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最新教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)5篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 11:40:04
最新教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)5篇(模板)
時(shí)間:2023-04-03 11:40:04     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

一、激發(fā)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的“美”感,。

興趣,是做好每一件事的前提,。為了提高學(xué)生的興趣,,我經(jīng)過(guò)讓學(xué)生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品,讓學(xué)生聯(lián)系生活感受大自然的完美,,從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望,。

二、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì),,認(rèn)識(shí)構(gòu)圖美。

作畫,,必須有良好的姿勢(shì)(包括坐姿,、站姿和握筆的姿勢(shì))。在教學(xué)中,,我時(shí)刻提醒,、糾正學(xué)生的姿勢(shì)。

一幅畫從整體看上去美不美,,構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵,。如:一個(gè)物體擺放在畫面中,,畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會(huì)使畫面不美觀,。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢構(gòu)圖很重要,。我用直觀的正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)行比較,讓學(xué)生理解什么是構(gòu)圖飽滿,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感知運(yùn)用。

五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪,。我根據(jù)兒童對(duì)新鮮事物的濃厚興趣,,和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件,提倡學(xué)生使用鉛筆,、彩色鉛筆,、水彩色筆或蠟筆,運(yùn)用形與色的知識(shí),,進(jìn)行臨摹,、寫生、記憶畫,、想象畫的練習(xí),。

經(jīng)過(guò)這些繪畫活動(dòng),使學(xué)生懂得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),,掌握造型技能,,也增強(qiáng)了學(xué)生的審美情趣、愛(ài)國(guó)情感和良好的品德,、意志,,發(fā)展了他們的觀察本事、形象記憶本事,、想象本事和創(chuàng)造本事,。真正讓學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展自我的個(gè)性特長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來(lái)說(shuō)取得了以下的成效:

1,、教學(xué)過(guò)程中,,能不斷注重學(xué)科間的聯(lián)系,教學(xué)過(guò)程中貫穿德育教育,。

2,、學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣濃厚,表現(xiàn)大膽進(jìn)取,。

3,、在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系,。學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)本事與必須的創(chuàng)造本事,。

4、教學(xué)過(guò)程中,,調(diào)整和改善教學(xué)方法,,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受本事和大膽的創(chuàng)造本事。

教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,研究新的教學(xué)教法,,對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用,。我還和其他教師互相聽(tīng)課,,互相學(xué)習(xí)新課標(biāo),并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,。為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一,、教學(xué)工作方面

在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間,了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是的教師,,興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力,不管做什么事情,,只要有了興趣,,才會(huì)使人集中精力,進(jìn)取思考,,并且還會(huì)到達(dá)廢寢忘食,、欲罷不能的地步。所以,,我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,,在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲,、觀看光碟等現(xiàn)代化手段,,以及聲音、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,。例如,,在課堂上我讓學(xué)生和我一齊做游戲,在把看到的,、想到的畫在黑板上,學(xué)生玩的開(kāi)心,,畫的開(kāi)心,。和諧富有想象的作品,、具體而又鮮明的形象出此刻學(xué)生的畫筆下。美術(shù)課不一樣于其他學(xué)科,,它及欣賞,、臨摹、想象,、創(chuàng)作于一體,,能使學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美,。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式,,勢(shì)必使課堂氣氛枯燥乏味。所以我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物,,觀察他們的顏色和線條,。使學(xué)生感受到大自然的美。

允許學(xué)生想象,,超越生活而又聯(lián)系生活,。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候,學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋,,我心中也感到無(wú)比的激動(dòng),。我在教學(xué)中還和學(xué)生一齊探討和制作了紙板畫做成小集子,讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品,。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難,,針對(duì)這些情景,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,進(jìn)取開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事,。作業(yè)采用小組評(píng),,教師評(píng)等多種形式來(lái)給學(xué)生成績(jī),我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞,。用這種方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生,,使學(xué)生感受到自我的勞動(dòng)成果。在課堂上,我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到每一個(gè)教室展出,,還有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品,。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì),也使的學(xué)校環(huán)境得到了美化,。

二,、教育工作方面

學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。九年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多,,管理教育任務(wù)很重,,我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中,,一件好的美術(shù)作品,,一句鼓勵(lì)的話,都能夠引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的活力,,學(xué)生的日常行為習(xí)慣有必須的好轉(zhuǎn),,我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生,是他們認(rèn)識(shí)到,,心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,,細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久堅(jiān)持,,卻不是一朝一夕的事,,認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育,,耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三、遵守紀(jì)律及其他工作方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,,為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我進(jìn)取主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。真誠(chéng),、耐心的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決,。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,,隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在今后的教學(xué)工作中,,還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,看一些教學(xué)理論的書,,還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識(shí)。為了能更好教育我們的下一代,,我要進(jìn)取準(zhǔn)備自我的各方面的本事,,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。

教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

時(shí)間如流水,,轉(zhuǎn)眼之間一年又將過(guò)去,新的一年即將開(kāi)始,,回顧一年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)情下,,在崔校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)取得了一些成績(jī),,同進(jìn)也存在一些問(wèn)題,以本學(xué)期為重點(diǎn)總結(jié)如下:

一,、開(kāi)學(xué)初,,我們美術(shù)組積極制訂本學(xué)期工作計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,寫教案

著手統(tǒng)計(jì)20_年高考升學(xué)的情況,在9月27日第一次教案,,備課,,聽(tīng)課檢查中效果較好。教學(xué)上大家工作緊張,,認(rèn)真,,師生工作學(xué)習(xí)情緒,雙邊活動(dòng)很好,,作業(yè)批改也很好,。

二、9月16~25日山區(qū)寫生

由崔校長(zhǎng)新選擇地點(diǎn),,安排住宿,,嚴(yán)明紀(jì)律,班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé),,強(qiáng)化管理,,使學(xué)生要寫生期間始終保持一個(gè)良好的組織紀(jì)律,每位教師耐心指導(dǎo),,使多數(shù)學(xué)生在觀察能力,,色彩分析能力,色彩理解能力,,繪畫技法表現(xiàn)力情緒方面都有很大的收獲和提高,。以劉靜為首,,以美二、2為主體的學(xué)生主動(dòng)捐款捐物向貧困農(nóng)民獻(xiàn)上一片愛(ài)心,,是一次生動(dòng)的思想教育課,。寫生加來(lái)舉辦了寫生作品匯報(bào)展,共展出美術(shù)作品146幅,,攝影作品98幅,。

三、美術(shù)組公開(kāi)教學(xué)

10月5日至10月29日結(jié)束,,先后有10名教師進(jìn)行公開(kāi)教學(xué),,這次公開(kāi)教學(xué),總體上是完成了,,但是從質(zhì)量上,,形式上,客觀上,,主觀上分析不夠理想,。主觀的東西少了一些,表現(xiàn)在主觀上對(duì)公開(kāi)課準(zhǔn)備的不充分,,無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容上,,方法上,課前準(zhǔn)備上,,師生配合上,,都不充分,沒(méi)有高度,,沒(méi)有特色,,沒(méi)有深度,說(shuō)明我們對(duì)這次公開(kāi)教學(xué)的重視不夠,。我們要努力,,爭(zhēng)取做到,大家是有能力的,,我們要齊心協(xié)力共同研究探索,,搞出我們美術(shù)教學(xué)自己的東西來(lái)。

四,、10月份我們?nèi)M同志為學(xué)校繪制南墻壁畫,,全組老弱病殘章上陣,終于完成了任務(wù)

美術(shù)組最艱難的時(shí)期,,就是眾所周知的原因,,我們有王迎華,王麗萍,,鮑憲靜,,李松,,尚敏芝,潘勝軍等幾名同志患病,,嚴(yán)重影響了正常教學(xué),,學(xué)校活動(dòng)頻繁又增加了美術(shù)組的負(fù)擔(dān),,教學(xué)活動(dòng),,班級(jí)管理全部壓在剩下的5人身上,而這5人也是病態(tài)橫生,。為迎接省aaa學(xué)校檢查,,制作兩塊圖板,一天內(nèi)必須拿下,,王迎化帶病堅(jiān)持打字,李欣,,高明英,,劉靜,孫琳,,潘越奇連續(xù)工作到半夜,,特別是劉靜站在辦公桌上為前言字連續(xù)5小時(shí)沒(méi)有體息,最后離校1:30分,,這種工作精神是金錢買不到的,。

五、高考取得的成績(jī)

邁三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,,在崔校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,一年登上一個(gè)臺(tái)階,尤其是20_年考高取得前所未有的好成績(jī),,美術(shù)一本10人,,二本35人,???3人,,104人報(bào)考,升學(xué)98人,,升學(xué)率94.23%,。這個(gè)成績(jī)的取得與崔校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)是分不開(kāi)的,與務(wù)位老師的共同努力是分不開(kāi)的,。我們應(yīng)該再接再勵(lì),,不驕不躁,繼續(xù)努力工作爭(zhēng)取更好的收獲,。

六,、存在問(wèn)題

1,、我們即看到成績(jī),更要看到不足,,找出差距為了更好地工作,。三個(gè)年組的教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)度,,方法應(yīng)進(jìn)一步地統(tǒng)一,,相互勾通,使之更加完善,。

2,、不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們老師在教學(xué)中,,在畏導(dǎo)中,,在班主任工作中,在作業(yè)講評(píng)中有許多好經(jīng)驗(yàn),,好方法,,應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)形成文字材料。

3,、在集備上,,寫教案上,聽(tīng)課上,,作業(yè)上,,存在一定問(wèn)題,開(kāi)學(xué)初很好,,期中后就淡化了,,可能受到某種影響(病),我們要在以上幾個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng),。

七,、今后設(shè)想

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,充分利用三個(gè)畫室,,多出教師作品;爭(zhēng)取到上級(jí)藝術(shù)院校短期培訓(xùn);教師外出寫生。

2,、著手進(jìn)行美術(shù)參考資料組稿工作,。

3、確保正常升學(xué)率的前提下,,對(duì)文化課,,專業(yè)課雙優(yōu)生進(jìn)行重點(diǎn)目標(biāo)培養(yǎng)。

教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

本學(xué)期的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下,,在我的不懈努力下結(jié)束了,,通過(guò)本學(xué)期的辛勤耕耘,,我所帶的初三班的學(xué)生圓滿順利的完成了數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。下面就本人本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),。

二、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上,,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,,征求他們的意見(jiàn),,改進(jìn)工作。

四,、真批改作業(yè):

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,有層次性,。為了做到這點(diǎn),,我常常對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之,,在本學(xué)期的辛勤工作中有收獲,也有不足,,在以后的工作中,,我會(huì)克服不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任五年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。這學(xué)期來(lái),我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,并以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作;現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作以便今后的教學(xué)方法再上一個(gè)新的臺(tái)階:

一,、學(xué)科成績(jī)簡(jiǎn)析

本學(xué)期期末考試五(1)有學(xué)生46人,,參考人數(shù)46人,實(shí)考人數(shù)46人,,及格人數(shù)屈指可數(shù),,很多簡(jiǎn)單的題目在復(fù)習(xí)階段都有加強(qiáng)練習(xí),但還是考得不理想,。

二,、取得的經(jīng)驗(yàn)

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課督促好學(xué)生完成作業(yè),。為了上好課,我做了下面的工作:一是課前準(zhǔn)備:備好課,。①熟悉教材:對(duì)教材的基本概念每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。②了解學(xué)生水平:他們的興趣,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。二是課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在差生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)差生努力做到以講解基礎(chǔ)為主,,關(guān)鍵是要讓他能夠?qū)W到基本的知識(shí)。

3,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,虛心向通過(guò)學(xué)科教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平,。

三、存在問(wèn)題

1,、部分學(xué)生自覺(jué)性比較差,,上課不專心,紀(jì)律差,。

2,、學(xué)困生多,教學(xué)時(shí)間少,,輔導(dǎo)成效不明顯,。

3、有一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,,上課聽(tīng)不懂。

4,、部分同學(xué)懶惰,,不按時(shí)完成作業(yè),特別是臨近期末,。

5,、有些學(xué)生做題不細(xì)心,考試丟分嚴(yán)重。

四,、改進(jìn)措施

1,、嚴(yán)格把關(guān),做好基礎(chǔ)知識(shí)的講解,。

2,、組織好課堂教學(xué),關(guān)注后進(jìn)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,讓其上課認(rèn)真,。

3,、注重培養(yǎng)尖子生,照顧好基礎(chǔ)較差的學(xué)生,。注重抓兩頭帶中間,。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

6、在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

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