隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,,報(bào)告使用的頻率越來越高,,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)六年級體育教學(xué)進(jìn)度篇一
體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式,是一個(gè)按一定計(jì)劃和大綱進(jìn)行的有目的,、有計(jì)劃,、有組織的教育過程,以向?qū)W生傳授體育知識,、技術(shù)和技能,,有效地發(fā)展學(xué)生的身體,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),,培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù),,其特點(diǎn)是,學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過程中,,在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí),,通過身體活動(dòng)與思維活動(dòng)的緊密結(jié)合,來掌握體育的知識,、技術(shù)與技能,,并達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體,增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效,。而體育教學(xué)的原則是教師在體育教學(xué)中所必須遵循的準(zhǔn)則,,因?yàn)樗菑捏w育教學(xué)長期實(shí)踐中積累起來的,具有普遍意義的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和概括,,是體育教學(xué)過程中客觀規(guī)律的反映,。
在教學(xué)中,教師要在學(xué)生原有水平的基礎(chǔ)上,,有目的地進(jìn)一步提高他們水平,,提出新要求,培養(yǎng)他們新的學(xué)習(xí)需要,,使學(xué)生通過一定的努力,,獲得新的知識、技能和技巧,,使他們的智力和體力得到新的啟發(fā),,同時(shí)也培養(yǎng)他們好的思想品德。
1.教師在安排教材時(shí),,要由易到難,,由簡到繁,,現(xiàn)行的省編小學(xué)體育課即較好地出現(xiàn)了這一點(diǎn).。但在教學(xué)中,,教師還應(yīng)把握住,。該教材在單元教學(xué)中每課時(shí)所需解決的側(cè)重點(diǎn),使該教材經(jīng)過整個(gè)單元教學(xué)后,,學(xué)生能較好地掌握該教材的技能和技巧,。2.運(yùn)動(dòng)量的安排,要逐步加大:教學(xué)中,,教師應(yīng)根據(jù)人體機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律和學(xué)生的健康狀況,,體質(zhì)基礎(chǔ)。適當(dāng)安排每次課的運(yùn)動(dòng)量,。一堂課的運(yùn)動(dòng)量,,要做到由小到大,逐步上升,,并保持一定水平,,然后逐步下降,學(xué)季,,學(xué)期的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量,,也要遵守這一原則,逐步加大,。使身體的工作能力不斷提高,,這不僅對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有積極作用,同時(shí),,有利于技術(shù)動(dòng)作的鞏固提高,。
在體育教學(xué)中,合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,,就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,,又能承受住,并與休息合理交替,,以便更好地掌握,,體育技術(shù),技能,,有效地發(fā)展身體,,增強(qiáng)體質(zhì)。量和強(qiáng)度是決定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷效果的主要因素,。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小,,對有機(jī)體都有不同程度的影響,運(yùn)動(dòng)量過小,對促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大,,對掌握體育技術(shù),,技能,。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利,,運(yùn)動(dòng)量過大,則容易造成過度疲勞,,有損于少年兒童的健康,,甚至?xí)l(fā)生傷害事故。因?yàn)閮和瘯r(shí)期,,身體正處于迅速成長時(shí)期,,機(jī)體發(fā)育極不成熟,大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮,,也易疲勞,,新陳代謝旺盛。氧消耗量較多,,不適宜長時(shí)間的劇烈活動(dòng),。只有適度的運(yùn)動(dòng)量才能有利于促進(jìn)兒童的生長發(fā)育和身體機(jī)能的正常發(fā)展。
貫徹直觀與思維相結(jié)合的原則,,首先應(yīng)注意運(yùn)用各種直觀方法要有明確的目的,,注意增強(qiáng)直觀的效果,方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù),,教材性質(zhì)決定,,但無論采用什么方法,都要求教師講得生動(dòng),、形象,、簡明扼要,具有啟發(fā)性,,其次要使直觀的感知與積極思維相結(jié)合,。運(yùn)用各種直觀方式,啟發(fā)學(xué)生積極思維,,不要停留在一般化和單純形式的模仿上,,把直觀感知與積極思維結(jié)合起來,才能深刻地感知教材,,掌握動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,,使直觀教學(xué)取得更好的效果。
1. 講解要抓住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,。做到了精講多練,講練結(jié)合,以練為主,。既突出了重點(diǎn),,又增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù),提高了教學(xué)效果,。
2. 嚴(yán)密組織教學(xué),,增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù)。教師應(yīng)充分備課,,嚴(yán)密組織教學(xué)過程,,調(diào)動(dòng)隊(duì)伍,變換隊(duì)形要有目的,,有計(jì)劃,,在講解時(shí),除了對共同性問題進(jìn)行必要的集體講解外,,一般應(yīng)著重于個(gè)別指導(dǎo),,避免不必要的隊(duì)伍調(diào)動(dòng),以保證學(xué)生練習(xí)時(shí)間,。
3. 改進(jìn)教學(xué)方法,,充分利用場地,器材,。在課的基本部分,,應(yīng)結(jié)合已學(xué)過的基本技術(shù),安排一些簡易的輔助練習(xí)和發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí),,運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法和流水作業(yè)法,,適當(dāng)加大課的運(yùn)動(dòng)密度,提高練習(xí)強(qiáng)度,,以達(dá)到促進(jìn)基本技能的熟練掌握和增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。
實(shí)行這一原則,是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,,全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),,對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動(dòng)能力,具有重要意義,。在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則,,運(yùn)用各種體育手段和教材,教法,,全面鍛煉學(xué)生身體,,促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱的精神,,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,,經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義,克服單純從興趣出發(fā),不重視全面鍛煉思想,,每堂體育實(shí)踐課,。教材要注意全面性,除選擇安排一兩個(gè)主教材之外,,還可以選用一些對全面發(fā)展身體素質(zhì),,簡單易行,行之有效的輔助練習(xí)和手段,,現(xiàn)在許多教師采用課課練的形式,,不必調(diào)動(dòng)隊(duì)伍,,不須什么器材,,只用三五分鐘時(shí)間進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)取得一定的實(shí)效,也可從實(shí)際出發(fā),,科學(xué)地運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法,,以增大課的運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)量,提高全面鍛煉身體的效果,。
以上所說的體育教學(xué)的原則,,是互相聯(lián)系的,在體育教學(xué)過程中全面貫徹,,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,完成小學(xué)階段體育教學(xué)任務(wù)。
小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)六年級體育教學(xué)進(jìn)度篇二
轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的體育教學(xué)工作又圓滿地結(jié)束了,。六(2)班的體育教學(xué)工作開展得比較成功。但不足之處也在所難免,,為了使今后的教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
(1),、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向,。
(2)、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣,。在教學(xué)中,充分利用趣味性游戲,、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語言,、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來,。
(3)、注重面向全體,讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高,。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,改變過去那種‘一刀切’的做法,從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),對發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。
(4)、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,對形成學(xué)生不怕挫折,、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法,。
(1)、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。
(2),、在課間操時(shí),認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
(3),、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作,進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量,。
(1)、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練,。做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。
(2)、細(xì)致分析,。對不同層次的學(xué)生,結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,。
(3)、落實(shí)考勤,。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤,對無故遲到,、早退、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,。
1,、課堂上注重了對學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2,、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān),。
3,、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。
4,、開展了一年一度的冬節(jié)季運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,培養(yǎng)了學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神,。
做任何工作都是有得就有失,,休育教學(xué)工作也是如此,經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),,我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題:
1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有待進(jìn)一步提高,。
2,、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差,,在運(yùn)動(dòng)場地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律,,課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過總結(jié),本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對還是比較好,當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境,。
小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)六年級體育教學(xué)進(jìn)度篇三
本學(xué)期在學(xué)校行政的關(guān)心支持下,,堅(jiān)持德、智,、體全面發(fā)展的正確方向,,全神貫注抓好課堂教學(xué),使我六年級體育工作得到健康的發(fā)展,,豐富了校園生活,增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì),,畢業(yè)班的體育考核工作得以順利完成,。使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)和生活中,充分體會(huì)到了勞娛結(jié)合的樂趣?,F(xiàn)就本學(xué)期六年級開展的體育工作做如下總結(jié):
本學(xué)期中我認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),,結(jié)合德育,、智育和美育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,,為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。
在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,,平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,,教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,。認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,,逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,,認(rèn)真寫好教學(xué)反思。在我校體育教學(xué)工作中受到領(lǐng)導(dǎo)和老師一致好評,!
學(xué)?!皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。一學(xué)期來,認(rèn)真配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作,,繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,,做到出操靜、齊,、快,,動(dòng)作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,,不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹立六年級在學(xué)校領(lǐng)操的榜樣模范作用,。積極配合大隊(duì)部對兩操督促的正常開展,。本學(xué)期初及時(shí)做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性,,提高做操質(zhì)量,。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,,促進(jìn)學(xué)校體育工作開展,、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。本學(xué)期我繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作,。一學(xué)期來,利用早晚課余時(shí)間,,帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,,做到有計(jì)劃,有記錄,,按時(shí)保質(zhì)抓成效,。我六年級在“六·一”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)努力拼搏的精神,繼承友誼第一,、比賽第二的優(yōu)良作風(fēng),。在活動(dòng)中,,跳繩、乒乓球,、男女籃球,,特別是苗族文化進(jìn)課堂及第二課堂文藝匯演中,學(xué)生的苗族踩鼓節(jié)目得到全體師生的一致好評,,成為各年級都起到了好榜樣,。
為了給初中輸送了一批德智體等諸多方面合格的小學(xué)生,在本學(xué)期中,,由于注重平時(shí)的體能和技能的訓(xùn)練,,堅(jiān)持做到訓(xùn)練有計(jì)劃、有強(qiáng)度,、有記錄,,認(rèn)真督促學(xué)生的每一項(xiàng)每一個(gè)同學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)成績,常鼓勵(lì),,給學(xué)生以十足的信心完成體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和考核,,以一個(gè)全新的面貌迎接小學(xué)生畢業(yè)測試。
小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)六年級體育教學(xué)進(jìn)度篇四
xx小學(xué):xxx
本學(xué)期我擔(dān)任六年級的體育教學(xué)工作,,再過一個(gè)學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,,為了使下學(xué)期的教學(xué)更好地對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
1,、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中,,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向,。
2,、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。在教學(xué)中,,充分利用趣味性游戲,、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語言,、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來,。
3、注重面向全體,,讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高,。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,改變過去那種‘一刀切’的做法,,從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),,對發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。
4,、設(shè)置一定的難度和困難情境,,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,,對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法,。
1,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和
必要性,,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。
2、在課間操時(shí),,認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3,、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作,,進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量。
1,、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練,。做到訓(xùn)練有計(jì)劃、有檢測,,帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。
2、細(xì)致分析,。對不同層次的學(xué)生,,結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,。
3,、落實(shí)考勤。對無故遲到,、早退,、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的教育,。
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理,,課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。
2、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,,嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān),。
3,、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,,松緊適度,,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,,提高教學(xué)效果,。 總之,本學(xué)期的體育教學(xué)工作完成比較順利,,當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方,,在今后的教學(xué)工作中還要堅(jiān)持好的做法,改進(jìn)不足,,繼續(xù)更新觀念,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,爭取做到更好,。
小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)六年級體育教學(xué)進(jìn)度篇五
隨著昨日最后一個(gè)班體育總結(jié)課的下課,,本學(xué)期六年級的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,通過又一學(xué)期的教學(xué)工作,,發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處,,為了使今后的教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
(1),、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的.空間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。在教學(xué)中,,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向,。
(2),、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。在教學(xué)中,,充分利用趣味性游戲,、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,、正確運(yùn)用語言、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來,。
(3),、注重面向全體,讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高,。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,,改變過去那種‘一刀切’的做法,從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),,對發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。
(4),、設(shè)置一定的難度和困難情境,,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,,對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服
困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法,。
(1),、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。
(2)、在課間操時(shí),,認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
(3),、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作,,進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量。訓(xùn)練工作方面,。
(1),、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn),、測驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。
(2),、細(xì)致分析,。對不同層次的學(xué)生,結(jié)合實(shí)際情況,,進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,。
(3)、落實(shí)考勤,。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤,,對無故遲到、早退,、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,。
小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)六年級體育教學(xué)進(jìn)度篇六
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,,在開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下,,六年級的體育教學(xué)工作開展得較成功,但不足之處也在所難免,。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作,,特將本學(xué)期工作作以下總結(jié):
六年級一共有四個(gè)班,他們個(gè)個(gè)生龍活虎,,性格活潑好動(dòng),,對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,,各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織,,各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功,也很出色,。尤其是游戲活動(dòng)更是開展的有聲有色,。
1、備好了每節(jié)課,,上好了每節(jié)課,,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。
2,、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng),讓他們勞逸結(jié)合,,充分發(fā)揮他們的積極性,主動(dòng)性,教育學(xué)生走強(qiáng)身之路,。
3,、善于發(fā)現(xiàn)特長生,培養(yǎng)精華,,開發(fā)潛力,,大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平。
4,、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,,提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期,,都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查,,建立學(xué)生身體健康檔案,做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋,。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,,力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,,還充分利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,,對學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對照實(shí)行,。
5,、有計(jì)劃地組織田徑隊(duì)訓(xùn)練,積極參加全縣小學(xué)生第十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。學(xué)生通過有效的訓(xùn)練,,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)優(yōu)異,取得了“團(tuán)體總分第一名”和“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的雙豐收,。
1,、課堂上注重了對學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。
2,、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,,嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān)。
3,、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,,采用形式多樣,松緊適度,,適合學(xué)生的方法,,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。
4,、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開展,,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件,。
5,、開展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的競爭,,培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神,。
做任何工作都是有得有失,有成有敗,。體育教學(xué)工作也是如此,。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題:
1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,有待進(jìn)一步的提高。
2,、學(xué)生人數(shù)至多,,部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差,在運(yùn)動(dòng)場地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律,,課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng),。
針對以上幾點(diǎn)不足,今后做到揚(yáng)長避短,,克難奮進(jìn),,爭取再接再勵(lì),把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色,。
小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)六年級體育教學(xué)進(jìn)度篇七
本學(xué)期,,我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中,,我按照教學(xué)大綱的要求,,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。同時(shí)努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,使今后的工作更上一層樓,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)。
我班有學(xué)生27人,,其中男生13人,女生14人,。成績優(yōu)的3人,,成績差的8人。字寫好的6人,,差的7人,。
本學(xué)期期末測試成績情況。本學(xué)期參加測試學(xué)生27人,,總分1557分,,平均分57.67分,及格人數(shù)12人,,及格率為44.4%,。與鄉(xiāng)總評相比,平均分低7分左右,。
本學(xué)期我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研討,,在研討中我密切聯(lián)系學(xué)生的生活,努力反映學(xué)生身邊的事和感興趣的事,,提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,,樹立正確的數(shù)學(xué)觀,引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,,發(fā)現(xiàn)問題,,從而培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,。同時(shí),,不斷反思、實(shí)踐,、探索,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思,。
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。
備好課是上好課的有力保證,。我充分利用數(shù)學(xué)組活動(dòng)這一平臺(tái),,和同級數(shù)學(xué)老師相互交流,集聚教師集體的智慧,,優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),,彌補(bǔ)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下我的獨(dú)立思維。個(gè)性化補(bǔ)充中我又結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,,精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過程,,設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),敢于突破教材,,不但要考慮知識的相互聯(lián)系,,而且擬定采用的教學(xué)方法,以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接,;既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),,又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。真正做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對課用出總結(jié),。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,強(qiáng)化他們探究合作意識,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力,。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),我通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,,讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué),、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué),;通過小組交流活動(dòng),,讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作、掌握方法,、體驗(yàn)成功等,。從而,把課堂還給了學(xué)生,,使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,。讓學(xué)生聯(lián)系生活,、貼近生活,讓學(xué)生從熟知的,、親近的,、現(xiàn)實(shí)的生活數(shù)學(xué)走向?qū)W生視野,進(jìn)入課堂,,使之產(chǎn)生親近感,,使學(xué)生主動(dòng)地動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦,,想辦法來探索知識的形成過程,獲得成功的喜悅感,。
3、認(rèn)真批改作業(yè),。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,,是反饋教學(xué)信息的最好見證。對于學(xué)生作業(yè)的布置,,我本著"適中適量"的原則進(jìn)行,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,針對性,綜合性,又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際,突出層次性,堅(jiān)決不做毫無意義的作業(yè),。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,并做到了數(shù)學(xué)書面作業(yè)當(dāng)面講解,及時(shí)改正,,對于大面積錯(cuò)題,我認(rèn)真作出分析,并進(jìn)行集體講評、訂正
4,、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,。
本學(xué)期,我除了在課堂上多照顧他們外,,課后還為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,,從心理上疏導(dǎo)他們,,拉近我們師生之間的距離,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,,建立了自信心;對于他們遺漏的知識,,我主動(dòng)為他們彌補(bǔ),,對于新學(xué)內(nèi)容,我耐心為他們講解,,并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo),,同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng),,激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,,也取得了較好的成績,。
一年來我一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。
在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,,讓學(xué)生探究,。
2、分層合作,,是實(shí)現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。
學(xué)生的層次不同,,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,,懶于探索,,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,,在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。
1,、對于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深入,學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)得不夠好,。
教學(xué)中既要讓學(xué)生掌握知識,,又要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,但在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣方面存在缺憾,。
2、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用得不夠得體
新課標(biāo)提得最響的是大力提倡小組合作學(xué)習(xí),。要真正落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí),,把它體現(xiàn)在課堂上,也不是一件很難的事,,關(guān)鍵是能不能體現(xiàn)得體。在平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,,我試圖讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),,但收效甚微,可能是我組織的不得體,,使得自己處于被動(dòng)局面,,是小組學(xué)習(xí)沒有真正起到應(yīng)用的價(jià)值。
3,、學(xué)生課堂提問者太少
新課標(biāo)提倡,,課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生,。教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要問題讓學(xué)生提,規(guī)律讓學(xué)生找,,結(jié)論讓學(xué)生下,。在我教學(xué)中,會(huì)提問題的同學(xué)很少,,雖然我多次鼓勵(lì):回答錯(cuò)或說錯(cuò)都沒關(guān)系,,只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的。但是總有學(xué)生表現(xiàn)不夠主動(dòng),,致使課堂教學(xué)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“冷場”現(xiàn)象,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),,研究好學(xué)生,做好家訪工作,,爭取學(xué)生家長的支持,,創(chuàng)造性地搞好學(xué)校教學(xué)各項(xiàng)工作,使我的教學(xué)工作有所開拓,,有所進(jìn)取,,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,,但也存在不少的缺點(diǎn),,在今后在今后教學(xué)中我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),多聽課,,從別人的好課中汲取養(yǎng)料,,反思自己教學(xué)中的課堂評價(jià),調(diào)整自己的教學(xué),。從別人失敗的課堂教學(xué)中,,吸取教訓(xùn),引以為戒,,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,增強(qiáng)教學(xué)機(jī)智,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,,提高自身素質(zhì),,為以后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),力爭取得更好的成績。
小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)六年級體育教學(xué)進(jìn)度篇八
我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),,練好扎實(shí)的教學(xué)基本功,。在教育教學(xué)方面,努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個(gè)全面的了解,,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材。平時(shí)在校內(nèi)多聽老教師上課,、多向他們請教,。抓住到校外聽課的機(jī)會(huì),豐富見識,。積極參加理論知識學(xué)習(xí),,緊跟時(shí)代步伐。
為了上好課,,為了提高教學(xué)質(zhì)量,,我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n;認(rèn)真鉆研教材,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能,,了解他們的興趣、需要,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,;組織好課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量。
在小學(xué)體育中,,較多的教材具有鮮明的教育意義,,如:通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,,可以鍛煉刻苦耐勞,、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神,;各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,,培養(yǎng)其集體主義精神。
在體育教學(xué)中,,我根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況,,并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明,、講禮貌,、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,,作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩,。如:按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課,不得隨意缺席或擅自離隊(duì),;分組做練習(xí)時(shí),,必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,,逐步形成遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想,。
我在教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表揚(yáng),,使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,,我以幫助,、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn),針對不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式,,幫助學(xué)生找出原因,,提出改進(jìn)的方法,使學(xué)生樂于接受,,心服口服,。在實(shí)際工作中對優(yōu)生不要偏愛,有缺點(diǎn)便要指出,;對表現(xiàn)不好的學(xué)生指出其缺點(diǎn),,但也不忽略對其優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng);對學(xué)生的批評注意適當(dāng),,不侮辱人格,、諷刺挖苦,不體罰或變相體罰,;教育中有耐心,,不怕學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤,。
我有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,,使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。例如:在講授跨越式跳高這一教材時(shí),可將其賦上軍事色彩:把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng),;將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準(zhǔn)等,,使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義,,這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng),、艱苦拼搏的精神,又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味,,使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。
回顧一學(xué)期來自己所做的工作,我較好的完成了教學(xué)任務(wù),,并在教學(xué)中開展一些探索,,我將繼續(xù)努力,努力發(fā)現(xiàn)自己的不足,,改進(jìn)自己的不足,。
小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)六年級體育教學(xué)進(jìn)度篇九
這學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
本學(xué)期體育教學(xué)擔(dān)任七年級四班的教學(xué)工作,雖然只教學(xué)一個(gè)班級,,但每一節(jié)教學(xué),,都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃,并在教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材,,并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn),,在備教材,備學(xué)生,,教學(xué)中按照新的課改目標(biāo),,改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,注意講解示范,,重點(diǎn)是講練結(jié)合,使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容,,教研工作能積極參加,,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康,,從而讓學(xué)生喜歡體育,,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中樂的課堂氣氛下得到鍛煉,。
1,、學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),,矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對于初一年級的學(xué)生,,讓他們在一個(gè)良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)中學(xué)習(xí),。
2、讓學(xué)生掌握了短跑技術(shù),學(xué)會(huì)了成都市中學(xué)生太極拳十二式,掌握了中學(xué)生廣播體操<放飛理想>等幾項(xiàng)技術(shù)的基本特點(diǎn),為終身體育打下了基礎(chǔ)..
3,、通過體育課的鍛煉,,使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,,促進(jìn)德、智,、體等方面的全面發(fā)展,。
4、整個(gè)體育教學(xué),,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
5,、在教學(xué)過程中,,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,,由簡到繁的原則,,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,,有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,。
6,、當(dāng)然,,在教學(xué)過程中還存在著一些問題,如備課方面對學(xué)生了解不夠全面,,對于學(xué)生原有的知識技能,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識不足,在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施,。教法比較單一,,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一,。
回顧總結(jié)一學(xué)期以來的工作,我看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績,,值得可喜可賀,。但也有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,,改進(jìn)不足,,為學(xué)生更好的發(fā)展創(chuàng)造一切有利條件。
今年在努力之下考取了西華師大在職研究生,,從7月5日至8月4日在南充西華師大研究生院參加了教育碩士學(xué)科教學(xué)(體育)專業(yè)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,從教育教學(xué)和科研幾方面對理論知識深入的學(xué)習(xí),從8月15日有有幸被外派在成都體育學(xué)院中西部項(xiàng)目--置換脫產(chǎn)研修體育初中班參加為期3個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)交流,,與四川省六地市州的中小學(xué)體育教師共同學(xué)習(xí)研討交流,,結(jié)果是碩果累累的大豐收。培訓(xùn)分為三個(gè)階段進(jìn)行:集中研修階段,,主要在成都體育學(xué)院內(nèi)通過專家講座,、名師面對面的多維立體方式進(jìn)行,提高了我的理論文化素養(yǎng),,更新知識結(jié)構(gòu),,改善教育教學(xué)理論水平,提升了我的可持續(xù)發(fā)展能力,,期間不深深感悟和體驗(yàn)到先進(jìn)的教學(xué)理念與行為,。實(shí)踐研修的跟崗階段,本階段我以第二小組的身份帶隊(duì)到成都市的名辦初中—西川中學(xué)進(jìn)行實(shí)踐跟崗研修,,學(xué)校的閔文彬老師對我們給予了非常多的指導(dǎo)和關(guān)懷,,在這里道一聲“謝謝”。在本階段中,,我們小組和閔老師及西川中學(xué)的全部體育教師一起做課題指導(dǎo),、課例點(diǎn)評,一起備課制訂訓(xùn)練計(jì)劃,,在學(xué)校中上了三堂教學(xué)課,,參與武侯區(qū)的一次教研活動(dòng),和跟崗學(xué)校的兩次校研活動(dòng),。這里,,我們學(xué)到了務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念,教學(xué)理念,,和實(shí)施素質(zhì)教育的培養(yǎng)觀念,,提高了自己實(shí)施素質(zhì)教育的能力,同時(shí)也提高了教學(xué)技能水平和實(shí)戰(zhàn)水平,,將前期的理論,,結(jié)合自己實(shí)際情況,用實(shí)踐行為來消化理論知識,,得到了不少的提高,。自主研修階段,總結(jié)了自己在理論和實(shí)踐運(yùn)用中存在的不足和優(yōu)點(diǎn),,不斷總結(jié)與反思教育教學(xué)意識能力和教學(xué)實(shí)踐,,找尋教學(xué)規(guī)律,提高了自己的理念運(yùn)用與創(chuàng)新能力,,通過撰寫論文,,將多年的問題與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深層次的梳理和論證,寫出自己滿意的論文,,為將來的科研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,并通過ppt匯報(bào)、節(jié)目表演等形式,,將本次國培的成果予以展示,,跟崗ppt制作、成都校園太極拳第二路等創(chuàng)作都獲得好評,。
小結(jié),,本學(xué)期教學(xué)和科研工作都更加深入學(xué)科領(lǐng)域,有很多經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),,同時(shí),,不足也伴隨著成長,在心態(tài),、時(shí)間安排等方面有思想波動(dòng),,
小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)六年級體育教學(xué)進(jìn)度篇十
時(shí)間過得飛快,本學(xué)期六年級的體育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,通過一學(xué)期的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處,為了使今后的教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):
1、以我校兒童教育為指導(dǎo)思想,,立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的方針與政策,,以學(xué)生為主體,,師生互動(dòng)互學(xué),以教促學(xué),,以學(xué)促教,,力爭全面發(fā)展學(xué)生,實(shí)現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合,。
2,、學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)積極性較高,在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉,,增強(qiáng)自身體質(zhì),,有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷,特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識,,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,。
3、通過體育課的鍛煉,,讓學(xué)生全面發(fā)展,,使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,,體會(huì)到了集體的和諧;在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生形成“追求卓越,,超越自我”的領(lǐng)袖素質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生身心健康。
4,、在教學(xué)中,,突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性,既要保證學(xué)生的體能得到提高,,又要使學(xué)生在鍛煉過程中積極,、愉快,養(yǎng)成終身體育意識,。在組織體育游戲方面,,既突出了個(gè)體差異、因材施教,,又盡量使每個(gè)學(xué)生都能尋找到適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和健身方法,,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的同時(shí),也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置,,從而快樂,、健康地成長。
5、在教學(xué)過程中,,不是單純地教教材,,而是結(jié)合我校小組化教學(xué)模式,開發(fā)一些校本課程,,如“滾輪胎,、鐵環(huán),鉆山洞,,竹管舞”等科學(xué)、合理地編排,,并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整,。突出以“創(chuàng)境引題,先學(xué)后教,,展示反饋”的教學(xué)模式,,盡可能讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍中鍛煉身體。
6,、繼續(xù)開展“大家唱,、大家跳”活動(dòng),積極開展班級特色節(jié)目展示的訓(xùn)練工作,,并在活動(dòng)中為來年參加縣級中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔人才,,并著手訓(xùn)練。
1,、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn),,自身的綜合素質(zhì)還有待提高。
2,、專業(yè)理論知識與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高,。
1、課堂上繼續(xù)注重對學(xué)生的管理,保證課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。
2,、努力研究我校的“三模小組化”教學(xué)模式,使自己的發(fā)展性課堂成型,,學(xué)生的體能大面積提高,。
3、努力開發(fā)校本課程,,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果,。
總而言之,本學(xué)期存在的不足與長處,,在今后的工作中,,我將會(huì)揚(yáng)長避短,逐漸改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,,促使我校體育工作順利地向前發(fā)展,。我相信,,有付出總有回報(bào)!
20xx年1月5日
小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)六年級體育教學(xué)進(jìn)度篇十一
光陰似箭,、日月如梭,,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?;叵胍粚W(xué)期來與六年級學(xué)生一起學(xué)習(xí),、鍛煉,其收獲頗多,。通過教學(xué),、反思不斷加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識和意義的理解,成功的地方不是太多,,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁,,這也許是體育工作者的特點(diǎn)吧!
盡管我們學(xué)校的體育場地對同時(shí)六個(gè)班級上體育課是有限的,,但我盡可能提高了場地的使用效率,。還有在教學(xué)內(nèi)容選擇上“因地制宜、因材施教”,;設(shè)置一些與跑,、跳有關(guān)的游戲活動(dòng),通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課的態(tài)度,,這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對體育鍛煉的積極性,,又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。在提高他們的自信心方面,,多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),,堅(jiān)定他們克服困難的決心,也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞,,頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。
在上課方面:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序和時(shí)間布置都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì),。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,使自己的課堂充滿吸引力。
二,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,簡單化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生互動(dòng),,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講的盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到響應(yīng)的提高,。
三,、虛心請教其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。在教學(xué)上,,有疑必問,。在教學(xué)方法上向他們學(xué)習(xí),多聽他們的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),克服自身的不足,,并經(jīng)常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。
總之,,從這學(xué)期的體育教學(xué)中,使我深深體會(huì)到,要當(dāng)一名體育教師并不難,,但要出色地上好每一堂課,,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難了,。首先,,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,可以使學(xué)生盡快的掌握基本技術(shù),,形成運(yùn)動(dòng)技能,,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,,向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神等。這三點(diǎn)有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此,,在以后的日子里,我除了提高自身的專業(yè)水平之外,,還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課,。
小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)六年級體育教學(xué)進(jìn)度篇十二
我校從全面落實(shí)“德馨立品,、幸福師生”辦學(xué)思想出發(fā),旨在落實(shí)我校的培養(yǎng)總目標(biāo):“德馨花兒開,,朵朵放光彩”,。進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實(shí)施素質(zhì)教育,、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,,學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),,很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)?,F(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié):
改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式,,這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,,才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,,才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在開學(xué)初,,我們做了體育工作的各項(xiàng)布置,,落實(shí)體育課工作;各教師從課堂教學(xué)要求出發(fā),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,并進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)了科研意識,,提高教學(xué)質(zhì)量,,并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,,逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,。
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,,提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績,,期初即特制定學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作,,在校長領(lǐng)導(dǎo)下,,由體育組牽頭,,以一到六年級班主任為組織者,以任課體育教師為指導(dǎo),,體育教師,、校醫(yī)室協(xié)同配合,多方努力,,齊抓共管,,共同組織實(shí)施,積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,,高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。通過多方面的努力,,本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測順利進(jìn)行,,成績優(yōu)良。
為更好地統(tǒng)籌安排各項(xiàng)資源,,做到教練員,、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間,、訓(xùn)練場地器材四落實(shí),,及早地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃。這學(xué)期,,參加了“愛陽光,、愛運(yùn)動(dòng)”第十四屆師生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。