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2023年小學教師培訓制度 小學教師專業(yè)成長規(guī)劃8篇(精選)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 14:27:33
2023年小學教師培訓制度 小學教師專業(yè)成長規(guī)劃8篇(精選)
時間:2023-04-03 14:27:33     小編:zdfb

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小學教師培訓制度 小學教師專業(yè)成長規(guī)劃篇一

為切實提高自身整體素質(zhì),,遵照校教研工作計劃,以學校的教學教研工作為指導,,立足課堂,、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,,堅持科學育人,,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,為促進學生的全面發(fā)展,,全面提高個人素養(yǎng),,努力服務(wù)于教研教學工作而努力。

(一)優(yōu)勢

(1)樂于從事英語教育,,喜歡英語學科,,我有進取的學習態(tài)度、勤懇務(wù)實的工作作風和樂觀謙遜的為人品格,。

(2)喜好閱讀,,知識面寬,,能影響學生。

(3)親和力強,,注重愛護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,,保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,,營造崇尚自由,、真知的氛圍。

(二)劣勢

(1)需要在工作中進行摸索,、探究,,進一步拓展計算機網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。

(2)對學生的基本情景及學習程度了解不夠,。

(2)設(shè)計課堂教學的本事和教師語言水平有待進一步的提高,。

(3)注重學生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng),可是卻忽略了知識點的落實到位,。

1,、經(jīng)過個人研修,使自我進一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,愛崗敬業(yè),身心健康,,每一天以飽滿的熱情應(yīng)對學生,。

2、構(gòu)建和諧課堂,,向課堂40分要效率,。

3、努力進行教研,,更新專業(yè)知識,,全面提升自身素質(zhì)。

1,、“活到老,,學到老”,堅持學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識,,爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平。

2,、進取上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇,,汲取先進的教育教學理論和教學方法,并滲透到日常教學中,。

3,、進取與同仁學習探討,,不斷調(diào)整自我的教學行為,取他人之長補己之短,。

4,、深入鉆研課程標準、教材與課例,,經(jīng)過研讀教材,、研究學生等進行深度備課。

5,、記下教學中的奇思妙想,及時反思自我的教學行為和管理行為,,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,,

6、時刻不忘調(diào)整心態(tài),,始終以進取樂觀的心態(tài)應(yīng)對工作應(yīng)對學生,。

小學教師培訓制度 小學教師專業(yè)成長規(guī)劃篇二

隨著課改的深入,需要超多文化底蘊深厚,、高素質(zhì)的教師,。做為一名教師,深感肩負的職責重大,,教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以,我應(yīng)不斷學習,,汲取教育,、教學的經(jīng)驗充實自我,特制定我的發(fā)展計劃如下:

學高為師,,身正為范,。做為一名教師務(wù)必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,,并認真學習和做好記錄,。要樹立良好的師德形象,我應(yīng)不斷學習,,以《規(guī)范》的要求為準繩,,嚴格要求自我。不斷加深自我修養(yǎng),,做一個學生喜愛的,,家長放心,學校滿意的好教師,。

1,、要用心參加業(yè)務(wù)學習,,并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學習,,還要自主學習,,選取一些適合于自我的學習資料,進行自主學習,,從而不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,。多寫教育敘事、教育感悟,、教育教學案例,、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。

2,、他山之石,,能夠攻玉。要多聽課,,多學習,,主動聽優(yōu)秀教師課、同年組教師的課,,并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,,本學期聽課要不少于20節(jié),要寫好評課記錄,。

3,、充分利用好研討課機會來不斷提高自我的教學潛力,深入教材,,研究教法學法,。上好本學期的研討課,要上出自我的風格,,自我的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自我的不足,不斷改善,。在研討課期間要多聽課,,多學習,學習別人的優(yōu)點來彌補自我教學方面的不足,,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,,不斷學習不斷超越自我。

4,、加強教學基本功的訓練,。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自我班學生也打好基礎(chǔ)。

5,、要用心參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓,,利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習,,觀看好的課例,,了解更多著名教育專家、行家的觀點,,了解當前的教改動態(tài),,這些對自我今后的教育教學工作都具有指導好處。

多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng),。選取適合自我的書籍認真學習,,做好筆記,隨時要應(yīng)用到自我的教學實踐中去,。期末結(jié)合實踐寫出自我的心得體會,。本學期除了與學生一齊讀的課外書外,我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》,,《給教師的一百條推薦》,以及《愛的教育》等書籍,?!蹲哌M高中新課改:化學教師必讀》,并做好筆記,。

用心參加各種學習,、培訓及教研活動,在活動中用心發(fā)言,,提升自我的理論水平,。利用每周一次的群眾備課和教學研究組內(nèi)學習,切實解決教學中遇到的問題,。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念,,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,提高教學水平,。

小學教師培訓制度 小學教師專業(yè)成長規(guī)劃篇三

加強業(yè)務(wù)學習,,是教師職業(yè)的要求,是促進教師更新觀念,、加強反思,、修正行為、增強底蘊的較佳途徑,。在實施課程改革的今天,,每一個教師都應(yīng)該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求,讓學習成為自己教學工作不可缺少的重要組成部分,通過學習不斷增強課程改革的意識,,提高適應(yīng)課程改革的能力,。為進一步推進素質(zhì)教育,提高教育教學質(zhì)量,,切實提高教師專業(yè)理論水平,,以適應(yīng)教育改革發(fā)展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,,特制定本學期的業(yè)務(wù)學習計劃,。

1、本學期,,學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習教育科學理論,。確立現(xiàn)代教育的基本理念:以學生的主體性發(fā)展為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實踐體系,。

2、學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習新課程改革理論,,普及教育科研理論和方法,。沒有科學理論和方法的指導,就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展,,也談不上教育科研的科學有效,。作為教育科

研第一線的實踐者,尤其需要提高理論修養(yǎng),,才能避免實踐的盲目性和研究的低層次,、低效率。因此,,必須繼續(xù)認真學習新課程改革理論和現(xiàn)代教學理論,,并指導教學實踐,要把理論學習視作自身內(nèi)在的需要,,不斷充電,,吸收能量的需要,是適應(yīng)新的教育形勢的需要,,既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化,,又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一,關(guān)注學生潛力的發(fā)展,。要關(guān)注學科前沿信息,,追蹤課改熱點,圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求,,加強學習研究,,找出符合我校實際的對策和方法。

(一)、學習內(nèi)容:學習的內(nèi)容重點是課改理論,、教科理論以及學科教學理論,;①課程標準,課程改革理論,;②計算機與網(wǎng)絡(luò)教學基本知識,;③與課程研究相關(guān)的教育理論。

(二),、學習方法:學習的方法是理論聯(lián)系實際,,結(jié)合自己的教育教學實踐,進行充分的反思,。學習的方式集中學習和自學相結(jié)合,,以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學習為主的校本培訓,;參與教科研學術(shù)報告活動,,組織專題講座;舉辦教師論壇等活動,。同時采用廣泛學習和專題學習相結(jié)合,、個人學習和集體學習相結(jié)合,分散學習和集中學習相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法,,結(jié)合教育局組織的學習活動,,認真寫好學習心得體會文章。

(三),、學習要求:

1、每個教師要定好學習的計劃,,規(guī)劃好自己的學習,,做到“三有”,即有學習資料,,有學習筆記,,有學習心得(體會)。

2,、要寫好讀書隨筆,,確保質(zhì)量,每月讀一本理論專著,,每學期撰寫不少于10000字的讀書筆記,。期末學校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動,,從而營造濃郁的讀書學習氛圍,,建設(shè)一個富有特色的書香校園;

xx小學

20xx年9月7日

小學教師培訓制度 小學教師專業(yè)成長規(guī)劃篇四

為不斷提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,根據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年中小學教師暑期政治學習工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年暑期中小學教師繼續(xù)教育工作的通知》的文件精神,,結(jié)合我校實際,,制定20xx年我校教師暑期政治和業(yè)務(wù)學習計劃。

方橋小學全體在職教職工,。

1,、開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動,重點是認真學習徐立科同志的先進事跡和崇高精神以及身邊優(yōu)秀教師的先進事跡,。

2,、教師職業(yè)道德專題學習。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中國師德手冊》等,。

3,、學習掌握新課程改革理論和教育教學技能。主要學習解讀《浙江省義務(wù)教育教學管理指南》并展開討論,。

以校本研修和集中培訓相結(jié)合,、理論學習與交流研討相結(jié)合、集中學習與分散自學相結(jié)合等形式進行,。集中學習時間為20xx年8月26日—8月29日,。

1、時間要求,。學習時間為上午8:00——10:00,,下午1:30——3:30(特殊情況另定時間)。嚴格考勤制度,,按時參加,,不遲到、早退,,有事必須事先辦好請假手續(xù),。

2、每位教師要認真參加學校的集中培訓,,認真做好培訓筆記,,積極參與討論。因故不能參加培訓的教師應(yīng)補上培訓筆記,。

3,、培訓結(jié)束每位教師要認真撰寫1篇高質(zhì)量的暑期學習體會文章。

4,、通過學習,,剖析自我,強化教師依法執(zhí)教意識,,樹立正確的價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,,自覺履行教師職責,提高教育教學效率,,做一個師德高尚,,業(yè)務(wù)精良的人民教師。

小學教師培訓制度 小學教師專業(yè)成長規(guī)劃篇五

以新課程理念為指導,,全面貫徹上級有關(guān)文件精神,,依據(jù)學校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學校總體規(guī)劃,,加強教師隊伍建設(shè),,提升校本培訓質(zhì)量;積極開展“教研訓一體化”的校本研修活動,,全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平,。

1、用自培與集體培訓等形式,,營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學習與成長的氛圍和環(huán)境,,構(gòu)建具有本校特色校本培訓體系。

2,、以新課程理念為指導,,加強學科拓展研究,鼓勵教師參與開發(fā)校本課程,編寫校本教材,。

3,、進一步開展教學精細化研究,通過專題研討,提出更適合我校教師個人和學校發(fā)展的課改工作設(shè)想,。

4,、加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作,使他們在職業(yè)道德,、教育理念,、工作方法、研究能力等方面取得長足進步,。

5、舉辦多種形式的教學展示和技能評比活動,,搭建舞臺讓教師來匯報交流自己的成長過程和培訓成果,。

1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范,、教師形象”活動,,評選“優(yōu)秀教師”。

2,、開展學習先進師德標兵與弘揚身邊的典型事例相結(jié)合,,使教師學有榜樣,,形成學先進,趕先進的良好氛圍,。

1,、邀請領(lǐng)導或看專家光盤,定期指導各課題項目組開展如何選題,、設(shè)計研究方案,、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓活動。

2,、定期進行校本培訓,。本學期培訓主題:

主題一:班主任培訓

主題二:課件制作培訓

主題三:有效學習指導

主題四:新課程學習方式

3、讓讀書學習成為一種愉悅的體驗,。教研組,、備課組將學習列入教研計劃,共同學習,,交流體會,。學校抽查記錄。

1,、通過各個層面的專題研討,,提出了以抓好教師培訓,重在研究教學,,完善校本課程為切入口,,更適合我校教師個人和學校發(fā)展的工作設(shè)想。

2,、學校領(lǐng)導每月一次深入各教研組指導研修活動,。

3、各教研組,、備課組根據(jù)學?,F(xiàn)階段校本研修的主題、目標,、整體要求并結(jié)合本學科教學實際,,有主題、有計劃地開展教學研修活動,。

4,、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。組織教師參加各級教育教學研討會,,不斷更新知識,,吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課,、優(yōu)質(zhì)課,、示范課,;加強聽課、評課和說課活動,;加強教學研究和教學實踐的學習研究,,使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃,,掌握所教學科的教材,、教法,學習先進的教學經(jīng)驗,,提高實際教學能力,。

1、開展教師基本技能大練兵

2,、開展青年教師教學評比,、展示活動

1、加強領(lǐng)導,,成立教師專業(yè)發(fā)展學校領(lǐng)導機構(gòu),。

組長:沈士峰

副組長:趙永正

成員:劉祥徐昱代禮申

2、提高認識,,增強學習意識,。充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事,是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事,?!鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽苯逃笥?,師資為本,。師資隊伍的建設(shè)是辦好學校的根本保證,因此,,必須增強責任感和緊迫感,。

3、建立學習型組織,,建設(shè)“學習型學?!薄?/p>

(1)要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動,。

(2)組織教師參加教育科研活動,,積極承擔各級科研課題,發(fā)動教師自找課題進行研究,,提高教育科研水平和研究能力,以科研推動教學改革,,以科研推動學校發(fā)展,。

(3)開展一專多能的培訓,,堅持每周一次研討會,組織跨學科教學研究,,加強研究性學習活動課的研究和實踐,,實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

4,、加強宣傳和交流,。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法,要在做好區(qū)內(nèi)相互交流,、相互促進,、相互提高的基礎(chǔ)上,拉長宣傳鏈條,,加大對外宣傳力度,,與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通,,使宣傳工作有深度,,上高度,進一步擴大影響,。定期評選優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀班主任,,從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,,通過促進教師的專業(yè)發(fā)展,,創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學校。

烈山區(qū)榮盛花園小學

20xx-9

小學教師培訓制度 小學教師專業(yè)成長規(guī)劃篇六

為了讓自己更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學的需要,,樹立良好的教師精神風貌,,努力做一個符合時代要求的合格的教育工作者,根

據(jù)學校教育教學工作安排,,教師要加強業(yè)務(wù)進修,,不斷提高業(yè)

堅持“育人為本,立德樹人,,以學強師”的思路,,以教育科研為先導,以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本,,轉(zhuǎn)變觀念,,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,,努力提高教育教學質(zhì)量,。

1、加強理論學習,,轉(zhuǎn)變教育觀念,。積極進行課堂研討,探索新的教學思路,,使自己的業(yè)務(wù)水平上一個新臺階,,主要學習《中小學教師專業(yè)標準》。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,,進行教育實踐;了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,;所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力,;注重集體教研,提高自身預設(shè)與反思水平,。

3,、進行職業(yè)道德學習,進行知識更新,,提升理論水平,,擴大視野,開拓思路,,提高適應(yīng)能力,。

1、伊寧縣第一小學教育教學工作考評細則

2,、中小學教師專業(yè)標準

3,、教育規(guī)劃綱要

4、“二三四”教學模式和高校課堂的有關(guān)理論

5,、名師授課實錄

1,、從內(nèi)心重視教師個人業(yè)務(wù)學習。

2,、學習《中小學教師專業(yè)標準》,,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

3,、積極參加學校的教研活動,,通過集體備課、交流學習等形式,,提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

4、在課堂上努力實施“二三四”課堂教學模式,提高學生自主學習的能力,。

5,、堅持課后反思,努力改進,,在反思中提升自身素質(zhì)。

6,、強化學習,,堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進新課程的信息報道評論員文章,,密切結(jié)合我校實際善組織學生展開各種第二課堂教育活動,。

7、 強化開展新課程的校本培訓,,認真學習學校制定的各種教學業(yè)務(wù)材料,,以閱讀為主,自學自練相結(jié)合,,理論聯(lián)系實際,,嘗試開展夢想課堂。

總之,,把“學習新課標,,鉆研新教材,研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質(zhì)量”作為主攻方向,,把素質(zhì)教育的目標落到每一堂課,,使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展,在教師想教,、愛教,、樂教、善教中,,提高課堂的教學效益,,全面提高學生素質(zhì)。在學生想學,、愛學,、悅學、會學中,,實現(xiàn)自我價值,,提高自身素質(zhì)。

小學教師培訓制度 小學教師專業(yè)成長規(guī)劃篇七

為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學習制度,,不斷提高業(yè)務(wù)學習質(zhì)量,,提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實際情況,,本年度我校教師業(yè)務(wù)學習工作將以集中培訓為主,,以開展聽課教研活動為載體,以新課程學習為中心,,著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),,爭做人民滿意的教師,爭辦人民滿意的學校,。為更好地開展工作,,特制訂以下業(yè)務(wù)學習計劃,力求教師業(yè)務(wù)學習工作能做到精心組織,,內(nèi)容豐富,,形式多樣,爭取收到良好的效果,。

:全體教師,。

1、主題教育,。組織教師開展“面對現(xiàn)代社會,,我們怎樣做一個好教師”專題研討活動,全體教師進一步樹立“一切為了學生,、為了學生的一切”的觀念,。

2、以集中學習為主,。培訓形式采用專題講座,、觀看光盤、分組討論,、聽課評課,、案例分析等多種形式進行,要突出教師的參與和互動,。

3,、分散自學為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學習的頻率,,所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學的形式,,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,,撰寫心得體會,。

4、業(yè)務(wù)學習時間擬為每周的周三和周四,。

1,、學習教育政策法規(guī),。組織教職工學習山東省剛出臺《山東省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)》,進一步學好新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》,,重溫《教師法》、《教育法》,、等教育法律法規(guī),,充實法律知識,增強法制觀念,,更好地依法治教,、以德治教。

2,、學習新課程改革理論??偨Y(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗,,組織進一步學習新課程改革相關(guān)理論,學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,,進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,,不斷加強自身的教育修養(yǎng),增強教書育人的本領(lǐng),。

3,、組織開展“面對現(xiàn)代社會,我們怎樣做一個好教師”專題研討活動,。繼續(xù)開展學習《愛與責任》一書的讀書教育活動,,引導教師開闊視野,提升自身科學及人文素養(yǎng),。面對新的教育形勢及社會,、家長、學生對教師提出的新要求,,學校組織開展“面對現(xiàn)代社會,,我們怎樣做一個好教師”專題研討活動,引導教師自覺樹立良好形象,,做讓學生愛戴,、家長放心、社會滿意的人民教師,。

(1)培訓期間嚴格學習紀律,,建立簽到制度,除病假公事除外,,無正當理由不準缺勤,,做到嚴格出勤統(tǒng)計,健全規(guī)范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃內(nèi)容組織培訓活動,。

(2)要求每位教師必須明確參加培訓的重要性,,能自覺參與學習,并積極完成培訓,,聽課筆記要規(guī)范,,重點突出,當堂完成,。

(3)要認真總結(jié),,不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章,,相互交流,,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。

(4)多做學習反思,,通過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā),,積極撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿,。積極參與各級各類論文比賽,,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

小學教師培訓制度 小學教師專業(yè)成長規(guī)劃篇八

加強業(yè)務(wù)學習,,是教師職業(yè)的要求,,是促進教師更新觀念、加強反思,、修正行為,、增強底蘊的較佳途徑。在實施課程改革的今天,,每一個教師都應(yīng)該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求,,讓學習成為自己教學工作不可缺少的重要組成部分,通過學習不斷增強課程改革的意識,,提高適應(yīng)課程改革的能力,。為進一步推進素質(zhì)教育,提高教育教學質(zhì)量,,切實提高教師專業(yè)理論水平,,以適應(yīng)教育改革發(fā)展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,,特制定本學期的`業(yè)務(wù)學習計劃,。

1、本學期,,學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習教育科學理論,。確立現(xiàn)代教育的基本理念:以學生的主體性發(fā)展為核心,,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的`實踐體系,。

2,、學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習新課程改革理論,普及教育科研理論和方法,。沒有科學理論和方法的指導,,就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展,也談不上教育科研的科學有效,。作為教育科研第一線的實踐者,,尤其需要提高理論修養(yǎng),才能避免實踐的盲目性和研究的低層次,、低效率,。因此,必須繼續(xù)認真學習新課程改革理論和現(xiàn)代教學理論,,并指導教學實踐,,要把理論學習視作自身內(nèi)在的需要,不斷充電,,吸收能量的需要,是適應(yīng)新的教育形勢的需要,,既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化,,又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一,關(guān)注學生潛力的發(fā)展,。要關(guān)注學科前沿信息,,追蹤課改熱點,圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求,,加強學習研究,,找出符合我校實際的對策和方法。

(一),、學習內(nèi)容:學習的內(nèi)容重點是課改理論,、教科理論以及學科教學理論;

①課程標準,,課程改革理論,;

②計算機與網(wǎng)絡(luò)教學基本知識;

③與課程研究相關(guān)的教育理論,。

(二),、學習方法:學習的方法是理論聯(lián)系實際,結(jié)合自己的教育教學實踐,,進行充分的反思,。學習的方式集中學習和自學相結(jié)合,,以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學習為主的校本培訓,;參與教科研學術(shù)報告活動,,組織專題講座;舉辦教師論壇等活動,。同時采用廣泛學習和專題學習相結(jié)合,、個人學習和集體學習相結(jié)合,分散學習和集中學習相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法,,結(jié)合教育局組織的學習活動,,認真寫好學習心得體會文章。

(三),、學習要求:

1,、每個教師要定好學習的計劃,規(guī)劃好自己的學習,,做到“三有”,,即有學習資料,有學習筆記,,有學習心得(體會),。

2、要寫好讀書隨筆,,確保質(zhì)量,,每月讀一本理論專著,每學期撰寫不少于10000字的讀書筆記,。期末學校將開展相關(guān)的讀書筆記,、教育隨筆的展評活動,從而營造濃郁的讀書學習氛圍,,建設(shè)一個富有特色的書香校園,;

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