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2023年象棋社團活動教案6篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 11:14:22
2023年象棋社團活動教案6篇(通用)
時間:2023-04-03 11:14:22     小編:zdfb

作為一名教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學藍圖,,可以有效提高教學效率。寫教案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

象棋社團活動教案篇一

因為這些學生是初次接觸豎笛,那么為避免學生對學習產生倦怠心理,,我們在做好基本教學的同時,,還適當?shù)慕虒W生一些優(yōu)美的歌曲,在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些豎笛獨奏,,看一些合奏表演,,學習他們的表演的技巧。

作為輔導教師每次我們均能提前到達本班教室,,做好本節(jié)課的準備工作,,學生也做到了按時到、按時走,,身體不舒服能及時向老師請假,。活動開始前實行點名制,,及時記錄每次學生訓練的出勤情況,,本學期參加活動的學生除生病、參加比賽外均能出滿勤,。

為了便于管理,,我在每次上課時都能和學生平等對話,,讓他們自覺遵守課堂紀律,鼓勵他們的點滴進步,,增強他們的自信心,。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時間不浪費,、訓練效果良好,。除了課堂上做到這些,課外我還要求學生每天堅持練習,,增強手指的靈活,,大多數(shù)學生都能按老師的要求去做。因此,,在訓練的管理上比較輕松,、有效。

通過幾個多月的訓練,,學生知道了氣息放松,、吐音要干凈有一定的了解。學生學會了《我和豎笛是朋友》,、《小夜曲》,、《世上只有媽媽好》、《上學歌》等歌曲,。

存在問題及下學期打算:盡管有了一些進步,,但還是存在著一些問題:

(1) 學生的視唱及音準有待于進一步提高。

(2) 高音的吹奏不到位,。

(3) 姿勢有陋習

下學期我的打算:在進一步加強基本訓練的同時,,要精心準備學校藝術節(jié)的演奏曲,盡我們最大的努力提高演奏水平和效果,。

象棋社團活動教案篇二

一,、指導思想:

1、培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣,,組織和吸引更多的學生參加籃球活動,。

2、發(fā)展配合,、協(xié)調,、靈敏、速度,、彈跳,、投籃等籃球運動素質,。

3、學習和掌握籃球運動所需的各項基本活動技能,,逐步培養(yǎng)完成各種練習的正確姿勢,培養(yǎng)學生的特長,。

4、在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律,、愛集體,、懂禮貌、愛學習,、勇于吃苦,、意志頑強的.品質,使其能夠全面發(fā)展,。

二、活動內容:

1,、養(yǎng)成的練習:

(1)集體感與榮譽感的練習,。

(2)紀律教育與養(yǎng)成練習。

(3)安全教育與愛護器材教育,。

2、技術戰(zhàn)術練習:

(1)各種運球練習,。

(2)各種傳球練習。

(3)各種投籃練習,。

(4)綜合練習與各種技術戰(zhàn)術練習,。

3,、速度,、靈敏練習:

(1)各種提高體能練習,。

(2)各種身體基本活動能力培養(yǎng),。

4、理論學習

(1)了解籃球運動發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況,。

(2)學習籃球運動的規(guī)則要求,。

三、目標達成:

掌握一定籃球運動技術與技巧,,懂一些籃球發(fā)展基本情況,,進一步養(yǎng)成對籃球的興趣與愛好,培養(yǎng)學生終身體育的習慣與意識,。

四,、活動要求:

1、學生興趣活動課的內容,、形式,、節(jié)奏安排等,,要求多種變化,,各種練習手段盡量與游戲活動相結合,,以激發(fā)學生對籃球運動的愛好與興趣。

2,、練習必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主,。

3,、各種練習中,培養(yǎng)學生合理的用力順序,,爆發(fā)用力等。形成一定的籃球對抗能力,。

五,、活動對象與時間

1,、活動對象:見籃球社團成員名單,。

2、活動時間:每周二,、四下午第3節(jié),。

注:因天氣或者學校另有任務,,活動向后順延。

象棋社團活動教案篇三

地點:多媒體教室

內容:顏色的表達及描述

一,、熱身運動,。圖片引入,出示幾種不同顏色的氣球,。

二,、學習七個關于顏色的單詞:red, yellow, black, blue, pink, green, white.

三、做火車傳身游戲,,操練幾個顏色的單詞,。

四,、引入主要句型:what colour do you like? i like

五,、利用今天所學顏色描述文具.

六,、學習colour歌。

七,、自編短劇進行交際。

象棋社團活動教案篇四

地點:多媒體教室

內容:數(shù)字的表達一,、學習1——100數(shù)字表達,。

二、歸納總結其數(shù)字表達規(guī)律,。

三 學習能用到數(shù)字的相關知識的一些句型,以及它們的問答:

四 學習what’s your number?句型及其回答:my number is (數(shù)字)

五. 設置情境,,進行口語交際操練,。

象棋社團活動教案篇五

地點:多媒體教室

內容:文具用品的表達

一,、學習日常文具用品的表達,。

pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note ①學習讀音②操練③ 做游戲

二、學習表達this is …,,that is…句型來指物,。

三、 學習表達i like…來表達自己的喜好,。

四,、 設置情境,,編短劇來進行交際。

象棋社團活動教案篇六

小猴有一節(jié)竹竿,,當槍耍,當馬騎,很快就玩夠了,,竹竿還能怎么玩呢,?”

小熊有一卷紙,疊手帕,,疊青蛙,,很快就玩夠了,彩紙還能怎么玩呢,?

大熊有一大團線繩,,接花扣,翻花繩,,很快就玩夠了,。還能怎么玩呢,?

大家都問“怎么玩”,被猩猩伯伯聽到了。猩猩伯伯說“咱們一塊兒做風箏好不好,?”大家都說好。大家動手作風箏,,小候劈竹篾,小狗剪紙,,小熊拴線繩,。風箏飛上天,大家多快活,,人人都說真好玩!

1,、感受和體驗故事情節(jié)中友好合作的快樂;敢于大膽表達自己意愿,。

2,、理解故事內容,,學習一些新詞和短句,。

3,、養(yǎng)成傾聽他人說話的習慣,,提高語言表達能力和想象能力。

教學掛圖五張,,幼兒合作游戲三組

1,、導入活動

出示竹竿,、紙、線繩

師:今天老師給你們帶來了幾樣東西,,看看是什么,?(一一出示)他們可以干什么呢,?誰來說說,?

幼:……(個別幼兒簡單說說。)

師:小朋友真聰明,,小動物們也想出了很多玩法,,我們來看看他們都怎樣玩的?

2,、講述故事前半段

(1)出示圖片講述故事(從頭講述到“大家都問“怎么玩””,,依次出示圖片1、2,、3)

(2)理解故事學習新詞

圖一提問:

a,、小猴是怎么玩竹竿的?

b,、它很快就怎樣了,?

圖二提問:

a、小熊是怎么玩卷紙的,?

b,、它很快就怎樣了,?

圖三提問:

a、大熊大家多快活是怎么玩線繩的,?

b,、它很快就怎樣了,?

3,、幼兒討論大膽發(fā)揮想象

(1)師:到底還能怎么玩呢?請你們幫他們想想辦法,?想好了和旁邊的好朋友說說。

(2)幼兒討論,,教師注意傾聽觀察指導,。

(3)個別幼兒代表說說自己的想法,。

師:xx你來告訴大家,他們還可以怎樣玩,?

4,、講述故事的后半段

(1)師:我剛才還聽見xx說竹竿可以……,卷紙可以……線繩可以……你們的辦法可真多,,猩猩伯伯聽到了這件事也想了好辦法,,我們來看看。

(2)講故事后半段(出示圖片4,、5)

5,、理解故事后半段,。

提問:a,、猩猩伯伯想了什么辦法,?

b、小動物們怎樣做的,?

c,、風箏飛上天,,大家心里怎樣?

6,、完整欣賞故事

7、給故事取名

師:這個故事真好聽,,我們來給它取個名字吧,!誰來取個好聽的名字?

(幼兒分別說,,教師選個合適的名字,。)

8、體驗友好合作的快樂

(1)提問:你們喜歡猩猩伯伯的辦法嗎,?為什么,?

(2)教師小結:小動物們一個人玩真沒勁,猩猩伯伯帶領大家一起合作做風箏玩,,大家多快樂呀,!我們也要向他們一樣,大家一起團結合作玩游戲好嗎,?

9,、延伸活動:幼兒分組玩合作游戲。

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