計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中課外活動計劃 一年級課外活動計劃篇一

一年級學(xué)生剛進入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí),，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,，但識字能力有限，但識字還很少,，還不能夠自己閱讀課外讀物,，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期,，教師和家長要多為他們讀故事,，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。

加大閱讀量,，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)量,，懂得選擇合適的書籍。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力,。在閱讀時間、形式,、速度,、方法,、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,；

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨特體驗,，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能,、語言表達力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4、拓寬學(xué)生的知識面,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認識論和世界觀,。

5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者。

對一年級的孩子來說,，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動員，初步進行課外閱讀,，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法。

以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,，采取有效的方法,，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀,。

1,、利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事,，聲情并茂地講成故事給他們聽,；

2、積極尋求家長的支持,，向家長宣傳動員,，提高家長的認識；

3,、借助家長的力量,，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀,；

4,、開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后,，教師可設(shè)計有趣的情景,，讓孩子拼讀，在拼讀中加強認字的意識,；

5,、在這學(xué)期,，初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法；

1,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；

2,、讓每個學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書,，除此之外，可以讓每個學(xué)生選擇自己喜歡的一本書,，讓他們自主閱讀,；

3、開展小交流會,，讓學(xué)生說說閱讀感受,；

4、開展小故事會,，評比“故事大王”,；

5、開始寫配圖日記,；

6,、為了加強學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容,，每節(jié)課前三分鐘誦讀,；

7、期末進行小結(jié),，評比讀書之星；

培養(yǎng)學(xué)生

1,、喜歡閱讀,，

2、感受閱讀的樂趣,。

3,、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀,。

4,、借助讀物中的圖畫閱讀。

5,、結(jié)合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句,。在閱讀中注意積累語言。

6,、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來,，獲得初步的`情感體驗,，字數(shù)開始不具體做規(guī)定。

7,、閱讀速度每分鐘50至60字 七,、本班推薦書目 《安徒生童話》、《格林童話》,、《伊索寓言》,、《一千零一夜》、《小學(xué)生日記起步 》等,。

總之,，從一年級開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀,，感受閱讀的興趣,。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的閱讀,，在閱讀申積累詞語,。感受閱讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力,。

初中課外活動計劃 一年級課外活動計劃篇二

興趣是大學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，引發(fā)大學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,，大學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象,。長此以來,，會導(dǎo)致一部分大學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,，影響老師的正常教學(xué),。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于大學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動,。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,，是課堂教學(xué)的補充和延伸，為培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性,，為了豐富小大學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組,。

1,、通過有效的課外活動,，從小培養(yǎng)大學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2,、授人以漁,，培養(yǎng)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3,、培養(yǎng)大學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，形成健康的個性心理。

4,、提高大學(xué)生的整體素質(zhì),，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

1,、進行課文朗讀訓(xùn)練,。

2、大學(xué)生自我介紹,，及大學(xué)生唱英語歌,。

3、根據(jù)話題,，進行討論,，編對話及表演。

4,、英語詞匯大比拼訓(xùn)練,。

5、學(xué)唱英文歌,。

6,、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓大學(xué)生用英語去表達,，做1-2分鐘的口語表達,。

7、根據(jù)話題,，進行討論，編對話表演,。

8,、自由對話（用英語交流）。

每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動,。在活動中積極參與,，團結(jié)協(xié)作。

1,、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓(xùn)練,，并積極開展朗讀比賽,。

2、開展有效的游戲比賽,，大學(xué)生進行詞匯大比拼,。

3、利用校園小廣播,，讓大學(xué)生進行口語表達,，能夠流利地進行口語交際。

4,、活動前教師要確定好主題,，讓大學(xué)生能夠按主題進行活動。

初中課外活動計劃 一年級課外活動計劃篇三

數(shù)學(xué)活動課作為課堂教學(xué)的一種有利補充,，有利于發(fā)揮學(xué)生特長,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的智力和能力,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

通過課外活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生解決問題的能力,，并且使學(xué)生真正認識到數(shù)學(xué)有很大的價值。

活動課是對階段教學(xué)活動效果的展示,，它注重知識的趣味性和實踐性,，注意發(fā)揮學(xué)生的特長。開展活動課,，是讓學(xué)生在樂中學(xué),、樂中思、樂中用,，讓有才華的學(xué)生有展示自己的場所,，讓他們體驗到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，感受到所學(xué)知識的使用價值,。

（一）認真學(xué)習(xí)新課標和教材,，挖掘知識交叉點，確立活動課實施進度,。

（二）制定學(xué)期活動課實施方案,。對每一節(jié)活動課都確定活動目標、活動主題和活動形式，并以課程形式 將其固定下來,。

（三）精心設(shè)計活動課教案,，做好課前準備。學(xué)生是活動的主體,，活動前需要教師精心設(shè)計,，也需要師生 雙邊的配合。

周次 活動內(nèi)容

2 不等式的應(yīng)用

4 軸對稱圖形的設(shè)計

6 學(xué)法交流

8 勾股定理探究

10 期中試卷分析

12 知識競賽

14 更優(yōu)的種植方案

16 期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)

初中課外活動計劃 一年級課外活動計劃篇四

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣,，發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生活動能力,，加深對課本知識的學(xué)習(xí),、理解和掌握；

2,、幫助學(xué)生更好認識生活環(huán)境和地球環(huán)境,，培養(yǎng)他們關(guān)愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛地球家園,、保護地球家園的意識,；

3、豐富學(xué)生校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用知識的能力,，通過合作與探究，增強學(xué)生間凝聚力,，增大教師向心力,，進一步融洽師生感情。

1,、地理音像活動

組織學(xué)生觀看地理幻燈,、電影、錄像,、電視節(jié)目?，F(xiàn)已公開發(fā)行的地理音像資料很多，如中國地理,、世界地理都有系列幻燈片,，并配有解說詞磁帶；天文知識,、火山,、地震、動物世界,、各地風(fēng)光之類的影片和錄像；鼓勵學(xué)生看“新聞聯(lián)播”,、“祖國各地”,、“世界各地”等電視節(jié)目,；還可組織學(xué)生觀看地理味濃厚的電影故事片。通過這些活動,，開闊學(xué)生眼界,，擴大地理知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的地理興趣,。

2,、地理知識講座

由地理教師自己收集整理資料作專題報告。如天文知識,、氣象知識,、地震知識，神秘的南極,、沙漠奇觀,、珠峰考察，都江堰,、葛洲壩水利樞紐,、黃河的梯級開發(fā)、淮河流域的整治……等等,。講座內(nèi)容通俗易懂,，能激發(fā)起學(xué)生的興趣，配以地圖,、圖片,、幻燈、錄像或電影,，讓學(xué)生知道課堂以外的地理知識,。

3、地理趣味活動

開展中國省級行政區(qū)拼圖比賽,、地理謎語,、地理趣味問答等。

4,、地理模型制作

培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力,、收集處理信息的能力。如地球儀,、各大洲,、各國、各省市的輪廓模型,，生態(tài)環(huán)境模型的制作等,，模型制作后進行展覽評比。

5、地理小報創(chuàng)編

以環(huán)保,、地理小常識,、地理科普知識為主，由學(xué)生自己收集信息,，自己消化處理,，編寫成各種專題的地理宣傳專刊,，制作完成后在校園內(nèi)展出,。

1、學(xué)生為主體的原則,。教學(xué)過程中,，學(xué)生是整個學(xué)習(xí)過程的主體，教師起指導(dǎo)作用,，指導(dǎo)學(xué)生擬定課題,，在采取方法和步驟，寫出活動報告等方面提出建議供學(xué)生選擇參考,。整個過程由學(xué)生自主進行,。

2、以點帶面的原則：實驗時選定一些知識較扎實,、能力較強,、興趣較高的同學(xué)為主持人，由他們主持帶領(lǐng)小組為單位進行活動,。

對象：初一,、二年級學(xué)生

時間：每周四課外活動

指導(dǎo)教師：xxx、xxx

初中課外活動計劃 一年級課外活動計劃篇五

在學(xué)校,，課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計劃,。

現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì),，開展適當?shù)恼n外活動是有用的,，而且都是必要的。學(xué)生非常喜歡有意義的課外活動,，在過去的活動當中,，可看出學(xué)生得到了非常好的鍛煉,，在思想方面顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)方面更加強健,，這是良好的反映,。然而也看出班干部在組織上還有點無序，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則,，自律意識不強。

1,、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識,、動手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力,。

2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,，陶冶學(xué)生的情操,，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。

3,、加強活動的計劃性,，嚴密組織，提高活動效果,。

1,、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩,、踢毽子,、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活,。

2,、利用班級圖書角，組織開展讀書活動,。

3,、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動,。

4,、保證活動時間，在每天的課外活動中,，讓學(xué)生有充分的時間進行活動,，切實達到活動目的。

5,、做好活動的記錄,，在每次活動后都對活動的情況進行記錄,、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正,，為后面的活動打好基礎(chǔ),。

6、抓好個別輔導(dǎo),，讓個別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高,。

7、發(fā)揚集體精神,，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。

8、發(fā)揮年級組的合力,，組織適合學(xué)生活動的班級集體項目,，增強班級的凝聚力。