家居簡(jiǎn)陋,。

建國(guó)以來，祖國(guó)發(fā)展日新月異,，新時(shí)代賦予了教師新的使命,，與時(shí)俱進(jìn)是我們不懈的追求，我們應(yīng)該是陽光的,，充滿生氣的教師隊(duì)伍,，我們學(xué)電腦，搞教研,，我們所追求的,，應(yīng)該是更現(xiàn)代化， 更科技化,，更人文化的教學(xué)方式,，我們懂得修飾自己，使自己漂亮,，得體,，；我們懂生 活,，會(huì)生活,，有自己的興趣和專長(zhǎng)，我們能夠從容的面對(duì)幾十雙渴求的

眼睛,，在學(xué)生面前,，我們是父母，是大哥,，是朋友,，我們是團(tuán)結(jié)實(shí)干，年輕的集體,，我們?nèi)匀灰蝗缂韧膼壑约旱倪@份工作,，為人師表，做學(xué)生的典范,。

我也是這普普通通的教師隊(duì)伍中的一員,，做為一名中學(xué)音樂教師，我曾經(jīng)很困惑,。去年,，剛來學(xué)校的時(shí)候，學(xué)生對(duì)音樂課的概念無非就是唱歌，聽歌,。我很茫然,，有種被忽視的感覺，好象我的躊躇滿志,，信心百倍沒有用武之地,。我從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入 手，盡管最初同學(xué)們還覺的好笑,；我從簡(jiǎn)單的民樂民歌欣賞入手,，告訴同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲，我們還有豐富的民族音樂寶庫(kù),；一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)我們精心籌劃,，安排，得以圓滿開展,；學(xué)生們經(jīng)過我們的輔導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞,，一展歌喉。我釋然了,。在課堂上,，我細(xì)心的觀察每一位學(xué)生，因材施教,，大膽的改變了 “滿堂灌”的教學(xué)模式，和學(xué)生們建立平等,、團(tuán)結(jié),、友好的新型師生關(guān)系，終于學(xué)生們喜歡上了我,，喜歡上了這門學(xué)科,，課間在與學(xué)生的聊天中，從無數(shù)個(gè)同心未泯,、天真活潑的學(xué)生的眼神中,，感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求和成材的渴望。

教師尊重學(xué)生就是要公正平等的對(duì)待他們,，自從來到學(xué)校任教后學(xué)校有一個(gè)叫李瑞明的男生,，平時(shí)特別不愛上音樂課，考試時(shí)經(jīng)常不合格,，可是在一次音樂課時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的通俗歌唱的很好,， 我給了他一個(gè)高分，而且當(dāng)正全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他,，課下他對(duì)我說：“田老師 ,，那天你表揚(yáng)我，我激動(dòng)的一晚上沒睡覺?！蓖钦J(rèn)真的樣子,，我想笑又憋住了，說：“希望你再接再厲,，堅(jiān)持下去,。”“謝謝你,，老師,。”說完,，他做個(gè)鬼臉跑掉了,，我的心也象吃了蜜似的甜絲絲的。

打那以后,，他有了明顯的變化 ,，上課認(rèn)真聽講，還經(jīng)常向我提出問題,，于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他,，最后他從一名后進(jìn)生逐步成長(zhǎng)為一名好學(xué)生，還想加入了音樂特長(zhǎng)班,。這也使我深深地體會(huì)到教師的言行對(duì)學(xué)生的影響是多么的重要?。』ǘ湫枰柟獾牟赣?，孩子需要母親的呵護(hù),，學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛與尊重。是的,，做為一名音樂教師,，我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎？有了我們,，校園變的豐富多彩,，課堂變的有聲有色；有了我們,，校園到處充滿著歌聲,，充滿著生氣；我愿意把我對(duì)音樂的感受 傳遞給我的學(xué)生們,，我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松,，愉快的音樂課，學(xué)生們可以從我這里感受到音樂的魅力,。有時(shí),，我真的很驕傲，我從來沒有后悔過我選擇了這樣一份職業(yè)，在學(xué)生眼里,，我是不同的形象：我是活潑的,，陽光的，多才多藝的,，甚至我還可以是新潮的,，時(shí)尚的，因?yàn)槲沂且魳方處煛?/p>

我知道,，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家,，藝術(shù)家，而是讓學(xué)生感受音樂 ,，體會(huì)音樂,，熱愛音樂，音樂可以表達(dá)情感,，音樂可以調(diào)節(jié)心情,，我們的生活處處離不開音樂，懂音樂的人必然懂得感情,，學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞,。

我相信，在不遠(yuǎn)的將來,，我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂,，課間操也許會(huì)變成極富舞蹈性的韻律操，我們的音樂課將變成學(xué)生展示自我的平臺(tái),。

做一名教師,，內(nèi)心很充實(shí)，而做一名音樂教師,，我很快樂，我會(huì)繼續(xù)做好我的本職工作,，一如既往地走下去,。

我愿將青春奉獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂章,。我驕傲,，我快樂，我是音樂教師,。

小學(xué)音樂教師演講稿3分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁們：

大家好！

坦白地說,，在我那頗為貧乏的詞匯里,，我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為“我驕傲,，我快樂,，我是音樂教師?！?。

由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)！孩童時(shí),，老師是我心中最偉大的人,。初中畢業(yè)時(shí)，我就毫不猶豫地報(bào)考了焦作師范音樂專業(yè),。1993年,，我順利跨入了師范學(xué)校的大門。1996年,，我走出校園,，離開繁華的都市，回到了魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng),，我市最西北的山區(qū)小鎮(zhèn)——邵原,，開始了我的任教生涯。

理想總是與現(xiàn)實(shí)存在著差距,。我任教的四職高—————是一所職業(yè)學(xué)校,。不到二十歲的我面對(duì)著十七八歲、比自己個(gè)頭還高的學(xué)生,，我心里一陣陣緊張,。面對(duì)全新的一切，我感到了壓力,，同時(shí)也茫然了,。可三年的師范教育告訴我：選擇了教育,，就等于選擇了愛與奉獻(xiàn),；選擇了教育，就等于選擇了承擔(dān)塑造靈魂的重任,。我不能退縮,，不能膽怯，我要用實(shí)力證明自己,，我要在山區(qū)教育這方凈土上,，大干一番。 剛一上任,，我作為學(xué)校唯一的音樂教師,，學(xué)校就安排我任教全校的音樂課,、輔導(dǎo)特長(zhǎng)班學(xué)生。針對(duì)職高學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,、自制能力較差,，沒有自信的特點(diǎn)，我就從發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)入手,，讓學(xué)生看到自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的自信。 有付出就會(huì)有收獲,，功夫不負(fù)有心人,。記得有一年冬天，學(xué)校要參加市里的“聲樂,、器樂,、

舞蹈”比賽，又要準(zhǔn)備元旦晚會(huì)的節(jié)目,。職高學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，大部分學(xué)生都是第一次參加這樣的活動(dòng)，我只能不厭其煩地為他們唱每一句歌詞,，示范每一個(gè)動(dòng)作,。緊張的排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了,。有一天幾遍排練下來后我和學(xué)生都已經(jīng)氣喘吁吁了,，我說：“你們累了，就早點(diǎn)休息吧,！”可是沒有一個(gè)學(xué)生離開我,，他們圍在我身邊誠(chéng)懇地說：“老師，咱們?cè)倬氁粫?huì)兒吧,！我們不累,！真的，我們不怕累,！”看著學(xué)生汗津津的臉,，我突然感到自己是那么的軟弱。我說：“你們不累,，老師也不累，咱們一起練,?！迸啪毥Y(jié)束后，我和學(xué)生們一起笑著鬧著,，心里感受到一種從來沒有過的輕松,，我知道是學(xué)生們幫助了我,，鼓舞了我。當(dāng)我在臺(tái)下看著他們成功的表演時(shí),，淚水再也忍不住地流了下來,，作為一名教師，愛的奉獻(xiàn)中有辛苦,、汗水,，更有喜悅、幸福,！

13年的山區(qū)教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生,。慢慢地,，一首“新世紀(jì)的奉獻(xiàn)之歌”在我心底誕生了。我著魔般地愛上了它,，我每天默默地用行動(dòng)詮釋著這首歌的真諦,。我成了學(xué)生生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師,。我用真誠(chéng)換取學(xué)生的信任,，用愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)?？吹綄W(xué)生們一天天的進(jìn)步,，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。

回首兩年前我調(diào)入心儀已久的沁園中學(xué),，初次接觸初中教育,，在我面前一片迷，有手足無措的感覺,。但在我校老師的幫助之下,，我很快融入到了沁園中學(xué)這個(gè)大家庭了。我的業(yè)務(wù)能力快速提高,，同時(shí)找

到了我們音樂老師的舞臺(tái),。學(xué)校一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)我們精心籌劃，安排,，得以圓滿開展,；學(xué)生們經(jīng)過我們的輔導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞，一展歌喉,。我釋然了,，是的，做為一名音樂教師,，我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎有了我們,，校園變的豐富多彩,，課堂變的有聲有色；有了我們,，校園到處充滿著歌聲,，充滿著生氣；我愿意把我對(duì)音樂的感受傳遞給我的學(xué)生們,，我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松,，愉快的音樂課，學(xué)生們可以從我這里感受到音樂的魅力,。有時(shí),，我真的很驕傲，我從來沒有后悔過我選擇了這樣一份職業(yè),，在學(xué)生眼里,，我是不同的形象：我是活潑的.，漂亮的,，陽光的,，多才多藝的，甚至我還可以是新潮的,，時(shí)尚的,，因?yàn)槲沂且魳方處煛?/p>

我知道，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家,，藝術(shù)家,，而是讓學(xué)生感受音樂，體會(huì)音樂,，熱愛音樂,，音樂可以表達(dá)情感，音樂可以調(diào)節(jié)心情,，我們的生活處處離不開音樂,，懂音樂的人必然懂得感情，學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞,。

我相信,，在不遠(yuǎn)的將來，我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂,，課間操也許會(huì)變成極富舞蹈性的韻律操,，我們的音樂課將變成學(xué)生展示自我的平臺(tái)。

在中原崛起,、教育為基,，教育崛起、教師為基的今天,，我們做教師的應(yīng)該盡力做好自己的工作,，為中原崛起奉獻(xiàn)自己的力量。我明白,，選擇做教師,，不但選擇了家長(zhǎng)的希望和孩子的命運(yùn)，更重要的是選擇了中原崛起,、教育崛起的重任,！

做一名教師，我很驕傲,；做一名音樂教師,，我很快樂，我會(huì)繼續(xù)做好本職工作,，一如既往地走下去,，為我市爭(zhēng)創(chuàng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)貢獻(xiàn)綿薄之力。

謝謝大家,。

小學(xué)音樂教師演講稿3分鐘篇三

尊敬的評(píng)委老師們：

你們好,！

很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享我的教育故事,。每朵花都是美麗的,，每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，沒有賞識(shí)就沒有教育,！作為教育工作者,，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能,，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，紀(jì)律松散的學(xué)生，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，并把這些閃光點(diǎn)放大,，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信,。所以,，今天我演講的主題是《賞識(shí)，孩子信心的源泉》,。

前不久我上了這樣一節(jié)音樂課,。那是四年級(jí)某班的音樂課，師生互相問過好后,，孩子們坐了下來,。我掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫張俊的孩子兩眼空洞,，神思似乎飛去了遠(yuǎn)方,。這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不太好,，班主任說起他來就頭疼，說他語,、數(shù),、英三科成績(jī)加起來還不夠一百分，也因?yàn)檫@樣,，所以沒有人愿意跟他玩,。看著他那張發(fā)呆的臉,，我不由得想,，他應(yīng)該很不快樂吧，現(xiàn)在的獨(dú)生子女其實(shí)很孤獨(dú),，很渴求友誼和平等的尊重,。我決心拉他一把。 回過神的時(shí)候,，我微笑著說：“今天老師要表揚(yáng)你們,，排隊(duì)進(jìn)課室的時(shí)候特別安靜，坐也坐得特別端正,，你們看看,，張俊同學(xué)坐得多好呀！”同學(xué)們的眼光刷的一下都集中在張俊身上了,，他有點(diǎn)慌神,，腰條件反射地挺得更直了，我對(duì)他翹了翹大拇指,，他有點(diǎn)不好意思地笑了笑,。 那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》,，讓學(xué)生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么,，看到什么？”放音樂的時(shí)候我注意看了一下張俊,，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的,，似乎在邊聽邊思考。放完音樂之后,，讓我意想不到的事情發(fā)生了,，張俊第一個(gè)舉起了手。我讓他起來回答問題,，老實(shí)說我對(duì)他的回答不抱有太大的期望,。他站起來結(jié)結(jié)巴

巴地說：“剛。。,。剛開頭的地方有,。。有湖水的波紋,，然后,。。,。然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的,，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他,，課室里鴉雀無聲，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學(xué)的口中,。這首樂曲的開頭3432121,，旋律線就是小波浪線，而在器樂曲的中間部分,，小提琴在上方拉出了飄逸的高音,，不正像天上的白云嘛！我有點(diǎn)激動(dòng)地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上,？”他點(diǎn)點(diǎn)頭,，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線的時(shí)候他還特別選了藍(lán)色的粉筆,，不一會(huì),，湖水，白云都畫出來了,。我在旁邊提示他,，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天？他想了想,，又畫了一彎月亮,。“他畫得美嗎,？”我大聲問孩子們,，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來,，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來,。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎,？假如我們?cè)谂赃?，我們說話或者唱歌應(yīng)該怎么去做？“應(yīng)該輕輕地說話輕輕地唱”。張俊沒等大家回答就立刻搶著說,，我贊許地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭,。

在接下來的上課過程中，張俊多次舉手,，雖然他的回答并不是每一次都正確,，但我卻從他的眼睛里看到了主動(dòng)和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛,，此刻充滿了靈氣,。

下課的時(shí)候我對(duì)孩子們說：“今天老師特別高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了咱們班有個(gè)同學(xué)原來是很有音樂想象力的,，你們說是誰呀,？”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說：“你今天表現(xiàn)很棒,，繼續(xù)加油哦,！”張俊臉都紅了，聽音樂離開課室的時(shí)候,，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的,。 下課后我感慨萬千，自己不過是很輕松地表揚(yáng)了幾句,，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天,。而他也讓我懂得，在音樂課堂教學(xué)中,，老師一個(gè)贊許的眼神,，一句鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的話語,，對(duì)于學(xué)生來講,，都是莫大的鼓勵(lì)，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動(dòng)的積極性,。要知道,，好孩子是夸出來的。

我記得著名的教育家陶行知先生說過“你的教鞭下有瓦特,；你的冷眼里有牛頓,；你的譏笑中有愛迪生?！彼挥脦装烟菐拙湓?，就感化了一個(gè)打架的孩子，讓他痛哭流涕地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。而周弘,，中國(guó)一位普通的爸爸,，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國(guó)式的海倫。凱勒,，讓她成為了中國(guó)第一位少年聾人大學(xué)生,，留美碩士。他成功靠的是什么,？就是通過賞識(shí)教育,！我知道，在以后的音樂課里,，張俊可能還會(huì)神游太虛,，教育不是一時(shí)半刻就可以成功，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,，路何其慢慢兮,，但我會(huì)時(shí)刻提醒自己，愛孩子,，賞識(shí)孩子。因?yàn)橘p識(shí)教育,，就是愛的教育,，它是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它信心的源泉,。

最后,，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)立人格,，有自己的生命權(quán),，我們要懂得尊重；每一個(gè)孩子,，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信任；每一個(gè)孩子,，都有自己的獨(dú)特個(gè)性,，有與眾不同之處，我們要懂得理解,；每一個(gè)孩子,，都有長(zhǎng)處、閃光點(diǎn),，我們要懂得熱情激勵(lì),；每一個(gè)孩子都有短處，都有缺點(diǎn),，我們要懂得耐心和寬容,；每一個(gè)孩子都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要懂得友情提醒。

謝謝大家,！