總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

剛當(dāng)班主任工作總結(jié)篇一

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，及時(shí)發(fā)放了新書(shū)與作業(yè)本,，保證了按時(shí)行課。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票,，選出了班委,、中隊(duì)成員，組成四年級(jí)班委會(huì),、中隊(duì)部,，讓班干部充分參與班級(jí)管理，成為我的得力助手,。根據(jù)學(xué)生的身高,、年齡、性別,、成績(jī),、性格及特殊原因，給學(xué)生安排合適的座位,，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。另外,，任命陳佳慧為教室總管，負(fù)責(zé)開(kāi)門,、關(guān)門,，管好教室的日光燈、桌凳,、勞動(dòng)工具及其它物品,。

我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握各學(xué)科的知識(shí)，并轉(zhuǎn)化為能力,。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動(dòng),，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競(jìng)爭(zhēng),，并相互促進(jìn),。

學(xué)生選出了胡海韻擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù),，給全班同學(xué)做榜樣,、提供幫助，成為學(xué)習(xí)的帶頭人,。她沒(méi)有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任,，積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，使全班的成績(jī)得到了穩(wěn)定和提高,。

我對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)嚴(yán)格要求，對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也嚴(yán)格要求,，并對(duì)學(xué)生的坐姿,、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求，使絕大多數(shù)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度較好,，寫(xiě)字的水平較好,。

我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，使他（她）們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自覺(jué)的學(xué)習(xí),，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來(lái)自己的發(fā)展,，不要為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的檢查而讀書(shū)，否則,，將來(lái)后悔就晚了,。

我還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，保證班級(jí)成績(jī)的穩(wěn)定，盡量不讓學(xué)生掉隊(duì),。陳嬌嬌,，王芮，高鵬程是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣,，鼓勵(lì)大家向他（她）們學(xué)習(xí),，向他（她）們靠齊。

制訂了五年級(jí)班規(guī),，搞好組織教學(xué),，強(qiáng)化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級(jí)的紀(jì)律,，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為加以記載,，并及時(shí)進(jìn)行教育。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次,，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)決而嚴(yán)肅的批評(píng),、教育，對(duì)遵守紀(jì)律的40名學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

每天早上做好點(diǎn)名工作,，及時(shí)、真實(shí)地填寫(xiě)學(xué)生出勤情況,。本期無(wú)擾亂公共秩序的行為發(fā)生,，也沒(méi)有大的違紀(jì)行為發(fā)生。

開(kāi)學(xué)時(shí),，家長(zhǎng)自愿投保,，購(gòu)買了保險(xiǎn)單，使學(xué)生的安全有了保證,。

每天教育學(xué)生課間注意安全,，提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要注意安全,。教育學(xué)生不得玩危險(xiǎn)的游戲,，不得玩火，不得燃放鞭炮,。由安全監(jiān)督員冉薪治進(jìn)行監(jiān)督,、教育。全期無(wú)安全事故的發(fā)生,。

教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動(dòng)委員安排學(xué)生認(rèn)真打掃,，并定時(shí)檢查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛(ài)護(hù),，基本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣,，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。

我對(duì)學(xué)生的文明習(xí)慣加強(qiáng)教育,，以身作則,，使學(xué)生語(yǔ)言文明、行為文明,，爭(zhēng)做一個(gè)正直的人,。教育他們對(duì)人有禮貌，主動(dòng)向老師,、長(zhǎng)輩問(wèn)好,，與同學(xué)友好相處，做一個(gè)惹人喜歡的學(xué)生,，多數(shù)學(xué)生做得較好,。

作為班主任，對(duì)學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了解和掌握是必須的,，因此,，做好家訪工作是很重要的。通過(guò)電話交談,、去家里與家長(zhǎng)面談,、家長(zhǎng)到校主動(dòng)了解情況等方式互相了解學(xué)生在校、在家的表現(xiàn),，互相配合教育好學(xué)生,。本期不管是學(xué)生存在問(wèn)題、取得進(jìn)步,、身體患病,、通知事情等原因，不管是在學(xué)生家里,，還是在學(xué)校,，不管是面談，或是電話聯(lián)系,，我與不少于27個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)交流過(guò),，總計(jì)46人次以上，便于班級(jí)的管理工作,。

1,、班級(jí)工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒(méi)杜絕,，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,，成績(jī)進(jìn)步不大，緊迫感不強(qiáng),，上進(jìn)心不強(qiáng),。還有待于進(jìn)一步努力。

2,、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠,，還沒(méi)有利用各種教育的力量形成合力，班級(jí)教育還顯力薄,。

3,、由于班級(jí)人數(shù)較多，進(jìn)行各項(xiàng)工作的量度,、難度就很大,，管理起來(lái)有時(shí)顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結(jié)果,。

本學(xué)期,，我們班雖然做了許多工作，取得了不少成績(jī),，也有很多的不足,，但我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，把工作做得更好,！

剛當(dāng)班主任工作總結(jié)篇二

讓學(xué)生盡早進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的緊張狀態(tài)班主任可以以“聞到硝煙味沒(méi)有”為題，精心準(zhǔn)備一次班會(huì)課,，給學(xué)生鼓勁,、加壓，讓學(xué)生投入十一分的干勁,，為著一個(gè)目標(biāo)考入理想的大學(xué)而努力拼搏,。我覺(jué)得“硝煙”這詞很好，感覺(jué)能看得見(jiàn),，聞得到,，仿佛從教室的空氣里一抓就能夠住出一把緊張、競(jìng)爭(zhēng)來(lái),，具體地說(shuō),，是學(xué)生走路的速度變快了，進(jìn)教室更早了,，講閑話的少了,，做作業(yè)、聽(tīng)課更認(rèn)真了,。班主任可以讓學(xué)生參與討論,，提煉出一條能鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)干勁的標(biāo)語(yǔ)貼在班上，比如，“而今邁步從頭越”等等,。學(xué)生可以在座位上貼一句座右銘,，來(lái)激勵(lì)自己。值日生可以在黑板上寫(xiě)出鼓勵(lì)大家的“每日格言”……所有的一切,，都在于讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)教育的最高境界“自我教育”,；讓每個(gè)學(xué)生確定一到三個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，努力幫助學(xué)生營(yíng)造相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,，給學(xué)生適當(dāng)?shù)膲毫?，可以提高他們的學(xué)習(xí)效率，但是要注意培養(yǎng)學(xué)生之間友好的競(jìng)爭(zhēng),，一定不能變味成“嫉妒”和“仇恨”,；指導(dǎo)學(xué)生充分利用零碎時(shí)間，努力減少“三閑”（閑事,、閑話,、閑思）時(shí)間。

許多人認(rèn)為學(xué)生和老師之間最好是朋友,，這樣才利于學(xué)生“親其師而信其道”,，而我卻愿意把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)對(duì)待。對(duì)學(xué)生,，你可以用心教育,，也可以因失望而放棄；但對(duì)自己的孩子,，我們會(huì)由衷地去欣賞他們的優(yōu)點(diǎn),，包容他們的缺點(diǎn)；我們會(huì)用心去培養(yǎng)他們,，教會(huì)他們學(xué)習(xí)和做事的方法,，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)成功與失敗，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人。在教育學(xué)生的時(shí)候,，我要求自己：細(xì)心工作,，用心育人，要不放棄任何一個(gè)教育的機(jī)會(huì),，不放棄任何一個(gè)學(xué)生我給自己的定位是：一個(gè)船長(zhǎng),，一個(gè)領(lǐng)航者，我要引導(dǎo)學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打每一天,，輕輕松松迎高考,。

1,、思想為先，心理輔導(dǎo),。一方面每周定期班內(nèi)講話或開(kāi)班會(huì),。肯定成績(jī),，指出問(wèn)題,，講明道理,，提出希望和要求,。這一做法能夠及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)良好班風(fēng)形成起到了很大的促進(jìn)作用,。另外就是個(gè)別談話,，讓學(xué)生都切實(shí)從思想上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，行動(dòng)起來(lái),，切實(shí)感到老師是真正地關(guān)心他,、愛(ài)護(hù)他、幫助他,，這樣他就愿意敞開(kāi)心扉與老師交流,，老師就能了解情況，便于開(kāi)展工作,。

2,、寬容大度、心平氣和,。作為一個(gè)班主任切忌簡(jiǎn)單,、粗暴、急躁地處理班級(jí)問(wèn)題,。學(xué)生不守紀(jì)律了,，我們應(yīng)該問(wèn)明原因，對(duì)于無(wú)心之錯(cuò)我們要寬容大度,，甚至對(duì)于一些學(xué)生的有意挑釁行為,，我們也要寬容大度，至少我們?cè)诒砻嫔弦憩F(xiàn)的寬容大度,。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能心平氣和地去處理,，才能不慌而穩(wěn)住陣腳，智勝一籌,。如果我們不能寬容大度而氣由心生,，亂了陣腳，舉止失當(dāng),，這樣必定會(huì)把事情處理砸鍋,，也必定要被學(xué)生輕視,，同時(shí)在氣頭上“不管三七二十一”，沒(méi)了解實(shí)情,，還很可能發(fā)生“冤案”“錯(cuò)案”,。

3、以教帶管,，以身作則,。班主任在班級(jí)管理中要以身作則。但要做到以身作則,，我們必須以心先作則,。班主任要求學(xué)生做到的，自己必須從心中要求自己要做到,，從而以身作則,。這樣學(xué)生就會(huì)覺(jué)得老師都能做到，我也應(yīng)該做到,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣。比如我們要求學(xué)習(xí)不遲到,、不早退,，那么我上課、上自習(xí)也從來(lái)不遲到,、不早退,，有特殊情況事先給學(xué)生說(shuō)明。

4,、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)用心支持。學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育的配合,，那么班主任就應(yīng)當(dāng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。可能許多老師認(rèn)為只是在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題后才需要聯(lián)系家長(zhǎng),，或者干脆通知家長(zhǎng),，我認(rèn)為與家長(zhǎng)的聯(lián)系主要是讓家長(zhǎng)明白學(xué)生在校內(nèi)的情況，因此可以報(bào)喜,，可以報(bào)憂,，也可以分析研究。

5,、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。高考迎考前對(duì)學(xué)生的'激勵(lì)是十分重要的,。其實(shí),，不單是學(xué)生,，也不光是迎考前夕，任何人在任何時(shí)候其行為都離不開(kāi)認(rèn)可,、贊許和激勵(lì),。激勵(lì)是人們前進(jìn)的推進(jìn)器，是調(diào)動(dòng)人的積極性和挖掘人的潛能的重要方式,。對(duì)學(xué)生的激勵(lì)的方式方法是多樣的:可以是一個(gè)信任的目光,，可以是同學(xué)和老師情不自禁的掌聲，可以是一次鼓勵(lì)式的交談,，可以是家長(zhǎng)的拍肩膀:“孩子,，好樣的”，可以是紅榜表?yè)P(yáng),，可以是“作業(yè)批語(yǔ)”的贊許等等,。當(dāng)然，如果學(xué)生能自我激勵(lì),，那就更好了。因?yàn)?，靠別人的激勵(lì)總是不長(zhǎng)久的,，而從自己心底迸發(fā)出的自我激勵(lì)之情，才是走向成功的持久動(dòng)力,。

再回首五年的高三教學(xué)工作,，苦累都還歷歷在目，而時(shí)常想起這些:家長(zhǎng)的一句謝謝你們老師了,，學(xué)生說(shuō)你是我遇到的最好的老師了,，還有學(xué)生說(shuō)我從高三才開(kāi)始真正認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)這個(gè)時(shí)候一切苦累都消失了。

剛當(dāng)班主任工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就過(guò)去了,。這已經(jīng)是我當(dāng)班主任的第三個(gè)學(xué)期了，在不斷的學(xué)習(xí)和摸索中,，我逐漸適應(yīng)并能勝任班主任的工作了,。雖然班主任工作比較繁重，但我相信只要有耐心,、愛(ài)心,、信心、責(zé)任心,，一定會(huì)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，將班主任工作做好。下面是我對(duì)本學(xué)期班主任工作所做出的總結(jié)：

做好德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,、健康的心理品質(zhì)和科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，是學(xué)生走向成功,、自立自強(qiáng)、服務(wù)祖國(guó),、建設(shè)祖國(guó),、貢獻(xiàn)社會(huì)的必然基礎(chǔ)。德育工作意義重大,，作為一名傳道者,，本人一向重視“言傳身教”，首先嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)決以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己,，堅(jiān)持做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、為人師表，努力做到凡事隨時(shí)檢點(diǎn)自己,，時(shí)刻注意要給學(xué)生帶個(gè)好頭,，給學(xué)生做個(gè)好榜樣。同時(shí),，在平時(shí)的課堂教學(xué),、課余活動(dòng)中，努力通過(guò)潛移默化的方式滲透德育思想,，使德育工作做到春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無(wú)聲、更具效果,。為此,，我努力尋找各種有利于道德培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行道德實(shí)踐,，為形成良好的道德行為夯實(shí)意識(shí)基礎(chǔ),。

一直以來(lái)，我都在努力地沿著這一理論進(jìn)行教學(xué),、進(jìn)行班級(jí)管理,。要發(fā)展學(xué)生智力，一定要讓學(xué)生喜歡學(xué),、學(xué)會(huì)學(xué),、習(xí)慣學(xué)，只有這樣,，學(xué)生才會(huì)學(xué)有興趣,、學(xué)有進(jìn)步,，才會(huì)越學(xué)越起勁，才會(huì)受用終身,。為此,，我首先把營(yíng)造積極、健康,、競(jìng)爭(zhēng),、開(kāi)心的學(xué)習(xí)氛圍擺在了首要位置，通過(guò)以每周的班會(huì)課以及學(xué)校舉辦的各種班級(jí)活動(dòng)為契機(jī),，積極渲染班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，并加大準(zhǔn)備活動(dòng)的訓(xùn)練力度，讓學(xué)生時(shí)刻處在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,，同時(shí)通過(guò)靈活多變的方式積極賦予活動(dòng),、訓(xùn)練以樂(lè)趣，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。再次,，在教學(xué)中，我努力讓學(xué)生感受到知識(shí)的重要性,，讓學(xué)生有意識(shí)地學(xué)習(xí),，這樣才能從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)意識(shí)上來(lái)，并以此為基石努力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn),。美育不僅能陶冶情操,、提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力,，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用,。勞動(dòng)教育則是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。為此,，我在充分利用體育,、美術(shù)、勞動(dòng)課的同時(shí),，平日里積極組織了很多體美勞方面的活動(dòng),，讓學(xué)生得到很多的鍛煉。

紀(jì)律是影響班級(jí)管理和實(shí)施教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵因素,，良好的紀(jì)律會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)事半功倍的效果,。歷來(lái)每一個(gè)班主任都非常重視班上的紀(jì)律，都在積極營(yíng)造有條不紊的班級(jí)秩序,。在這方面,，我也在不斷探索,，希望能找到一個(gè)行之有效的方法來(lái)管理好班上的紀(jì)律。現(xiàn)實(shí)中,，我試著把這一方面的工作交由班干部負(fù)責(zé),，讓班干部發(fā)揮作用，嚴(yán)格要求班干部要以身作則,，要在其他學(xué)生中樹(shù)立威信,，要起模范帶頭的作用，同時(shí)要密切監(jiān)督其他學(xué)生的一言一行,，并隨時(shí)做好記錄,，及時(shí)向老師反饋。了解情況后,，我便適時(shí)地對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生則進(jìn)行耐心地教育，努力讓他們知道為什么“這樣做”會(huì)受到老師表?yè)P(yáng),，“那樣做”反而受到老師的批評(píng),。一學(xué)期下來(lái)，全班學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)普遍較好,。

在教書(shū)育人的同時(shí),，學(xué)生的安全問(wèn)題不容忽視。在日常教學(xué)中,，我不時(shí)地提醒學(xué)生要注意安全,。針對(duì)本學(xué)期以來(lái)出現(xiàn)的幾個(gè)安全小事故（亂吃東西食物中毒、騎車摔倒等現(xiàn)象）還有不斷從其它地方傳來(lái)的各種消息,，比如：學(xué)生溺水,、校車出事、渣土車撞人等,，我在本學(xué)期組織了幾次安全教育班會(huì),，并且把安全工作當(dāng)成常規(guī)工作來(lái)抓，天天講,，還在后面黑板專門開(kāi)辟出了一個(gè)安全提示區(qū)域,，希望引起學(xué)生的高度重視。

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,，作為一名班主任應(yīng)充分地調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參教意識(shí),，只有老師、家長(zhǎng)一起發(fā)揮教育作用,，才會(huì)增強(qiáng)教育效果,，才會(huì)更好促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、發(fā)展地成長(zhǎng),。因此,，我在工作之余，努力地通過(guò)各種途徑與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同探討在教育子女方面的經(jīng)驗(yàn)和看法,，或者相互反饋學(xué)生各方面的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，或者向家長(zhǎng)們宣傳科學(xué)的教育方法,。在本學(xué)期里，我進(jìn)行了多次家訪,，家訪過(guò)后,，明顯的感覺(jué)就是學(xué)生變了，變得乖了,、變得認(rèn)真了,、變得好學(xué)了、變得有進(jìn)步了,。

以上是我本學(xué)期的班主任工作小結(jié),。今后，我將更加努力的做好班主任工作,。

剛當(dāng)班主任工作總結(jié)篇四

經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間的常規(guī)訓(xùn)練,，學(xué)生在衛(wèi)生、路隊(duì),、紀(jì)律等各個(gè)方面都基本走向正規(guī),，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)如期開(kāi)展。以下是十月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：

今秋十月,我校按照上級(jí)部門的部置,，開(kāi)展了一次教學(xué)水平展示活動(dòng),。10月中旬我校成立了“整體教學(xué)質(zhì)量觀”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了“聽(tīng)課周活動(dòng)方案”,。

我們將此次活動(dòng)劃分為五步，嚴(yán)格按照“選題-備課-上課-評(píng)課-反思-總結(jié)”的程序進(jìn)行,。

第一步：活動(dòng)準(zhǔn)備階段,。

第二步：同組研究階段。

第三步：全校展示階段,。

第四步：反思總結(jié)階段,。

第五步：整理歸檔活動(dòng)資料

本月我校對(duì)各位老師的各項(xiàng)工作進(jìn)行了檢查。教師的教學(xué)工作計(jì)劃,、各科作業(yè)批改情況,、單元測(cè)試、聽(tīng)課記錄,、各類計(jì)劃等情況都進(jìn)行了分類檢查,?？傮w來(lái)說(shuō),，大部分教師對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作還是相當(dāng)重視的,，但也存在一些問(wèn)題需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步地改進(jìn)。

特別是針對(duì)我班學(xué)生的具體情況,，普遍的身體素質(zhì)較差,，所以在今后的學(xué)習(xí)工作要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育鍛煉。那就要把每天的課外活動(dòng)時(shí)間很好的利用起來(lái),。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的實(shí)習(xí),，有了一些初步的成效，學(xué)生也喜歡這樣的方式,。畢竟經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí),，身體也比較疲憊了，必要的一些放松與運(yùn)動(dòng)是必不可少的,。而且對(duì)于中考來(lái)說(shuō)體育也是不可缺少的,，所以希望班級(jí)的學(xué)生能夠重視并且認(rèn)真的對(duì)待。

做到了“兩消毒兩測(cè)量”,。每天在學(xué)生沒(méi)到學(xué)校時(shí),，組織教師對(duì)每班教室進(jìn)行消毒；下午放學(xué)后,，又組織教師對(duì)每班教室,、各活動(dòng)室進(jìn)行了徹底消毒，確保了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的安全,。早晨針對(duì)進(jìn)入校園的每一名同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量,，確定了每一個(gè)學(xué)生體溫正常后才進(jìn)入學(xué)校。中午又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體溫測(cè)量,，確保沒(méi)有體溫異常的學(xué)生,。今天又向全校300多名學(xué)生的家長(zhǎng)發(fā)放了關(guān)于預(yù)防甲型h1ni流感的知識(shí)的宣傳材料，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行甲型h1ni流感知識(shí)的宣傳教育,，形成家校合力,，共同做好對(duì)甲型h1ni流感的預(yù)防工作。

但我們還應(yīng)該清楚地看到班級(jí)還存在些不足,，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問(wèn)題：

1,、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3,、沿須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討。

針對(duì)這些不足,，在今后的工作中,，我們將從以下幾方面來(lái)采取積極措施加以改正：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并自覺(jué)運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法研究新情況，解決新問(wèn)題,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新。

2,、改進(jìn)工作方式方法,，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高,。

3、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談,，崇尚務(wù)實(shí),，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣,。

4,、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè),，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),，根據(jù)崗位職責(zé)力爭(zhēng)完善，做好工作,。

剛當(dāng)班主任工作總結(jié)篇五

班主任是班集體的組織者,、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)及各種教育活動(dòng)的得力助手,，在學(xué)校教育工作中具有重要作用,。匆匆一個(gè)學(xué)期臨近結(jié)束，又一個(gè)階段的班主任工作告一段落,，回顧過(guò)去，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

學(xué)生要在班里學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)，要班級(jí)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，良好的班風(fēng)十分重要,。因此班集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，愛(ài)班好學(xué)的敬業(yè)精神,。而這來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其召各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建好班級(jí)的法寶,。本學(xué)期我利用班會(huì)、辯論會(huì),、座談會(huì),、報(bào)刊雜志、日記作文等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀,、價(jià)值觀。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,、班落我恥,、以班為家、榮辱與共”的教育,，以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想,，勁往一處使,。

要做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。通過(guò)委任、競(jìng)選,、自薦等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部,，并不斷對(duì)他們的進(jìn)行培養(yǎng)和教育,。從工作內(nèi)容，工作方法,、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好能王紅兵文檔力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時(shí)在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵,。

紀(jì)律嚴(yán)明,，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生,，制定班規(guī)班級(jí),，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。利用圖片,、文字,、視頻等多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育。堅(jiān)持多表?yè)P(yáng),、公開(kāi)場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng),，鼓勵(lì)學(xué)生自我約束，積極遵守紀(jì)律,。對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生教師也要給予關(guān)心,，讓他感到溫暖，從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。實(shí)踐證明：這樣做效果往往較好,。

要關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友,。班主任了解學(xué)生,、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解,、熟悉班主任,，二者之間就能相互尊重、相互信任,。如此,，也就能為班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下良好的思想基礎(chǔ)，若本班與其他班級(jí)之間有矛盾時(shí),，班主任要妥善處理好,，化消極因素為積極因素。

班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，班級(jí)管理工作奧妙無(wú)窮,，只有班主任積極投身其中，方能體驗(yàn)其中快樂(lè),。班主任工作我堅(jiān)持,。

剛當(dāng)班主任工作總結(jié)篇六

過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作

總結(jié)如下：

“‘為中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì)”

“‘美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”

“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清

思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

1,、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信,。

2,、在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面

3、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的

精神,，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。

思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

本學(xué)期來(lái),，我針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，收到了顯著成效。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。而學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過(guò)每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。這學(xué)期里,，我以常規(guī)教育為重點(diǎn)，在班中設(shè)立了“成長(zhǎng)記錄袋”,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、文明禮貌、體育衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面的行為準(zhǔn)則的教育,，一周一評(píng),，促使學(xué)生自覺(jué)改正自己的缺點(diǎn)，向好的方面發(fā)展,。

本學(xué)期,，為強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)，我積極搞好班級(jí)文化建設(shè),。發(fā)揮學(xué)生的自主性,，每?jī)芍苓M(jìn)行學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)作品和日記作文布置，并把學(xué)生好的作文結(jié)集編寫(xiě)了一本“成長(zhǎng)的足跡”小冊(cè)子,，受到了家長(zhǎng)的好評(píng),。這樣讓學(xué)生在不斷地體驗(yàn)成功和享受成功中，提高了他們的能力,，培養(yǎng)了他們的審美能力,，獲得了多方面的熏陶。

這學(xué)期,，我在班里成立了三支隊(duì)伍,，一支是美化校園的保潔隊(duì)；一支是關(guān)心同學(xué)的愛(ài)心隊(duì),；還有就是每月的輪值干部隊(duì),。在明確每支隊(duì)伍職責(zé)的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生自己報(bào)名,，自己選定為集體為同學(xué)服務(wù)的崗位,。一開(kāi)始，有的學(xué)生因?yàn)槟挲g和經(jīng)驗(yàn)的原因,，工作不盡人意,。我就及時(shí)引導(dǎo)和輔導(dǎo)，并教以方法,。如,，值日干部早上來(lái)了要督促同學(xué)早讀，中午督促值日生打掃衛(wèi)生,，看見(jiàn)不好的情況要及時(shí)處理或匯報(bào)老師,，我耐心地幫助他們解決問(wèn)題。這樣學(xué)生的管理能力越來(lái)越強(qiáng)了，有些干部還常常給我提出合理化的建議,，其中教室衛(wèi)生評(píng)比,、行為規(guī)范評(píng)比活動(dòng)，都是聽(tīng)取了學(xué)生的意見(jiàn)后開(kāi)展的,。應(yīng)該說(shuō)效果是比較好的,。

每周我還開(kāi)展班干部會(huì)議，通過(guò)總結(jié)先進(jìn),，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，在班里樹(shù)立典型，從而影響其他同學(xué)向好的方面發(fā)展,。這樣班里逐漸形成了一種積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,。如果哪個(gè)同學(xué)違反了紀(jì)律或者說(shuō)損害了集體的利益，大家都會(huì)毫不客氣地批評(píng)教育,。

讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中接受教育遠(yuǎn)比枯燥的說(shuō)教效果要好,。所以，我利用每周的快樂(lè)活動(dòng),，把集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、文明禮儀等思想教育貫穿在其中,。還有舉行的各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，如：古詩(shī)背誦,、成語(yǔ)接龍,、猜謎語(yǔ)、讀書(shū)交流會(huì)都大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和多項(xiàng)能力,。所以在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)比賽中，我們班也取得了很多的成績(jī),。

一學(xué)期來(lái),，我和學(xué)生有笑有淚，有苦有甜,。展望新的學(xué)期,，我還將會(huì)繼續(xù)努力。

剛當(dāng)班主任工作總結(jié)篇八

我是屯留五中的一名數(shù)學(xué)教師,，參加工作16年,，擔(dān)任班主任工作有13年。1996年分配到上村中學(xué)任教,，擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,、班主任，連續(xù)被評(píng)為鄉(xiāng)模范教師。xx年9月調(diào)入屯留五中,，仍然代數(shù)學(xué)科,、班主任。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我也逐漸進(jìn)步為一名優(yōu)秀教師,，先進(jìn)教育工作者，市模范班主任,，省教學(xué)能手,。這一切離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老師們的支持?，F(xiàn)就自己在班級(jí)管理方面的一些工作體會(huì)匯報(bào)如下：

xx年9月至xx年6月我?guī)У氖?23班,，這是個(gè)普通班（當(dāng)時(shí)我們學(xué)校試驗(yàn)分了優(yōu)化班和普通班），調(diào)皮的學(xué)生特別多,。我經(jīng)常利用星期天家訪,，和家長(zhǎng)談孩子的學(xué)習(xí)，談孩子的生活習(xí)慣,，經(jīng)過(guò)我的努力,，我們123班以流失率最低順利完成了3年的初中生活。有一位學(xué)生叫馬立勇,，他入班的成績(jī)149分,，但在中考中以559分的好成績(jī)進(jìn)入了高中優(yōu)化班，后來(lái)應(yīng)屆生考上了一所二本院校,。

xx年9月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，我接任了154班班主任,，這個(gè)班紀(jì)律特別差,，原來(lái)的班主任有病請(qǐng)假了，我就成了這個(gè)班的“后娘”,。這個(gè)班的班風(fēng)很差,，剛接上，在課堂上就有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生搗亂,，我試了各種辦法,，都無(wú)效。一次在和宿舍管理員聊天時(shí)得知,，趙彬彬同學(xué)家庭很特殊,，在宿舍里當(dāng)宿舍長(zhǎng)，管理的還不錯(cuò),，就是成績(jī)差,。我就想,，教室里搗亂的學(xué)生也有他，是不是該從他的身上下手做工作呢,。經(jīng)過(guò)一次長(zhǎng)時(shí)間的聊天,，他終于和我敞開(kāi)心扉說(shuō)起了班里的事，并向我保證以后一定遵守課堂紀(jì)律,，并且?guī)臀易銎渌麑W(xué)生的工作,。從此，班里的學(xué)風(fēng)改變了,。在xx年的中考中,，超額完成了學(xué)校的指標(biāo)。董昌娟同學(xué)還被市一中錄取,。并且在三年后的高考中達(dá)到了北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,。

xx年9月至xx年6月，我接了191班,，這個(gè)班是我來(lái)到五中后帶的最得意的一個(gè)班,，三年來(lái)，成績(jī)一直名列前茅,。最后中考,，有12名學(xué)生以600多分的優(yōu)異成績(jī)考上了市重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班。

通過(guò)以上幾屆班主任的工作,，我總結(jié)了一些班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)：（一）班務(wù)：在開(kāi)學(xué)初就要制定一些班規(guī)班約,，制定能應(yīng)用于實(shí)際的班級(jí)管理制度。開(kāi)學(xué)后要重新選班干部,，讓選出的班干部先制定班級(jí)管理制度，形成初稿后在班里征求意見(jiàn)進(jìn)行修訂,，制定的制度要細(xì)化到從問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)到問(wèn)題的解決落實(shí),，不在于多，必須行之有效,。做到人人有事管,，事事有人管。并且要培養(yǎng)一幫得力的班干部來(lái)做自己的小助手,。

（二）學(xué)習(xí)：開(kāi)學(xué)初就要進(jìn)行培訓(xùn),。早自習(xí)做什么。晚自習(xí)做什么,，課堂上該注意些什么等等,。在其他老師上課時(shí)，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂,，與各科任教師多交換意見(jiàn),，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭,，班級(jí)的紀(jì)律會(huì)越來(lái)越好,。每天向課代表了解收交作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)不交作業(yè)的及時(shí)提醒,，并且讓其定下交的時(shí)間,，到時(shí)候一定要檢查。

（三）課間操：要每天在學(xué)生到之前到達(dá)指定位置,。發(fā)現(xiàn)有動(dòng)作不規(guī)范的問(wèn)題一定及時(shí)糾正,，特別是無(wú)故不出課間操的問(wèn)題，一定嚴(yán)肅處理,。

（四）衛(wèi)生方面：要求值日生按時(shí)徹底打掃外,，另外還要要求每個(gè)學(xué)生注意保持，不定時(shí)組織小組長(zhǎng)檢查,，選出保持不好的學(xué)生與值日不徹底的小組,。

（五）紀(jì)律：對(duì)于生氣打架的事不要等發(fā)生了再處理，每次班會(huì)上都要強(qiáng)調(diào),，并且經(jīng)常找紀(jì)律不好的學(xué)生談話,。有針對(duì)性的“師徒結(jié)對(duì)”。主要是后二十名的學(xué)生,，紀(jì)律差的就存在他們中間,。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)中間自己選。一旦選定就要按制度定時(shí)清理當(dāng)天書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí),。并且一大周一總結(jié),。班主任要爭(zhēng)取一個(gè)月與其家長(zhǎng)接觸一次，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通互相了解該學(xué)生的情況,。

（六）不定期做思想工作：做思想工作的對(duì)象不局限于差生,。一些中等生的成績(jī)忽上忽下，原因就在于不能堅(jiān)持,。一次成績(jī)上升了,，就會(huì)有驕傲的思想于是紀(jì)律就會(huì)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也隨之懶散,，下次考試肯定下降,，要對(duì)他們勤關(guān)注。優(yōu)秀學(xué)生的思想工作是我們?nèi)菀缀雎缘?，因?yàn)樗麄儫o(wú)論學(xué)習(xí)還是紀(jì)律上自覺(jué)性都很強(qiáng),，因此我們常會(huì)把他們定位成不用操心的好學(xué)生。但就是由于成績(jī)優(yōu)秀,，好勝心才會(huì)比別的學(xué)生更強(qiáng),，有時(shí)候一句話他們就會(huì)記在心上,，從而更加努力學(xué)習(xí)，有時(shí)候的一句話會(huì)對(duì)他們?cè)斐珊艽蟮拇驌?，從此一蹶不振,。因此要特別關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)正確引導(dǎo),。

總之,，我認(rèn)為做好班主任工作要運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處,、細(xì)處,。對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理,，持之以恒,，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲,。更重要的是,，班主任工作要持之以恒。不要抓一段時(shí)間,，放松一段時(shí)間,，貴在"堅(jiān)持"。堅(jiān)持日日如是,，不放松任何一個(gè)時(shí)間,，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,。

剛當(dāng)班主任工作總結(jié)篇九

20xx年是忙碌的一年,，他隨著我日復(fù)一日的工作，悄無(wú)聲息的走完,。20xx年度的工作總結(jié)如下：

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，使顯示的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,。作為“班級(jí)靈魂集體”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。在總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我的班主任工作是這樣展開(kāi)的：

一,、親近學(xué)生，和學(xué)生成為好朋友,。我在班主任工作中,，最深的體會(huì)是“只要你全心全意地愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生們就會(huì)愛(ài)你、尊重你,，只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好學(xué)生”,。我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,，體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對(duì)他們的親近和“愛(ài)”,。我覺(jué)得這是展開(kāi)一切工作的基礎(chǔ),。

二、學(xué)生的自我管理制度,。教師再辛勤,，在班級(jí)的管理上也不可能面面俱到，時(shí)時(shí)督促,。所以我觀察發(fā)現(xiàn)一些做事認(rèn)真有責(zé)任心的學(xué)生,，把各項(xiàng)工作詳細(xì)分配給他們，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心,，又可以把班級(jí)管理細(xì)節(jié)化,。比如早自習(xí)時(shí)有專人維持秩序，衛(wèi)生工作由每天的值日生監(jiān)督等等,。同時(shí),，適當(dāng)?shù)卣{(diào)換負(fù)責(zé)人，也使班上的同學(xué)增強(qiáng)了自我管理以及管理他人的能力,。

三,、我的評(píng)價(jià)策略激勵(lì)和表?yè)P(yáng)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略,?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”,。在日常工作中,，我總是告訴我的學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好,。”讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶、情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。

四、注重個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。新時(shí)代需要的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才。我努力發(fā)掘?qū)W生的各種能力,，根據(jù)實(shí)際情況,，讓學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培育他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,。我班有很多同學(xué)在美術(shù)、音樂(lè),、體育方面都有很好的發(fā)展,。我真心的希望他們，將來(lái)能成為一個(gè)有用人才,，并擁有自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),。

雖然在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，我們只要真誠(chéng)地持有一顆“愛(ài)心”,，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色的。

以上是我這一年的班主任工作總結(jié),。如有不當(dāng)之處,，請(qǐng)予以指點(diǎn)。