在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

省級三好學生主要事跡材料 四年級三好學生主要事跡材料篇一

他性情溫和,，有一顆善良真誠的心靈。在家里,，尊敬長輩,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做,。對待鄰里,，她文明禮讓、與人為善,，深得鄰居喜愛,。在學校，她有一顆真誠的愛心,。對于困難同學,，她總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂，真誠奉獻,。對于學習上的后進生,，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失,。

他有著執(zhí)著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求,?！霸诩易鰝€好孩子，在校做個好學生”,，是他不斷地追求,。他尊敬師長，團結(jié)同學,，遵守校規(guī)校紀,，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,，深得家長,、老師和同學們的好評。他追求學習向上,。對待學習,，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,，學習成績一直名列前茅,。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛,，喜歡打乒乓球,、下棋、畫畫,、最喜歡讀書,。正因為此，他的日記多次作為范文在班級交流,，所寫的日記《家鄉(xiāng)的風俗》在網(wǎng)上發(fā)表,，《快樂的中秋》、《寒假里最快樂的一件事》等在校級童聲報上發(fā)表,。他還參加了學校的口頭作文比賽,，成績優(yōu)異。

他是老師的好助手,，同學們學習的好榜樣,。

作為班長,，凡是學校、老師交給的任務,，總能一絲不茍的完成,。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用,，協(xié)助老師認真做好班級管理工作,。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“文明禮儀小標兵”,、“學雷鋒小標兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”,，為班級贏得了榮譽。

“小荷才露尖尖角”,，我們相信,，xx同學他一定會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠,。

省級三好學生主要事跡材料 四年級三好學生主要事跡材料篇二

x同學,，今年14歲，是xx縣學區(qū)xx中學(57)班的學生,。他在學校團結(jié)同學,，樂于助人，關(guān)心班級,，愛護公物,；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異,。

主要事跡：

一,、品學兼優(yōu)，同學的榜樣

x同學在家孝順父母,，在校尊敬老師,，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務,，是老師的得力助手,、同學學習的榜樣。在同學眼中,，他是一名挺懂事的“小大人”,，長期以來，他作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊,。她處處以身作則,，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,，他敢于上前指正,。

有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解,，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”,、“大事化小、小事化了”的道理,。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,，正是他這種做法影響了所有的同學,，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力,，班風正,，學風濃。

二,、團結(jié)同學,，樂于助人

他具有很強的集體榮譽感。他覺得,，個人的進步是渺小的,，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事,。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步,，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學,。

為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭,、耐心細致地講解,。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步,。

省級三好學生主要事跡材料 四年級三好學生主要事跡材料篇三

x同學是x市x鎮(zhèn)中心小學的少先大隊委員,，六年來她勤奮的背影，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，熱忱的笑臉,，樂于助人的品行,，給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述,。

一,、品學兼優(yōu)，屢獲佳績,。

x同學熱愛祖國,，勤奮學習，立志成才,，把理想付之于實際行動,。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,、幫助。她從小就懂得遵守紀律,，講文明,，熱愛集體，助人為樂,；她熱愛勞動,，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉,，身體素質(zhì)好,。學習上，她求知欲強,，課堂上,，她敢于提問，善于質(zhì)疑,，對所學的知識能理解地掌握,；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識,，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志”,，可見，決定自己命運的不是天生的才智,，而是后天的不懈,、勤奮,。能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。

功夫不負有心人,，她付出了辛勤的勞動,，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名；多次獲得校級,、鎮(zhèn)級,、市級 “三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員,，是少先大隊委的核心力量,，班級的中流砥柱，面對成績x同學從不驕傲,，她說：這算不了什么,，俗話說“山外有山，樓外有樓”,，我還必須不斷努力,，追求更高的標準。

二,、老師的助手,，同學的榜樣,。

x同學無論在家在校,，都受到正確思想的教育和熏陶，因此,，她像一棵充滿生命力的 小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,，她雖然是獨生女,，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務,；在同學中,，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生,，她總帶頭搶臟活,、累活干，老師和同學都很信任她,；在學?？匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來,，她勤勤懇懇地為班級為同學服務,，成了老師的小助手,，同學的好朋友。工作上她一絲不茍,，公正無私,，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎,？實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言,，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受,，可是她依然不改認真,、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>

三,、善待差生,，樂于助人。

x同學自己學習成績優(yōu)秀,，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀,。她常說，祖國的未來需要大批的建設者,，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的,，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事,。于是,，她經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難,，她總是十分耐心地講解,，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了,，可個別差生還是傻乎乎的,。對這，她并不灰心,，她反復推敲,，改變講法，直到他們聽懂為止,。這些年來,，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步,。

四,、勤學苦練、全面發(fā)展。

作為一名少先隊員,，x同學能夠珍惜這份榮耀,，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立,，自覺培養(yǎng)自己各方面能力,，培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫,、舞蹈,、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項,。

“小荷才露尖尖角”,，我們相信，x同學憑著自己對知識的追求,，對未來的美好憧憬,，她一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾,，越過蕭瑟江,，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園,，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號,！

省級三好學生主要事跡材料 四年級三好學生主要事跡材料篇四

，是x小學五(1)班的班長,，一個自信開朗活潑可愛的女孩,，一位品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲?！叭脤W生”,、“優(yōu)秀班干部”,、“優(yōu)秀少先隊員”等稱號,，多次在講故事、征文,、主持人比賽中獲得佳績,。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。

學習刻苦 成績優(yōu)異 是同學的好榜樣

學習是學生的天職,，這樸素而真實的道理伴隨著小學學習生涯,。從入學開始，就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度,，一絲不茍地學習各門功課,。課前，做好預習，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n,；課堂上,，集中精力邊聽邊記邊思考；課后,，認真完成作業(yè)并堅持復習,，及時掌握所學知識，養(yǎng)成了良好的學習習慣,。

為了幫助學習,，她還堅持看學習光碟，聽專家講課,，及時鞏固所學知識,。她還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍,，因為她相信“腹有詩書氣自華”,，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，更愛思考,，久而久之,，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助,。一份耕耘,，一份收獲，踏實的態(tài)度,，不懈的努力,，使她的學習成績名列前茅。

尊敬師長 團結(jié)同學 是老師的好助手

對待師長,，是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,，她認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長,，沒有老師的辛勤付出,，就沒有她取得的眾多成績，因此,，無論是見到學校的任何老師,，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮,。從一年級開始,，由于有很強的責任心和管理能力，一直擔任班長,。

她認為作為一班之長就必須身體力行,，凡事帶個好頭,。只要上學，她脖子上就必定要系紅領(lǐng)巾,，掛著班上的鑰匙,。她把學校當成了家，每天早早地到校,，最晚一個回家,。

在工作中，她一直盡心盡責,，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動,，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難,，她會想辦法幫助解決,；同學之間產(chǎn)生了矛盾，她積極調(diào)解關(guān)系,。五年的學習生活讓她與老師,、同學結(jié)下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她,，每次評優(yōu)或選舉班干部時,，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信,，在學校老師中也得到了普遍贊譽,。

綜合發(fā)展 力求完美 是學校里的好學生

不僅學習好，在其他方面也很優(yōu)秀,?；顫婇_朗的她，能歌善舞,，多才多藝,。舞臺上少不了她靈動的身姿，甜美的歌聲,，翩躚的舞姿,，大方的主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎,。運動場上少不了她活躍的身影,，跑步,、跳遠,、羽毛球，個個項目她都能奮勇爭先,，引得同學們?yōu)樗佑?。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持,、演講,、講故事，動人的表情,，豐富的語言和充滿激情的表演,，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力,，每年暑假,，她都要進行游泳鍛煉，一百米長的泳道,，她每次都要堅持游六個來回而不歇氣,，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。

充滿愛心 熱心公益 是社會上的好公民

是個特別有愛心的孩子,。坐車遇到老人她會主動讓座,；看到貧困的學生，她會捐出學習物品,；看到失學的同齡人,，她會寫信聯(lián)系獻出愛心；媽媽摔傷,，她會每天堅持幫媽媽洗腳,。她默默地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪,，看到不斷有人滑倒,，和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪，長長的雪路被她們用了一個多小時才鏟干凈,。她更是環(huán)保的踐行者,，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰,、破壞花草,、講臟話等行為，她總是及時制止,；看見沒有關(guān)的水籠頭,，她會悄悄擰緊；看到地上的紙屑,，她會順手撿起,；翻倒的花盆，她會隨手擺好,；教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃,，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎,。

面對成績，她冷靜思考,；面對挫折,，她不屈不撓；她熱愛學校,，心存感恩,；她熱愛生活，執(zhí)著追求,。

在學校,，是一個尊敬師長、團結(jié)同學,、品學兼優(yōu)的好學生,；在家里，是一個謙虛有禮,、關(guān)心父母,、自理自立的好孩子；在社會,，是一個樂于助人,、文明守紀、誠實守信的模范小公民,。