演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇一

大家早上好，很高興本周由我值周,，今天我在國旗下講話的主題是：讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，老師先和同學(xué)們講一個(gè)故事：1998年8月,，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國首都巴黎,，為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會議期間,，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請教：“您是在哪所大學(xué),、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在小學(xué)里,?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×耍又鴨枺骸澳谛W(xué)里學(xué)到的哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,，在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣,，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。

同學(xué)們,，從這個(gè)小故事里,，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)在我們身邊,，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué),。比如每天清晨，值日生都會早早的來到學(xué)校認(rèn)真地打掃衛(wèi)生;課間,，同學(xué)們見到老師都會主動(dòng)的打招呼;還有些同學(xué)當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時(shí),，也能主動(dòng)上前幫忙。

但是也有些方面董老師認(rèn)為同學(xué)們做得還不夠,。所以老師向你們提出一些見議：比如：在自己不小心做錯(cuò)了事后,，要主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，要做不到寬容同學(xué),，跟同學(xué)道聲：沒關(guān)系,。放學(xué)的時(shí)候，見到家人來接自己應(yīng)該主動(dòng)迎上去,，打招呼,。離開教室之前，如果見到個(gè)別同學(xué)的椅子沒有移放好,，應(yīng)該主動(dòng)地輕輕地?cái)[放好再離開教室,。當(dāng)自己是最后一個(gè)離開教室時(shí)，不要忘記看看窗戶是否關(guān)上,、插好,，再關(guān)上門?！鹊?，總之隨時(shí)隨地都要嚴(yán)格要求自己。

平凡的行動(dòng)能體現(xiàn)出一個(gè)人的不平凡的品質(zhì),。老師相信,，咱們明德小學(xué)的同學(xué)們在以后的日子里會表現(xiàn)得越來越好，那就讓你們用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明你們是守時(shí),、守紀(jì),、守信、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生好嗎?!

謝謝同學(xué)們!

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇二

老師們,，同學(xué)們,，早上好：

今天我講話的題目是：成功是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

上周一，全校各班組織召開了“成功是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”的主題班會,，各班結(jié)合實(shí)際情況,，形式多樣，認(rèn)真組織了這次班會課,，效果很好,。本學(xué)期開學(xué)以來，我校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢,，尤其是高三年級，一改以往臨近畢業(yè)時(shí)紀(jì)律較為渙散,，違紀(jì)情況較多的現(xiàn)象,，不管是考勤，還是兩操及其他常規(guī)方面，都保持著良好的精神面貌和狀態(tài),。當(dāng)然,，我們也看到，在我們身邊還存在一些不好的現(xiàn)象：比如仍有極少數(shù)同學(xué)尤其是晚自習(xí)前經(jīng)常遲到或中途外出,；少數(shù)同學(xué)喜歡隨手亂扔垃圾,，特別是喜歡在足球場上搞野餐，飯盒,、包裝袋隨地丟棄,；夏天來臨，有的同學(xué)穿背心,、拖鞋來校,，或者穿著暴露；仍有不少同學(xué)在校園內(nèi)甚至是課堂上使用手機(jī)等等,。

英國著名學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！绷己玫男袨榱?xí)慣是一個(gè)人品行,、修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是樹立健康人格的基礎(chǔ),，也是一個(gè)人做人,、做事的重要能力。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，就如同為夢想插上了翅膀,，為人生的成功打下了堅(jiān)定的基石。好習(xí)慣會令人受益終生,，好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個(gè)人的能力就越強(qiáng)?？v觀歷史,，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。有這么一個(gè)故事：有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請教：“您是在哪所大學(xué),、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識的,？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“幼兒園,?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不能拿,；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手,；午飯后要休息,；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意,；仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,，在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè),，這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾?。另一方面，不好的行為會積累形成壞習(xí)慣,，壞習(xí)慣則會給你帶來持久的損害,。比如說話、走路,、吃飯,、吐痰等生活細(xì)節(jié)，看起來是小事,，但是如果不注意,，一旦養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣就會損害自己，影響他人,，甚至?xí)绊懙絿衣曂?。比如：意大利比薩斜塔用中文寫“不要隨地吐痰”，美國在餐廳里用中文寫“請勿大聲喧嘩”,，廁所里用中文寫出“便后請沖水”,，法國報(bào)紙的社論：中國不要把痰吐到全球。形象往往通過人的行為習(xí)慣體現(xiàn)出來,，一個(gè)吐痰的細(xì)節(jié),，就因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了隨地吐痰的行為習(xí)慣，讓我們在世人面前丟盡顏面,，蒙受羞辱,。

松弛的琴弦，彈不出悅耳的音樂,，散漫的秩序,，培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才。學(xué)校是一個(gè)大家庭,，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，需要我們大家共同遵守。《中學(xué)生守則》《贛州四中學(xué)生常規(guī)要求》《贛州四中學(xué)生公共禮儀常規(guī)》等制度,，給同學(xué)們指明了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道路,，把這些看作是自己努力追求的目標(biāo)，認(rèn)真遵守,，認(rèn)真接受老師對自己的指導(dǎo),、批評，不斷積累良好的行為,，就是在主動(dòng)追求良好的行為習(xí)慣,，就是在自己的心里播下收獲好習(xí)慣的種子。而不認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定和要求,，抗拒老師的指導(dǎo),、批評，在你心里也會播下種子,，但這個(gè)種子不會讓你收獲好習(xí)慣,。

“播種行為，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。”昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今天的我們,；今天的習(xí)慣決定明天的我們。不管你現(xiàn)在有多少也許不那么好的行為習(xí)慣,，但只要你從今天起,，從現(xiàn)在開始，用心培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,，通過每一天,、每一次的良好行為播下收獲好習(xí)慣的種子，并用恒心去澆灌它,，相信,，你的收獲會讓你驚喜。讓我們共同努力,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,，為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。

謝謝,！

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇三

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。

縱觀歷史,，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，對我們小學(xué)生來講,，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧,。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象,，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦,、不用功，考試常常得不到高分,。請同學(xué)們想一想,，你是這樣的嗎?我們還看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩,，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做,。也請同學(xué)們回憶一下，昨天晚上和今天早上你有沒有忙著趕作業(yè),。其實(shí),，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,，一個(gè)好的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率,，又學(xué)得輕松自在,。因此，我們在學(xué)習(xí)中生活時(shí),，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣;良好的習(xí)慣會使你終身受益!

生活中,，我還經(jīng)常碰到這樣的一些行為：有的同學(xué)課間休息時(shí)在樓梯間追逐打鬧，甚至推搡拉扯而不顧人身安全;有的同學(xué)為了方便,，隨便在草坪里走來走去;有的同學(xué)在校園里隨丟紙屑,，甚至將沒吃完的早點(diǎn)亂扔;放學(xué)后，有的同學(xué)不及時(shí)回家,，而是約上同學(xué)去網(wǎng)吧游戲廳泡網(wǎng)玩游戲;最近,，更是聽到一些令人很不愉快的消息,，我們學(xué)校里，有些高年級的同學(xué),，三五結(jié)群,，欺負(fù)低年級的小同學(xué)……現(xiàn)在請同學(xué)們想一想，剛才我所說的這些情況在你的身上發(fā)生過嗎?在你的身邊發(fā)生過嗎?請同學(xué)們再想一想,，這些行為對嗎?

這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為,，讓我們從今天做起，和這些不良的行為說再見!

昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了我們的今日;今日的習(xí)慣將決定我們的明天,。讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇四

老師,、同學(xué)們：

今天我講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”,。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),?？v觀歷史,，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時(shí)候曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己,，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，他這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,，就形成了習(xí)慣,。這位以"小跑走完一生"的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對一個(gè)人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對我們小學(xué)生來講,，尤為重要,。

有同學(xué)們的自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序,。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好,，在進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜,，聽從指揮,，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，能做到文明用餐,。大家在遵規(guī)守紀(jì),、嚴(yán)格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力,。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,?？墒蔷驮陂_學(xué)以來的一個(gè)多月里，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑,、零食袋隨處可見,。同學(xué)們，當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力，每個(gè)學(xué)生都有愛校,、護(hù)校的責(zé)任,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù),，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識,，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,。另外，雖然我們大部分同學(xué)能認(rèn)真上課,，但在課間活動(dòng)時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,，有的同學(xué)在走廊里追打，下樓梯時(shí),，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道,，這一切是多么地不文明，有的甚至是危險(xiǎn)的,，希望同學(xué)們文明游戲,，文明休息。

在這里,，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來!人人爭做文明小天使,。在我們的日常生活中，見到老師,，能主動(dòng)敬禮問好;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公物,，保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約,，不吃零食。注意安全,，不玩危險(xiǎn)的游戲,，上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，行走靠右??

同學(xué)們， 昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，人人爭當(dāng)好學(xué)生。

謝謝大家!

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇五

同學(xué)們：早上好!

各位老師,、各位同學(xué),，早上好，今天我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng),。

首先我想給大家講幾個(gè)故事，曾經(jīng)看過一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘,，在應(yīng)聘的隊(duì)伍中,，大部分都是大專生,，本科生，還有碩士生,，面對這些高學(xué)歷的競爭者,，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料,，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者,，因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀,，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度,，于是他獲得了這份工作。

又看到有多家報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因,，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué),，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁,，原因是他在美國學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車逃票的記錄,，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢? 以上事例,，無不給人以啟迪,，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事,，但往往一些不為人注意的細(xì)節(jié)中流露了一個(gè)人對待生活的態(tài)度,，對待人生態(tài)度和人品的高低。 有時(shí)成功與失敗之間的距離,，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中,。 我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學(xué)生要有“金的人格，鐵的紀(jì)律,，人格是人的第二生命?！?在這里,，我想提醒每一個(gè)人都要重新審視一下自己。因?yàn)榉踩硕加星啡?。每一個(gè)人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界,，只有我們不斷審視自己，反省自己,，真誠而勇敢的對自身的欠缺,，不斷地改正，完善自己,，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng),，擴(kuò)大自己心中的真善美的那一片凈土,。

我們也審視一下自己的儀表、儀容,，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī),，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造,。自古以來人才至上,，人品至本，欲成大事,，要拘小節(jié),，在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者,，就越要遵守規(guī)則,，越要拘小節(jié)，一個(gè)人的人品修養(yǎng),，良好的生活習(xí)慣,，本身就是一種價(jià)值，就是支持才能的基礎(chǔ),，沒有這個(gè)價(jià)值和基礎(chǔ),，也就不會出現(xiàn)人才真正的人價(jià)值。

魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣,、習(xí)慣形成品質(zhì),、品質(zhì)決定命運(yùn)”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”,，一語道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題,。大凡有些成就的人，他們都有一個(gè)良好的習(xí)慣,，這些習(xí)慣,，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì),。我們不但要有良好的生活習(xí)慣,，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法,，不如說是一種習(xí)慣,，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正,、發(fā)展而來的習(xí)慣,。每個(gè)人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同,，那么方法也就不同,。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣,。”習(xí)慣主宰人生,，習(xí)慣決定命運(yùn),。

我們是初中生，認(rèn)識這個(gè)問題并不困難,，困難的是使得一些良好的行為堅(jiān)持下來,，形成習(xí)慣和品質(zhì)。要做到這一點(diǎn),，我建議同學(xué)們應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力：

1,、牢固樹立“學(xué)習(xí)、工作,、盡責(zé),、助人是享受”的思想。培養(yǎng)良好習(xí)慣,，說來應(yīng)該是咱自己的事,，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習(xí)慣。盡管開始時(shí)會有些困難,，但每當(dāng)我們想起這是為主宰我們?nèi)松鍪聲r(shí),，就會覺得很值。有了好習(xí)慣,，我們還怕做不成大事嗎?我們用“享受”的觀念理解我們目前的學(xué)習(xí)和活動(dòng),，我們會增加許多樂趣。一旦有了好習(xí)慣,，想停下來都難,，堅(jiān)持好習(xí)慣也是享受。

2,、極力克制：不做有損于自己和他人的事情,。形成好的習(xí)慣是從不做那些壞習(xí)慣開始的。學(xué)校規(guī)定了許多不許做的事情,，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習(xí)慣,。人就是這樣,，沒有了那些壞習(xí)慣，就會有許多機(jī)會形成好的習(xí)慣。如果我們放縱了自己,，大錯(cuò)不犯,，小錯(cuò)不斷，到頭來不好的習(xí)慣多了,，就會坑了自己,，也害了集體。

3,、確定目標(biāo)：去模仿一名比自己強(qiáng)的人,。其實(shí)上進(jìn)心我們都有，這種上進(jìn)心會促使我們和比自己強(qiáng)的人比,，以他為榜樣,，努力照他的樣子去做，我們會進(jìn)步很大的,。要確定這樣的目標(biāo)：在學(xué)習(xí)上,，我要力爭趕上誰，在生活上,，我爭取像誰那樣,，等等，在這些比自己強(qiáng)的人的影響下,，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習(xí)慣,。我們學(xué)校指定了學(xué)習(xí)常規(guī)“十二條”，就是要我們在這些方面得以加強(qiáng),，達(dá)到新的目標(biāo),。要注意，確定目標(biāo)有時(shí)就像跳高一樣,，定高了往往會因心理作用而達(dá)不到原來的高度,，定低了，雖然能輕松過去,，但往往也達(dá)不到原來的高度,。確定目標(biāo)要切合實(shí)際。

4,、完善自我：爭做一名合格中學(xué)生,。我們不可能不犯錯(cuò)誤，但我們不能讓犯錯(cuò)誤形成習(xí)慣,，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,，要注意不斷地完善自我，及時(shí)改正那些本不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,，不斷地給自己充氣,、加油,，把好的做法堅(jiān)持下來，讓他成為自己的習(xí)慣,。只要有毅力去堅(jiān)持,，就一定能成功,。這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展“百日百分競賽”活動(dòng)，讓同學(xué)們都來參加,，比一比,，看誰到最后分?jǐn)?shù)最高，就是激勵(lì)大家,，在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面，再上一個(gè)臺階,。

同學(xué)們,，讓我們在新的學(xué)期里，用新的姿態(tài),，挑戰(zhàn)新的目標(biāo)!

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家早上好!

我是六年級一班的王佳婧,，在這個(gè)美好的早晨,，我們齊聚在這里,，一起探討關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問題。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。”的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史,，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，他小時(shí)候曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，他這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣,。這位以"小跑走完一生"的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一,?？梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對我們學(xué)生來講,，尤為重要,。那么我們中小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?

講文明懂禮貌，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),。集會快靜齊,，升旗要肅立，愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生,，不隨地扔紙屑,，珍惜糧食不浪費(fèi)，節(jié)約水電低碳環(huán)保,。做好課前準(zhǔn)備,，上課認(rèn)真聽講，課間文明游戲等等,，這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí),，但還有幾個(gè)好習(xí)慣我們有的同學(xué)還沒有養(yǎng)成：如整隊(duì)快靜齊、做操動(dòng)作規(guī)范整齊,。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行,、課間文明游戲,、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等,。

當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多,，如早晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣,，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣;整理書包不邋遢的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣,。還有注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等,。

同學(xué)們都能自覺遵規(guī)守紀(jì),，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好,，在進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪,，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜，聽從指揮,，唱國歌時(shí)歌聲嘹亮,，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，能做到文明進(jìn)餐,。大家在遵規(guī)守紀(jì),、嚴(yán)格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由,。

在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來吧!人人爭做文明小天使,。在我們的日常生活中,，見到老師，能主動(dòng)敬禮問好;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公物，保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約,，不吃零食,。注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲,，上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，行走靠右,，保障暢通;堅(jiān)決不跟素不相識的人走出校門??

好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,。能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔,。習(xí)慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下茁壯成長,。昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生!

謝謝大家!

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇七

同學(xué)們：

非常高興,，我們能相聚在這美好的早晨,。我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。”的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史,，大凡獲得勝利的人，他們的良好行為是長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然,。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，他小時(shí)候曾在自身的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自身,，他要求自身抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自身凡事都要早做,，他這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對一個(gè)人的生長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對我們小同學(xué)來講,，尤為重要,。

同學(xué)們也能自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的學(xué)校井然有序,。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好,，特別是進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌；平時(shí)不隨意踐踏草坪,，午間學(xué)校秩序井然；出操時(shí)堅(jiān)持恬靜,，聽從指揮,，唱國歌時(shí)歌聲嘹亮，做操認(rèn)真有力,；去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去,，能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì),、嚴(yán)格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由,。

但是，同學(xué)們想過嗎,？學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的一起努力,。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。可是就在開學(xué)以來的一個(gè)多月里,，老師發(fā)現(xiàn)了有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：學(xué)校里紙屑,、零食袋隨處可見,。同學(xué)們,，當(dāng)我們在綠樹成陰的學(xué)校中漫步時(shí),，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí),，哪能不全神貫注,？優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)同學(xué)的努力，每個(gè)同學(xué)都有愛校,、護(hù)校的責(zé)任,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護(hù),，不時(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識，一起營造整潔優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境,。另外,，雖然吃飯的路對很整齊，但在吃完飯后,，清潔桌面的工作做得不好,，有的同學(xué)把吃剩下的垃圾往地上扔，吃完飯后又不把放在桌上的垃圾處置掉,，這樣的話,，給第二批吃飯的同學(xué)帶來了不方便，希望同學(xué)們心中裝著他人,，做個(gè)文明的小天使,；我們還發(fā)現(xiàn)早上紅綠領(lǐng)巾、校牌都佩戴整齊,，可是,，一到下午就不帶了，尤其是放學(xué)的時(shí)候,，佩戴不完整,，希望同學(xué)們至始至終做得一樣好,。課前準(zhǔn)備匆匆忙忙,太匆促,造成念兒歌時(shí)不夠投入；課間活動(dòng)也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,，在走廊里有的同學(xué)在地上打滾,，更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞”的游戲，下樓梯時(shí),，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道,，這一切是多么地不文明，有的甚至是危險(xiǎn)的,，希望同學(xué)們文明游戲,，文明休息。

在這里,，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來吧,！人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中,，見到老師,，能主動(dòng)敬禮問好；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿；保護(hù)公物,，維護(hù)綠化,；勤儉節(jié)約，不吃零食,。注意平安,，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，行走靠右,，保證疏通；堅(jiān)決不跟素不相識的人走出校門……

昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們,；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好同學(xué),。

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

感謝這美好的早晨，讓我們在國旗下相聚,。今天我講話的題目是《中學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》,。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。縱觀歷史,，大凡獲得成功的人,，他們的良好行為是長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然,。由此可見，行為習(xí)慣對一個(gè)人的成長起了決定性的作用,。良好的習(xí)慣對我們中學(xué)生來講,，更是重要。那么我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢,？

首先,、要正確認(rèn)識培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性和艱巨性：

我們都知道，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),，上課時(shí)能認(rèn)真聽講,，課后及時(shí)保質(zhì)地完成作業(yè)，別人玩耍時(shí)也能靜心地看書,。而有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),，上課時(shí)開著飛行模式，作業(yè)遲遲不能完成,。這些習(xí)慣的存在,，導(dǎo)致他的成績與前一種同學(xué)有天壤之別，心理學(xué)家告訴我們：一千個(gè)人中只有三個(gè)人的智力是超群的,，同樣也只有三個(gè)人的智力是有障礙的,。也就是說我們所有同學(xué)的智商都是不相上下的，只是有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，所以優(yōu)秀,；有的同學(xué)則學(xué)會了一些壞的毛病，所以落后,。只要你意識到這一點(diǎn),，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生。而有了這種意識之后還不夠：良好行為習(xí)慣的形成必須反復(fù)訓(xùn)練,，逐步強(qiáng)化,，天天如一，這就是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性,。

其次,、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：

很多同學(xué)在家受到萬般寵愛、細(xì)心照料,，形成了不少的壞習(xí)慣,，這些表現(xiàn)都是不符合一個(gè)優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。因此,，我們在生活上一定要做到按時(shí)起床,、準(zhǔn)時(shí)睡覺，尊重他人,，文明交往,。不抽煙酗酒，打架斗毆,。講究衛(wèi)生,、衣服每天要穿戴整齊、指甲頭發(fā)要勤剪,，地上臟物,，無論是校園，還是教室的,，請順手撿起,，丟進(jìn)垃圾桶，只有有規(guī)律的生活,，你才能保證學(xué)習(xí)時(shí)有充沛的精力,，只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近,。

再次,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

按時(shí)到校，上課時(shí)認(rèn)真聽講,，討論問題積極熱烈,，不講與上課內(nèi)容無關(guān)的聊天話題，不亂起哄諷刺同學(xué),，認(rèn)真及時(shí)地完成每一門功課的作業(yè)，不懂不能裝懂,，自習(xí)課一定要安靜自主高效地學(xué)習(xí),?；蛟S你離這些良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣還很遠(yuǎn)，那我要告訴你,，這正是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵?，培養(yǎng)你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。只有面對困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成為優(yōu)秀的人才,。

有一句名言說得好：“播下一個(gè)行動(dòng),，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格,，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn),?！弊蛉盏牧?xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們,；今日的習(xí)慣決定明天的我們,。

親愛的同學(xué)們，希望今后的日子里,，你們能從小事開始做起,，從細(xì)節(jié)開始做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。一中會因你們而更加精彩！

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇九

今天我講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”,。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。魯迅先生小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，他曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣,。這位以"小跑走完一生"的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一,?？梢?，行為習(xí)慣對一個(gè)人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對我們小學(xué)生來講,，尤為重要,。

同學(xué)們也能自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序,。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好,；出操時(shí)保持安靜，聽從指揮,，唱國歌時(shí)歌聲嘹亮,，做操認(rèn)真有力；去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去能做到文明進(jìn)餐,。大家在遵規(guī)守紀(jì),、嚴(yán)格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

但是,，同學(xué)們想過嗎,？學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力,。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱?？墒蔷驮陂_學(xué)以來,，老師發(fā)現(xiàn)了有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：到了下午，校園里和教室里的地上經(jīng)常能看到紙屑,。優(yōu)美的環(huán)境需要我們每個(gè)學(xué)生的努力,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù),，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識,，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外,，雖然吃飯的隊(duì)伍很整齊,，但在吃完飯后，清潔桌面的工作做得不好,，有的同學(xué)把吃剩下的垃圾往地上扔,，吃完飯后又不把放在桌上的垃圾處理掉，這樣的話,，加重了食堂阿姨的負(fù)擔(dān),，希望同學(xué)們心中裝著別人，做個(gè)文明的小天使；我們還發(fā)現(xiàn)早上紅綠領(lǐng)巾基本都佩戴整齊,，可是,，一到下午就不見了，尤其是放學(xué)的時(shí)候,，佩戴不完整，希望同學(xué)們自始至終做得一樣好,。課間活動(dòng)也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,，在走廊里有的同學(xué)在地上打滾，更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的游戲,，這些是多么地不文明,，有的甚至是危險(xiǎn)的，希望同學(xué)們文明游戲,，文明休息,。

在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來吧,！人人爭做文明小天使,。講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿,；愛護(hù)公物，保護(hù)綠化,；勤儉節(jié)約,，不吃零食。注意安全,，不玩危險(xiǎn)的游戲,，上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，行走靠右，保障暢通,；堅(jiān)決不跟素不相識的人走出校門……

昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，人人爭當(dāng)好學(xué)生,。

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇十

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天,，我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 促進(jìn)自身健康發(fā)展”,。

秋意漸濃，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半,，校園里逐漸暴露出一些不和諧的情況,，一些同學(xué)因?yàn)榕鲁钥啵_始早晨不能按時(shí)到校,；一些同學(xué)因?yàn)槎栊?，開始消極應(yīng)對學(xué)習(xí)。我們的校園因?yàn)闆]有及時(shí)的打掃而顯得有些臟亂,，我們的班級因?yàn)橥瑢W(xué)的隨意而變得有些松散,。這個(gè)時(shí)候，我們有必要談一談養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的必要性,。

同學(xué)們,，自覺遵從規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人,。這不僅對于我們個(gè)人，而且對于我們這個(gè)國家,、這個(gè)民族,，都是非常重要的。我們每天有高達(dá)90%的行為是出自習(xí)慣的支配,。比如：我們早晨幾點(diǎn)種起床,，怎樣疊被子、刷牙,、洗臉,、穿衣、吃飯,、聽課,、作業(yè)等等?？梢哉f幾乎在每一天,、每一個(gè)時(shí)刻所做的每一件事情，都是習(xí)慣使然,。我們常常聽到這樣的感嘆：“習(xí)慣了”,，這足以說明習(xí)慣它是如此的普遍而又簡單，然而它又是如此長久的,、堅(jiān)固地作用于每個(gè)人,。

那么,，我們五中的學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢？我認(rèn)為：

一是要養(yǎng)成文明習(xí)慣,。文明習(xí)慣主要是指人的儀表,、用語、待人接物,、衛(wèi)生等習(xí)慣,。這幾個(gè)方面都是人外在美的表現(xiàn)。我們應(yīng)該注意自己的外部形象,，做到儀表整潔,、符合中學(xué)生的身份，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好,。

二是要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。紀(jì)律是公共生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則,，在學(xué)校它具體表現(xiàn)在：課堂紀(jì)律,、宿舍紀(jì)律、集會紀(jì)律等,。沒有規(guī)矩不成方圓,，遵規(guī)守紀(jì)是同學(xué)形成良好品德的需要，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要條件,。

三是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。有節(jié)奏、有規(guī)律的生活,，會提高人們的學(xué)習(xí)效率和勞動(dòng)效率,，不會休息就不會學(xué)習(xí)。有人計(jì)算過,，一個(gè)人一生按80年計(jì)算,，學(xué)齡前6年，退休后20年,，睡眠約18年,，剩下的只有36年時(shí)間。在這36年里,，學(xué)習(xí)約占去七分之一,，工作約占七分之二，剩下的七分之四,，由自己支配,。因此同學(xué)們要學(xué)會安排自己的時(shí)間，努力培養(yǎng)“今日事情,，今日畢”的習(xí)慣,，學(xué)會善于利用點(diǎn)滴時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息,。

四是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是長期艱苦的腦力勞動(dòng),，是青少年的主要任務(wù),。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好學(xué)習(xí)成績的先導(dǎo)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：預(yù)習(xí)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,、復(fù)習(xí)的習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣,。我們正處于長知識,、長身體的時(shí)期，我們精力旺盛,，思想集中,，記憶力強(qiáng)，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就肯定能提高學(xué)習(xí)效率,。

五是要培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣。勞動(dòng)可以培養(yǎng)人的吃苦精神,、戰(zhàn)勝困難的毅力,，提高解決問題的能力，并增長聰明才智,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。一屋不掃何以掃天下，我們要熱愛勞動(dòng),，用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造美好的校園環(huán)境和舒適的班級環(huán)境,。

同學(xué)們，現(xiàn)在,，大家正處于人生的最為關(guān)鍵的時(shí)期,，這一時(shí)期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將會潛移默化地影響我們一輩子,。我國著名大氣物理學(xué)家高登義曾經(jīng)十多次走進(jìn)西藏,、五次登上珠穆郎瑪峰、兩次到南極,、兩次到北極進(jìn)行考察,，是迄今為止，我國到過地球“三極”（北極,、南極,、珠峰）的唯一的大氣物理學(xué)家,。他認(rèn)為，自己成功的原因在于在中學(xué)階段學(xué)習(xí)時(shí),，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，使他形成了了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、強(qiáng)健的體魄和團(tuán)結(jié)奮斗的精神,。

現(xiàn)代教育家魏書生說過：“行為養(yǎng)成習(xí)慣,、習(xí)慣形成個(gè)性,、個(gè)性決定命運(yùn),。”同學(xué)們,，讓我們用認(rèn)真的態(tài)度,，從身邊的小事做起,、從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活,，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在五中這片土地上健康茁壯地成長,，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

我的演講完畢,，謝謝大家,！(高二8班)

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

度過喜悅,、祥和、短暫的寒假,，踏著春天的腳步,，聽著萬物生長的聲音，帶著新的心情,、新的希望,、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,，在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問候！向全體教職工致以崇高的敬意,！祝愿大家在新的一年,，擁有新的開端，新的風(fēng)貌,，新的人生收獲,！

我今天講話的題目是《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，為成長奠基》。

老師們,、同學(xué)們,，古今中外，關(guān)于行為習(xí)慣重要性的名言警區(qū)和經(jīng)典故事數(shù)不勝數(shù),。比如孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”，法國學(xué)者培根說“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。”還有人說“習(xí)慣決定命運(yùn)”,。這些都說明了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性,。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),?？v觀歷史，大凡獲得成功的人,，他們的良好行為都是長期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然,。而還有很多人之所以做什么事都難以取得進(jìn)步與成功,，也是因?yàn)橐恍┎涣剂?xí)慣導(dǎo)致。

我一直記得小時(shí)候我的老師給我們講過的一個(gè)故事：

有一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,，從小聰明好學(xué),，學(xué)習(xí)成績很好。但他有一個(gè)不好的習(xí)慣,，就是做事粗心不細(xì)致,。后來，他考上了大學(xué),，參加了工作,，成了一名建筑設(shè)計(jì)師。作為建筑設(shè)計(jì)師,，他很有才華,，也設(shè)計(jì)出了一些好作品。有一次,，他承擔(dān)了一座大橋的設(shè)計(jì)任務(wù),，設(shè)計(jì)完成后，大家按照他的設(shè)計(jì)開始從兩端同時(shí)開始建造大橋,，可是當(dāng)大橋建到中途時(shí),，人們驚訝地發(fā)現(xiàn),，照這樣造下去，兩段大橋根本不可能合龍成一座大橋,，而是將成為兩座緊挨的大橋,。大家百思不得其解，為什么會出現(xiàn)這樣的問題呢,？于是,，有關(guān)單位組織了一大幫專家進(jìn)行檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，原來是設(shè)計(jì)師在標(biāo)注相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí),，將其中一個(gè)數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置。

看起來,，這只是個(gè)小小的疏忽,，但它帶來的后果是多么嚴(yán)重啊，國家財(cái)產(chǎn)因此受到了巨大損失,，建筑師個(gè)人也因此被開除,，再也沒有單位錄用他。

這則故事讓我們震撼,，一個(gè)壞習(xí)慣所產(chǎn)生的后果是多么可怕,，而習(xí)慣的力量又是多么巨大。

那么,，我們身邊有哪些不良的行為習(xí)慣呢,，讓我們一起來梳理梳理。

有些同學(xué)不遵守作息時(shí)間,，規(guī)定每天上午八點(diǎn)一十到校,，有些同學(xué)早早地就來到了校門前,；放學(xué)了,，有些同學(xué)不按時(shí)回家，在校園或路途中逗留玩耍,；有些同學(xué)不遵守規(guī)則,，比如進(jìn)校門、上下樓梯奔跑推擠,，大聲喧嘩,；有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時(shí)完成,，書寫潦草,、做事馬虎等等。課間活動(dòng)也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,，在走廊里有的同學(xué)在地上打滾,，追逐打鬧,，更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞” 的游戲，下樓梯時(shí),，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道,，這一切是多么地不文明，不安全??！

有些同學(xué)不講個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后不洗手,，衣著不整齊,，不干凈，指甲長得好長好長,，積滿了污垢也不剪,；有些同學(xué)不講究公共衛(wèi)生，不愛護(hù)公共環(huán)境,，字紙,、用過的衛(wèi)生紙、食品包裝袋,、果皮等垃圾隨手亂扔,，口痰到處亂吐；有的同學(xué)上衛(wèi)生間沒有走到便池前便開始大小便,，有的同學(xué)在小便池里大便,，學(xué)校衛(wèi)生間不時(shí)充斥著難聞的尿味,，有時(shí)保潔員剛打掃干凈，又被一些同學(xué)弄臟,。

有些同學(xué)語言不文明，出口就是粗話,，臟話,；有的同學(xué)對他人不夠友善，以大欺小,，以強(qiáng)凌弱,，為一點(diǎn)小事就和別人發(fā)生矛盾，甚至于動(dòng)手打架等等,。

在我們身邊的壞習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，這些壞的習(xí)慣任意存在一種，都將會影響我們的成長,，甚至影響我們的人生,。我希望在新學(xué)期開始時(shí),，每個(gè)同學(xué)都反思梳理一下自己身上到底有哪些不良習(xí)慣，制定一個(gè)改正壞習(xí)慣的計(jì)劃,，切實(shí)改正壞習(xí)慣,。

當(dāng)然，我們每一個(gè)人身上在存在著壞習(xí)慣的同時(shí),，也都已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣,，對這些良好的習(xí)慣大家要始終堅(jiān)持。

老師們,，著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育,？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！毙聦W(xué)期伊始，學(xué)校希望老師們能切實(shí)重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，為同學(xué)們的一生成長奠定良好的基礎(chǔ),。

同學(xué)們，習(xí)慣不是最好的仆人,，便是最壞的主人,。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正,，好習(xí)慣用加法,，壞習(xí)慣用減法。希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始,，在老師的指導(dǎo)和教育下,，一點(diǎn)點(diǎn)地改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣,，在每一個(gè)新的日子里都產(chǎn)生新變化,，取得新成績，為成就未來,、成就夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

我是五五班的封星宇,，我演講的題目是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做合格的小學(xué)生,。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過,，行為習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行為，縱觀歷史,，大凡獲得成功的人,，都有著良好的習(xí)慣。小時(shí)的魯迅先生,，就養(yǎng)成了良好的不遲到的習(xí)慣,，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，這樣長時(shí)間的堅(jiān)持下去,，就成了習(xí)慣。

這位以小跑完成一生的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下的輝煌的業(yè)績,，成為世界有史以來十大文豪之一，可見,，行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，對我們小學(xué)生來說，尤為重要,，就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧,。

大家都知道，一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能使我們既學(xué)得有效率,，又學(xué)得輕松自在，如果上課不注意聽講,，不踴躍發(fā)言,，不便不能提高效率，而且對自己的身心發(fā)展也會造成不利的影響,，因此,，我們在學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，好習(xí)慣,，益終身。

昨日的習(xí)慣,，造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣決定明天的我們，讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好 行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來,。

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇十三

各位老師,、同學(xué)們：

上午好 今天我講話的主題是“如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”

同學(xué)們，世界上最可怕的力量是習(xí)慣,，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣,。 一個(gè)班級, 一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家,，一個(gè)民族是如此,，對于人的一生，更是如此,。習(xí)慣是一個(gè)人的資本,，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息,，你有了壞習(xí)慣,，你一輩子有償還不了的債務(wù)。

管得住自己,，你是習(xí)慣的主人,管不住自己,，你是習(xí)慣的奴隸.做主人還是做奴隸;全在于自己的選擇。行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)，良好的行為習(xí)慣是人一生的根基和資本,?？梢娭袑W(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成是多么重要!

那么什么是習(xí)慣。 所謂習(xí)慣,，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式,。 習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁,、不期而至的方式持續(xù)下來,，猶如物理學(xué)中的慣性力量?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)曾深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人的一生，因此,，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的行為習(xí)慣,。”

那良好的行為習(xí)慣怎樣才能培養(yǎng)起來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面考慮：

1.提高認(rèn)識,。通過學(xué)習(xí),，了解習(xí)慣形成的原因、方式及習(xí)慣對人的影響,，提高認(rèn)識,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。葉圣陶有一句話： “凡是好的態(tài)度和好的方法,，都要使它化為習(xí)慣,。只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn),，好的方法才能隨時(shí)隨地運(yùn)用,。好像出于本能，一輩子受用不盡,?！迸喔哺嬖V我們“習(xí)慣是一種巨大的力量，它可以主宰人生,?！?/p>

2.慎重選擇。不是所有的行為習(xí)慣都是好的,，它有良莠之分,，因此要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣首先要分清好壞，慎重選擇,。要知道勤奮學(xué)習(xí)是好習(xí)慣,，知恩圖報(bào)是好習(xí)慣，遵紀(jì)守法是好習(xí)慣,，等等,。而凡事拖拉是壞習(xí)慣，,，好吃懶做是壞習(xí)慣,，上課睡覺是壞習(xí)慣，隨手亂扔垃圾是壞習(xí)慣,，好習(xí)慣越多越好,，壞習(xí)慣一個(gè)都不要有。

3.注重細(xì)節(jié),。說話,、走路、吃飯,、吐痰等生活細(xì)節(jié),，看起來是小事，但是如果不注意,，一旦養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣就會損害自己,，影響他人,，甚至?xí)绊懙絿倚蜗蟆Ｔ谥袊S地吐痰似乎是習(xí)以為常的事,。但是在韓國一個(gè)公共場所,，專門用中文貼“不隨地吐痰”，意大利比薩斜塔用中文寫“不要隨地吐痰”,，美國在廁所里用中文寫出“便后請沖水”,，法國社論：中國不要把痰吐到全球。形象往往通過人的行為習(xí)慣體現(xiàn)出來,，一個(gè)吐痰的細(xì)節(jié),，就因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了隨地吐的行為習(xí)慣，讓我們在世人面前丟盡顏面,。在東方中學(xué)也還存在極個(gè)別學(xué)生留著奇異的發(fā)型,、戴著耳環(huán)，滿嘴臟話等也影響我們東方中學(xué)在社會上的形象,。

4.持之以恒,。習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的，它是后天積累,、慢慢形成的,。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要持之以恒的精神,。上課專心聽講,，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)這些雖很平常,，但是要長期堅(jiān)持也需要持之以恒的精神,。在我校上課睡覺、不專心聽課,，晚睡覺,、遲起床就是壞習(xí)慣。有的學(xué)生知道但改不了,。在中國吸煙是個(gè)壞習(xí)慣,，許多人也知道，但中國煙民的數(shù)量仍很驚人,，為什么?壞的習(xí)慣養(yǎng)成了,，改起來不容易，那需要恒心和毅力,。良好的行為習(xí)慣是人生的主宰,，要擁有它，絕對不能少了“恒”字,。

5.常照鏡子,。以擁有良好行為習(xí)慣的人為鏡子,，時(shí)時(shí)照自己，矯正自己的不良言行,。榜樣的力量是無窮的,。我們身邊有很多養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的榜樣，我們要以他們?yōu)榘駱?，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),。

6.自我磨礪,。美玉是磨出來的,，好的行為習(xí)慣也是磨出來的。一粒沙想成為一顆美麗的珍珠,，就必須經(jīng)受痛苦的磨礪,。磨礪造就成功人生。韓信忍一時(shí)之辱而后統(tǒng)帥雄獅百萬,，勾踐臥薪嘗膽而后“三千越甲可吞吳”,，他們都從失敗中站立起來并以實(shí)力爭得了地位和尊重。能有這樣的結(jié)局,，他們都得益于一個(gè)良好的行為習(xí)慣,，那就是凡事都學(xué)會忍耐，“忍”中磨礪自己的意志,、毅力,、信念，最后獲得成功,。

7.不斷完善,。好的習(xí)慣養(yǎng)成是循序漸進(jìn)的，是在不斷積累中趨于完善的,，正如有人所言：三天改變觀念,，三個(gè)月改變習(xí)慣，三年改變命運(yùn),。任何一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成都需要完善的過程,。

同學(xué)們 行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn) 在這里我希望我們每一東方中學(xué)學(xué)生都能成為一個(gè)具有良好行為習(xí)慣的人,，都能從東方中學(xué)走向成功的明天。

我的講話完了,，謝謝大家!

養(yǎng)成良好行為規(guī)范演講稿 養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿200字篇十四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做文明學(xué)生》,。

在和煦的春風(fēng)里,，萬物煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園也在悄悄地發(fā)生著變化,。同學(xué)們在春天里變得活躍起來,，課間更多同學(xué)愛在操場上游戲，是的,，生命在于運(yùn)動(dòng),。瞧，在我們校園里,，有許多植物正迎著春天的陽光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長,；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼,，一切顯得那么美好,。可有的同學(xué)在玩耍時(shí)常愛用腳去踩無辜的小草,，用手去搖可憐的小樹,。“小朋友,，我們需要休息,。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰,?！蓖瑢W(xué)們，你們聽了這樣的聲音,，你還忍心打擾他們嗎,？

同學(xué)們，當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯,，一摸窗臺有灰塵,，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土進(jìn)教室時(shí),，你又作何感想呢,？如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中，你心情會好嗎,？你一定會抱怨：這衛(wèi)生太糟糕了,。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，可難受了,。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些,。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥,，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌,，不衛(wèi)生的行為是滋長細(xì)菌的溫床,。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的,，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,。

同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。從彎腰拾起身邊的一片廢紙,，認(rèn)真打掃校園每一處土地，保護(hù)校園中的一草一樹做起,。讓校園里有更多的護(hù)綠天使,，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！