光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一年級課外活動計劃 初中數(shù)學(xué)課外活動計劃篇一

1,、透過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，在班級構(gòu)成熱愛讀書的良好風氣,。

2,、透過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

3,、透過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書,，學(xué)會學(xué)習,。

1、制定切實可行的讀書計劃,；

2,、營造良好的讀書氛圍。

組長：李秀萍副組長：王小蒲

組員：各科語文教師

1,、時間落實,。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表,，專時專用,；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。

2,、保證閱讀數(shù)量,。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書,；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書,；五,、六年級學(xué)生每期讀4本書。

3,、各班建立組織,。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊,，設(shè)隊長一人,，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號,。

4,、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

5,、活動落實,。“自信來自鼓勵,，習慣決定人生,。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動,，使課外閱讀成為一種有組織的群眾活,，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能,?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會,、佳作欣賞會,、人物評論會、讀書心得交流會,，好的讀書筆記的展評等,。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽感,，激發(fā)其閱讀的用心性,。學(xué)生透過超多的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué),，審美,、想象、思維,、表達等各方面潛力也會得到不一樣程度的提高,。

6、指導(dǎo)落實,。教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣，提示方法,。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，能夠指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物,；能夠提幾個思考題，要求讀后回答,；能夠指導(dǎo)欣賞語言,、寫法；能夠看錄像，欣賞音像資料帶給的資料,，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課,。

7,、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促,、交流、評價,。對學(xué)生課外閱談的篇目,、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查,，以督促學(xué)生構(gòu)成習慣,。

8、建立家長聯(lián)系卡制度,。課外閱讀,，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書,。因此與家長配合是很有必要的,。當然，這種方法要以適度為準,，同時要以學(xué)生同意為前提,，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進行，否則,，效果則相反,。

9、開展教師,、學(xué)生,、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動,，透過活動,，家長了解學(xué)生讀書狀況，掌握學(xué)生讀書的愛好,，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,，提高了讀書的興趣。

加強課外閱讀,，能夠豐富學(xué)生的語文積累,，提高口頭語言表達潛力和書面語言表達潛力,，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。結(jié)合《語文課程標準》，我們透過家校聯(lián)手,，深入落實“課外閱讀活動計劃”,；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程,，培養(yǎng)語文實踐潛力；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

一年級課外活動計劃 初中數(shù)學(xué)課外活動計劃篇二

為了拓寬學(xué)生的知識面,，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,，增加學(xué)生的語文積累，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合,，本學(xué)期要求四年級學(xué)生以閱讀《愛的教育》這本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物,，進行閱讀活動,。所要達到要求如下：

1、能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會課文中含義深刻的句子,。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達方法,。閱讀說明性文章，能抓住要點,，了解文章的基本說明方法,。

2、在老師的指導(dǎo)下,，進行閱讀做出筆記,，每學(xué)期不少于16次。

3,、通過開故事會,、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和口頭表達能力,。

4 ,、培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,，課外閱讀不少于30萬字,。背誦、積累優(yōu)秀詩文：本學(xué)期最少背誦古詩10首,，優(yōu)秀文章片段10篇,，名言名句10首。

1,、必讀書目：配套課文的課外讀物《愛的教育》,。

2 、選讀書目名稱：

一類：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬個為什么,？》《世界童話名著》《成語故事》,、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜談》《四庫全書》《小學(xué)生作文》《小雪花》

二類：《中華上下五千年》《世界兒童文學(xué)叢書》《熟讀名言300句》《居里夫人》《冰心兒童圖書獲獎叢書》《魯賓迅漂流記》《中國少年百科全書》《熟讀古詩100首》《中國歷史故事》《宇宙之迷故事》

三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。

1,、閱讀時間：早自習時間,，課后自由讀。每周星期四下午兩節(jié)課為大閱讀課,。語文教師在閱讀前,，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題。

2,、活動要求：

閱讀筆記：以摘抄為主,，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記，

讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄,。

手抄報：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,，一月一次。

1,、選出一些認真的筆記向大家進行展覽,。

2 、每月最后一周的閱讀課進行學(xué)生摘抄交流,。

3,、班級可開展講故事、朗誦比賽,、誦讀古詩比賽等活動,。

4、學(xué)期結(jié)束評出一些知識小博士進行表彰,。

一年級課外活動計劃 初中數(shù)學(xué)課外活動計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活,，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動,，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個性特長,，促進學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展。 二,、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長,，班主任為成員,。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：制訂好活動方案，落實具體的活動小組,，提出明確的活動要求,；根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容,、指導(dǎo)教師,、學(xué)生等等）；每天查看每組活動是否開展,，活動是否正常,，存在什么問題,，定期召開會議，進行交流,、總結(jié),，努力使興趣小組活動開展的富有成效。 四,、具體活動安排 （一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：閆濤 副組長：田寶忠

組 員：史夏 李曉波 袁玉和 李艷華 馬花婷 陶如強 常金榮 牛云霞（各班班主任協(xié)助活動） （二）活動時間

每天下午第三節(jié)課 （三）活動內(nèi)容

根據(jù)各校的實際情況,，本著“活動應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性,；課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地、因校制宜”的原則,。切實減輕學(xué)生學(xué)習負擔,，全校師生人人參與,，在活動中學(xué)習,，在活動中進步，可分成低段組（1—2年級）,、高段組（3—5年級）同時開展。

1,、以班為單位活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，低段組課程可以設(shè)置如下：

室內(nèi)活動：背詩比賽,、寫字比賽、朗誦比賽,、音樂輔導(dǎo),、美術(shù)輔導(dǎo)、書法等內(nèi)容,。

室外活動：體育游戲,、跳繩,、棋類(以跳棋為主)、羽毛球,、沙包,、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

高段組課程可以設(shè)置如下:

室內(nèi)活動：背詩比賽,、寫字比賽,、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo),、美術(shù)輔導(dǎo),、讀書、實驗指導(dǎo),、英語口語比賽等內(nèi)容,。

室外活動：乒乓球、籃球,、跳繩,、棋類(以跳棋為主)、羽毛球,、游戲,、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

2,、學(xué)?；顒觾?nèi)容：各學(xué)校根據(jù)本校情況組織社團或興趣小組，除了組織相關(guān)的藝體活動小組外,，各學(xué)校還可以成立各學(xué)科興趣活動小組,，以更好地延伸課堂學(xué)習知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,，更好地服務(wù)于教育教學(xué),。比如：籃球小組、乒乓球小組,、跳繩小組,、合唱小組、書法繪畫小組,，通過興趣小組活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,，使他們在快樂中成長,。

四、活動形式

課外活動分學(xué)校和班級兩種活動方式。

1,、班級活動：組織活動必須由教師分工負責,，學(xué)生有組織、有計劃的活動,，不得隨意活動,，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃,，由班主任每周填寫活動計劃表（教辦下發(fā)）,，周一上交學(xué)校存檔,，作為教辦和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù),。

活動時間要求：周一、周三,、周五下午第三節(jié)課,。

2,、學(xué)?；顒樱簩W(xué)校組織的各社團或小組活動由學(xué)校統(tǒng)一安排時間,，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄,，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量,。教辦將根據(jù)學(xué)校的課外活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導(dǎo)檢查,。檢查成績將記入年度考核,。 活動時間要求：周二、周四下午第三節(jié)課,。

五,、 輔導(dǎo)教師名單

史 夏 （籃球指導(dǎo)） 陶如強 (跳繩指導(dǎo)) 袁玉和 （書法指導(dǎo)） 李曉波（乒乓球輔導(dǎo)） 馬花婷 （繪畫指導(dǎo)）

常金榮 牛云霞 李艷華（音樂輔導(dǎo)） 六、活動組織

1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實際條件,，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育,，促進我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻,。

學(xué)校對小學(xué)生作業(yè)實行總量控制，每天的作業(yè)由班主任把關(guān),，每周雙休日的作業(yè)需報教務(wù)處審批,，要求教師精選作業(yè)，規(guī)范小學(xué)生課后作業(yè)的科目,、時間,，不布置重復(fù)和懲罰性的作業(yè)。小學(xué)一二年級不留課后作業(yè),，其他年級只留不超過一小時的語文,、數(shù)學(xué)作業(yè)，同時要求教師對學(xué)生的作業(yè)必須全批全改,，學(xué)生對老師布置的作業(yè)可以量力而行,。同時學(xué)校針對課業(yè)負擔問題不定期對學(xué)生和教師抽查詢問，嚴格落實省規(guī)要求,，有效地保證了小學(xué)生輕松學(xué)習,，愉快成長。

一年級課外活動計劃 初中數(shù)學(xué)課外活動計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村中學(xué)英語學(xué)習缺乏語言環(huán)境,，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象,。長此以來,，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習失去興趣,，影響老師的正常教學(xué),。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習積極性,，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動,，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料間內(nèi)在聯(lián)系的機會,，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化,，中學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實,，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習英語的需要,，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,，是課堂教學(xué)的補充和延伸,，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習積極性，為了豐富中學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)中學(xué)英語興趣小組,。

二,、活動目的

為了提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣，增強語感,，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力,，并且使學(xué)生的英語發(fā)音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達,，鍛煉學(xué)生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學(xué),，通過各種有趣的活動豐富學(xué)生的第二課堂,，讓學(xué)生在愉快的活動中增長知識，鍛煉能力,。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展英語興趣小組活動：

1,、提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ),。

2,、授人魚不如授人漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習能力,。

3,、學(xué)生良好的行為習慣，形成健康的個性心理,。

4,、 有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習的興趣。

三,、具體活動計劃如下：

時間：單周星期三（課外活動時間） 地點：學(xué)生活動室

參加活動小組學(xué)生名單：（另附）

要求：每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動,。在活動中積極參與，團結(jié)協(xié)作,。不準遲

到,，更不能無故不參加，否則按曠課記錄,。

活動內(nèi)容：

1.學(xué)生自我介紹,，及學(xué)生唱英語歌。

2.根據(jù)話題,，進行討論,，編對話及表演。

3.英語詞匯大比拼訓(xùn)練,。

4.學(xué)唱英文歌,。

5.討論英語學(xué)習方法，用英語去表達,，做2－3分鐘的口語表達,。

6.根據(jù)話題，進行討論,，編對話表演,。

7.自由對話（用英語交流）。

8.英語詞匯大比拼,。

9.英語學(xué)習方法探究及實踐,。

10.書面表達寫作技巧訓(xùn)練。

一年級課外活動計劃 初中數(shù)學(xué)課外活動計劃篇五

積極開展初級中學(xué)地理活動課研究,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習地理的積極性,，增強學(xué)科的凝聚力，是全面提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑,。上好地理活動課,，使學(xué)生的獨立性、創(chuàng)造性和實踐性得到培養(yǎng),，為社會主義經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)合格人才,，造就一代新人，這是每一名地理教育工作者必須研究的重要課題,。

在“開展活動課研究,，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的研究實驗中，為其健康發(fā)展,，應(yīng)遵循整體性原則,，主體性（自主性）原則,，指導(dǎo)性（優(yōu)勢誘導(dǎo)性）原則,，實踐性原則,，地方性原則，綜合性原則。

（一）轉(zhuǎn)變教育觀念，精心設(shè)計課程計劃

依據(jù)鄧小平同志的“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來”的戰(zhàn)略思想和《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神為指導(dǎo),，地理教師首先應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，完全拋棄傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想，把開展活動課作為提高全民族素質(zhì)、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的關(guān)鍵戰(zhàn)略高度來認識。把活動課納入正常教學(xué)計劃之中，把能力的培養(yǎng)和觀念的形成作為活動課的首要目標,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要參與課程計劃方案的制定,。指導(dǎo)備課，組織評價,，并給予人力、物力、財力的支持，以保證地理活動課的順利進行,。

（二）把握特色,，精心設(shè)計活動內(nèi)容

開展地理活動課,，一定要根據(jù)學(xué)生的特點,、知識結(jié)構(gòu),，精心設(shè)計每堂活動課的內(nèi)容，使地理活動課具有三大特色。

1、趣味性興趣是學(xué)習的先導(dǎo),?；顒诱n是一種新的課型，它給學(xué)生以全新的感觀刺激、吸引學(xué)生，能克服傳統(tǒng)教學(xué)的單調(diào)乏味感,，采用多種多樣的形式,，使內(nèi)容豐富多彩，有形、有聲,、有物,，增加趣味性,，發(fā)展能力,。寓智于趣，寓學(xué)于樂,，使學(xué)生在寬松,、愉快活潑的氣氛中開展活動，獲得新知識,。

2,、知識性地理活動課應(yīng)以教材為基礎(chǔ)，適當拓寬,、延伸和深化,，即源于教材，落實于教材,，二者要相輔相成,，互相促進，加深擴大學(xué)生知識領(lǐng)域,。地理活動課有時可以是地理單學(xué)科的,，有時也可以是多種學(xué)科的綜合，集地理學(xué)科與相關(guān)學(xué)科為一體,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

3、實踐性地理活動課是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自己的活動,。每一名學(xué)生都可以根據(jù)自己的認識能力積極參與,，尋找適合自己的位置、表現(xiàn)機會等等,，利于表現(xiàn),，利于突出個性和特長，為教師進一步開展因材施教打下基矗同時,，學(xué)生自主自立能體現(xiàn)其主體作用,，有利于學(xué)生的組織能力、自學(xué)能力,、思維能力,、分析和解決問題的能力的鍛煉和提高。

（三）持之以恒，總結(jié),、評價,、提高

開展地理活動課，最終目的是全面提高學(xué)生素質(zhì),。人的素質(zhì)是穩(wěn)定的,，要形成良好的素質(zhì)，僅靠一朝一夕,、一招一式的教育是不可能奏效的,，而要持之以恒地開展好地理活動課。教師要有信心,、有恒心、有耐心,，經(jīng)常,、持久地開展好地理活動課，堅持評價制度,。地理活動課的評價可分為兩種類型：一種是外部評價,，即學(xué)校管理者對活動課的評價；另一種是內(nèi)部評價,，內(nèi)部評價重于外部評價,。內(nèi)部評價主要是對學(xué)生參與活動過程所進行的評價。地理活動課側(cè)重于提高學(xué)生的素質(zhì),，所以過程評價應(yīng)重于結(jié)果評價,。在評價時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生參與活動的態(tài)度是否積極,，活動中是否具有創(chuàng)造性,，是否具有獨立分析問題和解決問題的能力以及所獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)是什么。注意發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的“閃光點”,、個性和特長,。因為學(xué)生自身的獨特個性和特長，仍有不足之處,，地理活動課則為他（她）們提供了有較大選擇的空間,，讓不同層次、不同類型的學(xué)生都能充分揚長避短,，使他們的才能可以得到重視和發(fā)揮,，從而激發(fā)他們的自信心，鼓勵每個學(xué)生積極參與到活動課中來,。內(nèi)部評價應(yīng)以學(xué)生自我評價為主,，包括學(xué)生的個體自我評價，集體自我評價。地理活動課是學(xué)生在活動中獲得直接經(jīng)驗的過程,。由于條件的區(qū)別,，素質(zhì)的不同，每個學(xué)生的經(jīng)驗和教訓(xùn)都是不一樣的,。要盡可能把每個人的收獲變成大家共同的“精神財富”,。對每一堂活動課的總結(jié)、評價還應(yīng)具有開放性,，盡可能采用集體討論和互相交流的形式進行,，將每個人和分組的經(jīng)驗成果展示出來。鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,，吸取精華,。這樣才能使地理活動課步入“活動→總結(jié)評價→活動”的良性循環(huán)過程，有利于提高地理活動課的實效,，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

（一）方法：理論研究與活動實驗相結(jié)合。

（二）步驟：實驗計劃進行兩年（20xx年6月——20xx年8月）

實驗研究分三個階段進行

第一階段,，認真學(xué)習有關(guān)素質(zhì)教育理論,、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、省市教委關(guān)于活動課的有關(guān)要求和規(guī)定,。提高思想認識,，明確新時期教育改革的必要性和緊迫感，總結(jié)以往教育教學(xué)的.經(jīng)驗教訓(xùn),，進行理論研討和升華,。確定培養(yǎng)目標，以此為指導(dǎo),，制定開展地理活動課方案計劃,。

第二階段，按大連市教委關(guān)于活動課的課時要求,，制定課時計劃,，編排活動內(nèi)容，具體實施活動方案,。

第三階段,，進行地理活動課研究實驗總結(jié)，實現(xiàn)理論升華,，進行經(jīng)驗總結(jié)和理論再認識,，形成研究實驗報告，上報上級有關(guān)部門,。

（一）本課題研究實驗成果報告,，以書面形式提交,。

（二）實驗成果

一、指導(dǎo)思想

三次全教會推動了我國的教育駛上了“快車道”,，全面實施素質(zhì)教育,，已成為新世紀教育改革的主旋律。實施素質(zhì)教育,，要堅持面向全體學(xué)生,，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，把德育,、智育,、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。學(xué)校課外文體活動是當前學(xué)校教育改革的重要內(nèi)容，教育部體衛(wèi)藝司把次項工作作為重點來抓,。我校是一所充滿生機和活力的新型學(xué)校,，積極開展好課外文體活動是學(xué)校義不容辭的責任和義務(wù)，要積極探索,、研究，結(jié)合實際地建設(shè)課外文體活動,，幫助學(xué)生建立起合理活動空間,，培養(yǎng)高尚的情操和良好的品德及興趣、愛好,、特長等,，使其得到全面發(fā)展，終身受益,。

二,、課外活動時間

1、課外文體俱樂部活動時間

各年級全員活動每周一次,，具體時間為

高一年級周一下午第五節(jié)課

高二年級周四下午第五節(jié)課

高三年級周三下午第五節(jié)課

2,、跑操活動時間

各年級全員活動每周二次，具體時間為

高一年級周三,、五下午第五節(jié)課

高二年級周一,、三下午第五節(jié)課

高三年級周四、五下午第五節(jié)課

三,、課外文體俱樂部具體實施方案

1,、構(gòu)建組織、管理,、指導(dǎo)活動體系

由分管體育藝術(shù)教學(xué)的副校長擔任課外文體俱樂部活動總組長,，總攬課外文體活動實施方向,，體藝處為具體實施工作指導(dǎo)，總務(wù)處為后勤保障,，年級主任擔任各年級俱樂部活動組織工作,，體藝專業(yè)老師及部分有特長的文化課教師為各俱樂部活動具體輔導(dǎo)。有目的,、有計劃,、有系統(tǒng)地開展豐富多彩的課外文體活動。

2,、設(shè)立我校課外文體活動的形式和內(nèi)容

我校根據(jù)學(xué)生年齡特征,、興趣愛好和學(xué)校場地設(shè)施條件，成立籃球,、足球,、排球、羽毛球,、乒乓球,、健美操、象圍棋,、聲樂,、卡通畫共計14個俱樂部，由教導(dǎo)處協(xié)同年級主任聘請各俱樂部教練,，在學(xué)生自愿自選基礎(chǔ)上適當調(diào)整成立各部,，由學(xué)生擔任俱樂部部長。每周定時舉行俱樂部活動,，并結(jié)合學(xué)校各項文體活動,，每學(xué)期定期開展豐富多彩、小型多樣的文體類比賽,。確立主題和目標,，形成氛圍，增強效益,，提高學(xué)生參加文體活動的內(nèi)驅(qū)力,；確定技能評價標準，幫助學(xué)生掌握一項或多項文體技能,。

3,、課外文體俱樂部活動時間

第一階段（約5分鐘）全體學(xué)生到田徑場集隊，體育委員檢查人數(shù),，各俱樂部教練到場督促,，集體繞田徑場小跑步1圈。

第二階段（約35分鐘）各俱樂部部長帶領(lǐng)學(xué)生到固定地點按教練要求組織活動,。每學(xué)年根據(jù)各俱樂部活動情況和實績評選各年級“星級俱樂部”,。

一年級課外活動計劃 初中數(shù)學(xué)課外活動計劃篇六

以豐富校園生活,，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個性特長,，促進學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進一步深化教育教學(xué)改革,，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

組長：楊海明 副組長：趙明亮

組員： 七（1）班全體學(xué)生

每周一,、二、三,、四,、下午第三節(jié)課

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1.以體育（籃球,、乒乓球、羽毛球）美術(shù),、音樂,、等組成興趣活動小組。

2.以班級為單位開展閱讀,、英語,、跳繩,、踢毽、等,，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,，使學(xué)生學(xué)到技術(shù),，形成技能。并在實踐活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表。

課外活動必須落到實處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量,。

1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點,、定人員）,，活動有計劃、有實施步驟,；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。

王皮溜一中20xx年秋季學(xué)期 初一（1）班課外活動行事歷

一年級課外活動計劃 初中數(shù)學(xué)課外活動計劃篇七

課外閱讀可以增加識字量,，鞏固課內(nèi)所學(xué)過的讀寫知識，增加對課文的感知程度,，提高閱讀和寫作水平,；課外閱讀能拓寬知識面，培養(yǎng)自學(xué)能力,，并能陶冶情操,，使學(xué)生在心靈上受到震撼，在人格上得到熏陶,，在人性上達到共鳴．為一個人的情感,、素養(yǎng)和思想的發(fā)展達好基礎(chǔ),，對學(xué)生的未來充添色彩．

（一）環(huán)境的營造：

1、搜集和在教室中張貼讀書名言,、警句,，并聯(lián)在學(xué)習園地中張貼啟發(fā)、鼓勵學(xué)生讀書的標語,，讓孩子們體會讀書使人快樂,、讀書使人聰明。

2,、設(shè)立圖書小書柜,。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍,，再由班級里的圖書管理員進行登記后供學(xué)生借閱,。每周可換書一次。

3,、根據(jù)學(xué)校的活動安排,，每學(xué)期開展薦書活動。教師向?qū)W生推薦幾本好書,，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀,。這學(xué)期我班將閱讀《安徒生童話》、《名人故事》,、《神話故事》,、《格林童話》。

（二）合理安排閱讀時間,。

1,、每下午活動２0分鐘讀書給孩子聽。

2,、每周的三,、四早晨7：50——8：10為美文誦讀的時間。

3,、每天中午12：30——13：20定為自由讀書讀報活動時間?；丶乙院?，每天自覺看書。

（三）教給學(xué)生良好的讀書習慣,。

1,、興趣積累法。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣,。每位學(xué)生準備一本讀書筆記,，隨時摘錄好詞,、好句或精彩片段，并寫讀書體會,。

2,、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力,。

（四）加強閱讀評比。

1,、制作一份閱讀評價表,，請家長合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進行周評，于星期一早上交給老師進行批閱,，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行,，始于讀書”的班級評價表中，以供互相學(xué)習,，進取,。

2、定期開展班級讀書活動,，組織朗誦,，出讀書小報活動，每月評出一名“閱讀之星”,，頒發(fā)獎狀,。

周 次 具 體 內(nèi) 容

第一周：《名人故事》推薦

第二周：《名人故事》導(dǎo)讀

第三周：《名人故事》故事會

第四周：學(xué)生刊物閱讀與交流

第五周：《安徒生童話》推薦

第六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀

第七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽

第八周：《格林童話》推薦

第九周：《格林童話》導(dǎo)讀

第十周：《格林童話》讀書體會交流