總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié) 六年級體育課教學(xué)總結(jié)篇一

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功,。在教育教學(xué)方面,，努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對課改要求有了一個全面的了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。平時在校內(nèi)多聽老教師上課、多向他們請教,。抓住到校外聽課的機(jī)會,，豐富見識。積極參加理論知識學(xué)習(xí),，緊跟時代步伐,。

為了上好課，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,；認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，了解學(xué)生原有的動作技能，了解他們的興趣,、需要,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動作前可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；組織好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在小學(xué)體育中,，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力,、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志,；各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀,、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，培養(yǎng)其集體主義精神,。

在體育教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況,，并有步驟,、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明,、講禮貌、講道德,、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時集合上課,，不得隨意缺席或擅自離隊,；分組做練習(xí)時，必須按規(guī)定排好隊等,。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,，逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛集體等良好思想,。

我在教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時表揚(yáng)，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣,。對于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，我以幫助、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn),，針對不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式,，幫助學(xué)生找出原因，提出改進(jìn)的方法,，使學(xué)生樂于接受，心服口服,。在實(shí)際工作中對優(yōu)生不要偏愛,，有缺點(diǎn)便要指出；對表現(xiàn)不好的學(xué)生指出其缺點(diǎn),，但也不忽略對其優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng),；對學(xué)生的批評注意適當(dāng)，不侮辱人格,、諷刺挖苦,，不體罰或變相體罰；教育中有耐心,，不怕學(xué)生反復(fù)犯錯誤,。

我有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。例如：在講授跨越式跳高這一教材時，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng),；將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準(zhǔn)等,，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍,、愛國教育意義，這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng),、艱苦拼搏的精神,，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

回顧一學(xué)期來自己所做的工作,，我較好的完成了教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)中開展一些探索,，我將繼續(xù)努力,，努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進(jìn)自己的不足,。

小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié) 六年級體育課教學(xué)總結(jié)篇二

xx小學(xué)：xxx

本學(xué)期我擔(dān)任六年級的體育教學(xué)工作,，再過一個學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了，為了使下學(xué)期的教學(xué)更好地對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1,、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。在教學(xué)中,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計改革的方向,。

2,、運(yùn)用多種激勵方法提高學(xué)生的活動興趣。在教學(xué)中,，充分利用趣味性游戲,、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語言,、非言語性的激勵來吸引學(xué)生參加到活動中來,。

3、注重面向全體,，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高,。體育活動中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過去那種‘一刀切’的做法,，從學(xué)生的個體差異出發(fā),，對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的.要求,。

4,、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難,、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強(qiáng)意志才是最有效的方法,。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和

必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

2、在課間操時,，認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3,、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動作,，進(jìn)一步規(guī)范動作質(zhì)量。

1,、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練,。做到訓(xùn)練有計劃、有檢測,，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。

2、細(xì)致分析,。對不同層次的學(xué)生,，結(jié)合實(shí)際情況,，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,。

3、落實(shí)考勤,。對無故遲到,、早退、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的教育,。

1,、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2,、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān),。

3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,，采用形式多樣,，松緊適度，適合學(xué)生的方法,，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果。 總之,，本學(xué)期的體育教學(xué)工作完成比較順利,，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要堅持好的做法,，改進(jìn)不足,，繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取做到更好,。

小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié) 六年級體育課教學(xué)總結(jié)篇三

我校從全面落實(shí)“德馨立品、幸福師生”辦學(xué)思想出發(fā),，旨在落實(shí)我校的培養(yǎng)總目標(biāo)：“德馨花兒開,，朵朵放光彩”。進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實(shí)施素質(zhì)教育,、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn),。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

改革學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在開學(xué)初，我們做了體育工作的各項布置，落實(shí)體育課工作;各教師從課堂教學(xué)要求出發(fā),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)了科研意識,，提高教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,。

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn),，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績,，期初即特制定學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計劃,要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作,，在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者,，以任課體育教師為指導(dǎo),，體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合,，多方努力,，齊抓共管，共同組織實(shí)施,，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動,。通過多方面的努力,，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測順利進(jìn)行,，成績優(yōu)良,。

為更好地統(tǒng)籌安排各項資源，做到教練員、運(yùn)動員,、訓(xùn)練時間,、訓(xùn)練場地器材四落實(shí)，及早地制訂了切實(shí)可行的計劃,。這學(xué)期，參加了“愛陽光、愛運(yùn)動”第十四屆師生田徑運(yùn)動會,。

小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié) 六年級體育課教學(xué)總結(jié)篇四

本人本學(xué)期擔(dān)任六年級的體育課程教學(xué)工作,，體育課程是本學(xué)期個人教學(xué)的新任務(wù)，第一次擔(dān)任體育教學(xué),，課程方面可能缺少內(nèi)容,，經(jīng)驗不足，尤其期初,，安全問題也沒有做足,，但本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，積累經(jīng)驗,，向其他體育老師請教方法,，使自己進(jìn)步。

體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式,，是一個按一定計劃和大綱進(jìn)行的有目的,、有計劃、有組織的教育過程,，以向?qū)W生傳授體育知識,、技術(shù)和技能，有效地發(fā)展學(xué)生的身體,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù)，其特點(diǎn)是,，學(xué)生在整個教學(xué)過程中,，在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí)，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合,，來掌握體育的知識,、技術(shù)與技能，并達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體,，增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效,。而體育教學(xué)的原則是教師在體育教學(xué)中所必須遵循的準(zhǔn)則,，因為它是從體育教學(xué)長期實(shí)踐中積累起來的，具有普遍意義的經(jīng)驗總結(jié)和概括,，是體育教學(xué)過程中客觀規(guī)律的反映,。

在教學(xué)中，教師要在學(xué)生原有水平的基礎(chǔ)上,，有目的地進(jìn)一步提高他們水平,，提出新要求，培養(yǎng)他們新的學(xué)習(xí)需要,，使學(xué)生通過一定的努力,，獲得新的知識、技能和技巧,，使他們的智力和體力得到新的啟發(fā),，同時也培養(yǎng)他們好的思想品德。

1.教師在安排教材時,，要由易到難,，由簡到繁，現(xiàn)行的省編小學(xué)體育課即較好地出現(xiàn)了這一點(diǎn).,。但在教學(xué)中,，教師還應(yīng)把握住。該教材在單元教學(xué)中每課時所需解決的側(cè)重點(diǎn),，使該教材經(jīng)過整個單元教學(xué)后,，學(xué)生能較好地掌握該教材的技能和技巧。2.運(yùn)動量的.安排,，要逐步加大：教學(xué)中,，教師應(yīng)根據(jù)人體機(jī)能活動變化的規(guī)律和學(xué)生的健康狀況，體質(zhì)基礎(chǔ),。適當(dāng)安排每次課的運(yùn)動量,。一堂課的運(yùn)動量，要做到由小到大,，逐步上升,，并保持一定水平，然后逐步下降,，學(xué)季,，學(xué)期的運(yùn)動負(fù)荷量，也要遵守這一原則,，逐步加大,。使身體的工作能力不斷提高，這不僅對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有積極作用,，同時,，有利于技術(shù)動作的鞏固提高,。

在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住,，并與休息合理交替,，以便更好地掌握，體育技術(shù),，技能,，有效地發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì),。量和強(qiáng)度是決定運(yùn)動負(fù)荷效果的主要因素,。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小，對有機(jī)體都有不同程度的影響,，運(yùn)動量過小,，對促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術(shù),，技能,。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利，運(yùn)動量過大,，則容易造成過度疲勞,，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生傷害事故,。因為兒童時期,，身體正處于迅速成長時期，機(jī)體發(fā)育極不成熟,，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮,，也易疲勞，新陳代謝旺盛,。氧消耗量較多,，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運(yùn)動量才能有利于促進(jìn)兒童的生長發(fā)育和身體機(jī)能的正常發(fā)展,。

貫徹直觀與思維相結(jié)合的原則,，首先應(yīng)注意運(yùn)用各種直觀方法要有明確的目的，注意增強(qiáng)直觀的效果,，方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù),，教材性質(zhì)決定，但無論采用什么方法,，都要求教師講得生動,、形象,、簡明扼要，具有啟發(fā)性,，其次要使直觀的感知與積極思維相結(jié)合,。運(yùn)用各種直觀方式，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，不要停留在一般化和單純形式的模仿上,，把直觀感知與積極思維結(jié)合起來，才能深刻地感知教材,，掌握動作的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，使直觀教學(xué)取得更好的效果。

1. 講解要抓住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,。做到了精講多練，講練結(jié)合,，以練為主,。既突出了重點(diǎn)，又增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù),，提高了教學(xué)效果,。

2. 嚴(yán)密組織教學(xué)，增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù),。教師應(yīng)充分備課,，嚴(yán)密組織教學(xué)過程，調(diào)動隊伍,，變換隊形要有目的,，有計劃，在講解時,，除了對共同性問題進(jìn)行必要的集體講解外,，一般應(yīng)著重于個別指導(dǎo)，避免不必要的隊伍調(diào)動,，以保證學(xué)生練習(xí)時間,。

3. 改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用場地,，器材,。在課的基本部分，應(yīng)結(jié)合已學(xué)過的基本技術(shù),，安排一些簡易的輔助練習(xí)和發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí),，運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法和流水作業(yè)法，適當(dāng)加大課的運(yùn)動密度,，提高練習(xí)強(qiáng)度,，以達(dá)到促進(jìn)基本技能的熟練掌握和增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。

實(shí)行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),，對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義,。在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則,，運(yùn)用各種體育手段和教材，教法,，全面鍛煉學(xué)生身體,，促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義,，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實(shí)踐課,。教材要注意全面性,，除選擇安排一兩個主教材之外，還可以選用一些對全面發(fā)展身體素質(zhì),，簡單易行,，行之有效的輔助練習(xí)和手段，現(xiàn)在許多教師采用課課練的形式,，不必調(diào)動隊伍,，不須什么器材，只用三五分鐘時間進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)取得一定的實(shí)效,，也可從實(shí)際出發(fā),，科學(xué)地運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法，以增大課的運(yùn)動密度和運(yùn)動量,，提高全面鍛煉身體的效果,。

以上所說的體育教學(xué)的原則，是互相聯(lián)系的,，在體育教學(xué)過程中全面貫徹,，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量，完成小學(xué)階段體育教學(xué)任務(wù),。

小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié) 六年級體育課教學(xué)總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，六年級的體育教學(xué)工作開展得較成功,，但不足之處也在所難免,。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

六年級一共有四個班,，他們個個生龍活虎,，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此,，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功,，也很出色,。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

1,、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。

2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動,，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性,，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路,。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水平,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識,。每學(xué)期,，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案,，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋,。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行,。

5,、有計劃地組織田徑隊訓(xùn)練，積極參加全縣小學(xué)生第十六屆田徑運(yùn)動會,。學(xué)生通過有效的訓(xùn)練,，在運(yùn)動會上表現(xiàn)優(yōu)異，取得了“團(tuán)體總分第一名”和“優(yōu)秀組織獎”的雙豐收,。

1,、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

2,、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān)。

3,、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,，采用形式多樣,，松緊適度,，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果,。

4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動的開展,，加強(qiáng)運(yùn)動能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造運(yùn)動的`一切有利條件。

5,、開展了一些豐富多彩的比賽活動,，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神,。

做任何工作都是有得有失,，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此,。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：

1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有待進(jìn)一步的提高,。

2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣太差,，在運(yùn)動場地活動時有時不遵守紀(jì)律,，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對以上幾點(diǎn)不足,，今后做到揚(yáng)長避短,，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵,，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色,。

小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié) 六年級體育課教學(xué)總結(jié)篇六

一學(xué)期的體育教學(xué)圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，六年級的體育教學(xué)工作開展得較成功,，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作,，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

六年級的學(xué)生,，性格活潑好動，對體育學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此,，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功,，也很出色,。尤其是體育節(jié)開展的有聲有色。

1,、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。

2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動,，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性,，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路,。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水平,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣,。真正以學(xué)生為本，做到在玩中學(xué),，學(xué)中樂,，樂中悟。

1,、課堂上注重了對學(xué)生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。2,、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān),。3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,，采用形式多樣,，松緊適度，適合學(xué)生的方法,，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果。

4,、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動的開展,，加強(qiáng)運(yùn)動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動的一切有利條件,。

5,、開展了一些豐富多彩的比賽活動,，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭,，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

做任何工作都是有得有失,，有成有敗,。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),，我認(rèn)為：學(xué)生人數(shù)至多,，部分學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣太差，在運(yùn)動場地活動時有時不遵守紀(jì)律,，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

針對以上不足，今后做到揚(yáng)長避短,，克難奮進(jìn),，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

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小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié) 六年級體育課教學(xué)總結(jié)篇七

光陰似箭,、日月如梭,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?；叵胍粚W(xué)期來與六年級學(xué)生一起學(xué)習(xí),、鍛煉，其收獲頗多,。通過教學(xué),、反思不斷加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識和意義的理解，成功的地方不是太多,，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的特點(diǎn)吧！

盡管我們學(xué)校的體育場地對同時六個班級上體育課是有限的,，但我盡可能提高了場地的使用效率,。還有在教學(xué)內(nèi)容選擇上“因地制宜、因材施教”,；設(shè)置一些與跑,、跳有關(guān)的游戲活動，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課的態(tài)度,，這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對體育鍛煉的積極性,，又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。在提高他們的自信心方面,，多給予鼓勵和表揚(yáng),，堅定他們克服困難的決心，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

在上課方面：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序和時間布置都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，使自己的.課堂充滿吸引力,。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，簡單化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講的盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到響應(yīng)的提高。

三,、虛心請教其他經(jīng)驗豐富的老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在教學(xué)方法上向他們學(xué)習(xí),，多聽他們的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，克服自身的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

總之,，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要出色地上好每一堂課,，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難了,。首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的掌握基本技術(shù),，形成運(yùn)動技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神等。這三點(diǎn)有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此,，在以后的日子里，我除了提高自身的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課,。

小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié) 六年級體育課教學(xué)總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間,，已臨近期末。作為一名剛出道的體育教師,，如同剛出生的嬰兒,，不斷地在教學(xué)中吸取營養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中成長,，慢慢地加深了對本職工作的認(rèn)識和理解,。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中,，我擔(dān)任六年級的體育教學(xué)，盡管取得的成績不多,，但對于新人而言,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究,，是至關(guān)重要的,。為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化,，更好地服務(wù)于學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育的方針與政策,，以學(xué)生為主體,，師生互動互學(xué)，以教促學(xué),，以學(xué)促教,，力爭全面發(fā)展學(xué)生，實(shí)現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合,。

2,、學(xué)生對體育運(yùn)動積極性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉,，增強(qiáng)自身體質(zhì),，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識,。

3,、通過體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧,。在學(xué)習(xí)過程中樹立自信,、自尊、自強(qiáng),，促進(jìn)德,、智，體,、美等素質(zhì)的全面發(fā)展,。

4、在整個體育教學(xué)中,，突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個體差異,、因材施教,，盡量使每個學(xué)生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展的同時,，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置,，從而快樂、健康地成長在這個充滿活力的大家庭里,。

5,、在教學(xué)過程中，對教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué),、合理地編排,，并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整。突出以“學(xué)生為主,，教師為輔”的教學(xué)模式,，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

6,、在郭倫老師的指導(dǎo)下,，積極參與校田徑代表隊的訓(xùn)練工作，并在青羊區(qū)中小學(xué)生秋季運(yùn)動會和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成績,，積極參與校園內(nèi)外各項體育活動的組織與開展,。下一目標(biāo)就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長生，力爭在市,、區(qū)的.各類體育活動以及賽事中更上一層,。

7、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動,，本著“一切為學(xué)生服務(wù),，只有后進(jìn)生，沒有差生”的教育念想,，落實(shí)到教學(xué)與日常生活中,，制定了詳細(xì)的考核評比制度，并落實(shí)檢查,、考核,。

1,、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn)，自身的綜合素質(zhì)還很不足,。

2,、專業(yè)理論知識與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。

3,、方言不通,，導(dǎo)致與同學(xué)在溝通上存在一定的障礙，以及對每個學(xué)生日常生活的了解不足,。

4,、向其他各個科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少，缺少校際間的交流與合作,。

1,、加強(qiáng)各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

2、多參與校內(nèi),、校際間的交流,、探討

小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié) 六年級體育課教學(xué)總結(jié)篇九

時間過得飛快,本學(xué)期六年級的體育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,通過一學(xué)期的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處,為了使今后的教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):

1、以我校兒童教育為指導(dǎo)思想,，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的方針與政策,，以學(xué)生為主體，師生互動互學(xué),，以教促學(xué),，以學(xué)促教，力爭全面發(fā)展學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合,。

2、學(xué)生對體育運(yùn)動積極性較高,，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉,，增強(qiáng)自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷,，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。

3,、通過體育課的鍛煉,，讓學(xué)生全面發(fā)展，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧；在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生形成“追求卓越,，超越自我”的領(lǐng)袖素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

4,、在教學(xué)中,，突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性,，既要保證學(xué)生的體能得到提高,，又要使學(xué)生在鍛煉過程中積極、愉快,，養(yǎng)成終身體育意識,。在組織體育游戲方面，既突出了個體差異,、因材施教,，又盡量使每個學(xué)生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展的同時,，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置,，從而快樂、健康地成長,。

5,、在教學(xué)過程中，不是單純地教教材,，而是結(jié)合我校小組化教學(xué)模式,，開發(fā)一些校本課程，如“滾輪胎,、鐵環(huán),，鉆山洞，竹管舞”等科學(xué),、合理地編排,，并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整。突出以“創(chuàng)境引題,，先學(xué)后教,，展示反饋”的教學(xué)模式，盡可能讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍中鍛煉身體,。

6,、繼續(xù)開展“大家唱、大家跳”活動,，積極開展班級特色節(jié)目展示的訓(xùn)練工作,，并在活動中為來年參加縣級中小學(xué)生秋季運(yùn)動會選拔人才，并著手訓(xùn)練。

1,、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn),，自身的綜合素質(zhì)還有待提高。

2,、專業(yè)理論知識與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高,。

1、課堂上繼續(xù)注重對學(xué)生的管理,保證課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

2,、努力研究我校的“三模小組化”教學(xué)模式，使自己的發(fā)展性課堂成型,，學(xué)生的體能大面積提高,。

3、努力開發(fā)校本課程,，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果,。

總而言之，本學(xué)期存在的不足與長處,，在今后的工作中,，我將會揚(yáng)長避短，逐漸改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,，促使我校體育工作順利地向前發(fā)展,。我相信，有付出總有回報,！

20xx年1月5日

小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié) 六年級體育課教學(xué)總結(jié)篇十

隨著昨日最后一個班體育總結(jié)課的下課,，本學(xué)期六年級的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，通過又一學(xué)期的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處,，為了使今后的教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

（1）,、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計改革的方向。

（2）,、運(yùn)用多種激勵方法提高學(xué)生的活動興趣,。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲,、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,、正確運(yùn)用語言,、非言語性的激勵來吸引學(xué)生參加到活動中來。

（3）,、注重面向全體,，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學(xué)生的需要,，改變過去那種‘一刀切’的做法,，從學(xué)生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求,。

（4）、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服

困難的堅強(qiáng)意志才是最有效的方法,。

（1）,、加強(qiáng)對學(xué)生的`思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

（2）、在課間操時,，認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（3）,、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動作,，進(jìn)一步規(guī)范動作質(zhì)量。訓(xùn)練工作方面,。

（1）,、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。

（2）,、細(xì)致分析,。對不同層次的學(xué)生，結(jié)合實(shí)際情況,，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,。

（3）、落實(shí)考勤,。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤,，對無故遲到、早退,、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,。

小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié) 六年級體育課教學(xué)總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中,，我按照教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。同時努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié),。

我班有學(xué)生27人，其中男生13人,，女生14人,。成績優(yōu)的3人，成績差的8人,。字寫好的6人,，差的7人。

本學(xué)期期末測試成績情況,。本學(xué)期參加測試學(xué)生27人,，總分1557分,，平均分57.67分，及格人數(shù)12人,，及格率為44.4%,。與鄉(xiāng)總評相比，平均分低7分左右,。

本學(xué)期我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研討,，在研討中我密切聯(lián)系學(xué)生的生活，努力反映學(xué)生身邊的事和感興趣的事,，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，樹立正確的數(shù)學(xué)觀，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,，發(fā)現(xiàn)問題,，從而培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,。同時,，不斷反思、實(shí)踐,、探索,、總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。

備好課是上好課的有力保證。我充分利用數(shù)學(xué)組活動這一平臺,，和同級數(shù)學(xué)老師相互交流,，集聚教師集體的智慧，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計,，彌補(bǔ)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下我的獨(dú)立思維,。個性化補(bǔ)充中我又結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程,，設(shè)計教學(xué)時,，敢于突破教材，不但要考慮知識的相互聯(lián)系,，而且擬定采用的教學(xué)方法,，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn),。真正做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對課用出總結(jié),。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,提高教育教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，強(qiáng)化他們探究合作意識，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口,、動手,、動腦的能力。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),，我通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運(yùn)用數(shù)學(xué),；通過小組交流活動，讓學(xué)生在探究合作中動手操作,、掌握方法,、體驗成功等。從而,，把課堂還給了學(xué)生,，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。讓學(xué)生聯(lián)系生活,、貼近生活,，讓學(xué)生從熟知的、親近的,、現(xiàn)實(shí)的生活數(shù)學(xué)走向?qū)W生視野,，進(jìn)入課堂，使之產(chǎn)生親近感,，使學(xué)生主動地動手,、動口、動腦,，想辦法來探索知識的形成過程,，獲得成功的喜悅感。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是反饋教學(xué)信息的最好見證。對于學(xué)生作業(yè)的布置,，我本著"適中適量"的原則進(jìn)行,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,針對性,綜合性,又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業(yè),。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，并做到了數(shù)學(xué)書面作業(yè)當(dāng)面講解,及時改正,，對于大面積錯題,我認(rèn)真作出分析,并進(jìn)行集體講評,、訂正

4,、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,。

本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外,，課后還為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,，從心理上疏導(dǎo)他們,，拉近我們師生之間的距離，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，建立了自信心；對于他們遺漏的知識,，我主動為他們彌補(bǔ),，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解,，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo),，同時我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚(yáng)，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

一年來我一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

1,、對于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深入,，學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)得不夠好。

教學(xué)中既要讓學(xué)生掌握知識,，又要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，但在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣方面存在缺憾。

2,、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用得不夠得體

新課標(biāo)提得最響的是大力提倡小組合作學(xué)習(xí),。要真正落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí)，把它體現(xiàn)在課堂上,，也不是一件很難的事,，關(guān)鍵是能不能體現(xiàn)得體。在平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,，我試圖讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),，但收效甚微，可能是我組織的不得體,，使得自己處于被動局面,，是小組學(xué)習(xí)沒有真正起到應(yīng)用的價值。

3,、學(xué)生課堂提問者太少

新課標(biāo)提倡,，課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生,。教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，要問題讓學(xué)生提，規(guī)律讓學(xué)生找,，結(jié)論讓學(xué)生下,。在我教學(xué)中，會提問題的同學(xué)很少,，雖然我多次鼓勵：回答錯或說錯都沒關(guān)系,，只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的。但是總有學(xué)生表現(xiàn)不夠主動,，致使課堂教學(xué)中經(jīng)常會出現(xiàn)“冷場”現(xiàn)象,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)，研究好學(xué)生,，做好家訪工作，爭取學(xué)生家長的支持,，創(chuàng)造性地搞好學(xué)校教學(xué)各項工作,，使我的教學(xué)工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點(diǎn)，在今后在今后教學(xué)中我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多聽課,，從別人的好課中汲取養(yǎng)料，反思自己教學(xué)中的課堂評價,，調(diào)整自己的教學(xué),。從別人失敗的課堂教學(xué)中，吸取教訓(xùn),，引以為戒,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教學(xué)機(jī)智,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，提高自身素質(zhì)，為以后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),，力爭取得更好的成績,。

小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié) 六年級體育課教學(xué)總結(jié)篇十二

本學(xué)期在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，堅持德,、智,、體全面發(fā)展的正確方向，全神貫注抓好課堂教學(xué),，使我六年級體育工作得到健康的發(fā)展,，豐富了校園生活，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì),，畢業(yè)班的體育考核工作得以順利完成,。使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)和生活中，充分體會到了勞娛結(jié)合的樂趣?，F(xiàn)就本學(xué)期六年級開展的體育工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期中我認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,。

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)行有目的,、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,。認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。在我校體育教學(xué)工作中受到領(lǐng)導(dǎo)和老師一致好評,！

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。一學(xué)期來，認(rèn)真配合少先隊大隊部工作,，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立六年級在學(xué)校領(lǐng)操的榜樣模范作用,。積極配合大隊部對兩操督促的正常開展,。本學(xué)期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動作規(guī)范性,，提高做操質(zhì)量,。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展,、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。本學(xué)期我繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作,。一學(xué)期來，利用早晚課余時間,，帶領(lǐng)學(xué)生堅持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,，做到有計劃，有記錄,，按時保質(zhì)抓成效,。我六年級在“六一”活動中發(fā)揚(yáng)努力拼搏的精神，繼承友誼第一,、比賽第二的優(yōu)良作風(fēng),。在活動中，跳繩,、乒乓球,、男女籃球，特別是苗族文化進(jìn)課堂及第二課堂文藝匯演中,，學(xué)生的苗族踩鼓節(jié)目得到全體師生的一致好評,，成為各年級都起到了好榜樣。

為了給初中輸送了一批德智體等諸多方面合格的小學(xué)生,，在本學(xué)期中,，由于注重平時的體能和技能的訓(xùn)練，堅持做到訓(xùn)練有計劃,、有強(qiáng)度,、有記錄，認(rèn)真督促學(xué)生的每一項每一個同學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)成績,，常鼓勵,，給學(xué)生以十足的信心完成體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和考核，以一個全新的面貌迎接小學(xué)生畢業(yè)測試,。

小學(xué)六年級體育教學(xué)總結(jié) 六年級體育課教學(xué)總結(jié)篇十三

這學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期體育教學(xué)擔(dān)任七年級四班的教學(xué)工作,，雖然只教學(xué)一個班級，但每一節(jié)教學(xué),，都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計劃,，并在教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材,，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，在備教材,，備學(xué)生,，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,，注意講解示范,，重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容,，教研工作能積極參加,，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康,，從而讓學(xué)生喜歡體育,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中樂的課堂氣氛下得到鍛煉,。

1、學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對于初一年級的學(xué)生,，讓他們在一個良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)中學(xué)習(xí)。

2,、讓學(xué)生掌握了短跑技術(shù),學(xué)會了成都市中學(xué)生太極拳十二式,掌握了中學(xué)生廣播體操<放飛理想>等幾項技術(shù)的基本特點(diǎn),為終身體育打下了基礎(chǔ)..

3,、通過體育課的鍛煉，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德,、智,、體等方面的全面發(fā)展。

4,、整個體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。

5,、在教學(xué)過程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,。

6、當(dāng)然,，在教學(xué)過程中還存在著一些問題,，如備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識不足,，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一,。

回顧總結(jié)一學(xué)期以來的工作,，我看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，值得可喜可賀,。但也有需要改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展創(chuàng)造一切有利條件,。

今年在努力之下考取了西華師大在職研究生，從7月5日至8月4日在南充西華師大研究生院參加了教育碩士學(xué)科教學(xué)（體育）專業(yè)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，從教育教學(xué)和科研幾方面對理論知識深入的學(xué)習(xí),，從8月15日有有幸被外派在成都體育學(xué)院中西部項目--置換脫產(chǎn)研修體育初中班參加為期3個月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)交流，與四川省六地市州的中小學(xué)體育教師共同學(xué)習(xí)研討交流,，結(jié)果是碩果累累的大豐收,。培訓(xùn)分為三個階段進(jìn)行：集中研修階段,，主要在成都體育學(xué)院內(nèi)通過專家講座、名師面對面的多維立體方式進(jìn)行,，提高了我的理論文化素養(yǎng),，更新知識結(jié)構(gòu)，改善教育教學(xué)理論水平,，提升了我的可持續(xù)發(fā)展能力,，期間不深深感悟和體驗到先進(jìn)的教學(xué)理念與行為。實(shí)踐研修的跟崗階段,，本階段我以第二小組的身份帶隊到成都市的名辦初中—西川中學(xué)進(jìn)行實(shí)踐跟崗研修,，學(xué)校的閔文彬老師對我們給予了非常多的指導(dǎo)和關(guān)懷，在這里道一聲“謝謝”,。在本階段中,，我們小組和閔老師及西川中學(xué)的全部體育教師一起做課題指導(dǎo)、課例點(diǎn)評,，一起備課制訂訓(xùn)練計劃,，在學(xué)校中上了三堂教學(xué)課，參與武侯區(qū)的一次教研活動,，和跟崗學(xué)校的兩次校研活動,。這里，我們學(xué)到了務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念,，教學(xué)理念,，和實(shí)施素質(zhì)教育的培養(yǎng)觀念，提高了自己實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，同時也提高了教學(xué)技能水平和實(shí)戰(zhàn)水平,，將前期的理論，結(jié)合自己實(shí)際情況,，用實(shí)踐行為來消化理論知識,，得到了不少的提高。自主研修階段,，總結(jié)了自己在理論和實(shí)踐運(yùn)用中存在的不足和優(yōu)點(diǎn),，不斷總結(jié)與反思教育教學(xué)意識能力和教學(xué)實(shí)踐，找尋教學(xué)規(guī)律,，提高了自己的理念運(yùn)用與創(chuàng)新能力,，通過撰寫論文，將多年的問題與經(jīng)驗進(jìn)行了深層次的梳理和論證,，寫出自己滿意的論文,，為將來的科研打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，并通過ppt匯報,、節(jié)目表演等形式,，將本次國培的成果予以展示,，跟崗ppt制作、成都校園太極拳第二路等創(chuàng)作都獲得好評,。

小結(jié),，本學(xué)期教學(xué)和科研工作都更加深入學(xué)科領(lǐng)域，有很多經(jīng)驗的總結(jié),，同時,，不足也伴隨著成長，在心態(tài),、時間安排等方面有思想波動,，