總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

剛當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇一

一,、活動(dòng)組織

1,、組織機(jī)構(gòu)(評(píng)委)

組長(zhǎng)：鄧計(jì)林(羊角中心學(xué)校校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：王成(中心學(xué)校政教主任)組員：趙晉國(guó)(中心學(xué)校教研主任)王彩平(羊角小學(xué)校長(zhǎng))李美龍(新店小學(xué)校長(zhǎng))騫玉霞(高家井小學(xué)校長(zhǎng))付冬冬(羊角小學(xué)音樂(lè)教師)

2、各小學(xué)都推薦優(yōu)勝者參加了中心學(xué)校的比賽,。參與展示的班主任從事班主任工作年限都在3年以上,。

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求

本次展示活動(dòng)結(jié)合縣里精神共有五項(xiàng)內(nèi)容：

1,、主題班(隊(duì))會(huì)(實(shí)錄);

2,、課堂教學(xué)(實(shí)錄);

3、班主任工作;

4,、演講;

5,、個(gè)人才藝展示。具體要求和縣教科局一樣,。

三,、評(píng)獎(jiǎng)辦法

各參賽教師主題班會(huì),、課堂教學(xué)、班主任工作為評(píng)委審閱評(píng)分,，演講及答辯和個(gè)人才藝展示為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分(7位評(píng)委中,，去掉最高分和最低分，然后取平均分),。五項(xiàng)內(nèi)容各100分(共計(jì)500分),，累積得分為個(gè)人展示活動(dòng)的總成績(jī)。

四,、活動(dòng)結(jié)果

1,、參與展示的人數(shù)雖然不多，但經(jīng)過(guò)了一天的活動(dòng),，出現(xiàn)了許多值得學(xué)習(xí)的東西：感人肺腑的班主任故事,、淋漓盡致的課堂教學(xué)、精彩絕倫的才藝表演,。在參加的6名選手里,，獲得一等獎(jiǎng)的1名，二等獎(jiǎng)的2名,，三等獎(jiǎng)的3名,。由獲得一等獎(jiǎng)的張睿華同志代表學(xué)校參加縣教科局組織的班主任展示活動(dòng)。

2,、通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,，也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

(1)班主任心得有照搬現(xiàn)象，沒(méi)有很好的結(jié)合自己的實(shí)際,。

(2)主題班會(huì)的開(kāi)展不到位,。

(3)學(xué)習(xí)不夠，致使答辯不順暢,。

剛當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇二

接手二(3)班已經(jīng)一個(gè)整年了,。這一年來(lái)，我付出了很多,，得到了很多,，同時(shí)也體會(huì)到班主任工作的艱辛。現(xiàn)在靜下心來(lái),，好好地予以總結(jié),。

一、班級(jí)基本情況

我班現(xiàn)有學(xué)生60人,，具體變化是：學(xué)期初王永恒同學(xué)轉(zhuǎn)回占才小學(xué)就讀，新轉(zhuǎn)入甘浩文,、劉瀏,、汪文垚三位同學(xué),。其中男同學(xué)34人，女同學(xué)26人,。

本班級(jí)學(xué)生大多數(shù)是愛(ài)學(xué)習(xí)的,，能夠認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果良好,。但也存在著如下幾類(lèi)問(wèn)題：在學(xué)習(xí)方面,，陳子平、陳子安,、周石敏,、文學(xué)、程凱文,、程先林等幾位同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課聽(tīng)講不認(rèn)真，時(shí)常有擾亂課堂秩序的事情發(fā)生,，且作業(yè)不能及時(shí)完成,，測(cè)試成績(jī)不理想，是造成我班平均成績(jī)與其他班級(jí)有所差距的最大原因;在衛(wèi)生習(xí)慣方面,，吳欣怡,，戴宇坤，王進(jìn),，張昊冬等同學(xué),，不能做到經(jīng)常洗手，不能愛(ài)護(hù)自己的書(shū)包和課本及作業(yè)本,，有隨手扔垃圾的習(xí)慣;在性格方面,，程弘宇、余晨,、李漢雄,、汪文垚、張瑋琳,、王可可等同學(xué)過(guò)于懶散,，學(xué)習(xí)不能全力以赴，有時(shí)不能和同學(xué)和睦相處,。

當(dāng)然,，我也得夸一夸班上的同學(xué)：在學(xué)習(xí)方面，章怡萱,、葉科成,、方雨航、付建宇,、孔紫琴,、劉琳,、吳玉琪、周宇晴等為數(shù)眾多的同學(xué),，能夠自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效果良好，在興趣愛(ài)好方面,，張海禎,、余旺龍、程正翔酷愛(ài)書(shū)法,，邱天,、徐文杰、馮小語(yǔ)是小小書(shū)法家,，吳欣怡是多面手,，學(xué)習(xí)了鋼琴，還是個(gè)小小作家,。最要說(shuō)的是潘宇科同學(xué),，他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，各方面都表現(xiàn)良好,，是我們班最優(yōu)秀的同學(xué)之一,。

二、本學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期,，我們?cè)陂_(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)的同學(xué),，積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、首先是選派選手參與了校教導(dǎo)處舉行的數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽,，參賽同學(xué)大多取得了名次。另外我班同學(xué)積極參與上饒市小學(xué)生數(shù)學(xué)日記比賽,，潘宇科,、程正翔、吳欣怡,、黃芊慧,、童志龍、張海禎等同學(xué)積極撰寫(xiě)數(shù)學(xué)小日記,。目前作品已送交舉辦單位評(píng)比,。

2、我班同學(xué)充分利用讀書(shū)課和早讀課,，誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和優(yōu)秀文學(xué)作品,。在校德育處的古詩(shī)詞背誦抽查中，我班同學(xué)詩(shī)詞背誦情況獲得了檢查老師的肯定。

3,、我利用手中的相機(jī),，隨時(shí)將同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械木蕰r(shí)刻拍攝下來(lái)，并且用手指敲擊出一個(gè)個(gè)鮮活的字,，然后把它們發(fā)送到班級(jí)博客中，既給同學(xué)們的生活留下一抹印記,，也溝通了我們師生及生生之間的情感,。

4、在今年的慶六一活動(dòng)中,，我班潘宇科,、付建宇、吳玉琪,、徐文杰,、葉科成、章怡4,，萱等六位同學(xué)獲得了“新三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。表彰大會(huì)之后，我們班開(kāi)展了精彩的游園活動(dòng),，讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)難忘的六一節(jié),。

5、本學(xué)期成功召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),，取得了班上絕大多數(shù)同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)于班級(jí)工作的認(rèn)可與支持,。

三、班級(jí)管理工作中存在的問(wèn)題：

第一,，教十七年,，絕大多數(shù)年份都擔(dān)任或者兼任班主任工作，但管理像現(xiàn)在這樣人數(shù)眾多的班級(jí)還是首次,，應(yīng)該說(shuō)老經(jīng)驗(yàn)遇到了新情況,，經(jīng)常遇到行不通的時(shí)候。比如我班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)眾多絕大多數(shù)為新轉(zhuǎn)入學(xué)生,，所以經(jīng)常在課堂教學(xué)中出現(xiàn)意外事件,。而我的性格過(guò)于急躁，不能冷靜地思考處理問(wèn)題的方法,，導(dǎo)致不能及時(shí)地化解危機(jī),，從而影響了正常的教學(xué)秩序。

第二,，沒(méi)有建立一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍,。雖然我采用了班長(zhǎng)值周制度，選舉了五位在學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異，平時(shí)表現(xiàn)也良好的同學(xué)充任班長(zhǎng),，輪流管理班級(jí),。但這幾位同學(xué)自我約束能力雖強(qiáng)，卻不能很好的與班級(jí)其他同學(xué)溝通,，從而帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。再就是班上衛(wèi)生清掃工作，也沒(méi)有做好,，勞動(dòng)委員雖然每天將值日表填寫(xiě)完整,，但卻不能監(jiān)督他們勞動(dòng)，我也沒(méi)能及時(shí)對(duì)沒(méi)做值日的同學(xué)進(jìn)行懲處,，所以班級(jí)衛(wèi)生情況不夠理想,。

第三，對(duì)班級(jí)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的教育還需加強(qiáng),。我班教室簡(jiǎn)陋,，門(mén)窗破舊，但課桌凳還算牢固,?？杀緦W(xué)期我雖然利用課余時(shí)間，將其中幾張凳子進(jìn)行了簡(jiǎn)易維修,，可還是有兩張凳子已經(jīng)破損得不能修理了,。另外，管理教室門(mén)上的鑰匙的同學(xué)不夠負(fù)責(zé)任,，將鑰匙掉落,。目前已更換了四五把鎖了。還有其他的問(wèn)題,，不再一一羅列,。

四、今后工作的方向

一,，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍,。要選舉那些既能約束自己，也能給其他同學(xué)做出好榜樣的同學(xué)擔(dān)任班級(jí)干部,。要在班干部會(huì)議上對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn),，要給予手把手的教授，然后給予充分的信任,，放手讓他們進(jìn)行管理,。

二，對(duì)于班上后進(jìn)學(xué)生,，要給予更多的關(guān)注,。要充分發(fā)動(dòng)班上優(yōu)秀同學(xué)站在班主任身邊,，幫助班主任老師對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行教育和引導(dǎo)。對(duì)于頑固不化的同學(xué),，要適當(dāng)進(jìn)行懲罰!

三,，要放下身架子，虛心向?qū)W校里有著豐富班主任管理經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，并能消化吸收,，合理運(yùn)用到自己班級(jí)的日常管理中去。

剛當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過(guò)了一學(xué)期。文章對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié),，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文初一班主任年終個(gè)人工作總結(jié)。

現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對(duì)初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),，晨讀、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)

一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;

二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量,，上課時(shí)很少積極發(fā)言,。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言,。在我上課時(shí)，有意找她回答問(wèn)題,，并適當(dāng)給以鼓勵(lì),，鍛煉她的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng),。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心,，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,，值日班干部每天輪流等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等,，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng),。在另一方面，我自己也以身作則,，努力做做事的榜樣,，勤跟班，使班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語(yǔ)文課本劇表演三等獎(jiǎng),，等等。

剛當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我們班主任每周堅(jiān)持召開(kāi)班級(jí)例會(huì),，各科老師暢所欲言,，對(duì)上星期的狀況進(jìn)行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績(jī),，一方面查漏補(bǔ)缺,，并對(duì)下一周的工作進(jìn)行討論、交流,。每次考試后,，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

重視培優(yōu)補(bǔ)差工作

期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績(jī)與全區(qū)的成績(jī)進(jìn)行了一個(gè)比較,，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差,，英語(yǔ)成績(jī)也不理想，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目,。學(xué)得好,，很容易縮小差距，反之,，則會(huì)拉大差距。在班級(jí)例會(huì)上,，我們提出了這個(gè)問(wèn)題,，很快構(gòu)成共識(shí)，針對(duì)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差,，第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)(考幾分的)”;英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)的教學(xué)和培優(yōu),、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對(duì)各自科目的實(shí)際狀況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心,，協(xié)同作戰(zhàn),，構(gòu)成合力，接下來(lái)的一次月考就取得了較理想的差距,，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù),，總體成績(jī)也明顯上升。

用心參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)

本學(xué)期,，我們參加了各級(jí)各類(lèi)的各項(xiàng)比賽,，語(yǔ)文有市“語(yǔ)基”競(jìng)賽、市主題讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽,，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)有區(qū)級(jí)競(jìng)賽,，英語(yǔ)有校書(shū)寫(xiě)比賽等，都取得了較好的成績(jī),。

“兩課”活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色

本學(xué)期,，省教育主管部門(mén)提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”,，我班老師用心參加,。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過(guò)五旬的田主席也不例外,，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng),。“課外訪萬(wàn)家”,，除平時(shí)的有針對(duì)性的個(gè)別家訪外,，我們組織了兩場(chǎng)有全部主科老師參加的大型家訪活動(dòng)。這兩次家訪,，我班老師與家長(zhǎng)廣泛接觸,，與學(xué)生交心談心，增進(jìn)了家校聯(lián)系,，增加了師生感情,，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中,。

重視個(gè)別單獨(dú)輔導(dǎo),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

這學(xué)期，我班老師除了做好以上工作之外,，功夫花在平時(shí),，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況，重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。不管是上課還是下課,，不管是午休還是晚自習(xí)，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心,、個(gè)別輔導(dǎo),，幫忙糾錯(cuò)解錯(cuò)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

由于采取了以上措施,，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績(jī)，個(gè)性是期末考試,，我班取得了很理想的成績(jī),。五個(gè)統(tǒng)考科目，除英語(yǔ)居第二外,，其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率,，都取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。至于年級(jí)排行,，我們班也在年級(jí)中居優(yōu),。

當(dāng)然，成績(jī)代表過(guò)去,，未來(lái)任重道遠(yuǎn),，工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取來(lái)年取得更好的成績(jī),，來(lái)回報(bào)學(xué)校,、家庭和社會(huì)。

剛當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇五

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。4,、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五,、繼往開(kāi)來(lái),，開(kāi)創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能?chē)?yán)格約束自己,。4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感,。

剛當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇六

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說(shuō)，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面:

1,、備課

開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí),、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫(xiě)就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。 二,、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的,、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng),。

四、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!

剛當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇七

時(shí)間過(guò)得飛快,，x年畢業(yè)至今已經(jīng)六年了，也連續(xù)當(dāng)了六年的班主任,，我感到非常的欣慰,。欣慰的是我生活在浦江實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的、學(xué)習(xí)氣氛濃厚的群體中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的老師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭的溫暖。更讓我感到欣慰的是自己在六年的班主任生涯中也取得了些許成績(jī),，現(xiàn)回顧如下：

1,、建設(shè)了一個(gè)優(yōu)秀的班集體

作為班主任老師，我積極抓好學(xué)生一日常規(guī),，通過(guò)幾年的訓(xùn)練已經(jīng)形成了良好的班風(fēng),、班紀(jì)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也培養(yǎng)了一批能干的班干部,。針對(duì)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，行為習(xí)慣不夠好,，我利用課間及班隊(duì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，找學(xué)生個(gè)別談話,，并且滲透到課堂教學(xué)中，在活動(dòng)中注意學(xué)生的榜樣教學(xué),。同時(shí),，結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部三項(xiàng)競(jìng)賽，對(duì)班上同學(xué)進(jìn)行評(píng)比,。這樣,，少數(shù)落后的學(xué)生也進(jìn)步了，能夠自己管好自己,。我還帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在各級(jí)各類(lèi)比賽中學(xué)生們表現(xiàn)出色，集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了,。在校大隊(duì)部舉行的三項(xiàng)競(jìng)賽中,，我們班幾乎每個(gè)星期都得到優(yōu)勝紅旗，紅旗總量名列全年級(jí)第一,。我們班連續(xù)6個(gè)學(xué)期被評(píng)為文明班級(jí),，自己也多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。20x年榮獲“縣優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào),。正因?yàn)榇?，所以外校老師到我們學(xué)校來(lái)上課，一般都選擇我們班來(lái)一展他們的風(fēng)采,。

2,、把關(guān)愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。

鄭慧倩是我六年教學(xué)生涯中遇到的最不幸的一個(gè)女孩,。第一次見(jiàn)到她時(shí),，并未覺(jué)得她與別的孩子有什么不同。相貌可愛(ài),，胖乎乎的,，偶爾笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，很好看,。

剛開(kāi)學(xué)時(shí),，她上課的一些奇異的動(dòng)作引起了我的關(guān)注。經(jīng)?？匆?jiàn)她把腳趾頭伸到嘴巴里咬,，或者說(shuō)上課突然大喊大叫,，嚴(yán)重的時(shí)候還脫光衣服,。發(fā)現(xiàn)這些后，我馬上和她的爸爸媽媽取得聯(lián)系,，從她爸爸媽媽的講述中我知道了,，原來(lái)是由于鄭慧倩媽媽在懷她的時(shí)候陽(yáng)水過(guò)多,，造成了孩子的智力嚴(yán)重發(fā)展不健全。懇請(qǐng)老師收留她,。

聽(tīng)完鄭慧倩媽媽的哭訴后,，我的淚水也情不自禁地流了下來(lái)。我覺(jué)得鄭慧倩實(shí)在是太可憐了,，作為她的老師,，我不伸手，誰(shuí)伸手?可是我該怎樣幫助她呢?為此我查閱了許多相關(guān)的資料,，也請(qǐng)教了一些長(zhǎng)輩,。除了一些經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)沒(méi)有現(xiàn)成的答案,。怎么辦呢?只能用自己的愛(ài)心去澆灌她,。

開(kāi)學(xué)伊始，我安排了幾位活潑健康的女孩幫助她,，鼓勵(lì)她與她們多交往,。自己也經(jīng)常拉拉她的手，拍拍她的肩,，會(huì)意地朝她笑笑,，開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)上幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ),。這一切都是為了告訴她：同學(xué)們都在關(guān)注她,，這個(gè)世界充滿著愛(ài)。雖然她有時(shí)候還不懂得接受這份關(guān)愛(ài),，但課堂上太出奇的行為已經(jīng)不多了;雖然她的心理還不夠健全,，但是她在改變，在進(jìn)步,。相信她的人生會(huì)越走越燦爛,。我想這才是教育的真諦——用愛(ài)去點(diǎn)燃生命。愛(ài)心是最好的肥料,，用它灌溉的花朵一定最美最香,，永不凋謝!我相信愛(ài)在溫暖照亮別人的同時(shí)，也使自己充滿了力量!

3,、利用課余時(shí)間,，努力提升自己

現(xiàn)在我正利用業(yè)余時(shí)間參加浙師大本科的函授。 20x年x月參加了金華市千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程,，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,，論文《加強(qiáng)知行融合促進(jìn)道德內(nèi)化》榮獲縣德育論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，論文《以養(yǎng)成教育為抓手 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》獲金華市二等獎(jiǎng),。

回首過(guò)去的幾年,，整天都在忙碌中度過(guò),，好多晚上、雙休日也很難有休息的機(jī)會(huì),。盡管如此,，但我精神上并沒(méi)有累的感覺(jué)，因?yàn)槲宜鞯囊磺袚Q取了學(xué)生的尊重,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的認(rèn)可,，這是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和最好的回報(bào)!今后，我將繼續(xù)保持昂揚(yáng)的斗志,，以飽滿的激情投入到新的工作中,，去爭(zhēng)取更大的成績(jī)!

剛當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇八

有時(shí)你真的無(wú)法想象經(jīng)驗(yàn)的重要性?；厥鬃约旱谝淮螏?shí)驗(yàn)班,，充滿了喜悅、緊張,、不安,、迷茫、焦慮,、憤怒,、無(wú)奈、后悔,、糾結(jié),。雖然我不喜歡回憶那兩年的經(jīng)歷，但是正是那兩年的經(jīng)歷,，讓我有機(jī)會(huì)重新站起來(lái),，經(jīng)過(guò)對(duì)過(guò)去的反思，我改進(jìn)了自己的工作,，坦白說(shuō),，這一學(xué)年是我進(jìn)步最大的一年，這一學(xué)期,，更是收獲頗豐,，嘗試了許多新的工作，取得了不錯(cuò)的效果,。

下面是對(duì)一個(gè)學(xué)期我的工作的一個(gè)總結(jié),。

高一下學(xué)期工作總結(jié)

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

本學(xué)期開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期的工作,，主要圍繞草稿本,、錯(cuò)題本、落實(shí)本,、筆記本,、聽(tīng)寫(xiě)本、桌面整理,、作業(yè)ab的整理等,。在一個(gè)學(xué)期的工作中，由起步到發(fā)展,，到調(diào)整,，慢慢的把這些工作常規(guī)化、制度化,，并且建立起來(lái)了評(píng)價(jià)指標(biāo)與體系,，雖然最終效果不是很好，但是在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面種下了種子,，一些同學(xué)在上述方面還是做得很優(yōu)秀,，逐步培養(yǎng)起來(lái)了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、學(xué)習(xí)的落實(shí)工作

1,、基本形成了落實(shí)的機(jī)制，落實(shí)工作也基本常態(tài)化,、自動(dòng)化,、秩序化。

2,、數(shù)學(xué)方面,，形成了樓道外輔導(dǎo)的兩個(gè)機(jī)制，一本邊緣生與二本邊緣生;教室內(nèi)一本邊緣生的鞏固;放假期間一大周數(shù)學(xué)的落實(shí),。

3,、班級(jí)基本形成了監(jiān)察機(jī)制負(fù)責(zé)落實(shí)工作。

4,、落實(shí)本的一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持,，為以后的考試做好復(fù)習(xí)資料的基本框架。

5,、作業(yè)ab的重視程度還不夠,，作業(yè)ab的檢查還不夠細(xì)致。

三,、轉(zhuǎn)優(yōu)工作

1,、轉(zhuǎn)優(yōu)方案的確定與制定。

2,、書(shū)寫(xiě)錯(cuò)題反思,。

四、學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)：

1,、宿舍是墮落的溫床,，也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的港灣,。本學(xué)期在宿舍方面，主要開(kāi)展了兩大方面的工作：一是查違禁物品,、休息情況,、化妝、宿舍不聽(tīng)話的人;而是打造宿舍學(xué)習(xí)氛圍,，通過(guò)兩種表格來(lái)推進(jìn)這一工作,，一個(gè)是宿舍執(zhí)勤表，一個(gè)是宿舍學(xué)習(xí)表,。

2,、課間紀(jì)律的改善。通過(guò)調(diào)整紀(jì)律委員,，李清擔(dān)任紀(jì)律委員后,，班級(jí)課間紀(jì)律有了很大的改進(jìn)，通過(guò)監(jiān)察委員會(huì)的設(shè)立(檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)情況),、科代表的培訓(xùn)(一分鐘進(jìn)入狀態(tài),，組織讀單詞，閱讀課文等),、組長(zhǎng)的培訓(xùn)(學(xué)習(xí)的落實(shí)),，盡可能的把課間時(shí)間利用起來(lái)，用學(xué)習(xí)的事情替代說(shuō)話,、閑聊,，取得了不錯(cuò)的效果。

管理啟示：李清的管理很多同學(xué)覺(jué)得壓抑,、覺(jué)得有這問(wèn)題那問(wèn)題,，但是從管理學(xué)角度來(lái)看，大家應(yīng)該思考兩個(gè)問(wèn)題：

1,、組織的效率,、成果來(lái)自哪里?來(lái)自鐵打的紀(jì)律、強(qiáng)悍的執(zhí)行力等,。沒(méi)有嚴(yán)格的管理靠人性去完成工作是極其不現(xiàn)實(shí)的,。

2、組織中會(huì)面臨很多問(wèn)題,，你是不是那個(gè)解決問(wèn)題的人?結(jié)合自己的特點(diǎn),，把自己培養(yǎng)成為能夠?yàn)榻M織解決問(wèn)題的人。

五,、超前學(xué)習(xí)方面

1,、百題計(jì)劃

2、數(shù)學(xué)科目：個(gè)別同學(xué)的每日一題;政治科目的參考書(shū)的學(xué)習(xí)，單獨(dú)輔導(dǎo)

六,、考試工作

1,、考試分析

2、我自己在教師考試中主觀題得了47分,，只扣了5分,。

3、班級(jí)考試激勵(lì)制度,，以及考完試后的表彰

七,、人才培養(yǎng)

1,、組長(zhǎng)的培訓(xùn),。

2、班委分工與運(yùn)行,。兩套機(jī)制的運(yùn)行,。

3、科代表的培養(yǎng),。

八,、小組建設(shè)

1、圍繞核心：促進(jìn)學(xué)習(xí),，以組長(zhǎng)本為主要載體,，以重點(diǎn)科目的落實(shí)、組內(nèi)成績(jī)差轉(zhuǎn)優(yōu)為主要工作,、以小組考核制度為保障,，以組長(zhǎng)培訓(xùn)為突破口，開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期的工作,。

2,、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的建設(shè)，小組取得了顯著的進(jìn)步：

①形成了一些優(yōu)秀的小組,，如3,、5、9組,。經(jīng)過(guò)組內(nèi),、組間的調(diào)整，也涌現(xiàn)出有后勁的小組：4組,、2組,、6組、10,、11,、12、13組，還有1組,、14組,、7組有待于下學(xué)期繼續(xù)改進(jìn)。

②形成了自己風(fēng)格與特色,。5組模式化工作以及組內(nèi)成員的分工合作,，彼此促進(jìn);3組的學(xué)科落實(shí)與模式化工作;9組的全面落實(shí)，以及可視化工作,，課間時(shí)間的落實(shí);4組的落實(shí)與總結(jié),，2組的轉(zhuǎn)優(yōu)工作等。后續(xù)的有與前面風(fēng)格相似的也沒(méi)有關(guān)系,，堅(jiān)持下去,。

③小組形成了穩(wěn)定的運(yùn)行機(jī)制，形成了小組發(fā)展的考核機(jī)制,，制度促進(jìn)小組工作的開(kāi)展,。

④形成了月、周,、天的工作機(jī)制,。一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，由組長(zhǎng)規(guī)劃,，一個(gè)月的目標(biāo),，主要制定月考目標(biāo)，一周工作,，主要是一大周學(xué)習(xí)的落實(shí),，學(xué)習(xí)狀態(tài)的監(jiān)控，一天工作,，主要是重點(diǎn)科目的落實(shí),，主要是數(shù)學(xué)科目的落實(shí)。個(gè)別組也有其他科目的落實(shí),。

⑤把考試分析工作單獨(dú)分出來(lái),，小組分工合作進(jìn)行考試分析。下學(xué)期要繼續(xù)促進(jìn)考試分析工作的落實(shí)與改進(jìn),。

⑥有組長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制,，通過(guò)組長(zhǎng)會(huì)議、組長(zhǎng)培訓(xùn)來(lái)提高小組工作,。

九,、讀書(shū)分享會(huì)

《一分鐘導(dǎo)師》、《我在未來(lái)等你》,、《向著光亮那方》,、《云邊有個(gè)小賣(mài)部》,、《皮囊》、《見(jiàn)識(shí)》,、《躍遷》,、《狼道》、《極簡(jiǎn)情緒控制法》,、《領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣--卓越管理的22個(gè)必備技能》

《迷茫的時(shí)候,，就賺點(diǎn)錢(qián)》、《惡意》,、《萬(wàn)達(dá)工作法》

讓書(shū)籍成為我們靈魂的擺渡人,。

那些年我們一起走過(guò)的歲月：讀書(shū)分享人，第一期

十,、微演講

也應(yīng)該有歷史韻味與歷史的意思,。

十一、課間視頻

大課期間的視頻：《航拍中國(guó)》,、《新聞1+1》等

平時(shí)課間：《經(jīng)典詠流傳》,、陳果的短視頻等

十二,、主題班會(huì)

20多次的主題班會(huì),，班會(huì)總結(jié)

十三、職業(yè)能力培養(yǎng)：

1,、清單工作,。

2、小組發(fā)展日志,。(會(huì)議精神的落實(shí))

3,、理財(cái)能力的培養(yǎng)：定投。

帶著父母去你上大學(xué)的地方旅行,。

十四,、本學(xué)期沒(méi)有做好，下學(xué)期也沒(méi)有太多時(shí)間做的事情：

英語(yǔ)的學(xué)習(xí),。每天晚飯后的15分鐘時(shí)間,，中午的10分鐘時(shí)間。先后做過(guò)英語(yǔ)筆記的整理,、回宿舍后的英語(yǔ)閱讀,、完型的提高;晚飯后的英語(yǔ)報(bào)紙、改錯(cuò)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,、七選五的訓(xùn)練,、英語(yǔ)成績(jī)差同學(xué)的輔導(dǎo)、一本邊緣生的輔導(dǎo)等,。

在一個(gè)學(xué)期結(jié)束后,，英語(yǔ)只能說(shuō)沒(méi)有退步，維持在原有水平上，沒(méi)有太大的突破,。做了很多事情,，也只是做過(guò)而已，沒(méi)有成果,。預(yù)期中我們應(yīng)該形成：優(yōu)秀的英語(yǔ)筆記,、高質(zhì)量的完型與閱讀、改錯(cuò)的規(guī)律與方法,、七選五的規(guī)律與方法,、轉(zhuǎn)優(yōu)工作的方法。

反思原因,，有很多,，最根本的還是心智的不成熟。

主要表現(xiàn)為：沒(méi)有產(chǎn)品意識(shí),、沒(méi)有總結(jié)意識(shí),、沒(méi)有好為人師的意識(shí)、沒(méi)有戰(zhàn)略意識(shí),、目標(biāo)意識(shí)等,，如果這些暫時(shí)難以培養(yǎng)，那么最缺少的就是執(zhí)行力,。

時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兌Ａ?，高考不?huì)因?yàn)槲覀儗W(xué)得不好而降低標(biāo)準(zhǔn)與要求，我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了高一起跑的機(jī)會(huì),，那么就不要錯(cuò)過(guò)高二相持與追趕的機(jī)會(huì),。

通過(guò)這一反思，我們應(yīng)該上升到這樣的高度去考慮問(wèn)題：

高一階段的任務(wù)是什么?它與高二,、高三的關(guān)系是什么?高一階段通過(guò)我們開(kāi)展的工作來(lái)尋找線索,。

高一階段的任務(wù)：探尋出自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，盡快從初中的被動(dòng)式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的自學(xué),、探究、合作的學(xué)習(xí);初步入門(mén)高中階段的學(xué)習(xí),，會(huì)預(yù)習(xí),、課堂效率有保障、課后及時(shí)復(fù)習(xí),、考試分析與改進(jìn),、定期的回顧與歸納總結(jié)，具備高中階段學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力,。

高一的任務(wù)實(shí)現(xiàn)與否直接影響著高二的學(xué)習(xí),，高一的差科弱科還會(huì)消耗著我們的精力,，還會(huì)阻礙我們的學(xué)習(xí)，最終影響高三知識(shí)體系的形成與整合,。

十五,、改進(jìn)我們的不良習(xí)慣：

1、工作不匯報(bào),、不總結(jié),、不記錄

2、講完不及時(shí)落實(shí),。

3,、思考的少，思維僵化,。(考試失誤,，遇到突發(fā)情況缺少應(yīng)對(duì)的方法，見(jiàn)過(guò)的題目太少)

4,、創(chuàng)新,、積極、感性;但也敏感,、脆弱,、害怕失敗等心理特點(diǎn)明顯，需要提升自己的心理素質(zhì),。

十六,、德育方面：

1,、兩操：明確的目的,、最高尚的動(dòng)力;生活即道場(chǎng)，工作即修行,。

2,、安全委員日志、體育委員日志

3,、手機(jī)治理與假期中作息習(xí)慣的培養(yǎng),。(下學(xué)期的目標(biāo)：不熬夜，按時(shí)休息,，保持良好作息習(xí)慣,，返校后不出現(xiàn)瞌睡現(xiàn)象，能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。)

剛當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇九

一,、常規(guī)教育重點(diǎn)抓。

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、合理利用隊(duì)活動(dòng),，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國(guó)慶節(jié),，家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)日和元旦等重大活動(dòng)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級(jí)紀(jì)律要加強(qiáng),。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要抓班級(jí)紀(jì)律才行,。因而,，我強(qiáng)化以下工作：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級(jí)四班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

三,、衛(wèi)生方面是重點(diǎn)。

俗話說(shuō),，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、班級(jí)衛(wèi)生：每天上午上學(xué)和下午課外活動(dòng)清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生委員，每節(jié)下課后,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。

2、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間,，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，不好的給予提醒。

四,、班干部的培養(yǎng)千萬(wàn)別放過(guò)。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五、其他方面,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出了新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作,，力求更上一層樓,。

剛當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇十

班主任工作是瑣碎，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束,，在這一年里,，在*們的熱心支持和幫忙下，讓我學(xué)到了很多東西,，也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,。

畢業(yè)后一向找不到適宜的工作，整天在家愁?lèi)灥拇糁?，最后?shí)在是呆煩了,，還是不得不出去找工作，這時(shí)候,，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯(cuò)的工作,，就是到校園當(dāng)老師去。

因?yàn)槭莿偖厴I(yè)對(duì)教師這一行業(yè)沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，所以校園一時(shí)也不能正式的錄用我,，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師,，看我的實(shí)習(xí)狀況來(lái)確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。

這是對(duì)我的一次機(jī)會(huì)阿,，我必須會(huì)抓住的,，我很快的準(zhǔn)備好到校園上課了，我任中班教師兼職見(jiàn)習(xí)班主任,，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級(jí),，對(duì)我而言有著特殊的好處，我要用心協(xié)助莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)。下面我把最近的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)：

一,、經(jīng)常賞識(shí)和鼓勵(lì)學(xué)生

能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng)，順利地完成學(xué)業(yè),，成為對(duì)社會(huì)有益的人,，是我們每一個(gè)教師的愿望和職責(zé)，也是我們的教育所期望到達(dá)的目標(biāo),。而把“賞識(shí)教育”運(yùn)用到班級(jí)管理中將起到事半功倍的作用,，及時(shí)恰當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。每次考試的成績(jī)分析,，他總是鼓勵(lì)多過(guò)批評(píng),，并且十分注意措辭用語(yǔ)。這樣一來(lái),，無(wú)論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生,，都會(huì)信心滿滿、干勁十足的迎對(duì)下一次考試,。

中班見(jiàn)習(xí)班主任工作幾個(gè)月的時(shí)間里,，我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W,，它不只是一項(xiàng)工作,，更是一門(mén)藝術(shù)。擔(dān)任班主任能夠給我們帶來(lái)忙碌與艱辛,，但同時(shí),，它帶給我們更多的是從和這些天真可愛(ài)的孩子們相處中得到的快樂(lè)與欣慰。在以后的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗,。

二,、班主任工作狀況

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自己的理論素養(yǎng)。平時(shí)我比較注意學(xué)習(xí),，閱讀了相關(guān)的理論知識(shí),，用心思考針對(duì)校園的學(xué)生如何開(kāi)展心理健康教育等資料，力求使自己的素質(zhì)不斷提升,。

2,、用心參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校園下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

3,、用心參加校園組織的班主任例會(huì)，從不遲到,、請(qǐng)假,。透過(guò)參加例會(huì)，了解校園的工作安排,，用心配合班主任做好班級(jí)工作,。

4、利用多種形式,，了解學(xué)生心理,，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，使他們更快的適應(yīng)校園生活,、城市生活,。

三、主要收獲與心得

2,、時(shí)刻做好準(zhǔn)備

習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的,。一開(kāi)始，因?yàn)槲以谥邪嗪⒆觽兠芮薪佑|的時(shí)間自是不多,，所以不太了解班內(nèi)狀況,。作為一個(gè)不了解班級(jí)狀況的見(jiàn)習(xí)班主任是沒(méi)有辦法開(kāi)展任何工作的。當(dāng)我能夠不用點(diǎn)名冊(cè)和孩子們交談時(shí),，能夠感覺(jué)到他們內(nèi)心的感動(dòng),。同時(shí)，我向莫老師及本班的其他任課老師了解班級(jí)的具體狀況，從掌握的信息中分析班級(jí)特點(diǎn),。遇到空閑,，還將自己的一些想法與莫老師進(jìn)行溝通和討論。漸漸地,，自己逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

為有任何的經(jīng)驗(yàn),，可能出現(xiàn)錯(cuò)誤,，我也只有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過(guò)程,，我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)我的新崗位的,。

些天的當(dāng)實(shí)習(xí)教師的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè),，,，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力的，可惜我不是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,，有一些先天的遺憾,。以上是我進(jìn)來(lái)的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)指正.我必須再接再厲,，努力工作,。

剛當(dāng)班主任的工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期工作即將劃上一個(gè)句號(hào)了,，回顧這個(gè)學(xué)期以來(lái)班級(jí)的工作情況,，現(xiàn)總結(jié)如下：

班級(jí)總體概況：初二(4)班開(kāi)學(xué)初共有學(xué)生51人，其中男同學(xué)27人女同學(xué)24人,、有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，家庭環(huán)境差，因此不守紀(jì)律,、不學(xué)習(xí),、不完成作業(yè)、不做值日的缺點(diǎn)存在,。但是班上還有一部分學(xué)生積極上進(jìn),，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面起到模范作用。針對(duì)這種情況我做了很多的工作,。

一,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范

本學(xué)期我看到同學(xué)們各方面變化很大，不再像初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣班級(jí)活動(dòng)積極性高,、主動(dòng)性強(qiáng),，學(xué)生的天真活潑,、單純也少了。部分同學(xué)拖拖拉拉,、紀(jì)律散漫,。因此,，利用班會(huì)和課外活動(dòng)時(shí)間重新學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì),，讓每一個(gè)學(xué)生逐條逐句的理解其內(nèi)涵、外延,，加深了同學(xué)們的認(rèn)識(shí),，并落實(shí)在行動(dòng)上，如有違紀(jì)照章處理,。

二,、重新培養(yǎng)選拔一支高素質(zhì)的班委干部

采取辦法是推薦和自薦兩種方式。在我的動(dòng)員下,，全班同學(xué)積極參與班干部競(jìng)選,，愿當(dāng)班干部的同學(xué)都明確了一些內(nèi)容包括為什么要當(dāng)班干部?怎樣搞好班里的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生文明監(jiān)督,、課外活動(dòng)等;如何團(tuán)結(jié)同學(xué)一道開(kāi)拓進(jìn)取?怎樣為同學(xué)排憂解難、辦實(shí)事?如何開(kāi)展好學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)?班委干部和團(tuán)委干部在工作中分工不分家,、各負(fù)其責(zé),。他們責(zé)任心強(qiáng)、集體觀念強(qiáng),、模范帶頭作用起得好,。在工作中培養(yǎng)了一批不斷求索、奮力求成,，信念堅(jiān)定的班干部,。不僅如此，班上的課代表,、小組長(zhǎng)他們每天都非常負(fù)責(zé)的收發(fā)著各科作業(yè),，盡心盡責(zé)的負(fù)責(zé)好每天的值日。由于,，班委,、小組長(zhǎng)帶頭作用好，班級(jí)同學(xué)每天很早干完值日,，準(zhǔn)時(shí)早自習(xí),，很少有遲到現(xiàn)象。

三,、以身作則

教育學(xué)生不僅靠班主任的說(shuō)教更需要靠班主任的以身作則,，用自己的言行去感染學(xué)生,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。我要求學(xué)生早自習(xí),，而我必須早到教室,，天天如此、風(fēng)雨無(wú)阻,。我平時(shí)在班級(jí)里是看到地面上有塑料袋,、廢紙隨時(shí)撿起來(lái)，時(shí)間久了,，學(xué)生也跟著撿,。平時(shí)教室地面上很少有字紙、塑料袋,、果皮等小垃圾,。久而久之，習(xí)慣成自然,，學(xué)生也就自然養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,。從小事做起，同學(xué)們養(yǎng)成了上什么課拿什么書(shū),、做什么筆記的良好習(xí)慣,，養(yǎng)成了按規(guī)定做事的習(xí)慣。

四,、班級(jí)文化建設(shè)

為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，前黑板上方懸掛著國(guó)旗，兩側(cè)是班級(jí)獎(jiǎng)狀,。兩邊的墻壁上是學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ),。黑板下來(lái)左側(cè)張貼的是一些學(xué)習(xí)資料，右側(cè)是“衛(wèi)生角”,，上端還貼有校紀(jì)校規(guī),。整個(gè)教室形成了面面墻壁會(huì)說(shuō)話的育人功能。

五,、班級(jí)衛(wèi)生

衛(wèi)生委員協(xié)助班主任把班級(jí)的包干區(qū)和教室打掃得干干凈凈,。每天的地面保持清潔干凈、桌面整齊,。周五大掃除分工精細(xì)：誰(shuí)提水,、誰(shuí)打掃地面、誰(shuí)擦窗戶(hù),、誰(shuí)清理衛(wèi)生死角等負(fù)責(zé)到人,。人人參與班級(jí)管理并在打掃完畢后點(diǎn)名表?yè)P(yáng)做得較好的同學(xué)。

六,、組織紀(jì)律

紀(jì)律是學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)的保障,。本學(xué)期嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)來(lái)管理班級(jí),，班務(wù)完全公開(kāi)。半學(xué)期以來(lái),，課堂上少有擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,，也少有打架斗毆、上網(wǎng),、早戀的現(xiàn)象,。良好的班風(fēng)穩(wěn)定形成。

七,、規(guī)范兩操

課間操要求同學(xué)們集中速度快,，四人一對(duì)跑齊，做操動(dòng)作要規(guī)范到位,，領(lǐng)操員以身作則做表率。眼保健操動(dòng)作到位,。

八,、規(guī)范班會(huì)

利用班會(huì)時(shí)間向他們進(jìn)行愛(ài)班、愛(ài)校教育,。教育學(xué)生你現(xiàn)在是中學(xué)生了要注意自己的言行舉止,、儀表儀容，要做到自尊自愛(ài),、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,、愛(ài)護(hù)班級(jí)的課桌椅等。

班會(huì)上對(duì)同學(xué)們進(jìn)行各種安全教育：交通安全教育,、防水教育,、防電的教育、食品衛(wèi)生安全的教育,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育,、防火、防盜的安全教育,、法制教育,。最后有班主任根據(jù)班主任例會(huì)情況進(jìn)行總結(jié)，并表?yè)P(yáng)先進(jìn),，同時(shí)也提出不足之處和改進(jìn)措施,。每周的班會(huì)起到了檢查督促的`作用。

九,、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高

本學(xué)期采取的措施：

1,、樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星

月考后讓這些同學(xué)利用班會(huì)時(shí)間介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)找出學(xué)習(xí)方法,?？荚嚥畹耐瑢W(xué)總結(jié)本次差的原因,，找出不足，制定措施等,。成立學(xué)習(xí)小組探究怎樣學(xué)習(xí),、課堂上如何聽(tīng)講，怎樣合作學(xué)習(xí),、一幫一,、一對(duì)紅，手拉手,、結(jié)對(duì)子,。成績(jī)好的檢查成績(jī)差的，使一部分差生不容易掉隊(duì),。掀起了一股“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”愛(ài)拼才會(huì)贏得學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、班級(jí)差生后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

差生后進(jìn)生是班級(jí)的消極因素,，影響面大，破壞性強(qiáng),。針對(duì)這種情況班主任以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,，在“細(xì)”字上下功夫。課余時(shí)間找他們談心,，幫助他們一起分析自身潛力,，幫助他們樹(shù)立信心，鼓勵(lì)他們參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步哪怕是一次作業(yè)的完成,、一次課堂問(wèn)題的回答都及時(shí)給與鼓勵(lì)、讓他們覺(jué)得我能行,。他們逐漸認(rèn)識(shí)到只要努力就有收獲,。對(duì)待差生曉之以理，動(dòng)之以情,，取得了令人較為滿意的效果,。

基于以上付出，本學(xué)期班級(jí)取得了可喜的成績(jī)：

1,、大型主題班會(huì)組織了3次;《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》舉行2次,。

2、獲得文明班級(jí)1次,。

3,、期中考試成績(jī)?cè)谕馑薨嘀信旁诘谝晃弧?/p>

4,、本學(xué)期班級(jí)量化積分總分在外宿班中排名第三位。

當(dāng)然班級(jí)工作也存在著不足：本學(xué)期,，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成;學(xué)生的學(xué)習(xí)有時(shí)浮躁,、有時(shí)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象、有時(shí)作業(yè)收不齊,、有待于進(jìn)一步整頓,。總之,，我覺(jué)得班主任要想帶好一個(gè)班集體,。首先必須熱愛(ài)這份工作，全身心投入其中,。只有這樣才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，才能因地制宜地教育學(xué)生于無(wú)形。

總之,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩年時(shí)間的努力和本學(xué)期的精心教育，初二(4)班班級(jí)教學(xué)秩序井然有序,，班風(fēng)逐漸純正,，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況良好,，學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得優(yōu)異的成績(jī)