在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇一
大家好,！
我是來(lái)自初xx班的一名學(xué)生，我叫xx,，今天我在這里要講一講關(guān)于學(xué)習(xí)這方面的事情,，在正式開(kāi)講之前啊，我得先和大家說(shuō)一件事,，那就是我可是第一次上臺(tái)給大家做演講,，所以我的心、我的手到現(xiàn)在還在微微顫抖著,，要是接下來(lái)我說(shuō)錯(cuò)什么話或者表現(xiàn)的不好的話,，還請(qǐng)大家多多諒解一下我。
好了,，既然我已經(jīng)給自己找好了臺(tái)階了,，那我就要開(kāi)始演講啦，我今天演講的主題就是“學(xué)習(xí),，要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣才行”,。大家都知道，學(xué)習(xí)是一件需要毅力,、專(zhuān)注的事情,，如果在學(xué)習(xí)上沒(méi)有形成一個(gè)良好的習(xí)慣的話，那么學(xué)習(xí)必然是會(huì)受到一點(diǎn)點(diǎn)影響的,，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這都是生活環(huán)境帶給我們的影響，所以有些人在學(xué)習(xí)了養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,，有些人則養(yǎng)成了并不是太好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那么養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣到底有多么重要呢？我先來(lái)舉一個(gè)例子吧,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比在聽(tīng)課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)課,、做筆記，保持注意力集中,，如果我們能長(zhǎng)久的堅(jiān)持這樣的好習(xí)慣的話,，那么我相信我們的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)差，但是如果你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不但不認(rèn)真聽(tīng)課,，還喜歡走神的話,，那么是很難在學(xué)習(xí)這方面取得建樹(shù)的。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的,，壞習(xí)慣也是如此,，所以我們?cè)谛r(shí)候就養(yǎng)成好習(xí)慣的話那自然是最好了，當(dāng)然了,，現(xiàn)在去培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不算晚,。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣足以改變我們的生活，壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣也能夠毀掉我們的.學(xué)業(yè),，所以大家可別小看了習(xí)慣帶給我們的影響,，就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我就有這樣一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那就是我喜歡在玩耍夠了之后才會(huì)去寫(xiě)自己的作業(yè),，這也就導(dǎo)致了我的做題能力比不過(guò)別人，畢竟我的心思不夠集中,，長(zhǎng)時(shí)間這樣的積累下來(lái)之后,，我和那些成績(jī)好的同學(xué)差距是越來(lái)越大了，這也讓我明白了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要,，現(xiàn)在的我啊已經(jīng)吸取教訓(xùn)了,，我已經(jīng)在更改自己的壞習(xí)慣了，我要爭(zhēng)取在初中畢業(yè)之前多養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改掉或者減少自己壞習(xí)慣的出現(xiàn)頻率,。在這里，我也相信大家一定養(yǎng)成屬于自己的好習(xí)慣,，所以大家可別再猶豫了,，趕緊看看自己在哪里還需要改進(jìn)吧！
謝謝大家,！
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇二
大家早上好,！
同學(xué)們，我們都知道：良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，會(huì)讓一個(gè)人終身受益,。
作為學(xué)生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園,，那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。參天大樹(shù),，需要從小樹(shù)苗一天天成長(zhǎng)起來(lái)。良好的行為習(xí)慣也需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上,。如上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考,、不懂就問(wèn),；作業(yè)獨(dú)立完成、講究質(zhì)量,；午休保持安靜,、不影響他人；課間文明休息,、不追逐吵鬧,；集體活動(dòng)整隊(duì)前往、文明有序,；保持教室,、校園整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái),；不損壞學(xué)校的一花一草一木，不浪費(fèi)一滴水,，一度電,；讓我們的校園洋溢著與老師、同學(xué)相遇時(shí)溫馨的禮貌聲,、早讀課上朗朗的讀書(shū)聲,，課堂上清晰流暢的表達(dá)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,，課間操中規(guī)范有力的腳步聲，體育課上雄壯有力的口號(hào)聲……不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江海,。只要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個(gè)文明的人,，成為一個(gè)有高尚情操的人,，成為一個(gè)受人尊敬的人。我們的校園,，也必將成為一個(gè)文明的校園,、和諧的校園,。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，將收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格,；播下一個(gè)品格,，將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的'一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，人人學(xué)規(guī)范、個(gè)個(gè)講規(guī)范,、時(shí)時(shí)守規(guī)范,，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，攜起手來(lái)共同創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們的雙中明天更加美好,！
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們:
大家好!
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣,。”作為一名中學(xué)生,，我覺(jué)得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
成功的人士，都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。就說(shuō)魯訊吧,！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來(lái)成為了中國(guó)有名的作家,。而現(xiàn)在,，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象,。由此可見(jiàn),，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣是多么重要啊,！
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有些同學(xué)不刻苦，不用功,，所以總是常常得不到高分,。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做,。這完全是習(xí)慣的問(wèn)題,。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，不踴躍發(fā)言,，不懂的知識(shí)也不聞不問(wèn)，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績(jī)下降,。所以我們要從各個(gè)方面去改正,，比如說(shuō)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成,，有時(shí)間就讀一下課外書(shū),，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能上升了,。
平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰,，亂扔垃圾,，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥。為什么在外國(guó),，總是可以看到用中文寫(xiě)著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)牌呢,？這都是因?yàn)橛幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國(guó)人民丟臉,。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固,。著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育,？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣,。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好,。 好習(xí)慣要培養(yǎng),，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法,，壞習(xí)慣用減法,。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底,，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢,，使舊習(xí)慣又卷土重來(lái)了。
同學(xué)們,，你們要知道,，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊,！為了我們?nèi)松?，讓我們一起?lái)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！
謝謝大家,！
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,。中國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素,。那么我們要養(yǎng)成那些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？
預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)首先要讀通課文,，了解課文的時(shí)代背景及作者生平,，解決生字新詞；其次在預(yù)習(xí)時(shí),，要邊讀邊想邊動(dòng)筆的方法,。預(yù)習(xí)要口到、眼到,、心到,、手到，邊讀邊用不同的符號(hào)把生字,、重點(diǎn)詞句,、段落以及不理解的地方勾畫(huà)出來(lái)，邊讀邊想邊動(dòng)筆,。
閱讀的習(xí)慣,。要保證每天都有閱讀課外書(shū),。閱讀讓你與大師對(duì)話，閱讀能點(diǎn)燃你的智慧,，閱讀能開(kāi)闊你的視野,。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！弊怨啪陀性S多名人愛(ài)讀書(shū)的佳話：比如三國(guó)時(shí)的吳國(guó)大將——呂蒙。呂蒙作戰(zhàn)非常勇猛,，平時(shí)卻不肯讀書(shū),。孫權(quán)勸他道：“你讀點(diǎn)歷史和兵法，用兵會(huì)更高明,。漢武帝從前行伍出身,，卻‘手不釋卷’”。從此,，呂蒙勤勉自學(xué),，努力修習(xí)經(jīng)典，遍讀群書(shū),，逐漸蛻變成一位具戰(zhàn)略眼光,、智勇雙全的將領(lǐng)。與其有關(guān)的成語(yǔ)有“士別三日,，刮目相看”,、“非復(fù)吳下阿蒙”等。許多軍事家,、文學(xué)家,、科學(xué)家的成才之路就是從刻苦讀書(shū)，手不釋卷,，專(zhuān)心致志開(kāi)始的,。人們也常常說(shuō)：“喜歡讀書(shū)的孩子不會(huì)壞到哪里去?！?/p>
書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,。字如其人。我們要養(yǎng)成良好的.寫(xiě)字習(xí)慣,，注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì),，頭正、肩平,、身直,、腳平,，“一拳”、“一尺”,、“一寸”,，有利于呼吸順暢和精神集中，能防止兒童脊椎彎曲和眼睛近視,；在寫(xiě)字過(guò)程中,，堅(jiān)持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，保障每天有十分鐘練習(xí)寫(xiě)字時(shí)間,。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真仔細(xì),，規(guī)范整潔，把字寫(xiě)得端正美觀,。
勤于動(dòng)筆的習(xí)慣,。“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”這是徐特立老先生在告誡我們要勤于動(dòng)筆,。我們不僅要養(yǎng)成“善于動(dòng)腦”的好習(xí)慣,，還要養(yǎng)成善于動(dòng)筆的好作風(fēng)。尤其是聽(tīng)課時(shí),，更要勤做筆記,。因?yàn)楣P記可以幫助克服大腦記憶方面的限制，能充分調(diào)動(dòng)耳,、眼,、手、腦等各種器官協(xié)同工作,，促進(jìn)多感官同時(shí)活動(dòng),，這有利于記憶和積累資料，方便日后的復(fù)習(xí),。只有多動(dòng)筆,，你才能知自己哪里不足、哪里不夠熟練,，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)而去彌補(bǔ)自己的不足。
愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣,。愛(ài)護(hù)塑膠操場(chǎng),。
學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有很多。好習(xí)慣,，好孩子,，好人生。愿好習(xí)慣伴隨你們終身！謝謝大家,！
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇五
老師們,、同學(xué)們:
我們好!
擇善從之，不善改之,，習(xí)氣的養(yǎng)成往往是由于自己喜愛(ài)這么做,。人喜愛(ài)習(xí)氣，由于造它的就是自己,。那何嘗不養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)氣完美自己,？
好習(xí)氣和壞習(xí)氣都具有很強(qiáng)壯的力氣，好的習(xí)氣讓人立于不敗之地,，壞的習(xí)氣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái),。在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,，有些人徜徉于岔道的干擾,，停在原地,，手足無(wú)措,。而那些具有良好習(xí)氣的人，在困難面前從容不迫,，應(yīng)付自如,，所以他們鋒芒畢露。英國(guó)聞名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)氣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力氣,，它能夠操縱人生,。”是的,，沒(méi)有人天生就具有超人的才智,，成功的捷徑恰恰在于形似不起眼的良好習(xí)氣。
有人說(shuō)：“良好的習(xí)氣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的品德資本,，這個(gè)資本在不斷地增值,，而在人整個(gè)終身中就享受著它的利息?！币虼?，許多教育家都把少年兒童的'習(xí)氣養(yǎng)成當(dāng)成教育的榜首要?jiǎng)?wù)，不少有經(jīng)歷的教師也把習(xí)氣培育當(dāng)成工作重點(diǎn),，抓住不放,，直至習(xí)氣養(yǎng)成，由于他們體驗(yàn)習(xí)氣養(yǎng)成能起到一勞永逸的效果,。
在我看來(lái),，好習(xí)氣的養(yǎng)成無(wú)非就那么幾個(gè)重要的點(diǎn)階段，開(kāi)始時(shí)，最難煎熬時(shí),。開(kāi)始是你要確定明確的培育習(xí)氣的目標(biāo),，假如這個(gè)習(xí)氣對(duì)你來(lái)說(shuō)不是那么重要的話，你壓根會(huì)從心里松懈,，而拋棄習(xí)氣的培育,，這是習(xí)氣的培育。在一重要的階段就是你在培育習(xí)氣快要堅(jiān)持不住的時(shí)分,，這是你習(xí)氣要成勝敗之秋!頭腦清醒時(shí)就告訴自己這習(xí)氣的重要性,，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，迷糊時(shí)就抱定一要堅(jiān)持下去的信念,。再看看咱們周?chē)?，有人勤勉，有人懶惰,；有人仔?xì),，有人大意；有人勤儉節(jié)約,，有人鋪張浪費(fèi),；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做……勤勉節(jié)約的人收成美好,，鋪張浪費(fèi)的人收成痛苦,；今日的工作明日做，一切的愿望皆成空,，明日的工作今日做,，一切的愿望皆成真……有怎樣的行為習(xí)氣，就會(huì)有怎樣的人生,！
謝謝我們,！
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們:
大家好!
擇善從之,，不善改之,，習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做。人喜歡習(xí)慣,，因?yàn)樵焖木褪亲约?。那何嘗不養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣完美自己？
好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量,，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地,，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái)。在生命的路途中,，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措,。而那些具有良好習(xí)慣的人,，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如,，所以他們脫穎而出,。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生,?！笔堑模瑳](méi)有人天生就擁有超人的智慧,，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣,。
有人說(shuō)：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷地增值,，而在人整個(gè)一生中就享受著它的利息,。”因此,，許多教育家都把少年兒童的`習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要?jiǎng)?wù),，不少有經(jīng)驗(yàn)的教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成工作重點(diǎn)，抓住不放,，直至習(xí)慣養(yǎng)成,，因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用,。
在我看來(lái),，好習(xí)慣的養(yǎng)成無(wú)非就那么幾個(gè)重要的點(diǎn)階段，開(kāi)始時(shí),，最難煎熬時(shí),。開(kāi)始是你要確定明確的培養(yǎng)習(xí)慣的目標(biāo)，如果這個(gè)習(xí)慣對(duì)你來(lái)說(shuō)不是那么重要的話,，你壓根會(huì)從心里懈怠,，而放棄習(xí)慣的培養(yǎng)，這是習(xí)慣的培養(yǎng),。在一重要的階段就是你在培養(yǎng)習(xí)慣快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,，這是你習(xí)慣要成成敗之秋!頭腦清醒時(shí)就告訴自己這習(xí)慣的重要性，激勵(lì)自己堅(jiān)持下去,，迷糊時(shí)就抱定一要堅(jiān)持下去的信念,。再看看我們周?chē)腥饲趭^,，有人懶惰,；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約,，有人鋪張浪費(fèi),；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦,；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空,，明天的事情今天做,，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生,！
謝謝大家,！
養(yǎng)成良好的行為發(fā)言稿篇七
老師們、同學(xué)們:
我們好!
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)氣是人生的操縱,，人們應(yīng)該追求好習(xí)氣,。”作為一名中學(xué)生,，我覺(jué)得咱們應(yīng)該養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣,。
成功的人士，都有一些杰出的行為長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)氣,，構(gòu)成自然。就說(shuō)魯訊吧,！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)氣,，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字,，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,，他總算養(yǎng)成了好習(xí)氣，后來(lái)成為了中國(guó)有名的`作家,。而現(xiàn)在,，有很多同學(xué)不光遲到，乃至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象,。由此可見(jiàn),，養(yǎng)成杰出的習(xí)氣是多么重要啊,！
咱們還要養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,。有些同學(xué)不吃苦，不用功,，所以總是常常得不到高分,。有些同學(xué)周末總是在玩,，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)氣的問(wèn)題,。而假如你不能養(yǎng)成好習(xí)氣,，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言,，不明白的知識(shí)也不聞不問(wèn),，這些習(xí)氣就會(huì)使你成績(jī)下降。所以咱們要從各個(gè)方面去改正,，比如說(shuō)：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書(shū),，這樣一來(lái),，學(xué)習(xí)成績(jī)就能上升了。
平是在大街上,，總是看到很多人隨地吐痰,，亂扔廢物，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥,。為什么在外國(guó),，總是可以看到用中文寫(xiě)著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔廢物”的標(biāo)語(yǔ)牌呢？這都是因?yàn)橛幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣,，給咱們中國(guó)人民丟人,。所以咱們一定要養(yǎng)成好的習(xí)氣。
孔子說(shuō)：“少成若天性,，習(xí)氣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候構(gòu)成的習(xí)氣和天然生成的一樣牢固,。著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)略一句話,，就是養(yǎng)成杰出的習(xí)氣,。”葉圣陶認(rèn)為培育孩子的意圖就是養(yǎng)成好習(xí)氣,。習(xí)氣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好,。好習(xí)氣要培育,，壞習(xí)氣要糾正，好習(xí)氣用加法,，壞習(xí)氣用減法,。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)氣并不難，重要的是堅(jiān)持到底,，很多人在培育習(xí)氣的是后總是半途而廢,，使舊習(xí)氣又東山再起了,。
同學(xué)們，你們要知道,，習(xí)氣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要?。榱嗽蹅?nèi)松?，讓咱們一起?lái)養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣吧,！
謝謝我們！
