一、指導思想與工作方針

1,、教師繼續(xù)教育工作的指導思想是：以不斷提高全體教師政治,、業(yè)務素質(zhì)為宗旨，建立與完善繼續(xù)教育體系,，逐步造就一支具有高尚師德、正確教育思想,、較強教育教學能力,，適應基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，適應素質(zhì)教育需要的中小學教師隊伍,，不斷提升辦學水平,，全面推進實施素質(zhì)教育。

2,、教師繼續(xù)教育的工作方針是：

⑴堅持為在基礎(chǔ)教育中全面推進素質(zhì)教育服務的正確方向,，全面認真貫徹國家的教育方針，全面提高培訓質(zhì)量和效益,。

⑵貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，按需施教，學用一致,，因地制宜,，講求實效。以業(yè)余,、自學,、短訓為主，形式靈活多樣,。

⑶面向全體教師,，分類指導，重點抓好中青年骨干教師與學科帶頭人的培養(yǎng),，努力優(yōu)化學校教師的整體素質(zhì),。

⑷建立配套制度，完善激勵機制,，逐步實現(xiàn)教師繼續(xù)教育制度化,、規(guī)范化,、法制化。

二,、繼續(xù)教育的有關(guān)要求與登記制度

1,、參加繼續(xù)教育培訓的對象是輔導組全體在職教師。

2,、教師繼續(xù)教育培訓的學時數(shù),，每位教師五年參加各級集中培訓累計不少于360學時，年均不得少于72學時,。其中師德教育不少于100學時,，“四新”不少于260學時。在總學時中,，區(qū)級及區(qū)級以上集中培訓不得少于240學時,。

3、教師繼續(xù)教育是以提高教師政治,、業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力為主要目標的培訓,，其內(nèi)容包括;政治思想和師德修養(yǎng)，教育政策和法規(guī),，專業(yè)知識擴展和更新,，教育科學理論學習和教學實踐研究，教育教學技能訓練及現(xiàn)代化科技教育等,。

4,、教師繼續(xù)教育培訓的主要類型有：新教師試用期培訓教師崗位職務培訓或全員培訓;骨干教師培訓;高一層次學歷或第二學歷進修及其他類型培訓等。

5,、教師繼續(xù)教育登記制度,。教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育，達到規(guī)定的學時效并獲取相應的學分,，由有關(guān)培訓單位登記后,，由任職學校歸人教師業(yè)務檔案。

凡按上述要求和程序獲得小學教師繼續(xù)教育憑證或證書的,，作為中小學教師職務晉升,、聘任、續(xù)聘等必備條件之一,。在評聘教師時,，教師繼續(xù)教育的憑證或證書作為必備的申報材料之一提供有關(guān)部門審查。未按規(guī)定取得繼續(xù)教育憑證或證書者,，不得晉升,、聘任、續(xù)聘教師職務。

三,、教師學歷繼續(xù)教育的.具體要求及規(guī)定

1,、凡輔導組五十周歲以下男教師、四十五周歲以下女教師都要參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓和考核,，并取得合格證,。

2、凡教師,，都要參加普通話測試,，語文教師達到二級甲等、數(shù)學等其它學科教師須達二級乙等水平,。

3,、教師參加函授進修等繼續(xù)教育，必須先經(jīng)輔導組有關(guān)領(lǐng)導同意批準后方可報名參加,。

4,、學校應支持教師參加上級有關(guān)部門組織的繼續(xù)教育。教師外出學習應不影響本職工作,，對自己的課職務要妥善安排,，并提前一天向所在校領(lǐng)導做好請假手續(xù)，如不辦理請假手續(xù),，作曠職處理。

5,、教師參加學習應努力將所學知識用于教育,、教學工作，不斷提高教育教學質(zhì)量,。

6,、嚴禁教師以參加函授等繼續(xù)教育為名外出辦理私事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，一律按曠職處理,，情節(jié)嚴重者，將上報上級教育行政部門,，作嚴肅處理,。

四、輔導教師工作職責

1.明確培訓目標,，執(zhí)行教學計劃,，教書育人，保證質(zhì)量,。有完整的科目培訓計劃,、培訓講義、培訓總結(jié)。

2.鉆研教材,，把握教學要求,，知識系統(tǒng)，重點難點,，保證業(yè)務過關(guān),。

3.完成規(guī)定課時，確保教學效益,。

4.搞好教學輔導,，堅持跟班學習答疑，認真理解課程內(nèi)容,，作好總結(jié)和復習輔導,。

5.作好自學安排和輔導，加強自學的督促和檢查,。

6.落實訓練,，組織平時測驗，作好平時作業(yè)的布置,、檢查及指導,。如實地登記學員的考核、考試成績,。

7.開展教學研究,，進行質(zhì)量分析，積極提出教學建議,。

8.要作好學員參加學習的考勤記錄,。

五、學員學習制度

1,、學員必須按時參加各個科目各項內(nèi)容的培訓,，認真完成各科作業(yè)、階段檢測,。

2,、學員要根據(jù)自身的實際情況，制定出本人的科目的學習目標計劃,，針對學科學習的情況,，寫出學習總結(jié)。

3,、除面授外,、學員要安排好自己的自學自練時間，以保證科目的考試考核順利達標,。

4,、若學員在學習培訓中無故不參加,，作業(yè)不認真完成，考試,、考核成績不達標的,，年度考核視為不合格。

六,、繼續(xù)教育的獎懲辦法,。

1、對在教師繼續(xù)教育工作中作出顯著成績的個人及積極參加繼續(xù)教育予以表彰與獎勵,。

2,、對無故不參加中小學教師繼續(xù)教育學習或擅自中斷參訓的教師，或考核,、考試不合格的教師,，當年年度考核視為不合格，一律不得推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務和評優(yōu)評獎,。對在“十二五”期間,，兩次不參加中小學教師繼續(xù)教育學習或擅自中斷參訓，或考核,、考試不合格的教師,，已經(jīng)評聘教師專業(yè)技術(shù)職務的，予以解聘或低聘,，工資津貼待遇按解聘或低聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;若為見習期教師,，不得如期轉(zhuǎn)正，應待其參加完相關(guān)培訓課程的考試,、考核并取得合格成績后方可轉(zhuǎn)正,。