當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期我主要擔(dān)任七年級(jí)體育教學(xué)工作,，在教學(xué)中我仍一絲不茍,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做到了上好每一節(jié)體育課,。這學(xué)期,，我很榮幸的參加了縣、市組織的中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課比賽,，分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。此次參賽更重要的是讓我出去長了很多見識(shí)，那些豐富的內(nèi)容和花樣的課堂,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。成功的組織了學(xué)生參加了“鄖縣20xx年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)閉幕式”展演。成功舉辦了學(xué)20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃,，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃,，備好課,，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材,。

2,、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí),。

3、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4,、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí),，既有秩序,，又有隊(duì)形。

5,、教材由易到難,，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。

6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì),，防止身體過渡疲勞,。

7、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,，鉆研教學(xué)大綱，認(rèn)真搞好了實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

在過往的體育教學(xué)中,，只片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的練習(xí)，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),；單一的教學(xué)方法,、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無味的情境當(dāng)中,，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦,、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果,?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對(duì)體育課的'手段,，使學(xué)校體育更好地實(shí)施,，以達(dá)到其目的。

1,、高度重視,，全員參與

如廣播操和集體舞應(yīng)做到：整齊、劃一,、優(yōu)美,。我相信，在這樣一種青春,、健康,、積極向上、而又充滿活力的校園氛圍中,，我們會(huì)多么的舒心,！

2,、過程比結(jié)果更重要

追求一種過程，體驗(yàn)一種經(jīng)歷,，享受一種喜悅,。我們體驗(yàn)了奮斗的艱辛；我們培養(yǎng)了頑強(qiáng),、刻苦,、拼搏、認(rèn)真,、奮發(fā)向上的精神,；我們樹立了愛我班級(jí)的集體主義榮譽(yù)感，這就是我們這段時(shí)間的最大收獲,。

3,、繼承和發(fā)揚(yáng)比賽精神

嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,、每一個(gè)環(huán)節(jié),，每次集隊(duì)像比賽場(chǎng)上那樣做到快、靜,、齊,，讓跳動(dòng)的音符、跳躍的生命,、整齊的步伐,、矯健的動(dòng)作成為校園文化中一道永恒的風(fēng)景，同時(shí)也希望同學(xué)們把這種頑強(qiáng),、刻苦,、拼搏、認(rèn)真,、奮發(fā)向上的精神帶到我們的學(xué)習(xí)中,，滲透到我們的生活中，工作中,，我相信,，在我們成長的路上會(huì)收獲很多的陽光和精彩！

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇二

我在工作中,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時(shí)代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施,，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，請(qǐng)保留此標(biāo)記他們的意見，改進(jìn)工作,。

有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的`輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇三

轉(zhuǎn)眼間,，又一學(xué)期過去了,。在本學(xué)期里，本人擔(dān)任初一年級(jí)歷史教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，悉心研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。希望能通過總結(jié),，做到揚(yáng)長避短，以期在今后的工作中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。首先談一下自己認(rèn)為做的好的方面,。

一、注重研究教材,。對(duì)每一篇課文在上課前都做了深入的研讀,，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水,，力求把課文上得生動(dòng)有趣,，學(xué)生愛聽。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不光是備教材，更是注重備學(xué)生,。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體,。這首先就要體現(xiàn)在備課上，根據(jù)不同的個(gè)體設(shè)計(jì)相應(yīng)的教案。力求做到不光要因材施教,，更要因人施教,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)。

三,、加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用。新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是主導(dǎo)，教師在教學(xué)過程中要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，不光要以學(xué)生為主體,，還要尊重學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對(duì)話,。

四,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)過程中不只要讓學(xué)生掌握歷史知識(shí),，還要讓學(xué)生對(duì)過去,、現(xiàn)在、未來有一個(gè)具體的,、理性的認(rèn)識(shí),，讓他們參與到歷史研究中來，培養(yǎng)他們的健康的價(jià)值觀與人生觀,。以上四點(diǎn),，本人在教學(xué)過程中基本上是做到了。只不過在深度與廣度方面可能還不夠,，有待于在今后的教學(xué)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn),。

一、上課時(shí)有時(shí)候會(huì)好高騖遠(yuǎn),，脫離中學(xué)歷史教育實(shí)際,，超出了中學(xué)生思維水平，這樣不僅讓學(xué)生沒聽懂本課內(nèi)容,，也對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響,。

二、信口開河,，離題萬里,。有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史事件一講就一發(fā)不可收拾，雖然學(xué)生愛聽,，但一節(jié)課下來教學(xué)任務(wù)沒完成,，重點(diǎn)也體現(xiàn)出來。

三、面面俱到,，沒有重點(diǎn),。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn)，眉毛胡子一把撈,，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，學(xué)生對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深。

四,、探究與實(shí)踐課沒有積極開展起來,，新課標(biāo)精神中是很重視探究與實(shí)踐的，但在教學(xué)過程中總是找借口予以推掉,。

此外,，作為一名受傳統(tǒng)教育模式影響下的歷史教師，深知自身的缺乏,，故要求自己在課前做到全力以赴地備課,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的公開課。并能經(jīng)常聽其它有經(jīng)驗(yàn)老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平

以上幾方面是本人在這個(gè)學(xué)期中做得很不好的地方,。但在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)改正的,。

總之，在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué),，收獲很多,，感悟也很多。以上就是我在本學(xué)期的一些體會(huì)與粗淺見解,，自身還存在很多不足之處,，今后仍要不懈的努力，也希望在未來的日子里,，取得更好的成績(jī),！

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期我承擔(dān)七年級(jí)1、2班英語教育教學(xué)工作,，學(xué)期到此告一個(gè)段落,，為了提高今后的英語教學(xué)成績(jī)和自身的教育教學(xué)技能，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度,、目標(biāo)及作業(yè)量等進(jìn)行反思，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下 ：

這個(gè)學(xué)期，七年級(jí)的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué),，很少系統(tǒng)學(xué)習(xí)過英語,，所進(jìn)行的教學(xué)必然緩慢，要順利完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度,，要考好期末考試就更加不容易,。 教學(xué)過程中，我了解到,，絕大多數(shù)學(xué)生雖然小學(xué)階段學(xué)過英語,，但大部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較差。缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和熱情,，自覺性也較差,，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差，對(duì)教學(xué)英語也有為難情緒,。

由于社會(huì)在不停地發(fā)展,，信息化和經(jīng)濟(jì)全球化性,，使英語的重要性日益突出,，在義務(wù)教育階段中，英語教育也是一個(gè)重要組成部分,，通過英語學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識(shí),，提高口語水平和交際能力,，同時(shí)又能磨礪意志，陶冶情操,，拓寬視野,，發(fā)展個(gè)性。在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，我要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1,、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2,、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,，語言知識(shí),，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異。

4,、多聽其他(她)教師的課,，從中吸取精華。

教學(xué)必須分析教材,，本學(xué)期我校使用20xx年4月第一版,，20xx年6月第一次印刷的仁愛版英語。其上冊(cè)有4個(gè)單元和12個(gè)話題以及2個(gè)復(fù)習(xí)單元,，一共是6個(gè)單元,，其中第2、第4單元后面分別設(shè)置了一個(gè)復(fù)習(xí)單元,，與往年相比無新的語法和句式,，總共490個(gè)單詞包括50個(gè)短語、交際用語無數(shù)句,。目的我有一個(gè)時(shí)間的掌握,，教學(xué)時(shí)點(diǎn)和面的處理。

面對(duì)陌生的'學(xué)生和生疏的學(xué)科,，要取得較好的教學(xué)成績(jī),，我需要克服許多的困難。為了完成好學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù),，利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,，豐富自己的英語知識(shí)，特別是一些能幫助學(xué)生記住知識(shí)點(diǎn)的英語趣聞,，我在網(wǎng)上搜索了許多故事,、智慧小片段等等，然后與同學(xué)們分享,。這些方法都在一定程度上活躍了課堂氛圍,，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。 五,、我開學(xué)之時(shí)的安排 我做了如下的教學(xué)計(jì)劃安排,，我也是按這些時(shí)間完成教學(xué)的，少部分做了靈活調(diào)整,，

語法知識(shí)點(diǎn),。

1、一般疑問句及回答;

2,、指示代詞,、人稱代詞,、物主代詞;

3、名詞復(fù)數(shù)的變化;

4,、方位介詞;

5,、特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線部分提問;

6,、實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及變化;

7,、名詞所有格;

8、一般現(xiàn)在時(shí)：

9,、時(shí)間表達(dá)法,。

義務(wù)教育初中英語課標(biāo)提出：“為了使學(xué)生的英語與客觀事物建立直接聯(lián)系，提高英語教學(xué)效果,，在英語教學(xué)中我盡量使用英語,。”“教師所使用的英語要適合學(xué)生的實(shí)際水平,，要利用學(xué)生已學(xué)的英語來解釋或表達(dá)新的教學(xué)內(nèi)容,，這樣做也是向?qū)W生提供活用英語的真實(shí)教學(xué)情景,為此，在教學(xué)的過程中讓學(xué)生多看,，多記,，多總結(jié)，多背,、多練說來豐厚英語知識(shí),。

1,、利用直觀教具和教學(xué)輔助媒體,，激發(fā)興趣，增加容量,，整體優(yōu)化課堂教學(xué),。

2、每日課前進(jìn)行單詞聽寫,。

3,、單詞短語檢測(cè)。

4,、堅(jiān)持值日生報(bào)告,。

5、開展多種游戲和競(jìng)賽活動(dòng),。

本學(xué)期的時(shí)間雖然較緊,，但是我打算在12月下旬進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，在最后的10天時(shí)間里,，我將從課本入手,，以課本為基礎(chǔ)梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),，在梳理的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納和總結(jié)，盡量讓學(xué)生理解本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,，讓學(xué)生做到心中數(shù),，能舉一反三，應(yīng)對(duì)考試,。

總之,，我奉行的教學(xué)方式都是積極、向上,、樂觀,、認(rèn)真的態(tài)度。我也一直在用這種教學(xué)式去感染學(xué)生,，俗話說要學(xué)習(xí)先學(xué)會(huì)做人,，我認(rèn)為一個(gè)好教師除了能把教材知識(shí)傳授給學(xué)生外，最主要的還是用自己的行動(dòng)給學(xué)生傳授一個(gè)健康,，讓每個(gè)學(xué)生都樹立起一個(gè)健康的努力的人生觀,、價(jià)值觀。

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇五

本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)六班物理課教學(xué)工作及班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任的指導(dǎo),、支持下，順利完成了教學(xué)任務(wù),，取得了一定成績(jī),。為了有利于今后工作，對(duì)工作中的得失總結(jié)如下,。（附下期26班期末理科單班各科上線及有效人數(shù)統(tǒng)計(jì)表如下）

在教學(xué)工作中,，堅(jiān)持成功導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，向常規(guī)要質(zhì)量,，向常規(guī)要效果，向常規(guī)要成績(jī),。從備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)、考試,、評(píng)卷,、及各個(gè)環(huán)節(jié)的備課，到聽課,、評(píng)課及業(yè)務(wù)研究,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都一絲不茍,，認(rèn)真對(duì)待。特別是在備課,、上課,、輔導(dǎo)、評(píng)講方面,，更是精益求精,，力求完美。在備課方面,，首先鉆研教綱,、考綱，關(guān)注往常教學(xué)中易錯(cuò)易混之處,，選擇最好的教學(xué)方法,，最合適的例子，讓學(xué)生聽得懂,，記得住,，會(huì)說會(huì)用，再精選好作業(yè),，給出一定數(shù)量的選做題,，盡可能進(jìn)行分層次作業(yè)，體現(xiàn)分層次教學(xué)的精神,。給力所能及的學(xué)生以更廣闊的學(xué)習(xí)空間,，給培優(yōu)補(bǔ)差奠定一個(gè)基礎(chǔ)；在上課過程中,，堅(jiān)持精講概念,，精講例題，精選練習(xí),，盡最大努力實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決,，不留后遺癥,，不吃夾生飯,，避免消化不良，注重過程和效果,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，收到了較好效果,；在輔導(dǎo)過程中，從學(xué)生個(gè)體中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，并反饋于教學(xué),、指導(dǎo)教學(xué),對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，很有益處,；在評(píng)講方面，每次都進(jìn)行準(zhǔn)確的錯(cuò)率統(tǒng)計(jì),，錯(cuò)因分析,，做到講評(píng)有針對(duì)性、有復(fù)習(xí)性,，并從中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)單元,、章節(jié)內(nèi)容中，學(xué)生沒有掌握好的地方,，查找出在教學(xué)過程中存在的不足,，給今后教學(xué)提供借鑒。要求學(xué)生達(dá)到考后一百分,。為此,，首先要進(jìn)行糾錯(cuò)，糾錯(cuò)時(shí)要求盡量用自己的語言,，盡量寫得細(xì)致,，盡量寫得完整，并建立自己的錯(cuò)題庫,，時(shí)?？纯础⒎?，加強(qiáng)理解和記憶,；在每章結(jié)束時(shí)要進(jìn)行復(fù)習(xí)小結(jié)，進(jìn)行知識(shí)梳理,，收到了很好的效果,。

本學(xué)期的失誤是，沒有抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，沒有抓好培優(yōu)和優(yōu)生工作（雖然超額完成了任務(wù)指標(biāo),，但沒有更大面積提高優(yōu)生人數(shù)），沒有讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)于培優(yōu)對(duì)象提出了每天解決一個(gè)不懂不會(huì)的問題,，但沒有進(jìn)行全面的檢查落實(shí)。原因有以下幾點(diǎn),，一是學(xué)生依賴性強(qiáng),，不積極主動(dòng)。二是老師抓得不緊,。三是每天的時(shí)間都被分干吃凈（下學(xué)期好些,，有了晚自習(xí)第一節(jié)真正的自習(xí)）,，學(xué)生沒有補(bǔ)差的時(shí)間。四是課堂效率不高,，學(xué)生的作業(yè)都要在自習(xí)輔導(dǎo)課來做,。今后的工作，最主要的就是落實(shí)和檢查及提高課堂效率,。

從接任這個(gè)班的班主任以來,，做了我認(rèn)為一切該做的工作,，現(xiàn)在已經(jīng)能了解班級(jí)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況,。我結(jié)合本班的實(shí)際制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，基于有的放矢,、因材施教的工作思路,，努力實(shí)現(xiàn)積極,、務(wù)實(shí)、高效的工作方式,。取得了一定的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)總結(jié)如下，懇盼各位不吝賜教,，批評(píng)指正,。

1.加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹立良好班風(fēng)

由于我一直擔(dān)任這個(gè)班的物理課教學(xué),，基本掌握本班學(xué)生特點(diǎn),，從而為我制定班級(jí)工作目標(biāo)和選擇工作方法提供了可靠的依據(jù)。我的首要任務(wù)是要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友好,，彼此之間相互信任的班集體,，班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會(huì)的組建。我非常清醒的認(rèn)識(shí)到,，整個(gè)班級(jí)風(fēng)格形成與班委會(huì)有直接關(guān)系,，沒有一個(gè)積極，有效率,，受同學(xué)們信任的班委會(huì),，班級(jí)工作將會(huì)一籌莫展。我要求班干成員嚴(yán)格要求自己,，能成為全班其他同學(xué)的榜樣,，在學(xué)習(xí)生活中能起到一定的表率作用，熱心班級(jí)工作,，為班級(jí)服務(wù)有激情和責(zé)任心。然后對(duì)每位班委的分工進(jìn)行了詳細(xì)的說明,，要求各同學(xué)各盡其責(zé),，并鼓勵(lì)全班同學(xué)對(duì)班委會(huì)成員的工作進(jìn)行監(jiān)督。并實(shí)行了班委每天值日制,。主要記錄遲到,、曠課、早退等違紀(jì)情況,，維持正常的學(xué)習(xí)環(huán)境,。經(jīng)過全班同學(xué)，特別是班委會(huì)同學(xué)的努力,，我們班基本形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,，積極向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班級(jí),。也建立起了一個(gè)文明健康,，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。第二學(xué)期，整個(gè)班級(jí)表現(xiàn)出了穩(wěn)定,、秩序,、和諧和提高。

2.加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo),，育智首先育人

當(dāng)我接任這個(gè)工作的時(shí)候，就清醒的認(rèn)識(shí)到我班學(xué)生高二第一次月考成績(jī)不太理想,，雖然有個(gè)別同學(xué)在個(gè)別科目上有一定優(yōu)勢(shì),，但總成績(jī)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及智力的綜合體現(xiàn),。這種情況令我很憂慮：他們能勝任高二年級(jí)階段的學(xué)習(xí)嗎？期末考試班級(jí)成績(jī)能進(jìn)步嗎,？為此,，我提出把學(xué)習(xí)和人身修養(yǎng)作為生活主旋律，我提出成材先成人,，既成人也要成材的目標(biāo),。讓學(xué)生做了命題周記：正氣與學(xué)習(xí)。激發(fā)出他們內(nèi)心的善良、激情和尊嚴(yán),。于是我號(hào)召同學(xué)做一個(gè)自信,、自尊的人，做一個(gè)體面的人,。為此,，必須要從現(xiàn)在開始努力，要加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),，講文明禮貌,，告別粗俗和臟話；培養(yǎng)生活熱情,；要磨練個(gè)人意志,，敢于直面困難，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉毅力；要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，勇于改正不良習(xí)慣,，做一個(gè)受人尊敬的人。

3.把學(xué)習(xí)作為高中生活的主旋律,，構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)

影響學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有很多，但關(guān)鍵的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力，并不是真正的智力因素的制約,。所以搞好高中階段的學(xué)習(xí)要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問題。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動(dòng)力。指出社會(huì)淘汰的殘酷性,，沒有一定的文化素養(yǎng),，沒有合理的`知識(shí)結(jié)構(gòu),，就不能在未來的社會(huì)生存,。對(duì)于偏科非常嚴(yán)重的同學(xué),，我鼓勵(lì)他們以自己有興趣,、成績(jī)較好的科目為起點(diǎn),，帶動(dòng)其他科的學(xué)習(xí),，幫助他們找回學(xué)習(xí)的信心。號(hào)召學(xué)生自己探索學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)他們經(jīng)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的成功和失敗,，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，多和科任老師交流，從老師處獲得有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的教益,，多和同學(xué)交流,，學(xué)彼之長,，避其所短。不少同學(xué)消滅了明顯的差科,，總成績(jī)有了很大進(jìn)步,。其中王夢(mèng)博同學(xué)的英語差科有很大進(jìn)步,，梁小龍同學(xué)的總成績(jī)?cè)谌h排名不斷向前。

4.加強(qiáng)紀(jì)律教育,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活秩序

加強(qiáng)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，要求每位同學(xué)律己律人。對(duì)不良習(xí)慣較多的同學(xué),，給予改正習(xí)慣的時(shí)間,。提出創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境是靠大家的努力,，靠每一個(gè)同學(xué)的貢獻(xiàn)，一個(gè)和諧,、文明,、有益于全班同學(xué)學(xué)習(xí)生活的秩序是每位同學(xué)的愿望，誰破壞了這種秩序要受到全班同學(xué)的聲討和鄙視,，形成良好的班級(jí)輿論,。人非圣賢，熟能無過,，由于認(rèn)識(shí),、行為、習(xí)慣上的因素,，出現(xiàn)一些錯(cuò)誤也是正常的,。關(guān)鍵如何面對(duì)錯(cuò)誤。教育學(xué)生要做一個(gè)誠實(shí)的人,，犯了錯(cuò)誤要坦然面對(duì),，坦然接受老師的教誨、批評(píng)甚至懲戒,。要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤，避免少犯錯(cuò)誤,，更不能再犯同樣錯(cuò)誤,。

我認(rèn)為班主任單靠“兇”管班以求學(xué)生服服帖帖不能算是個(gè)好班主任,，應(yīng)該以人格力的力量及工作態(tài)度和敬業(yè)精神鼓勵(lì)并影響他們，影響他們的為人,，講究學(xué)生工作的方法和策略,，講究班主任工作藝術(shù)是極其重要的。以上為本人擔(dān)任班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì),，不對(duì)之處請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正,。

在當(dāng)今的社會(huì)里，新信息大量涌現(xiàn),，素質(zhì)教育,、新課改正全面鋪開，高考改革正在進(jìn)行,，對(duì)教學(xué)模式和教師的要求不斷提高,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)改革是必然的,，也是一定成功的,。為適應(yīng)今后的教學(xué)工作，我努力學(xué)習(xí),，鉆研教法,、學(xué)法和專業(yè)知識(shí)，并參加新課改培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育,，取得了合格證書，為今后教育教學(xué)工作打下一定的基礎(chǔ),。

1,、教學(xué)方面。物理上線19人,，有效10人,。上線率太低，今后工作中要加大補(bǔ)差力度,。讓學(xué)好物理的同學(xué)也把其他學(xué)科學(xué)好,，提高總成績(jī)，提高上線率,。

2,、班級(jí)管理方面。僅從成績(jī)這一重要方面來說,，語,、數(shù)、外上線率較低,，有的學(xué)科不及總分上線人數(shù)的一半,。今后,，要引導(dǎo)學(xué)生與各科老師緊密配合，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，協(xié)調(diào)好任課教師與同學(xué)們的關(guān)系,，提高教育教學(xué)效果。為學(xué)校,、年級(jí)做出更大貢獻(xiàn),。

教育是人類發(fā)展的永恒課題。我會(huì)一如既往,，投入到人民的教育事業(yè)中去,。為此而不遺余力，奮勇拼搏,。爭(zhēng)取趕上或超過同類學(xué)校的成績(jī),，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和一切關(guān)心我的同志們。

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期工作即將結(jié)束,，在這一學(xué)期里,，我們政治互研組完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,，我們組各位老師能夠自始至終以認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待教育教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,，對(duì)得起家長和學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

1．面對(duì)新課改，新形勢(shì),，加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,，積極實(shí)踐我校倡導(dǎo)的”622-211”教學(xué)模式。

2.完成政治必修三（文化生活）,、必修四（生活與哲學(xué)）的教學(xué)任務(wù),。

3．認(rèn)真?zhèn)湔n。備課,，不僅備教材,，而且還要備學(xué)生。認(rèn)真鉆研教材,，參考大綱和教參,，關(guān)注新聞，選取典型的熱點(diǎn)案例,，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行討論交流,。能夠做到備課充分,，理清授課思路，而后進(jìn)行教學(xué),。4.明確上課要求,。要求上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,，把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,。備課充分還只是教學(xué)成功的一半，理論還需與實(shí)踐相結(jié)合,，以學(xué)生的掌握程度來檢驗(yàn)教學(xué)的成敗,。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于個(gè)別開小差,、打瞌睡的學(xué)生能及時(shí)通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力,，倡導(dǎo)他們有自己

的`見解。同時(shí),，能夠抓住時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行思想道德情感教育,，教與他們知識(shí)和為人處事的道理。

5.要求本組教師課后能及時(shí)進(jìn)行反思,，并積極向同事學(xué)習(xí),。每上完一節(jié)課都與學(xué)生溝通，掌握學(xué)生情況,，了解教學(xué)過程中的得與失,，及時(shí)總結(jié)反思。

6.加強(qiáng)互研,。隨時(shí)本組教師討論課本較難理解的知識(shí)點(diǎn),、課堂教學(xué)中的得與失，實(shí)踐證明效果較為良好,。

7.堅(jiān)持召開每周一次的集體備課會(huì)并留有會(huì)議記錄,。（16次）

8.參加學(xué)校組織的各類考試，成績(jī)優(yōu)秀,。每次考試認(rèn)真總結(jié),、反思。對(duì)存在問題多角度分析,，加強(qiáng)與學(xué)生和班主任的交流溝通,，積極討論對(duì)策；對(duì)于個(gè)別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生，能夠利用課外時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生給予及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng),。

9.完成必修

三、必修四學(xué)分認(rèn)定工作及組織一次必修三的補(bǔ)考,。

10.每位教師都有學(xué)期論文,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與收獲。11.按要求進(jìn)行省級(jí)微型課題研究,，并做好過程性記錄,。（賴東亮、王少鋒,、張維龍）12.部署高二級(jí)學(xué)業(yè)水平考試工作

總之,，這一學(xué)期我們做了些工作，取得了一些成績(jī),，也得到了各方面肯定,，但還存在許多問題。如集體備課時(shí)

效性不大,、課堂教學(xué)效果有待進(jìn)一步提高,、對(duì)學(xué)生學(xué)情不甚了解等，這些都是我們?cè)诮窈筘叫杞鉀Q的問題,。在今后的工作當(dāng)中,，我們組教師會(huì)更加團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取,，不斷提高教育教學(xué)水平。

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇七

一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。回顧這學(xué)期的工作,，我執(zhí)教七（2）數(shù)學(xué)及八（1）,、（2）、（3）三班生物教學(xué),，還擔(dān)任七八年級(jí)生物備課組長。工作中有收獲和快樂,，也有不盡如人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，使以后的工作能夠有效,、有序地進(jìn)行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

熱愛教師工作，思想進(jìn)步,，本人能注重師德修養(yǎng),，每天早來晚走，無私奉獻(xiàn),，能全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退,，不請(qǐng)病,、事假，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求,。

本年度我參加了“國培計(jì)劃”——湖北農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程生物學(xué)科的培訓(xùn),，成績(jī)合格，并評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。結(jié)合自身特點(diǎn)制定了十二五個(gè)人研修計(jì)劃業(yè)務(wù)及本年度具體學(xué)習(xí)計(jì)劃,，本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí),，如電子白板的學(xué)習(xí),、高效課堂的有關(guān)學(xué)習(xí)，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，，我覺得自己有了很大的提升,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。

在教學(xué)工作方面,，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材,，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng),，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等,，一面繼續(xù)進(jìn)行高效課堂的教學(xué)研究,，把著力點(diǎn)放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學(xué)方法,、手段,，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高,，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo),。對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照,，課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)腵表揚(yáng),，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，以“小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識(shí)之間的數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用和數(shù)學(xué)問題的思路方法、分析規(guī)律等,；分析整理七年級(jí)數(shù)學(xué)各章的知識(shí)樹；加強(qiáng)教改與教研，撰寫的“加強(qiáng)高效課堂教學(xué)反思與評(píng)價(jià),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師高效發(fā)展”論文獲湖北省教育教學(xué)研究會(huì)一等獎(jiǎng),。

平時(shí)教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。并做到家校結(jié)合,，利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪,，主動(dòng)與家長溝通，虛心接受家長的建議,，并從家長的角度去考慮問題,，爭(zhēng)取與家長的教育思想達(dá)成一致。在教學(xué)中我不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，而且更注重學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法和習(xí)慣；不但重視學(xué)生的品德養(yǎng)成,，而且更重視學(xué)生的思維能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生喜歡我,。

1,、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

2,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).

3、小組合作學(xué)習(xí)沒有放開,，差生末抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

4,、教學(xué)反思力度不夠,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

3,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究,，把教學(xué)的本位還給學(xué)生,。

4、加強(qiáng)教學(xué)反思,，大膽創(chuàng)新,。

教師的工作周而復(fù)始，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，立足本職崗位把以后的工作做好,，一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期，我擔(dān)任初一6個(gè)班的《中國歷史》學(xué)科教學(xué)工作,。

雖說這一學(xué)期的教學(xué)時(shí)長將近四個(gè)月,，卻也是轉(zhuǎn)眼即過，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,?；仡櫛酒趯W(xué)科的教學(xué)工作，兼有得失,。本學(xué)期以來,，我本著以學(xué)生成長促進(jìn)自我成長，全身心地投入到教學(xué)工作中,，應(yīng)該說圓滿完成了教委及學(xué)校制訂的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、做好課前“三備”：備學(xué)生,、備教材,、備教法

備學(xué)生：就是指用學(xué)科的眼光去了解班級(jí)特征,、觀察學(xué)生對(duì)于本學(xué)科的愛好程度和接受程度，并實(shí)時(shí)的為備教法提供信息參考,。我所教的五個(gè)班,，特征各不相同。結(jié)合《中國歷史》的學(xué)科特點(diǎn),，男生的接受能力和愛好程度普遍高于女生，所以我在六個(gè)班的教學(xué)過程中,，在83班會(huì)下較大的勁來活躍課堂氣氛,，而在84班，課堂氣氛不太需要我的調(diào)動(dòng),，就會(huì)自然而然的融入,。所以，做好了“備學(xué)生”的工作,，課堂上就會(huì)比較輕松,。

備教材：就是指教學(xué)工作者要對(duì)自己所用的教學(xué)參考書要了解得清晰、深刻,、透徹,。學(xué)生所接受的知識(shí)主要來源于教材和老師的講解，老師對(duì)于知識(shí)的把握不清晰,、了解不深刻,、講解不透徹，學(xué)生就很難接受,，并且還會(huì)對(duì)學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒,。故，我十分重視備教材,。開學(xué)時(shí),，我只拿到了一本教科書，沒有任何相關(guān)參考資料,，為了給學(xué)生上好豐富的歷史課,，我積極在網(wǎng)上查找課時(shí)資料、觀看學(xué)習(xí)教學(xué)視頻,，沒有參考書,，我就自己在網(wǎng)上下載電子書，然后打印裝訂,，盡最大努力充實(shí)自己,、完善課堂、豐富學(xué)生知識(shí),。

備教法：有了教的對(duì)象和教的內(nèi)容還不夠,，要活躍課堂,、有效完成課堂教學(xué)任務(wù)，良好的教學(xué)方法必不可少,?！吨袊鴼v史》是一門比較靈活的課程，這就要求任課的老師不能過于死板,，那樣只能把本應(yīng)該活躍的課堂上得枯燥乏味,，不利于教學(xué)效果的體現(xiàn)。哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)該用平鋪直敘,、哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合歷史典故激情飛揚(yáng),、哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)又該融入神話傳說豐富課堂內(nèi)容、哪個(gè)時(shí)候應(yīng)該把學(xué)生的'互動(dòng)列為重點(diǎn)活躍課堂氛圍,，等等,，我都在課前做好了充分的準(zhǔn)備，必要是還要課前演練一番,。

2,、多聽課，勤學(xué)習(xí),，善反思

學(xué)校關(guān)心新進(jìn)教師的教學(xué)成長和能力培養(yǎng),，為我們指定了一幫一指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師是譚道書主席,。不管什么層次,、什么學(xué)科的聽課，我都盡量抽時(shí)間去聽,，這樣不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法,，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào),，脫離實(shí)際的成見,。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

雖然是《中國歷史》學(xué)科,，但我決不忽視這一門學(xué)科的重要性,。學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況,，讓自己做到心中有數(shù),。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí),，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)方法,。對(duì)于個(gè)別班里的后進(jìn)生,，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)、同學(xué)幫扶和思想教育相結(jié)合的方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與興趣,，力爭(zhēng)每一名學(xué)生不掉隊(duì)。

本學(xué)期,，無論是階段性考試還是期末考試，我五個(gè)班的孩子都取得了理想的成績(jī),，名列年級(jí)前茅,，又特別是這次期末考試，近半數(shù)學(xué)生成績(jī)?cè)?0分以上,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可,。我自己也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、促進(jìn)教學(xué)教法的進(jìn)一步成長與提高,。

1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,，不斷更新,。社會(huì)瞬息萬變，教學(xué)方法也必須不斷追尋更新,，我將抽出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)提升自己,。

2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí),，優(yōu)差生的差距還很大。

3,、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量。加大科研促教的力度,，努力學(xué)習(xí)撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去,，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循”,。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,，我將吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，爭(zhēng)取新的學(xué)期取得更好的成績(jī),。

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇九

在新任孫校長帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下，本學(xué)期實(shí)行年級(jí)組管理,，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作,，踏實(shí)而又忙碌，風(fēng)雨兼程,、有喜有悲,。總而概之,，我們的團(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng),，作風(fēng)強(qiáng)硬，時(shí)時(shí)能夠堅(jiān)守崗位,，處處能夠團(tuán)結(jié)一致,，工作始終都能持續(xù)一條心，工作中不分你我,，同心協(xié)力,，使得我們七年級(jí)的工作多點(diǎn)開花，成績(jī)顯著,！接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作,。

管理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展,、力求極致,。

這學(xué)期，我們的老師始終以孫校長提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心,，大家相互團(tuán)結(jié),、共同進(jìn)步、努力拼搏,、工作中不斷創(chuàng)新,，處處永爭(zhēng)排頭兵。

開學(xué)伊始的年級(jí)組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹校園的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計(jì)劃,，老師們就校園的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位,，踏踏實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的鉆研，對(duì)這學(xué)期的工作滿懷信心,，有一個(gè)完美的憧憬,。當(dāng)然，在平時(shí)工作中我們的老師言出必行,，用自己的行動(dòng)證明的一切,，他們處處嚴(yán)格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，開會(huì),、學(xué)習(xí)、教研,、上下課不遲到不早退,，工作態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上,、崗在心中。

年級(jí)組開會(huì)時(shí),，大家能暢所欲言,、各抒己見，對(duì)于年級(jí)組的管理提出寶貴的意見,，備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材,，用心發(fā)表自己獨(dú)特見解,，相互交流，共同商議,，最后議出高質(zhì)量的備課,，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評(píng)課大家用心認(rèn)真,，個(gè)性是年輕的教師,，花費(fèi)超多的時(shí)間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，虛心向同事求教,，來彌補(bǔ)自己的不足,。坐守班，大家不是在用心的批改,，就是在相互交流課堂的得失,，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策,，要么就認(rèn)真的寫筆記,、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等等，對(duì)工作是一絲不茍,，盡職盡責(zé),。

正是由于大家對(duì)工作的用心熱情，充滿激情,、高度負(fù)責(zé),，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯，成績(jī)突出,。在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟校園相比較名列前茅,。在期中考試分析會(huì)上,，大家認(rèn)真分析沒有考好的原因，找差距,、想辦法,，及時(shí)調(diào)整策略。在召開的座談會(huì)上,，大家證明決心,，誓言必須會(huì)迎頭趕上。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功,。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效,，學(xué)生掌握的知識(shí)比以前更扎實(shí)，相信通過大家的拼搏,，期末考試的成績(jī)必須會(huì)令人振奮。

這學(xué)期對(duì)于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情,，無論多苦多累,，大家都能第一時(shí)間去完成，議課,、備課,、聽課、批改,、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作,，大家更不在話下,，大部分同志都能高質(zhì)量的完成。個(gè)性是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié),，大家觀念強(qiáng),、理念新,、自身素質(zhì)高,，學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)，能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程,，把我校的課堂推向了高潮,，課堂效率更有效。

（1）堅(jiān)持早讀前,、上課前,、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)有問題,，我們及時(shí)處理,，該批評(píng)就批評(píng)，該通報(bào)就通報(bào),，從不縱容老師們的錯(cuò)誤,。

（2）召開了兩次考試分析會(huì)，會(huì)上大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,，及時(shí)調(diào)整策略并由焦月真,、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中一些好的方法。

（1）為了學(xué)生在校安全,，能夠健康的生活,，開學(xué)以來，就從生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個(gè)方面都有十分大的轉(zhuǎn)變,。

（2）堅(jiān)持開好每周二的年級(jí)學(xué)生會(huì),，對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)，年級(jí)會(huì)時(shí)及時(shí)處理,，發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防,，，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

（3）堅(jiān)持每一月開一次主題班會(huì),，有關(guān)安全,、學(xué)習(xí)、飲食,、網(wǎng)絡(luò),、禮儀、地震,、交通,、消防、心理健康,、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會(huì),，從而真正讓他們認(rèn)識(shí)到如何健康的生活。

1,、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄,，不明白珍惜時(shí)間，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，浪費(fèi)比較嚴(yán)重,，不注重儀容儀表,，行為習(xí)慣還有待改善。

3,、個(gè)別老師偶爾有遲到,、曠課現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程,，出現(xiàn)課堂低效,。

4、個(gè)別老師思想渙散,，開會(huì),、議課、教研不用心,，偶爾有遲到現(xiàn)象,。

5、個(gè)別老師的坐守班不用心,，學(xué)科之間不能很好互相交流,，相互學(xué)習(xí)。

1,、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作,，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣,，杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象。

2,、老師要更精心的準(zhǔn)備好備課,，設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成,。

3,、做好學(xué)科之間整合工作，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí),，相互交流,，以優(yōu)補(bǔ)弱，相互促進(jìn),，到達(dá)強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果,，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步。

4,、組織教師多學(xué)習(xí),，多教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí),，提升教師的綜合潛力,。

5、多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)的管理知識(shí),，堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，提高各班主任的管理潛力。

最后,，感謝校園領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫忙,，感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)年級(jí)組工作的理解和支持。

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(jí)（3）班的思想品德的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)，測(cè)試各單元,。做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人這一學(xué)期的工作總結(jié)情況：

本學(xué)期認(rèn)真按照教學(xué)大綱的要求,，把政治教學(xué)任務(wù)按時(shí)完成,。

1．課前備課下功夫。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我在教學(xué)方法的采用上以故事法來進(jìn)行教學(xué)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,，采用多種方法。2.注重課堂教學(xué),。

上課前,，要多加強(qiáng)課堂紀(jì)律問題，要求學(xué)生認(rèn)真聽課,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。3.完成教學(xué)情況

認(rèn)真按照學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃,，有步驟的去完成各單元教訓(xùn)任務(wù),，上完每一單元就進(jìn)行單元測(cè)試,，及時(shí)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并針對(duì)不理解的問題進(jìn)行認(rèn)真的講解，讓學(xué)生急時(shí)把問題弄清楚,，有助于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。每次布置作業(yè)后,，急時(shí)改好,，在下次上課時(shí)把作用存在的問題講解給學(xué)生，讓學(xué)生能更好的去掌握好知識(shí)點(diǎn),。

學(xué)生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族,，都是少數(shù)民族地區(qū)，文化起步較慢,，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)度還不夠高,，對(duì)學(xué)習(xí)也不太重視，教師在教學(xué)過程中,，要多進(jìn)行輔導(dǎo),，把知識(shí)點(diǎn)講解透切，讓學(xué)生能更好的去理解好,，多花一些時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo),，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性，改變對(duì)學(xué)習(xí)的看法,，能夠自主的去學(xué)習(xí)每一科,，成為有用有文化的青年。一學(xué)期來，在老師耐心的教導(dǎo)下,，有大部分學(xué)生對(duì)讀書有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，都能積極的參與到學(xué)習(xí)之中,。

1.想把思想品德這一科目教學(xué)好,，要把課備好，閱讀相關(guān)的案例,，老師自己掌握了知識(shí),，才能更好的傳授給學(xué)生；政治知識(shí)的掌握重在運(yùn)用,，因此,，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力.

2,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法,，吸取他們先進(jìn)的.東西用到自己的課堂教學(xué)上去.

3,、培養(yǎng)多種興趣愛好，利用課余時(shí)間到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料和案例,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,，利用時(shí)間自學(xué),，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí).四.存在的問題與改進(jìn)措施

1.在教學(xué)過程中，采取的教學(xué)方法要以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體,，讓學(xué)生能夠自主的參與到學(xué)習(xí)之中,；老師就要經(jīng)常去引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想，讓學(xué)生自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,。

2.課堂紀(jì)律還要加強(qiáng),，班上有個(gè)別同學(xué)在上課時(shí)喜歡做小動(dòng)作，不喜歡聽課,，搗亂課題,，影響全班同學(xué)上課，要做好學(xué)生的思想工作,，糾正不良的習(xí)慣,，課后要經(jīng)常找后進(jìn)生做好思想教育記錄。

3.教學(xué)方法要不段的去改進(jìn),，要多利用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多聽老教師的課；要結(jié)合利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，能更好的把課上好,，通過圖片、視頻等教學(xué)輔助材料,，讓學(xué)生更加的喜歡上課,，也加大了學(xué)生的知識(shí)面.4.在測(cè)驗(yàn)過程中，要加大材料題的講解分析,，讓學(xué)生學(xué)到的知識(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)用到考試當(dāng)中,，結(jié)合課本知識(shí)和生活常識(shí)一起做題，最中學(xué)有所用,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，也基本摸清楚了學(xué)生的基本情況,，在今后教學(xué)過程中要改進(jìn)各種教學(xué)工作,，也知道如何去輔導(dǎo)后進(jìn)生工作的開展。教師的工作周而復(fù)始,，我將好好反思半年來我工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，立足本職崗位把以后的工作做好，我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把教學(xué)工作做得更好。

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十一

2班,、4班思想品德的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與老師,、同學(xué)和諧相處,，學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系;幫助學(xué)生樹立自尊，走向自立,，成為自尊,、自信、自立,、自強(qiáng)的人,。

教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近,，在備課講課時(shí)加入了生活元素來貼近學(xué)生的生活,，吸引他們的注意力。在教學(xué)方面,，努力做好備課上課工作,。

第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個(gè)板塊,，即共同探討,、走進(jìn)生活、創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái),、我在成長,。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感知,、體驗(yàn),、領(lǐng)會(huì)、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索好的,、最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

思想品德七年級(jí)新教材，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí),、合作探究,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題、探索問題,，通過學(xué)習(xí)探究,，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上,，讓學(xué)生的思維更活躍,，就越能提出有思考價(jià)值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,，所感悟的道理就越深刻,。

第二、課后及時(shí)批改作業(yè),，通過對(duì)學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)、檢測(cè),，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力,，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè),。針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心，要落實(shí)到位,。

第三,、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng),。對(duì)于中等生,，主要是增強(qiáng)他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生,，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ),。

第四,、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時(shí)間使學(xué)生對(duì)思想品德這一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，通過自我展示、說句心里話活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性,，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的'活動(dòng)。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的,，因此,，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評(píng)他們,，而是及時(shí)指正提醒,，課后耐心做好思想工作，因此,，我深受同學(xué)的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,，變被動(dòng)為主動(dòng),，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育.

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識(shí)的掌握重在運(yùn)用,，因此,，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問題,，思考問題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力.

3、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平，利用時(shí)間自學(xué),，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí).

以上是我的一些體會(huì),，我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實(shí)干,，有藝術(shù)的干,。希望在未來的日子里,，能在更好的教學(xué)氛圍下，取得更好成績(jī),。

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)（1）班,、（2）班的英語教學(xué)。教學(xué)中,，本人能深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：

五班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。因此，講得太深,，就照顧不到整體,，而六班的同學(xué)比較沉靜，雖然差生比例大,，但中等生也有一小部分,，我備課時(shí)也注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果比較理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為使教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具、課件,，授課時(shí)就胸有成竹了,。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。特別是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。 備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

英語是一門外語,，對(duì)學(xué)生而言,，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事,，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語,。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高,，他們才能達(dá)到交異國筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對(duì)不能忽視。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的'輔導(dǎo)。

英語是語言。因此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視,。考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。在中段考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,，以縮短差距,。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握,。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)后進(jìn)生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十三

今學(xué)期我擔(dān)任初一9班、10班語文教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，我要花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十四

時(shí)光如水，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名初一學(xué)年的教師,，面臨的是剛剛升入初中的學(xué)生,，這一學(xué)期我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

英文書寫的端正與規(guī)范,，是開學(xué)階段必須要抓好的,。從新生入學(xué)第一次在英語四線格上落筆寫英文字母,，我就向?qū)W生們提出要求：任何一位學(xué)生都必須書寫端正，否則將會(huì)受到懲罰,。在最初階段還特意抓幾位典型,，以懲一儆百；同時(shí)對(duì)書寫端正的任何一個(gè)學(xué)生都給予鼓勵(lì),。后來我驚奇的發(fā)現(xiàn),，那些中文漢字寫的歪歪扭扭的學(xué)生，英文卻完全可以寫的非常端正,，儼然一個(gè)優(yōu)秀生的卷面一般,，感覺很有成就感。在進(jìn)行英文寫作評(píng)分時(shí),，依然貫徹字跡端正者得高分,，否則從重扣分的原則、經(jīng)過一段時(shí)間的狠抓整治,，同學(xué)們形成一個(gè)端正書寫的良好氛圍,。

學(xué)生必須多讀，讀是說的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在用的是新教材,，更要注重聽說和朗讀，要養(yǎng)成朗讀習(xí)慣,。 "熟讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟"，就是突出了"讀"的作用,。英語作為一門語言,，讓學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段養(yǎng)成大聲朗讀，敢于開口是非常必要的,。在日常教學(xué)中,，我最害怕不開口的學(xué)生。我認(rèn)為只要他（她）開口讀,，說英語了,，那么他（她）這一生學(xué)習(xí)英語都將不會(huì)存在任何的障礙了。所以在開學(xué)最初的幾個(gè)星期階段,，我特別提醒我的學(xué)生們,，一定要開口出聲且大聲的朗讀英語。針對(duì)個(gè)別性格內(nèi)向,，羞于開口的學(xué)生,，將其列為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，致力于先張口,，再出聲,，最后大聲朗讀,。 一天之計(jì)在于晨，這句名言對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說,，更是如此,。早自習(xí)上，我想盡辦法讓學(xué)生們?nèi)プx,，以不同的形式,，朗讀不同的內(nèi)容，充分挖掘?qū)W生們讀的潛能,，讓學(xué)生們都能開口說英語,、

很多時(shí)候我們不得不承認(rèn),，學(xué)生的英語考試成績(jī)是和學(xué)生的單詞量完全成正比的,。新目標(biāo)英語這套教材的單詞量大是眾所周知的。為了讓學(xué)生從識(shí)記單詞拼寫這個(gè)繁重的負(fù)擔(dān)中解脫出來,，我想我們應(yīng)該在第一時(shí)間向全班學(xué)生講述正確的識(shí)記單詞拼寫的方法,，同時(shí)幫助其摒棄他們?cè)谛W(xué)階段可能業(yè)已形成的死記硬背的方法。在教學(xué)過程中,，我堅(jiān)決要求學(xué)生依據(jù)單詞發(fā)音來識(shí)記單詞的拼寫,。所以在單詞教學(xué)方面，我一般遵循三步走的順序,、

1,、跟讀 讓學(xué)生先學(xué)會(huì)讀單詞，做到看到單詞,，讀音能夠脫口而出,；

2、記住漢語意思 可以由老師報(bào)中文解釋,，學(xué)生讀出英文單詞,；在課堂句型操練中，進(jìn)一步鞏固單詞的讀音和中文意思的聯(lián)合掌握和運(yùn)用,；

3,、識(shí)記單詞的拼寫 事實(shí)上，此時(shí)由于學(xué)生對(duì)很多單詞的過目率非常的高,，他們可能已經(jīng)在不知不覺中掌握了本單元里為數(shù)不少的新單詞的拼寫了,。

在開學(xué)階段，對(duì)單詞識(shí)記的聽寫檢查方面,，我因生而異,，區(qū)別對(duì)待。既讓所有學(xué)生認(rèn)識(shí)到單詞拼寫識(shí)記的重要性以及單詞拼寫不過關(guān)的嚴(yán)重后果,，同時(shí)我們也要避免一小部分學(xué)生可能因?yàn)閱卧~聽寫不過關(guān),，而產(chǎn)生對(duì)英語的畏學(xué),，厭學(xué)心理。

教師專業(yè)水平包括英語專業(yè)的水平和教學(xué)水平,。要想學(xué)生成績(jī)提高,，這兩種水平缺一不可。因?yàn)橛⒄Z語言是一種變化的東西,，不可能以一種舊的知識(shí),，應(yīng)付教學(xué)到老。所以,，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),。本學(xué)期，我盡量堅(jiān)持聽英語廣播和看china daily,，從中不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí),。并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)，這不僅提高我上課的趣味性,，同時(shí)也提高我課堂內(nèi)容的.知識(shí)含量,。而且，只有我的英語水平好了,，才不會(huì)去誤人子弟,。

教學(xué)水平的提升，我靠?jī)煞N方法,；一是，到網(wǎng)上下載課堂實(shí)錄看,；二是聽優(yōu)秀老師的課,，并看一些理論性的知識(shí)。在這基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的課堂,，進(jìn)行教學(xué)上的新的嘗試,，這樣,，自己的水平才會(huì)不斷提高,、

要想教好書，提高學(xué)生的成績(jī),，研究教材,，研究學(xué)生，落實(shí)基礎(chǔ)真的太重要了,、我就在這方面的努力上嘗到了甜頭、在備課上,，我一定要把教材研究透,、我要求自己，教材上的文章在上課前,，自己要背下來,，背不了也要熟讀,。這很重要,，因?yàn)橹挥羞@樣,，你才能真正知道本單元的重難點(diǎn),、同時(shí),，上一節(jié)新課，要知道學(xué)生水平和能力,，不能自己一頭熱,。上完課后，用各種方法去測(cè)評(píng)學(xué)生掌握情況,，沒掌握的知識(shí),，要找時(shí)間加工。這其實(shí)也就是抓基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和落實(shí),。

由于學(xué)生缺少真實(shí)的英語語言環(huán)境,，我想盡一切辦法使課堂充滿活力，突出學(xué)生主體,，而課堂的真正活力來自于教師與學(xué)生之間的心心相通,、這種默契使其形成一種合力,，為此我盡力創(chuàng)建"和諧高效,，思維對(duì)話"型課堂,。備課時(shí),，想方設(shè)法運(yùn)用多媒體教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情景,，組織學(xué)生活動(dòng)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)與檢測(cè),、每一節(jié)課后,，都要認(rèn)真寫下教學(xué)反思，反思這一節(jié)課的得與失,、

平時(shí),，我積極參加集體備課，一有時(shí)間就與同年級(jí)組的教師就湊在一起,，"這單元應(yīng)該怎么講,，這一課應(yīng)設(shè)計(jì)什么活動(dòng)，怎樣才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)這里……"

初一學(xué)生愛動(dòng),，好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，我努力抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，同時(shí)做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,。對(duì)后進(jìn)生我努力做到從友善開始,，比如，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,，想法表示深刻的理解和尊重,、

同時(shí)我制定了培優(yōu)計(jì)劃措施如：對(duì)個(gè)別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)；在每一次的檢測(cè)練習(xí)中,，注重對(duì)優(yōu)生情況的檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。轉(zhuǎn)差計(jì)劃措施如：對(duì)書本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行過關(guān),；上課多提問，抓住差生的注意力,，注意培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣,；要求他們課后及時(shí)輔導(dǎo)，并進(jìn)行檢查,；抓反復(fù),，反復(fù)抓，注意差生情況更糟的出現(xiàn),；努力培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)方法,；多溝通，多鼓勵(lì),，多關(guān)心,，多輔導(dǎo)。

運(yùn)用多種技巧教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。對(duì)于初一的學(xué)生來說，英語是一門新鮮課程,，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲,，"興趣是最好的老師"！我充分利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),，引發(fā)他們的興趣,，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣、并且,，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,，注意聽,、說、讀,、寫的訓(xùn)練,，為學(xué)生以后的更高層次的英語學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、英語課堂上英語組織教學(xué)少,，提問語過于簡(jiǎn)單或重復(fù)；

2,、“全班說”的課堂活動(dòng)還占相當(dāng)大的比重,；

3、部分課時(shí)過于注重教師的講授,，沒有處理好講與練的關(guān)系,；

4、課堂留給學(xué)生自疑,、自悟,、自學(xué)、自練,、自得的時(shí)間十分有限甚至沒有,，這樣學(xué)生就沒有自我消化吸收的時(shí)間；

5,、課堂設(shè)計(jì)缺乏適當(dāng)適時(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià),，不能及時(shí)獲悉學(xué)生在課堂上有沒有收獲，有多大收獲等學(xué)情,，因此不能很好的獲取信息,；

6、信息技術(shù)不夠嫻熟,。

1,、嘗試在英語課上盡量少說漢語，用英語組織課堂教學(xué),。開始學(xué)生肯定不習(xí)慣,，而且會(huì)困難重重。能不能堅(jiān)持用英語組織課堂,，關(guān)鍵在老師能不能堅(jiān)持,。以前也總是想從初一開始來嘗試，但是想到學(xué)生理解上會(huì)有困難,，自己就先放棄,。其實(shí)也許堅(jiān)持幾個(gè)星期學(xué)生就習(xí)慣了，關(guān)鍵是怎樣來渡過開始的不適應(yīng)期,。下個(gè)學(xué)期,，我打算來嘗試一下。

2,、加強(qiáng)讓學(xué)生表演的力度,，提高他們運(yùn)用英語的能力及學(xué)習(xí)興趣。

3,、盡力讓每個(gè)學(xué)生過好詞匯關(guān),。人教版新目標(biāo)教材每個(gè)單元詞匯量很大，過好單詞關(guān)就非常重要,，否則學(xué)起來會(huì)困難重重,。在教給學(xué)生記單詞的一些方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合記憶規(guī)律,，在教學(xué)中把握好詞匯的復(fù)習(xí)頻率,，及時(shí)重現(xiàn)已學(xué)單詞、及時(shí)檢測(cè),，幫助學(xué)生牢記單詞,。

4、適當(dāng)添加課外閱讀,，尤其是英語較突出的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們課下多閱讀，擴(kuò)大詞匯量,。

5,、 把寫作納入課堂教學(xué)。以前的教學(xué)中,，很少在平時(shí)的課堂上練習(xí)寫作,，一般都是在期末復(fù)習(xí)時(shí)，遇到學(xué)生作文中的問題時(shí)才作指導(dǎo),，而平時(shí)英語寫作似乎是一片空白,。下個(gè)學(xué)期，盡力根據(jù)每個(gè)單元的主題,，每個(gè)星期練習(xí)一片作文,。

6、 在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上做一些努力,。 在幫助學(xué)困生的問題上多想辦法,。

7、 提高課堂效率,，盡力讓學(xué)生在課堂掌握應(yīng)該掌握的詞匯,、句式。

8,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法,。

9、根據(jù)學(xué)生不同的情況進(jìn)行分層教學(xué),，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高,，我不但要備課，關(guān)鍵要備學(xué)生,，根據(jù)不同的學(xué)生情況采用不同的教學(xué)方法,，進(jìn)行教學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都覺得自己有希望學(xué)好英語,，

成績(jī)只能代表過去,，在今后漫長而艱苦的教學(xué)工作中，我會(huì)一如繼往,，全身心地投入到教學(xué)工作中,，教好每一名學(xué)生。魏書生老師講：“課堂教學(xué)是藝術(shù)園地,，這一園地應(yīng)百花齊放,。”因此在教學(xué)中,，我設(shè)法將教材化難為易,，化多為少，用最短的時(shí)間達(dá)到最佳的效果,，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍,。增強(qiáng)差生的學(xué)習(xí)信心，使他們覺得他們也能學(xué)好英語,；同時(shí)促進(jìn)優(yōu)生更多的去思考,，這樣使差生不差，優(yōu)生更優(yōu),?！笆姑恳晃粚W(xué)生都愛學(xué)英語，會(huì)學(xué)英語,，學(xué)好英語”是我永不改變的努力方向,。

七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)800字 七年級(jí)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十五

本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)（3）（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及七年級(jí)（4）班班主任工作。一學(xué)期來,，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實(shí)自己,。教學(xué)中,，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)反思,，積極參加聽課,、評(píng)課，課余時(shí)間及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),，并做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,，使他們把學(xué)習(xí)落到實(shí)處，做到細(xì)處,，學(xué)在明處,。順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)具體匯報(bào)如下：

a,、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情形和學(xué)生具體情況,，制定有效的教學(xué)計(jì)劃，并付諸于實(shí)踐,；備課時(shí)抓住教材重點(diǎn),、難點(diǎn)，并結(jié)合新課程理念,，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,。同時(shí)，在集體備課活動(dòng)中,，積極征求其他3位任科教師的意見,，提出個(gè)人不同的見解，進(jìn)行討論,、分析,，采納合理的意見和好的、有效的教學(xué)方法,。在課堂教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生主體性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個(gè)人的.潛力和創(chuàng)造力,，在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

b,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。除此外,，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，數(shù)學(xué)故事等,，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生理解,。

c、完成本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)

1,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真聽取賀基旭老師的《數(shù)學(xué)史專題講座——<中國數(shù)學(xué)簡(jiǎn)史介紹>》,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，擴(kuò)展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野,。

2,、學(xué)生動(dòng)手做幾何體——為自己的商品設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的包裝盒,，鍛煉學(xué)生的操作能力的同時(shí)為自己樹立一個(gè)理想,。

3,、講數(shù)學(xué)小故事,。利用課前1—2分鐘給他們講一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事,，調(diào)動(dòng)他們上課的情緒。

a,、營造氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”,。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級(jí)制度》,，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受,。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律,，除了寫說明書和批評(píng)扣分外，還要提水打掃衛(wèi)生,，讓違者明白做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的,。我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面,。早在報(bào)名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個(gè)男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時(shí)不給他報(bào)名,，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來學(xué)校。由于本地人文化素質(zhì)低,，我們的學(xué)生口不遮攔,，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先,，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次，我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施,；然后制定具體實(shí)施方案,，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改,，我班學(xué)生的日常用語文明多了,。

b,、改革班級(jí)制度,，大膽任用人才,，放手學(xué)生管理

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過一個(gè)月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,，本著用人唯賢,，選出了新的、得力班干,，組成班委,。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則,，選好班干,，安排好職務(wù)，下放權(quán)力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí),，效果不錯(cuò),。

c、團(tuán)結(jié)老師,，精誠合作,。

教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此,，班主任有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級(jí)建設(shè),。

d、自我嚴(yán)格要求,，做學(xué)生的表率,。

一句話，“心往大處想,，事往小處做,。”本學(xué)期一項(xiàng)很重要的工作就是衛(wèi)生工作,，配合全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作,，創(chuàng)建文明校園，在這項(xiàng)工作的開展中,，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生,，并在學(xué)校的評(píng)比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱號(hào)，給學(xué)生一定的帶動(dòng)作用,，在教室?guī)ь^去撿學(xué)生丟下的廢紙等

a,、班務(wù)工作

我脾氣有些急。對(duì)待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心,，對(duì)那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心,。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學(xué)生,，學(xué)生愛我”的班主任,。

b、教學(xué)工作

主要體現(xiàn)在：學(xué)生學(xué)習(xí)中團(tuán)隊(duì)意識(shí)有待加強(qiáng),；學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高,；樹立學(xué)習(xí)榜樣制度的完善。

教學(xué)方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重培優(yōu),、促中、補(bǔ)差,。

1,、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學(xué)競(jìng)賽帶動(dòng)優(yōu)等生學(xué)習(xí)的積極性。

2,、促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步,。