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高三學(xué)生家長會老師發(fā)言稿 高三家長會任課教師發(fā)言稿篇一

今天我們在這里隆重舉行20xx年高考復(fù)習(xí)動員大會,，拉開迎戰(zhàn)高考的序幕,，動員全體高三師生和衷共濟,拼搏進取,再鑄輝煌,。同學(xué)們，20xx年高考雖然還有220多天,，但是從9月1日我們復(fù)習(xí)號角已經(jīng)吹響,，可以說，復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進步、關(guān)系到我們的高考成績,。希望大家高度重視起來,，立即行動起來，全身心投入到復(fù)習(xí)中去,，別再整天玩手機消磨自己的人生,。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言。

老師是辛苦的,，教高三的老師尤其辛苦,。但是，這就是我們的職責(zé),，這就是我們的事業(yè),。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實現(xiàn)美好的理想,。我們的高三老師向來能吃苦,、能打硬仗，善打硬仗,，是一支拉得出,，叫得響的精銳隊伍，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個又一個的困難,，創(chuàng)造了一個又一個奇跡,。在這200多天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚這種埋頭苦干,、務(wù)實拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng),，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

信心源自團隊精神的充分發(fā)揮。高三年級組是一個優(yōu)秀教師團隊,，每一位教師都具有高度的責(zé)任感和無私奉獻的精神,，他們以校為家，以生為友,，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，建立“情感管理是基礎(chǔ),，目標(biāo)管理是導(dǎo)向，制度管理是保障,，自我管理是主體”的管理運行機制和模式,，推行科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，悉心施教,，犧牲節(jié)假日,，一心撲在教學(xué)和班級管理上，為學(xué)生成績的提高盡心盡力,。

我們要有開拓創(chuàng)新進取精神,，尤其我要對單招同學(xué)說幾句，選擇單招就是選擇成功,，就是開啟走向成功的大門,，也就是走向成功的過程。在此過程中,，從個人的思想境界,、思維方式、意志品格到學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣,、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高,，成為完善自我,、改變?nèi)松臉O好機會。 我們用高三一年賭一生,。

有人說：失敗,、挫折、遺憾也是一種財富,。它促使人們嚴(yán)肅地反省自己,、審視自己，更早地擺脫自我陶醉,、自我驕縱的狀態(tài),，使有志之士猛然醒悟，迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭取更大成功的強烈愿望,，甚至化為一種永不自滿,、永不放棄的強大動力。從這個意義上說,，失敗是寶貴的,，它將帶來更大的成功。

我真誠地希望全體高三教師繼續(xù)發(fā)揚務(wù)實苦干的拼搏精神,、協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神,、開拓創(chuàng)新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，將目前良好的勢頭保持下去了,，爭取在高考中創(chuàng)造出新的更大的成績,。

同學(xué)們，三年高中生活短暫而又美好,，對你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的,。從你們步入職教的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年,，因為職教給予你們的不僅僅是知識財富,，還給予了你們終身受益的精神財富。三年前,，你們經(jīng)過激烈的競爭,、頑強的拼搏，跨入職中的大門,。今天,，你們又要面對一個更大的挑戰(zhàn)，那就是20xx年的高考,。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實現(xiàn),。所以，這200多天,，對你們具有非凡的意義,。你們渴望著成功，因為你們肩負(fù)著太多的期待和厚望,。能否把握住自己命運至關(guān)重要,，意義深遠(yuǎn)。為此,，這里我提幾點希望和要求,。

一．是要有堅定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅定的信心,。信心是動力的源泉,，信心是成功的一半。

二．是要有科學(xué)的方法,。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動,，更是一場智慧的競爭。同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見,。同學(xué)們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識,；以反思總結(jié)為手段,，構(gòu)建知識體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,，增強規(guī)范意識,；以強化練習(xí)為重點，訓(xùn)練解題能力,。要分清兩個關(guān)系,，即懂與真懂,，會與真會。

三．是要有頑強的毅力,。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步,，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步。我們要以頑強的毅力,、拼搏的精神,，戰(zhàn)勝一個又一個困難。同學(xué)們十二年寒窗,，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神,，在未來的日子里，只要堅定信念,，頑強拼搏,，就一定能創(chuàng)造輝煌。

四．要有健康的心態(tài),。在奮戰(zhàn)高考的日子里,，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑,，專心致志,。不斷調(diào)適自己的心理，遠(yuǎn)離手機,，保持健康,、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系,，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境,。高考時間緊，任務(wù)重,，必須要求高效率,、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力,。要克服一切私心雜念,，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。

如果把十年寒窗比作萬米長跑的話,，那么,，現(xiàn)在我們還剩下300多米！多么短暫的一段里程,！同時也是挑戰(zhàn)自我,，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！距離高考的時間雖然還很長，但我們絕對不能麻皮大意,，要抓住這個機遇,，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌,，重塑自信的靈魂,，放飛理想的翅膀。我們要播種一種希望,，多少個凄風(fēng)苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜,，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡！高三,，首先是一種精神,，一種狀態(tài)。什么是高三精神,？,，我說“特別能吃苦，特別能忍耐,，特別有信心,，特別有志氣，特別有作為”,。這才是真正的高三精神的真實寫照,。高三是信念下的執(zhí)著與頑強。高三,，免不了許多的考試,，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測,，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊,，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會感到焦慮,、浮躁,，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄,，自己扳倒自己,。高三是緊張的，也是讓人向往的,；高三是艱苦的,，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次,，也許是人生最難得的財富,，人生不經(jīng)歷高三是一個不完整的人生,。最后把汪國真的一段話送給同學(xué)們?！叭四茏叨噙h(yuǎn),，這話不是要問雙腳，而是要問志向,；人能攀多高,，這事不是要問雙手，而是要問意志,。于是,，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo),，不僅是為了爭取一種光榮,，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了,，便是光榮,，目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實,。在我看來,，這就是不虛此生”。

最后,，衷心祝愿三全體同學(xué),，從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己,，抓緊時間,，積極投入到緊張復(fù)習(xí)功課的洪流中去！祝老師身體健康,，工作順利,！謝謝大家！

高三學(xué)生家長會老師發(fā)言稿 高三家長會任課教師發(fā)言稿篇二

尊敬的家長朋友們,、親愛的同學(xué)們：

上午好,！首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作的支持。作為教師,，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心、責(zé)任心悉心的呵護你的孩子,，讓他們一點一滴的成長,。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任,，希望家長和老師多交流學(xué)生在校,、在家的情況，以便老師針對性地實施教育,，為此,，我向各位家長提出幾點建議：

1、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,，由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策。

2,、要教育孩子遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是學(xué)生提高成績的保證，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害,，也有損于班級體的榮譽,，對其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

3,、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對孩子成長是有利的，給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

對同學(xué)們我也有幾點建議：

1. 學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練,，重視課堂認(rèn)真聽課,，按時完成作業(yè)。

2. 胸懷大度,、心胸寬廣,，要做一個光明正大、誠實的人,。小事不要放在心上,，一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。同學(xué)之間要互幫互助,，相互關(guān)心。

3. 遇事要冷靜,，多做自我批評,，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動,，干出傻事。

4,、學(xué)會感恩,。受人點滴之恩當(dāng)以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開始,，感恩的方式很多：一個問候,，生日一個小小的禮物，當(dāng)父母不快樂時陪陪父母,，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行,。

作為教師，我們會盡自己的一切力量,，做好本職工作,，不辜負(fù)家長的重托,、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長,，對孩子少一點溺愛,，多一點嚴(yán)格；少一點呵斥,，多一點關(guān)愛,；少一點居高臨下，多一些了解鼓勵,，積極配合學(xué)校,，盡到家長對孩子進行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué),，你們每一位的父母都不容易,，他們對你們傾注了所有的愛心和努力，你們就是他們的希望,，你們就是他們的全部,。我們要學(xué)會感恩，要懂得感恩,。感恩有三種方式：一種是藏在心里,，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動,。同學(xué)們,，你們選擇哪一種呢,？ 你們的人生之路還很長,，每走一步都應(yīng)該無愧于自己，無愧于那些關(guān)心,、關(guān)注,、深深愛著你們的人！

祝各位家長萬事順心,， 祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成,！

高三學(xué)生家長會老師發(fā)言稿 高三家長會任課教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先,，請允許我代表江蘇省栟茶高級中學(xué)高三（11）的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。您的支持是我們進步的源泉,是學(xué)生前進的動力,。

我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便能夠及時調(diào)整工作思路,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時提醒家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生,，你們的孩子在20xx年的高考中能取得最佳的成績,，實現(xiàn)家長、孩子,、教師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。我堅信，通過此次家長會,，你們的兒女將會回報您一份驚喜,。

下面我從幾個方面向各位家長匯報工作：

我班是物理生物組合，20xx年高考中學(xué)生將要參加語數(shù)外物理生物五門考試,，下面我把這五門學(xué)科的教師向大家做個介紹,。

數(shù)學(xué)教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師,，雖說教齡不長,，第一次上高三，但是扎實的教學(xué)功底,，新銳的教學(xué)理念,，使他的教學(xué)成果突出，我班的數(shù)學(xué)一直是同模式的前茅,。

英語教師符老師,，這是一位踏實善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷,，使她在高初中知識的銜接上占有得天獨厚的優(yōu)勢,；曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗使她能準(zhǔn)確把握考綱的要求，在教學(xué)上高屋建瓴,；踏實的教學(xué)風(fēng)格,，使得教學(xué)效果令人稱贊。

物理教師管老師,，這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師,，曾先后擔(dān)任過普通班、重點班的班主任,，從他的手里許多學(xué)生走出向名校,，條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科，連年在全縣居于上游,。

生物教師張老師,，這是一位年青的老教師,。說他年輕是，是因為他的年齡著實不大,。說他是老教師,，是因為他帶過多年的高三。樸實的課堂教學(xué),，處處閃現(xiàn)追求效果理念,；平時的語言，時時迸射智慧的光芒,。

我,本班的語文教師兼班主任,。二十幾年的教學(xué)生涯，使我深知語文教學(xué)的甘苦,，明了其中的關(guān)鍵,；二十多年的班主任經(jīng)歷，使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝,，也要潤物無聲,；為人父親的我，更知道孩子對家庭的意義,，我常把一句話牢記在心里“一個學(xué)生對于我只是,，幾百分之一，幾千分之一,，但對于一個家庭卻是百分之一百”,。

從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個班級,。全班一共有62人,，其中女生23人，男生39人,，在籍生51人,，借讀生11人,。通過三個多月的接觸,，覺得高三（11）班是一個不錯的班級。

就班級整體而言,，班級的學(xué)風(fēng)是踏實的,，班風(fēng)是純正的。從學(xué)習(xí)目的來看,，大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)識到高三對于人生的意義,，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看,，科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗的老教師或是敢想敢干的青年才俊,，這體現(xiàn)了學(xué)校對班級的重視程度,。正因為這樣，我班在歷次的考試中,，無論是各科均分,，還是各檔次的學(xué)生數(shù)，都能令人滿意,。多名學(xué)生受到學(xué)校年級的表揚,，班級也先后被學(xué)校評為“文明班級”、“五星班級”,。

但作為一個發(fā)展中的班級還存在不少問題,。

1、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實的,，但在平靜的外表下,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，部分學(xué)生還沒有真正感到時間的緊迫,，面臨的挑戰(zhàn)的艱難。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍存在問題,，主要是缺乏主動學(xué)習(xí)的意識和能力,，學(xué)習(xí)方法有待改進。自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn),，早讀,、晨讀雖有明確的任務(wù)，但達(dá)成度低,，效率差,，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。部分學(xué)生,，特別是女生存在耗時多,，收效低的問題，學(xué)習(xí)包袱重,，成績難以正常發(fā)揮,。

2、從學(xué)生個體而言,，冒尖的學(xué)生少,，甚至沒有；學(xué)生個體學(xué)科平衡差,，有一些學(xué)生在語數(shù)外總分方面還可以,，但選一或選二匹配不佳，這無疑對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,；學(xué)生課堂的聽課效率不高,，部分學(xué)生由于習(xí)慣所致,，上課注意力容易分散，缺乏學(xué)習(xí)的主動性,，積極思維主動思考的習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成,。

高三學(xué)生家長會老師發(fā)言稿 高三家長會任課教師發(fā)言稿篇四

各位家長：

下午好！歡迎你們來五中指導(dǎo),。

今天是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園,，老朋友會面，我們倍感親切,。各位家長今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了,，希望通過今天的家長會，了解五中的發(fā)展情況,，自己孩子的進步情況,。

我將從三個方面向各位家長總體匯報：

1．匯報五中xx年高考情況，本屆高三的基本情況,。

2．匯報今年我們這一屆高三的.工作情況,。

3．對我們高三的各位家長提幾點希望，你們孩子的具體情況等一會兒由我們的班主任和任課老師在各班級進行介紹,。

第一方面：我校xx屆高三共有6個重點班,，4個普通班，學(xué)生546人,。在今年高考中,，本一達(dá)線120xx人；本二達(dá)線226人,；本三以上436人,；有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國人民大學(xué),、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,，今年我校高考成績可謂質(zhì)量雙贏，與時俱進,，再奏凱歌,，實現(xiàn)了歷史性突破,向社會、向家長,、向?qū)W校交了一份滿意的答卷,。

當(dāng)時，高考成績出來后,，我們新高一招生錄取工作剛好開始，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場的火爆場面今天想起來我們?nèi)杂洃洩q新,，歷歷在目,。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量確實是硬道理。如果沒有質(zhì)量,，學(xué)校將會失去發(fā)展的先機,，無以生存，這是最現(xiàn)實的硬道理,，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實,。

今年我們這一屆高三的基本情況是：

學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個重點班4個普通班,。丹陽市中12個班均為重點班,，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言,，市中,、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多,。在高一,、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點班的多門學(xué)科均列省丹中之后,，丹陽市第二名,。

教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來16位骨干教師,，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位,。可以說高三教師名單的確定,，學(xué)校是慎之又慎,。朱校長、戎校長和我們多次反復(fù)推敲,、論證,，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高,，責(zé)任心強的骨干教師充實到高三,。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三,。戎年中校長,、吳朝陽校長、張東明主任,、束建華主任,、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),，起到了示范和鼓舞作用,。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會,，每次必定參加,，高三工作的每一項重大決策，朱校長都親自過問,。

困難情況：市中12個班全部為重點班,，我們高一招生時有4個普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多,，競爭更加激烈,，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實有一定困難,。俗話說：“生于憂患,，死于安樂”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒,，而是知難而上,，在學(xué)校最需要我們的時刻，我們高三教師會挺身而出,，擁有強烈的危機意識,、責(zé)任意識、競爭意識和成就意識,。

各位家長,，回顧半個學(xué)期以來的高三工作，我們清醒地認(rèn)識到,，要實現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,，我們必須扎實地做了以下一些工作：

1．加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實行科學(xué)決策,。

古人說：“運籌帷幄之中,，決勝千里之外”。要有所突破,，促進提高,，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會,從全局上進行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效,、暢通的運行狀態(tài),。強調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心,，以服務(wù)高考為中心,，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理,。

2．管理上重點落實,。

為了把高三教學(xué)這一重點工作落到實處,，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由一把手校長朱禾勤同志負(fù)責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,，由我具體負(fù)責(zé)高三年級工作和學(xué)生的思想政治工作,，學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級組、每一個班級,，層層明確目標(biāo),，級級把關(guān)落實，進一步強化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查,，使高三年級教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化,、制度化的基礎(chǔ)上高效運行。

3．選科微調(diào),。

學(xué)生在高一升高二時已經(jīng)進行了類別選報,，在高二一年的實際學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生個體上存在著對所選類別學(xué)科上的不適應(yīng),，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗,、感悟，采取“大穩(wěn)定,，小調(diào)整”的措施,，整合學(xué)生的優(yōu)勢資源，力求最佳的組合達(dá)成最理想的效果,。

4．減少班額,，強化輔導(dǎo)。

在選科微調(diào)時,，依據(jù)學(xué)生個人意愿,，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個物化,、生化強化班,，原班級學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實行“小班化”教學(xué),，教師對學(xué)生個體情況更加了解,，增強了課堂師生互動的針對性、有效性,。

高三第一輪復(fù)習(xí),，課堂起點是面向全班90%左右的學(xué)生組織實施，但對不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識,、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的,，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此,，老師加強對學(xué)生個體輔導(dǎo)尤為重要,，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo),、學(xué)法輔導(dǎo),，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時間總量,，增加老師在教室內(nèi),、外“浸泡”的時間。有序的組合會取得意想不到的效果,，有序的競爭才會取得更大的教學(xué)效益,。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競爭協(xié)作的教學(xué)群體，通過獎懲措施的具體落實,，努力把年級組,、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,，力促這種集體的生成,，避免無序競爭的負(fù)面效應(yīng)。

5．嚴(yán)格教學(xué)管理,，重視過程操作,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強化管理的重心在于教學(xué)管理,，因此必須集中精力把教學(xué)各項環(huán)節(jié)落到實處,，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手,、抓落實,、抓實效：

（一）抓計劃，突出條理,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,。學(xué)期開始時,，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的工作計劃和復(fù)習(xí)計劃安排,。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計劃,，學(xué)校專門組織人員進行了審查,，以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性,。

（二）抓備課,，突出規(guī)范。學(xué)校進一步加強集體備課,，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,，檢查教師的教案是否詳細(xì),，重點難點是否突出,，各階段訓(xùn)練是否落實,，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施，以此確保每節(jié)課無疏漏,，每堂課都能成為精品,。

（三）抓課堂，突出效率,。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,，重視調(diào)動學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個激活：即“引入導(dǎo)活勢,、形式求活潑,、氣氛要活躍、探索有活力,、結(jié)尾留活意,。”學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點,，切實提高課堂效率,。

高三學(xué)生家長會老師發(fā)言稿 高三家長會任課教師發(fā)言稿篇五

各位家長：

大家上午好!

春節(jié)過后，我這心情便一直不能平靜,，今天更是格外激動,。因為我們孩子的高中生活已經(jīng)接近尾聲，來不及重溫昨日的悲喜,，在這里,，我很榮幸代表各位家長，為我們的孩子們壯行!

有人說,，高三是黑色的,，天空陰霾，日子枯燥,，心情低落,；也有人說,，高三是金色的，體驗奮斗,，超越自我,，矢志輝煌。今天我說,，潤安學(xué)子的高三是幸運的,，不懈的拼搏，注定會有比別人更好的收獲,。作為家長,，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸,，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見卓識和領(lǐng)袖魅力的校長,，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進的方向,；能夠結(jié)識一位位無比敬業(yè)的老師,，把我們的孩子當(dāng)自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷，鞭策他們前進,，助推他們騰飛,。我代表家長，代表孩子,，欽佩并感謝你們,，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮?

親愛的孩子們,，父母知道,，高中生涯特別是沖刺階段，是一個瀝血的過程,。在一次次考試的歷練中,，在亮到夜深的日光燈下，在你們疲憊,、失落的神情里,，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅韌。也許我們曾經(jīng)擔(dān)心,、焦慮,、忙亂、嘮叨,，給你們添了壓力,，但這就是父母啊，一切都是為了孩子,。今天,，最后的沖刺已經(jīng)來臨,，挺過這黎明前的黑暗是唯一的選擇。其實,，父母因為有你們這樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪,，面對高考，我們對你們充滿信心!這信心,，來自你們在云中高標(biāo)準(zhǔn)高強度的刻苦訓(xùn)練,，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度,，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細(xì)節(jié)變化,。學(xué)業(yè)上，你們是內(nèi)行,，而面對這段需要昂揚奮進的人生,，我們希望你們能做到：堅守“最初的夢想”，練就“隱形的翅膀”,。堅定信心,，所謂天生我材；堅忍不拔,，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果,，不必創(chuàng)造奇跡,，但求無愧于心。如此,，家長便滿意,，放心了。

家長朋友們,，其實高考也是對我們“后勤”水平的考驗,，在這樣關(guān)鍵的時刻，我們常會忐忑不安,，但要讓孩子安心備考,，我們必須明確自己的位置，不缺位也不能越位,。這要求我們,，在全力配合學(xué)校安排的同時，給孩子足夠的支撐和體諒,。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境,，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺,。少一點疑慮重重,，多一點信任鼓勵,，少追問成績名次，多觀察情緒波動,，身體上加強營養(yǎng),，精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛更有智慧的“后勤部長”,，做成功考生背后的成功家長,。想想高考以后，孩子們就要離家遠(yuǎn)行,，獨闖天下了,，就讓我們靜靜的陪他們走過這段不平凡的征程。

孩子們,，十年磨劍,，揚威考場；厚積薄發(fā),，青出于藍(lán),。最后想送給你們的是黃健翔的那句話，面對高考,，你們“不是一個人在戰(zhàn)斗,，不是一個人” !祝你們金榜題名，前程錦繡!

祝全體老師,、家長身體健康,，萬事如意!

謝謝大家!