在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告篇一

一,、學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化和“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動相結(jié)合，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了手抄報活動設(shè)計(jì),，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己豐富的想象力和動手能力,，畫出了他們心中的中秋節(jié)。很多同學(xué)在手抄報中畫出了月餅,、月亮等物象,，表達(dá)了學(xué)生對中秋節(jié)的喜愛，營造出了祥和幸福的畫面,。同時,，學(xué)校通過文明小博客,，發(fā)表中秋節(jié)活動感想,、活動圖片以及節(jié)日小報。

二,、同學(xué)們通過搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識包括故事,、詩歌、書籍等,，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了詩歌朗誦活動,，通過詩詞吟誦，讓學(xué)生接受了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,，營造出詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三,、此外,，把歡度中秋節(jié)的情況、對中秋節(jié)的感悟,、關(guān)于中秋節(jié)的遐想等寫成了作文,，其中《快樂的中秋節(jié)》、《中秋節(jié)觀察日記》等作文充分描繪了中秋節(jié)的情況,，字里行間透漏出學(xué)生對中秋節(jié)的喜愛之情,。

四、活動期間,，我校向貧困家庭,、留守兒童、殘疾人送上了節(jié)日的祝福中秋佳節(jié),，讓他們感受節(jié)日的溫暖,。其中，四一班全體同學(xué)一起為特殊孩子羅志豪同學(xué)送上了生日的祝福,，同時,，互相預(yù)祝節(jié)日快樂。

五、倡導(dǎo)學(xué)生積極參加中秋傳統(tǒng)民俗文化活動,。比如中秋賞月,、燈謎競猜、節(jié)日聯(lián)歡,、體育健身等活動,，讓師生親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力，在家家思團(tuán)圓的氛圍中,，融入愛我中華,、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站特地開展了猜燈謎的活動,，學(xué)生們都積極參與,。

總之，通過一系列活動的開展,，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),，用以報答父母恩情。學(xué)校開展的“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題系列教育活動取得了一定的教育效果,，全體同學(xué)過上了一個充實(shí)而有意義的中秋節(jié),，達(dá)到了教育學(xué)生的目的。

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告篇二

中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié),，為了豐富全體同學(xué)的生活,，同時讓廣大同學(xué)體會到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識,。9月22日下午,，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動?；顒訉⒈局跋嗷リP(guān)懷,，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與,，使虎遜學(xué)子都能過上一個快樂而有意義的中秋節(jié),。

活動首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式,，由大隊(duì)長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后,，慶祝中秋節(jié)活動正式開始,?；顒右愿髦嘘?duì)為單位開展，一,、二年級同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽,，活動場面熱鬧，一年級小同學(xué)認(rèn)字不多,，由老師讀謎語來搶猜,；二年級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通,。三,、四年級的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，進(jìn)行了剪紙活動，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽,。五,、六年級的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽?；顒诱裏峄鸪斓剡M(jìn)行時,，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊(duì)活動進(jìn)行評估,。評估小組按照評估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評比,，五（1）中隊(duì),、四（2）中隊(duì)、二（1）中隊(duì)榮獲最佳活動組織獎,。

經(jīng)過近一個小時的比賽后,，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會，同時對獲獎中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰,。當(dāng)獲獎隊(duì)員拿著自己的獎品,，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中,?；顒釉趦?yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束！

在整個活動的過程中,，全校師生都能夠以積極的心態(tài),、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功,。我們相信,，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的一面！

八月十五——中秋節(jié),，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動。

一,、總輔導(dǎo)員利用周一國旗下講話開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動,。

二、召開班會或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化,、中秋民俗故事會,。底年級召開中秋節(jié)文藝匯演活動。多樣的文藝表演形式,，加深了孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日否認(rèn)理解,。五、六年級在主題班會活動中,，同學(xué)們通過查閱資料,，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和了解月餅口味,，吃月餅等多種形式,，了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人,，說中國話,，過中國節(jié)的愛國情感。

三,、用繪畫表達(dá)情感,。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫，月亮,、月餅等,，進(jìn)行手抄報大比拼體現(xiàn)了濃濃的中國情。

四,、撥打一個親情電話,。在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話,，表相思送祝福,，共同傳遞著對親人的思念和祝福。

五,、出一版黑板報,。四五年級出一版以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的黑板報，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,，并從中受到深刻的思想教育,。

通過一系列活動的開展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,，也讓他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,；同時也教會學(xué)生們懂得感恩回報,，對全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，報答父母恩情,。

這些活動同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”一系列的活動,，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起,，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

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學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告篇三

制作月餅、中秋詩會,、朗誦比賽……在傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)到來之際,，我市各學(xué)校充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展了豐富多樣的慶?；顒?。

9月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團(tuán)圓樂賞創(chuàng)意品風(fēng)俗”手工藝品展覽,。來到一樓連廊,，只見老師、小朋友和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳瑯滿目,，營造出濃郁的節(jié)日氛圍,。9月21日上午，在操場上舉辦“詩韻中秋”經(jīng)典詩詞吟誦會,，同時主題為“共話中秋家園喜樂會”也在各班如火如荼地進(jìn)行。小朋友和爸爸媽媽,、老師,、同伴圍坐在一起，通過說中秋,、憶中秋,、吟中秋、品中秋的方式,，共同品味中秋佳節(jié),，感受團(tuán)圓。

9月21日,，xx幼兒園舉辦了“快樂中秋”主題活動,，讓孩子們通過聆聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統(tǒng)文化的魅力,；通過認(rèn)識月餅,、品嘗月餅等,，學(xué)會分享，感受中秋佳節(jié)的美好,。

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育和踐行社會主義核心價值觀，我市很多中小學(xué)校也舉辦了形式多樣的主題活動,。xx小學(xué)舉辦了制作月餅的活動,。學(xué)生和老師一起動手制作月餅，感受勞動帶來的快樂,，分享佳節(jié)帶來的歡樂,；xx一中附屬初中團(tuán)委開展了以“感恩·團(tuán)圓·中秋”為主題的系列中秋節(jié)歡慶活動。

各學(xué)校中秋節(jié)系列主題活動的開展,，讓學(xué)生們充分了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，也讓廣大師生提前度過了一個愉快,、難忘的節(jié)日,。

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告篇四

為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園,，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)進(jìn)校園,，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神,，在我城區(qū)中小學(xué)校廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

學(xué)校通過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀,、動手制做,、板報宣傳、中隊(duì)主題會,、中秋慰問,、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動方式,，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷,，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié),，體會,、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

1,、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式,，讓學(xué)生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色,，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準(zhǔn)備,。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”,，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享,，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會做準(zhǔn)備,，收到較好的成效。

2,、進(jìn)行“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”國旗下講話,。xx西路學(xué)校、xx學(xué)校,、xx小學(xué)等學(xué)校書記,，利用升旗儀式活動進(jìn)行主題講話。

3,、板報宣傳,，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。xx西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行班級黑板報的制作,，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由,，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報；石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行 “中秋節(jié) 話中秋”為主題的黑板報活動,，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化,。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日,，是一個以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)通過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心,、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們在家里做力所能及的事,、主動說感謝父母的話,、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式,，給家長帶去了很多驚喜。

2,、品月餅,、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容,。部分學(xué)校通過班會課,，開展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗,、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂,。例：xx小學(xué)：開展“吃月餅,，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會課,。白沙小學(xué)開展“品月”中隊(duì)會,，邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校,，由于第二天早上7點(diǎn)半按時上課,，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節(jié),，增加教職工之間的交流,，學(xué)校“舉行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下,，由學(xué)校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會,。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場上,，茶話會拉開了序幕,。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月,，一邊交流中秋話題,，在歡快的交談中，達(dá)到拉近了同事間的距離,，增進(jìn)了彼此間的感情,，更有利于和諧校園創(chuàng)建。xx小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說,，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽,。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容,。通過組織學(xué)生動手學(xué)做制花燈的活動,，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級的同學(xué)制作手工花燈,，學(xué)生興高采烈,，一派節(jié)日的快樂氣氛；xx小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里,，成了校園里一道特別的風(fēng)景,，不時引來學(xué)生和家長的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

開展經(jīng)典誦讀,，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事,、經(jīng)典誦讀,、演小品,、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,。江南路小學(xué)開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說,、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃厚的興趣,；xx學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè) “誦讀經(jīng)典,，打造書香詩意校園”的亮點(diǎn)開展“誦古詩，迎中秋”活動,，由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節(jié)的古詩句,，進(jìn)行大聲朗誦。xx小學(xué)開展 “經(jīng)典古詩文”書法比賽,，以誦讀古詩文,、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學(xué)生參加校級統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩文書法比賽,；福建路小學(xué)開展誦讀《讀唐詩》活動,，選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節(jié)日·中秋——團(tuán)圓慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦,、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日·中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動,。

1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的同時,，各校開展慰問退休教師活動,。xx小學(xué)對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅,、水果等慰問品,；新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品,，向老教師致以節(jié)日的問候,，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣,，對十位退休教師，一家一家地上門進(jìn)行了慰問,。xx學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨,；江南路小學(xué)安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進(jìn)行集中慰問,；xx西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué),、樂賢小學(xué)等等也分別對退休教師進(jìn)行了慰問,。他們送去的不僅是物質(zhì)上的,，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工的關(guān)心,，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事,。

2,、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo)，在教師節(jié),、中秋節(jié)前夕,，慰問轄區(qū)三十九所中小學(xué)教師、部分退休教師,，給全體教職工送上節(jié)日祝福,。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動,，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感,。

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告篇五

中秋節(jié)期間,，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動,，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化,。

學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置,。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)任務(wù),，并制定了專門的活動方案。

學(xué)校對此次活動進(jìn)行了充分的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式,，大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響,，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。

按照活動方案，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動,。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)” 中秋文娛活動,。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演,，并組織教職員工積極參與此次活動,，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國情感,。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師,，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅,、話家常,，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分,。這次活動,，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心,、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸,、共命運(yùn)的愛國熱情,。

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告篇六

為進(jìn)一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要作用，深化未成年人思想道德建設(shè),，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，根據(jù)市委文明辦工作部署，我校開展了“我們的節(jié)日．中秋”主題宣傳活動?，F(xiàn)就活動內(nèi)容總結(jié)如下：

我校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手,；作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置,。學(xué)校也成立了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由于校長任組長,，工會主席、少先隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長,，各年級班主任為成員,。同時，召開專題會議對本次活動作出部署,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門的活動方案,。

我校對此次活動進(jìn)行了充分的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在校內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過制作黑板報,、手抄報和條幅的形式,，大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響,，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。

一是積極開民“中秋賞明月”、“中秋賞美景”感言活動,。廣大師生在學(xué)校qq群中發(fā)送中秋美景,、中秋活動的文字、圖片及感言寄語等,，分享歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅,。

二是舉行中秋經(jīng)歌曲大家唱活動。進(jìn)一少唱響共產(chǎn)黨好,、社會主義好,、改革開放好、偉大祖國好,、各族人民好的時代主旋律,。

三是積極引導(dǎo)各黨支部廣大黨員干部看望慰問空巢老人、走進(jìn)敬老院,，為他們送去水果,、月餅等節(jié)日慰問品,。與他們一起一起吃月餅、話家?；顒?，讓群眾感受到社會主義大家庭的溫暖。

四是組織收看中央電視臺中秋特別節(jié)目,。通過節(jié)目,，讓全體師生感受到張揚(yáng)悠久的歷史文化、時尚現(xiàn)代的城市風(fēng)貌,、和諧美麗的人居環(huán)境,。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,，是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分這次活動，豐富了全體師生的文化生活,，群眾中產(chǎn)生了一定影響力,，大大增強(qiáng)了人們的民族自尊心、自信心,、自豪感和與偉大祖國同呼吸,、共命運(yùn)的愛國熱情。

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告篇七

在這金秋送爽的佳節(jié)里,，我全班x名學(xué)生在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和x站領(lǐng)導(dǎo)的支持與指引下積極地展開了“中秋送平安,，志愿我先行”的公益活動。希望通過這次活動把平安和愉快送給每一位旅客,，也希望這次活動有利于同學(xué)們走出校園,，步入社會，了解社會實(shí)際情況,，體驗(yàn)生活,，豐富課余生活，提高學(xué)生的社會責(zé)任感及樂于奉獻(xiàn)社會的精神,。

20xx年9月x日,，早晨朝陽初升，我們班學(xué)生就積極的做好各種準(zhǔn)備活動,，穿上統(tǒng)一的班服,，掛起明艷的院旗和團(tuán)旗，朝氣蓬勃的向我們的目的地x站出發(fā)了,，在公共汽車上同學(xué)們積極地給老人以及有嬰兒的婦女讓座,。在經(jīng)過了一個半小時的路程后我們到達(dá)了x站，然后我們整好隊(duì)伍在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下整齊的到達(dá)了預(yù)定地點(diǎn),，聯(lián)系了x站客服主任,。

客服主任首先向我們提出了五點(diǎn)基本要求,，我們都牢牢的記在心里，然后勉勵我們做好這次工作,。我們在客服主任的建議下分成2大隊(duì)第一隊(duì)主要負(fù)責(zé)協(xié)助x站工作人員引導(dǎo)旅客到準(zhǔn)確的進(jìn)站口候車,，幫主一些老人以行動不方便的人拿一些行李等任務(wù)，第二大隊(duì)負(fù)責(zé)協(xié)助x站工作人員回答旅客們的各種咨詢,，如在哪買票,，在哪進(jìn)站，在哪候車,，以及幫助一些不太熟練使用自動售票機(jī)的旅客及時購得車票等任務(wù),。

9點(diǎn)整我們這些志愿者們登上了崗位，同學(xué)們微笑著幫助著每一個需要幫助的旅客,，其間，我清楚的的看到有的同學(xué)真的很疲倦了,，但是他們都沒有輕易地表示休息,，仍積極的幫助旅客，看著他們攙扶著老人上樓梯,，幫著旅客拿行李的背影,，我心里禁不住的感動。在中午的時候先吃飯的同學(xué)們都盡快的吃完飯去替換還在工作的同學(xué)們,，同學(xué)之間互相幫助,。在活動中同學(xué)們和x站工作人員也建立了真摯的友誼。不知不覺間時光飛逝已到了下午的4點(diǎn)鐘,，我們的負(fù)責(zé)人已經(jīng)招呼同學(xué)們集合準(zhǔn)備回校了,，但是我知道同學(xué)們都還不太愿意離開這個僅僅工作了只有六七個小時的崗位，我看到同學(xué)們?nèi)栽趲椭恳晃恍枰獛椭穆每?，但是,，我們不得不集合。然后我們有秩序的離開了各自的小崗位,，最后我們在x站的廣場上合影留念,，走的時候同學(xué)們的笑聲一直環(huán)繞在x站里，溫暖著旅客們的心,，給他們帶去節(jié)日里的快樂,。雖然這只是一次小小的公益活動，任務(wù)不重,，時間不長,。但是，我們班的同學(xué)所持有的認(rèn)真態(tài)度,，是值得肯定和表揚(yáng)的,。那忙碌的背影像是在演奏一首節(jié)奏歡快的歌,。這次活動增強(qiáng)了同學(xué)們的交際能力和社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級的`凝聚力和集體榮譽(yù)感,，也培養(yǎng)了我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情,，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒,。

這次活動也同樣加強(qiáng)了我們的助人為樂,，奉獻(xiàn)社會的觀念，幫助我們樹立正確的人生觀,、價值觀,。當(dāng)然這次活動我們也有值得反思的地方比如對活動路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時間等一些細(xì)節(jié)問題我想我們在以后的這種類似活動中一定更加精心準(zhǔn)備,，做好各項(xiàng)工作,。

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告篇八

為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園,，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)進(jìn)校園,，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神,，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

1、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式,，讓學(xué)生主動去了解中秋節(jié)文化,，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準(zhǔn)備,。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”,，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享,，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會做準(zhǔn)備,，收到較好的成效。

2,、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話,。學(xué)校大隊(duì)部組織大隊(duì)委利用升旗儀式活動進(jìn)行主題講話。

3,、板報宣傳,，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。布置各班進(jìn)行班級黑板報的制作,，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由,，還制作了一版專題板報；大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報活動,，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化,。

二,、幫助學(xué)生過好中秋節(jié)。

1,、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日,。通過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心,、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候,。學(xué)生們在家里做力所能及的事,、主動說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息,、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式,，給家長帶去了很多驚喜。

2,、品月餅,、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容,。通過班會課，開展師生共享月餅,、共談中秋習(xí)俗,、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。

3,、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容,。通過組織學(xué)生動手學(xué)做制花燈的活動，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞,。學(xué)校組織五六年級的同學(xué)制作手工花燈,，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛,；作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里,，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時引來學(xué)生和家長的觀看,，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化,。開展講民俗故事,、經(jīng)典誦讀、演小品,、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,。詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動,，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃厚的興趣,。

1、組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的同時,，我校開展慰問退休教師活動,。對該校的退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅,、水果等慰問品,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品,，向老教師致以節(jié)日的問候,，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。他們送去的不僅是物質(zhì)上的,，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工的關(guān)心,，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事,。

1,、笑樂中收獲

經(jīng)典誦讀的教材不僅言語精練優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻,。但從文字表達(dá)和學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)來講,，再多記憶一些詩詞歌賦確實(shí)存在一定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演,、歌舞編排的形式來展現(xiàn),，孩子們個個興致勃勃。一到表演時間,，孩子們都積極參與,、全身心投入，根據(jù)老師的指導(dǎo)去做動作,，揣摩朗誦時的情感,。更有學(xué)生在輪到他的休息時間總是學(xué)著別人的詩句、動作,，或者幫助一些動作不到位的同學(xué)糾正,，情愿再演也不要休息。我想，這就是樂于學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn),。在這歡樂的氛圍中,，孩子們不僅把組詩全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩意,，體會到了詩情,。

2、比賽中提升

開展經(jīng)典誦讀比賽,，既提高了我們老師的文化底蘊(yùn),，也全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。為了確保節(jié)目的科學(xué)性,，我們查閱字典,，百度搜索，老師和學(xué)生一起吟誦,、表演,、探討，豐富了我們的文化底蘊(yùn),。在排練過程中,，孩子們的誦讀積極性提高了，形成了良好的誦讀氛圍,。通過再現(xiàn)故事,，孩子們拓展了視野，了解了詩前幕后,。而各種形式的表演扎扎實(shí)實(shí)地提高了孩子們的能力,，全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感,，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告篇九

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),，唱響“我們的節(jié)日——中秋”這一主題，按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日;中秋”主題活動的》要求,，學(xué)校組織開展節(jié)日民俗文化活動,。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報,、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站,、手抄報、晨(班)會等宣傳教育形式,，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，勵志,，普及中秋節(jié)知識,。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,。

嘉琪班于中秋節(jié)前,，也開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動?；顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵,，大力弘揚(yáng)社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日——中秋”主題活動始終,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

認(rèn)真開展“我們的節(jié)日——中秋”主題班隊(duì)會活動,。以加強(qiáng)愛國主義教育、民族精神教育為主線,，抓住重大紀(jì)念日活動,，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。

（1）隊(duì)會課中開展中華經(jīng)典誦讀活動,。中秋詩文朗誦會,。同時讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,，更重要的是讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì),，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國主義情感。

（2）開展了故事會活動,，讓同學(xué)們了解關(guān)于中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗等。

（3）制作手抄報,、繪制中秋繪畫,，體會深入了解中秋節(jié)。

（4）制作關(guān)于中秋節(jié)的手工作品,，在動手的過程中表達(dá)對中華傳統(tǒng)民俗的熱愛,。

通過一系列活動的`開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報,，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報答父母恩情,。這次的活動會讓我們的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)報告篇十

農(nóng)歷8月15日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。近日，南環(huán)小學(xué)開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動,。

9月30日下午，南環(huán)小學(xué)隆重舉行了主題為“我們的節(jié)日——中秋diy宮燈繪圖比賽”,。 全校30余名優(yōu)秀學(xué)生參加了比賽,。

此次活動校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準(zhǔn)備充分,。賽場上,，參賽選手心靈手巧，各施其技,。不一樣的風(fēng)格,，卻共同展現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊(yùn)與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng),。大家的制作的宮燈款式豐富,，既有“團(tuán)圓滿月”、又有“彎彎新月”,、更不乏“走馬燈”,。大家都在以獨(dú)特的方式紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。最終，我們評選出了3個一等獎,，12個二等獎,。還把優(yōu)秀作品獻(xiàn)給了社區(qū)的孤寡老人。

與此同時,，我校還組織開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

活動中，我校還結(jié)合自身實(shí)際情況,，利用校園廣播站,、宣傳欄、主題班會,、黑板報,、手抄報等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化,。

我校還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊(duì),，采用比賽的形式?？茨膫€小隊(duì)對中秋節(jié)的知識了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié),。節(jié)目中通過講中秋的故事,、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇,、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外,，各個班級利用班會,，通過中華經(jīng)典誦讀、小品,、歌舞等活動,，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵,。

總之,，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心,、自尊心和自豪感,。