在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇一
大家好,!
我是來(lái)自初xx班的一名學(xué)生,我叫xx,,今天我在這里要講一講關(guān)于學(xué)習(xí)這方面的事情,,在正式開(kāi)講之前啊,我得先和大家說(shuō)一件事,,那就是我可是第一次上臺(tái)給大家做演講,,所以我的心、我的手到現(xiàn)在還在微微顫抖著,,要是接下來(lái)我說(shuō)錯(cuò)什么話或者表現(xiàn)的不好的話,,還請(qǐng)大家多多諒解一下我。
好了,,既然我已經(jīng)給自己找好了臺(tái)階了,,那我就要開(kāi)始演講啦,我今天演講的主題就是“學(xué)習(xí),,要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣才行”,。大家都知道,學(xué)習(xí)是一件需要毅力,、專(zhuān)注的事情,,如果在學(xué)習(xí)上沒(méi)有形成一個(gè)良好的習(xí)慣的話,那么學(xué)習(xí)必然是會(huì)受到一點(diǎn)點(diǎn)影響的,,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,這都是生活環(huán)境帶給我們的影響,所以有些人在學(xué)習(xí)了養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,,有些人則養(yǎng)成了并不是太好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,那么養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣到底有多么重要呢?我先來(lái)舉一個(gè)例子吧,,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比在聽(tīng)課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)課,、做筆記,保持注意力集中,,如果我們能長(zhǎng)久的堅(jiān)持這樣的好習(xí)慣的話,,那么我相信我們的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)差,但是如果你在學(xué)習(xí)的時(shí)候,不但不認(rèn)真聽(tīng)課,,還喜歡走神的話,,那么是很難在學(xué)習(xí)這方面取得建樹(shù)的。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的,,壞習(xí)慣也是如此,,所以我們?cè)谛r(shí)候就養(yǎng)成好習(xí)慣的話那自然是最好了,當(dāng)然了,,現(xiàn)在去培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不算晚,。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣足以改變我們的生活,壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣也能夠毀掉我們的.學(xué)業(yè),,所以大家可別小看了習(xí)慣帶給我們的影響,,就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,我就有這樣一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,那就是我喜歡在玩耍夠了之后才會(huì)去寫(xiě)自己的作業(yè),,這也就導(dǎo)致了我的做題能力比不過(guò)別人,畢竟我的心思不夠集中,,長(zhǎng)時(shí)間這樣的積累下來(lái)之后,,我和那些成績(jī)好的同學(xué)差距是越來(lái)越大了,這也讓我明白了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要,,現(xiàn)在的我啊已經(jīng)吸取教訓(xùn)了,,我已經(jīng)在更改自己的壞習(xí)慣了,我要爭(zhēng)取在初中畢業(yè)之前多養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,改掉或者減少自己壞習(xí)慣的出現(xiàn)頻率,。在這里,我也相信大家一定養(yǎng)成屬于自己的好習(xí)慣,,所以大家可別再猶豫了,,趕緊看看自己在哪里還需要改進(jìn)吧!
謝謝大家,!
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇二
大家早上好,!
同學(xué)們,我們都知道:良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,,會(huì)讓一個(gè)人終身受益,。
作為學(xué)生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園,,那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,。參天大樹(shù),,需要從小樹(shù)苗一天天成長(zhǎng)起來(lái)。良好的行為習(xí)慣也需要我們從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上,。如上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考,、不懂就問(wèn),;作業(yè)獨(dú)立完成、講究質(zhì)量,;午休保持安靜,、不影響他人;課間文明休息,、不追逐吵鬧,;集體活動(dòng)整隊(duì)前往、文明有序,;保持教室,、校園整潔,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,,見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái),;不損壞學(xué)校的一花一草一木,不浪費(fèi)一滴水,,一度電,;讓我們的校園洋溢著與老師、同學(xué)相遇時(shí)溫馨的禮貌聲,、早讀課上朗朗的讀書(shū)聲,,課堂上清晰流暢的表達(dá)聲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,,課間操中規(guī)范有力的腳步聲,體育課上雄壯有力的口號(hào)聲……不積跬步,,無(wú)以至千里,;不積小流,無(wú)以成江海,。只要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,,就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一個(gè)文明的人,,成為一個(gè)有高尚情操的人,,成為一個(gè)受人尊敬的人。我們的校園,,也必將成為一個(gè)文明的校園,、和諧的校園,。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,,將收獲一個(gè)習(xí)慣,;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,;播下一個(gè)品格,,將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的'一個(gè)重要位置,,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,,從我做起,從現(xiàn)在做起,,從身邊的小事做起,,人人學(xué)規(guī)范、個(gè)個(gè)講規(guī)范,、時(shí)時(shí)守規(guī)范,,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,攜起手來(lái)共同創(chuàng)建文明和諧的校園,,讓我們的雙中明天更加美好,!
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們:
大家好!
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,,人們應(yīng)該追求好習(xí)慣,。”作為一名中學(xué)生,,我覺(jué)得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
成功的人士,都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,,養(yǎng)成習(xí)慣,,形成自然。就說(shuō)魯訊吧,!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,,他要求自己要抓緊時(shí)間,還在桌子上刻了一個(gè)“早”字,,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,,他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣,后來(lái)成為了中國(guó)有名的作家,。而現(xiàn)在,,有很多同學(xué)不但遲到,甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象,。由此可見(jiàn),,養(yǎng)成良好的`習(xí)慣是多么重要啊,!
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有些同學(xué)不刻苦,不用功,,所以總是常常得不到高分,。有些同學(xué)周末總是在玩,總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做,。這完全是習(xí)慣的問(wèn)題,。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,,不踴躍發(fā)言,,不懂的知識(shí)也不聞不問(wèn),這些習(xí)慣就會(huì)使你成績(jī)下降,。所以我們要從各個(gè)方面去改正,,比如說(shuō):上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成,,有時(shí)間就讀一下課外書(shū),,這樣一來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)就能上升了,。
平是在大街上,總是看到很多人隨地吐痰,,亂扔垃圾,,卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥。為什么在外國(guó),,總是可以看到用中文寫(xiě)著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)牌呢,?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,給我們中國(guó)人民丟臉,。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,。
孔子說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固,。著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“什么是教育,?簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?!比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣,。習(xí)慣越自然越好,能力越増強(qiáng)越好,。 好習(xí)慣要培養(yǎng),,壞習(xí)慣要糾正,好習(xí)慣用加法,,壞習(xí)慣用減法,。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難,重要的是堅(jiān)持到底,,很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢,,使舊習(xí)慣又卷土重來(lái)了。
同學(xué)們,,你們要知道,,習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊,!為了我們?nèi)松?,讓我們一起?lái)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!
謝謝大家,!
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的主題是:《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,。中國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō):“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證,也是一個(gè)人成才的重要因素,。那么我們要養(yǎng)成那些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,?
預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)首先要讀通課文,,了解課文的時(shí)代背景及作者生平,,解決生字新詞;其次在預(yù)習(xí)時(shí),,要邊讀邊想邊動(dòng)筆的方法,。預(yù)習(xí)要口到、眼到,、心到,、手到,邊讀邊用不同的符號(hào)把生字,、重點(diǎn)詞句,、段落以及不理解的地方勾畫(huà)出來(lái),邊讀邊想邊動(dòng)筆,。
閱讀的習(xí)慣,。要保證每天都有閱讀課外書(shū),。閱讀讓你與大師對(duì)話,閱讀能點(diǎn)燃你的智慧,,閱讀能開(kāi)闊你的視野,。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,,就好像沒(méi)有陽(yáng)光:智慧里沒(méi)有書(shū)籍,,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?!弊怨啪陀性S多名人愛(ài)讀書(shū)的佳話:比如三國(guó)時(shí)的吳國(guó)大將——呂蒙。呂蒙作戰(zhàn)非常勇猛,,平時(shí)卻不肯讀書(shū),。孫權(quán)勸他道:“你讀點(diǎn)歷史和兵法,用兵會(huì)更高明,。漢武帝從前行伍出身,,卻‘手不釋卷’”。從此,,呂蒙勤勉自學(xué),,努力修習(xí)經(jīng)典,遍讀群書(shū),,逐漸蛻變成一位具戰(zhàn)略眼光,、智勇雙全的將領(lǐng)。與其有關(guān)的成語(yǔ)有“士別三日,,刮目相看”,、“非復(fù)吳下阿蒙”等。許多軍事家,、文學(xué)家,、科學(xué)家的成才之路就是從刻苦讀書(shū),手不釋卷,,專(zhuān)心致志開(kāi)始的,。人們也常常說(shuō):“喜歡讀書(shū)的孩子不會(huì)壞到哪里去?!?/p>
書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,。字如其人。我們要養(yǎng)成良好的.寫(xiě)字習(xí)慣,,注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì),,頭正、肩平,、身直,、腳平,,“一拳”、“一尺”,、“一寸”,,有利于呼吸順暢和精神集中,能防止兒童脊椎彎曲和眼睛近視,;在寫(xiě)字過(guò)程中,,堅(jiān)持正確的寫(xiě)字姿勢(shì),保障每天有十分鐘練習(xí)寫(xiě)字時(shí)間,。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真仔細(xì),,規(guī)范整潔,把字寫(xiě)得端正美觀,。
勤于動(dòng)筆的習(xí)慣,。“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”這是徐特立老先生在告誡我們要勤于動(dòng)筆,。我們不僅要養(yǎng)成“善于動(dòng)腦”的好習(xí)慣,,還要養(yǎng)成善于動(dòng)筆的好作風(fēng)。尤其是聽(tīng)課時(shí),,更要勤做筆記,。因?yàn)楣P記可以幫助克服大腦記憶方面的限制,能充分調(diào)動(dòng)耳,、眼,、手、腦等各種器官協(xié)同工作,,促進(jìn)多感官同時(shí)活動(dòng),,這有利于記憶和積累資料,方便日后的復(fù)習(xí),。只有多動(dòng)筆,,你才能知自己哪里不足、哪里不夠熟練,,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,進(jìn)而去彌補(bǔ)自己的不足。
愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣,。愛(ài)護(hù)塑膠操場(chǎng),。
學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有很多。好習(xí)慣,,好孩子,,好人生。愿好習(xí)慣伴隨你們終身!謝謝大家,!
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇五
老師們,、同學(xué)們:
我們好!
擇善從之,不善改之,,習(xí)氣的養(yǎng)成往往是由于自己喜愛(ài)這么做,。人喜愛(ài)習(xí)氣,由于造它的就是自己,。那何嘗不養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)氣完美自己,?
好習(xí)氣和壞習(xí)氣都具有很強(qiáng)壯的力氣,好的習(xí)氣讓人立于不敗之地,,壞的習(xí)氣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái),。在生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,,有些人徜徉于岔道的干擾,,停在原地,,手足無(wú)措,。而那些具有良好習(xí)氣的人,在困難面前從容不迫,,應(yīng)付自如,,所以他們鋒芒畢露。英國(guó)聞名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò):“習(xí)氣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力氣,,它能夠操縱人生,。”是的,,沒(méi)有人天生就具有超人的才智,,成功的捷徑恰恰在于形似不起眼的良好習(xí)氣。
有人說(shuō):“良好的習(xí)氣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的品德資本,,這個(gè)資本在不斷地增值,,而在人整個(gè)終身中就享受著它的利息?!币虼?,許多教育家都把少年兒童的'習(xí)氣養(yǎng)成當(dāng)成教育的榜首要?jiǎng)?wù),不少有經(jīng)歷的教師也把習(xí)氣培育當(dāng)成工作重點(diǎn),,抓住不放,,直至習(xí)氣養(yǎng)成,由于他們體驗(yàn)習(xí)氣養(yǎng)成能起到一勞永逸的效果,。
在我看來(lái),,好習(xí)氣的養(yǎng)成無(wú)非就那么幾個(gè)重要的點(diǎn)階段,開(kāi)始時(shí),最難煎熬時(shí),。開(kāi)始是你要確定明確的培育習(xí)氣的目標(biāo),,假如這個(gè)習(xí)氣對(duì)你來(lái)說(shuō)不是那么重要的話,你壓根會(huì)從心里松懈,,而拋棄習(xí)氣的培育,,這是習(xí)氣的培育。在一重要的階段就是你在培育習(xí)氣快要堅(jiān)持不住的時(shí)分,,這是你習(xí)氣要成勝敗之秋!頭腦清醒時(shí)就告訴自己這習(xí)氣的重要性,,鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去,迷糊時(shí)就抱定一要堅(jiān)持下去的信念,。再看看咱們周?chē)?,有人勤勉,有人懶惰,;有人仔?xì),,有人大意;有人勤儉節(jié)約,,有人鋪張浪費(fèi),;有人明日的工作今日做,有人今日的工作明日做……勤勉節(jié)約的人收成美好,,鋪張浪費(fèi)的人收成痛苦,;今日的工作明日做,一切的愿望皆成空,,明日的工作今日做,,一切的愿望皆成真……有怎樣的行為習(xí)氣,就會(huì)有怎樣的人生,!
謝謝我們,!
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們:
大家好!
擇善從之,,不善改之,,習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做。人喜歡習(xí)慣,,因?yàn)樵焖木褪亲约?。那何嘗不養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣完美自己?
好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量,,好的習(xí)慣讓人立于不敗之地,,壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái)。在生命的路途中,,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措,。而那些具有良好習(xí)慣的人,,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,,所以他們脫穎而出,。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生,?!笔堑模瑳](méi)有人天生就擁有超人的智慧,,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣,。
有人說(shuō):“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個(gè)資本在不斷地增值,,而在人整個(gè)一生中就享受著它的利息,。”因此,,許多教育家都把少年兒童的`習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要?jiǎng)?wù),,不少有經(jīng)驗(yàn)的教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成工作重點(diǎn),抓住不放,,直至習(xí)慣養(yǎng)成,,因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用,。
在我看來(lái),,好習(xí)慣的養(yǎng)成無(wú)非就那么幾個(gè)重要的點(diǎn)階段,開(kāi)始時(shí),,最難煎熬時(shí),。開(kāi)始是你要確定明確的培養(yǎng)習(xí)慣的目標(biāo),如果這個(gè)習(xí)慣對(duì)你來(lái)說(shuō)不是那么重要的話,,你壓根會(huì)從心里懈怠,,而放棄習(xí)慣的培養(yǎng),這是習(xí)慣的培養(yǎng),。在一重要的階段就是你在培養(yǎng)習(xí)慣快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,,這是你習(xí)慣要成成敗之秋!頭腦清醒時(shí)就告訴自己這習(xí)慣的重要性,激勵(lì)自己堅(jiān)持下去,,迷糊時(shí)就抱定一要堅(jiān)持下去的信念,。再看看我們周?chē)腥饲趭^,,有人懶惰,;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人勤儉節(jié)約,,有人鋪張浪費(fèi),;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦,;今天的事情明天做,所有的夢(mèng)想皆成空,,明天的事情今天做,,所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣,就會(huì)有怎樣的人生,!
謝謝大家,!
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇七
老師們、同學(xué)們:
我們好!
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)氣是人生的操縱,,人們應(yīng)該追求好習(xí)氣,。”作為一名中學(xué)生,,我覺(jué)得咱們應(yīng)該養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣,。
成功的人士,都有一些杰出的行為長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持,,養(yǎng)成習(xí)氣,,構(gòu)成自然。就說(shuō)魯訊吧,!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)氣,,他要求自己要抓緊時(shí)間,還在桌子上刻了一個(gè)“早”字,,通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,,他總算養(yǎng)成了好習(xí)氣,后來(lái)成為了中國(guó)有名的`作家,。而現(xiàn)在,,有很多同學(xué)不光遲到,乃至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象,。由此可見(jiàn),,養(yǎng)成杰出的習(xí)氣是多么重要啊,!
咱們還要養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,。有些同學(xué)不吃苦,不用功,,所以總是常常得不到高分,。有些同學(xué)周末總是在玩,,總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)氣的問(wèn)題,。而假如你不能養(yǎng)成好習(xí)氣,,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,,不明白的知識(shí)也不聞不問(wèn),,這些習(xí)氣就會(huì)使你成績(jī)下降。所以咱們要從各個(gè)方面去改正,,比如說(shuō):上課認(rèn)真聽(tīng)講,,作業(yè)認(rèn)真完成,有時(shí)間就讀一下課外書(shū),,這樣一來(lái),,學(xué)習(xí)成績(jī)就能上升了。
平是在大街上,,總是看到很多人隨地吐痰,,亂扔廢物,卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥,。為什么在外國(guó),,總是可以看到用中文寫(xiě)著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔廢物”的標(biāo)語(yǔ)牌呢?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣,,給咱們中國(guó)人民丟人,。所以咱們一定要養(yǎng)成好的習(xí)氣。
孔子說(shuō):“少成若天性,,習(xí)氣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候構(gòu)成的習(xí)氣和天然生成的一樣牢固,。著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“什么是教育?簡(jiǎn)略一句話,,就是養(yǎng)成杰出的習(xí)氣,。”葉圣陶認(rèn)為培育孩子的意圖就是養(yǎng)成好習(xí)氣,。習(xí)氣越自然越好,能力越増強(qiáng)越好,。好習(xí)氣要培育,,壞習(xí)氣要糾正,好習(xí)氣用加法,,壞習(xí)氣用減法,。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)氣并不難,重要的是堅(jiān)持到底,,很多人在培育習(xí)氣的是后總是半途而廢,,使舊習(xí)氣又東山再起了,。
同學(xué)們,你們要知道,,習(xí)氣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要?。榱嗽蹅?nèi)松?,讓咱們一起?lái)養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣吧,!
謝謝我們!