在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
樹之歌評(píng)課稿優(yōu)缺點(diǎn)篇一
我是鮮花的孕育之母,,當(dāng)人們對(duì)我的孩子露出微笑加以贊賞時(shí),便是我最大的滿足,。
我是春天的使者,,當(dāng)我在大地上傳達(dá)完春的話語,當(dāng)人們說春天來了,,冬天走了的時(shí)候,,便是我最大的意義所在。
我是空氣的凈化機(jī),,無論在何處,,無論在何時(shí),我的每一次呼吸都是對(duì)空氣的一次過濾。許久以后,,當(dāng)我聽到人們說空氣新鮮的時(shí)候,,便是我最大的幸福。
我每天飲著清晨的白露,,聽著小鳥的歌唱,,看著歡快的人群在晨練。我著迷于其中,。我從不居功自傲,,也從不張揚(yáng)。我只愿默默無聞的無私奉獻(xiàn),。我不需要贊美,,也不需要夸獎(jiǎng)。當(dāng)人們對(duì)我做的這一切表示認(rèn)可時(shí),,便是我最大的快樂,。
我是春天的孩子,云的姐妹,,隨著一陣風(fēng)或者一道雷,,落到水里、地里,。
我是天空的淚水,,落在空氣的心中,化成了一道道色彩斑斕的彩虹,。
春天的我,,我靜悄悄地來,又靜悄悄地走,。來去之間,,清新純凈。人們臉上喜笑顏開,。
夏天的我,,我激情迸發(fā),來也匆匆,,去也匆匆,。給酷熱難耐的人們送去了微薄的清涼感。
秋天的我,,又冷又薄,,人們靠近我,就會(huì)感到寒冷和悲傷,。
冬天的我,,變成了雪,,飄飄忽忽散落人間,色白而孤獨(dú),。
我從大湖中升起,,見到美麗的園林,茁壯的禾苗,,便落下來,,擁抱著青枝綠葉,使得它們更加清潤迷人,。
我同冬天作別,,滋潤花草樹木,,使得植被郁郁蔥蔥,。那情景構(gòu)成一幅油畫,喚醒那些純潔的心靈,。
世界因我而美好,,讓我的微笑滋潤你的心田!
樹之歌評(píng)課稿優(yōu)缺點(diǎn)篇二
文·楊善杰
我是天空的眼睛,,一會(huì)兒出現(xiàn),,一會(huì)兒又消失。
我是螢火蟲,,在天空中為行人照明,,為天空增加一份色彩。
我是月亮的孩子,,月亮如同我的母親,,一起陪我度過這漆黑而又美麗的黑夜。
我是各種星座不可缺少的一員,,我是大地和天空之間的信使,,我是夜晚天空的裝飾品。
清早,,我和月亮一同離開,;傍晚,我又和月亮一起出來,。
我在天空中閃爍,,使天空更加美麗,我在天空看著地面上的一舉一動(dòng),,使地面一片寧靜,。
在天空中,我和月亮一起,,所以我并不感覺寂寞,。
文·張欽羽
我是藏在海底蚌里的珍珠,,緩緩升起在水面上。我是湖的女兒,,她將我藏在心間,,小心呵護(hù)。
我在一池湖水中,,許多同伴擠在一起,。我和同伴們散發(fā)出淡淡的清香,充滿了整個(gè)夏天,。
我是最閃耀的那顆星星,。
我是皇冠上的寶石,熠熠發(fā)光,;我是海里的夜明珠,,照亮海底。
在黑夜中,,我仰望星空,,千萬顆星星織成了一個(gè)獨(dú)特的花園。聽著夜鶯婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲,,看蜻蜓蝴蝶的圓舞曲,。
早晨,我為月亮送行,,迎接太陽的到來,。
不要只抓住美好光明的東西,也要發(fā)現(xiàn)黑夜的美麗,。
文·張昕
我是夜晚的煙火,,夜晚綻放,白天收起,,循環(huán)往復(fù),,不斷在黑夜出現(xiàn)。
我是天庭的燈盞,,被遺落在了凡塵之間,。
我是人們美好的寄托:有人對(duì)我許愿,有人跟我索求,,有人向我祈禱,,有人對(duì)我感恩。
我看過花苞的綻開,,我聽過蟋蟀的歌唱,,我還嗅過青草的芳香。這一切都那么平靜,,那么柔和,,使人心馳神往,。
清早,我觀察太陽值班,;晚上,,我為黑夜站崗。
在我值崗時(shí),,世界上寂靜無聲,,花草樹木,鳥樹蟲魚,,人類,,全部都在我的輕拂之下睡去。我離開后,,世界熱鬧起來,,鳥叫聲,車鳴聲,,水流聲,,歌唱聲……
我總在靜時(shí)出現(xiàn),,讓自己的光柔和,,靜靜看著疲倦的人們休息。我從不打擾他們的美夢(mèng),,只會(huì)輕輕拂著他們的額頭,。我總是無聲,等待他們醒來,。
文·陳函昕
我是大自然的知音,,大自然將我當(dāng)作伙伴,花朵與我玩耍,,犬,、貓與我玩耍,樹也與我玩耍,。
我是人類外出游玩的墊子:人類坐在我的身上交談,,孩子在我身上嬉戲打鬧。
我是蟲子的家,,它們時(shí)常趴在我身上睡覺,,而人一來,便結(jié)束了它們的短短的生命,。
冬天是我的病魔,,只要他來了,我的身體變得蠟黃,,而春天就是我的醫(yī)生,。她先下一場(chǎng)大雨而溫柔的春雨,,給我洗個(gè)澡,再吹口氣,,我的身體就變回原來的樣子了,。
早晨,夜晚留下的痕跡——露珠,,被一陣陣的風(fēng)吹醒,,又被第一道陽光,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吸收走了,。傍晚,,我又準(zhǔn)備著露珠的光臨。
我每天都做著大自然贈(zèng)予我的面膜,。我一直被人踩踏,,而不被折斷。我的精神讓花兒贊嘆,,讓大樹贊美,,又讓太陽表揚(yáng)。
文·張楚妍
我是春天的使者,,每當(dāng)春來到,,我便從溫暖而潮濕的春泥中鉆出來,向人們點(diǎn)頭致意,。
我是大自然的畫筆,,春天來了,大自然就大筆一揮,,頓時(shí),,草原上,公園里,,一抹抹綠,,一片片綠,到處綠色洋溢,,到處翠鈀欲流,。
當(dāng)風(fēng)兒輕盈地掠過山坡,我就隨著它一起舞動(dòng),,頓時(shí),,山上沙沙作響,那就是我們歡樂的歌聲,。
我是天然的綠毯,,漫山遍野,鋪天蓋地,。放眼望去,,就是那無邊無際的綠,,觸目讓人心曠神怡。
我是城市一年四季的守護(hù)者,,不管春夏秋冬,,我總會(huì)出現(xiàn)在街旁、花壇里,。秋天,,我變成了金燦燦的黃色,也別有一種意境,。
我今年枯萎,,明年還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng),渾身上下散發(fā)出一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),,而人類又有幾個(gè)能做到呢,?
文·李夢(mèng)瑤
我是千萬朵花香的領(lǐng)隊(duì),我領(lǐng)著他們走遍四海八荒,。
我是傳播種子的農(nóng)民,,我撫過種子,將它抓起,,一邊走著,,一邊撒著。
我是夏日的重要使臣,,從南到北,,這樣的一個(gè)來回,,我便回去復(fù)命,。
我是荷蘭大風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)者,我一來,,它便轉(zhuǎn),;我一走,它便緩緩?fù)O?;我徘徊在此,,它便和我一起旋轉(zhuǎn)。
清晨,,我與公雞一起早起,,我使用法力讓樹葉沙沙作響,為小鳥的鳴囀伴奏,。傍晚,,我又使用法力繪出一幅夕陽西下圖。
我在大陸上奔馳,,使樹葉沙沙作響,,小草小花彎了彎腰,,對(duì)我笑臉相迎。小河的波紋一圈一圈的散開,,然后流向遠(yuǎn)方,。
我吮吸著大自然的清香,聽著大自然演奏的曲子,;我與大家一起歌唱,,大自然為我伴奏。我總是四處奔波,,卻樂此不疲,。
文·陳穎珂
我是海底生物的母親,給予它們溫暖和照顧,,陪伴著它們成長(zhǎng),,幫助它們。
我是空中的雨點(diǎn),,墜落在這片無邊無垠的海域,。
我是海底的“攝像頭”。魚兒游到哪里,,我就可以飛到哪,,不管是淺水區(qū)還是深海區(qū),它們的一舉一動(dòng),,我都看得見,。
我是夕陽最好的伙伴,每到臨近晚上,,夕陽就悄悄從天間走下來,,灑在空中,我和它就成了幅美麗的畫作,。
清晨,,太陽照在身上,暖烘烘的,。我身上閃著金色的亮片,,真漂亮;傍晚,,空中的星星倒映在我身上,,伴著我玩耍,真有趣,。
文·蔡涵伊
我是大自然的衛(wèi)士,,保護(hù)著自然,保護(hù)著空氣,保護(hù)著我們的家園,。
我是空調(diào),,在悶熱的夏天,我能給你們帶來涼爽的風(fēng),。
我是一個(gè)計(jì)時(shí)器,,春天我剛長(zhǎng)出嫩芽,夏到我變得茂盛,,秋來我的葉子一片金黃,,冬至我的葉子就全部掉光。
我是做紙的工具,,我是一張桌子,,我是一把椅子。
清早,,我和小鳥同見光明,;傍晚,我和小鳥一同送太陽回家,。
我在土地上玩耍,,使土地上加上了一道光彩;我在半空中揮著手,,向大家打招呼,。我睡覺時(shí),小鳥停在我的頭頂上陪著我,,我醒來時(shí),,它們?cè)谖遗赃呁嫠!?/p>
風(fēng)吹來,,葉子沙沙的聲音,,小鳥在旁邊唱歌,我跳起了舞,,小草為我歡呼,,為我鼓掌。
樹之歌評(píng)課稿優(yōu)缺點(diǎn)篇三
作為人類思想精華的名著書籍,,一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范,也是一種文化傳承的必修課,。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流,、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料,,希望大家在這里能找到相同的火花,,多交流。
楊沫是一個(gè)成功的作家,但同時(shí)又是一個(gè)有太多責(zé)任的作家,。作品不應(yīng)該為歷史去背上沉重的包袱,。我欣賞的是那種“自由”的作家,他沒有任何責(zé)任和工作的目的需要而去寫作,,他的作品就應(yīng)該是他自己最強(qiáng)烈的感情,,是他心底最強(qiáng)最高亢的呼聲。楊沫的作品,,也許是,,也許不是,但是她畢竟寫出了,,成功地寫出了一代人最壯美的青春!
個(gè)人命運(yùn)掙扎的時(shí)候,,卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,教書被逐,,尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊,,林道靜并沒有放棄,盡管前行的路充滿坎坷,,盡管她知道這條路艱辛異常,,可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素對(duì)待,,從沒放棄自己的命運(yùn),,這種不服輸?shù)模鬅o畏的精神,,在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆物價(jià)的財(cái)寶,。
試想現(xiàn)在的我們,“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為,、大展宏國的青年都是那么“不堪一擊”,,面對(duì)一兩次的打擊,有人選擇買醉,,有人選擇沉淪,,更有人選擇死亡,你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾巫寣?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人清醒后,,依然迷途不返:沉淪的人乘坐的時(shí)候,,都發(fā)現(xiàn)青春不再空傷感“而那些者,或許你們不在有后悔的感覺,,但你們留給生者的是無盡的傷心和絕望……不要把自己的命運(yùn)交給”命運(yùn)“,,而是要自己努力改變命運(yùn),盡管這條路很艱難,,可你有青春,,有沖勁,,有干勁,還有什么好怕的呢?跌倒了再爬起來,,繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步,。
在我看來,這部作品很成功,,它以它青春的節(jié)奏進(jìn)行著,,我讀著它的時(shí)候只能跟他的節(jié)奏,像心跳的節(jié)奏一樣,,有時(shí)更快,,快的讓人窒息。讀這部作品就像回到那個(gè)時(shí)代,,你不可能停下來,,那個(gè)時(shí)代不讓你停下來,他說著你前進(jìn),,前進(jìn)!這就構(gòu)成了它獨(dú)特的青春舞步,,催人奮進(jìn),只要你有一點(diǎn)點(diǎn)的青春的氣息,,它就能點(diǎn)燃它,,燃燒你。作品中火一樣的青春感染力讓人無法躲避,,或許你可以從永澤那里得到短暫的歇息,,可馬上盧嘉川緊張有序的腳步就會(huì)迫使你跟著他順風(fēng)疾走!那是一個(gè)跑步前進(jìn)的時(shí)代,那是一個(gè)臭i沖破一切的時(shí)代,,那是一個(gè)青春放聲高歌的的時(shí)代,。而對(duì)江華,羅大方,,許寧她們,,我的呼喊卻怎么也顯得蒼白無力。
作品寫的人物都是青年,,他們的青春痘是這么的有力,,那么的昂揚(yáng),他們找到了青春的節(jié)拍,,并跟上了,,所以,他們是幸福的,。而我們生活在現(xiàn)今這個(gè)幸福安息的時(shí)代,,我們找到時(shí)代的節(jié)拍了嗎?我們有勇氣跟上他嗎?我們的青春也這樣昂揚(yáng),這樣上進(jìn)嗎?我反正沒有,,我感到的.時(shí)代的節(jié)拍是迷茫,但我相信這不是!我只能以“一個(gè)時(shí)代一代人“來安慰,自己這顆彎曲的靈魂,。這個(gè)時(shí)代需要一個(gè)強(qiáng)有力的聲音喊出他的口號(hào),,來引導(dǎo)我們這些迷茫的青年,不讓我們將多走多少彎路啊!或許我們?nèi)窳值漓o那樣歷盡千辛萬苦才能找到自己的道路,,如果那樣我們也全是幸福的,,可問題是,我們倒是能找到正確的方向嗎?
《青春之歌》唱出了那個(gè)時(shí)代青年人的心聲,,也唱出了全國人民的心聲,,我們這個(gè)時(shí)代也需要那么一步“青春之歌”,嘈雜的腳步聲已經(jīng)迷亂了我們的心智,,我們真有點(diǎn)不知何去何從了,,這能統(tǒng)一步調(diào)的歌聲合適才能長(zhǎng)出啊!
現(xiàn)在讀完他已經(jīng)快兩周了,庫直至今天拿貨一樣的青春激情正是燃燒著我的心,,那激情燃燒的歲月讓我有種恨自己生的感慨,,我想,如果我在那個(gè)黑暗的時(shí)代,,生在像林道靜那樣的家庭,,我肯定會(huì)對(duì)那個(gè)黑暗的舊社會(huì)深惡痛絕,課倘若群毆生在羅大方那樣的家庭,,我的答案就不敢那么肯定,。但時(shí)勢(shì)造英雄,此一時(shí)彼一時(shí)也,,歷史終究不容假設(shè),,我也就不在這方面深入下去。
青春真的好似一首歌,,有前奏,,有高潮,有尾聲,。我們所要做的是走向青春的沒一個(gè)音符,,讓秦春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的祖國,,迎來的60多歲的生日了,。翻開五千年的歷史,我發(fā)現(xiàn)相同的生命,,記載了多少滄桑,,卻表現(xiàn)的如此頑強(qiáng),那是一種表示,,更是一種力量,,一種精神,,一種想向往!回收往西,在我們?cè)馐芡鈬说钠哿枋?,祖國一次又一次的從危險(xiǎn)困境中走出來,。因?yàn)樽鎳挠形覀儯腥嗣?祖國永偉岸身軀來保護(hù)我們,,我們也要回報(bào)于祖國!祖國,,永遠(yuǎn)愛你,保衛(wèi)你!每個(gè)人都擁有青春,,對(duì)于那些年過半百的人,,“青春”給了他們的回憶和遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來說,“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往,。