無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

三好班級(jí)事跡材料500字篇一

在這一年中,，同學(xué)們以個(gè)人,、小組,、班級(jí)等形式積極參加社會(huì)、學(xué)校,、班級(jí)組織的踐行雷鋒精神的活動(dòng),，體會(huì)服務(wù)于社會(huì)、校園,、班級(jí),、他人的快樂(lè),，幫助他人奉獻(xiàn)社會(huì)，我們給自己的行動(dòng)起了個(gè)代號(hào)叫“天使之翼愛心社團(tuán)”意在服務(wù)于校園,，服務(wù)于社會(huì),，在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起,，從身邊做起,，全心全意奉獻(xiàn)自己的愛心，對(duì)學(xué)校投入自己的熱情,，愛自己的校園,，愛自己的班級(jí)，愛自己的老師,，愛自己的父母,。用心對(duì)待生活，不虛度此生,，珍惜一切!

學(xué)校組織學(xué)生團(tuán)員到革命烈士陵園“緬懷革命先烈,，培養(yǎng)愛國(guó)情操”，同學(xué)們向革命先烈們獻(xiàn)花圈,、鞠躬、重溫入團(tuán)誓詞,、了解先烈們的事跡,。以此對(duì)學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操,，繼承,、弘揚(yáng)中華革命傳統(tǒng)美德，鼓舞青年一代為祖國(guó)的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!(申報(bào)材料)在平時(shí)我利用班會(huì)課給同學(xué)們放錄像看視頻,，學(xué)習(xí)英雄們?yōu)楸Ｗo(hù)國(guó)家不顧個(gè)人生命的鮮活例子,，看感動(dòng)中國(guó)，聽鄒越老師的演講,，受益匪淺,，學(xué)生利用班內(nèi)的板報(bào)陣地進(jìn)行宣傳，前不久學(xué)校組織為新疆人民捐衣服,，同學(xué)們熱情高漲把家里的衣服拿來(lái)一批又一批,，奉獻(xiàn)了自己的愛心，只有學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到要為社會(huì)盡自己的一份義務(wù),，才能真正付諸于實(shí)際行動(dòng),。

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，每當(dāng)跨入校園大門,，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家,。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子,。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室,，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施,。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。

著眼于身邊,，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們將它撿起,，而不是忽略它的存在;我們彎下腰,，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個(gè)活動(dòng)小組,，利用課余時(shí)間給校園揀紙,、擦樓梯，給實(shí)驗(yàn)室,、機(jī)房做衛(wèi)生等力在勞動(dòng)中活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí),。

目前已組織活動(dòng)多次包括：

1.為村里孤寡老人做一些力所能及的勞動(dòng)，減輕老人的負(fù)擔(dān)

2.服務(wù)于校園為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室打掃衛(wèi)生,，給同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

3.主動(dòng)在校園進(jìn)行撿拾垃圾的小事,，在班級(jí)內(nèi)成立愛心植物園地專人負(fù)責(zé)園藝護(hù)理，培養(yǎng)學(xué)生愛心,，為此多名同學(xué)收到了學(xué)校的表?yè)P(yáng),，雖然都是很小的事，仍然能培養(yǎng)學(xué)生愛校園,、愛班級(jí)的熱情,，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，奉獻(xiàn)自己的愛心,，勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

班里有一位女生,，家庭比較特殊是一個(gè)重組家庭,，目前只依靠繼父在外打工，媽媽又生了一個(gè)小弟弟，生活條件比較艱苦,，這位女生為了給家里省錢,，經(jīng)常中午不吃飯，或者一天買幾個(gè)饅頭吃咸菜,，學(xué)習(xí)又特別努力,，同學(xué)們和老師了解了她的情況之后，紛紛伸出援助之手,，有的同學(xué)和她一起吃飯,，送給她一些學(xué)習(xí)用品，都想幫助她度過(guò)難過(guò),，保證她能夠安心學(xué)習(xí),，孩子也特別懂事，從來(lái)不亂花錢,，老師也看在眼里,，經(jīng)常送她一些參考書，幫助他學(xué)習(xí),，學(xué)校了解了孩子的情況也從學(xué)校助學(xué)金中抽出一部分獎(jiǎng)勵(lì)給她,，希望她能自強(qiáng)不息，勇于面對(duì)生活的困難,。學(xué)會(huì)感恩,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì),。服務(wù)同學(xué),，發(fā)憤學(xué)習(xí)，立志成才,。

我班學(xué)生住校生很多，學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比家里多,，為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習(xí)資源,，我們建立了晚自習(xí)互幫互助學(xué)習(xí)小組，眼下的任務(wù)是沖擊化學(xué)會(huì)考和期末考試,，我們將20名同學(xué)分成了5個(gè)小組,，每個(gè)小組中有一個(gè)相對(duì)學(xué)習(xí)較好的利用課余時(shí)間負(fù)責(zé)給學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的困難，相互學(xué)習(xí)相互提高,，以整體小組為評(píng)價(jià)體系,，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎(jiǎng)勵(lì)。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，團(tuán)結(jié)互助,，使我們的班集體更加團(tuán)結(jié)和諧。

雷鋒精神已在同學(xué)們的心中扎下了根,，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格,，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神,，我們從小事做起，從現(xiàn)在做起,，讓雷鋒精神永放光芒,，在今后的慢慢長(zhǎng)路上，我與我的班集體將一如既往,，用拼搏和努力來(lái)創(chuàng)造新的輝煌!

三好班級(jí)事跡材料500字篇二

六(1)中隊(duì)是一個(gè)擁有67名成員的班集體,。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,，提高自身素質(zhì),，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,，但充滿自信;雖然稚嫩,，但敢于拼搏，我們相親相愛,，攜手共進(jìn),，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采,。

良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作,、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力,，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家,，建設(shè)靠大家”的觀念,，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦,，同心同德,，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。

當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,，為此，我們常常組織班委或是召開班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題,，發(fā)揚(yáng)民主精神,，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中,。我們共同制定了《六(1)中隊(duì)快樂(lè)公約》,、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《班級(jí)公物保護(hù)制度》等一系列制度,，督促同學(xué)們學(xué)習(xí),、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，許多老師都說(shuō)我班變化很大,，紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗常常光顧我們班級(jí),，一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步,。有一份耕耘，就有一份收獲,，在每一次考試中,，我們班都在進(jìn)步，這些變化受到老師們的好評(píng),，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步,。

俗話說(shuō),，火車跑得快，全靠車頭帶,，一個(gè)成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞,，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦,、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議,、改選,，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng),，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn),。

在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(zhǎng)張雪良既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng),，也要管理常規(guī)工作,。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行,，就是這樣工作主動(dòng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，成為了班主任的好幫手,、同學(xué)們的好榜樣,，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。

日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作,，也是最難堅(jiān)持的工作,，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員田宇扛起的。她不僅每天安排,、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng),，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒,，在她的帶領(lǐng)下,，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是沒(méi)得挑,。

還有以身作則的學(xué)習(xí)委員力力柳陽(yáng),，在老師外出學(xué)習(xí)一個(gè)星期的情況下帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”……班干部們的工作是出色的,，正是有了他們不斷努力與付出,，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展,。

一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外,，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,，給他們不斷展示的機(jī)會(huì),。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,，才能充分施展自己的才華,，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此,，在創(chuàng)建班集體工作中,，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角,，給學(xué)生提供自我管理,、施展才華的舞臺(tái)。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“班級(jí)干部輪換制”,，變過(guò)去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制,。“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職,，輪流參與班級(jí)的日常管理,，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志,，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況,、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感,，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體,，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性,。

剛開學(xué)時(shí),，我努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情,，提高了集體凝聚力,。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過(guò)班會(huì)課,，我們探討了許多人生的哲理,，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩,，通過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄,，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào),，展示學(xué)生的繪畫,、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè),、精美的小報(bào)等等,，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺,，自然而然地受到美的熏陶和啟迪,，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情,，提升學(xué)生的價(jià)值觀念,。

當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”,，并召開了“我愛我家”系列活動(dòng),，通過(guò)大家相互交流父母對(duì)我們的愛而我們是怎么對(duì)待父母的，以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母,，觸動(dòng)學(xué)生的心靈,，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,，才會(huì)懂得回報(bào),，才明白人生并不在于索取，而在于給予,。學(xué)生的感受深刻,，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中,，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,，變得越來(lái)越懂事。

六(1)中隊(duì),，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,，總有不成熟和不完善的地方,，我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足,?！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力,，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí),，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘,，一分收獲,，相信在我們師生的共同努力下，我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天,。

三好班級(jí)事跡材料500字篇三

我們是一個(gè)厚德修身的班集體,，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容,、團(tuán)結(jié)凝聚、博觀約取,、厚積薄發(fā),；我們是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之,、審問(wèn)之,、慎思之、明辨之,、篤行之,；我們是一個(gè)明禮誠(chéng)信的集體,，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗,，寢室因和諧和包容而溫馨,。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)激情飛揚(yáng),、活力四射的班集體,，成為聞名三中的“文明班”“禮儀班”“成績(jī)優(yōu)勝班”,。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的,，我們的展現(xiàn)方式各不相同,，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn),。

“我們有信心，我們有能力,，我們定成功”,，這是我們高三157班同學(xué)驕傲的呼聲，全班同學(xué)共同的長(zhǎng)期目標(biāo)是：在高考為家長(zhǎng)爭(zhēng)氣,、為學(xué)校爭(zhēng)光,。為此，我們以制定自己的目標(biāo)為方向,，以開展豐富多彩的活動(dòng)為動(dòng)脈,，以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力，以創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍為靈魂,，全班上下形成了爭(zhēng)先恐后論學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈練特長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)氛圍。在“質(zhì)樸進(jìn)取,、勤奮和諧”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在本年級(jí)各位老師的幫助下,，我們班級(jí)在二年多的時(shí)間里,，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取,，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī),。

高三157班班,，是一個(gè)由62人組成的集體。男生14人,，女生48人,；城鎮(zhèn)11人，農(nóng)村51人,；經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。

我們每個(gè)人都積極向上,，意氣風(fēng)發(fā),，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往,，懷著對(duì)生活的熱愛,，懷著對(duì)生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗,。雖然我們62個(gè)人來(lái)自不同的地方,，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征,，但一年多的時(shí)間里,，我們彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體,，每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量,，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中,，我們留下了一串串引以自豪的足跡,。

1、良好的班風(fēng)——博觀約取,、厚積薄發(fā),、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚

美國(guó)心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,，相互理解的,，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī),、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的,。”我們將班風(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分,，為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng),，我們做出了如下努力：

（1）組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用,。

在班級(jí)干部的選用中,，我們采取的是“自主報(bào)名,，公開競(jìng)聘演講；教師監(jiān)督,，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則,。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪,，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對(duì)選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào),，做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì)第一次工作會(huì)議上要求全體班級(jí)干部要以身作則,，無(wú)論是在學(xué)習(xí),、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動(dòng)全班的作用,。

（2）加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ),。

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情,，讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲,。在班級(jí)里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長(zhǎng)小組，一共成立了五個(gè)共同成長(zhǎng)小組,，如快樂(lè)啟航,、手牽手共成長(zhǎng)、黃金海岸,、健康成長(zhǎng),、happy無(wú)極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo),，有小組的活動(dòng)計(jì)劃,，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長(zhǎng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流,，共同進(jìn)步成長(zhǎng)的有利平臺(tái),。

每學(xué)期學(xué)生都對(duì)自己的操行進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

（3）不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護(hù)班級(jí)制度,。

班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé),，在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評(píng)定。如班長(zhǎng)的班級(jí)日志,，從早到晚記錄班級(jí)集體活動(dòng)情況,；學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況,；團(tuán)支部書記的班會(huì)記錄,，記錄每次班會(huì)召開的地點(diǎn)、時(shí)間,、召開的主題和內(nèi)容,，記錄班級(jí)發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級(jí)經(jīng)費(fèi)開出記錄,，記錄班集體每一次花銷并及時(shí)向班集體的所有成員公布,；勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等,。

2,、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問(wèn)之,，慎思之，明辨之,，篤行之

《禮記,。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之,，慎思之,，明辨之，篤行之,?！敝羞@說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段,?！安W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心,?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,，才能兼容并包,，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川,、有容乃大”,，進(jìn)而“泛愛眾，而親仁”,。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段,。“審問(wèn)”為第二階段，有所不明就要追問(wèn)到底,，要對(duì)所學(xué)加以懷疑,。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析,，否則所學(xué)不能為自己所用,，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段,。學(xué)是越辯越明的，不辯,，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜,，真?zhèn)坞y辨，良莠不分,?！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得,，就要努力踐履所學(xué),，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”,?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí),，一心一意,，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo),、堅(jiān)定的意志的人,，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下,，我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得無(wú)論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力,，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體,。我們?cè)诎嗉?jí)中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組,，由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人,，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步，并積極開展學(xué)生之間的互助活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn),。

3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗,，寢室因和諧和包容而溫馨,。

積極開展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站,。我們通過(guò)建設(shè)寢室,，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化,，在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼,。班級(jí)里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月份都有不同的寢室通過(guò)努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號(hào),，大家在獎(jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì),，在激勵(lì)中更加奮發(fā)。

優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(zhǎng)管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持,。在寢室管理中,，我們建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力,。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛護(hù)寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn),，為寢室添加溫馨,，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力,，為班級(jí)的榮譽(yù)努力,，是大家為家奮斗的行動(dòng)表現(xiàn)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我約束,、自我發(fā)展,、自我管理能力，使班級(jí)管理系列化,、科學(xué)化,。我們制定并堅(jiān)持開展“五四三”活動(dòng)。

1,、每天五個(gè)“一”,。

（1）每天一訓(xùn)。首先針對(duì)班級(jí)實(shí)際,，提出“博觀約取,、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚”的班訓(xùn)和“尊師友愛,，勤學(xué)守紀(jì),，團(tuán)結(jié)向上，文明衛(wèi)生”的班規(guī),。每天早讀前由班長(zhǎng)主持,，全班起立，呼號(hào)班訓(xùn),，以樹班風(fēng),，不但豐富班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，也陶冶了同學(xué)們的情操,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。

（2）每天一分鐘演講。每天語(yǔ)文課前,，全班同學(xué)輪流進(jìn)行一分鐘演講,。在演講內(nèi)容上，突出實(shí)效性,。如：周一以“我要…”為題,，明確一周努力方向；周二以“我懂得了…”為題,，明白一個(gè)道理,；周三以“理想·人生”為題，思考人生道理等等,，既開闊了學(xué)生的視野,，還活躍了班級(jí)的氣氛。

（3）每天一則“我的格言”,。先介紹格言對(duì)促進(jìn)偉人成長(zhǎng)的事例,，以激勵(lì)效仿，隨之每個(gè)學(xué)生都寫了富有哲理的議論,，放在自己的格言板上,，每天一讀使學(xué)生朝夕對(duì)晤、自我促進(jìn),。

（4）每天一次新聞交流,。開新聞交流會(huì)，有每人一句新聞交流,，對(duì)話式新聞交流,，議論式新聞交流。并評(píng)選出頭天頭號(hào)新聞,，記錄在《班級(jí)日記》中,，擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,，開闊了眼界，受到了教育,。

（5）每天一則《班級(jí)日記》,。有“心靈獨(dú)白”、“校園你我他”,、“新聞熱線”,、“宿舍萬(wàn)花筒”、“我的座右銘”,、“我與老師”等,，由值日班長(zhǎng)輪流記，架起一座溝通心靈的彩虹,，互相交流的窗口,，同學(xué)們把全心的感受，美好的憧憬和苦樂(lè)憂愁,，全都記錄在《班級(jí)日記》中,。

2、每周四個(gè)“一”,。

（1）每周“讓我進(jìn)一言”,。利用周日班會(huì)，把共性的不良行為展現(xiàn)給全班同學(xué),，用五分鐘時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生寫一句幫助的話,，送給相關(guān)的學(xué)生。

（2）每周“值周班長(zhǎng)競(jìng)選”,。為讓學(xué)生主動(dòng)地參與競(jìng)爭(zhēng),，共同管好班級(jí)，我們推行“常務(wù)班長(zhǎng)+值日班長(zhǎng)制”,，“值日班長(zhǎng)”通過(guò)發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)，經(jīng)全班投票,，由班主任宣布有效,。

（3）每周是非辯論會(huì)。在班級(jí)日常生活中,，常常會(huì)產(chǎn)生許多矛盾,，為引導(dǎo)學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)，自己去處理,。我們經(jīng)常以“這樣做對(duì)嗎,？”為題組織辯論，讓學(xué)生明確問(wèn)題的是非,，找到解決問(wèn)題的辦法,，使當(dāng)事人心悅誠(chéng)服,，其他同學(xué)也受到教育。

（4）每周師長(zhǎng)聯(lián)誼卡,。周末班主任把學(xué)生在校一周的表現(xiàn)寫在“聯(lián)誼卡”上,，讓學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)，再讓家長(zhǎng)把學(xué)生在家的表現(xiàn)和要求寫下,，由學(xué)生帶回,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，建立起與家長(zhǎng)對(duì)話制度,。

3,、每月三個(gè)“一”。

（1）每月一項(xiàng)目標(biāo)教育,。每月突出一個(gè)重點(diǎn),，圍繞一個(gè)中心，深打一個(gè)烙印,。同學(xué)們?cè)谠鲁豕甲约旱囊豁?xiàng)目標(biāo),，月末驗(yàn)收，達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)記錄在《班級(jí)日記》的“群星譜”上,；未達(dá)到的同學(xué),，繼續(xù)朝原目標(biāo)努力，或調(diào)整一下自己的目標(biāo),。

（2）每月一次自評(píng)互評(píng),。范圍可以是全班內(nèi)的，也可以是小組內(nèi)的,，自評(píng)互評(píng)把學(xué)生—班主任—班級(jí)工作緊緊連在一起,，達(dá)到學(xué)生與學(xué)生，班主任與學(xué)生之間的相互溝通,。

（3）每月生日班會(huì),。結(jié)合本班實(shí)際情況，采用同學(xué)聯(lián)合贈(zèng)送生日卡片和文藝演出的形式,，對(duì)本月的同學(xué)集體過(guò)生日,。

強(qiáng)大健康的集體輿論作為一種潛在的無(wú)形的教育力量，不僅能提高學(xué)生辨別是非的能力,，形成集體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣,，而且能增強(qiáng)個(gè)人的教育力量。我們的班主任老師注重不斷創(chuàng)造健康集體輿論,，把自己對(duì)某一學(xué)生的關(guān)心,、表?yè)P(yáng)、批評(píng),，轉(zhuǎn)化為班集體對(duì)某一學(xué)生的關(guān)心,、表?yè)P(yáng),、批評(píng)，使學(xué)生會(huì)真切地感到集體的存在,，感到自己與集體融為一體,，是不可分割的聯(lián)系，因?yàn)樽约旱囊谎砸恍卸加绊懼w,，同時(shí)也受著集體的注視,。有了進(jìn)步，他會(huì)贏得全班同學(xué)鼓勵(lì)的掌聲,；犯了錯(cuò)誤,，他會(huì)感到、全班同學(xué)譴責(zé)的目光,。這種健康的集體輿論使我們班形成了一種良好的班風(fēng),，同時(shí)這種班風(fēng)又同健康的集體輿論互相強(qiáng)化，成為我們進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力源泉,。為此,，班主任首先自己工作積極、認(rèn)真,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。其次，引導(dǎo)學(xué)生制訂必要的班級(jí)規(guī)章制度,，如《勤學(xué)習(xí)自我管理制度》,、《守紀(jì)律嚴(yán)格要求自己警示制度》、《講衛(wèi)生公約》,、《學(xué)習(xí)互幫互助小組行動(dòng)計(jì)劃》等等,。學(xué)生制訂，嚴(yán)格執(zhí)行,，經(jīng)常檢查,，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行評(píng)比,。第三,，針對(duì)班級(jí)個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題，講清道理,。第四，利用榜樣的方法,。經(jīng)常倡導(dǎo)宣傳班級(jí)典型思想,、典型人物和典型事件，使班級(jí)成員有模仿比照的對(duì)象,，并把他落實(shí)在每一個(gè)班級(jí)成員自己的行動(dòng)上,。

20xx年至今,，在校、區(qū),、市組織的統(tǒng)考中,，班級(jí)各科成績(jī)一直名列前茅。除了優(yōu)秀的成績(jī)外,，我們一直堅(jiān)持義務(wù)清潔,、保潔忻紡老年人活動(dòng)中心，一直承擔(dān)放學(xué)護(hù)坡任務(wù),，獲得校內(nèi)外師生的一致好評(píng),。同時(shí)，我們也為班級(jí)爭(zhēng)得20xx與20xx年度連續(xù)兩年優(yōu)秀班集體榮譽(yù),，20xx年元旦拔河比賽第一名與”五四“歌詠比賽”第一名,，20xx年內(nèi)務(wù)整理先進(jìn)集體的好成績(jī)。

總之,，我們是一個(gè)蓬勃向上的班集體,，團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體,，有著“博學(xué),、審問(wèn)、慎思,、明辨,、篤行”的良好學(xué)風(fēng)的班集體，同時(shí)這是一個(gè)同學(xué)互諒互愛,、互相幫助,，老師與同學(xué)互相關(guān)心，相親相愛,、密不可分的大家庭,。相信在班主任李國(guó)紅老師的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)激情起航,，魚躍龍門,！

三好班級(jí)事跡材料500字篇四

我八(2)班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,，進(jìn)取,、活潑、聰明是我們的最大特點(diǎn),?！爸鞠蚋哌h(yuǎn)、博學(xué)善思,、學(xué)有特長(zhǎng),、素質(zhì)全面”是我們的班級(jí)宗旨;“時(shí)間面前緊迫感,、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感,、班級(jí)面前榮譽(yù)感,、社會(huì)面前責(zé)任感、科技面前求知感“是我們的班訓(xùn),。班訓(xùn)和宗旨時(shí)刻督促,、勉勵(lì)我們?nèi)w同學(xué)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，我班將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位,。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言,、行為文明,。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步,，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神,，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體,，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍,。

我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感,，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,，有自己的班級(jí)特色。班干部和科代表起了很好的表率作用,，大家分工協(xié)作,，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條,。從入學(xué)至今天,，我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì),、青年志愿者活動(dòng),、各類班際球賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng),。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將八(2)班視做一個(gè)大家庭,，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念,，因而在任何時(shí)候,，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事,，同心協(xié)力地完成它,。

足球賽就是一個(gè)很好的例子，雖然我班實(shí)力不強(qiáng),，但是上至老師,、隊(duì)員，下至拉拉隊(duì),、后勤人員,，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏,。場(chǎng)上隊(duì)員們揮灑汗水,，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員們也同樣是汗流滿面，大家高呼口號(hào),。在許多場(chǎng)比賽中,，我們盡管輸了球，但是絕大多數(shù)同學(xué)始終在場(chǎng)加油鼓勁,，直到球賽結(jié)束才與隊(duì)員們一起離開,。可以說(shuō),，比賽的結(jié)果對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了,，重要的是這已成為了我們班強(qiáng)大凝聚力的重要體現(xiàn)。

同學(xué)們的綜合素質(zhì)高,，也是班級(jí)工作開展卓有成效的重要原因,。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果,。一方面是由于同學(xué)們起點(diǎn)較高，總體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，另一方面,，也與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),，甚至放學(xué)、午休,，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答,。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松,。

學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),，有的同學(xué)另一科好,，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí),，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié),。這樣的例子在班中隨處可見,，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論,。

在班級(jí)的集體生活方面,，我們堅(jiān)持以團(tuán)支部為核心舉行各種活動(dòng)：一方面，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)精神,，動(dòng)員同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng);另一方面,，過(guò)好全班同學(xué)的團(tuán)組織生活，不定期的開一些團(tuán)員大會(huì),，就班內(nèi)出現(xiàn)的各種問(wèn)題首先及時(shí)組織班委開會(huì)商量有效的解決方法,，然后在大會(huì)上對(duì)全體團(tuán)員進(jìn)行說(shuō)明，如果有對(duì)我們的決定存在異議的也可以提出來(lái)繼續(xù)討論,?？傊?，我們盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。

我們兩年來(lái)所取得的成績(jī)是令人矚目的，2次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體,。這些成果的取得離不開我這個(gè)一班之主的努力,，更離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。當(dāng)然,，八(2)畢竟是年輕的，總有一些不成熟和不夠完善的地方,，一方面,，我們要積極嚴(yán)肅的開展批評(píng)和自我批評(píng)，毫不避諱地面對(duì)我們的問(wèn)題;另一方面,，我們會(huì)滿懷希望與激情,，加強(qiáng)老師、學(xué)生干部,、普通同學(xué)之間的協(xié)作,，努力改進(jìn)我們的不足。

進(jìn)步無(wú)止境,，我們?nèi)孕枧?。這是我們對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作提出的要求,。一分耕耘,，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下,，我們八(2)班必會(huì)走向更加燦爛美好的明天,。

三好班級(jí)事跡材料500字篇五

小一，青山區(qū)鋼城一小 5 年級(jí)（2）班學(xué)生,。 5 年多的小學(xué)生活中,，他在家長(zhǎng)的關(guān)愛下，老師的教育下,，同學(xué)們的幫助下逐漸成長(zhǎng)起來(lái),。

從入學(xué)以來(lái)，小一總是在各方面嚴(yán)格要求自己,，虛心接受老師的教育,、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律,，講文明,，熱愛集體，助人為樂(lè)，熱愛勞動(dòng),，積極帶領(lǐng)本中隊(duì)參加學(xué)校開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。班上有名同學(xué)久病未來(lái)上學(xué)，小一組織班級(jí)同學(xué)上門慰問(wèn)生病的同學(xué),，給同學(xué)帶去安撫和歡樂(lè),。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們 宣傳要自覺遵守?zé)熁ū裣薹乓?guī)定，并主動(dòng)勸阻,、制止不安全放鞭的行為,。他帶領(lǐng)一群小朋友親手制作 環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來(lái)宣傳“呵護(hù)地球,，愛護(hù)社區(qū),，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保衛(wèi)士”。通過(guò)孩子去影響成人,，帶動(dòng)更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建設(shè)中來(lái),。此賀年卡的發(fā)放，受到了社區(qū)居民廣泛好評(píng)和參與,，達(dá)到了很好的宣傳效果,。因此 不管是在學(xué)校還是在社區(qū)，只要提起小一的名字,，是無(wú)人不知無(wú)人不曉,，個(gè)個(gè)豎起大拇指贊揚(yáng)。小一是個(gè)小胖子,，每次跑步都會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在隊(duì)伍后面,，每次都是倒數(shù)第一。好強(qiáng)的他暗暗與自己較勁,，別人跑的時(shí)候他在跑,，別人不跑的時(shí)候他在放學(xué)后留下來(lái)練習(xí)跑步，在他堅(jiān)持不懈的努力下,，一天趕超一個(gè)同學(xué),，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天堅(jiān)持跑步和跳繩,，讓他擁有了強(qiáng)健的身體素質(zhì),。在學(xué)習(xí)方面，他求知欲強(qiáng),，課堂上,，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑,，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握 ; 課外,，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野,、增長(zhǎng)知識(shí),，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。

在家長(zhǎng)和老師教育和熏陶下,，小一像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。他的自理非常強(qiáng),，每逢節(jié)假日他都是獨(dú)自背上背包去旅行,，剛開始只在武漢三鎮(zhèn)留下他的足跡，后來(lái)越來(lái)越不能滿足他外面世界的好奇心,，去年暑假他隨學(xué)校夏令營(yíng)去了廣州,，并獨(dú)自去了深圳。在假期,，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學(xué)習(xí),。在家里,，小一從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力,，常常搶著煮飯,、整理房間、拖地板等家務(wù)活,，幫助父母排憂解難,。在學(xué)校里，每逢搞衛(wèi)生,，他總帶頭搶臟活,、累活干，老師和同學(xué)都很信任他,。幾年來(lái),，他熱誠(chéng)地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手,，對(duì)老師交給的任務(wù),，總是做得有條不紊?？偸翘幪幰陨碜鲃t,，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。

小一同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)秀,。但他并沒(méi)有因此而滿足,，他常說(shuō)，我們班就是一個(gè)大集體,，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的,，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事,。于是,，他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)。為了幫助同學(xué)解答疑難,，他總是十分耐心地講解,， 而不管窗外天色已晚。 有些問(wèn)題,，小一同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了,，可個(gè)別同學(xué)還是傻乎乎的沒(méi)聽懂。對(duì)這,，小一同學(xué)并不灰心,，他反復(fù)推敲，改變講法,，直到他們聽懂為止,。這樣一來(lái)，班上的幾名學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)在他的熱忱幫助下,，各方面都有較大的進(jìn)步,。 他儼然成了他們的小老師。班級(jí)里不管男生還是女生都很信任他,，成為他們學(xué)習(xí)和生活中的貼心朋友,。

“ 小荷才露尖尖角 ” ，我們相信,，耿直的小一同學(xué)憑著自己對(duì)知識(shí)的追求,，他將會(huì)以更出色的表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)自己才能。

三好班級(jí)事跡材料500字篇六

六月,，驕陽(yáng)似火,，在市青少年宮的大院里，幾百名來(lái)自全市不同學(xué)校的少年兒童們正在全神貫注的作畫,，平頂山市少兒書畫大賽正在緊張有序的進(jìn)行,。在林蔭小道旁邊有一個(gè)只有八九歲的小學(xué)生正在認(rèn)真描繪著心中的世界，不時(shí)有人停下來(lái)駐足觀看,。他正在畫一張《我和奧運(yùn)》,。從他認(rèn)真的表情呵眉宇間流露出來(lái)的自信可以看出，他對(duì)自己的這幅作品十分滿意,。他就是代表新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參賽的該校二﹝1﹞班學(xué)生小王,，而年僅八歲的他已經(jīng)在國(guó)家,，省、市舉辦的各項(xiàng)大賽中獲獎(jiǎng)十余次,。其作品《?！愤€入選中國(guó)少兒教育網(wǎng)和日本第33屆世界兒童畫展覽。

好靜,、勤奮,、好奇是小王的天性。善良的他從小生長(zhǎng)在一個(gè)和諧,、寧?kù)o,、溫暖。充滿關(guān)愛的家庭中,。三歲半進(jìn)入市育才幼兒園接受學(xué)前教育,，一種特有的靈性呵自身天賦使他對(duì)藝術(shù)情有獨(dú)鐘。在幼兒園期間他的美術(shù)作品經(jīng)常在班級(jí)呵園里展覽,。并且擔(dān)任班級(jí)活動(dòng)的主持人,，他就像一個(gè)幼苗呵璞玉在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)。xx年9月進(jìn)入新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí),，不久他的才華便展露出來(lái),。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并能出色的完成老師布置的各種任務(wù)。得到了老師們的一致認(rèn)可,。

小王同學(xué)熱愛祖國(guó),，勤奮學(xué)習(xí),，立志成才,，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái),，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己,，虛心接受老師的教育、幫助,。他從小就懂得遵守紀(jì)律,，講文明，熱愛集體,，助人為樂(lè),；他熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉,，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,，他求知欲強(qiáng),，課堂上,，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑,，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握,；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),，大量閱讀一些有益的書報(bào),，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí),，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決,，。并在課余時(shí)間學(xué)習(xí)吉他陶冶自己的情操,。讀書是他課余的一大樂(lè)趣,，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí),，他都讀的津津有味,。每天晚上睡覺之前看書幾乎成了他必備的“夜餐”；從小到大看的書已不計(jì)其數(shù),，如《我們愛科學(xué)》,、《書蟲》、《世界少兒文學(xué)經(jīng)典文庫(kù)》,、《上下五千年》,、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些文學(xué)名著等其的作文多次作為范文在班級(jí)或?qū)W校傳閱,。在班主任靳中霞老師老師,，語(yǔ)文秦麗娜老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。

功夫不負(fù)有心人,，他付出了辛勤的勞動(dòng),，終于獲得了豐碩的成果——他從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3名。幾年來(lái),，小王同學(xué)多次獲得表彰,，自一年級(jí)以來(lái)，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”的稱號(hào),。此外還多次在校級(jí)閱讀寫作大賽、美文誦讀大賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。并在參加第六屆全國(guó)“少兒花苑”繪畫比賽他的作品《漂亮媽媽》獲優(yōu)秀獎(jiǎng),，在第八屆全國(guó)“少兒花苑”繪畫比賽他的作品《牛》獲銀獎(jiǎng)并入選中國(guó)教育網(wǎng)和日本第33屆世界兒童畫展,。在成績(jī)面前,，小王同學(xué)從不驕傲,，他說(shuō)，這算不了什么,，俗話說(shuō)：山外有山,，樓外有樓，我還必須不斷努力,，追求更高的標(biāo)準(zhǔn),。

小王同學(xué)從小就立志讀好書，做好人,，回報(bào)社會(huì),，回報(bào)父母，他也一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn),，深受老師和同學(xué)的好評(píng),。

對(duì)待師長(zhǎng)，小王同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,，是他們給予了她知識(shí),，幫助他成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出,，就沒(méi)有他取得的眾多成績(jī),，因此回報(bào)老師是他奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?duì)待同學(xué),，他從來(lái)都是盡力幫助,，以善待人，幫助同學(xué)解答難題,，關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。他以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可,，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù),。只要是班級(jí)投票選舉班干部,，小王同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票,。周圍鄰居家小孩也受到過(guò)他無(wú)私的幫助，以他為榜樣,。

三好班級(jí)事跡材料500字篇七

高306班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。我們不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)方面表現(xiàn)出色，而且在課外活動(dòng)中也表現(xiàn)積極,，受到全校師生的一致認(rèn)可和好評(píng),。306班同學(xué)素質(zhì)高超，道德品質(zhì)高尚,，這成為我們團(tuán)結(jié)友愛,，互助互諒,，不斷進(jìn)取的基石。三年來(lái),，306班捧著一顆最真摯的奮進(jìn)之心,，持著一面愛班級(jí)，愛學(xué)校,，愛民族的旗,，以昂揚(yáng)飽滿，樂(lè)觀向上的態(tài)度沖刺高考,，以友愛互助,，公德正義的心奔向人生，我們做到了以為榮,，堅(jiān)信亦會(huì)以306班為榮?，F(xiàn)在我們正以最屬青年的熱情與汗水，以最屬青春的張揚(yáng)與活力,，將一片片細(xì)化的夢(mèng)想,，在時(shí)間的洪流和社會(huì)的考驗(yàn)下，凝成一座座拔地而起的世紀(jì)大廈,。完成人生夢(mèng)想的輝煌綻放,！我班具體事跡有：

1、班主任老師常對(duì)我們說(shuō)：先做人再做學(xué)問(wèn),，而且做人要懂和氣,，做學(xué)問(wèn)要有霸氣。306全員上下一直秉持這一方針,，一切以德為先,。同時(shí)在班主任以及每一位老師身上我們看到人類靈魂工程師的師德，在同學(xué)們身上,，我們看到美好品質(zhì)的種子正在生根發(fā)芽,。我們也看到，306正在更好地努力踐行著德,、智,、體、美,、勞的全優(yōu)發(fā)展,。

2、在我班的宣傳后墻上,，有“每天告訴自己,，我能行”的標(biāo)語(yǔ)；有“緊握年輕，打造夢(mèng)想”的激勵(lì),；有“臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)”的警示；有“每一次攀升,，都是歷練后的喜悅”的鼓舞,，大家每天進(jìn)班后便會(huì)積極開始新的一天！高三開始,，在我班的門上貼上了“目標(biāo)在召喚,，我要拼”“夢(mèng)想在前方，我要沖”的口號(hào),，這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),，更所是306班邁向勝利的斗志宣言！

1,、高306班自高一入學(xué)以來(lái),，便在班主任的殷切期盼和嚴(yán)格把關(guān)下樹立了“與高考零距離”的觀念，堅(jiān)信“汗水澆灌的土地,，終會(huì)開出最美的花”的信條,，刻苦努力，勇往直前,，在緊張和期待下迎來(lái)了考試,，我班以均分年級(jí)第一遙遙領(lǐng)先。同學(xué)們的努力有了響亮的回聲,，于是我班越戰(zhàn)越勇,，從高一到高三的每一次考試中，蟬聯(lián)第一,。

2,、在學(xué)校組織的學(xué)科智力競(jìng)賽中，我班同學(xué)憑借對(duì)知識(shí)的牢固掌握,，獲得多項(xiàng)榮譽(yù),，為班級(jí)爭(zhēng)光。

3,、在全國(guó)舉行的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中,，我班同學(xué)積極參與，獲得多項(xiàng)榮譽(yù),，值得一提的有：張軼涵,、楊斌,、騰格勒,、李永超、施雨其、張超,、李燕杰,、弓澤華、劉家鑫,、王瑋琪,、宋一鑫、張瑩等同學(xué),，他們?cè)趪?guó)家,、省級(jí)各種競(jìng)賽中分別獲得一、二,、三等不同獎(jiǎng)次,。

1、在306班全體師生的努力下,，306三個(gè)數(shù)字變得更有意義,。在20xx年初，班主任教育電視臺(tái)專訪,，拍攝我班學(xué)習(xí)生活實(shí)況,，并在電視臺(tái)進(jìn)行放送。在我校實(shí)施行為檢查考核以來(lái),，我班因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,，電視臺(tái)再次進(jìn)行了采訪拍攝。

2,、各科任老師工作負(fù)責(zé),。他們把教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給每一位同學(xué)，無(wú)論何時(shí)有疑問(wèn),，他們總會(huì)以耐心和藹的態(tài)度幫我們解答,，即使他們自己有急事，身體亮紅燈,，也不會(huì)為此而少上一節(jié)課,，厚厚的教案是他們嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的見證，厚厚的粉筆灰是他們辛苦工作的見證,。

3,、班級(jí)內(nèi)班委各盡其職，團(tuán)結(jié)一心,。大家共同做好班級(jí)工作,，而且能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決,，各位課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，協(xié)調(diào)各科任老師做好本科工作,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加快學(xué)業(yè)工作的效率,，小組長(zhǎng)每天工作繁多,，但總是能看到他們認(rèn)真的模樣，細(xì)節(jié)決定成敗,，306正是在小事上也同樣保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，才使得集體更加優(yōu)秀和強(qiáng)大。

4,、好人好事現(xiàn)象頻現(xiàn),。拾金不昧，愛護(hù)環(huán)境,，樂(lè)于助人的正氣正風(fēng)在306班總會(huì)出現(xiàn),，并多次受到校方的表?yè)P(yáng)。

1,、我校屬于半封閉式學(xué)校,，所以宿舍是我家。在宿舍,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,，和睦相處，不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助,，而且在生活中互相關(guān)照,，彼此關(guān)心。多個(gè)宿舍被評(píng)為星級(jí)宿舍,，每周考核都有被加分的宿舍,，每學(xué)年都會(huì)評(píng)為“公寓管理優(yōu)秀班級(jí)”。

2,、每周我班的大掃除都是班級(jí)同學(xué)協(xié)同合作的又一次展示,，大家盡職盡責(zé)，為班級(jí)能有一個(gè)溫馨,、明亮,、干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而用心清掃著,。冬天,，天氣原因，生病的同學(xué)比較多,，班級(jí)安排每周二,、周五進(jìn)行封閉消毒，無(wú)論輪到誰(shuí),，同學(xué)們都會(huì)不留死角,，徹底清理,，進(jìn)一步保證環(huán)境的清爽和大家的健康。

3,、我班為豐富同學(xué)們緊張的高三生活,，使得大家能夠以強(qiáng)健的體魄迎接高三,，特協(xié)商每周三下午課外活動(dòng)延長(zhǎng)時(shí)間,，鼓勵(lì)同學(xué)們走出教室，進(jìn)行體育鍛煉,，這一時(shí)間,，大家進(jìn)行踢毽子，打籃球,，踢足球等健康有益的活動(dòng),，我們發(fā)誓甩開壓力，笑著輕裝上陣,！

1,、在高一新生廣播操比賽中，我班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),，犧牲課外活動(dòng)時(shí)間積極組織訓(xùn)練,，終于功夫不負(fù)有心人，在比賽中大家以飽滿的姿態(tài),，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作受到評(píng)委老師的一致認(rèn)可,，取得第一名的好成績(jī)。

2,、演講比賽中,，辯論的同學(xué)各個(gè)唇槍舌戰(zhàn)于對(duì)手，言語(yǔ)之間迸射出智慧的火花,，良好的心理素質(zhì)使大家在辯論場(chǎng)上沉著冷靜,，這當(dāng)然源于同學(xué)課下的悉心思考和充分準(zhǔn)備。

3,、在高一時(shí)舉行的愛國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽中,，因停電話筒中斷使用，但這并沒(méi)有阻斷我們參賽者的愛國(guó)情懷,，大家依舊淡定冷靜地進(jìn)行比賽,，成為校園傳送的一段佳話。

4,、在課本劇表演活動(dòng)中,，我班根據(jù)課文《孔雀東南飛》自編、自導(dǎo),、自演的課本劇在校園演出引起轟動(dòng),，獲得學(xué)校,、老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

5,、體育雖不是我班的強(qiáng)項(xiàng),，但是學(xué)校組織的籃球、足球,、冬季男女混合接力賽,，我們都能積極參加。運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次報(bào)名，同學(xué)們總是踴躍報(bào)名,；每次比賽，看到他們堅(jiān)持的表情,，大家既感動(dòng)又激動(dòng)；每次歇斯底里的吶喊加油都會(huì)陪伴運(yùn)動(dòng)員完成比賽,；每次為凱旋的疲憊的同學(xué)送去的都是經(jīng)久不息的掌聲,。

6、在學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)中,，我班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,，根據(jù)當(dāng)時(shí)校園情況，在于校方商討后,，決定為校園植樹,，一起的決定，一起實(shí)現(xiàn),，無(wú)論男生女生,，都拿起鐵鍬，提起水桶,，搬動(dòng)樹木,，播種一片綠色，更是播種306一起許下的諾言,。

7,、學(xué)校政教處安排的值周活動(dòng)和教學(xué)樓清掃活動(dòng)，我班總是能體現(xiàn)出工作有思路,，有效果的特點(diǎn),，大家不會(huì)因?yàn)榛顑旱男量嗪蛣诶鄱腥魏瓮祽泻托傅〉那闆r，而是積極工作,，全力配合,，受到領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)辦公室老師的夸贊和認(rèn)可。

8,、校園冬季由于下雪,，文化廣場(chǎng)的地面會(huì)結(jié)上厚厚的冰面,，為老師同學(xué)帶來(lái)不便，每當(dāng)這時(shí),，306班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，全員出動(dòng)，發(fā)揚(yáng)累并快樂(lè)著的精神,，拿起工具進(jìn)行鏟雪活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們會(huì)凍得臉通紅,，會(huì)腰酸背痛,，但看到老師同學(xué)們可以方便安全地行走,，我們滿心喜悅,。

總之，306班是凝聚力強(qiáng),，敢闖敢拼兼有大氣的班集體,，我們團(tuán)結(jié)友愛，實(shí)踐能力強(qiáng),，敢作敢當(dāng),，成績(jī)優(yōu)異，道德高尚,。同學(xué)們優(yōu)秀但不居功自傲,，勇敢但不肆無(wú)忌憚，友好但不違背原則,。306的優(yōu)秀不是在炫耀,，而是一種符號(hào)?？?，中華民族的圖騰在每個(gè)306人的心中無(wú)限延伸！

三好班級(jí)事跡材料500字篇八

赤壁路小學(xué)五(2)班擁有53名少先隊(duì)員,。是一個(gè)充滿朝氣,，富有愛心、具有強(qiáng)大凝聚力的集體,。在這個(gè)溫馨的大家庭里,，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性,。每個(gè)人都在努力為這個(gè)集體增光添彩,。我們雖然年少，但充滿自信;我們雖然稚嫩,，但勇于拼搏,。五年來(lái),，我們相親相愛，攜手共進(jìn),，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

凡是教過(guò)我們班的老師都夸我們班的學(xué)生活躍,，團(tuán)結(jié),，有上進(jìn)心，有創(chuàng)新精神,。表現(xiàn)最出色的有三點(diǎn)：第一,，熱愛學(xué)習(xí)。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課認(rèn)真聽講,，積極思考，踴躍發(fā)言,，回家按時(shí)完成作業(yè),，有很強(qiáng)的求知欲。第二,，富有愛心,。四川汶川大地震發(fā)生后，班級(jí)同學(xué)在第一時(shí)間踴躍捐款捐物,。錢澄同學(xué)把自己平時(shí)積攢下來(lái)的一萬(wàn)元錢全部捐給了江蘇省慈善總會(huì),，受到了省慈善總會(huì)的來(lái)信表?yè)P(yáng)。第三,，超強(qiáng)的凝聚力,。記得那是四年級(jí)參加拔河比賽，在同學(xué)們的`共同努力下,，我們班居然擊敗了一直穩(wěn)居年級(jí)第一的四(1)班,，好多同學(xué)都激動(dòng)得哭了。是呀,，我們?cè)趺茨懿豢弈?為了這次拔河比賽,，多少同學(xué)手上的水泡還沒(méi)有消就參加了正式的比賽，看著那一雙雙紅腫的小手,，擦著那腮邊的淚水,，誰(shuí)能不被我們這種強(qiáng)烈的集體主義精神深深打動(dòng)呢?

我們班的隊(duì)員自我管理能力較強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有很強(qiáng)的號(hào)召力,。每學(xué)期的班干部競(jìng)選都是通過(guò)民主選舉而成的,，他們不但成績(jī)好、品質(zhì)好，而且都有一顆為大家服務(wù)的熱心,，隊(duì)員們都有各自的特長(zhǎng)和實(shí)力,，人人都想展示自己的能力，于是,，采用了班干部輪流當(dāng)?shù)恼?，?shí)行了每日班長(zhǎng)制，讓每位同學(xué)都來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)班長(zhǎng)的光榮,、責(zé)任和義務(wù),。有的同學(xué)值日時(shí)，比老師來(lái)得還早,，一到學(xué)校就指揮同學(xué)打掃衛(wèi)生,，帶領(lǐng)同學(xué)早讀，維持班級(jí)秩序;有的同學(xué)甚至連發(fā)燒了也不請(qǐng)假,，不告訴老師,，堅(jiān)持完成一日班長(zhǎng)的任務(wù)。我們的的宣傳委員李卓晨同學(xué),，積極組織同學(xué)根據(jù)學(xué)校的要求設(shè)計(jì)黑板報(bào),，把每月一期的板報(bào)設(shè)計(jì)得主題鮮明,，板面新穎,。在每月一次的班級(jí)大掃除工作中，衛(wèi)生委員許子琢同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們干得熱火朝天,，在他的督促下,，班級(jí)的衛(wèi)生工作做得井然有序，教室里的物品擺放整整齊齊,，地面干干凈凈,。學(xué)習(xí)委員許玲瑞和各科的課代表們更是認(rèn)真負(fù)責(zé)好每天收發(fā)作業(yè)本的工作，耐心地協(xié)助老師做好學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作,，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級(jí)的各項(xiàng)工作在班干部的共同努力下做得有條不紊,。

我們的班主任吉敏老師,，雖然已經(jīng)四十多歲了，但和我們?cè)谝黄饡r(shí)總是充滿著青春的活力,，學(xué)生熱愛她,，家長(zhǎng)信任她。作為一名語(yǔ)文老師,，她以深厚的文化底蘊(yùn),，淵博的專業(yè)知識(shí)征服了學(xué)生，做為輔導(dǎo)員,，她又以自身的人格魅力深深地感染著學(xué)生,。雖然我們五年級(jí)了,，學(xué)習(xí)非常緊張，但是每周五下午的班隊(duì)會(huì),，吉老師卻能保證時(shí)間,，決不占用，讓我們自主地開展班隊(duì)活動(dòng),，豐富多彩的班活動(dòng)使周五下午真正成為隊(duì)員們期盼的快樂(lè)周末,，也使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以展示,。

20xx年10月,，我們?cè)诩蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了力學(xué)小學(xué),，參加在那里舉行的公民教育國(guó)際論壇力學(xué)分場(chǎng)活動(dòng),。此前，在吉老師的策劃,、組織,、引導(dǎo)下，我們確立了班級(jí)研究項(xiàng)目-----如何讓古老的民國(guó)建筑煥發(fā)新的活力,，如何對(duì)民國(guó)建筑進(jìn)行有效的保護(hù)和再利用,。項(xiàng)目活動(dòng)嚴(yán)格按照研究的六個(gè)步驟穩(wěn)步推進(jìn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),、研究,，調(diào)查、走訪,，我們與法律法規(guī)零距離,，與普通民眾、官員,、專家面對(duì)面,，這一切增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，鍛煉了我們的能力,。我們?cè)谛袆?dòng)中收獲滿滿,，在過(guò)程中得到成長(zhǎng)。在論壇現(xiàn)場(chǎng),，同學(xué)們與聽證員之間睿智的對(duì)話,，贏得了現(xiàn)場(chǎng)代表的陣陣掌聲。在這次活動(dòng)中,，同學(xué)們以小公民的姿態(tài),，以高度的責(zé)任心干預(yù)社會(huì)，大家的公民意識(shí)、國(guó)家意識(shí)得以增強(qiáng),。

三好班級(jí)事跡材料500字篇九

洪前小學(xué)三年級(jí),，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體,。樂(lè)學(xué)、合作,、主動(dòng),、自信是這個(gè)班集體的最大特點(diǎn)。

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格,、民主的班級(jí)制度,。每學(xué)期初，班級(jí)都會(huì)根據(jù)本班實(shí)際情況,，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則,、規(guī)范逐條講解對(duì)照,，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處,，讓學(xué)生在班集體中受到教育,。課后組織學(xué)生為班級(jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng),、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如：每天佩戴紅領(lǐng)巾,、勤剪指甲,、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施,，如教師不定期抽查,，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的作示范員，享有檢查的資格,，去督促做得不夠好的同學(xué),。這樣，一批又一批的同學(xué)合格了,，成為了行為標(biāo)兵,、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出,、制定的,，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位,。小到一只垃圾鏟,、一把掃把如何擺放，大到門窗,、電燈的開與關(guān),，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是班級(jí)建設(shè)的突出成果,。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開,。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松,。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上,。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好,，大家平時(shí)聚在一起,，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,，同時(shí)增進(jìn)友誼,，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。

這個(gè)班集體有強(qiáng)烈的集體觀念,，有濃厚的班級(jí)情感,，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色,。班干部和課代表起了很好的表率作用,，大家分工協(xié)作，互相配合,，班級(jí)事務(wù)井井有條,。每當(dāng)開學(xué)初,，就讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，組建班委會(huì),。在管理班級(jí)工作中,，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì),，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議,，給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高,，工作主動(dòng),，為班級(jí)干實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù),，他們能積極帶頭,；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋,、制止,。這樣，班干部心中有同學(xué),、有集體,，他們的威信也就樹立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。在班干部的組織下,，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字,、聽寫詞語(yǔ),、口算練習(xí)、對(duì)批作業(yè),、課前預(yù)習(xí)等,；開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng),、課間游戲,、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作,，如每周一大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等,。

班級(jí)同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,，逐漸形成了“班級(jí)是我家”的觀念,，因而在任何時(shí)候,，只要面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)同心協(xié)力地完成它,。運(yùn)動(dòng)會(huì),、主題班會(huì)、各類活動(dòng),、比賽,，無(wú)一不體現(xiàn)了班集體團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。

在班級(jí)的集體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、小組競(jìng)爭(zhēng),、故事會(huì)、跳繩比賽,、歌詠活動(dòng)等等,，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋，相互鼓勵(lì),，提高了學(xué)習(xí)成績(jī),，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

團(tuán)結(jié)就是力量,，三年級(jí)有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,，奮進(jìn)的精神，使他們的成績(jī)更上一層樓,。一分耕耘,，一分收獲，相信他們班全體師生會(huì)更加努力,，結(jié)出豐碩的成果,。

三好班級(jí)事跡材料500字篇十

初二(3)班是一個(gè)由74人組成的的集體，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體,這是一個(gè)奮發(fā)向上,、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力,、生命力、創(chuàng)造力的集體,“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，活潑向上”一句響亮的口號(hào),，凝聚了初二(3)班全體同學(xué)的努力，短短八個(gè)字,，顯現(xiàn)著他們走過(guò)的足跡,，作為班級(jí)奮斗的目標(biāo),，它讓他們有歡笑、也有淚水,同學(xué)們相親相愛,，團(tuán)結(jié)一致,，攜手共進(jìn)，在所經(jīng)歷的歲月里取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人的成績(jī),。

濃濃學(xué)風(fēng),，換來(lái)實(shí)至名歸，碩果累累,。偶然與巧合似乎總于奇跡共生,。我們?cè)诒緦W(xué)年第一學(xué)期期中、期末考試中成績(jī)總評(píng)均占第一,期末考試中年級(jí)前10名中我班4名,前20名中我班9名,。有兩人獲一等獎(jiǎng)學(xué)金,兩人獲二等獎(jiǎng)學(xué)金,5人獲三等獎(jiǎng)學(xué)金,碩果的取得,，全源于全班同學(xué)孜孜不倦的努力和持之以恒的奮斗。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造需要自我激勵(lì),每天早晨,中午讀宣言,早晨讀宣言可以告訴自己新的一天開始了;中午讀宣言,可以告訴他們,下午的學(xué)習(xí)開始了,不要睡覺,。每當(dāng)他們讀時(shí),我都告訴自己好好體會(huì),把自己都想像成自己就是心目中的偉人,并告訴自己一定要嚴(yán)格要求自己,向偉人那樣要求自己,向偉人靠攏。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他們都想做偉人,因?yàn)槎甲x的很響,站的很直,我知道宣言是起作用的,?；旧厦看挝叶家s上班里讀宣言,因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^(guò)他們的精神狀態(tài),觀察同學(xué)的細(xì)微思想變化,誰(shuí)進(jìn)步了,讀的起勁。來(lái)做學(xué)生工作,。

學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造需要文化思想建設(shè),文化思想建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn),這話可能不太恰當(dāng),比如:一段時(shí)期學(xué)生比較浮躁,這時(shí)一定要從課堂做起,少一些鼓勵(lì),當(dāng)然也不要批評(píng),此時(shí)可以在黑板兩邊寫上:學(xué)習(xí)需要踏實(shí),學(xué)習(xí)需要寂寞;如果出現(xiàn)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生比較少,課堂比較沉悶,此時(shí),我一上課,就夸獎(jiǎng)他們表現(xiàn)的真是不錯(cuò),好好干,都有希望,他們一聽到這話就來(lái)勁了,課堂也活躍了,問(wèn)題人也多了,此時(shí)可以在黑板兩邊寫上:學(xué)習(xí)需要切磋;如果到考試時(shí)一般學(xué)生不知怎么復(fù)習(xí),此時(shí)可以在黑板兩邊寫上:在計(jì)劃中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中計(jì)劃,。

為班級(jí)規(guī)劃一個(gè)共同的遠(yuǎn)景展望。所謂道不同不相為謀,，期愿不同展望不同,，就談不上凝聚，把價(jià)值觀統(tǒng)一起來(lái),，確保把學(xué)生的積極性激活,，才能真正實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)全力以赴。例如:剛分班時(shí),我們班的問(wèn)題學(xué)生很多,比如李凱元,馮功等,。他們剛上我們班時(shí),我很頭痛,怎么管這樣的學(xué)生,(大家都知道)我私下想,既不讓他們違紀(jì),又讓他們好好學(xué)習(xí),。后來(lái)機(jī)會(huì)來(lái)了,輪到我們班升旗,我就讓他們?nèi)ド?我就直接說(shuō):你們感受一下國(guó)旗的威嚴(yán),感受一下當(dāng)代青年的責(zé)任,然后寫好體會(huì),結(jié)果他們那一周勤勤懇懇,從那以后他們基本不犯錯(cuò)誤。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)李凱元表現(xiàn)欲很強(qiáng),所以每次勞動(dòng)都讓他做一把手,他當(dāng)然愿意,每次衛(wèi)生搞的都很好,現(xiàn)在他很少違反班級(jí)紀(jì)律,。

又比如,藝術(shù)周我們班的<<孔雀東南飛>>就是這方面有特長(zhǎng)的和心理素質(zhì)差的結(jié)合,演出結(jié)束后我又把劇本打印出來(lái)給他們每人一份,我相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)對(duì)他們的人生肯定會(huì)有很大幫助,。我的初衷是:有特長(zhǎng)的得到發(fā)展,這方面素質(zhì)差的得到鍛煉。我們班“優(yōu)秀班集體”“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲精神文明先進(jìn)集體”“元旦越野團(tuán)體第三名”都是凝聚力的結(jié)晶,。

“天行健,，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”，前方的路或許會(huì)更崎嶇,，但我們有理由相信,，在我們的努力和拼搏下，我們一定會(huì)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角,，并闖出一片屬于自己的天地,。

“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”,，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)還在征程。74名同學(xué)躊躇滿志,，蓄勢(shì)待發(fā),，正在用理想、信念,、熱心,，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn),，朝著更高,、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。躊躇滿志,，蓄勢(shì)待發(fā),，正在用理想、信念,、熱心,，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn),，朝著更高,、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒;茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,。

三好班級(jí)事跡材料500字篇十一

懷著同樣夢(mèng)想的36個(gè)孩子組成了二（3）班這樣一個(gè)集體,。這是一個(gè)36孩子能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的班級(jí),。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體,。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體,。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力,、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體,。一學(xué)年的努力，我們共同努力,，由相知到相惜,，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),。

以制度為保障，以細(xì)節(jié)為抓手,，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成,。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度,，班級(jí)工作中,，力求做到制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,，將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍,，他們珍惜榮譽(yù),，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則,，樂(lè)于服務(wù)同學(xué),。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級(jí)凝聚力,，使得/班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài),。

有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，就有優(yōu)秀的成績(jī)得以呈現(xiàn),。我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開,。每到下課,，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué),、午休,，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上,，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼,，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié),。

在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動(dòng),。如：主題班會(huì),、跳繩比賽、下棋比賽,、系鞋帶比賽,、閱讀交流會(huì)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”,。

這一學(xué)年,，我們有過(guò)許多的歡樂(lè)，同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí),、體驗(yàn)生活,、體驗(yàn)成長(zhǎng)。進(jìn)步無(wú)止境,，我們?nèi)孕枧?。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手,，一齊朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗,，就一定會(huì)不負(fù)眾望，取得驕傲的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和社會(huì),，迎接燦爛的明天,！

三好班級(jí)事跡材料500字篇十二

我們二(2)班雖然是低年級(jí)段的一個(gè)班集體，大家入學(xué)才一年多,，但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)的集體,。

我們?cè)诎嘀魅?、科任老師的指?dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會(huì)利用晨會(huì),、隊(duì)日等時(shí)間引導(dǎo)大家對(duì)班級(jí)生活中,、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。

每天清晨，衛(wèi)生委員會(huì)帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊,。只要走進(jìn)我們班,，展現(xiàn)在你面前的就會(huì)是干凈、整齊,、美觀的教室,，讓人感到安詳舒適、爽心悅目,，有一種“家”的感覺,。從第一天上學(xué)開始，范老師就教會(huì)我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌,，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”,，告訴我們，教室就是我們的家,，整潔,、美觀靠大家。晨讀課,，紀(jì)律委員會(huì)帶領(lǐng)大家井然有序地讀書,、背書，同學(xué)們?cè)诶世实臅曋?，領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無(wú)限樂(lè)趣,。中午，我們能自覺午休,，或看課外書,，或?qū)懽鳂I(yè)，老師告訴過(guò)我們,，教室是學(xué)習(xí)的地方,，需要保持安靜，只要進(jìn)了教室,，我們都會(huì)自覺遵守“安靜”這條準(zhǔn)則,。

我們班堅(jiān)持“值日班長(zhǎng)”制度。每天,，老師會(huì)輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)班級(jí)打掃衛(wèi)生、晨讀,、做操,、上課,、課間活動(dòng)、放學(xué),、勞動(dòng)等各方面事務(wù),，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等,，我們感覺每個(gè)人都是班級(jí)的主人,，每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機(jī)會(huì)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng),，盡心盡力學(xué)好每門功課,，“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”是我們共同追求的目標(biāo)。從一年級(jí)到現(xiàn)在,，我班的各科成績(jī)及格率都是100%,，優(yōu)秀率在本年級(jí)中也是名列前茅。我們?cè)趯W(xué)好語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等功課的同時(shí)，還喜歡課外閱讀,，《安徒生童話》,、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛,，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著,。在書籍中，我們的心靈得到了凈化,，辨別是非的能力得到了增強(qiáng),，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。

我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識(shí),，也積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),、愛國(guó)主義讀書活動(dòng),、慶“六一”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中,，我們都踴躍參加,，并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué),，平時(shí)刻苦練習(xí)電子琴,，已過(guò)了六級(jí)考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎(jiǎng);她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的,。而潘嘉樂(lè)同學(xué),，是個(gè)膽大心細(xì)的男生，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且能說(shuō)會(huì)道,、敢作敢當(dāng),，是個(gè)稱職的好班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下,，我們班肯定會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié),。

我們現(xiàn)在還小，要走的路還很長(zhǎng),，相信在學(xué)校老師的教育下,，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進(jìn)步,，成為一個(gè)更為優(yōu)秀的班集體,。

三好班級(jí)事跡材料500字篇十三

城西小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師齊心協(xié)力,，形成了一個(gè)以"和諧,、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏,、超越"為主旋律的班集體,。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生整體思想素質(zhì)高,，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng),，學(xué)習(xí)勤奮,，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好,，思維活躍,，學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展好,，各方面表現(xiàn)都很突出,，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來(lái)班級(jí)中發(fā)生的一些主要事跡匯報(bào)如下：

本學(xué)年初我擔(dān)任的是五（2）班的班主任,。針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導(dǎo)下,，從尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā),，改變了以往的班級(jí)管理模式：在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主,，突出學(xué)生的自主,，實(shí)施師生全員參與、全方位,、全過(guò)程的班級(jí)管理,。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持,，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決,。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,。

我在每周一的班會(huì)課上,，都要召開幫扶工作交流會(huì)。會(huì)議由班干部輪流主持召開,、作記錄,；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動(dòng)出面處理,，自主做出獎(jiǎng)罰的決定,。在交流會(huì)上，組長(zhǎng)首先對(duì)組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),，然后由組員評(píng)價(jià)組長(zhǎng),。評(píng)價(jià)時(shí)要做到客觀、公正,、公平、實(shí)事求是,。注意先肯定優(yōu)點(diǎn),，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，然后對(duì)于做得不好的方面提一些建議,，語(yǔ)氣要委婉,，讓人容易接受。對(duì)于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng),。第三步小組回顧上周目標(biāo)落實(shí)情況,。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長(zhǎng)制定,，組員可以提出意見,，一致通過(guò)后形成文字，一式兩份,，一份由組長(zhǎng)保存,，一份上交老師。組長(zhǎng)的職責(zé)是：每天對(duì)本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄,，做到心中有數(shù),，在針對(duì)組員的具體情況留不同的作業(yè),，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、記錄,。早,、午自習(xí)，組長(zhǎng)要督促自己的組員努力學(xué)習(xí),，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù),，讓他們不斷提高。組員要服從組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力,，增強(qiáng)了班集體的榮譽(yù)感。

正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志,，它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力學(xué)習(xí),，我以《批評(píng)和自我批評(píng)》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例,，以感染其他同學(xué),。班會(huì)上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài),，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足,。

正確的集體輿論的形成,，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作,，在集體活動(dòng)中逐步形成的,。另外，我還采用了一些別的方式：

1,、有意識(shí),、有計(jì)劃的通過(guò)對(duì)學(xué)生談話，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例,。我從不當(dāng)面批評(píng),、挖苦有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo),，讓他分清是非,，從而改過(guò)自新。

2,、開展讀書活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書中的好句好詞寫下來(lái),，把好的內(nèi)容講述下來(lái)給同學(xué)們聽,，看到好的書拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操,，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫作水平,。

3、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng),，在課堂上,，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí),，看哪一組做得又快又好,；數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，看哪一組的平均分高,，等等,。然后根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時(shí)常告訴學(xué)生,，要想使本組在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,，全組成員必須相互鼓勵(lì)、互相配合,、分工協(xié)作,，只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果,，才能體會(huì)到成功與快樂(lè),，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神,，激勵(lì)學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上,，同學(xué)比謙虛,，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生,，常為講解一道難題,，要探討許久；同學(xué)也很自信,，以"每一天都是起點(diǎn),，每一步都要向前",全面發(fā)展自己，不斷超越自我,！同時(shí),，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能,，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家"大事講原則,，小事講風(fēng)格"塑造學(xué)生健康,、和諧的人格。

首先,，我本著"以強(qiáng)扶弱,，共同提高"的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力,、思想覺悟的高低,，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長(zhǎng),、起出組名,、編出奮斗口號(hào)。同學(xué)們對(duì)這種作法感覺很新鮮,，積極性得到了發(fā)揮,，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主,、合作,、交流、討論,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號(hào),。

然后,，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放,，兼顧學(xué)習(xí)困難,、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好,、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難,，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助,，共同提高,。

事實(shí)證明，在全班形成的這種"幫扶對(duì)子",有利的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生,，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績(jī),。如：我們班現(xiàn)在沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了,；課堂上一些愛做小動(dòng)作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了,；上自習(xí)比以前有秩序了,，再也沒(méi)有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)以前考50多分,，現(xiàn)在也能考70多分了,，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。

一份汗水,，一份收獲,，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進(jìn)步,。成績(jī)與剛接手時(shí)相比,，總平均進(jìn)步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級(jí)其他班,。學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展很好,，絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，在學(xué)校組織的各類比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績(jī),。