在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
小學(xué)周記題目篇一
那天,我戴著剛從香港回來的小叔送給我的禮物——一只精致可愛的手表來到學(xué)校,。同學(xué)們看見了很是羨慕,。到了課間操的時(shí)間,我害怕手表弄壞了,,就把手表放到了書包里,。課間操回來后,,我發(fā)現(xiàn)手表不見了,我找了找,,還是沒找到,,我急得快要哭了,那只手表可要幾百元啊,,怎么說沒了就沒了呢,。這時(shí)“大嘴巴”小張走了過來,說:“你別著急,,你想想,,會(huì)不會(huì)是小麗做的?”小麗是我的同桌,,她今天的確是因?yàn)樯眢w不舒服而沒下去做操,。我沒想多久,就認(rèn)為是小麗做的,。我忙去找小麗,,小麗可能聽到了同學(xué)們的話,她看到我走了過來,,忙說:“小婷,,真的不是我做的,你要相信我啊,。”“不是你做的會(huì)是誰呀,?課間操只有你沒下去,。哼”“不是的,我沒拿你的手表,!”“我們絕交了,。”我當(dāng)時(shí)就這樣說完走了,。
到了晚上,,回到家,拿起書包準(zhǔn)備寫作業(yè),,沒想到找到了手表,,是掉在了書包的夾層里,我想起了早上的事,,擔(dān)心了起來,,小麗會(huì)不會(huì)真的不理我了?明天怎么辦,?她會(huì)接受我的道歉嗎,?我真恨自己,,當(dāng)時(shí)沒想清楚就跟小麗絕交……
第二天早上,我到了學(xué)校,,看到了小麗,,走了過去,說:“小麗,,對(duì)不起,,手表不是你偷的,而是掉在了書包的夾層里,,真的很對(duì)不起,!”小麗笑著說:“沒關(guān)系!”“那我們還是朋友嗎,?”“嗯,!”就這樣,我們兩個(gè)人跟好了,。
希望大家珍惜友誼,!
小學(xué)周記題目篇二
穿過紅塵的繁華,越過人情的冷暖,,不經(jīng)意間,,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不老的情懷。
魚,,是餐桌上的美味,,每一個(gè)人都對(duì)這道美味贊不絕口。和所有人一樣,,媽媽也愛吃魚,,但媽媽吃魚的舉動(dòng),有點(diǎn)出人意料,,她愛的不是魚肉,,而是魚頭,幾乎每一次吃魚的時(shí)候,,媽媽首先吃的就是魚頭,,而不是魚肉,讓我產(chǎn)生了無限的遐想和猜測(cè),,因?yàn)樵谖已劾雉~頭無法和魚肉相比,,那媽媽為什么如此鐘愛魚頭呢?帶著種種疑問和不解,,我試圖打開媽媽內(nèi)心的秘密,。
又是一個(gè)魚肉飄香的中午,又是媽媽將魚頭送入口中的午餐,,我?guī)е鴿鉂獾呐d趣,,開始追問媽媽:“媽媽你為什么愛吃魚頭呢,?”媽媽說:“好吃唄!”媽媽解釋不能讓我信服,,可是我也找不到最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,來否定媽媽的解釋,就這樣,,我就在這風(fēng)清云淡的歲月中,,我靜靜地看著媽媽,在享用這道所謂的美餐,,直到有一天,,我將這心中的秘密,告訴一個(gè)長(zhǎng)者的時(shí)候,,他笑了:“孩子,,媽媽愛魚頭是假,愛你們才是真,。誰不愛吃魚肉?。寢寣⒆詈玫聂~肉留給了你們,?!拔一腥淮笪颍幸环N溫暖像三月的陽光流滿了全身,。透過一個(gè)小小的魚頭,,我看到了一個(gè)最有無私的母愛,看到了博大的胸懷,。
從那以后,,也許是受到媽媽的影響,我也”愛“上了魚頭,,不管是在家里,還是在外面,,每當(dāng)魚端上來以后,,我首先”品嘗“的就是魚頭,這是一個(gè)愛的接力,,這是一個(gè)愛的傳遞,,我希望用我小小的一個(gè)愛,來把來自于母愛的.那份情感,,像陽光一樣傳達(dá)給每一個(gè)人,。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,我感受到了一份真情,。
小學(xué)周記題目篇三
未來,,一定會(huì)有許多先進(jìn),,稀奇的高科技物品會(huì)噴涌而現(xiàn)。我想要那么一座房子,,我來做主,。
它有許多的功能,就讓我為大家介紹下,,早晨我醒來,,一個(gè)機(jī)器會(huì)開始靜靜傳播起信號(hào)。打開空調(diào),,拉開窗簾,,電視機(jī)自動(dòng)打開,輕柔地為我做起天氣預(yù)報(bào),。并會(huì)向我報(bào)下昨夜入睡時(shí),,房子里發(fā)生過的情況。我想看哪一個(gè)節(jié)目了,,一轉(zhuǎn)念,,它都知道。
吃完早餐后,,我將出去工作,,點(diǎn)一下“外出模式”,將開啟一系列的掃描,,做好安全防護(hù)之后,,門自動(dòng)上鎖。我會(huì)很放心的去公司開始一天的忙碌,。閑下來的時(shí)候,,我可以通過電腦,觀察家里的各種動(dòng)態(tài),。如家里有了小偷,,攝像頭會(huì)給我的手機(jī)發(fā)起電訊,我可以在最短時(shí)間里報(bào)警,。
夜深,,累了一天的我回家,通過手紋進(jìn)入家中,,我的房子會(huì)以感應(yīng)的方式開燈,,啟動(dòng)悠揚(yáng)的樂曲,伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。
現(xiàn)在,,離未來還遠(yuǎn),可是只要敢于想象,就如當(dāng)年的《小靈通漫游未來》到了現(xiàn)在二十一世紀(jì),,不是慢慢的都成為了現(xiàn)實(shí),?未來就在我們的手中,好好學(xué)習(xí),,將來一定能創(chuàng)造出這樣的房子,,讓我們的生活更愜意!
小學(xué)周記題目篇四
轉(zhuǎn)眼暉暉已開心的過完了一年級(jí)的第一周學(xué)習(xí)生活,,這一周孩子主要的任務(wù)是適應(yīng)小學(xué)生活,,看他的反應(yīng)還是挺適應(yīng)的,他喜歡新學(xué)校,、新同學(xué)和新生活,。在這一周里每天放學(xué)我都會(huì)問他一些學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,因?yàn)槲乙餐闷?,總想知道他在學(xué)校里是怎么渡過的,,我這樣會(huì)不會(huì)有點(diǎn)過了呢?
第二天老師讓他們寫數(shù)字,,暉暉回家說:“早上我寫字得了90分,,下午多得了2分得92分呢”看他高興的樣子,我也適時(shí)的進(jìn)行了一番表揚(yáng),。我知道重點(diǎn)不應(yīng)放在分?jǐn)?shù),,但他第一次經(jīng)歷了用分?jǐn)?shù)肯定成績(jī)的過程,比較興奮的是可以理解的,。希望這個(gè)讓他興奮快樂的分?jǐn)?shù)將來不會(huì)成為壓在他身上的一座大山,,不要?jiǎng)儕Z了短暫的童年快樂。
第三天暉暉說:“今天老師選小組長(zhǎng)了,,我旁邊小女生寫字寫得和我一樣好,,老師說這次就先選女生,等女生表現(xiàn)不好了就選我,?!笨粗行┦谋砬椋獠涣宋矣值冒参?、開導(dǎo)他一番,。
第四天暉暉說:“這幾天好多小朋友都得了小紅花,但是我一朵都沒得,。”問他沒得紅花的原因,,又怕他氣餒說了好些鼓勵(lì)他的話,。
總結(jié):暉暉對(duì)小學(xué)生活適應(yīng)還是快的,作為家長(zhǎng)要特別注意多關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)、生活,、及情緒變化,,讓孩子及時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣。