作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。
小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案六年級篇一
本單元根據(jù)《體育（體育與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“健康第一”和“身體,、心理、社會適應(yīng)三維健康理念”,，為指導(dǎo)思想,，在體育教學(xué)中，通過改變教學(xué)策略,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，運用豐富的游戲，來幫助學(xué)生掌握基本快速跑技能,，提高快速跑的能力,，培養(yǎng)體育興趣，在教學(xué)中,，通過游戲活動獲得快速奔跑的身心體驗,，培養(yǎng)正確的身體姿勢，身心得到發(fā)展,，綜合素質(zhì)得到提高,。
三年級快速跑教材，是在走和跑的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,。但是走和跑兩部分內(nèi)容聯(lián)系緊密,，所以在內(nèi)容設(shè)計和引導(dǎo)學(xué)生掌握跑的技能時，都不能人為地把它們分開,，要與之銜接,。通過多種方式的游戲,，使學(xué)生在活動中掌握基本的快速跑技術(shù)和技能，發(fā)展位移速度,，靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，培養(yǎng)跑的正確姿勢,，發(fā)展快速跑的能力。
低年級學(xué)生,，興趣廣泛,，模仿力強(qiáng)，活潑好動,、喜歡游戲,。處在長身體和各種活動項目的啟蒙階段，就是與人們平時生活,、學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的走和跑,，其習(xí)慣和方法都沒有定型，身體和心理處在發(fā)育的黃金時期,。如果在教學(xué)中,，以跑的各種游戲來教學(xué)，使兒童在活動中掌握跑的正確方法,，培養(yǎng)學(xué)生的正確身體姿勢,，形成良好的身體形態(tài)，發(fā)展學(xué)生的能力,，結(jié)合趣味性強(qiáng),、形式多樣的游戲，為兒童提供展示自我的條件和機(jī)會,，讓兒童體驗參加體育運動的樂趣,，身心得到發(fā)展，心理需求得到滿足,，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。就會有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高其自尊心和自信心,，對以后的學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生積極的影響,。
1、運動參與：通過教學(xué),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生能夠積極主動的參與到所有課時的學(xué)習(xí)中。
2,、運動技能：學(xué)習(xí)正確的跑步方法,，基本能用正確的方法進(jìn)行各種跑的鍛煉,。
3、身體健康：在游戲活動中,，發(fā)展學(xué)生跑的速度,，提高短跑能力。
4,、心理健康：感受和體驗參與集體體育活動的樂趣,。
5、社會適應(yīng)：能與同伴順利地完成集體性的體育活動,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累的意志品質(zhì)。
重點：對快速跑的游戲表現(xiàn)出積極的態(tài)度,。
難點：掌握基本的跑步方法,。
本單元設(shè)計貫徹了課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),，把獲得新的知識經(jīng)驗,，運用在實踐中。教學(xué)中努力體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，啟迪、導(dǎo)疑,、創(chuàng)新為主軸,，培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，并在自我挑戰(zhàn)過程中,，不斷超越自我,，從而獲得一種成功的喜悅。教師在整個教學(xué)過程中充當(dāng)一個引導(dǎo)者的角色,，學(xué)生可以在反復(fù)學(xué)習(xí)的過程中,，掌握淺易的知識和學(xué)會簡單的技能，寓教學(xué)于活動之中,，寓教味于教學(xué)之中,，發(fā)展學(xué)生的基本活動能力和健康發(fā)展的個性。
根據(jù)本校學(xué)生的體質(zhì)和技能基礎(chǔ),，本單元練習(xí)密度,、平均心率、強(qiáng)度控制在以下范圍,。
練習(xí)密度：５０％——7０％
平均心率：１３０——１6０/分
強(qiáng)度指數(shù)：１.４——１.６
小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案六年級篇二
學(xué)習(xí)目標(biāo)：快樂團(tuán)結(jié)地進(jìn)行游戲活動,，從游戲中懂得團(tuán)結(jié)就是力量,。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲活動
學(xué)習(xí)步驟：
教師活動：
1、組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí),。
2,、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義,，并能夠記住,，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。
學(xué)生活動：
1,、集中注意力,，認(rèn)真進(jìn)行隊列隊型練習(xí)。
2,、虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動的方法和意義,。
組織：四列橫隊
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究掌握技能
教師活動：
1、教師講解示范游戲的方法要求,，強(qiáng)調(diào)收播的要領(lǐng)和團(tuán)結(jié)在游戲中的表現(xiàn),。
2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動,。
3,、及時對學(xué)生的每次練習(xí)進(jìn)行一次總結(jié)，找出原因,，使每一次學(xué)生練習(xí)都帶著不同的目的,。
學(xué)生活動：
1、認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范鼓足勇氣,，做好充分準(zhǔn)備,。
2、積極的投入到練習(xí)中去,，為能夠爭取自己組的勝利,，不斷為其他同學(xué)加油吶喊。
3,、跟隨老師的語言,，每一次練習(xí)都干勁十足。并且通過游戲懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理,。
組織：練習(xí)隊型如圖：
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教師活動：講解示范立定跳遠(yuǎn)的方法要領(lǐng),，組織學(xué)生進(jìn)行跳躍練習(xí)。
學(xué)生活動：積極進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),。
組織：四列橫隊
場地器材：田徑場一片呼拉圈20籃,、排、足、壘球共20個
小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案六年級篇三
目標(biāo)初步掌握耐久跑的技術(shù),；
發(fā)展學(xué)生有氧代謝能力,，促進(jìn)身體全面發(fā)展；
通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，堅強(qiáng)意志，體驗?zāi)途门艿臉啡ぁ?/p>
教學(xué)內(nèi)容運動量教與學(xué)的方法
時間次數(shù)
一,、集合整隊,，報告上課人數(shù)，師生問好,，考勤,。
二、宣布本單元教學(xué)計劃：根據(jù)《義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,、教材及小學(xué)生實際,，教學(xué)程序及課次安排如下：
第1次課：學(xué)習(xí)“途中跑”技術(shù)；
第2次課：學(xué)習(xí)耐久跑的起跑及加速跑,，定時跑的動作方法,；
第3次課：學(xué)習(xí)全程跑的體力分配方法。
三,、宣布本課教學(xué)目標(biāo),，簡述教學(xué)過程、要求及目的,。
四,、安排見習(xí)生。
五,、檢查,、整理服裝。
六,、隊列隊形練習(xí),。
1`組織：四列橫隊
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教學(xué)要求：
精神飽滿，專心聽講,；
嚴(yán)肅認(rèn)真，隊伍整齊,，遵守紀(jì)律記清本單元教學(xué)安排,，積極主動地學(xué)習(xí)；
見習(xí)生當(dāng)好老師的助手,；做同伴的知心人,、學(xué)習(xí)中的好幫手。
（一）各部位關(guān)節(jié)活動,；
（二）原地擺臂
（三）原地小步跑,；
（四）原地亮抬腿,；
（五）原地弓步交換跳。
后蹬跑30~50米乘2~3次,。
7`組織方法：
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
教學(xué)要求：
隊伍整齊,，放松自然跑進(jìn)；
認(rèn)真做操,，動作到位,；
后蹬跑時，注意蹬擺的結(jié)合,。
反思：通過本課學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，堅強(qiáng)意志,，體驗?zāi)途门艿臉啡ぁ?/p>
小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案六年級篇四
學(xué)校: 寧波求真學(xué)校 班級: 202班 執(zhí)教者: 祁偉峰 時間: 20xx-5-28
1,、復(fù)習(xí)拍手操。
2,、雙手體前向前拋實心球,。
3、游戲---搶占座位,。
1,、通過多種游戲和練習(xí)發(fā)展學(xué)生靈敏。協(xié)調(diào)和平衡能力,。
2,、初步掌握雙手體前向前拋實心球的動作要領(lǐng)，體會蹬地展體,，協(xié)調(diào)用力揮拋的方法發(fā)展學(xué)生靈敏,，速度素質(zhì)及奔跑能力。
3,、培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會建立和諧的人際關(guān)系的方法和正確對待勝負(fù)的良好心態(tài),。
一。課堂常規(guī)（2"）
1,、 整隊,，檢查人數(shù)，師生問好,。
2,、 宣布本課內(nèi)容。
二,。隊列:向左（右)看--齊(2"）
1,、用簡明語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。
2、講解隊列方法,。
方法:聽到口令后排頭左（右)手迅速叉腰,，目視前方，其余各排學(xué)生左右手迅速叉腰轉(zhuǎn)頭向左(右）看鄰近學(xué)生的腮部,。
1,、精神飽滿認(rèn)真聽講。
2,、積極參與,。
3、練習(xí)2-4次,。
組織:四列橫隊
要求:快靜齊
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一,。 復(fù)習(xí)拍手操（2*8拍6”）
第一節(jié):上肢運動
第二節(jié):下蹲運動
第三節(jié):擴(kuò)胸運動
第四節(jié):提膝運動
第五節(jié):體側(cè)運動
第六節(jié):體前屈運動
第七節(jié):全身運動
第八節(jié):跳躍運動
二。雙手體前向前拋實球（16"）
（重點:掌握蹬地展體,，協(xié)調(diào)用力揮拋方法）
三,。游戲---搶占"座位"（10"）
方法:學(xué)生一路沿規(guī)定的場地路線慢跑，聽到教師口令后,，按口令迅速跑動站于墊子上,。
1、教師口令,。
2,、巡回糾正不規(guī)范動作。
1,、講解示范動作要領(lǐng),。
2、提出練習(xí)比賽的要求和規(guī)則,。
3,、組織練習(xí)5-8次。
4,、組織比賽,。
1、引導(dǎo)學(xué)生熟悉搶窩的方法和規(guī)則,。
2,、嘗試練習(xí)，表揚,，鼓勵,，評價。
1,、聽口令做操。
2、認(rèn)真積極練習(xí),。
1,、徒手模仿練習(xí)。
2,、持球練習(xí),。
3、設(shè)置一定高度的拋過橫繩練習(xí),。
4,、前拋實心球越橫繩比賽。
1,、了解游戲方法,。
2、全身投入練習(xí),。
3,、相互合作，積極創(chuàng)新,。
組織:四列橫隊做操對形,。
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要求:左右前后看齊，動作協(xié)調(diào)認(rèn)真,。
組織:全班分四小組（男女分開）,。
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要求:服從指揮，認(rèn)真練習(xí),，積極參加比賽,，注意安全。
組織:學(xué)生一路沿規(guī)定的場地路線慢跑,。
要求:自覺,，注意力集中，不許用手同伴,，必須雙腳站在墊子上,。
一。 游戲---打氣放氣（2”）
二,。小結(jié)本課（2”）,。
（集合，點評,，下課,。）
1、指導(dǎo)學(xué)生了解游戲規(guī)則方法,。
2,、嘗試,，練習(xí)。
3,、小結(jié)評價,。
1、全身心放松,。
2,、學(xué)生談心德。
組織:四列橫隊,。
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要求:自然,，協(xié)調(diào)，動作舒展,，集合快靜齊,。
教 具：墊 子 5 塊 實 心 球 40 個。
運動強(qiáng)度：40％
小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案六年級篇五
水平二
在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵,、學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)的精神并提高自己的投擲水平,。
壘球投擲
教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練,。
2,、選出班級的領(lǐng)隊人，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑練習(xí)（強(qiáng)調(diào)學(xué)生的練習(xí)要求和注意事項）,，并要求學(xué)生在慢跑結(jié)束后,，進(jìn)行身體各個部分的準(zhǔn)備活動。
學(xué)生活動：1,、體育委員整隊,，檢查出席人數(shù)。
2,、檢查學(xué)生的身體和著妝情況,，宣布課的內(nèi)容。
3,、在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑練習(xí),，并積極進(jìn)行準(zhǔn)備活動。
組 織：如圖（活動各關(guān)節(jié)活動時無固定隊型）
重 點：正確的揮臂發(fā)力動作順序,。
教師活動：1,、組織學(xué)生每人拿一個壘球，然后一組同學(xué)在老師的指揮下放到指定地點,，然后安排其他小組同樣把球放在原位,。
2、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習(xí)方法,，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。
3,、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象游戲，并進(jìn)行練習(xí)嘗試,。
4,、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行徒手投擲練習(xí)，體會發(fā)力的順序和揮臂的正確方法,。
5、組織學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí),，老師針對學(xué)生的練習(xí)情況和個別學(xué)生的差異及時合理糾正學(xué)生存在的不足,。
6、對學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)給予積極合理的評價,。
學(xué)生活動：1,、在老師的安排下積極進(jìn)行各項跑跳的游戲活動。
2,、能夠充分進(jìn)行游戲的創(chuàng)編活動,，并對自己在活動中的表現(xiàn)感到滿意。
3,、積極進(jìn)行投擲練習(xí),，并在練習(xí)中虛心接受老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，以提高自己的投擲能力為目標(biāo),。
組 織：四列橫隊和四路縱隊
大家一起來回顧這一節(jié)課,，對課的內(nèi)容、練習(xí)方式和自己的參與狀況進(jìn)行積極的評價,。
小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案六年級篇六
水平三
小組合作學(xué)習(xí)掌握跳長繩的多種方法,，并在學(xué)習(xí)中學(xué)會體驗合作與助人的快樂，提高跳長繩的方法,。
跳長繩
教師活動：1,、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。
2,、組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動,，注意安全。
學(xué)生活動：1,、體育委員整隊,，檢查出席人數(shù)。
2,、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走隊列要求,。
3、全班分兩組進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲,，積極地參與游戲活動,，充分活動開,。
組 織：四列橫隊、分組游戲
重 點：不同的跳長繩的方法,。
教師活動：1,、提出分組要求，組織學(xué)生分組練習(xí)8字跳長繩,。
2,、由8字跳長繩引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的跳長繩動作，并巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),。
3,、組織學(xué)生進(jìn)行展示，為學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,。
4,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，了解學(xué)生在練習(xí)中的問題,。
學(xué)生活動：1,、根據(jù)自己跳長繩的動作掌握程度找到適合自己的小組進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中相互幫助改進(jìn)動作,。
2,、積極思考，大膽地嘗試多種跳長繩的方法,，并樂于向別的小組學(xué)習(xí),，學(xué)會在觀察中學(xué)習(xí)。
3,、積極地參與展示活動,，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學(xué)會觀察,，學(xué)人之長,，補(bǔ)己之短。
4,、積極地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受和練習(xí)中出現(xiàn)的問題,。
組 織：分組練習(xí)
操場、長繩
