確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

設(shè)計(jì)方案匯報(bào)開場白篇一

紋屏論道,，樂在其中;橫車縱馬,，勝負(fù)你掌.

象棋-----智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,，被人們譽(yù)之為“國粹”,。通過這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采,。

為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化,，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼,、建設(shè)和諧校園,，由我系生活部牽頭舉辦本次活動(dòng)。

以棋會(huì)友,，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;

切磋棋藝,，提高校內(nèi)棋友們的水平;

豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣;

提倡良好的棋德棋風(fēng),，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神,。

：綜合樓320、321室

采礦工程系10,、11級(jí)全體同學(xué)

第二階段：預(yù)賽階段(以班級(jí)為單位進(jìn)行分組預(yù)賽比賽,，選出優(yōu)勝班級(jí)13個(gè)。) 時(shí)間：4月8日 17∶00—18∶30

4月9日 17∶00—18∶30

第三階段：復(fù)賽階段(優(yōu)勝的13個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)賽,，競選處優(yōu)勝班級(jí)7個(gè),。)

時(shí)間：4月12日17∶00—18∶30

第五階段：獎(jiǎng)勵(lì)階段(對(duì)取得優(yōu)異成績的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。)

時(shí)間：4月14日17∶00—18∶30

(1) 基本規(guī)則：遵循友誼第一,，比賽第二的原則,，講究棋風(fēng)、棋德,，賽出風(fēng)格,，比出水平。

(2)時(shí)間規(guī)定：比賽時(shí)用秒表或手表計(jì)算雙方走棋時(shí)間,。每方走一招棋的時(shí)間不得超過15 秒,，如有一招棋超過時(shí)間,，判負(fù)1分。

(3) 對(duì)弈：在對(duì)局時(shí),，由執(zhí)紅棋的一方先走,，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止,。

(4) 勝負(fù)判定：對(duì)局時(shí),，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋,，對(duì)方得勝：

a. 帥(將)被對(duì)方將死;

b. 帥(將)被將軍,，無法避免地同對(duì)方將(帥)直接對(duì)面;

c. 被困斃 ;

d. 同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負(fù);

e. 自己宣布認(rèn)輸.

(5) 對(duì)局時(shí)，出現(xiàn)下列情況之一,，就算和棋:

a. 屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢;

b. 提議作和,，應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)均等。只要是一方提和,，另一方已宣告同意,，雙方都不許反悔;

c. 雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,，符合棋例中不變作和的有關(guān)規(guī)定,，可由任何一方提議作和，經(jīng)審查局面屬實(shí),，即使另一方不同意,，裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和,，而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù),，裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;

d. 符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個(gè)回合中(也可根據(jù)比賽等級(jí)酌減),，雙方都沒有吃過一個(gè)棋子,。

(6) 賽制與計(jì)分：本次比賽實(shí)行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象,，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù),。

(7)行棋規(guī)則：

a. 一著棋走了以后，不得再予更改,。落子生根,，以手離開棋子為準(zhǔn);

b. 觸摸自己方面的哪個(gè)棋子，就應(yīng)走哪個(gè)棋子,，除非所觸摸的那個(gè)棋子,，按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子;

c. 觸摸對(duì)方的棋子,，就必須吃掉那個(gè)棋子,，只有當(dāng)己方的任何棋子都無法去吃時(shí),，才可以另行走子;

d. 先觸摸自己的棋子，后又觸摸對(duì)方的棋子,，處理順序如下：前者必須吃掉后者--無法吃掉時(shí),，必須走動(dòng)前者--前者無法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者--別的棋子也無法吃掉后者,。另行走子;

e. 先觸摸對(duì)方的棋子,，后又觸摸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者--無法吃掉時(shí),，必須用別的子吃掉前者--均無法吃時(shí),，必須走動(dòng)后者--后者也無法走動(dòng)時(shí)，才可以另行走子;

f. 同時(shí)觸摸雙方棋子,，處理順序同第五條處理;

g. 擺正棋子必須事先爭得對(duì)方同意,，而且只能在自己走棋的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，否則以摸子論處,。如系明顯誤碰某個(gè)棋子,，不作摸子論處。

h. 糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯(cuò)誤,，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行,，局后不受理。

若違反以上規(guī)定一項(xiàng)則判負(fù)1分,，判負(fù)不得超過3分,，若超過則判其輸棋。

采礦工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部

總策劃：采礦工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部

組長：張琳

副組長：薛雄飛 鐘帥 孫輝

成員：趙藝 高潮 夏明娟 曾強(qiáng) 段燕琴 楊彥洲 高丹旭 曹婷 周凱 朱瑞云 李天寶 李喆

1.各班級(jí)必須認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則,，不可在賽場無理取鬧,，若發(fā)生類似情況，取消比賽資格,，并全系通報(bào),。

2.本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸我系學(xué)生會(huì)所有。

一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)一名 三等獎(jiǎng)兩名

精神文明獎(jiǎng)一名 優(yōu)秀選手五名 優(yōu)秀裁判兩名

1,、獎(jiǎng)狀：1×5=5元

2,、象棋一副：1×30=30

3、跳棋一副：1×15=15

5,、筆記本七本：5×7=35元

合計(jì)：105元

主辦：采礦系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

承辦：生活部

設(shè)計(jì)方案匯報(bào)開場白篇二

按照有關(guān)法律法規(guī)完善融資租賃公司的法人治理結(jié)構(gòu),，建立科學(xué)、合理,、高效,、規(guī)范的公司組織結(jié)構(gòu)是保證公司健康發(fā)展、規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)工作和組織保障。

不同類型或不同機(jī)構(gòu)性質(zhì)的融資租賃公司的組織結(jié)構(gòu)在其法人治理結(jié)構(gòu)方面與其公司的性質(zhì),、審批監(jiān)管部門的要求都有一定的關(guān)系,，不完全是一個(gè)模式。

融資租賃有限責(zé)任公司和股份有限公司,，外商獨(dú)資,、中外合資、中外合作的融資租賃公司,，金融租賃公司或是非金融機(jī)構(gòu)的融資租賃公司都要依據(jù)《中華人民共和國公司法》或外商投資企業(yè)的相關(guān)法律及審批監(jiān)管部門頒布的審批和管理法規(guī),，完善法人治理結(jié)構(gòu)，明確股東會(huì),、董事會(huì),、監(jiān)事會(huì)、管理層的決策權(quán)限,、管理權(quán)限,。要詳細(xì)制定程序合乎《公司法》等相關(guān)法律、合乎有關(guān)監(jiān)管部門的規(guī)定,、具有可操作性,、有效率的股東會(huì)、董事會(huì),、監(jiān)事會(huì)和管理層的報(bào)告,、議事、表決的規(guī)則,。

按公司法的規(guī)定股份有限公司,、上市公司必須設(shè)置獨(dú)立董事,，銀監(jiān)會(huì)對(duì)金融租賃公司也曾要求進(jìn)行過設(shè)置獨(dú)立董事的試點(diǎn),。對(duì)有限責(zé)任公司和外商投資企業(yè)，目前則并沒有硬性的法律規(guī)定,。按照《金融租賃公司管理辦法》的規(guī)定,，金融租賃公司應(yīng)建立對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的稽核、檢查制度,，并設(shè)立獨(dú)立于經(jīng)營管理層的專職稽核部門,，直接向董事會(huì)負(fù)責(zé)，以加強(qiáng)內(nèi)控制度的建設(shè),。

有資金優(yōu)勢的金融機(jī)構(gòu)所屬的融資租賃公司,，有經(jīng)營實(shí)力獨(dú)立機(jī)構(gòu)類型的融資租賃公司，有專業(yè)能力的廠商所屬的融資租賃公司,，有客戶群體,、區(qū)域優(yōu)勢的連鎖化、規(guī)?；?jīng)營的專業(yè)化的設(shè)備租賃公司,，這些不同類型的租賃公司構(gòu)成了一個(gè)完整的融資租賃產(chǎn)業(yè)鏈,。不同類型的融資租賃公司要根據(jù)公司的自身優(yōu)勢，明確公司在這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條中的功能定位和主要的業(yè)務(wù)模式,。

融資租賃公司經(jīng)營管理層面的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置,，除辦公室、人力資源,、財(cái)務(wù)等管理部門外,，其業(yè)務(wù)部門、風(fēng)險(xiǎn)控制,、資金籌措機(jī)構(gòu)的設(shè)置則與公司本身所具備的優(yōu)勢以及市場功能定位,、客戶群體和主要的運(yùn)作模式有很強(qiáng)的關(guān)系。融資租賃公司必須根據(jù)公司自身業(yè)務(wù)開拓,、資金籌措的方式,、風(fēng)險(xiǎn)控制的特點(diǎn)和企業(yè)不同的發(fā)展階段，設(shè)立和調(diào)整公司的經(jīng)營管理結(jié)構(gòu),。

例如銀行獨(dú)資或控股的金融租賃公司重點(diǎn)在市場開拓,、產(chǎn)品研發(fā)、業(yè)務(wù)管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置,。不一定要設(shè)置功能齊全的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和項(xiàng)目評(píng)估的終審機(jī)構(gòu)和融資部,，完全可以依托銀行內(nèi)部的職能管理部門。業(yè)務(wù)部門的設(shè)置一般也參照與銀行信貸部門的設(shè)置相類似的方法設(shè)置,，可以按地區(qū)或客戶分類進(jìn)行,。

同樣專業(yè)廠商設(shè)立的獨(dú)資或控股的融資租賃公司，或與廠商簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,，為廠商提供融資租賃外包服務(wù)的獨(dú)立機(jī)構(gòu)的融資租賃公司,，市場開拓機(jī)構(gòu)就不一定是公司的主要部門，客戶和項(xiàng)目來源可以依托廠商的直銷或代理銷售體系,。由于業(yè)務(wù)部門要為銷售部門制定客戶或項(xiàng)目選擇的基本標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備余值處置和回購的風(fēng)險(xiǎn)控制方案,。業(yè)務(wù)部門一般按地區(qū)或產(chǎn)品設(shè)置，與廠商的銷售體系相對(duì)接,，以便融資租賃公司與銷售部門的密切合作,。公司財(cái)務(wù)部或單獨(dú)設(shè)立的融資部承擔(dān)項(xiàng)目融資的任務(wù)是必不可少的。

專門以項(xiàng)目融資租賃與資產(chǎn)證券化,、銀行保理相結(jié)合為主要業(yè)務(wù)模式的專業(yè)投資機(jī)構(gòu)獨(dú)資或控股的融資租賃公司,，其內(nèi)部經(jīng)營管理的結(jié)構(gòu)則往往與投資銀行類似，一般業(yè)務(wù)部門都實(shí)行項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)設(shè)置,，實(shí)行決策環(huán)節(jié)少的扁平化管理,。為了與券商、信托、銀行等機(jī)構(gòu)溝通,，同樣應(yīng)該設(shè)立專門的融資部門,，服務(wù)于各個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。

以財(cái)務(wù)投資為主的獨(dú)立機(jī)構(gòu)類型的融資租賃公司則必須盡快形成一定的行業(yè)定位和專業(yè)能力,。對(duì)由公司直接承擔(dān)項(xiàng)目還貸風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目,，融資租賃公司必須根據(jù)自身擁有的客戶群體的需求特點(diǎn)和專業(yè)優(yōu)勢，設(shè)立獨(dú)立的,、功能完善的客戶資信,、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)和融資機(jī)構(gòu)。業(yè)務(wù)部門的設(shè)置往往是根據(jù)行業(yè)或地區(qū)來設(shè)置,。對(duì)大項(xiàng)目,、新介入的服務(wù)領(lǐng)域還要充分利用專業(yè)的咨詢、評(píng)估,、擔(dān)保機(jī)構(gòu)的專業(yè)能力,。租賃公司在與中介機(jī)構(gòu)的合作中，逐步積累和提高自身的評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)控制水平,，提升自身信用,，提高融資能力。

融資租賃公司的人力資源配置除了必須的高管,、財(cái)務(wù),、行政管理人員之外，還有產(chǎn)品研發(fā),、業(yè)務(wù)開拓,、項(xiàng)目管理、租賃服務(wù),、資金籌措,、風(fēng)險(xiǎn)管理、信息管理等專業(yè)人員,。這些人員的配置與機(jī)構(gòu)設(shè)置一樣,，同樣與公司的功能定位和主要的業(yè)務(wù)模式相關(guān)聯(lián),。不同的功能定位和業(yè)務(wù)模式,，人力資源的需求和配置也大不相同。

銀行所屬的融資租賃公司,，是融資租賃產(chǎn)業(yè)鏈中的高端,，是產(chǎn)業(yè)鏈中的資金供給方。銀行自身的高端客戶,、具有產(chǎn)業(yè)背景或?qū)I(yè)能力的融資租賃公司是其主要客戶,。其主要的業(yè)務(wù)模式是全額償付的融資租賃業(yè)務(wù)。融資租賃資產(chǎn)的管理主要側(cè)重于租賃債權(quán)的管理。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制主要針對(duì)承租人的信用評(píng)估和管理,。由于有股東銀行的資金支持和項(xiàng)目評(píng)審和風(fēng)險(xiǎn)控制部門的配合,，此類公司往往是比較少的人管理著很大的資產(chǎn)。項(xiàng)目開拓和合同管理的人員比重就比較大,，同時(shí)要配備一定數(shù)量的高素質(zhì)的產(chǎn)品研發(fā)人員,。

專業(yè)廠商的融資租賃公司，是融資租賃產(chǎn)業(yè)鏈中的設(shè)備購置和管理的主渠道,。與銀行所屬的融資租賃公司不同,，控制物權(quán)和租賃服務(wù)應(yīng)該是他們的強(qiáng)項(xiàng)，也是他們控制風(fēng)險(xiǎn)和盈利的主要手段,。促進(jìn)銷售是此類融資租賃公司的主要功能,。此類公司需要配置一定數(shù)量的專業(yè)技術(shù)人員從事融資租賃業(yè)務(wù)，同時(shí)要依托或委托廠商的銷售公司的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行租賃物的管理和提供租后服務(wù),。新的租賃產(chǎn)品的研發(fā)課題并不會(huì)太多,，產(chǎn)品開發(fā)人員不需要很多。

總之,，側(cè)重債權(quán)管理,，融資服務(wù)為主的融資租賃公司，需要的人員不一定很多,，多以金融專業(yè)人才為主,，盈利手段比較單一，盈利水平也較低,；側(cè)重物權(quán)管理,，以促銷或資產(chǎn)管理為主的融資租賃公司，為客戶提供的服務(wù)越多,，需要的專業(yè)技術(shù)人員也越多,，相應(yīng)的公司的盈利水平也越高。

（1）董事會(huì)及各委員會(huì),、監(jiān)事會(huì)

董事會(huì)：民生租賃公司董事會(huì)主要負(fù)責(zé)制定公司的戰(zhàn)略規(guī)劃,、經(jīng)營目標(biāo)、重大方針和管理原則,；挑選,、聘任和監(jiān)督經(jīng)理人員 , 并掌握經(jīng)理人員的報(bào)酬與獎(jiǎng)懲；協(xié)調(diào)公司與股東,、管理部門與股東之間的關(guān)系提出盈利分配方案供股東大會(huì)審議,，下設(shè)三個(gè)委員會(huì)，其中：

戰(zhàn)略與投資委員會(huì)：負(fù)責(zé)研究董事會(huì)提出的公司發(fā)展戰(zhàn)略,、長期和年度投資方向,，審議修訂總經(jīng)理提出的公司可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,，提出年度經(jīng)營總目標(biāo)及經(jīng)營方針。

審核委員會(huì)：負(fù)責(zé)審閱本公司年度及中期財(cái)務(wù)報(bào)告書,、盈利公布,、編制財(cái)務(wù)報(bào)告書所采用的重大會(huì)計(jì)政策及實(shí)務(wù)，財(cái)務(wù)資料的備選處理方法,。

薪酬與提名委員會(huì)：負(fù)責(zé)對(duì)本司董事和高級(jí)管理人員的人選,、選擇標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行選擇并提出建議。

監(jiān)事會(huì)：民生租賃公司監(jiān)事會(huì)主要負(fù)責(zé)檢查公司的業(yè)務(wù),、財(cái)務(wù)狀況,，查閱賬簿和其它會(huì)計(jì)資料，并有權(quán)要求執(zhí)行公司業(yè)務(wù)的董事和總經(jīng)理報(bào)告公司的業(yè)務(wù)情況,；對(duì)董事,、經(jīng)理執(zhí)行公司職務(wù)，對(duì)違反法律,、法規(guī)或公司章程的行為進(jìn)行監(jiān)督,。

（2）專業(yè)審核委員會(huì)

評(píng)審（對(duì)接）崗位：1名，除負(fù)責(zé)一些項(xiàng)目評(píng)審工作外,，同時(shí)兼所有項(xiàng)目評(píng)審材料整理及項(xiàng)目評(píng)審人員溝通對(duì)接,，以及負(fù)責(zé)公司項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)的事務(wù)新工作，如材料報(bào)送,、意見反饋,、評(píng)審會(huì)意見整理等；

租賃項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)：由各部門業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和租賃公司內(nèi)外專家組成的專門為項(xiàng)目評(píng)估而設(shè)立的臨時(shí)性機(jī)構(gòu),。

（3）公司管理部門

負(fù)責(zé)公司行政人事,、財(cái)務(wù)的統(tǒng)一管理，設(shè)有：

公司辦公室：處理租賃公司日常行政管理,。成員3名,，其中經(jīng)理/主管1名，前臺(tái)1名,，人事行政1名,。

財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)管理、監(jiān)督,、處理公司的財(cái)務(wù),。成員3名，其中經(jīng)理/主管1名,，出納1名,，會(huì)計(jì)1名；

人力資源部：成員2人,，負(fù)責(zé)公司日常人事,、人才培訓(xùn)、人才開發(fā)與招聘管理事務(wù),；

（4）業(yè)務(wù)總部

負(fù)責(zé)公司業(yè)務(wù),、融資的統(tǒng)一管理，設(shè)有：

業(yè)務(wù)部：主要負(fù)責(zé)開發(fā),、從事融資性租賃業(yè)務(wù)和經(jīng)營性租賃業(yè)務(wù),。下轄業(yè)務(wù)一部、業(yè)務(wù)二部,，業(yè)務(wù)一部：成員初期5－6名,，未來12－15人左右。業(yè)務(wù)二部,，接受業(yè)務(wù)部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),。未來，公司業(yè)務(wù)將逐漸專業(yè)化,，如大型設(shè)備租賃部門,、商業(yè)地產(chǎn)（不動(dòng)產(chǎn)）租賃部門、專門從事租賃中介經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)部門,、現(xiàn)代物流項(xiàng)目租賃部門等,。

融資部：成員4人，其中經(jīng)理/主管1人,，融資專員3人,。

綜合管理崗位：3人，其中1人前臺(tái)（兼行政文員）,，1人報(bào)稅,、行政兼司機(jī)1人。

（5）業(yè)務(wù)支持部門

負(fù)責(zé)對(duì)公司業(yè)務(wù)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)管理以及業(yè)務(wù)創(chuàng)新,，設(shè)有：

風(fēng)險(xiǎn)管理部：成員3名,，負(fù)責(zé)對(duì)融資業(yè)務(wù)進(jìn)行合規(guī)管理及風(fēng)險(xiǎn)控制；

業(yè)務(wù)創(chuàng)新部：成員2人,，負(fù)責(zé)對(duì)融資租賃業(yè)務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新研究,。

公司成立初期所需職工總數(shù)約30人，其他人員根據(jù)今后業(yè)務(wù)開展需要由管理層決定,。其中高級(jí)管理人員包括董事長1人,、總經(jīng)理1人、副總經(jīng)理1人,、總助/業(yè)務(wù)總監(jiān)2人,，共5人。

設(shè)計(jì)方案匯報(bào)開場白篇三

都市文藝咖,、生活小資咖都愛照片墻,。那么 照片墻怎么制作呢?下面介紹幾個(gè)照片墻的設(shè)計(jì)和擺放方案,，大家可以參考一下!

沖印出較為小巧的相片，像拼圖那般用相片拼出有新意的造型,，如案例中的心形,。把它作為臥室背景墻或是電視背景墻，都極具浪漫情調(diào),。

照片墻位于寬敞的客廳,，整個(gè)客廳為十分前衛(wèi)的現(xiàn)代簡約風(fēng)，而露出磚形的墻壁則有幾分原始之味,，墻壁的主體則為照片墻,，別出心裁地以剪報(bào)張貼法：在巨大的矩形白色底上貼上一張張整齊排列的巨型相片。

長長的走廊,、過道,，自然有著一面長長的空白墻壁，若是不為其填補(bǔ)內(nèi)容,，區(qū)域就會(huì)顯得十分空洞,。而這樣的墻壁，正是照片墻的最佳展示地,。選擇不同顏色,、不同形狀，甚至不同大小的相框,，整齊的排列于墻壁中間位置,，長廊瞬間成了家族紀(jì)念館。

不用固定于墻壁,，用擱架也能成就一面整齊的照片墻,，將擱架平行安置在墻壁上，再將相框整齊排列于上即可,，不僅方便制作還能隨時(shí)更換,。

墻壁往往有幾盞小壁燈，壁燈處也是照片墻很好的領(lǐng)地,。將相框圍繞壁燈懸掛,。如案例中，相框以回字形圍繞壁燈,，相框的底特別選用了不同的顏色,，為角落增添色彩。

巨型的相框中表入一張張精心挑選的小型相片,，十分有創(chuàng)意,，你可以在此凝視這面內(nèi)容豐富的墻很久，而這樣的設(shè)計(jì),，能便于移動(dòng),，您隨時(shí)可以變換照片墻的擺放地,。

為墻壁多制訂幾根鐵絲，在鐵絲上掛上s掛鉤夾,，照片便既方便又整齊服帖的懸掛在了墻壁上,，是十分可取的又節(jié)約地照片墻設(shè)計(jì)法,。

創(chuàng)意分析：簡單素雅的工作角落也不乏情韻,，雖然相片不多，但放大幾倍的處理,，再經(jīng)過精致的排列,，將整塊墻壁填滿。黑白處理則頗具藝術(shù)感,。

創(chuàng)意分析：雖然首先被客廳中這款如此舒適的大沙發(fā)所吸引,，但唯美浪漫的照片墻也不容忽視，夫婦倆將挑選了兩人最有愛的相片作為素材,，小心翼翼地將其拼貼成愛心狀,，充滿愛意。

創(chuàng)意分析：餐廳與廚房都能瞧見的小墻體,，怎么能平凡而過,。不需要相框的條條框框，用最簡單樸實(shí)的方法將照片隨意拼貼,，大大小小,、歪歪扭扭地零散效果，更能突顯出家的親切與溫馨,。

創(chuàng)意分析：空間開放式的設(shè)計(jì),，讓客廳、廚房,、餐廳共享一室,，那么節(jié)約空間的同時(shí)，墻壁的裝飾必須足夠拉風(fēng),，十分聰明的選擇照片墻,，但普通的布置還不夠有創(chuàng)意，于是,，相框后方用一條波浪狀木柵欄作為底,，照片墻神奇般的有種流動(dòng)感。

創(chuàng)意分析：潔白中混合著五顏六色的炫彩,，簡約自由的空間不想被一個(gè)個(gè)框架給約束,，那拉一根吊繩，配上幾個(gè)架子,，充滿回憶的照片就懸掛在此,，情牽一線的甜蜜記憶在臥室中散發(fā)著溫馨,。

創(chuàng)意分析：被絢爛色彩包裹的兒童房，鮮艷的花朵地毯,，各色的毛絨玩具,，充滿著童真，此時(shí)的照片是記憶的承載也是裝飾的融入,，獨(dú)立的三幅的鮮艷照片契合兒童房的整體氛圍,，也記錄的孩子成長的過程。

創(chuàng)意分析：簡單的色調(diào)與家具的配備,，將更多的視覺引領(lǐng)到那充滿愛的回憶,，照片在簡單的空間中，充分發(fā)揮它無限的愛意,，將溫馨的瞬間記錄為永恒,，而這就是這獨(dú)特空間的魅力所在。

創(chuàng)意分析：空白的墻面掛上溫馨的照片或許會(huì)過于的單調(diào),，那就發(fā)揮一下創(chuàng)造的精神吧,，一個(gè)代表生命的大樹在墻上生根發(fā)芽，而一幅幅照片就像它結(jié)出的果實(shí),，也是主人不同時(shí)期的總結(jié),。

創(chuàng)意分析：圖片記錄著瞬間，文字描敘著含義,，在墻上掛上每一個(gè)值得回憶的瞬加,，用簡短的詞與之相配，相輔相成的組合讓其中的含義大幅的提升,，同時(shí)讓相片也不在單調(diào),，成為家中充滿回憶與趣味的一角。

創(chuàng)意分析：獨(dú)特的照片墻裝飾讓原本濕冷的衛(wèi)浴間變得有趣而溫馨,，極具創(chuàng)意的它結(jié)合了手繪墻與照片墻,。大小不一的各式手繪相框布滿整片墻壁，就連墻角處的處理也十分細(xì)心,，選擇其中幾個(gè)相框貼入家人的相片,，零散地鋪貼方法，讓墻壁更為靈活,、豐富,。

創(chuàng)意分析：怎么樣的墻壁可以讓你長時(shí)間駐足只為欣賞?除了懸掛在博物館的藝術(shù)名畫，想必就是家中足夠大的照片墻了,。位于樓梯間內(nèi)側(cè)的墻體,，以隨意的方式將大大小小的生活照貼上 ，不用擔(dān)心凌亂，這樣豐富多姿的面貌就是想要的效果,，最具個(gè)性又充滿回憶,。

設(shè)計(jì)方案匯報(bào)開場白篇四

1、理解故事情節(jié),，感受小青魚尊敬老人的情感,。

2、能大膽地用動(dòng)作,、語言進(jìn)行表現(xiàn),。

1、掛圖第16號(hào),、故事磁帶

2,、彩虹圖片

3,、故事課件

師：小朋友們,，今天老師給大家猜個(gè)謎語，好嗎,？

你們仔細(xì)聽,，看誰猜得又對(duì)又快。

師：小朋友,，說得很對(duì),，是彩虹，

1,、 出示彩虹圖片,，引起幼兒興趣。

師：小朋友,，你們看看彩虹是什么樣子的,，（顏色呀、形狀呀等很多方面,。）

2,、 從已有生活經(jīng)驗(yàn)中了解彩虹的七彩與拱形的特點(diǎn)。

師：剛才小朋友說了很多彩虹的特點(diǎn),，像拱橋,、有七種顏色等，你們想一想,，我們生活中還有什么東西像彩虹,？

3、組織討論：你覺得那些東西像彩虹,？

師：小朋友,，你們說了很多東西像彩虹，有香蕉、蝦等,，今天,，老師給大家講個(gè)故事，故事中就有一位像彩虹一樣的蝦公公,，你們來聽一聽故事里發(fā)生了什么事,，故事中還有誰？

1,、教師有感情地講述,，幼兒傾聽，初步理解故事內(nèi)容,。

故事里有誰呀,，發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒梳理故事）

師：小朋友你對(duì)故事有了初步的了解,，我們的故事還沒有名字,，故事該叫什么呢？請(qǐng)小朋友認(rèn)真想一想,，我們給故事起名字,，讓幼兒自由猜測。

師：剛才我們小朋友想了很多故事的名字,，我覺得都非常的好,，在你們的心里可以把你想的名字當(dāng)作故事的名字。接下來,，我們就再來聽聽什么什么什么故事,，聽聽故事中還有哪些精彩的內(nèi)容。

2,、再次傾聽故事(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從情感方面理解故事)

師：小朋友,，故事聽完了，你們說一說：

（1） 蝦公公躺在小青魚的背上,，看到了什么,？它是怎么說的？

小青魚又是怎么回答的,？

師：小朋友,，蝦公公為什么把彩虹當(dāng)成了七彩蝦呢？和你身邊的`小朋友一起來說一說,。

（2） 組織幼兒討論：為什么蝦公公會(huì)把彩虹當(dāng)成七彩蝦呢,？

師：蝦公公整天呆在河底，朋友多不多,？他感覺怎樣,？

幼：很孤獨(dú)

師：如果你整天呆在家里，不上幼兒園，你的朋友多不多,？你也會(huì)像蝦公公一樣很孤獨(dú),。所以小朋友要堅(jiān)持到幼兒園和小朋友玩。

師：小青魚看到蝦公公傷心的樣子,，心里怎么樣,？它又是怎么做的呢？

師：如果小青魚的身體直直的,，像不像七彩蝦,？

小青魚說話是怎樣的，為什么是這樣,？

1,、組織討論：你認(rèn)為小青魚這樣做好嗎？好在哪里,？

2,、你在生活中是怎樣對(duì)待老人的？

師：小朋友說得很好,，老人年齡大了,，行動(dòng)不方便，許多事情不能自己來做,，小朋友你們可以幫助它們，把你見的新鮮的事情告訴他們,，也可以和爸爸媽媽一起帶老人出來玩,，尊敬他們。

師：接下來,，我們來表演故事,。

到社區(qū)關(guān)愛老人

設(shè)計(jì)方案匯報(bào)開場白篇五

跟女朋友說：有一天，你在家的時(shí)候,，忽然停電了,，不得已之下，你不得不點(diǎn)燃一支蠟燭,，（中間添加任意情節(jié)）,，后來你起身想找點(diǎn)東西，忽然蠟燭熄了,，你摸黑撞到桌子上,，痛得不得了！這種情況下,，你通常是怪自己不小心,、別人亂放桌子、還是怪桌子擺得不對(duì)，簡單的說,，就是你是怪人還是怪物,？ 你的女朋友通常會(huì)回答兩個(gè)字的答案！

對(duì)你的女朋友大聲說:別動(dòng)! 然后趁她驚訝的時(shí)候捏她的鼻子.

做小游戲,，讓你的女朋友先說一個(gè)成語,，然后告訴她：“這是下聯(lián)，上聯(lián)是‘新婚之夜’”再連起來讀一遍,，大多數(shù)都很搞笑的,。

你可以給你的女朋友做個(gè)游戲，就是你說一樣?xùn)|西,，讓旁人說個(gè)相關(guān)的東西,，比如你說“我買書包”，你的女朋友就要說“我買鉛筆”或者“我買橡皮”,，就是“我買”相關(guān)的東西,，問了幾個(gè)以后，你就可以說“我買金”,，一般你的女朋友第一個(gè)反應(yīng)就是“我買銀”

把硬幣放在手心里,，握拳，讓你的女朋友伸手進(jìn)來摸正反面,，在她回答你之前問她問題,。先問幾個(gè)無關(guān)緊要的，她開始摸硬幣,，問：“你喜歡什么樣的男生” 答：“帥的,。恩，正面” 最后問她：“你在見到你男朋友的時(shí)候說什么,？”這是把手握緊不讓她摸出來,，她會(huì)說：“ 你先讓我摸一下埃”

對(duì)你的女朋友講一個(gè)故事：

從前有一只小白兔,，在森林里迷路了,，她非常著急，害怕極了,，突然她遇到一直黑色的公兔子,，她就對(duì)黑兔子說：“黑兔子哥哥，黑兔子哥哥,，我迷路了,，你能告訴我怎么走出去嗎？”黑兔子說：“你先親親我吧,，你親親之后我就告訴...”小白兔沒辦法,，就同意了,，大黑兔在親吻之后就跑了。小白兔子沒辦法,，就繼走啊走,，這是又遇到一只大灰 兔，她又對(duì)大灰兔說：“灰兔哥哥,，灰兔哥哥,，我迷路了，你能告訴我怎么走出去嗎,？ ”大灰兔又對(duì)小白兔說：“你先親親我吧,，你親親之后我就告訴你....”小白兔還是沒辦法，但大灰兔在和小白兔親吻之后又跑了,，小白兔很失望,，也跟害怕了，于是她就繼續(xù)走啊走啊,，然后又遇到一只大白兔,，小白兔又問大白兔：“白兔哥哥白兔哥哥，我迷路了,，你能告訴我怎么出去嗎,？”大白兔還是對(duì)她說：“你先親親我吧，你親親之后我就告訴你...”可大白兔親完后還是跑了,，你知道最后小白兔是怎么走出去森林的嗎,？

mm肯定會(huì)說：“不知道，是怎么出去的,？（mm一般會(huì)想知道）

你就說“你先親親我吧,，你親親之后我就告訴你

找你的女朋友，說做個(gè)實(shí)驗(yàn),，看看她識(shí)字水平到底怎么樣，要她說字是由哪些組成的,，比如： 知,、認(rèn)~~~等等，先隨便說一些,，最后問“咬”字,，結(jié)果~~~~~~

設(shè)計(jì)方案匯報(bào)開場白篇六

（1） 朗讀課文，背誦課文,。

（2） 理解詩句內(nèi)容,，了解風(fēng)這一自然現(xiàn)象的特點(diǎn)，正確認(rèn)讀本課十個(gè)生字,，會(huì)寫六個(gè)生字,。

（3） 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,、深入思考的好習(xí)慣。

去掉拼音的課文和認(rèn)字組詞課件或小黑板,。

教師講授和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

老師給大家出一個(gè)謎語，看誰能最快猜出來：一種事物,，它沒有氣味——沒有顏色——沒有形狀,，它究竟是什么？（風(fēng)）

今天我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于《風(fēng)》的一篇文章,。（板書課題）

1．檢查課文預(yù)習(xí)情況,，指明讀課文。

2．自讀課文,，把課文中不認(rèn)識(shí)的字詞或讀不準(zhǔn)的用筆勾出來,。

3．指明說出課文中不認(rèn)識(shí)的字，其他同學(xué)幫助解決,。（了解學(xué)生生字認(rèn)識(shí)情況）

4．小組內(nèi)互相讀,。（教師提示識(shí)字方法，同學(xué)間互相學(xué)習(xí)）教師深入其中,。

5．以組為單位讀課文,。

6．如果去掉拼音，你還能讀課文嗎,？學(xué)生互讀互學(xué),。

7．在詞中學(xué)習(xí)認(rèn)字。（1）課文中的詞,；（2）課外的字組詞,。

8．認(rèn)字。課后的字隨機(jī)檢查會(huì)認(rèn)的可以畫上一顆小星,。

9．齊讀課文,。

1．朗讀課文。個(gè)別讀,、小組讀和全班齊讀,。

2．這三小節(jié)你最喜歡哪一節(jié)，為什么,？

學(xué)生自由發(fā)言,，只要是自己想到的，符合實(shí)際就行,。

你在讀的時(shí)候有哪句話不是特別明白,？

“但是樹葉沙沙響的時(shí)候，我們知道在唱歌了”“但是樹林點(diǎn)頭的時(shí)候,，我們知道風(fēng)來游戲了”“但是樹木點(diǎn)頭的時(shí)候,，我們知道風(fēng)在跳舞了”這三句,。

誰能說說你自己是怎樣理解的？

學(xué)生自由發(fā)言,，教師適時(shí)點(diǎn)撥,。（理解內(nèi)容可根據(jù)教學(xué)用書20頁的解釋內(nèi)容。）

在理解課文的基礎(chǔ)上,，教師通過“尋找風(fēng)娃娃的活動(dòng),，把學(xué)生的思維引向縱深，進(jìn)而續(xù)寫詩歌,。

還有什么時(shí)候我們知道風(fēng)在唱歌,、風(fēng)在跳舞、風(fēng)在游戲,？激活學(xué)生思維,，讓他們發(fā)出創(chuàng)造的火花。

1． 朗讀課文,。

2． 你認(rèn)為本課生字中哪個(gè)字你會(huì)寫了,？如果會(huì)寫，請(qǐng)到前邊來教一教大家,。

學(xué)生書寫,，注意筆順，怎樣把字寫好,。

3． 你認(rèn)為哪個(gè)字不容易寫好或?qū)懖缓媚兀?/p>

4． 教師指導(dǎo)重點(diǎn)字：過,，半包圍結(jié)構(gòu)，先寫“寸“后寫偏旁,，捺要長一些等,。

5． “說”為左右結(jié)構(gòu)，但書寫時(shí),，要左窄右寬,，帶這個(gè)偏旁的字有。