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經(jīng)濟責(zé)任審計工作總結(jié)報告 經(jīng)濟責(zé)任審計工作總結(jié)中的不足篇一
我于xx年元月任xx區(qū)教育局局長。任職以來,，面對特殊的形勢和繁重的任務(wù),，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，帶領(lǐng)教育一班人,，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，積極克服種種不利因素的影響,，推進了教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展,。在經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后的情況下，xx區(qū)堅持“政群重教,、多元投入,、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展”的原則,，以小財政辦出大教育,，取得了可喜成績。先后榮獲全國基礎(chǔ)教育,、特殊教育,、素質(zhì)教育、掃盲工作先進區(qū)4項榮譽和全省成人教育,、迎“兩基”國檢先進區(qū)等17項省級榮譽,。xx年以來，共有21人考上清華北大,，各項高考指標(biāo)連續(xù)6年名列全市前茅,。教育成為xx區(qū)的一大亮點。
一,、不斷加大教育投入,，全面改善辦學(xué)條件
一是以兩項督導(dǎo)評估為契機，爭取財政投入按時足額到位,。xx年以來,，我們以迎接省、市兩項督導(dǎo)評估為契機,，積極向區(qū)委,、政府領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)教育的困難，使得我區(qū)在財力十分有限的情況下,，區(qū)財政對教育的預(yù)算支出做到了優(yōu)先考慮,、盡力保證,、只增不減。光xx年-xx年年,，財政對教育的投入累計達到2.95億元,，年均增長12.56%，其中xx年年教育支出占到同期財政支出的32.48%,，確保了教育經(jīng)費的“兩個比例”,、“三個增長”。二是大力興辦民辦教育,。為有效緩解公辦學(xué)校的辦學(xué)壓力,，我局積極鼓勵社會力量投資辦學(xué)，致力發(fā)展民辦教育,。
近年來,，由民營企業(yè)投資8000多萬元辦起了一批上檔次、上規(guī)模的中小學(xué)校和幼兒園,，如xx幼兒園,、xx幼兒園投資都在500萬元以上。目前,，全區(qū)民辦學(xué)校(幼兒園)總數(shù)達到64所,，在校學(xué)生(幼兒)達到14000多人，民辦教育成為區(qū)域教育體系的重要組成部分,。三是多元投入強硬件,。為把公辦學(xué)校做大做強，我局采取多元投入的形式全面改善公辦學(xué)校的硬件設(shè)施,。xx年以來,，吸納社會資金1560多萬元，完成了12所薄弱學(xué)校的改造任務(wù),，徹底消除了d級危房,。
二、三,、四中3所高中學(xué)校通過銀校合作,、社會贊助和教師集資共籌措資金8000多萬元,，建好了學(xué)生公寓,、食堂、科教樓和體育館,。城區(qū)教育布局調(diào)整取得實質(zhì)性進展,，今年投資600多萬元的先鋒學(xué)校、婁底五小等項目建成后,，城區(qū)大班額的緊張局面可望得到一定程度的緩解,。
二、圍繞體制機制創(chuàng)新，不斷深化各項改革
改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力,。我區(qū)以小財政辦出大教育,，改革創(chuàng)新是活教之源。一是課程改革創(chuàng)特色,。我區(qū)財政雖小,，但先課改創(chuàng)新教育特色。xx年,，我區(qū)作為全省第一批新課改實驗區(qū),，局里就優(yōu)先安排了60多萬元專項資金，對3000多名教師進行了通識培訓(xùn),，組織近300名青年骨干教師外出學(xué)習(xí)交流課改經(jīng)驗,，先后有12個課題在國家、省級立項,。體育教育,、校園文化、血性教育,、家庭教育等校本教育獨具特色,。xx年，全省基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)場研討會在xx區(qū)召開,。xx年,，xx區(qū)被教育部確定為“全國校本教研制度建設(shè)基地”。
近3年來,，有21名教師在全國,、全省各類教學(xué)比武中獲一等獎，89名學(xué)生在全國,、全省各類競賽中獲一等獎,，我局連續(xù)3年榮獲教育部主題教育活動集體一等獎。成人學(xué)校堅持市場導(dǎo)向,，致力培養(yǎng)技能型農(nóng)民,，目前已有3所成校先后被評為省級示范性成校。二是人事改革添活力,。我區(qū)財政雖小,，但通過“精兵簡政”激發(fā)全員活力。
從xx年起,，全面實行教職工聘任制,、行政干部競聘選拔制和全員績效工資制，徹底打破了“鐵交椅”,、“大鍋飯”和“終身制”,，切實增強了行政干部和教職員工的競爭意識,、責(zé)任意識和效率意識。目前,，全區(qū)共待崗培訓(xùn)教師580人,，轉(zhuǎn)崗分流教師32人，并全部清退代課教師和臨時工;全區(qū)106名局管干部全部通過公開競聘產(chǎn)生,，30名優(yōu)秀教師走上行政崗位,，24名原有的行政干部被轉(zhuǎn)崗分流。
三是體制改革提效益,。我區(qū)財政雖小,，但通過體制改革提高資金效益。xx年,，我局在全市率先建立了教育資金管理中心,，這不僅大大縮短了教育資金的運轉(zhuǎn)周期，而且大幅節(jié)約了公務(wù)費支出成本,，切實提高了教育資金的使用效益,。
xx年全區(qū)中小學(xué)校的公務(wù)費支出只有313萬元，比xx年的1062萬元節(jié)減749萬元,。同時,，為有效減少教育管理層級，節(jié)省行政成本,，xx年至xx年年,，我局采取先行試點、分期分批的方式,，在全省率先撤銷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處學(xué)區(qū),，原學(xué)區(qū)的管理職能由所在地中學(xué)或中心小學(xué)承擔(dān)，45名行政人員重新回到教育教學(xué)第一線,。
三,、堅持維護群眾利益，努力構(gòu)建和諧教育
均衡發(fā)展是人們對教育的迫切要求,。我區(qū)以小財政辦出大教育,，均衡發(fā)展是穩(wěn)教之策。一是城鄉(xiāng)教育一體化,。小財政的區(qū)情,，決定我局必須堅持城鄉(xiāng)教育一體化，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,。xx年,，通過資源整合,，我局將原有的117所區(qū)屬中小學(xué)校調(diào)整優(yōu)化為69所,。為有效緩解中心城區(qū)學(xué)校班額大,、上學(xué)難問題，通過擴容提質(zhì)和新建學(xué)校,，新增學(xué)位2700多個,。
近幾年累計投入4700多萬元完成了農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)代遠程教育工程以及中心小學(xué)以上學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施裝備工作,。目前,，全區(qū)有6所學(xué)校成為省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。二是惠師政策人性化,。
小財政的區(qū)情,，決定了我局對事業(yè)單位進人必須嚴之又嚴，但因教師結(jié)構(gòu)老化和補員渠道不暢又需對補充優(yōu)質(zhì)師資給編從寬,，xx年以來,，全區(qū)每年安排50名以上專項編制用于招聘優(yōu)秀專任教師，新招聘的教師全部安排到師資薄弱的農(nóng)村學(xué)校任教,，并規(guī)定6年之內(nèi)不許調(diào)動,。同時，優(yōu)先保證師資培訓(xùn)經(jīng)費,，努力提升專任教師的學(xué)歷層次,。目前，全區(qū)小學(xué),、初中,、高中專任教師學(xué)歷合格率分別達到99.9%、96.8%,、92.5%,，遠遠高于全省平均水平。通過實行工資統(tǒng)發(fā),、足額繳納“三金”,、參照公務(wù)員津補貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放教師適當(dāng)補貼以及設(shè)立偏遠農(nóng)村學(xué)校教師專項津貼等，給全體教師以真情關(guān)懷,。
三是辦學(xué)行為規(guī)范化,。小財政的區(qū)情，決定了我局要以小財政辦出大教育,，決不能因為小財政而違規(guī)辦教育,。我局從1987年起即取消了小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試，并嚴格學(xué)籍管理,，義務(wù)教育階段全部實行免試就近入學(xué),。從xx年下期起，全區(qū)停辦了“校中校”招生,，取消了所有學(xué)校開辦的重點班,、實驗班，所有新生一律實行電腦隨機編班,、任課教師均衡搭配,、班主任抽簽確定班級。
認真落實義務(wù)教育階段學(xué)雜費減免政策,，全面推行學(xué)校收費公示制度,，堅決杜絕亂收費行為。xx年年以來,，共免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)雜費1546.9萬元,，為貧困生提供生活補助和書籍費356萬元。對農(nóng)民工子女到城區(qū)學(xué)校就讀全部免收借讀費,。嚴禁家教家養(yǎng),，對公辦教師以給學(xué)生補習(xí)為名亂收費的行為進行了嚴肅查處。
經(jīng)濟責(zé)任審計工作總結(jié)報告 經(jīng)濟責(zé)任審計工作總結(jié)中的不足篇二
20xx年,本人在黨總支,、分管行長,、會計主管的下,營業(yè)室各位主任，營業(yè)室“以會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理為中心,，以會計核算質(zhì)量,，防范金融風(fēng)險為，扎實地工作”的工作主線,，營業(yè)室全體人員的精誠合作和自身的不懈的努力,，營業(yè)室各的工作都不同程度的，我自身也了的鍛煉,。截止20xx年*月*日營業(yè)室儲蓄存款達13417萬元,，比年初新增4702萬元，新增代發(fā)工資戶4653戶,。是今年*月份儲蓄專柜存款了億元大關(guān),，新創(chuàng)儲蓄專柜歷史。現(xiàn)將我本人在20xx年一季度的工作情況總結(jié)匯報如下：
1,、思想觀念的轉(zhuǎn)變
20xx年的崗位,，我本人被聘任為“8級會計師”,在新的崗位面前，我一再告戒盡快找準(zhǔn)位置,、角色,，營業(yè)室不允許有無所事事的人。卸掉了管理的擔(dān)子,，我把精力到抓前臺和產(chǎn)品營銷上,，是對儲蓄存款及新產(chǎn)品的營銷，更是緊抓不敢松懈。20xx年,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會我行的一系列職工大會,、中層干部會議及我行的次“經(jīng)營分析會議”的會議精神，新一屆班子超常規(guī),、跳躍式發(fā)展的嶄新思路，既激發(fā)了營業(yè)室全體人員的工作熱情,也拓寬了我本人的工作思路,?！扒笊妗弊兂闪藙恿?在勞動競賽中以求生存、促發(fā)展為主題,加大工作,在挖掘各潛力的基礎(chǔ)上,情況,，站在發(fā)展的上,我和營業(yè)室主任客觀分析了面對存款增量份額與其它行的差距,在會計主管的下詳細制定了工作計劃和方案,遵循行黨總支確立的“大發(fā)展,、大市嘗大營銷”的工作思路,在土地補償資金歸集、職工買斷資金代發(fā),、收復(fù)失去的代發(fā)工資陣地,、集團企業(yè)工資源頭上及來兗投資商找點,了營業(yè)室的客戶群體。營業(yè)室核算主體行,，是全行工作的樞紐,，是全行會計核算的中心。要我行的會計管理和會計核算質(zhì)量,，從營業(yè)室的會計基礎(chǔ)工作抓起,。內(nèi)部控制制度的要求，對營業(yè)室不同崗位,、不同種類分析,，重新制定和細化了崗位職責(zé)，了輪崗制度,，了操作流程,，制定了錢箱現(xiàn)金管理辦法、錢箱單證管理辦法,、證券管理辦法,、憑證整理裝訂辦法、會計差錯考核辦法等一系列管理規(guī)定,。專人對錢箱現(xiàn)金,、單證、會計科目及帳戶實時監(jiān)控,，問題,，，解決,。制定二次分配辦法,，將營業(yè)室人員的績效工資與量、存款任務(wù)、核算質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量,、勞動紀(jì)律等內(nèi)容相，打破了分配上的“小鍋飯”“小平均”,，了任務(wù)的和服務(wù)質(zhì)量,、核算質(zhì)量的。
此外我本人投入到吸存增儲的熱潮中去,，班上談存款,、班下跑存款，以自身的行動啟發(fā)前臺柜員存款意識,、指標(biāo)意識,。并和同志們總結(jié)了“新客戶以服務(wù)吸引，老客戶用感情穩(wěn)固”經(jīng)驗,，3月份20xx年存入營業(yè)室1000美圓的老年客戶密碼遺忘,，我4次上門為其辦理掛失解掛手續(xù)，該客戶非常感動,，將銀行的存款都轉(zhuǎn)存到營業(yè)室來,。自身和營業(yè)室人員的素質(zhì)，我行會計核算質(zhì)量,，制定了詳細的培訓(xùn)計劃和文件傳閱學(xué)習(xí)制度,，業(yè)余組織營業(yè)室人員會計、會計法規(guī)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,，此外,，我還參加行里舉辦的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中,，注重實效,，不走過場，使的知識趨向,，操作熟練規(guī)范,。
2、以身作則,，努力學(xué)習(xí)內(nèi)控制度,，工作。
20xx年本人和營業(yè)室主任在分管行長,、會計主管的要求及下內(nèi)控制度的要求,，不同量、不同種類的崗位設(shè)置和勞動組合,，請保留此標(biāo)記重新制定細化了會計崗位職責(zé),，了操作流程,，并不同的營業(yè)人員經(jīng)辦的權(quán)限，的職責(zé),。,，行的要求和我行各網(wǎng)點的情況，今年制定了錢箱現(xiàn)金管理辦法,、錢箱單證管理辦法,、證券管理辦法及憑證裝訂管理辦法、會計差錯考核辦法等一系列規(guī)章制度,，規(guī)范各網(wǎng)點帳務(wù),，使我行的核算手續(xù)嚴密，辦理程序安全科學(xué),，了制約,、職責(zé)分明,。強化了內(nèi)部控制,，了工作。在日常工作中,，觀察和總結(jié),，問題和操作中不的地方，都能給主任和主管匯報,，并能給柜員和網(wǎng)點提醒,，了警示建議作用。
3,、努力自身服務(wù)和素質(zhì),。
優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)是金融行業(yè)永恒的話題，但如何落動上,，徹底我行社會形象,，營業(yè)室全體人員確實動了
一番腦筋。擺正位置,，靠服務(wù)贏得客戶,，靠客戶吸收存款，靠存款保住飯碗,。消除了的松懈和,，徹底更新了觀念，以客戶滿意為標(biāo)準(zhǔn),，自覺規(guī)范的,，我行服務(wù)措施。把技術(shù)和熟練程度衡量服務(wù)尺度,，苦練功,，辦理的速度,，失誤，把握質(zhì)量,。營業(yè)室盡心盡力的搞服務(wù),，出國留學(xué)因素，營業(yè)室的服務(wù)質(zhì)量仍是不盡人意,。努力學(xué)習(xí)新知識拓展?fàn)I業(yè)室的領(lǐng)域,，的發(fā)展環(huán)境。我本人來講,，盡力了“三個服務(wù)”,。給客戶服好務(wù)，我主要任務(wù)是分管前臺,，柜員幾乎每天都有不好的和客戶介紹給我,，本著“客戶上帝”的意識，每次我都能圓滿的讓客戶滿意而歸,，有較難的事情,，我?guī)еY物上門，看到的客戶滿意的笑臉,。就,，客戶甚至和我交上了朋友，也了建行的忠實客戶,。給本營業(yè)室的柜員服好務(wù),，柜員、設(shè)備了問題,，我都能解決,，柜員身體不適、家庭不順心,，我都能和幫助,。給各網(wǎng)點服好務(wù)，因營業(yè)室是全行的中心樞紐,，我和各網(wǎng)點的也較為頻繁,，工作中網(wǎng)點因設(shè)備問題或問題找到我，我都能為或者上門想方設(shè)法的幫助解決,。
4,、新學(xué)習(xí)和營銷工作
今年，可以說是我行產(chǎn)品的營銷年,，今年我行新的金融產(chǎn)品層出不窮,，我本人也抓緊在最短的內(nèi)領(lǐng)會新，新技能,，把我行的產(chǎn)品營銷今年的,，宣傳和營銷我行產(chǎn)品,,、協(xié)助網(wǎng)點新的推銷活動，努力發(fā)展中間,。截止到年底,，由我主持辦理的基金有十余種，金額近200余萬元,，代理記帳式和電子國債200余萬元,，行排名中名列前茅。我還在行里的安排下對全行柜員就網(wǎng)上銀行,、callcenter系統(tǒng),、貸記卡、vip客戶等新了多次授課,。
5,、身先士卒，黨員的帶頭作用
20xx年是建設(shè)銀行重大改革的一年,，在20xx年中,，我本人除學(xué)習(xí)與改革的文件精神，作好心理外,，還的和營業(yè)室的同志們談改革,，探討改革的必要性和性,，同志們對我行改革的信心,，端正同志們對改革的。日常工作中,，身先士卒,，加班加點工作多干，幫助他人,，問題匯報,，解決。盡的努力體現(xiàn)出黨員,、中層干部應(yīng)的帶頭作用,。
20xx年是繁忙而緊張的，我本人在會計主管的下和同志們的幫助下,，各的進步,，但仍被許多缺點和所束縛，如對問題上強調(diào)客觀多,，主觀能動性;對新問題的解決,，系統(tǒng)地考慮問題，對問題的理解和看法站的等,。這我本人急需解決的弱點,。
20xx年是我行重大變革,、發(fā)展的一年，金融系統(tǒng)競爭激烈的一年,，機遇和挑戰(zhàn)的共存將會激發(fā)我和營業(yè)室全體人員的斗志和工作熱情,，我將一如既往的工作、團結(jié),、奉獻,。
經(jīng)濟責(zé)任審計工作總結(jié)報告 經(jīng)濟責(zé)任審計工作總結(jié)中的不足篇三
20xx年*月5日星期一，再找*老師和*老師的指導(dǎo)下,，我們開始了一次審計綜合模擬實訓(xùn),。目的是為了使我們能比較系統(tǒng)地練習(xí)審計的基本流程和技術(shù)方法，加深對審計基本理論的理解,、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練,，到達理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)生的實踐操作潛力,，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期,，提高審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題,、綜合分析決定和作出評價及提出推薦的綜合潛力,。
審計實訓(xùn)不僅僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練,，到達理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一,，提高學(xué)生的實踐操作潛力，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期,，提高審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索,、查找錯弊問題、綜合分析決定和作出評價及提出推薦的綜合潛力,。而且透過互相學(xué)習(xí),、互相督促、團結(jié)合作,，有利于加深同學(xué)們之間,、同學(xué)與老師之間的友誼，增進感情,。實訓(xùn)過程中經(jīng)過分組分工,，明確自我的職責(zé)義務(wù)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團隊意識,，對以后的學(xué)習(xí)工作好處重大,。
我們都清楚審計學(xué)是一門實踐性很強的課程。我們只依靠理論知識是不夠的,，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實踐,。透過實訓(xùn)我們能夠發(fā)現(xiàn)自我存在的問題,，能夠自我多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教，以解決問題,。從而,，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊,，同時豐富了個人的閱歷,。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，透過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,。透過實訓(xùn)了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好,。
一,、實訓(xùn)的過程及資料
*月5日實訓(xùn)開始。第一天的實訓(xùn)審計工作并沒有真正開始,，而是在老師的要求下熟悉軟件,，了解審計的大致流程。在進行實質(zhì)性測試之前,，我查看了控制測試的結(jié)果,，發(fā)現(xiàn),，廣東科麗機械股份有限公司的內(nèi)部控制基本有效,，完全能夠進行下一步的實質(zhì)性測試。
在第一天的實訓(xùn)課上,，老師分配了實訓(xùn)資料并且將專業(yè)兩個班分成四組,，每組20個人。以組為單位,，實訓(xùn)結(jié)束時上交一份審計結(jié)果,。我們暫時需要審計的主要資料是貨幣資金、應(yīng)收賬款,、存貨,、固定資產(chǎn)、長期借款,、主營業(yè)務(wù)收入,、主營業(yè)務(wù)成本,、管理費用、實收資本,。
*月6日上午,，作為一班第一組，我們召開了一個簡短的會議,。會議上,，組長對于本次實訓(xùn)資料作了基本分工:組內(nèi)20個人又分成四小組，每小組5個人,，分別審計上述主要資料,。設(shè)定主任會計師、部門經(jīng)理,、項目經(jīng)理(在每小組的小組長任項目經(jīng)理),。我所在第四小組分到了管理費用審計和實收資本審計兩個資料。由于資料比較少,，我們并沒有進行工作細分,，而是5個人每人做一份工作底稿上交，最后由項目經(jīng)理審核決定用最準(zhǔn)確,，誤差最小的那一份,。
為了方便交流，組長還專門建立了名為“一班一組”的qq群,，大家在群里熱烈的交談,，有什么問題立刻得到解決。
*月8日,，每個組基本完成了老師兩天前規(guī)定的審計任務(wù),。由于完成任務(wù)的效率高，提前結(jié)束老師布置的資料,，因此老師又另外補加了幾項,。
*月11日，實訓(xùn)結(jié)束,。
二,、收獲與體會、存在的問題
1,、收獲與體會
1)自主學(xué)習(xí),。實訓(xùn)期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一齊,，給我們講課,，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自我去把握，我們務(wù)必自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時,，要自我去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果,。遇到問題時，只要找到老師,，她是會幫忙我們解決的,，從而我們又能夠從中學(xué)會一些東西。
2)用心的態(tài)度,。在實訓(xùn)期間的確是有點枯燥無味,，因為每一天應(yīng)對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的用心態(tài)度,，持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情,，對知識的渴望。我們需要用心的態(tài)度,，把每一個實驗做好,，把結(jié)果做到。
3)團隊精神,。在這次的審計實訓(xùn),，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學(xué)會與人溝通,，交流,，因為有時候只有透過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能到達實驗的最精確的結(jié)果,。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自我的潛力去幫忙同學(xué)，因為從中我們也是收益的,，我們也會收獲不少東西,。
4)理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓(xùn)周個性深有體會,，原以為學(xué)到了一些書本知識就能夠了,，就能夠很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識,，只是理論知識,，我們只有透過實訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實踐,，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導(dǎo)實踐,，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。
2,、存在的問題
除了中間的系統(tǒng)出現(xiàn)了一點小問題外,，審計實訓(xùn)過程基本順利。我做好“實收資本審定表”存盤后退出,，然后再進入發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)存盤的數(shù)據(jù)無法從系統(tǒng)中取出。我詢問了其他的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)也有類似的狀況,。最后我們只好重做一遍，然后進行抓圖操作,，將做好的表整理出來,。
經(jīng)過這些天的審計實訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了必須的基本實際操作潛力,。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:1,、比如自我不夠細心和沒有耐心,，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自我去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié),，導(dǎo)致之后填表時為了謹慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩。2,、雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo),，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自我的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強練習(xí),。
由于這次的實訓(xùn)是團體合作的,，小組成員間進行了詳細的分工，所以某些模塊我們沒有參與到,，自我感覺有點遺憾,，因為不一樣的模塊都是對不一樣的會計基礎(chǔ)知識進行檢驗的結(jié)果。
我十分感謝學(xué)校能夠帶給我們這次寶貴的實訓(xùn)機會,，還要感謝實訓(xùn)過程中趙*老師和*老師對我的指導(dǎo)以及同學(xué)們的關(guān)心和幫忙,。透過這次實訓(xùn)，不僅僅熟練掌握了審計操作的基本技能,，將審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作狀況的,。
